Lista de cursos realizados

CURSO PERÍODO MODALIDADE CIDADE CARGA

HORÁRIA
Percurso De 06 A 08 de Presencial Aracaju/ 40h
acadêmico para novembro de SE
passar no 2023.
mestrado ou
doutorado.
Acessibilidade no De 09 a 11 de Presencial Aracaju/ 40h
processo de novembro de SE
inclusão escolar. 2023.
A prática De 20 a 22 de Presencial Aracaju/ 40h
pedagógica no novembro de SE
ensino 2023.
fundamental nos
anos iniciais.
A lucidez na De 27 a 29 de Presencial Aracaju/ 40h
educação infantil. novembro de SE
2023.
Deficiências De 06 a 08 de Presencial Aracaju/ 40h
múltiplas. novembro de SE
2023.
Desafios da De 23 a 25 de Presencial Aracaju/ 40h
inclusão da sala novembro de SE
de aula. 2023.
O atendimento De 06 a 08 de Presencial Aracaju/ 40h
educacional novembro. SE
especializado na
prática escolar.
Dislexia: como De 27 a 30 de Presencial Aracaju/ 40h
trabalhar na sala novembro. SE
de aula.
 Percurso acadêmico para passar no mestrado ou doutorado.

O presente curso foi realizado de 06 a 08 de novembro de 2023 pela

palestrante Advanusia Santos Silva de Oliveira (Doutora em educação), na
cidade Aracaju/SE. Teve como objetivo sanar as dúvidas sobre como continuar
na vida acadêmica, além de abordar como estar inseridos no mercado de
trabalho tanto através de concursos públicos como empresas privadas.
O curso iniciou mostrando como são realizados os processos seletivos para
cursar um mestrado e doutorado, logo em seguida deu exemplos de alguns
editais já publicados a fim de mostrar exemplos na prática de tais processos
seletivos. Também foi falado sobre a importância de um currículo Lattes bem
estruturado e como essa organização é bem vista no mercado. A palestrante
também começou a abordar a importância de participações em eventos, em
grupos de pesquisas, na escrita e publicação de artigos científicos, a
proficiência dentre outros assuntos. Por fim, ela fez alguns relatos de
experiências vividas por ela durante todo o percurso acadêmico dela e abriu o
curso aos demais presentes para que fossem tiradas duvidas que por ventura
existissem.
Diante de tudo que foi apresentado pode-se afirmar que o curso foi de grande
importância para contribuir com a carreira acadêmica, para mostrar uma visão
do mercado e a importância de continuar estudando e se mantendo atualizado
tanto no campo acadêmico, como no mercado de trabalho. Por fim, foi feita
uma avaliação geral do curso com os participantes.
 Acessibilidade no processo de inclusão escolar, considerando a
flexibilização a adaptação escolar.

O presente curso foi realizado de 09 a 11 de novembro de 2023 pela

palestrante Advanusia Santos Silva de Oliveira (Doutora em educação) na
cidade Aracaju/SE. O presente curso teve como objetivo mostrar a importância
da acessibilidade na inclusão escolar.
Iniciou com uma breve introdução acerca do tema, mostrando histórias e lutas
e conquistas da educação inclusiva. Logo em seguida, foi abordado de como
essa inclusão é feita para se ter um grande resultado uma vez
que, acessibilidade no processo de inclusão escolar é fundamental para
garantir que todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou
limitações, tenham igualdade de oportunidades no ambiente educacional. A
inclusão escolar refere-se à prática de incluir alunos com necessidades
especiais no ensino regular, proporcionando um ambiente diversificado e
acolhedor.
Em seguida foi apresentado o papel e a importância do professor como
mediador durante esse processo de inclusão, a importância de flexibilizar a
adaptar suas aulas para de fato fornecer um ambiente acolhedor e preparado
para quem está inserido nesse processo de inclusão escolar. Foi discutido
também, a importância do lúdico durante o ensino, o quanto esse método traz
eficácia ao processo de inclusão, uma vez que, torna uma aula atrativa a todos
os alunos. Ao final do curso foi feito um resumo de tudo que foi abordado,
exemplos de práticas utilizadas na inclusão escolar e por fim, foram tiradas as
dúvidas existentes

.
 A prática pedagógica no ensino fundamental nos anos iniciais.

