P ROVA ESC RI TA D E G EOG RAFI A A – 10º A NO

SEMESTRE: 1º
FICHA DE AVALIAÇÃO: (2)

NOTA PRÉVIA
• Na folha de respostas, indique de forma legível a versão da prova. A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das
respostas aos itens. Deve selecionar, em cada aliena, a frase que melhor completa a informação iniciada.
• Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
• Pode utilizar régua, esquadro e transferidor.
• Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequívoca aquilo que pretende que não seja classificado.
• As cotações dos itens encontram-se junto a cada questão.
• Escreva de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas. As respostas ilegíveis ou que não possam
ser identificadas são classificadas com zero pontos.
• Em caso de omissão ou de engano na identificação de uma resposta, esta pode ser classificada se for possível identificar inequivocamente o item a que diz respeito.
• Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas é classificada a resposta
apresentada em primeiro lugar.
• Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas o número do item e a letra que identifica a única opção escolhida.
• Nos itens de resposta curta e nos itens de resposta restrita que solicitem um número específico de elementos, só são considerados para efeitos de classificação
os primeiros elementos correspondentes ao número solicitado.
• Nos itens de resposta curta, são atribuídas pontuações às respostas total ou parcialmente corretas, de acordo com os critérios específicos.
• Nos itens de resposta restrita e de resposta extensa, os critérios de classificação contemplam, para além do domínio dos conteúdos, o uso correto do vocabulário
geográfico e a expressão escrita em língua portuguesa.
Prova escrita de Geografia A, IAVE, Ministério da Educação, adaptado

MATERIAL DE APOIO AO ESTUDO

. MAN UA L ESC OLA R Págs. 43-75
. FICHA S/MATER IA L IN FOR MATIVO OU D E . Todo o material- partilhado nas AULAS e arquivado na SALA DO CLASSROOM.
TRABA LH O:
. CAD ERN O DE AT IVIDADES: FT n.º 07-17
Rubrica “O meu ATLAS” - mapas 01-05
MATERIAL NECESSÁRIO À FICHA . Folhas de teste/prova.
DE AVALIAÇÃO: . Esferográfica preta ou azul de tinta indelével

MATERIAL ESPECÍFICO . Régua, esquadro ou transferidor e calculadora não alfanumérica e não programável.

DURAÇÃO: 90 MINUTOS
Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos, tabelas, gráficos, mapas,
figuras, fotografias e imagens de satélite.
ESTRUTURA DA PROVA As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada de aprendizagens essenciais
relativas a mais do que um subtema.
E TIPOLOGIA DE QUESTÕES:
. itens de seleção (escolha múltipla; associação e correspondência; ordenação; alternativa
(V/F))
. itens de construção (curta; restrita e extensa).
COTAÇÃO: 200 PONTOS
CONTEÚDOS A ESTUDAR OBJETIVOS A PRIVILEGIAR …
TEMA 1 – A população enquanto utilizadora
de recursos e organizadora de espaços. • Localizar, através dos rumos da rosa dos ventos, lugares em relação elementos de referência.
• Determinar a localização absoluta dos lugares através das respetivas coordenadas geográficas.
Subtema 1.1 - Evolução e contrastes regionais
• Calcular distâncias reais, utilizando a escala do mapa.
Unidade 1.1.1 - A evolução da população
• Converter escala gráfica em numérica e vice-versa.
desde meados do século XX (págs. 43-59)
• Calcular as diferentes variáveis e indicadores demográficos.
- As variáveis demográficas: evolução e • Interpretar as diferentes variáveis e indicadores demográficos.
diferenças regionais … • Explicar a evolução da população portuguesa, na 2ª metade do séc. XX,
. da taxa de natalidade, • Relacionar a evolução da população portuguesa, na 2ª metade do séc. XX, com o comportamento
. da taxa de fecundidade das variáveis e indicadores demográficas.
. da taxa de mortalidade • Relacionar a evolução da população portuguesa, na 2ª metade do séc. XX, com a mobilidade da
. da taxa de mortalidade infantil população.
- da taxa de crescimento efetivo. • Explicar a variação do comportamento das variáveis demográficas.
. da esperança media de vida • Analisar a distribuição regional (NUT III) dos indicadores demográficos estudados em Portugal.
. da imigração e a emigração • Comparar os indicadores demográficos estudados em Portugal com países da União Europeia.
• Desenvolver a utilização de dados / índices estatísticos, tirando conclusões.
- Os ritmos de crescimento da população e • Interpretar mapas, representações gráficas diversas, quadros e outros documentos.
as/os causas/fatores que justificam as TERMOS E CONCEITOS:
alterações demográficas ocorridas desde 1950 • Recenseamento ou Censo
do século XX. • Demografia
• INE e PORDATA
• População (total/absoluta)
• Variáveis demográficas (Natalidade, Fecundidade, Mortalidade, Mortalidade Infantil, Imigração,
Emigração)
• Crescimento natural ou saldo fisiológico
• Crescimento migratório ou saldo migratório
• Taxas de natalidade, de fecundidade, de mortalidade, de crescimento natural, de saldo migratório e
de crescimento efetivo

