Escola Secundaria 15 de Outubro de Montepuez

Docente:Abu Bacar a

Números:

69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,

79,80,81,82,83,84 e 85

Turma:B2

11ºClasse

Trabalho de Português

Textos Multiusos

2023

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 Escola Secundaria 15 de Outubro de Montepuez

Números:

69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,

79,80,81,82,83,84 e 85

Turma:B2

11ºClasse

Trabalho de Português

Textos Multiusos

Trabalho de caráter avaliativo a

ser apresentado na disciplina de
Português, orientado pelo
professor da disciplina:

Docente:Abu Bacar

2023

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Índice
Introdução ..................................................................................................................................... 4
TEXTOS MULTIUSOS ...................................................................................................................... 5
Estrutura do texto multiusos ................................................................................................ 5
Objetivo do texto multiusos .................................................................................................. 5
Organização do texto multiusos............................................................................................ 6
Características Linguísticas.................................................................................................... 6
Concordância do Verbo com o Sujeito .................................................................................. 6
Texto Expositivo-Explicativo.......................................................................................................... 6
Estrutura de Texto Expositivo-Explicativo:............................................................................ 6
Objetivo de Texto Expositivo-Explicativo: ............................................................................. 7
Organização do texto Expositivo-Explicativo ........................................................................ 7
Discurso em Textos Expositivos-Explicativos: ....................................................................... 8
Características Linguísticas de Textos Expositivos-Explicativos: ........................................... 8
Concordância Verbal: ................................................................................................................ 9
Verbos Impessoais: ................................................................................................................... 9
Tipos de textos expositivos ..................................................................................................... 10
Texto expositivo-argumentativo ................................................................................................. 10
Estrutura Típica: .................................................................................................................. 10
Características Linguísticas:................................................................................................. 10
Texto expositivo-informativo .............................................................................................. 11
Estrutura Típica: .................................................................................................................. 11
Características Linguísticas:................................................................................................. 12
O objetivo de um texto expositivo-informativo inclui: ....................................................... 12
Conclusão .................................................................................................................................... 14
Bibliografia .................................................................................................................................. 15

3
Introdução

O presente trabalho tem como tema: Textos Multiusos. Portanto, Textos Multiusos são
textos que podem ser usadas para uma variedade de propósitos. Eles podem ser usados
para informar, persuadir, entreter ou simplesmente contar uma história. Objetivo principal
de textos multiusos é fornecer informações de maneira clara e concisa, de modo a instruir,
orientar ou informar o leitor sobre a execução de uma tarefa específica ou o uso adequado
de um produto, serviço ou material. Esses textos são projetados para serem úteis em
diferentes contextos e para um público amplo. Eles geralmente se concentram na
funcionalidade e na praticidade, fornecendo instruções passo a passo e informações
relevantes.

Objetivo geral

 Entender os Textos Multiusos.

A metodologia usada na elaboração do trabalho foi a consulta bibliográfica que constitui

na leitura, critica e análise das informações de várias obras que debruçam sobre o tema
em estudo.
Os autores das referidas obras estão devidamente citados dentro do trabalho e na
referência bibliográfica.

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TEXTOS MULTIUSOS

Textos Multiusos são textos que podem ser usadas para uma variedade de propósitos. Eles
podem ser usados para informar, persuadir, entreter ou simplesmente contar uma história.

Estrutura do texto multiusos

Os textos multiusos apresentam título e subtítulo. No entanto, eles geralmente apresentam

as seguintes partes:

 Introdução: A introdução apresenta o assunto do texto e o objetivo do autor;

 Desenvolvimento: O desenvolvimento apresenta as informações sobre o assunto;
 Conclusão: A conclusão resume as informações apresentadas no
desenvolvimento e deixa uma impressão final do leitor.

