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CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Turno: NOTURNO

Currículo nº 8 – A partir de 2012
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Reconhecido pelo Decreto no 32.242, de 10.02.53, D.O.U. nº 42 de 20.02.53.
Renovação de Reconhecimento Decreto nº. 2912, de 30.11.15. D.O.E. nº 9587 de 01.12.15
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Para completar o currículo pleno do curso superior de graduação em Licenciatura em História, o acadêmico deverá
perfazer um total mínimo de 3.209 (três mil, duzentas e nove) horas, sendo 1.819 (mil, oitocentas e dezenove) horas em
disciplinas de Formação Básica Geral, 238 (duzentas e trinta e oito) horas em disciplinas de Formação Específica
Profissional, 408 (quatrocentas e oito) horas em disciplinas de Prática como Componente Curricular, 408 (quatrocentas e oito)
horas em Estágio Curricular Supervisionado, 136 (cento e trinta e seis) horas em disciplinas de Diversificação ou
Aprofundamento e 200 (duzentas) horas de Atividades Complementares, distribuídas em no mínimo 04 (quatro) anos e no
máximo 06 (seis) anos letivos.
É o seguinte o elenco de disciplinas que compõe o curso:
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DISCIPLINAS DE FORMAÇÃO BÁSICA GERAL
CÓDIGO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA
501210 Estrutura e Funcionamento da Educação Básica 68
501211 Psicologia da Educação 68
504177 História Antiga 102
504178 História Medieval 136
504179 História da América I 68
504180 História da América II 136
504181 História Moderna 136
504182 História do Brasil I 102
504183 História do Brasil II 102
504184 História do Brasil III 102
504185 História do Paraná 68
504186 História Contemporânea I 136
504187 História Contemporânea II 136
504188 Teoria da História I 68
504189 Teoria da História II 102
504190 Teoria da História III 102
504191 Tópicos Temáticos em História Africana e Afrobrasileira 68
505125 Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS (**) (°) 51
509243 Didática 68
Sub-total 1.819

DISCIPLINAS DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR

CÓDIGO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA
504192 Oficina de História I 68
504193 Oficina de História II 68
504194 Oficina de História III 68
504195 Prática de História Antiga e Medieval 68
504196 Prática de História Moderna e Contemporânea 68
504197 Prática de História do Brasil 68
Sub-total 408

DISCIPLINAS DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA PROFISSIONAL

CÓDIGO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA

504198 Metodologia da História I 68
504199 Metodologia da História II 68
504200 Metodologia da História III 68
504201 Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso – OTCC (*) (**) 34
Sub-total 238

DISCIPLINAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

CÓDIGO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA
504202 Estágio Supervisionado em História I 204
504203 Estágio Supervisionado em História II 204
Sub-total 408
DISCIPLINAS DE DIVERSIFICAÇÃO OU APROFUNDAMENTO
CÓDIGO DISCIPLINAS Série CARGA
HORÁRIA
504204 Tópico Temático em História e Sociedade 2ª 68
504205 Tópico Temático em História e Cultura 2ª 68
504206 Arquivos 4ª 68
504207 Arquivos Escolares 4ª 68
Sub-total 136
Nota - Os símbolos pospostos às disciplinas têm a seguinte correspondência:
* disciplina de meio ano de duração, ofertada no primeiro semestre,
** disciplina de meio ano de duração, ofertada no segundo semestre.
*** disciplinas trimestrais.
° disciplina ofertada na modalidade a distância

368
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PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR

A prática como componente curricular será vivenciada ao longo do curso num total de 408 (quatrocentas e oito)
horas, devendo permear todo o processo de formação do professor numa perspectiva interdisciplinar contemplando dimensões
teóricas e práticas, configurando-se através do Projeto Articulador da série, aprovado pelo Colegiado do Curso.

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

O Estágio Curricular Supervisionado será desenvolvido a partir do início da segunda metade do curso, num total e
408 (quatrocentas e oito)horas, de conformidade com o respectivo regulamento aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extensão, Resolução CEPE n° 017, de 07/03/2006.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma, desenvolvido mediante controle, orientação e avaliação
docente, por meio da disciplina de Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso e de defesa do Trabalho perante Banca
Examinadora, conforme Regulamento próprio.

ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS
Para obter a sua graduação, o acadêmico deverá cumprir, no mínimo, 200 (duzentas) horas em outras formas de
atividades acadêmico-científico-culturais, reconhecidas pelo Colegiado do Curso.

