COLÉGIO MARISTA ASSUNÇÃO

PLANO ANUAL – DESDOBRAMENTO DE CONTEÚDOS

I – IDENTIFICAÇÃO
Área: CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS Nível de ensino: FUNDAMENTAL II Série/ano: 8a
Componente curricular: GEOGRAFIA Carga Horária Semanal: 2h/a Ano:2014
Professor (a): JOSÉ NASR E BRUNO BATISTA E-mail:bruno.batista@maristas.org.br e jose.nasr@maristas.org.br

II – OBJETO DE ESTUDO

ESPAÇO GEOGRÁFICO

III – EIXOS ESTRUTURANTES

Movimentos e inter-relações entre as escalas geográficas; Formações socioespaciais e transformações ambientais; Representação e
comunicação espacial.

IV– MACROCOMPETÊNCIAS
.

 Articulação de conceitos e categorias básicas da Geografia, de forma a entender o movimento inter-escalar entre as
instâncias espaciais.
Acadêmica

 Entendimento de que o espaço geográfico é constituído e configurado por complexos e dinâmicos processos de ação
humana e transformação da natureza.
 Leitura da paisagem a partir da identificação das formas, processos, estrutura e funções dos objetos sociais e
elementos naturais no espaço.
 Apropriação da linguagem geográfica para compor, de forma interdisciplinar, as possíveis interpretações do mundo de
modo a favorecer a inserção crítica do sujeito em seus lugares de atuação.
Ético-Estética

 Exercício da territorialidade a partir de valores pautados na ética, na responsabilidade socioambiental e no respeito ao

multiculturalismo.
 Compreensão das diferentes formas de apropriação do espaço, em suas diversas escalas, a partir das características
culturais e da evolução técnica de cada sociedade.
Tecnológica

Apropriação de informações, utilizando a leitura, o registro, a representação e o manejo de dados e elementos espaciais.
 Análise do espaço geográfico considerando seu complexo de redes e fluxos, visíveis e invisíveis, constituintes desde
espaço.
Política

Conscientização de que as ações políticas locais serão consolidadas na inter-relação com políticas escalares, espaciais e
temporais diferentes.
 Avaliação de situações que permitam o desenvolvimento socioambiental sustentável.
V – COMPETÊNCIAS E CONTEÚDOS
Competências do Segmento
– Análise dos processos de construção do
espaço geográfico.
- Identificação das características étnicas,
culturais e econômicas nas diferentes
sociedades
- Identificação das características étnicas,
culturais e econômicas nas diferentes
sociedades.
– Identificação e análise das relações
escalares do espaço geográfico.
– Análise das diferentes formas e processos
de apropriação e de organização do espaço
pelas diferentes sociedades.
– Reconhecimento de que o espaço
geográfico não é estático, mas relacional e
dinâmico, constituído por diversas
territorialidades, temporalidades e
intencionalidades.
Conteúdos Nucleares
PRIMEIRO TRIMESTRE
- Fluxos econômicos e financeiros mundiais:
a economia globalizada.
- O processo e as consequências da
Globalização.
- Análise do sistema de transporte e
comunicação mundiais.
- As relações de poder entre os países do
mundo.
- Os grandes conflitos e tensões
socioeconômicas mundiais.
Desdobramentos dos Conteúdos
Nucleares (Conteúdos Específicos)
PRIMEIRO TRIMESTRE
- A circulação de mercadorias. Redes e
fluxos do Capital na Globalização
- A globalização e as suas diversas
interpretações
- Multiculturalismo e identidade
- O meio técnico-científico-informacional
- As diversas modalidades de transporte
e a sustentabilidade ambiental
- Os meios aéreos, marítimos,
ferroviários e as políticas nacionais.
- O transporte público na
contemporaneidade: o local e o global.
- As relações entre os países do
- Os organismos internacionais
- Blocos econômicos e influência na
atualidade
- Teorias econômicas
- Os grandes conflitos mundiais

SEGUNDO TRIMESTRE
- Diversidades étnicas, religiosas, políticas e
culturais no mundo na ótica do convívio.
- Origens e consequências dos movimentos
migratórios contemporâneo.
- Desenvolvimento econômico do mundo e
seus impactos ambientais.
TERCEIRO TRIMESTRE
- Configurações físico-territoriais na Europa,
na Ásia, na África e na Austrália.
- As grandes paisagens naturais do mundo.
VI – REFERÊNCIAS
SEGUNDO TRIMESTRE
- CHOQUE DE CULTURAS E XENOFOBIA
- O TERRORISMO NO MUNDO
- QUESTÕES DE GÊNERO E ETNIA.
- A GEOGRAFIA DAS RELIGIÕES
- A divisão internacional do trabalho
- Causas e consequências dos
movimentos migratórios na
contemporaneidade.
- Teorias demográficas
- Análise das linguagens em Demografia
- Fontes de energia renováveis ou não.
- Fontes alternativas-
- Desenvolvimento sustentável e agenda
verde.
TERCEIRO TRIMESTRE
- Configurações físicas na Europa; Ásia;
África;...
- Geomorfologia; Relevo; Geologia e
Climatologia nos continentes
- Os grandes domínios naturais do
mundo
- As zonas climáticas e o processo de
desenvolvimento das florestas, desertos,
regiões polares,...
CALLAI, Helena Copetti (org). Educação Geográfica: reflexão e prática. Ijuí: Ed. Unijuí, 2011.
CASTROGIOVANNI, Antonio Carlos. Ensino de Geografia: práticas e textualizações no cotidiano.
Porto Alegre: Mediação, 2009.
CAVALCANTI, Lana de Souza. Geografia e práticas de ensino. Goiânia: Alternativa, 2002.
PONTUSCHKA, Nídia Nacib. Para ensinar e aprender Geografia. São Paulo: Cortez, 2009.
TONINI, Ivaine Maria. O ensino de geografia e suas composições curriculares. Porto Alegre:
UFRGS, 2011.