Objetivo do texto multiusos

O objetivo principal de textos multiusos é fornecer informações de maneira clara e

concisa, de modo a instruir, orientar ou informar o leitor sobre a execução de uma tarefa
específica ou o uso adequado de um produto, serviço ou material. Esses textos são
projetados para serem úteis em diferentes contextos e para um público amplo. Eles
geralmente se concentram na funcionalidade e na praticidade, fornecendo instruções
passo a passo e informações relevantes.

Alguns exemplos de textos multiusos:

1. Receita Culinária: Objetivo: Instruir o leitor sobre como preparar um prato

específico.
Exemplo: Uma receita de bolo que fornece uma lista de ingredientes e instruções
detalhadas sobre como misturá-los, assar a massa e decorar o bolo.

2. Bula de Medicamento: Objetivo: Fornecer informações sobre a dose, efeitos

colaterais, contra-indicações e modo de uso de um medicamento.
Exemplo: Uma bula de um analgésico que lista as dosagens recomendadas para
diferentes faixas etárias, possíveis efeitos colaterais e instruções sobre como tomar o
medicamento.

3. Guia de Viagem: Objetivo: Informar os viajantes sobre pontos turísticos,

restaurantes, hotéis e atividades em um destino específico.
Exemplo: Um guia de viagem de Nova York que lista atrações populares, sugere
itinerários de um dia e fornece informações sobre opções de transporte.

4. Instruções de Segurança: Objetivo: Informar sobre precauções e medidas de

segurança em diferentes situações.
Exemplo: Um panfleto de segurança em uma piscina que descreve regras de
comportamento, procedimentos de primeiros socorros e medidas de prevenção de
acidentes.

5
Os textos multiusos têm o propósito de fornecer informações práticas e direcionadas,
geralmente acompanhadas de instruções claras, para ajudar o leitor a realizar uma
variedade de tarefas ou a utilizar produtos e serviços de maneira eficaz e segura. Eles
desempenham um papel fundamental na comunicação e na disseminação de
conhecimento prático em muitos aspectos da vida cotidiana.

Organização do texto multiusos

A organização de textos multiusos deve ser lógica e coerente. As informações devem fluir
de maneira clara e compreensível. Isso significa que os parágrafos ou seções devem seguir
uma sequência lógica e fazer sentido independentemente do contexto de uso.

Características Linguísticas

 Linguagem Clara e Concisa: Os textos multiusos devem utilizar uma

linguagem simples e direta, evitando jargões e termos técnicos;
 Tome Apropriado: O tom do texto deve ser apropriado para o contexto de uso.
Pode ser formal, informal ou neutro, conforme necessário;
 Estrutura Flexível: Os textos multiusos devem ter uma estrutura flexível que
possibilite a inclusão de informações específicas, como datas, nomes e detalhes
relevantes, sem comprometer a clareza do texto.

Concordância do Verbo com o Sujeito

A concordância do verbo com o sujeito é uma regra fundamental da gramática. Nos textos
multiusos, os verbos geralmente são usados no modo infinitivo ou conjugados de forma
genérica. Isso permite que o texto seja facilmente adaptado a diferentes situações sem a
necessidade de alterar a concordância verbal. Por exemplo, em um texto multiuso, você
pode usar frases como "É importante considerar" em vez de "Você deve considerar", para
manter a flexibilidade.

Texto Expositivo-Explicativo

Texto expositivo-explicativo tem como objetivo principal compartilhar conhecimento

técnico-científico com um público. Esses textos desempenham um papel essencial na
educação e na comunicação de informações especializadas.

Estrutura de Texto Expositivo-Explicativo:

O texto expositivo-explicativo apresenta uma estrutura organizada para transmitir

informações de forma clara e compreensível. A seguir, descrevo a estrutura típica desse
tipo de texto:

1. Introdução: Apresentação do tópico: A introdução começa expondo o tema que

será abordado no texto.
-Contextualização: O autor fornece informações de contexto que ajudam o leitor a
entender a relevância do tema.
- Objetivos: A introdução pode incluir uma declaração que descreve o que o leitor pode
esperar aprender com o texto.
6
 2. Desenvolvimento: Apresentação de informações: Nesta seção, o autor apresenta
informações objetivas, fatos, dados e conceitos relevantes sobre o tema.
- Explicações detalhadas: As informações são explicadas em detalhes, e exemplos ou
ilustrações podem ser usados para tornar o conteúdo mais claro.
- Organização lógica: As informações são organizadas de forma lógica e estruturada,
geralmente em seções ou tópicos que facilitam a compreensão do leitor.

