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1. (Ebmsp 2018) Uma pessoa foi orientada pelo médico a fazer sessões de fisioterapia e
pilates durante um determinado período após o qual passaria por uma nova avaliação. Ela
planejou fazer apenas uma dessas atividades por dia, sendo a fisioterapia no turno da manhã e
o pilates no turno da tarde.

Sabe-se que, no decorrer desse período,


- houve dias em que ela não fez qualquer das atividades;
- houve manhãs em que ela não fez fisioterapia;
- houve tardes em que ela não fez pilates;
- houve dias em que ela fez ou fisioterapia ou pilates.

Com base nesses dados, pode-se afirmar que o período de tratamento foi de
a) dias.
b) dias.
c) dias.
d) dias.
e) dias.

2. (Ebmsp 2018) Os professores e receberam ajuda financeira para levarem três alunos
de cada um deles a um encontro científico. Na relação de possíveis integrantes desse grupo,
foram selecionados, dos alunos de homens e mulheres e, dos alunos de
homens e mulheres.

Sabendo-se que os professores não têm alunos em comum, pode-se afirmar que o número
máximo de formas distintas de se compor um grupo com estudantes homens e
estudantes mulheres, para ir ao encontro, é
a)
b)
c)
d)
e)

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:


Leia o texto para responder à(s) questão(ões) a seguir.

LOTOGOL é um jogo de loteria em que o apostador marca seu palpite de placar em 5 jogos de
futebol de uma rodada. Ganha premiação aquele que acerta 3, 4 ou 5 dos palpites. Estas são
as instruções do jogo:

Como jogar:
Acerte a quantidade de gols feitos pelos times de futebol na rodada e concorra a uma bolada.
Para apostar, basta marcar no volante o número de gols de cada time de futebol participante
dos 5 jogos do concurso. Você pode assinalar 0, 1, 2, 3 ou mais gols (esta opção está
representada pelo sinal +). Os clubes participantes estão impressos nos bilhetes emitidos pelo
terminal.

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3. (Insper 2018) O número total de diferentes apostas que podem ser feitas no LOTOGOL é
igual a
a)
b)
c)
d)
e)

4. (Insper 2018) Laura acredita que, nos jogos da rodada, serão marcados um total de
gols. Além disso, ela também acredita que em apenas um dos jogos o placar será zero a zero.
O número de apostas diferentes que Laura poderá fazer, seguindo sua crença, é
a)
b)
c)
d)
e)

5. (G1 - ifpe 2018) Bruno, aluno do curso de Agricultura do IFPE - Vitória, começou um estágio
na sua área, recebendo a remuneração mensal de um salário mínimo. Ele resolveu fazer
algumas economias e decidiu poupar dois salários em 2017 e três salários em 2018. Se Bruno
economizar exatamente o que planejou, tomando como base o salário mínimo, na imagem
abaixo, podemos afirmar que ele poupará

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a)
b)
c)
d)
e)

6. (G1 - ifba 2018) O Supermercado “Preço Baixo” deseja fazer uma doação ao Orfanato “Me
Adote” e dispõe, para esta ação, de açúcar, de feijão e de arroz.
Serão montados Kits contendo, cada um, as mesmas quantidades de açúcar, de feijão e de
arroz. Quantos quilos de açúcar deve haver em cada um dos kits, se forem arrumados de
forma a contemplar um número máximo para cada item?
a)
b)
c)
d)
e)

7. (Upe-ssa 2 2017) Uma lanchonete vende três tipos de doce, conforme a tabela abaixo:

Doce Valor Unitário


Brigadeiro
Bem-Casado
Surpresa de Uva

Maria está nessa lanchonete e vai gastar comprando, pelo menos, um doce de cada
tipo. Quantas são as possibilidades de compra de Maria?
a)
b)
c)
d)
e)

8. (Upf 2017) Na figura, está representada uma roda gigante de um parque de diversões. Um
grupo de amigos foi andar nessa roda. Depois de todos estarem sentados nas cadeiras, a roda
começou a girar. Uma das meninas sentou na cadeira número que estava na posição
indicada na figura, quando a roda começou a girar. A roda gira no sentido contrário ao dos
ponteiros dos relógios e leva um minuto para dar uma volta completa.

