PLANO DE CURSO
DISCIPLINA: Arte e cultura no contexto contemporâneo: subsídios teóricos
PROFESSORES: Prof. Dr. Daniel Pucciarelli
TIPO/SEMESTRE: Obrigatória / 2021/2 CARGA HORÁRIA: 60 horas/aula
HORÁRIO: Quarta-feira, 08:00-12:00 / Atividades síncronas: 10:00-12:00
EMENTA:
A disciplina trabalha bases teóricas para abordar os
diversos temas concernentes a arte e a cultura,
promovendo um debate interdisciplinar sobre os
circuitos de produção, difusão e recepção na
atualidade.
OBJETIVOS:
- Introduzir o estudante em alguns dos principais
debates do mundo da arte a partir de 1950.
- Fornecer subsídios teóricos para a análise e
interpretação de construtos estéticos da
atualidade.
- Contribuir para o enriquecimento da cultura
visual e musical dos estudantes.
METODOLOGIA:
- Seminários e discussões em aulas síncronas a
partir de textos selecionados da bibliografia
secundária.
- Análise crítica da produção artística relevante.
AVALIAÇÃO:
- Ensaio sobre um dos tópicos abordados na
disciplina (Fonte Times 12, espaço entrelinhas 1,5,
margens 2,5cm, 5 páginas fora capa e bibliografia):
40 pontos. Prazo de entrega: 16/02
- Seminário em duplas, de 30 minutos, sobre tema e depois. São Paulo: Cosac Naify, 2006.
artistas sugeridos: 40 pontos CAUQUELIN, Anne. Arte contemporânea: Uma introdução. São
- Presença e participação ativa: 20 pontos
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
ADORNO, Theodor. Prismas. São Paulo: Ática, 1998.
AMARAL, Aracy. Arte e meio artístico: entre a feijoada e o x-
burguer. São Paulo: Editora 34, 2013
DANTO, Arthur. Após o fim da arte. A arte contemporânea e os
limites da história. São Paulo: Edusp, 2006.
BRITO, Ronaldo. Experiência crítica. Rio de Janeiro, Cosac
Naify, 2005.
CAMPOS, Augusto. Música de invenção. São Paulo: Perspectiva,
1998.
COTRIM, Cecília. e FERREIRA, Glória. (Org.) Clement
Greenberg e o debate crítico. Rio de janeiro, Zahar, 2001
ERBER, Laura. O artista improdutivo. São Paulo: Ayiné, 2021.
FERREIRA, Glória. Escolhas e experiências. RAMOS, A. D.
(Org.) Sobre o ofício do curador. Porto Alegre: Zouk, 2010.
FERREIRA, Glória (org.). Crítica de Arte no Brasil: temáticas
contemporâneas. Rio de Janeiro: Funarte. 2006.
FOSTER, Hal. KRAUSS, Rosalind et alli. Art since 1900.
Modernism, Antimodernism, Postmodernism. Thomas & Hudson,
2016.
GULLAR, Ferreira. Experiência neoconcreta. Rio de Janeiro:
Cosac Naify, 2008.
HERKENHOFF, Paulo (ed.). Mário Pedrosa: Primary Documents.
Translation by Stephen Berg. New York: The Museum of Modern
Art. 2015.
LIPPARD, Lucy. CHANDLER, John. A desmaterialização da arte.
Arte & ensaios, n. 25, 2013.
MORAIS, Frederico. Domingos de criação. Rio de Janeiro:
Instituto Mesa, 2018.
NAVES, Rodrigo. A forma difícil. Ensaios sobre arte brasileira.
São Paulo: Companhia das Letras, 2011.
PEDROSA, Mário; ARANTES, Otília (org.). Política das artes.
Textos escolhidos I. São Paulo: Edusp. 1995.
WISNIK, José Miguel. O som e o sentido: uma outra história das
músicas. São Paulo: Companhia das Letras, 1999.
ZANINI, Walter (org.). História Geral da Arte no Brasil. 2
volumes. São Paulo: Instituto Walther Moreira Salles. 1983.
ZANINI, Walter. Vanguardas, desmaterialização, tecnologias da
arte. São Paulo: WWF, 2018.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BELTING, Hans. O fim da história da arte: uma revisão dez anos
Paulo: Martins Fontes, 2005.
CRIMP, Douglas. Sobre as ruínas do museu. São Paulo: Martins
Fontes, 2005.
DANTO, Arthur. A transfiguração do lugar-comum. São Paulo:
Cosac&Naify, 2005.
HERZ, R. (Org.) Theories of contemporary. New Jersey:
Prentice-Hall, 1985.
HUYSSEN, Andreas. After the great divide: Modernism, mass
culture, postmodernism. Bloomington: Indiana University Press,
1986.
 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – CARGA HORÁRIA TEÓRICA (60horas/aula)