3. Conclusão: Resumo: A conclusão resume os principais pontos discutidos no

texto, reiterando os aspectos essenciais.
- Ênfase na importância: Pode enfatizar a importância do conhecimento apresentado e,
às vezes, fornece sugestões para aprofundar o assunto.

Objetivo de Texto Expositivo-Explicativo:

O principal objetivo de um texto expositivo-explicativo é fornecer informações claras e

compreensíveis sobre um tópico específico. Isso inclui:

1. Transmitir Conhecimento: O texto busca transmitir conhecimento técnico-

científico, fatos, conceitos, processos ou informações relevantes sobre um tópico
específico.

2. Explicar e Esclarecer: Além de apresentar informações, o texto procura explicar

e esclarecer conceitos complexos de uma maneira acessível. Isso envolve fornece
exemplos, ilustrações e explicações detalhadas.

3. Instruir: Em muitos casos, o texto expositivo-explicativo serve como um guia ou

manual, instruindo o leitor sobre como realizar uma tarefa específica, usar um
produto ou entender um conceito.

4. Seu Objetivo e Imparcial: O texto mantém uma abordagem objetiva e imparcial,

evitando opiniões pessoais, viés ou persuasão. A ênfase está na apresentação de
fatos e informações.

5. Facilitar a Compreensão: O texto é escrito de forma a facilitar a compreensão

do leitor, usando uma linguagem clara e direta. A organização lógica das
informações também contribui para a clareza.

6. Guiar o Leitor: Em textos instrutivos, o objetivo é guiar o leitor por um processo

específico, como cozinhar uma receita, montar um móvel ou usar um software.

7. Informar com Precisão: A precisão e a confiabilidade das informações são

fundamentais, especialmente em textos que lidam com conhecimento técnico ou
científico.

Organização do texto Expositivo-Explicativo

O texto expositivo-explicativo compreende três momentos essenciais:

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  Apresentação do Tema (Introdução): Nesta fase, o autor introduz o tópico
principal do texto. Isso pode ser feito por meio de uma pergunta ou declaração,
embora a questão não precise ser expressa diretamente.

Por exemplo: se o tema é "A importância da reciclagem," a introdução pode ser: "Você
já parou para pensar sobre o impacto da reciclagem no meio ambiente?"

 Explicação/Resolução (Desenvolvimento): O desenvolvimento do texto é onde

ocorre a explicação detalhada do tópico. São fornecidas informações e
esclarecimentos para elucidar o assunto.

Por exemplo: no contexto da reciclagem, essa seção pode incluir dados sobre a redução
de resíduos e a conservação de recursos naturais. A reciclagem envolve a coleta de
materiais como papel, plástico e vidro, que são posteriormente processados e
transformados em novos produtos. Por outro lado, as garrafas de plástico podem ser
derretidas e transformadas em novas garrafas ou outros produtos de plástico.

 Conclusão (Desfecho): A conclusão do texto resume as informações apresentadas

e pode oferecer uma visão geral ou uma síntese do tópico.

Continuando com o exemplo da reciclagem, a conclusão pode destacar os benefícios e

incentivar o leitor a adotar práticas de reciclagem. A reciclagem reduz a quantidade de
resíduos enviados para aterros sanitários, economiza recursos naturais e ajuda a preservar
o meio ambiente. Ao adotar práticas de reciclagem, podemos contribuir para um planeta
mais sustentável.

