ESCOLA: EEIEF DANILO DALMO DA ROCHA CORRÊA

ALUNO(A): ANTHONY DAVI ALVES MACHADO ANO: 2° TURMA: D TURNO: TARDE

RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO - 2º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

LÍNGUA PORTUGUESA
SITUAÇÃO DE LEITURA SITUAÇÃO DE ESCRITA
1º PERÍODO 2º PERÍODO 3ºPERÍODO 4ºPERÍODO 1ºPERÍODO 2º PERÍODO 3ºPERÍODO 4ºPERÍODO
LTSF LTCF LTCF LTCF ALF ALF ORT ORT
LEGENDA: LEGENDA:
NL: NÃO LEITOR PRÉ: PRÉ-SILÁBICO
LS: LEITOR DE SÍLBAS SIL.: SILÁBICO
LP: LEITOR DE PALAVRAS SIL.ALF.: SILÁBICO-ALFABÉTICO
LF: LEITOR DE FRASES ALF.: ALFABÉTICO
LTSF: LEITOR DE RTEXTO SEM FLUÊNCIA ORT.: ORTOGRÁFICO
LTCF: LEITOR DE TEXTO COM FLUÊNCIA
RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO- 2º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL
MATEMÁTICA
1º 2º 3º 4º
DESCRITOR HABILIDADES PERÍODO PERÍODO PERÍODO PERÍODO
Grafa algarismos e /ou reconhece números de até DS DS D D
DC01
três ordens.
Realiza contagem de objetos em um grupo DS DS D D
DC03 estabelecendo correspondência entre objeto
contado.
Relaciona centena, dezena, unidade e/ou compõe e DS DS D D
DC04
decompõe números naturais de até três ordens.
Resolve problemas envolvendo diferentes DS DS D D
DC06 significados da adição e/ou subtração envolvendo o
cálculo mental de até três ordens
Resolve problemas envolvendo adição de parcelas DS DS D D
DC07
iguais ( multiplicação)
Completa sequência numérica de números naturais DS DS D D
DC09
em ordem crescente e/ou decrescente
Localiza objetos e pessoas no espaço, utilizando DS DS D D
DC12 diversos pontos de referência e vocabulário
apropriado
DC14 Identifica as figuras tridimensionais denominando-as DS DS D D
DC15 Identifica as figuras planas denominando-as DS DS D D
Realiza a comparação de medidas (comprimentos, DS DS D D
DC16
capacidades e massa)
DC18 Reconhece duração de intervalos de tempo DS DS D D
Identifica o valor de cédulas e moedas do sistema DS DS D D
DC20
monetário brasileiro
Compara informações de pesquisas apresentadas DS DS D D
DC22 por meio de tabelas de dupla entrada e em gráficos
de colunas simples ou barras
Elabora e reconhece gráficos de colunas simples ou DS DS D D
DC23
de barras.

LEGENDA
D DESENVOLVEU
DS DESENVOLVENDO
ND NÃO DESENVOLVEU
NI NÃO INFORMADO
 RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS E SOCIOEMOCIONAIS
PROFESSOR(A) – P1: KAROLINE BARROSO AMORIM
FOI OBSERVADO UM CRESCIMENTO NOTÁVEL EM SUAS HABILIDADES COGNITIVAS. O ALUNO TEM DEMONSTRADO UMA
EXCELENTE COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS, TANTO ORALMENTE QUANTO POR ESCRITO. ALÉM DISSO,
APRESENTOU UM DOMÍNIO DAS REGRAS GRAMATICAIS BÁSICAS, COMO A CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL, O USO
DOS PRONOMES, MAS AINDA NECESSITANDO DE ATENÇÃO AO USO DA PONTUAÇÃO ADEQUADA. NO ASPECTO SÓCIO
EMOCIONAL, O ANTHONY SE DESTACOU PELA PARTICIPAÇÃO ATIVA E RESPEITOSA NAS ATIVIDADES EM SALA DE AULA,
MOSTRANDO EMPATIA E COMPREENSÃO EM RELAÇÃO AOS COLEGAS.

PROFESSOR(A) – P2: SUZANA ALVS PINTO

O ALUNO APRESENTA UM EXCELENTE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO EM MATEMÁTICA ATENDENDO ÀS EXPECTATIVAS
DE APRENDIZAGEM ESTABELECIDAS PARA O 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. DEMONSTRANDO ELEVADO NÍVEL
COMPREENSÃO DE CONCEITOS NUMÉRICOS, PARTICIPA ATIVAMENTE DAS ATIVIDADES PROPOSTAS ENVOLVENDO
CONTAGENS E OPERAÇÕES BÁSICAS, REVELANDO INTERESSE E CURIOSIDADE PELA DISCIPLINA. NA RESOLUÇÃO DE
PROBLEMAS APLICA SUAS HABILIDADES DE MANEIRA PRÁTICA, ESTÁ EM PLENO PROGRESSO, REFLETINDO UMA SÓLIDA
BASE PARA FUTUROS CONCEITOS MAIS COMPLEXOS. NO QUE SE REFERE AO ASPECTO SÓCIOEMOCIONAL, INTEGRA-SE
POSITIVAMENTE, COLABORANDO EFETIVAMENTE EM ATIVIDADES DE GRUPO, COMPREENDE E CUMPRE AS NORMAS DE
CONVIVÊNCIA CONTRIBUINDO DE MANEIRA SATISFATÓRIA PARA A EVOLUÇÃO DA TURMA.

PROFESSOR(A) – P3:

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL
1º PERÍODO:
2º PERÍODO:
3º PERÍODO:
4º PERÍODO:

Professor(a) Professor(a)

Professor(a) Professor(a)

Coordenador(a) Pedagógico Secretário(a)