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Seja a função que expressa a distância da cadeira ao solo, minutos depois que a roda
começou a girar. O gráfico que representa parte da função é:

a)

b)

c)

d)

e)

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9. (Fgv 2015) Um dispositivo fará com que uma lâmpada acesa se desloque verticalmente em
relação ao solo em centímetros. Quando a lâmpada se desloca, o comprimento em
da sombra de um lápis, projetada no solo, também deverá variar.

Admitindo a lâmpada como uma fonte pontual, dos gráficos indicados, aquele que melhor
representa em função de é

a)

b)

c)

d)

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e)

10. (Espm 2015) A parábola da figura abaixo representa o gráfico da função


O valor da área do retângulo sombreado é:

a)
b)
c)
d)
e)

11. (Enem PPL 2012) Um jovem lança uma bola de borracha para observar sua trajetória e
altura h (em metros) atingida ao longo de um certo intervalo de tempo t (em segundos). Nesse
intervalo, a bola quica no chão algumas vezes, perdendo altura progressivamente. Parte de sua
trajetória está descrita na figura a seguir.

Em suas observações, quantas vezes o jovem pôde constatar que a bola atingiu a marca de 35
metros?
a) Nenhuma.
b) Uma vez.
c) Duas vezes.
d) Quatro vezes.
e) Cinco vezes.

12. (G1 - epcar (Cpcar) 2018) De acordo com o senso comum, parece que a juventude tem
gosto por aventuras radicais. Os alunos do CPCAR não fogem dessa condição.

Durante as últimas férias, um grupo desses alunos se reuniu para ir a São Paulo com o objetivo
de saltar de “Bungee Jumping” da Ponte Octávio Frias de Oliveira, geralmente chamada de
“Ponte Estaiada”.

Em uma publicação na rede social de um desses saltos, eles, querendo impressionar,


colocaram algumas medidas fictícias da aproximação do saltador em relação ao solo.

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Considere que a trajetória que o saltador descreve possa ser modelada por uma função
polinomial do 2º grau cujo eixo das abscissas coincida com a reta da Av.
Nações Unidas e o eixo das ordenadas contenha o “ponto mais próximo da Avenida”, indicados
na figura.

Considere, também, as medidas informadas.

O coeficiente de da função com as características sugeridas é igual a

a)

b)

c)

d)

13. (G1 - epcar (Cpcar) 2018) O gráfico a seguir é de uma função polinomial do 1º grau e
descreve a velocidade de um móvel em função do tempo

Assim, no instante horas o móvel está a uma velocidade de por exemplo.

Sabe-se que é possível determinar a distância que o móvel percorre calculando a área limitada
entre o eixo horizontal e a semirreta que representa a velocidade em função do tempo. Desta
forma, a área hachurada no gráfico fornece a distância, em percorrida pelo móvel do
instante a horas.

É correto afirmar que a distância percorrida pelo móvel, em do instante a horas é de


a)
b)

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c)
d)

14. (Famerp 2018) Um animal, submetido à ação de uma droga experimental, teve sua massa
corporal registrada nos sete primeiros meses de vida. Os sete pontos destacados no gráfico
mostram esses registros e a reta indica a tendência de evolução da massa corporal em animais
que não tenham sido submetidos à ação da droga experimental. Sabe-se que houve correlação
perfeita entre os registros coletados no experimento e a reta apenas no 1º e no 3º mês.

Se a massa registrada no 6º mês do experimento foi gramas inferior à tendência de


evolução da massa em animais não submetidos à droga experimental, o valor dessa massa
registrada é igual a
a)
b)
c)
d)
e)

15. (G1 - cps 2017) Em um famoso jogo eletrônico de arremessar pássaros, a trajetória do
lançamento corresponde a parte de uma parábola, como a da figura.

Considere que um jogador fez um lançamento de um pássaro virtual cuja trajetória pode ser
descrita pela função com variando entre e

O gráfico mostra essa trajetória. O ponto de lançamento do pássaro coincide com a origem do
plano cartesiano.