Discurso em Textos Expositivos-Explicativos:

O texto expositivo-explicativo apresenta três tipos de enunciados:

 Enunciados Explicativos: Esses enunciados fornecem informações técnicas ou

científicas. Por exemplo, "A reciclagem é o processo de coleta e reprocessamento
de materiais para criar novos produtos."
 Enunciados Expositivos: Estes enunciados explicam o conhecimento
apresentado, tornando-o acessível aos leitores. Por exemplo, "Isso significa que,
em vez de jogar garrafas de plástico no lixo, elas podem ser transformadas em
novas garrafas ou outros produtos."
 Enunciados-Baliza: Esses enunciados marcam a estrutura do discurso, ajudando
o leitor a entender o que será discutido. Por exemplo, "Vamos agora explorar as
vantagens da reciclagem.

Linguagem

Características Linguísticas de Textos Expositivos-Explicativos:

Dentro de textos expositivos-explicativos, existem características linguísticas comuns,

como:

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  Nominalizações: Estas são estruturas que generalizam informações, permitindo
que o leitor compreenda o conteúdo anterior. Por exemplo, "A reciclagem de
materiais reduz o desperdício."

 Verbos no Presente Genérico: Verbos nesse tempo expressam informações

atemporais. Por exemplo, "A reciclagem beneficia o meio ambiente."

 Frase Passiva: A voz passiva é usada para fornecer objetividade. Por exemplo,
"O plástico é reciclado para criar novos produtos."

 Definições: Textos expositivos-explicativos frequentemente incluem definições

para esclarecer termos técnicos. Por exemplo, "Reciclagem é o processo de
reutilizar materiais para evitar o desperdício."

 Linguagem Objetiva: A linguagem é clara, direta e precisa. Por exemplo, "A

reciclagem reduz o impacto ambiental."

 Uso de Termos Técnicos: Termos específicos relacionados à área de

conhecimento são usados para garantir a precisão. Por exemplo, "Polímeros
plásticos podem ser reciclados."

 Conectores: Conectores são usados para articular ideias. Por exemplo, "Além
disso, a reciclagem reduz a necessidade de novas matérias-primas."

Concordância Verbal:

A concordância verbal é crucial para a coesão textual. Ela se aplica a situações como
sujeito simples, sujeito composto e sujeito coletivo.

Exemplos:

 Sujeito Simples: Quando o sujeito é singular, o verbo também é singular.

Exemplo: "O livro é interessante.

 Sujeito Composto: Quando o sujeito e composto, o verbo pode concordar no

plural ou no singular, dependendo da ênfase. Exemplo: O João e a Maria gostam
de viajar.” (Ênfase na ação conjunta) /"O João ou a Maria virá amanhã."(ênfase
na ação de um deles).

 Sujeito Coletivo: com um sujeito coletivo participativo (representando uma

parte), o verbo pode concordar com complemento. Exemplo: "A maioria dos
alunos foi a excursão."/A maioria dos alunos foram a excursão."

Verbos Impessoais:

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Os verbos impessoais não tem um sujeito definido e são usados para expressar fenômenos
naturais, existência ou tempo decorrido.

Exemplos de verbos impessoais incluem:

 Choveu (verbo impessoal) muito durante a noite.

 Há (verbo impessoal) muitas pessoas na festa.
 Faz (verbo impessoal) frio no inverno.
 Relampejou (verbo impessoal) durante a tempestade.

Esses verbos são usados quando não e necessário especificar um sujeito particular,
tornando a comunicação mais abrangente e objetiva.

Tipos de textos expositivos

De acordo com seu objetivo central, os textos expositivos são classificados em dois tipos:

Texto expositivo-argumentativo

Um texto expositivo-argumentativo é aquele que combina elementos de exposição e

argumentação para informar o leitor sobre um tópico específico e persuadi-lo a aceitar a
perspectiva do autor. Esse tipo de texto não se limita apenas a fornecer fatos e dados, mas
também a construir um argumento sólido para apoiar uma opinião.