PRÁTICA ESPORTIVA
A atividade de Prática Esportiva poderá ser desenvolvida pelo acadêmico como atividade opcional.
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DESDOBRAMENTO DAS ÁREAS DE CONHECIMENTO EM DISCIPLINAS

Nº DE ÁREAS DE CONHECIMENTO DISCIPLINAS
ORDEM

DISIPLINAS DE FORMAÇÃO BÁSICA GERAL

1 Educação
2 Educação e História
3 Conteúdo Histórico
4 Teórico-Historiográfico
1.1 - Estrutura e Funcionamento da Educação
Básica
1.2 - Psicologia da Educação
1.3 - Didática
1.4 - Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
2.1 - Oficina de História I
2.2 - Oficina de História II
2.3 - Oficina de História III
2.4 - Prática de História Antiga e Medieval
2.5 - Prática de História Moderna e
Contemporânea
2.6 - Prática de História do Brasil
3.1 - História Antiga
3.2 - História Medieval
3.3 - História da América I
3.4 - História da América II
3.5 - História Moderna
3.6 - História do Brasil I
3.7 - História do Brasil II
3.8 - História do Brasil III
3.9 - História do Paraná
3.10 - História Contemporânea I
3.11 - História Contemporânea II
4.1 - Teoria da História I
4.2 - Teoria da História II
4.3 - Teoria da História III
4.4 - Tópicos Temáticos em História Africana e
Afrobrasileira

DISCIPLINAS DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA PROFISSIONAL

4 Teórico-Históriográfico 4.5 - Metodologia da História I

4.6 - Metodologia da História II
4.7 - Metodologia da História III
4.8 – Orientação de Trabalho de Conclusão de
Curso - OTCC

DISCIPLINAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

5 Educação - Estágio Curricular 5.1 - Estágio Supervisionado em História I
5.2 - Estágio Supervisionado em História II
DISCIPLINAS DE DIVERSIFICAÇÃO OU APROFUNDAMENTO
4 Teórico-Historiográfico4.9 - Tópico Temático em História e Sociedade
4.10 - Tópico Temático em História e Cultura
4.11 - Arquivos
4.12 - Arquivos Escolares
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369
 EMENTÁRIO

501210 - ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Análise das relações entre educação, Estado e sociedade. Políticas educacionais e financiamento da educação. Estudo da
organização da educação brasileira: dimensões históricas, políticas, sociais, econômicas e educacionais. Análise da educação
na Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96): níveis e modalidades de
educação e ensino. Regulamentações pós-LDBEN. Parâmetros Curriculares Nacionais e Diretrizes Curriculares Estaduais para
a Educação Básica: visão geral e contextualizada.

501211 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Conceito e objetivos da Psicologia da Educação. Psicologia: contexto atual. Aspectos constitutivos do desenvolvimento
humano. Importância, aspectos e fatores. O desenvolvimento humano nos períodos de 0 a 2 anos, de 2 a 7 anos, de 7 a 12
anos. Adolescência: critérios, enfoques. Abordagens psicológicas do desenvolvimento humano: teoria comportamental, inatista,
humanista, psicanalítica, psicogenética e histórico-cultural. O desenvolvimento da noção de tempo, espaço e relações sociais.
Aprendizagem: fatores que interferem na aprendizagem: familiar, intelectual, individual e saúde.

504177 - HISTÓRIA ANTIGA

Elementos históricos e historiográficos das sociedades da Antiguidade Oriental e Clássica. As sociedades da Mesopotâmia:
Caldeus, Assírios e Babilônios. O Egito: cultura, trabalho, religião e política. A formação da Grécia. A Pólis grega e a
democracia. Esparta, Atenas e as cidades estado gregas. Cultura, religião e sociabilidades na Grécia Antiga. O Helenismo.
Roma: os Etruscos e o surgimento de Roma; a Monarquia, a República e o Império. Sociedade e cultura em Roma. Escravidão
na Antiguidade. Os povos “bárbaros” na historiografia: cultura e organização sócio-política. As invasões bárbaras e a crise do
Império Romano.

504178 - HISTÓRIA MEDIEVAL

Estudo da história medieval. Conceitos e preconceitos sobre a Idade Média: pensamento e historiografia. Romanos e bárbaros:
relações e confrontos. Formação e expansão da cristandade ocidental. Cultura pagã e espírito cristão: cortes, mosteiros e
cidades. O renascimento carolíngio. Clivagens na sociedade cristã ocidental: infiéis, hereges cismáticos. Arte e saber na
sociedade medieval. A vida material e a economia na Idade Média.

