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PIBID NA EDUCAÇÃO MUSICAL: OS

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO MUSICAL


ESPECIAL
PAULO ROBERTO DOS SANTOS; FRANCINE DILLI RIBEIRO; GLORIA MARIA VIEIRA
DOS SANTOS; WILLIAN DIOU MATOS; LUANA MEDINA DE BARROS
ORIENTADORA: REGIANA BLANK WILLE
• O projeto PIBID/MÚSICA;

• Objetivo do PIBID na formação de professores para a Educação


Básica;

• O início das atividades e os encontros;


• A abordagem dos desafios;

• Definição do termo "Educação Musical Especial", conforme


Morales e Bellochio (2009);

• Destaque para transtornos deficiências e síndromes (Louro,


2012) (Oliveira et al, 2013) (Duarte, 2018) (Rebelo, 2016) (Ortega,
2008);
• Estudos sobre a Educação Musical Especial a partir dos texto de
Louro (2012), Shmidt (2016) e Oliveira (2013);

• Diferença entre crianças neurotípicas e neurodivergentes na


Educação Musical Especial;

• Os principais desafios no ensino de música para alunos com


necessidades especiais;
• A importância da preparação dos docentes e a falta de recursos;

• O papel da educação musical como aliado;

• A utilização de estratégias lúdicas, expressivas e padrões


repetitivos;
• Motivações para discutir sobre a Educação Musical Especial no
PIBID;

• Relatos de experiências e desafios enfrentados pelos pibidianos


nos acompanhamentos;

• Descrição de uma experiência com um aluno com autismo


severo;
• A evolução desse aluno no envolvimento com as atividades
musicais;

• Falhas e dificuldades em lidar com alunos com necessidades


específicas;

• Necessidade de suporte nas escolas e da conscientização das


famílias;
• A importância de estudos que abordam a Educação Musical
Especial na formação docente;

• Questionamentos sobre a preparação dos futuros professores;

• Crescimento dos estudos sobre a Educação Musical Especial;


• Necessidade de mais pesquisas na área da educação musical
diante do aumento de alunos diagnosticados neurodivergentes;

• A importância da Educação Musical Especial na formação dos


pibidianos;

• A importância do aprofundamento desse tema na grade curricular


dos alunos da graduação em Música - Licenciatura.
REFERÊNCIAS:

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