PREFEITURA DO CAREIRO

Com a força do povo nasce um novo tempo

Apostila
de
HISTóRIA
Secretaria Municipal de Educação
‘‘ ARTE DE PENSAR E FAZER EDUCAÇÃO EM
NOVOS TEMPOS ‘’

ESCOLA:
GESTORA:
PROFESSOR(A):
ALUNO(A):
DATA:
DISCIPLINA:
TURMA:
TURNO: MATUTINO

Prof. Luanderson Ferreira Benício


A civilização egípcia antiga desenvolveu-se no nordeste africano (margens do rio Nilo) entre 3.200 a.C.
Como a região é formada por um deserto (Saara), o rio Nilo ganhou uma extrema importância para os egípcios. O rio era
utilizado como via de transporte (através de barcos) de mercadorias e pessoas. As águas do rio Nilo também eram
utilizadas para beber, pescar e fertilizar as margens, nas épocas de cheias, favorecendo a agricultura.
A sociedade egípcia estava dividida em várias camadas, sendo que o faraó era a autoridade máxima, chegando a ser
considerado um deus na Terra. Sacerdotes, militares e escribas (responsáveis pela escrita) também ganharam
importância na sociedade. Esta era sustentada pelo trabalho e impostos pagos por camponeses, artesãos e pequenos
comerciantes. Os escravos também compunham a sociedade egípcia e, geralmente, eram pessoas capturadas em
guerras. Trabalhavam muito e nada recebiam por seu trabalho, apenas água e comida.
A escrita egípcia também foi algo importante para este povo, pois permitiu a divulgação de ideias, comunicação e
controle de impostos. Existiam duas formas principais de escrita: a escrita demótica (mais simplificada e usada para
assuntos do cotidiano) e a hieroglífica (mais complexa e formada por desenhos e símbolos). As paredes internas das
pirâmides eram repletas de textos que falavam sobre a vida do faraó, rezas e mensagens para espantar possíveis
saqueadores. Uma espécie de papel chamado papiro, que era produzido a partir de uma planta de mesmo nome, também
era utilizado para registrar os textos. Os hieróglifos egípcios foram decifrados na primeira metade do século XIX pelo
11. Sobre as Olimpíadas da Grécia Antiga é correto afirmar que
(a) as modalidades femininas, apesar de menos apreciadas,
alternavam-se às modalidades masculinas e eram também
consagradas aos deuses.
(b) Eram uma forma de culto ao único deus grego: Zeus.
(c) além dos gregos, eram convidados atletas representantes de povos
vizinhos, como fenícios e etruscos para participarem dos jogos.
(d) participavam dos jogos olímpicos os cidadãos das diversas cidades-
estados gregas, que decretavam tréguas para permitir a sua
realização.
12. Seu nome, com tudo, depende não de poucos, mas da maioria, é
democracia. Nela, enquanto no tocante às leis todos são iguais para a solução
de suas divergências privadas, quando se trata de escolher […], não é o fato de
pertencer a uma classe, mas o mérito, que dá acesso aos postos mais
honrosos. a democracia compreendia o conjunto da população, a todos
igualando quanto a direitos políticos e sociais. […]. TUCÍDIDES. História da Guerra do
Poloponeso. Brasília: Ed. da UNB, 2001, p. 110.