O presente curso foi realizado de 20 a 22 de novembro de 2023 pela

palestrante Advanusia Santos Silva de Oliveira (Doutora em educação) na
cidade Aracaju/SE. O curso teve como objetivo destrinchar um profissional da
área de pedagogia e mostrar práticas pedagógicas de ensino.
O curso foi iniciado mostrando o que de fato faz um profissional de pedagogia,
seus deveres perante os alunos, em seguida foram abordadas as atividades
pedagógicas mais comuns no ambiente escolar, foram apresentados exemplos
de atividades e suas eficácias.
Em seguida foi abordada a legislação do ensino fundamental, legislação essa
que regula o ensino fundamental e está principalmente contida na Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional (LDB), que é a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de
1996. Logo após, foi levantada a questão da importância de saber o estilo de
aprendizagem e de ensino, uma vez que é preciso aprender e ensinar a todo
momento na área da educação.
Foi feito também um questionamento sobre as redes sociais na educação, seus
prós e contras, mas que sim, é uma nova era e os educadores precisam estar
atualizados e tirar proveito para usá-las a seu favor durante o processo de ensino.
Após isto foi falado sobre práticas pedagógicas, incluem desde o planejamento e
a sistematização da dinâmica dos processos de aprendizagem até a
caminhada no meio de processos que ocorrem para além da aprendizagem, de
forma a garantir o ensino de conteúdos e atividades que são considerados
fundamentais para o ensino. Por fim, foram mostrados alguns relatos de
experiencias e tirada dúvidas existentes.
 A lucidez na educação infantil

O presente curso foi realizado de 27 a 29 de novembro de 2023 pelas

palestrantes Advanusia Santos Silva de Oliveira (Doutora em educação) e
Adelina Cíntia Santos Silva do Nascimento (especialista em autismo). na
cidade Aracaju/SE. O curso teve como objetivo mostrar como a ludicidade
contribui na aprendizagem e conhecimento da criança, pois possibilita
criatividade, interação social e crescimento sadio através do relacionamento
entre o grupo desenvolvendo seu potencial cognitivo, motor e social.
Iniciou o curso com os conceitos e a importância da lucidez, motrocidade e
psicomotricidade no desenvolvimento da criança. Em seguida foram feitas
represetações da lucidez no cenário da educação e aspectos motores e
psicomotores. Foi abordado também, os movimentos e o corpo, a
caracterização das habilidades motoras básicas e avanços no desenvolvimento
motor infantil, e o desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem na escola.
Entrou em diiscassao também como se dá o processo de aprender e brincar
atraves de atividades lúdicas e o processo de brincar, cuidar e educar e como
contribuem para tornar o método de ensino eficaz na educação infantil. Foi
apresentado ainda, práticas pedagógicas adptadas na sala de aula a fim de
como tornar o ensino mais interessante aos alunos, por fim foram relatadas
algumas experiências vividas pelas palestrantes e foram tirada dúvidas sobre o
curso.
 Deficiências múltiplas

O presente curso foi realizado de 06 a 08 de novembro de 2023 pela

palestrante Advanusia Santos Silva de Oliveira (Doutora em educação), na
cidade Aracaju/SE. Teve como objetivo. abordar as deficiências múltiplas e
processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças com deficiências
múltiplas.
A Deficiência Múltipla é a associação, na mesma pessoa, de duas ou
mais deficiências primárias (visual, auditiva, física, intelectual, psicossocial),
com comprometimentos que acarretam atrasos no desenvolvimento global e na
capacidade de adaptação. Trabalhar com pessoas que possuem deficiência
múltipla requer compreensão, sensibilidade e adaptação. É necessário buscar
incluir essas crianças no espaço escolar de forma acolhedora e compreensível
diante das dificuldades que apresentam. Adaptar escola, adaptar atividades e
provas e investir na formação dos profissionais de educação, tudo a fim de
construir uma escola acessível á todos, uma vez que é direito e existe lei que
ampara as pessoas com deficiências.
Foram apresentadas sugestões pedagógicas e atividades funcionais para
serem trabalhadas em sala de aula. Ainda foi abordado as dificuldades na
coordenação motora que muitos possuem e como isso pode dificultar a
aprendizagem, ai a importância de saber como trabalhar respeitando as
características de cada aluno. Por fim, foi feita uma reflexão sobre as
deficiências múltiplas. No final foram feitos alguns relatos de experiências da
palestrante e momento para tirar dúvidas.
 Desafios da inclusão da sala de aula