Data Aula Tema Textos-base Algumas referências

--
20/10 0 SEMANA PPG-ARTES --
Apresentação da disciplina /
27/10 1 Ronaldo Brito, Moderno e contemporâneo --
Moderno, pós-moderno, contemporâneo: uma introdução
MÓDULO 1: Mudança de estatuto da obra de arte
Clement Greenberg, Pintura modernista
Expressionismo abstrato e arte concreta
3/11 2 Alto Modernismo e o debate sobre formalismo Mário Pedrosa, Fundamentos da arte abstrata
Da Segunda Escola de Viena ao Serialismo
J. M. Wisnik, Serial
Leo Steinberg, Outros critérios
Pré-pop, pop e além
10/11 3 Ensaios de ruptura com o Modernismo Rosalind Krauss, Uma visão do modernismo
Boulez, Cage e música aleatória
A. de Campos, Boulez e Cage no Lance de Dados
R. Naves, A dificuldade de forma e a forma difícil
Outras modernidades, outras rupturas /
17/11 4 Ferreira Gullar, Teoria do não-objeto Arte neoconcreta e pop brasileira
Arte brasileira e a forma difícil
Aracy Amaral, O que é arte brasileira?
Lucy Lippard, A desmaterialização da arte
24/11 5 Desmaterialização e virtualidade De Duchamp ao Conceitualismo e além
Walter Zanini, O impulso ao imaterial
--
1/12 6 Seminários 1 e 2 --

MÓDULO 2: Sistema das artes

Mário Pedrosa, Do porco empalhado ou os critérios... De Duchamp a Nelson Leirner
8/12 7 Arte contemporânea e a crise da crítica de artes
L. C. Osório, Razões da crítica
Uma breve história da curadoria / Giro curatorial Frederico Morais, Domingos de criação Obrist, Frederico Moraes,
15/12 8
Glória Ferreira, Escolhas e experiências Dan Graham
-- -- JANEIRO: RECESSO -- --
Museu: crise e perspectivas Theodor Adorno, Museu Valéry-Proust Malraux, Rauschenberg,
2/2 9
Roberto Pontual, O museu em questão Broodthaers
Laura Erber, O artista improdutivo --
9/2 10 Arte e mercado
Aracy Amaral, Meio artístico e mercado de arte
Seminários 3 e 4 --
16/2 11 --
DATA-LIMITE PARA ENTREGA DO ENSAIO
MÓDULO 3: Questões do contemporâneo
--
23/2 12 Seminários 5 e 6 --
2/3 -- FERIADO -- --
--
9/3 13 Seminários 7 e 8 --
16/3 14 EXAME ESPECIAL Todo o conteúdo Todo o conteúdo
Total: 15
 SUGESTÕES DE SEMINÁRIO

Tema Textos-base Algumas referências

MÓDULO 1: Mudança de estatuto da obra de arte
Phillipe Dubois, A arte é (tornou-se) fotográfica?
A arte é (tornou-se) fotográfica? De Duchamp à foto-instalação
Rosalind Krauss, O fotográfico
Vanguarda e neovanguarda /
Peter Bürger, A obra de arte de vanguarda Dadá, surrealismo, construtivismos
A obra de arte de vanguarda
Rauschenberg, Warhol,
Teorias do fim da arte Arthur Danto, Mundo da arte
Jasper Johns
Arte neoconcreta, Tropicália,
Contradições da arte brasileira Nuno Ramos, No palácio de Moebius
Cinema Novo, Mira Schendel, Tunga
Palatnik, Mary Vieira, Geraldo de Barros,
Arte e tecnologia no Brasil Walter Zanini, Arte e tecnologia no Brasil
Maurício Salgueiro
MÓDULO 2: Sistema das artes
Da curadoria à arte-educação / Lygia Clark, Joseph Beuys, Rivane
Paul O’Neill et alli, Curating and the Educational Turn
Giro educacional na arte contemporânea Neuenschwander, Jonathas de Andrade
Mário Pedrosa, A Bienal de lá pra cá
--
O mundo da arte e as bienais Aracy Amaral, A Bienal se organiza assim
Fundação Bienal, Linha do tempo da Bienal de SP
Douglas Crimp, Sobre as ruínas do museu --
Alguma museologia contemporânea
Aracy Amaral, A função do museu
J. J. Charlesworth, Why the Artworld loves to hate NFT
Art (Artreview)
Arte NFT
Anil Dash, NFTs weren’t supposed to end like this --
(The Atlantic)
MÓDULO 3: Questões do contemporâneo
Amanda Carneiro, Histórias das mulheres, histórias Judy Chicago, Louise Bourgeois,
Arte contemporânea e feminismo
feministas M. Shapiro, Ana Mendieta, Guerrilla Girls
Adriana Varejão, Paulo Nazareth, Denilson
Estéticas descoloniais Adriano Pedrosa, Histórias afroatlânticas
Baniwa, Sonia Boyce, Yinka Shonibare
Mammì, J. Gilberto e o projeto utópico da Bossa Nova
Transformações na canção brasileira contemporânea De João Gilberto ao Samba Sujo
Pedro Duarte, Música após a Bossa Nova
Laura Erber, Outros começos: os desenhos de Rosana Anselm Kiefer, Doris Salcedo,
Arte e política da memória
Paulino Rosana Paulino
Robert Schusterman, The Fine Art of Rap
Música e culturas urbanas De Racionais a Sabotage
Robert Schusterman, Rap Aesthetics