linguista e egiptólogo francês Champollion, através da Pedra de Roseta. O texto citado acima, de um autor da Antiguidade Clássica, trata de civilização
A economia egípcia era baseada principalmente na agricultura que era realizada, principalmente, nas margens férteis do da Antiguidade. Qual a civilização antiga a que ele se refere?
rio Nilo. Os egípcios também praticavam o comércio de mercadorias e o artesanato. Os trabalhadores rurais eram a. Egípcia b. Fenícia. c. Grega. d. Romana.
constantemente convocados pelo faraó para prestarem algum tipo de trabalho em obras públicas (canais de irrigação,
pirâmides, templos, diques). 13. O idioma principal dos antigos romanos era:
A religião egípcia era repleta de mitos e crenças interessantes. Acreditavam na existência de vários deuses (muitos deles a) O italiano
com corpo formado por parte de ser humano e parte de animal sagrado) que interferiam na vida das pessoas. O fato de
b) O latim
se representar deuses na forma animal permitia tornar as forças da divindade menos abstratas para o povo. Uma imagem
c) O hebraico
familiar como a de um animal passava às pessoas um conceito mais concreto dos poderes da divindade,
d) O aramaico
Por isso o Antropozoomorfismo (atribuição de características a seres metade homem metade animal) era tão respeitado.
As oferendas e festas em homenagem aos deuses eram muito realizadas e tinham como objetivo agradar aos seres
superiores, deixando-os felizes para que ajudassem nas guerras, colheitas e momentos da vida. Cada cidade possuía 14. Com a expansão do poder romano [sob a República], tornou-se enorme a diferença entre a pequena
deus protetor e templos religiosos em sua homenagem. cidade nascida às margens do Tibre e a Roma todo-poderosa, agora senhora do Mediterrâneo. A economia,
Como acreditavam na vida após a morte, mumificavam os cadáveres dos faraós colocando-os em pirâmides, com o a política, a vida social e religiosa dos romanos passaram por profundas modificações.
objetivo de preservar o corpo. A vida após a morte seria definida, segundo crenças egípcias, pelo deus Osíris em seu Entre as modificações que se pode identificar está
tribunal de julgamento. O coração era pesado pelo deus da morte, que mandava para uma vida na escuridão aqueles cujo a) a prosperidade da plebe (pobres), maior beneficiária da ampliação do mercado consumidor em função das
órgão estava pesado (que tiveram uma vida de atitudes ruins) e para outra vida boa aqueles de coração leve. Muitos províncias conquistadas.
animais também eram considerados sagrados pelos egípcios, de acordo com as características que apresentavam: b) a disseminação da pequena propriedade, com a distribuição da terra conquistada a toda a população.
chacal (esperteza noturna), gato (agilidade), carneiro (reprodução), jacaré (agilidade nos rios e pântanos), serpente c) a crescente influência cultural dos povos conquistados, em especial os gregos, alterando as práticas
(poder de ataque), águia (capacidade de voar), escaravelho (ligado a ressurreição). religiosas romanas.
A civilização egípcia destacou-se muito nas áreas de ciências. Desenvolveram conhecimentos importantes na área da d) o enrijecimento moral de toda a sociedade, que passou a não mais tolerar as bacanais - festas em honra ao
matemática, usados na construção de pirâmides e templos. Na medicina, os procedimentos de mumificação, deus Baco e aos outros deuses.
proporcionaram importantes conhecimentos sobre o funcionamento do corpo humano.
No campo da arquitetura destaca-se a construção de templos, palácios e pirâmides. Estas construções eram financiadas
e administradas pelo governo dos faraós. Muitas destas construções foram erguidas com grandes blocos de pedra, 15. Foi durante o período da Monarquia que a cidade de Roma foi
utilizando mão-de-obra escrava (os africanos eram escravizados muito tempo antes da escrvidão no Brasil). As pirâmides, constituída, dando origem posteriormente ao maior Império da
a esfinge de Gizé e o templo de Ramsés II (em Abu Simbel) são as construções mais conhecidas do Egito Antigo. Antiguidade. Sobre o mito de origem da cidade de Roma é correto afirmar
- Por volta de 3100 a.C., o faraó Menés I funda a Primeira Dinastia egípcia ao unificar as diversas culturas do Nilo que:
- Por volta de 2500 a.C., os egípcios começam a usar os papiros para produzir registros de diversas naturezas. a. Foi fundada por Cícero e Tito Flávio, órfãos amamentados
- Por volta de 1580 a.C., começa a ser escrito o Livro dos Mortos (escritos religiosos e místicos) em papiros. Eram perseguidos pelo rei.
colocados junto às múmias nos sarcófagos, que ficavam dentro das pirâmides.
- Por volta de 1260 a.C. foram construídos dois grandes e imponente templos, localizados em Abu Simbel (sul do Egito).
b. Foi fundada pelos irmãos Tibério e Caio Graco, criados por
Um em homenagem ao faraó Ramsés II e o outro a sua esposa Nefertari. O Templo de Ramsés é, atualmente, um uma loba.
importante complexo arqueológico e Patrimônio Mundial da UNESCO. c. Foi fundada por Rômulo e Remo, abandonados no rio Tibre
- No século XIV, o faraó Aquenáton (Amenófis IV) e sua esposa Nefertiti abandonam o politeísmo e implantam o e amamentados por uma loba.
monoteísmo, através da adoração de um único deus: Aton. Porém, o politeísmo voltou após a morte deste faraó. d. Foi fundada por César e Otávio Augusto, após as vitórias
Periodização: - Antigo Império: de 3.200 a.C. até 2.100 a.C.
- Médio Império: de 2.100 a.C. até 1.580 a.C. - Novo Império: de 1.580 a.C. até 715 a.C. militares na Gália.
Você sabia? - O ramo da História que estuda o Egito Antigo é conhecido como Egiptologia.