Estrutura Típica:

 Introdução: Apresentação do tema: A introdução começa expondo o tópico que

será discutido no texto.
 Contextualização: O autor fornece informações de contexto que ajudam o leitor a
entender a relevância do tema.
 Tese ou Declaração de Posição: A introdução inclui uma declaração de tese que
resume o ponto de vista do autor sobre o assunto.

 Exposição de Informações: Nesta seção, o autor apresenta informações objetivas

e imparciais sobre o tema. Isso pode incluir fatos, dados, estatísticas e conceitos
relevantes.
 Desenvolvimento do Argumento: O autor apresenta argumentos a favor de sua
tese. Cada argumento é sustentado por evidências, exemplos e raciocínio lógico.
Pode haver a consideração de pontos de vista opostos (contrapontos) e sua
refutação.
 Conclusão: A conclusão retoma os principais pontos do argumento.

Reforça a tese do autor e destaca a importância de sua posição. Pode fornecer uma visão
geral do que o futuro reserva no contexto do tópico.

Características Linguísticas:

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  Objetividade e Imparcialidade: Embora o autor esteja defendendo um ponto de
vista, é importante que a exposição das informações seja objetiva e imparcial. As
informações apresentadas devem ser precisas e equilibradas.

 Uso de Evidências: Os argumentos apresentados no texto devem ser apoiados por

evidências sólidas, como estatísticas, fatos, exemplos concretos e pesquisa
confiável.

 Linguagem Clara e Precisa: A linguagem usada em textos expositivo-

argumentativos é geralmente clara, direta e precisa. O objetivo é facilitar a
compreensão do leitor.

 Refutação de Contrapontos: É comum que o autor considere pontos de vista

opostos (contrapontos) e os refuta, demonstrando por que sua posição é mais forte.

 Conectores e Marcadores Discursivos: Para garantir a coesão e a fluidez do

texto, são utilizados conectores e marcadores discursivos que indicam a relação
entre as ideias, como "portanto," "contudo," "além disso" e "por outro lado."

Exemplos de Textos Expositivo-Argumentativos:

1. Artigos de Opinião: Artigos em jornais e revistas que apresentam informações sobre

um tópico e argumentam a favor de um ponto de vista específico, como um artigo sobre
políticas ambientais.

2. Ensaios Argumentativos: Textos acadêmicos ou ensaios em que o autor apresenta um

argumento claro sobre um tópico e o defende com evidências, como um ensaio sobre a
influência da tecnologia na sociedade.

3. Discursos Políticos: Políticos frequentemente usam textos expositivo-argumentativos

para apresentar suas políticas e convencer o público. Eles fornecem informações sobre
questões políticas e argumentam por suas propostas.

4. Documentários e Documentários de Jornalismo: Muitos documentários apresentam

informações sobre um tópico e argumentam por um ponto de vista específico, como um
documentário sobre a crise de refugiados.

Texto expositivo-informativo

Texto expositivo-informativo é aquele que visa apresentar informações de maneira

objetiva e imparcial. O foco principal está na transmissão de conhecimento e na
explicação de um tópico, sem a intenção de persuadir o leitor a adotar um ponto de vista
específico.

Estrutura Típica:

 Introdução: Apresentação do tópico: A introdução começa expondo o tópico que

será discutido no texto.

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  Contextualização: O autor fornece informações de contexto que ajudam o leitor
a entender a relevância do tema.
 Objetivos: A introdução pode incluir uma declaração que descreve o que o leitor
pode esperar aprender com o texto.

 Exposição de Informações: Nesta seção, o autor apresenta informações

objetivas, fatos, dados e conceitos relevantes sobre o tema. O objetivo é fornecer
uma base sólida de conhecimento.

 Desenvolvimento: O texto continua a apresentar informações detalhadas, muitas

vezes organizadas em seções ou tópicos separados.

As informações são apresentadas de maneira lógica e estruturada, facilitando a

compreensão do leitor.

