Cotação do E-fólio A: 4 valores

Um retrato comparativo do comportamento da fecundidade: dois territórios, dois momentos

Objetivos: aprender a pesquisar e a recolher dados demográficos, a calcular os indicadores e a

interpretar os dados obtidos.

Realize o seu trabalho observando os seguintes requisitos formais:

Faça o trabalho em grupo com grupos de 3 estudantes (na constituição dos grupos, estes só podem
ocorrer dentro da mesma turma):
Indicação dos nomes, números de estudante e número de turma na 1ª página do trabalho;
Texto de quatro a seis páginas (máximo);
Formatação das margens de 3 cm;
Tipo e tamanho de letra -Times New Roman 12;
Espaçamento entre linhas de 1,5;
Utilização do programa Word (não são aceites trabalhos em PDF);
Indicação da bibliografia consultada, na página final.
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Depois de formar o seu grupo e fazer a seleção de dois territórios à vossa escolha, ao nível dos
municípios, estão em condições de responder às seguintes questões:

1. Comece por enquadrar os dois municípios selecionados em torno de uma comparação possível
entre 2011 e 2021, recorrendo aos dados preliminares dos Censos 2021 e aos dados dos
Censos de 2011: população residente – total e por sexos -, agregados e alojamentos.

Para os dados dos Censos 2021:

https://www.ine.pt/xportal/xmain?xpid=INE&xpgid=ine_destaques&DESTAQUESdest_boui=
473161655&DESTAQUESmodo=2 , quadros Excel, Q03 (Municípios)
https://ine.pt/scripts/db_censos_2021.html (Municípios)

Para os dados dos Censos 2011:

https://censos.ine.pt/xportal/xmain?xpid=CENSOS&xpgid=censos_quadros,
Quadros resumo: 1.01 - População residente, população presente, famílias, núcleos
familiares, alojamentos e edifícios - quadros Excel Q101.

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 2. Caracterize o comportamento da natalidade e da fecundidade nos dois territórios
selecionados, em 2010 e em 2020. Faça um retrato da situação destes fenómenos
demográficos, em ambos os territórios e nos momentos em análise. Para tal, pode recolher os
dados necessários para o cálculo dos indicadores no site do INE ou da Pordata.

Os indicadores a calcular, com a descrição das respetivas fórmulas, são os seguintes:

 TBN: nascimentos/ população média * 1000

 TFG: nascimentos/ população média feminina dos 15 aos 49 anos* 1000
 TFG por idades: nascimentos por GE das mães / população média feminina do
GE*1000
 ISF: somatório das TFG por GE*5 /1000
 TBR: ISF * 0, 488
 IMMN1F: somatório dos produtos entre os pontos médios dos intervalos etários e as
respetivas TFG por GE*5 / somatório das TFG por GE*5

Demonstre os passos utilizados para o cálculo de cada indicador.

Links Pordata:
População média (total) 2010 e 2020
https://www.pordata.pt/DB/Municipios/Ambiente+de+Consulta/Tabela
População residente do sexo feminino, média anual: total e por grupo etário
https://www.pordata.pt/DB/Municipios/Ambiente+de+Consulta/Tabela/5824076
Nascimentos 2010 e 2020 total e por grupo etário das mães
https://www.pordata.pt/DB/Municipios/Ambiente+de+Consulta/Tabela/5824073

Link INE:
Base de Dados
https://www.ine.pt/xportal/xmain?xpid=INE&xpgid=ine_base_dados

3. Perante os valores dos indicadores, em causa, para cada um dos territórios e nos dois
momentos em análise, faça uma breve reflexão de modo a responder às seguintes questões:

a) A que conclusões chega ao comparar o comportamento da natalidade e da fecundidade

nos dois territórios selecionados;
b) Quais poderão ser os determinantes do comportamento destes fenómenos demográficos
em cada um dos territórios em análise e quais as potenciais consequências na sua evolução
futura.

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A partir do manual adotado, dos recursos disponibilizados na Unidade Curricular e com a exploração,
a pesquisa e a recolha pessoal dos dados necessários para o cálculo dos indicadores requeridos

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(pesquisa em bibliotecas, bases bibliográficas, textos, artigos), tente responder às questões que lhe
são colocadas. Utilize e explore igualmente recursos fora da UC de forma livre e autónoma, de maneira
a encontrar novas fontes bibliográficas e de dados (pode ser na internet ou em material bibliográfico
que entenda útil, indicando para isso a fonte de origem).

Para a realização deste e-fólio contará com a ajuda do Fórum de Avaliação Contínua. Pode discutir e
trabalhar colaborativamente com os/as colegas da turma no Fórum de Avaliação Contínua.

O trabalho está cotado no máximo de 4 valores, obedecendo aos seguintes critérios:

̶ recolha correta dos dados;
̶ cálculo correto dos indicadores e demonstração dos passos utilizados para o cálculo de cada
indicador;
̶ apresentação correta dos dados;
̶ análise e correta interpretação dos dados;
̶ reflexão sobre o tema em estudo e devida articulação de conteúdos programáticos.
Acresce uma valorização para quem demonstre uma boa apresentação e devida articulação de
conteúdos programáticos válidos e adequados à questão solicitada; uso de terminologia científica
adequada; organização das ideias e qualidade do discurso escrito; qualidade e rigor na apresentação
do trabalho; reflexão sobre o tema em estudo devidamente fundamentada; recurso a bibliografia e
indicação dos autores consultados (na página final do trabalho); utilização de recursos extra;
demonstre saber fazer uma articulação das ideias expressas no texto com a matéria desta UC.

As opiniões pessoais que não sejam fundamentadas cientificamente não são consideradas para
avaliação. Os trabalhos que demonstrem plágio intra ou inter-turmas ou que se limitem a transcrever
literalmente conteúdos do manual ou de outros recursos consultados, são considerados inválidos e
não obtêm cotação.

O e-fólio deve ser entregue no local próprio para o efeito, carregando o documento no espaço
indicado. Não pode ser enviado por e-mail, nem como anexo a uma mensagem colocada em nenhum
fórum da turma. Todos os elementos do grupo devem submeter o e-fólio, no local próprio para o
efeito, onde diz E-fólio A.

Respeite o prazo de entrega (não será permitida a entrega do trabalho fora do prazo).
Período de realização: 5 a 15 de novembro, às 23h55m.