1 29
 6. "- Se um arquiteto constrói uma casa para alguém, porém não a
faz sólida, resultando daí que a casa venha a ruir e matar o
proprietário, este arquiteto é passível de morte. - Se, ao
ATIVIDADES desmoronar, ela mata o filho do proprietário, matar-se-á o filho
1. Complete deste arquiteto." O preceito legal acima faz parte da chamada
______________, ela apareceu pela primeira vez no Código de
I. A civilização egípcia antiga desenvolveu-se no nordeste do continente ____________________________
Hamurabi. Ela pregava o princípio do “olho por olho, dente por
II. A civilização egípcia antiga desenvolveu-se ás margens do____________________.
dente”, ou seja, ao infrator aplicava-se um castigo proporcional ao
III. A civilização egípcia antiga desenvolveu-se há mais de 3200 anos antes de ____________________
dano causado:
IV. A região onde se desenvolveu o Egito é formada por um_________________
a) Corpus Juris Civilis.
V. Por causa da região desértica o ___________________ganhou uma extrema importância para os egípcios.
b) Lei de Talião.
VI. O ___________________é o maior deserto de areia do mundo
c) Código de Direito Canônico.
VII. O rio Nilo era utilizado como via de ____________________(através de barcos) de mercadorias e pessoas.
d) Código Napoleônico.
VIII. As águas do rio Nilo também eram utilizadas para beber, pescar e fertilizar as margens, nas épocas de
cheias, favorecendo a___________________________. O aparecimento da escrita foi tão importante que, durante muito tempo, foi
considerado o marco inicial da História. Foi a terceira forma de comunicação
2. Complete os espaços com as camadas da sociedade egípicia: elaborada pelo ser humano e provocou grande revolução nos seus costumes.
Diferentemente da fala e das pinturas rupestres, a escrita permitiu ao ser
humano a comunicação de longo alcance geográfico, a fixação de leis, de
regras e penalidades, que viabilizaram a formação de estruturas sociais e
políticas estáveis. VAIFAS, Ronaldo. História I (Ensino Médio). 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2016, p. 30.
7. Sobre a escrita e a comunicação ao longo da História, é correto afirmar que: Marque (X) nas respostas certas
a. ( ) N a região da Mesopotâmia, existia uma escrita chamada de cuneiforme, que serviu, inclusive, para o
registro do Código de Hamurabi, conhecido como o primeiro código de leis escritas.
b. ( ) No Egito antigo, a escrita hieroglífica era privilégio da realeza e também foi usada para registros
religiosos.
c. ( ) Os povos ágrafos (que não conheciam a escrita), como muitas sociedades ameríndias e africanas, são
considerados menos desenvolvidos e não desenvolveram por isso a economia, política, etc.
d. ( ) A escrita desenvolvida no antigo Egito deu-se o nome de hieróglifos. O nome hieróglifo, contudo, tem
origem grega e significa escrita sagrada.