 Conclusão: A conclusão resume os principais pontos discutidos no texto. Não

inclui opiniões pessoais, mas pode enfatizar a importância do conhecimento
apresentado.

Características Linguísticas:

 Imparcialidade: A imparcialidade é uma característica fundamental dos textos

expositivo-informativos. O autor não expressa opiniões pessoais ou preconceitos,
mas apresenta os fatos de maneira objetiva.

 Uso de Evidências e Fontes: As informações apresentadas são baseadas em

evidências sólidas, como estudos, pesquisas, dados científicos e fontes confiáveis.

 Linguagem Clara e Objetiva: A linguagem usada é geralmente clara, direta e

precisa. O objetivo é facilitar a compreensão do leitor.

 Organização Lógica: As informações são organizadas de maneira lógica,

frequentemente divididas em seções ou tópicos, para facilitar a compreensão.

 Ausência de Opiniões Pessoais: Ao contrário dos textos expositivo-

argumentativos, não há espaço para opiniões pessoais no texto expositivo-
informativo. O autor é um informante imparcial.

Um texto expositivo-informativo tem como principal objetivo fornecer informações

claras, precisas e imparciais sobre um determinado tópico. Nesse tipo de texto, o autor
busca comunicar fatos, dados, conhecimentos relevantes de forma a educar ou informar
o leitor. O objetividade e fundamental, uma vez que o autor não procura persuadir ou
convencer o leitor de um ponto de vista particular, mas sim transmitir informações de
maneira neutra.

O objetivo de um texto expositivo-informativo inclui:

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  Informar: O texto visa oferecer informações confiáveis e verificáveis sobre um
tópico específico. Isso pode incluir dados estatísticas.
 Educar: O texto tem a intenção de ampliar o conhecimento do leitor sobre o
assunto abordado. Pode ser usado em contextos educacionais, como livres
didáticos.
 Esclarecer: O autor se esforça para tornar informações complexas mais
acessíveis, explicando conceito de maneira clareza e compreensível.

Exemplos de Textos Expositivo-Informativos:

1. Notícias Jornalísticas: Notícias em jornais e sites de notícias que apresentam

informações sobre eventos, acontecimentos e questões de forma objetiva.

2. Artigos de Enciclopédias: Artigos de enciclopédias que fornecem informações

detalhadas sobre tópicos específicos, como um artigo sobre o sistema solar.

3. Textos Científicos: Textos científicos que explicam descobertas, teorias e

conceitos científicos de maneira clara e objetiva.

4. Manuais de Instruções: Manuais que fornecem instruções passo a passo sobre

como usar um produto ou realizar uma tarefa.

5. Relatórios Técnicos: Relatórios técnicos que descrevem procedimentos,

resultados de pesquisas ou análises de dados.

Os textos expositivo-informativos desempenham um papel fundamental na disseminação

de conhecimento e na comunicação de informações precisas. Eles são utilizados em uma
variedade de contextos, desde jornalismo até educação, e são projetados para transmitir
fatos e conhecimentos de maneira clara e acessível.

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Conclusão

Feito o estudo e analise de várias informações, concluiu-se que, os textos multiusos têm
o propósito de fornecer informações práticas e direcionadas, geralmente acompanhadas
de instruções claras, para ajudar o leitor a realizar uma variedade de tarefas ou a utilizar
produtos e serviços de maneira eficaz e segura. Eles desempenham um papel fundamental
na comunicação e na disseminação de conhecimento prático em muitos aspectos da vida
cotidiana. Além disso, concluiu-se também que Os textos expositivo-informativos
desempenham um papel fundamental na disseminação de conhecimento e na
comunicação de informações precisas. Eles são utilizados em uma variedade de
contextos, desde jornalismo até educação, e são projetados para transmitir fatos e
conhecimentos de maneira clara e acessível.

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Bibliografia

FERNÃO, Isabel Arnaldo; MANJATE, Nélio José. Português 12ª Classe – Pré-
universitário. 1ª Edição. Longman Moçambique, Maputo, 2010.

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