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Subtema 1.2 - As estruturas sociodemográficas
Unidade 1.2.1 - A ESTRUTURA ETÁRIA da
população portuguesa
- a evolução e características da estrutura etária da
população portuguesa entre 1960 à atualidade.
- os fatores responsáveis pelo envelhecimento da
população portuguesa.
- a distribuição espacial, a nível regional, da estrutura
etária da população portuguesa.
Unidade 1.2.2 - A ESTRUTURA ATIVA e DO
EMPREGO da população portuguesa.
- a evolução e características da taxa de atividade e do
emprego por setores de atividade económica.
- os fatores da terciarização do emprego e da
economia nacional.
- a distribuição espacial, por regiões, da estrutura
profissional da população no espaço português.
- as características dos níveis de instrução e de
qualificação profissional da população portuguesa.
- a distribuição espacial, por regiões, do nível de
instrução e da estrutura profissional em Portugal.
P ROVA ESC RI TA D E G EOG RAFI A A – 10º A NO
(págs. 60-67;72)
• Interpretar, corretamente, a estrutura etária do país num determinado período a partir de uma
pirâmide etária.
• Caracterizar as tendências evolutivas da estrutura etária da população portuguesa, apontando os
fatores explicativos do atual envelhecimento da população.
• Identificar classes ocas e classes etárias com mais efetivos populacionais numa pirâmide etária.
• Apontar razões para existência de classes ocas na população.
• Explicar a desigual distribuição da estrutura etária a nível regional.
• Comparar a evolução do comportamento de diferentes variáveis demográficas.
TERMOS E CONCEITOS:
• Estrutura etária
• Pirâmide etária
• Classes etárias
• Grupos etários
• Classe oca
• Envelhecimento pela base e pelo topo
• Esperança média de vida (EMV)
• Índice de envelhecimento (IE)
(págs. 68-69;72-73)
• Analisar a evolução da taxa de atividade e do emprego por setores de atividade económica.
• Caracterizar os diferentes setores de atividade (fatores socioeconómicos e demográficos que
influenciam a estrutura da população ativa de um país)
• Explicar o fenómeno de terciarização do emprego e da economia nacional.
• Abordar a distribuição da estrutura profissional da população no espaço português.
(págs. 70-71;72-73)
• Caracterizar os níveis de instrução e de qualificação profissional da população portuguesa.
• Analisar a distribuição da estrutura profissional da população no espaço português.
• Relacionar o nível de instrução e de qualificação profissional com estrutura etária da população e a
repartição no território nacional.
TERMOS E CONCEITOS:
• População ativa e inativa
• Taxa de atividade
• Taxa de emprego
• Setor de atividade
• Nível de instrução
• Nível de qualificação profissional
• Taxa de alfabetização
• Taxa de analfabetismo
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