8. Os nossos ancestrais dedicavam-se à caça, à pesca e à coleta de

frutas e vegetais, garantindo sua subsistência, porque ainda não
conheciam as práticas de agricultura e pecuária. Uma vez esgotados
os alimentos, viam-se obrigados a transferir o acampamento para outro
lugar. HALL, P. P. Gestão ambiental. São Paulo: Pearson, 2011 (adaptado).
O texto refere-se ao movimento migratório denominado
3.Segundo a sociedade egípcia complete a) sedentarismo. b) nomadismo.
I.___________________autoridade máxima, chegando a ser considerado um deus na Terra. c) êxodo rural. d) transumância.
II. Eram responsáveis pela escrita _______________________. 9. A pintura rupestre ao lado, que é um patrimônio cultural brasileiro, expressa:
III. A sociedade era sustentada pelo trabalho e impostos pagos por ___________________________ a) o conflito entre os povos indígenas e os europeus durante o processo de
IV. Os ___________________também compunham a sociedade egípcia e, geralmente, eram pessoas capturadas colonização do Brasil.
em guerras. Trabalhavam muito e recebiam apenas água e comida por seu trabalho. b) a constante guerra entre diferentes grupos paleoíndios da América durante o
4. Por que a escrita egípcia foi importante? período colonial.
R:______________________________________. c) aspectos da vida cotidiana de grupos que viveram durante a chamada pré-
_______________________________________ história do Brasil.
5. Copie do texto as características da escrita egípicia. d) os rituais que envolvem sacrifícios de grandes dinossauros atualmente extintos.
__ demótica
_____________________________________. 10. O encontro de culturas entre os europeus e os povos que já habitavam a América transcorreu de forma que
____________________________________________ não pode ser generalizada e simplificada. As nações indígenas tinham sua própria cultura e modo de vida. O
__hieroglífica _________________________________. legado cultural oriundo desses povos também é responsável por constituir os sujeitos americanos. Sobre isso,
_____________________________________________. marque as alternativas corretas.
6. Sobre o Egito, coloque V ou F a. ( ) As civilizações pré-colombianas, que existiam aqui antes da chegada de colombo, já conheciam a
( ) As paredes internas das pirâmides eram repletas de agricultura e tinham uma arquitetura desenvolvida.
textos que falavam sobre a vida do faraó b. ( ) Muitas das comunidades indígenas atuais não vivem mais como antes da chegada dos portugueses. O
( ) As paredes internas das pirâmides eram repletas de
contato com o homem branco fez com que muitas tribos perdessem sua identidade cultural.
rezas e mensagens para espantar possíveis saqueadores.
( ) Os egípicios registravam seus texto também em uma c. ( ) Entre a maioria das tribos indígenas não há classes sociais como a do homem branco. Todos têm os
7. escreva seu nome completo usando os símbolos mesmo direitos e recebem o mesmo tratamento. A terra pertence a todos e quando um índio caça, divide com os
espécie de papel chamado papiro.
( ) Os hieróglifos egípcios foram decifrados na primeira egípicios.R:_____________________________________ habitantes de sua tribo.
metade do século XIX, através da Pedra de Roseta. d. ( ) Quando os portugueses chegaram aqui, os indígenas não eram cristãos, cada nação indígena possuía
crenças e rituais religiosos diferenciados. Porém, todas as tribos acreditavam nas forças da natureza e nos
espíritos dos antepassados. Para estes deuses e espíritos, faziam rituais, cerimônias e festas.

2 28
Problema zar a existência da escravidão na África antes da expansão marí ma eur opeia.
ATIVIDADES
Complete as lacunas e preencha a cruzadinha
1.A economia egípcia era baseada principalmente na_______________. 8 .. 17
2. A agricultura era realizada, principalmente, nas margens férteis
do_______.
3. Os egípcios praticavam o comércio de mercadorias e o__________. 22
4. Os trabalhadores rurais eram convocados pelo faraó para prestarem
trabalho em ____________(canais de irrigação, pirâmides, templos, 1 1. Qual o significado da
diques). 3 palavra Mesopotâmia?
5. Os egipcios acreditavam na existência de vários a) Império do Nilo
_________(politeísmo)
4 b) Terra Entre Desertos
6. Os egípcios acreditavam em deuses Antropozoomórficos (corpo 2 c) Terra Entre Rios
formado por parte de ser humano e parte de _______sagrado). d) Império do Tigre
12 5
7. As festas egípcias eram em homenagem aos ______________
8. As festas egípcias tinham como objetivo __________aos seres 18
superiores, deixando-os felizes para que ajudassem nas guerras,
colheitas, etc.
9. Cada cidade egípcia possuía deus ________________e templos
religiosos em sua homenagem.
10.Os egípcios acreditavam na _____________após a morte. 16
11. Os egípcios mumificavam os cadáveres dos faraós colocando-os
13 2. Surgido na Antiga Mesopotâmia, é considerado o mais
em_________, com o objetivo de preservar o corpo porque acreditavam 7 antigo código de leis escritas da humanidade, embrião do
que ele ressuscitaria e voltari a reinar . 23 Direito:
12. A vida após a morte seria definida, segundo crenças egípcias, pelo a) Lei das Doze Tábuas.
deus _____________em seu tribunal de julgamento. 10 b) Leis Draconianas.
13. Os egípcios acreditvam que o coração era pesado pelo 9 c) Dez Mandamentos.
____________ (Osíris), que mandava para uma vida na escuridão d) Código de Hamurábi.
aqueles cujo órgão estava pesado (que tiveram uma vida de atitudes 6 ]

