PLANEJAMENTO BIMESTRAL – I UNIDADE

COMPONENTE CURRICULAR: Geografia TURMA(S): 8ºA PROFESSOR(A):Fágner Lopes DATA: 19.02 A

OBJETOS DE PROCEDIMENTOS PROCEDIMENTOS
CONTEÚDOS HABILIDADES/PE DESCRITORES
CONHECIMENTO METODOLÓGICOS AVALIATIVOS
- Distribuição da população - População mundial: - (EF08GE01PE) - Aula expositiva - Participação e interação
distribuição, rotas de Descrever as rotas de dialogada com uso de do aluno nas aulas;
mundial e deslocamentos
dispersão, diversidade; dispersão da população texto complementar e
populacionais; - Migração: fluxos, fatores humana pelo planeta e os imagens; - Análise crítica e
históricos; principais fluxos migratórios - Leitura reflexiva de reflexiva;
em diferentes períodos da música;
história, discutindo os - Aula de campo com - Resolução de
fatores históricos e pesquisa;
atividades;
condicionantes físico- - Análise de charge e
naturais associados à tirinha;
- Avaliação bimestral.
distribuição da população - Produção de
humana pelos continentes. paródia/poesia;
- Roda de conversa e
-Diversidade e dinâmica da - Famílias do município: - (EF08GE02PE) produção de textos;
população mundial e local; história; Relacionar fatos e - Resolução de
- Fluxos migratórios da situações representativas atividades;
população mundial: da história das famílias do - Uso do livro didático;
permanências e mudanças Município em que se - Análise de mapas;
nos fluxos migratórios localiza a escola,
locais; considerando a diversidade
- Dinâmica demográfica: e os fluxos migratórios da
aspectos (perfil etário, população mundial,
expectativa de vida, comparando as
gênero, aspectos étnico- permanências e mudanças
raciais, crescimento entre os fluxos migratórios
vegetativo, mobilidade locais e mundiais.
espacial, etc.); - (EF08GE03PE) Analisar
- Migração na América aspectos representativos
Latina: movimentos da dinâmica demográfica,
voluntários e forçados; considerando
- Migração na América características da
Latina: fatores e áreas de população (perfil etário,

- Corporações e organismos
internacionais e do Brasil na
ordem econômica mundial;
- Cartografia: anamorfose,
croquis e mapas temáticos da
América e África
expulsão;
- Políticas migratórias da
região.
- Conceitos: Estado, povo,
nação, território,
territorialidade, governo e
país;
- Regionalização na
América e África;
- Conflitos e tensões
geopolíticas na América e
África;
- Organizações mundiais:
ONU, OEA, UNESCO,
OMC, Otan, OIT, OCDE,
entre outras;
- Processos de integração
cultural e econômica na
América e África.
- Representações
cartográficas;
- Cartogramas;
- Mapas temáticos;
- Mapas esquemáticos:
croquis;
- Anamorfose geográfica;
expectativa de vida,
gênero, aspectos étnico-
raciais, crescimento
vegetativo, mobilidade
espacial, etc.).
- (EF08GE04PE)
Compreender os fluxos de
migração na América
Latina (movimentos
voluntários e forçados,
assim como fatores e áreas
de expulsão e atração) e as
principais políticas
migratórias da região.
(EF08GE05PE) Aplicar os
conceitos de Estado, povo,
nação, território,
territorialidade, governo e
país para o entendimento
de conflitos e tensões na
contemporaneidade, com
destaque para as situações
geopolíticas na América e
na África e suas múltiplas
regionalizações e
consequências a partir do
pós--guerra.
(EF08GE06PE) Conhecer
e analisar a atuação das
organizações mundiais nos
processos de integração
cultural e econômica nos
contextos americano e
africano, reconhecendo
marcas desses processos
em seus lugares de
vivência.
(EF08GE18PE) Elaborar
mapas (mapas tácteis,
entre outros voltados para
estudantes com
necessidades educativas
específicas) ou outras
formas de representação
cartográfica para analisar
as redes e as dinâmicas
urbanas e rurais,
ordenamento territorial,
contextos culturais, modo
de vida e usos e ocupação
de solos da África e
América.
- (EF08GE19PE)
Interpretar cartogramas,
mapas esquemáticos
(croquis) e anamorfoses
geográficas com
informações geográficas
acerca da África e América.