RESUMO ESPORTES COLETIVOS;

1) Podemos afirmar que Charles Miller, quando trouxe o futebol ao Brasil, em 1894, encontrou
um ambiente favorável que facilitou sua aceitação. Do seu ponto de vista, o que poderia
explicar tamanha afinidade? Vimos que o futebol se origina no contexto do desenvolvimento
e ampliação da sociedade capitalista no final do século 19. Era uma prática eminentemente
burguesa e, ainda, com certa dose de nobreza. As pessoas simples, pertencentes à classe dos
trabalhadores, não participavam oficialmente dessa modalidade por razões estruturais e
econômicas da referida sociedade e não dispunham de tempo livre para praticar o esporte, em
função das horas dispendidas no trabalho. Podemos concluir que o esporte, no início de sua
história, funcionava como um diferenciador de classes sociais. Ou seja, pela prática esportiva
amadora, a burguesia da época mostrava e reafirmava a todos a crença em sua superioridade
social e, também, racial. Com o futebol, não foi diferente em 1904 uma empresa de tecidos
colcous os funcionários de bom desepenho para jogar no time, A partir daí, iniciou-se a fase
amadora do futebol brasileiro, bem como a sua popularização. Os clubes de fábrica foram
determinantes no início desse processo; com isso, o futebol deixou de ser um privilégio apenas
da colônia inglesa e das camadas sociais abastadas. Em pouco tempo, o exemplo da fábrica de
Bangu difundiu-se. Sua participação em campeonatos, com o bom desempenho da equipe,
incentivou a formação de outros times ligados a fábricas, juntamente com o Fluminense e
Botafogo.

2) Como você descreveria a prática do futebol no Brasil no início do século 20? Aponte fatores
que podem ter contribuído para sua popularização e consequente mudança do quadro inicial.

R^No início do século 20, o futebol mundial começou a se organizar. As federações nacionais
existiam, mas sem uma organização internacional capaz de regular as relações entre um país e
outro no campo futebolístico. Dessa forma, em 21 de maio de 1904, foi aprovado um estatuto
que regeria as relações futebolísticas entre as nações, surgindo, então, a FIFA (Federation
International Football Association), que, devido a problemas diplomáticos, à falta de
credibilidade de uma entidade recém-criada e ao cenário iminente de guerra, conseguiu,
somente em 1930, pôr em prática o sonho de organizar um torneio mundial entre seleções
nacionais, realizado, curiosamente, no Uruguai, em virtude do estado catastrófico em que se
encontravam os países europeus pós-guerra. Nesse ponto, o futebol já havia se espalhado por
todos os cantos do planeta, chegando ao Brasil na última década do sé- culo 19, trazido por
marinheiros, padres jesuítas ou, quem sabe, pelo próprio Charles Miller. Mas esse é um
assunto que abordaremos mais adiante

3) Vimos que o processo de profissionalização do futebol sofreu influências de vários fatores.

Explique como a prática pelos operários das fábricas facilitou a implantação do
profissionalismo em nosso país. Como você justificaria o amadorismo marrom no mesmo
período? As competicções comecçaram entre as fabricas, logo começaram os campeontaots e
os torneios com o tempo começaram a criar os propiros times, O gosto e o desenvolvimento
dessa prática levaram, nos anos seguintes, à transformação dos times de fábricas, formados
por operários, em clubes de futebol. No início, os empresá- rios (donos das fábricas), por conta
dessa inevitável associação, foram os primeiros financiadores da organização e da estrutura
física e material desses clubes, o O amadorismo garantia, predominantemente, que somente a
elite pudesse participar de competições com eficiência e domínio do jogo, pois não tinha de
trabalhar, dispondo de mais tempo livre que a classe trabalhadora. A prática amadora
assegurava, portanto, a ausência dos mais humildes, uma vez que eles não poderiam se
dedicar ao futebol como exercício profissional. Isso, obrigatoriamente, afastava-os dos jogos
oficiais e do convívio com a burguesia paulistana e carioca.

LEMRBAS DAS DIFERENCAS DO FUTEBOL E DO FUTSAL, COLA SE PRECISA. ]

VOLEI .

1) Como e onde se deu a gênese da modalidade voleibol? Lembre-se do contexto

sociopolítico da época.