ruins).
14. A civilização egípcia desenvolveu conhecimentos importantes na
área da________________, usados na construção de pirâmides e
templos.
15. A civilização egípcia desenvolveu conhecimentos importantes na
área da matemática da medicina, os procedimentos de________,
proporcionaram importantes conhecimentos sobre o funcionamento do
corpo humano
16, Os palácios e pirâmides do Egito foram erguidos com grandes
blocos de pedra, utilizando mão-de-obra______________.
17. As pirâmides, a esfinge de Gizé e o templo de Ramsés II (em Abu 11
Simbel) são as construções mais conhecidas do___________Antigo.
18. O ________________Menés I funda a Primeira Dinastia egípcia
19. Os egípcios começam a usar os __________para produzir registros 20
de diversas naturezas.
20. O Templo de Ramsés é, atualmente, um importante complexo
arqueológico e _______________Mundial da UNESCO. 19
21. O faraó Aquenáton (Amenófis IV) e sua esposa Nefertiti abandonam
o politeísmo e implantam o__________, através da adoração de um
único deus: Aton. 21
22. O ramo da História que estuda o Egito Antigo é conhecido
como________.
23. Os africanos eram escravizados muito tempo antes da escrvidão
no___________.
"Salve, ó Nilo (...) regas a terra em toda parte, ó deus dos grãos, senhor dos peixes,
produtor do trigo e da cevada (...) Logo tuas águas se erguem (...) todo ventre se agita, o
15
dorso é sacudido de alegria e os dentes rangem."
3. O trecho acima celebra:
a) o Egito, região quente e seca como o Saara;
14 b) a crença numa vida de além-túmulo;
c) o relativo isolamento do vale, limitado pelos desertos da Arábia e da Líbia;
d) o poder criador do regime das cheias e das vazantes do rio Nilo, que deixavam no solo um lodo de grande
fertilidade.
As pirâmides do Egito são construções em pedra. Há
123 pirâmides catalogadas, no entanto, as três mais
conhecidas são Quéops, Quéfren e Miquerinos, na
península de Gizé. Este conjunto arquitetônico é
guardado pela Esfinge, um ser mitológico com corpo de
leão e a cabeça de um faraó.
4. Sobre a função das pirâmides, marque a alternativa correta:
a) O túmulo exclusivo do faraó
b) O túmulo do faraó e sua família
c) A residência do faraó
d) A residência do faraó e sua família
5. A vida econômica egípcia era bastante movimentada,
apesar do deserto, a agricultura, a pecuária e o
comércio se desenvolveram com grande esplendor
(riqueza). Porém, isso só foi possível graças a um
controle rígido e autoritário. Esse comando era exercido
pelo:
a) Exército b) Sacerdote
c) Faraó d) Rio Nilo