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Analisando o gráfico, é correto afirmar que o pássaro começa a


a) cair a partir do ponto
b) cair a partir do ponto
c) subir a partir do ponto
d) subir a partir do ponto
e) subir a partir do ponto

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:


Os dois triângulos da figura são congruentes, ambos isósceles com base e altura medindo 1.

O triângulo da esquerda foi dividido em três partes de áreas iguais por duas retas paralelas à
sua base e o da direita foi dividido em três partes de áreas iguais por duas retas
perpendiculares à sua base.

16. (Insper 2011) A distância entre as duas retas perpendiculares à base no triângulo da direita
é igual a

a)

b)

c)

d)

e)

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:


O mosaico da figura é formado por losangos congruentes entre si e por pentágonos regulares.

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A razão entre as áreas de um pentágono e um losango, nessa ordem, é igual a R.

17. (Insper 2011) A razão entre a área da região clara e a área da região escura da figura,
nessa ordem, é aproximadamente igual a
a)
b)
c)
d)

e)

18. (Uesc 2011) No processo inicial de criação de um logotipo para uma empresa, um designer
esboçou várias composições de formas geométricas, na tentativa de encontrar algo simples e
representativo. Em uma dessas composições, um círculo de raio foi sobreposto a um
triângulo equilátero de lado , de acordo com a figura.
Sabendo-se que as duas figuras têm centros no mesmo ponto, pode-se afirmar que o perímetro
do logotipo é, em cm, igual a

a)
b)
c)
d)
e)

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19. (Epcar (Afa) 2011) Na figura abaixo, têm-se quatro círculos congruentes de centros ,
, e e de raio igual a 10 cm. Os pontos M, N, P, Q são pontos de tangência entre os
círculos e A, B, C, D, E, F, G, H são pontos de tangência entre os círculos e a correia que os
contorna.

Sabendo-se que essa correia é inextensível, seu perímetro, em cm, é igual a


a)
b)
c)
d)

20. (G1 - cftrj 2011) Na figura abaixo, O é o centro de uma circunferência que tangencia a
semirreta BA no ponto A e tangencia o segmento BE no ponto C. Sabendo ainda que BA é
paralela à reta OF, que o segmento EF é perpendicular a OF e que o menor arco da
circunferência com extremidades em A e C mede º 60, podemos afirmar que o ângulo DÊF
mede:

a) 20º
b) 30º
c) 50º
d) 60º

21. (Ufpr 2011) O retângulo ABCD foi dividido em nove quadrados, como ilustra a figura ao
lado. Se a área do quadrado preto é 81 unidades e a do quadrado cinza 64 unidades, a área do
retângulo ABCD será de:

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a) 860 unidades.
b) 990 unidades.
c) 1024 unidades.
d) 1056 unidades.
e) 1281 unidades.

22. (Uerj 2002) Três bolas de tênis, idênticas, de diâmetro igual a 6 cm, encontram-se dentro
de uma embalagem cilíndrica, com tampa.
As bolas tangenciam a superfície interna da embalagem nos pontos de contato, como ilustra a
figura a seguir.

Calcule:

a) a área total, em cm2, da superfície da embalagem;

b) a fração do volume da embalagem ocupado pelas bolas.

23. (Ufmg 2002) Num cilindro de 5 cm de altura, a área da base é igual à área de uma seção
por um plano que contém o eixo do cilindro, tal como a seção ABCD na figura a seguir.

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O volume desse cilindro é de

a) cm3

b) cm3

c) cm3

d) cm3

24. (Ufrgs 2004) No desenho a seguir, em cada um dos vértices do cubo está centrada uma
esfera cuja medida do diâmetro é igual à medida da aresta do cubo.

A razão entre o volume da porção do cubo ocupado pelas esferas e o volume do cubo é

a) .

b) .

c) .

d) .

e) .

