GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA REGIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
EEI MARIA GALANTE NORA – SÃO JOSÉ DO RIO PRETO – SP.

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE HISTÓRIA

E.E.I PROFª. MARIA GALANTE NORA 1
DISCIPLINA: História.
PROFESSOR: Alex Ferreira dos Santos.
ANO/SÉRIE: 9º ano ( )
CONTEÚDO/ASSUNTO: 1ª Guerra Mundial e Revolução Russa
NOME: NÚMERO:

INSTRUÇÕES

Essa avaliação contém 10 questões, sendo 7 de múltipla escolha e 3 questões

dissertativas.
Responda as 3 questões dissertativas nas linhas abaixo de cada uma delas.

LEIA E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO

1 – Leia o texto abaixo e observe as imagens:

Sabemos que a Primeira Guerra Mundial, que transcorreu de 1914 a 1918, foi
um dos eventos mais terríveis já ocorridos. Seu potencial destrutivo não teve
precedentes. Uma das estratégias de combate mais aplicadas durante essa guerra foi
a “guerra de trincheiras”, ou “guerra de posição”. Nas trincheiras, o cotidiano dos
soldados era terrivelmente assustador e insalubre.
Guerra de posição
As trincheiras eram grandes valas cavadas no solo pelos próprios soldados,
formando um corredor ou uma linha de defesa de determinada região estratégica,
geralmente cobiçada por exércitos rivais. Essa região recebia o nome de “terra de
ninguém”. A guerra de trincheiras foi o tipo de ação adotado na segunda fase da
Primeira Guerra para que os exércitos conseguissem manter as posições conquistadas
e planejar o avanço sobre outras, ainda em disputa.
O problema é que os soldados passavam meses vivendo dentro das trincheiras,
expostos a todo tipo de condições climáticas – chuva, sol, neve etc. –, e aos ataques

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dos inimigos, o que incluía bombardeios, lançamento de morteiros, ataques de

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metralhadoras e bombas de gás tóxico.
Insalubridade e horror
Como não podiam abandonar as posições, os saldados tinham que fazer suas
necessidades fisiológicas dentro das próprias trincheiras, onde também se
alimentavam – com suprimentos estocados em péssimas condições. Desse modo, o
cheiro de fezes e urina era constante nesse ambiente. Somava-se a isso o cheiro dos
cadáveres dos soldados abatidos e das gangrenas dos soldados feridos. A proliferação
de insetos e pequenos animais, atraídos pelos cadáveres, também era constante. O
historiador Max Hasting, em sua obra Catástrofe: 1914 - a Europa vai à guerra, narra a
visão que um soldado teve de ratos que devoravam um dos cadáveres:
[…] Outro soldado francês descreveu como infantes abatidos por metralhadoras
ficaram estirados durante um mês diante de sua trincheira, “alinhados como numa
manobra”. A chuva cai sobre eles inexoravelmente, e balas despedaçam seus ossos
embranquecidos. Certa noite, Jacques, durante uma patrulha, viu enormes ratos
saindo debaixo de seus casacos desbotados. Estavam gordos da carne humana de que
se alimentavam. Com o coração batendo, ele se aproximou rastejando de um morto.
O capacete tinha rolado. O morto ostentava uma careta na face desprovida de carne;
o crânio pelado, os olhos comidos. Uma dentadura caíra em sua camisa decomposta e,
da boca, escancarada, saltou um animal imundo”.
Além disso, ainda havia as diversas doenças contraídas por causa da
insalubridade. Uma delas era o pé de trincheira, que atingia os pés dos soldados e era
causado pela umidade e pelo frio congelante. Há relatos de soldados que perdiam os
dedos e parte da carne dos pés. Outros tentavam mover-se dentro das trincheiras e os
pés descolavam-se inteiros dos tornozelos e permaneciam amputados dentro das botas.

a) Comente como era o dia a dia dentro de uma trincheira.

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b) Porque as trincheiras foram construídas e utilizadas durante a 1ª Guerra Mundial?

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c) Quais países formavam a Tríplice Entente e a Tríplice Aliança?
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2 – Observe a imagem abaixo:

A) O que foi o domingo sangrento que aconteceu em São Petesburgo?

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