504179 - HISTÓRIA DA AMÉRICA I

América pré-colonial: a Meso América e os Andes Centrais (Maias, Astecas e Incas) . Da descoberta a conquista: Espanha ao
tempo da conquista; a expansão européia e a ideia de América; Dinâmicas da conquista espanhola: destruição, construção e
integração de uma cultura colonial; Os primeiros cronistas e a visão do novo mundo. América Colonial: setores produtivos e
relações de trabalho; Sociedade colonial: o pluralismo das tradições e as mestiçagens. A historiografia e a historia da América.

504180 - HISTÓRIA DA AMÉRICA II

Rumos à modernidade política na América. As independências políticas e a formação dos Estados Nacionais na América
Hispânica. A construção da Nação. Simon Bolivar - autonomia politica e a construção da unidade. Nacionalismos e mitos
fundadores da Nação. Liberalismo e a Geração de 37; Cenário cultural e identidade na virada do século XIX; América século
XX. Revoluções: Mexicana e Cubana; Populismo : Argentino e Mexicano; A Experiência socialista: Chile; Regimes Militares:
Argentina; Chile e Uruguai.

504181 - HISTÓRIA MODERNA

Tempos modernos: continuidades e rupturas. A historiografia dos processos históricos modernos. O imaginário: intercâmbios
culturais e representações do “outro”. A crise do feudalismo e o nascimento do capitalismo: expansão marítima européia,
mercantilismo, crescimento urbano. Humanismo, Renascimento e cultura burguesa. As Reformas protestantes e a Contra-
Reforma católica. A Inquisição e seus métodos. As culturas do povo. A formação do Estado Moderno: monarquias e o poder
absolutista. A sociedade de corte. A sociedade do indivíduo e a privatização dos costumes. As Revoluções inglesas de 1640 e
1688. O Iluminismo.

504182 - HISTÓRIA DO BRASIL I

Estudo da colonização da América portuguesa a partir dos recentes debates historiográficos.

504183 - HISTÓRIA DO BRASIL II

Estudo da sociedade brasileira no período monárquico com ênfase na transição do trabalho escravo para o trabalho livre e no
processo de construção do Estado nacional.

504184 - HISTÓRIA DO BRASIL III

Estudo da sociedade brasileira no contexto da Primeira República ao Regime Militar, com ênfase nas mudanças institucionais e
na questão social.

504185 - HISTÓRIA DO PARANÁ

Temas em processos históricos do Paraná desde o processo de colonização até os dias atuais. A construção dos ideários
paranaenses. Processos de formação histórica e identitária do Paraná. Historiografia paranaense. A História do Paraná na
reflexão didática.

504186 - HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I

Mudanças e permanências na consolidação das sociedades contemporâneas e seus enfoques historiográficos. Ascensão
política e econômica da sociedade burguesa - expansão do Capitalismo. Contestações à ordem burguesa: Luddismo, Cartismo,
Socialismo Utópico, Socialismo, Comunismo e Anarquismo. Expansão do Capitalismo Monopolista e Imperialista.

504187 - HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II

Processos históricos do séc. XX e suas discussões nos seus diferentes enfoques historiográficos. Disputas imperialistas e I
Guerra Mundial. Contestações ao capitalismo: Revolução Soviética e Guerra Civil Espanhola. Crise econômica e os
Fascismos: Italiano e Alemão (Nazismo). A II Guerra Mundial e a bipolarização Socialismo/Capitalismo. Descolonização.
Contracultura. Desmantelamento Bloco Socialista e Nova Ordem Mundial.

370
504188 - TEORIA DA HISTÓRIA I
Conceitos de História, Historiografia e Historicidade. A Historiografia nas sociedades sem escrita. Mitos de Origem e Crônicas
Reais. A Historiografia grega antiga. A Historiografia em Roma. A Historiografia Cristã antiga. Historiografia Medieval.
Historiografia no Renascimento. A Ruptura Cartesiana e o nascimento da erudição. A teoria da história na reflexão didática.

504189 - TEORIA DA HISTÓRIA II

O século XIX e a consolidação da História como disciplina: as abordagens metódicas (Escola Histórica Alemã e Escola
Metódica Francesa), o materialismo histórico: Marx e Engels. A escola de Annales. Estudo de autores representativos na
historiografia. A historiografia na reflexão didática.

504190 - TEORIA DA HISTÓRIA III

Nova história. Desdobramentos da tradição marxista: Escola de Frankfurt, o estruturalismo, a Nova Esquerda. A Nova História
Cultural. Outras vertentes historiográficas contemporâneas. Expressões historiográficas contemporâneas nos currículos e
materiais didáticos de história.