25. (Fuvest 1990) Ao lançar um dado muitas vezes, uma pessoa percebeu que a face 6 saía
com o dobro de frequência da face 1, e que as outras faces saíam com a frequência esperada
em um dado não viciado.
Qual a frequência da face 1?
a) 1/3.
b) 2/3.
c) 1/9.
d) 2/9.
e) 1/12.

26. (Unirio 1997) Joga-se um dado três vezes consecutivas. A probabilidade de surgirem os
resultados a seguir, em qualquer ordem, é:

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a)

b)

c)

d)

e)

27. (Ufrgs 1998) A figura a seguir representa uma parede quadrada na qual estão pintados
discos de raio r. Se uma bola é lançada totalmente ao acaso contra a parede, a probabilidade
de ela tocar fora dos discos está entre

a) 14% e 16%
b) 17% e 19%
c) 20% e 22%
d) 23% e 25%
e) 26% e 28%

28. (Uerj 1999)

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Suponha haver uma probabilidade de 20% para uma caixa de Microvlar ser falsificada. Em
duas caixas, a probabilidade de pelo menos uma delas ser falsa é:
a) 4%
b) 16%
c) 20%
d) 36%

29. (Fei 1999) São escolhidas aleatoriamente três das células brancas do tabuleiro
representado na figura a seguir. Qual a probabilidade de as três posições escolhidas não
estarem alinhadas?

a)

b)

c)

d)

e)

30. (Unirio 1997) Num vídeo-game, um ponto luminoso se encontra em A sobre um segmento
de medida 12. Ao iniciar-se o jogo, o ponto luminoso se desloca para B e retorna,
perfazendo na volta uma distância igual à metade do caminho anterior, até um ponto C. Depois,
retorna de C, no sentido do ponto B, percorrendo a metade do último percurso, até um ponto D
e, assim, sucessivamente. Repetindo tal procedimento infinitas vezes, o ponto luminoso tende
para um ponto cuja distância de A é igual a:
a) 7,4

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b) 7,6
c) 7,8
d) 8
e) 9

31. (Puccamp 1998) Sabe-se que a sequência (x; y; 10) é uma progressão aritmética e a
sequência (1/y; 2; 3y+4) é uma progressão geométrica. Nessas condições, é correto afirmar
que
a) a razão da progressão geométrica é 8.
b) a razão da progressão aritmética é 4.
c) y = 2x
d) x + y = 0
e) x . y = -16

32. (Mackenzie 1998) Na sequência geométrica (x2, x, logx), de razão q, x é um número real e
positivo. Então, log q vale:
a) 1
b) -1
c) -2
d) 2
e) 1 / 2

33. (Ufrj 1998) Num Ka Kay, o oriental famoso por sua inabalável paciência, deseja bater o
recorde mundial de construção de castelo de cartas.
Ele vai montar um castelo na forma de um prisma triangular no qual cada par de cartas
inclinadas que se tocam deve estar apoiado em uma carta horizontal, excetuando-se as cartas
da base, que estão apoiadas em uma mesa. A figura a seguir apresenta um castelo com três
níveis.

Num Ka Kay quer construir um castelo com 40 níveis.


Determine o número de cartas que ele vai utilizar.

34. (Unesp 1998) Imagine os números inteiros não negativos formando a seguinte tabela:

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a) Em que linha da tabela se encontra o número 319? Por quê?


b) Em que coluna se encontra esse número? Por quê?

35. (Fatec 1999) Se o lado, a altura e a área de um triângulo equilátero formam, nessa ordem,
uma progressão geométrica, então a medida do lado desse triângulo é um número
a) irracional.
b) racional.
c) inteiro.
d) real e maior que .
e) real e compreendido entre e .

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Gabarito:

Resposta da questão 1:
[A]

Sejam e respectivamente o número de dias em que a pessoa não fez qualquer das
atividades, o número de dias em que ela fez fisioterapia e o número de dias que ela fez pilates.
Logo, temos e
Em consequência, somando essas equações, encontramos

que é o resultado procurado.

