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respostas-sobre-o-software-geogebra

Publicado em NOVA ESCOLA Edição 244, 01 de Agosto | 2011

Prática Pedagógica

Sete respostas sobre o

software Geogebra
Construções que podem ser movimentadas e alteradas e
ainda assim retornar à posição e à forma iniciais são uma
das vantagens desse programa de computador. Com
linguagem simples, ele é gratuito
Beatriz Vichessi

Quantas vezes você já se viu pensando assim:

"Aula de geometria que se preze tem de ter
compasso, régua e transferidor na mão dos
alunos e muitos exercícios para eles
aprenderem a medir ângulos, encontrar a
mediatriz de uma reta e desenhar polígonos
complexos"? Pois é hora de rever essa opinião
e dar espaço a um trabalho que prioriza a
aprendizagem dos conteúdos, não deixando
De olho na tela | A garotada da EMEF as construções geométricas se encerrarem em
Padre José Francisco Bertero vai com si mesmas.
frequência ao laboratório de informática
para explorar o Geogebra. Na atividade
A ferramenta para colocar isso em prática é o
proposta, é pedida a transformação de
Geogebra, um programa de geometria
triângulos, o que exige lançar mão das
medidas dos ângulos, dados que podem
dinâmica com download livre, que vem
ser obtidos rapidamente com o programa.
chamando a atenção de pesquisadores e têm
sido tema de diversas investigações didáticas.
Embora conte com muitos recursos, ele é simples de ser usado e possui um
tutorial na opção "Ajuda" bastante útil e explicativo.

Para colaborar com a atividade docente, Nova Escola apresenta sete

respostas às maiores dúvidas a respeito do uso dessa ferramenta. Confira.

1 Por que aliar o Geogebra às aulas comuns?

Por que ele traz muitas vantagens em relação ao trabalho no papel ou no
quadro, como movimentar as figuras em diversas direções, comparar e voltar
ao aspecto inicial. Por exemplo: para provar que a soma dos ângulos internos
de um triângulo é 180º, é possível alterar a figura e ver que, quando um dos
ângulos aumenta, os outros diminuem, mas a soma é sempre 180º.

2 Quais conteúdos podem ser trabalhados?

Diversos: as propriedades das figuras geométricas, os conceitos de reflexão,

translação e rotação (congruência) e homotetia (semelhança), cálculo de
ângulos, e vários conteúdos algébricos - por exemplo, as funções.

3 Como o programa pode ser usado na sala de aula?

Uma possibilidade são as aulas expositivas, mas é interessante que os

estudantes usem o Geogebra para resolver questões em duplas ou
individualmente. Ele não serve apenas para trabalhar com mais agilidade e
buscar diversos caminhos de resolução de problemas, mas também para
checar se o que foi feito está correto. Depois de encontrar a mediatriz de uma
reta, por exemplo, os alunos podem movimentá-la e observar se ela conserva
a propriedade de dividir a reta em duas partes iguais. Na EMEF Padre José
Francisco Bertero, em Criciúma, a 189 quilômetros de Florianópolis, a
professora Ana Lúcia Pinto utiliza o Geogebra com turmas do 6º ao 9º ano e
propõe diversas atividades, algumas feitas no caderno e conferidas no
computador. Esse procedimento é uma maneira de validar a resolução
proposta pelos alunos.

4 Antes de resolver um problema no computador, os alunos devem saber

fazê-lo no papel?

Não necessariamente, até porque existem desafios que são possíveis de

resolver somente no computador. Por exemplo, desenvolver um triângulo
isósceles com base em um equilátero. No entanto, independentemente do
tipo de exercício proposto, o importante é que a turma compreenda o
conceito, seja utilizando o computador, seja desenhando a lápis. "Na escola, o
Geogebra é simplesmente uma ferramentas. O objetivo não é que a turma
aprenda simplesmente a usá-lo. Ele tem de estar a favor do ensino de algum
conteúdo", explica Marcelo Kruppa Villani, professor da Escola Projeto Vida,
na capital paulista.

5 Como iniciar o trabalho com o Geogebra?

Depois de estudar o software, você pode mostrar para a turma o que é

possível fazer com os botões básicos - como "mover" e "polígono". Em
seguida, propor uma atividade que permita explorar os demais. Assim, os
alunos vão descobrir o que é possível fazer (leia a sequência didática).

6 Há limite de download do software?

Não. Por ser um software livre, cópias são permitidas (desde que feitas para
uso não comercial) e gratuitas. Por isso, os estudantes também podem tê-lo
no computador pessoal. Isso permite que você proponha lição de casa para
ser feita com a ferramenta. Depois, é só salvar a tarefa para corrigi-la na
escola.

7 Existem bons exercícios prontos desenvolvidos com o Geogebra?

Sim, e é possível acessá-los gratuitamente na internet também (leia o

endereço no quadro Quer Saber Mais?). Membros do Instituto de Matemática
da Universidade Federal Fluminense (UFF) desenvolveram várias atividades
interessantes para a garotada. "Uma delas propõe explorar a relação entre a
expansão decimal de um número e sua representação geométrica numérica",
explica Humberto José Bortolossi, professor da UFF e coordenador do
Instituto Geogebra, no Rio de Janeiro. Essa proposta, em especial, ajuda os
alunos a perceber que realmente existem infinitos números decimais entre
dois números inteiros.

O erro mais comum

Ao propor uma atividade para a turma, fornecer um passo a passo de como

realizá-la, listando os botões do software que devem ser acessados. O
desejável é apresentar a tarefa e deixar os alunos experimentarem as opções do
Geogebra a fim de escolher a mais apropriada.

Quer saber mais?

CONTATOS
EMEF Padre José Francisco Bertero, tel. (48) 3444-0776
Marcelo Kruppa Villani

INTERNET
Download gratuito do software Geogebra (em português).
Sugestões de atividades.