504191 - TÓPICOS TEMÁTICOS EM HISTÓRIA AFRICANA E AFROBRASILEIRA

Disciplina de oferta aberta e múltipla, de aprofundamento em temas historiográficos, metodológicos e interdisciplinares, nos
campos da História e Cultura Africana e Afrobrasileira, com suas áreas conexas. Ensino de história e educação das relações
étnico-raciais.

504192 - OFICINA DE HISTÓRIA I

História e necessidades sociais de orientação no tempo. Pensar historicamente. Identidades e conhecimento histórico. Saberes
históricos e saber histórico escolar. Produção de saberes históricos na ciência e no senso comum. A pesquisa como princípio
do pensamento crítico, criativo e científico. Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e práxis. Prática de investigação sobre a
relação entre conhecimento histórico e as necessidades sociais de orientação temporal. A constituição da História como
disciplina escolar.

504193 - OFICINA DE HISTÓRIA II

Linguagens midiáticas no ensino da História. Conhecimento histórico e mídia. Mídia, cultura e controle social. Metodologia da
História e do Ensino de História. Documento histórico na pesquisa e no ensino. Patrimônio histórico e História Ambiental na
educação.

504194 - OFICINA DE HISTÓRIA III

Cultura escolar e ensino de história. Manuais didáticos: políticas e usos. Realidade da escola e do ensino de História:
diagnósticos e propostas.

504195 - PRÁTICA DE HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL

A importância social do conhecimento em História Antiga e Medieval. Antiguidade e Medievo nas propostas curriculares e
materiais didáticos. Análise de temas específicos da área nos meios de comunicação de massa.

504196 - PRÁTICA DE HISTÓRIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA

A importância social do conhecimento em História Moderna e Contemporânea. Modernidade e contemporaneidade nas
propostas curriculares e materiais didáticos. Análise de temas específicos da área nos meios de comunicação de massa.

504197 - PRÁTICA DE HISTÓRIA DO BRASIL

A importância social do conhecimento em História do Brasil. A história brasileira nas propostas curriculares e materiais
didáticos. Análise de temas específicos da área nos meios de comunicação de massa.

504198 - METODOLOGIA DA HISTÓRIA I

O estudo na Universidade. Metodologia do trabalho científico. A História e as Ciências Humanas. Algumas características do
pensamento e do conhecimento histórico. Objetividade e subjetividade: o papel do historiador, a criação e a interpretação da
realidade histórica. A representação histórica do tempo. Ciência e cientificidade da História. O fato histórico e o documento.
Registros documentais em história: novos objetos e sujeitos. As possibilidades da escrita da História: abordagens e
problematizações. A metodologia da história na reflexão didática.

504199 - METODOLOGIA DA HISTÓRIA II

A pesquisa em História. Os métodos e técnicas de pesquisa utilizados pelo historiador. Fontes e metodologias de tratamento. O
projeto de Pesquisa. A definição metodológica. Vertentes de pesquisa em história: abordagens clássicas e contemporâneas. O
historiador e a pesquisa em história da educação e do ensino. Elaboração de pré-projeto de pesquisa.

504200 - METODOLOGIA DA HISTÓRIA III

O projeto de pesquisa em história: Partes constitutivas formal e metodologicamente. Elaboração de projeto de pesquisa.
Seminários temáticos de pesquisa.

504201 - ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Planejamento e execução orientadas de atividades de pesquisa em história. Elaboração de trabalho de conclusão de curso.

504202 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA I

Concepções historiográficas e educacionais vigentes no ensino de História, na educação básica. Currículos oficiais de História.
Problematização de conceitos e práticas. Modalidades de avaliação no ensino de História, na educação básica. Investigação
da realidade educacional. Elaboração e desenvolvimento de projetos de investigação e ação no espaço escolar e em outras
realidades educacionais. Organização e apresentação de relatórios.

504203 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA II

Investigação da realidade educacional. Desenvolvimento e análise dos projetos de investigação e ação no espaço escolar e em
outras realidades educacionais. Produção de memorial técnico científico conclusivo.

504204 - TÓPICO TEMÁTICO EM HISTÓRIA E SOCIEDADE

Disciplina de oferta aberta e múltipla, de aprofundamento em temas historiográficos, metodológicos e interdisciplinares, nos
campos da História e sociedade, sociabilidades, cotidiano, mentalidades, representações e suas áreas conexas.

371
504205 - TÓPICO TEMÁTICO EM HISTÓRIA E CULTURA
Disciplina de oferta aberta e múltipla, de aprofundamento em temas historiográficos, metodológicos e interdisciplinares, nos
campos da História e cultura, representações e vida material, e suas áreas conexas.