Resposta da questão 2:
[E]

Considere a tabela, que explicita as possibilidades de escolhas para e

homem mulher homem mulher


0 3 3 0
1 2 2 1
2 1 1 2
3 0 0 3

Portanto, o resultado é dado por

Resposta da questão 3:
[D]

Como são as escolhas para cada um dos times, pelo Princípio Multiplicativo, segue que
a resposta é

Resposta da questão 4:
[C]

Existem modos de escolher o jogo que terá o placar de zero a zero. Logo, como serão
marcados apenas gols nos quatro jogos restantes e nenhum poderá terminar em zero a
zero, necessariamente todos terão placar de um a zero. Em consequência, existem
maneiras de escolher o time vencedor em cada jogo.
A resposta, pelo Princípio Multiplicativo, é dada por

Resposta da questão 5:
[C]

Calculando o total economizado por Bruno, temos:

Resposta da questão 6:
[B]

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Decompondo os valores em fatores primos, temos:

Logo, o total de açúcar por kit é de quilos.

Resposta da questão 7:
[D]

Comprando um doce de cada tipo ela irá gastar:


Restando- lhe ainda que poderá ser distribuído da seguinte forma:

Doce Quantidades Quantidades Quantidades Quantidades


Brigadeiro 4 2 1 -
Bem-Casado - 1 2
Surpresa de Uva - - 1 -

Portanto, temos possibilidades para a compra destes doces.

Resposta da questão 8:
[A]

A cadeira 1 nunca toca o solo, logo a distância nunca será zero (logo, o gráfico apresentado
na alternativa [B] está incorreto). A distância aumenta nos primeiros segundos, até a
cadeira 1 atingir a posição 3. Depois, dos aos segundos a distância diminui (até a
cadeira 1 atingir a posição 7) e então novamente aumenta entre os segundos e até
chegar na posição 1 (recomeçando o ciclo). O único gráfico com estas características é o
apresentado na alternativa [A].

Resposta da questão 9:
[C]

Considere a figura, em que e denotam, respectivamente, a distância do lápis para a


vertical que contém a lâmpada, e a altura do lápis.

Desde que os triângulos e são semelhantes por AA, vem

Portanto, o gráfico que melhor representa em função de é o da alternativa [C].

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Resposta da questão 10:


[B]

Para encontrar a área do retângulo é preciso encontrar o ponto no qual a parábola corta o eixo
e seu equivalente simétrico. Ou seja:

Resposta da questão 11:


[D]

Gabarito Oficial: [A]


Gabarito SuperPro®: [D]

O jovem pode constatar com certeza que a bola atingiu 35m em quatro pontos mostrados pela
intersecção de sua trajetória com a reta h = 35.
No ponto assinalado como dúvida, o jovem não pode afirmar com certeza que a bola atingiu
35m.

Resposta da questão 12:


[B]

Calculando:

Resposta da questão 13:


[A]

Calculando:

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Resposta da questão 14:


[E]

Calculando:

Assim:

Resposta da questão 15:


[A]

Pelo gráfico, o pássaro começa a cair a partir do ponto que é o vértice da parábola.

Resposta da questão 16:


[E]

Considere a figura.

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Como os triângulos e são semelhantes, temos

Sabendo que a razão entre as áreas é igual ao quadrado da razão de semelhança, vem

Portanto, a distância pedida é dada por

Resposta da questão 17:


[B]

Se e denotam, respectivamente, as áreas de cada pentágono e de cada losango do


mosaico, então

Observando as simetrias, temos que o mosaico é formado por pentágonos e


losangos. Portanto, a razão pedida é dada por

Resposta da questão 18:


[C]

Considere a figura.

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Como é losango, segue que o perímetro pedido é dado por

Resposta da questão 19:


[C]

Resposta da questão 20:


[B]

y + 60o = 90o;
Logo, y = 30o e z = 60o.

Portanto, x + z = 90o = x = 30o

Resposta da questão 21:

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[D]

O lado do quadrado preto mede unidades de comprimento.