O voleibol foi criado por William George Morgan, em 1895, na cidade de Holyoke, no
Estado de Massachusetts (Estados Unidos). Morgan havia se mudado para a cidade, onde
viria a assumir o cargo de diretor do Departamento de Atividades Físicas da Associação
Cristã de Moços (ACM). A pedido do pastor Lawrence Rinder, foi incumbido de
desenvolver um jogo para ser praticado porindivíduos de meia-idade (homens de negócios
com idades entre 40 e 50 anos) e que pudesse ser vivenciado dentro dos ginásios durante
o inverno estadunidense (VIEIRA; FREITAS, 2007; BIZZOCCHI, 2008). O inverno rigoroso,
motivo principal da criação de um jogo no qual não houvesse contatos físicos vigorosos, e
a desmotivação e o cansaço dos frequentadores (de meia-idade) da ACM foram dois
aspectos essenciais para a proposição de Morgan.

O processo de chegada do voleibol ao Brasil é alvo de controvérsias. Alguns autores afirmam

que a primeira partida de voleibol ocorreu em 1915, no Colégio Marista de Recife,
Pernambuco, relacionada, portanto, com as atividades militares naquele período. Já outro
grupo afirma que sua prática e divulgação se deram a partir da ACM de São Paulo, em 1916 –
posição defendida por Matthiesen (1994) e Bizzocchi (2008). PRIMEIRO TIME DE VOLEIBOL FOI
O FLUMINESE.

2) A que se deve a popularização da modalidade voleibol? os soldados americanos começaram

a difundir o voleibol junto aos soldados de outros países. A partir dessa "globalização", o
esporte começou a primar pela performance, pois, com o aparecimento das representações
nacionais, seria inevitável o surgimento das disputas entre as mesmas (MARANHÃO; SILVA,
2010

3) Quais modificações nas regras foram fundamentais para a dinamização do jogo de voleibol?

R: Em 1985, no início da modalidade, o voleibol apresentava como principais regras: 1) o jogo

era disputada em nove pontos, só fazendo ponto quem sacava; 2) não havia número de
participantes determinado (podendo ser jogado até um contra um – nesse caso, o saque se
alternava); 3) a quadra media 15,24m x 7,62m, mas podia ser modificada de acordo com as
necessidades; 4) a rede media 0,61m de largura, 8,23m de comprimento e se encontrava a
1,98m de altura do solo; EM Em 1902, por sugestão de W. E. Day, após um período de
experiência na ACM de Ohio, foram adotadas as seguintes modificações: 1) o jogo terminaria
em 21 pontos; 2) o saque deveria ser dado com a mão aberta ou com o punho; 3) o jogador
não poderia chutar a bola; 4) bola na linha passaria a ser considerada "dentro"; 5) a altura da
rede seria determinada em 2,28m acima do solo; 6) a bola não poderia tocar qualquer objeto;
7) eliminava-se o drible

4) Quais são as principais diferenças entre o vôlei adaptado para idosos e o vôlei adaptado
para deficientes físicos? R: Regras do Voleibol Sentado 1) O tamanho da quadra de jogo mede
10m x 6m. 2) As linhas de ataque são desenhadas a 2m de distância do eixo da linha central. 3)
A rede tem 6,50m a 7m de comprimento e 0,80m de largura. ;; gras do voleibol adaptado para
idosos 1) A quadra será a mesma do voleibol oficial. 2) Os jogadores são em número de seis em
quadra, podendo no banco haver até outros seis reservas. 1) As partidas serão em melhor de
três sets de 15 pontos progressivos, sem vantagem.. Além da maior diferença que é os
deficnetes jogarem sentados, e em quadra com medicções espeficidas.

5) Quais são as principais diferenças entre o vôlei de praia e o vôlei de quadra? Existem
similaridades entre eles? Quais? vôlei de quadra é 6x6 e de praia é 2x2 . No
volei de quadra o bloqueio não vale como 1 toque e no de praia
vale , no de quadra tem no maximo 5 sets e no de quadra 3

6) O vôlei adaptado para idosos pode ser praticado por e/ou com outros grupos? Por quê?
Não,. Pois é adaptados para os idosos.

7) O vôlei adaptado para deficientes físicos pode ser praticado por e/ou com outros grupos?
Por quê? Não.

Diante da exposição que fizemos até o momento, chegamos à seguinte sequência básica do
jogo de voleibol, e que o caracteriza muito bem: 1) Saque da equipe X, que é sempre
executado pelo aluno/ atleta que se encontra na posição "1". 2) Recepção, levantamento e
ataque da equipe Y. 3) Bloqueio, defesa, levantamento e contra-ataque da equipe X. 4) Caso a
equipe X não consiga obter o ponto, há mais uma sequência de bloqueio, defesa,
levantamento e contra-ataque da equipe Y, e assim sucessivamente, até que uma equipe
obtenha o ponto ou cometa uma infração.