Escola Estadual Manoel João – EEMJ

Componente Curricular: Física Série: 1ª

Professor: Mrs. Ítalo Falcão

Atividade de Fundamentação sobre Termologia

1 – Para que dois gases separados por um isolamento térmico estejam em equilíbrio térmico,

A) é necessário apenas que as pressões dos dois gases sejam iguais

B) é necessário apenas que os volumes dos dois gases sejam iguais
C) é necessário que os gases possuam o mesmo número de partículas
D) é necessário que as pressões e os volumes dos dois gases sejam iguais
E) é necessário apenas que as temperaturas dos dois gases sejam iguais

2 – Suponha que o objeto C está em equilíbrio térmico com o objeto A e o objeto B. De acordo com a
lei zero da termodinâmica,

A) C sempre estará em equilíbrio térmico com A e B

B) C deve transferir energia para A e B
C) A está em equilíbrio térmico com B
D) A não pode estar em equilíbrio térmico com B
E) não existe nenhuma relação entre A e B

3 – Para construir um termômetro, é NECESSÁRIO usar uma substância

A) que se dilate ao ser aquecida

B) que se dilate linearmente ao ser aquecida
C) que não congele
D) que não evapore
E) que sofra alguma variação ao ser aquecida ou resfriada

4 – Há várias versões fantasiosas sobre a escolha de Fahrenheit para os pontos fixos de sua escala.
Segundo uma delas, ele queria que a temperatura do corpo de sua mulher fosse 100ºF. Se isso fosse
verdade, qual a temperatura do corpo da mulher de Fahrenheit em graus Celsius?

5 – No quarto de um estudante há livros sobre a mesa, e um termômetro na parede marca 25ºC. Qual
a temperatura mais provável desses livros? Justifique.

6 – Transformando a temperatura de 25 ºC para a escala Fahrenheit e, em seguida, convertendo-a

para escala Kelvin, quais as temperaturas registradas nas respectivas escalas?

a) 25 ºC; 50 ºF e 150 K.
b) 25 ºC; 88 ºF e 136 K.
c) 25 ºC; 77 ºF e 298 K.
d) 25 ºC; 36 ºF e 194 K.
7 – A escala de Römer, que originou a escala Fahrenheit, adotava como pontos fixos os valores 8,0 oR
para a fusão do gelo e 60 oR para a água em ebulição.

a) Estabeleça uma relação de conversão entre a escala Celsius e a escala de Römer.

b) Römer queria que Copenhague, sua cidade natal, nunca tivesse temperaturas negativas. Qual a
menor temperatura, em oC, que Copenhague poderia ter?

8 – Um estudante de Física resolveu criar uma nova escala termométrica que se chamou Escala
NOVA ou, simplesmente, Escala N. Para isso, o estudante usou os pontos fixos de referência da água:
o ponto de fusão do gelo (0° C), correspondendo ao mínimo (25° N) e o ponto de ebulição da água
(100° C), correspondendo ao máximo (175° N) de sua escala, que era dividida em cem partes iguais.
Dessa forma, uma temperatura de 55°, na escala N, corresponde, na escala Celsius, a uma
temperatura de
a) 10° C.
b) 20° C.
c) 25° C.
d) 30° C.
e) 35° C.

9 – Certo dia, um jornal europeu informou que, na cidade de Porto Seguro, o serviço de meteorologia
anunciou, entre a temperatura máxima e a mínima, uma variação ∆ = F 36ºF. Esta variação de
temperatura expressa na escala Celsius é:
a) ∆ = C 10ºC
b) ∆ = C 12ºC
c) ∆ = C 15ºC
d) ∆ = C 18ºC
e) ∆ = C 20ºC

10 – A figura mostra quatro termômetros, W, X, Y e Z. Os pontos de congelamento e ebulição da água

estão indicados. Coloque os termômetros na ordem do tamanho de um grau em suas escalas,
começando pelo maior.
A) W, X, Y, Z
B) Z, Y, X, W
C) Z, Y, W, X
D) Z, X, W, Y
E) W, Y, Z, X