O lado do quadrado cinza mede unidades de comprimento.
Procedendo como indicado na figura, concluímos que unidades de comprimento e
unidades de comprimento.
Portanto, a área do retângulo é

Resposta da questão 22:


a) 126πcm2

b)

Resposta da questão 23:


[B]

Resposta da questão 24:


[A]

Resposta da questão 25:


[C]

Resposta da questão 26:


[A]

Resposta da questão 27:


[C]

Resposta da questão 28:


[D]

Resposta da questão 29:


[C]

Resposta da questão 30:


[D]

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Resposta da questão 31:


[A]

Resposta da questão 32:


[B]

Resposta da questão 33:


2420 cartas

Resposta da questão 34:


a) 2a linha
b) 107a coluna

Resposta da questão 35:


[A]

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Resumo das questões selecionadas nesta atividade

Data de elaboração: 14/08/2018 às 10:30


Nome do arquivo: LISTA UERJ 2

Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®

Q/prova Q/DB Grau/Dif. Matéria Fonte Tipo

1.............178628.....Média.............Matemática....Ebmsp/2018.........................Múltipla escolha

2.............178631.....Média.............Matemática....Ebmsp/2018.........................Múltipla escolha

3.............175090.....Baixa.............Matemática....Insper/2018..........................Múltipla escolha

4.............175091.....Média.............Matemática....Insper/2018..........................Múltipla escolha

5.............175872.....Média.............Matemática....G1 - ifpe/2018......................Múltipla escolha

6.............174800.....Média.............Matemática....G1 - ifba/2018......................Múltipla escolha

7.............167955.....Média.............Matemática....Upe-ssa 2/2017....................Múltipla escolha

8.............169518.....Baixa.............Matemática....Upf/2017...............................Múltipla escolha

9.............137232.....Média.............Matemática....Fgv/2015..............................Múltipla escolha

10...........143323.....Média.............Matemática....Espm/2015...........................Múltipla escolha

11...........127153.....Média.............Matemática....Enem PPL/2012...................Múltipla escolha

12...........172817.....Média.............Matemática....G1 - epcar (Cpcar)/2018......Múltipla escolha

13...........172814.....Média.............Matemática....G1 - epcar (Cpcar)/2018......Múltipla escolha

14...........177289.....Baixa.............Matemática....Famerp/2018........................Múltipla escolha

15...........171325.....Média.............Matemática....G1 - cps/2017.......................Múltipla escolha

16...........102950.....Média.............Matemática....Insper/2011..........................Múltipla escolha

17...........102934.....Média.............Matemática....Insper/2011..........................Múltipla escolha

18...........105327.....Baixa.............Matemática....Uesc/2011............................Múltipla escolha

19...........106470.....Média.............Matemática....Epcar (Afa)/2011..................Múltipla escolha

20...........106351.....Média.............Matemática....G1 - cftrj/2011......................Múltipla escolha

21...........100763.....Média.............Matemática....Ufpr/2011.............................Múltipla escolha

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22...........40050.......Não definida. .Matemática....Uerj/2002..............................Analítica

23...........47457.......Não definida. .Matemática....Ufmg/2002............................Múltipla escolha

24...........56982.......Não definida. .Matemática....Ufrgs/2004............................Múltipla escolha

25...........2367.........Não definida. .Matemática....Fuvest/1990.........................Múltipla escolha

26...........23627.......Não definida. .Matemática....Unirio/1997...........................Múltipla escolha

27...........27797.......Não definida. .Matemática....Ufrgs/1998............................Múltipla escolha

28...........30396.......Não definida. .Matemática....Uerj/1999..............................Múltipla escolha

29...........46782.......Não definida. .Matemática....Fei/1999...............................Múltipla escolha

30...........23631.......Não definida. .Matemática....Unirio/1997...........................Múltipla escolha

31...........27703.......Não definida. .Matemática....Puccamp/1998.....................Múltipla escolha

32...........27639.......Não definida. .Matemática....Mackenzie/1998...................Múltipla escolha

33...........27527.......Não definida. .Matemática....Ufrj/1998...............................Analítica

34...........23398.......Não definida. .Matemática....Unesp/1998..........................Analítica

35...........29245.......Não definida. .Matemática....Fatec/1999...........................Múltipla escolha

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