504206 - ARQUIVOS
Introdução aos espaços institucionais do Conhecimento Histórico: breve história dos museus, arquivos e outros locais de
guarda de documentação organizada para a produção do conhecimento histórico. O que são fundos e coleções públicas,
oficiais e privadas. Transformações nas regulamentações de acesso aos documentos. Condições práticas de acesso ao
arquivo, tais como: consulta de documentação, meios materiais disponíveis aos pesquisadores, produção e utilização de
instrumentos de pesquisa. Possibilidades de levantamento, recuperação, tratamento arquivístico e eletrônico de fundos
históricos.

504207 - ARQUIVOS ESCOLARES

Introdução aos espaços institucionais do Conhecimento Histórico: história dos museus, arquivos e outros locais de guarda de
documentação escolar para a produção do conhecimento histórico. Definição de fundos e coleções de arquivos escolares
públicos e privados. Transformações nas regulamentações de acesso aos documentos escolares. Condições práticas de
acesso ao arquivo escolar, tais como: consulta de documentação, meios materiais disponíveis aos pesquisadores, produção e
utilização de instrumentos de pesquisa. Possibilidades de levantamento, recuperação, tratamento arquivístico e eletrônico de
fundos escolares.

505125 - LIBRAS (51 h– à distância)

A história da surdez e a educação do sujeito surdo no Brasil: questões sobre o programa de inclusão. Teorias linguísticas sobre
a aquisição da linguagem pela criança surda e o estatuto da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). A Língua Brasileira de
Sinais e escrita.

509243 - DIDÁTICA
Reflexões sobre educação e o trabalho docente na escola. A didática como área de saber voltada aos processos ensino-
aprendizagem e seu papel na formação do professor. Organização do trabalho pedagógico no cotidiano escolar: o
planejamento educacional, seus níveis e elementos. Avaliação do processo ensino-aprendizagem.

372
 LICENCIATURA EM HISTÓRIA - CURRÍCULO Nº 08

Tópicos Temáticos em
1ª Série História Antiga História Medieval História do Brasil I Metodologia da História I Oficina de História I História Africana e
Afrobrasileira
20 3 4 3 2 2 2
680 504177 102 504178 136 504182 102 504198 68 504192 68 504191 68
20 3 4 3 2 2 2

2ª Série História Moderna Didática História do Brasil II Oficina de História II Psicologia da Educação Teoria da História II

20 4 2 3 2 2 3
680 504181 136 509243 68 504183 102 504193 68 501211 68 504189 102
20 4 2 3 2 2 3

Estágio Supervisionado em
3ª Série História Contemporânea I Prática de História do Brasil História do Brasil III Metodologia da História II História da América I

373
História I
22 4 2 3 2 6 2
799 504186 136 504197 68 504184 102 504199 68 504202 204 504179 68
25 4 2 3 2 6 2

Estágio Supervisionado em
4ª Série História Contemporânea II História da América II Metodologia da História III Oficina de História III História do Paraná
História II
26 4 4 2 6 2 2
850 504187 136 504180 136 504200 68 504203 204 504194 68 504185 68
24 4 4 2 6 2 2
 LICENCIATURA EM HISTÓRIA

Estrutura e Funcionamento
1ª Série Teoria da História I
da Educação Básica

20 2 2
680 504188 68 501210 68
20 2 2

Prática de História Antiga e Disciplina de Diversificação

2ª Série
Medieval ou Aprofundamento

20 2 2

374
680 504195 68 504 68
20 2 2

3ª Série Teoria da História III LIBRAS

22 3 0
799 504190 102 505125 51
25 3 3

Prática de História Moderna e Disciplina de Diversificação

4ª Série OTCC
Contemporânea ou Aprofundamento
26 2 2 2
850 504196 68 504201 34 504 68
26 2 2 2

Disciplinas Formação Disciplinas Diversificação ou Atividades Acadêmico- Estágio Curricular Prática Enquanto
Disc. Form. Espec. Prof. TOTAL
Básica Aprofundamento Científico-Culturais Supervisionado Componente Curricular

1819 238 136 200 408 408 3209

___ª Série Nome da Disciplina

CHS-1°S CHS-1°S
CHA COD. CH
CHS-2°S CHS-2°S

Em vigor a partir de 1º de janeiro de 2012 ( Resolução CEPE nº 088 de 14/12/2011 alterada pela Resolução CEPE nº 005 de 28/02/2012).