O presente curso foi realizado de 23 a 25 de novembro de 2023 pela

palestrante Advanusia Santos Silva de Oliveira (Doutora em educação), na
cidade Aracaju/SE. Teve como objetivo abordar como apesar de estar
evoluindo o processo de inclusão na sala de aula ainda é um desafio, pois
alguns fatores contribuem para que esse processo seja ainda mais difícil como:
falta de formação de professores, ambiente físico inadequado, avaliação
padronizada, falta de colaboração dos profissionais escolar, uma vez que uma
inclusão bem feita é preciso que todos os profissionais sejam unidos na missão
de tornar um ambiente acolhedor e acessível a inclusão e por fim o preconceito
que ainda por muitas existe dentro do âmbito escolar.
O curso iniciou com uma breve introdução do que seria abordado a longo do
curso, em seguida adentrou ao assunto central do curso com a educação da
sensibilidade, que é uma educação sensível, é uma educação baseada em
sensações, sentimentos e experiências, que exige sensibilidade por parte do
mediador de conhecimentos e que possui uma ligação direta, na formação de
seres humanizadores, possuidores de determinação e autonomia.
Em seguida, foram apresentadas as tipologias das deficiências e o transtorno
do desenvolvimento intelectual, a visão global das deficiências, os transtornos
e a classificação internacional de doenças e problemas relacionados a saúde.
Por fim foram relatas experiências da palestrante e momento pra tirar dúvidas.
 O atendimento educacional especializado na prática escolar

O presente curso foi realizado de 06 a 08 de novembro de 2023 pela

palestrante Advanusia Santos Silva de Oliveira (Doutora em educação), na
cidade Aracaju/SE. Teve como objetivo abordar a importância do atendimento
educacional especializado. Mas afinal o que é AEE? O Atendimento
Educacional Especializado (AEE) é um dos serviços prestados pela educação
especial para atender aos estudantes com deficiência, com transtornos globais
do desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação, que devem estar
matriculados em escolas comuns do ensino regular.
O curso aprofundou o que é AEE, seus objetivos, a quem se destina, as
práticas e desafios do atendimento educacional especializado, os desafios o
desafio e possibilidades no AEE na rede pública municipal de Aracaju,
diagnóstico sobre o atendimento educacional especializado. Ainda abordou
quais profissionais que podem atuar para realização desses atendimentos que
podem ser: professores, psicopedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas
ocupacionais, dentre outros.
Foi ainda abordado as importantes atribuições do professor do AEE, as
tecnologias assistivas que devem assistir no AEE e por fim, a importância do
AEE tanto para os alunos com necessidades especiais, quanto para os
profissionais de educação que atuam com ele, tento em vista um só objetivo o
desenvolvimento da criança assistida. Por fim foram relatadas algumas
experiências e disponibilizado momento para tirar dúvidas.
 Dislexia: como trabalhar na sala de aula

O presente curso foi realizado de 27 a 30 de novembro de 2023 pelas

palestrantes Advanusia Santos Silva de Oliveira (Doutora em educação) e
Adelina Cíntia Santos Silva do Nascimento (especialista em autismo). na
cidade Aracaju/SE. O curso teve como objetivo abordar como trabalha r a
dislexia na sala de aula. A dislexia é considerada um distúrbio de
aprendizagem, sendo que seu principal sintoma é a dificuldade para ler e/ou
escrever. O disléxico tem uma maior dificuldade para relacionar corretamente
letras e sons, assim como formar ou escrever palavras na ordem ideal das
sílabas. Existem três tipos de dislexia, Dislexia visual, Dislexia auditiva e
dislexia mista. O diagnóstico clínico da dislexia é feito a partir do trabalho em
conjunto de vários especialistas da área médica e da educação.

Iniciou com a introdução de dislexia, que o distúrbio de aprendizagem

caracterizado pela dificuldade de leitura. Foi apresentado também a teoria e
práticas da dislexia, teoria sobre o cérebro e suas diferenças, mostrou como
identificar uma pessoa que apresenta este distúrbio, como elas se sentem e a
legislação atual sobre dislexia.

Foram apresentadas práticas pedagógicas adaptadas na sala de aula, como

produzir uma avaliação adaptada para inclusão dos alunos que tem dislexia.
Foi feita uma conclusão e reflexão sobre o aprendizado, relatos de
experiências e momento para tirar dúvidas com relação ao que foi apresentado
durante o curso.