ELETRICISTA INDUSTRIAL COMANDOS ELÉTRICOS

Situação de aprendizagem 3 : Esboçar circuitos de comando elétrico

Desafio 1: Esboçando o diagrama de comando elétrico

ORIENTAÇÕES PARA DESENVOLVER O DIAGRAMA DE COMANDO

ELÉTRICO DA ESTEIRA TRANSPORTADORA

Ao esboçar um diagrama elétrico, é necessário ter em mente que, quanto maior for o circuito a ser
desenvolvido, mais difícil e custoso será sua implementação. Assim, é necessário que, ao esquematizar
um diagrama elétrico, utilizemos a menor quantidade possível de componentes sem comprometer a
funcionalidade e segurança do sistema.

Além desse cuidado, é necessário prever algumas características técnicas básicas dos componentes,
como por exemplo, tensão de alimentação da bobina dos contatores, quantidade de contatos auxiliares,
tipo de proteção contra curto-circuito e sobrecarga que será utilizada, tipo e quantidade de
sinalizadores a serem empregados.

Para que possa desenvolver a capacidade técnica de esboçar circuitos elétricos de comando aplicando
os conceitos apresentados acima, ao esboçar o diagrama de comando elétrico para o novo sistema de
transporte automatizado utilize em seu esboço, no máximo:

• Cinco contatores categoria AC3 para motor de 2 CV em 220 V trifásico, com três contatos
principais NA, dois contatos auxiliares NF, dois contatos auxiliares NA e bobina de 24 Vcc,
modelo CWM9 da WEG ou similar;
• Três contatores auxiliares com dois contatos NF e dois contatos NA e bobina de 24 Vcc, modelo
CWAM04 da WEG ou similar;
• Quatro relés térmicos para proteção contra sobrecarga dos motores;
• Proteção contra curto-circuito por fusível Diazed;
• Dois botões de comando com 1NA e 1NF na cor vermelha;
• Dois botões de comando com 2NA e 2NF na cor preta;
• Dois botões de comando com 2NA e 2NF na cor verde;
• Dois sinaleiros, alimentação de 24 Vcc, cor vermelha;
• Dois sinaleiros, alimentação de 24 Vcc, cor verde;
• Dois sinaleiros, alimentação de 24 Vcc, cor amarela;
• Quatro sensores indutivos, configuração elétrica CC 10~60V Modelo PS2-12GI50-N5 SENSE.

Isso se faz importante para que, no encontro presencial, seja possível executar a montagem do circuito
desenvolvido pelo grupo utilizando o kit didático para essa finalidade.