3 27
 Preencha as lacunas e complete a cruzadinha abaixo
1. Durante a História Antiga surgiram as primeiras ________________ 37.O Império Romano acabou porque não conseguia
2. A História Antiga começa com o surgimento da _______(4.000 a.C) administrar o grande nº de escravos, lhes faltava dinheiro
As principais características da história Antiga foram: e foram invadidos pelos_______________.
3. surgiram as _______________antes o povo vivia apenas no campo. 38. Os ________________ inventaram o papel, a
4. o poder era todo do ____________ impressão, a pólvora.
5. criaram-se as ________________ baseadas no Código de Hamurabi.
6. desenvolveu-se a cultura e as artes e a sociedade marcada pela 8 P
______social que era formada pelos Homens livres, funcionários
públicos e escravos. 13 R
7. desenvolveu-se a religião, principalmente a ________________(onde 2
diversos deuses eram cultuados)
I
8. desenvolveu-se o comercio e a cobrança de _______________ 16 N
9. As principais civilizações antigas foram Mesopotâmia, Egito, Hebreus, 3 C
Grécia e Roma, mas a primeira civilização antiga foi ______________
7 I
10. A Mesopotâmia surgiu entre os rios Tigre e Eufrates onde hoje é
o__________ 9 P
11. O rei Hamurabi, desenvolveu o ________________ que tem um de 25
seus principais pontos a lei de talião (olho por olho, dente por dente) A
12. O Rio Nilo é chamado de rio que dá da vida ao Egito por que esse 4 I
país fica no _______________________ 5
13. Pessoa chamada de Pai da história_________________ S
14. O rio Nilo era tão importante que sem ele não haveria 35
principalmente a______________ 34
15. Ocupava o grau mais alto da hierarquia do Egito_____________
C
16. A religião do Egito além de politeísta era antropomórfica, isto é 14 I
homem com características de ___________ 37 V
17. Serviam para guardar as riquezas dos nobres, pois acreditavam que
22 I
despertariam para uma vida após a morte ______________
18. O legado desse povo foi essencialmente, sua religião _________ 23 L
19. Os hebreus eram_____, isto é criam em um só deus Iavé ou Jeová. 36
20 Da religião dos hebreus, além da nossa, cristianismo, surgiu também I
a religião muçulmana (islamismo), que também pode ser chamada de 24 Z
maometismo por causa de ________________ seu principal profeta. 21
21.Os hebreus deixaram os _______________________ e boa parte da A
teologia cristã descrita no Torá, seu livro sagrado. 1 Ç
22. As cidades-estados da Grécia eram chamadas de____________,daí 27
hoje as cidades mais importantes serem chamadas de metrópoles
O
23. A religião da Grécia era _____________________, por isso 29 E
acreditavam em vários deuses como: Zeus (deus dos deuses) / 18 S
Poseidon (deus dos mares) / Hades (deus dos mortos) / Ares (deus da
26
guerra) Afrodite ( deusa do amor)- os deuses tinham aparência e
comportamento de humanos 12 D
24. As Olimpíadas surgiram na Grécia, no monte Olimpo, eram jogos em
homenagem a_________________ 31 A
25. Considera-se que a democracia tenha surgido em _____________ 11
26. Democracia significa ___________________
27. Em Atenas eram considerados cidadãos apenas os____________, nascidos 20 A
na cidade, adultos e livres. 38
28. A escravidão na época das civilizações antigas era por dívidas ou por ter N
perdido uma_________ 6 T
29. Cidade chamada de “cidade guerreira” porque a educação dos meninos era
militar___________________ 33 I
30. Função da mulher espartana _______________________ 28
31. A lenda de Rômulo e Remo, crianças criadas por uma loba fazem parte da G
história de ______________ 10 U
32. A sociedade era formada por:- Patrícios- Plebeus- Escravos, os 32
patrícios eram os ___________. I
33. Roma ficou rica por causa do poder do seu___________, que 17 D
realizava saques, conquistas e cobrança de impostos. 15
34. Roma assimilava a _______________ dos povos conquistados, da Grécia A
por exemplo copiou o vestuário, alimentação e a religião politeísta (mesmos 30 D
deuses dos gregos) 19 E
Use as imagens para contar a história do Egito an go. 35. No Império Romano o imperador tinha poder total:
era_______________ que dizer “Preferido dos deuses”
36. Em Roma foi instituído o________: diversão e comida que eram dadas ao
povo para evitar conflitos, essa diversão era feita pelos gladiadores.

4 26
Durante muito tempo, acreditou-se na ideia de que a 1escravidão ocorrida na 2África fora mais branda e
3humanista se comparada à escravidão praticada na 4América até o século XIX. Muitos defendiam a tese de que Sobre a História Antiga, complete as lacunas e preencha a cruzadinha
o 5cativo era absorvido pelo 6povo que o 7capturava, caracterizando uma escravidão exclusivamente de cunho 1. A ________________________é uma época histórica que coincide
3 H
8doméstico, mas, conforme veremos a escravidão na África não ocorria somente neste formato. com o surgimento e desenvolvimento das primeiras civilizações.
6
2. A História Antiga teve início como surgimento da _______________ I
O objetivo desse texto é analisar a escravidão existente na África e 9comparar com a escravidão presente no Novo
Mundo (Brasil). “Qual escravidão foi mais 10brutal com os escravos, a africana ou a americana?”. Essa pergunta 7
3. O surgimento da escrita representa o fim da__________________. S
não tem resposta, pois os parâmetros utilizados por cada forma de escravidão pautam-se na 11realidade social, 4. Os povos germânicos são chamados de _____________________. 13 T
política e cultural específica de cada continente. 5. Durante a História Antiga surgiu e se desenvolveu a
vida___________________
14 O
Porém, sabemos que a relação entre 12senhor e escravo, tanto na África como na América, sempre foi baseada
na 13violência, nos 14castigos e nas 15punições disciplinares. Além disso, as pessoas foram retiradas dos meios
4
6. Durante a História Antiga o poder político centralizado nas mãos de R
em que viviam, 16separadas de suas famílias, obrigadas a aprender outros 17idiomas e outros 18costumes, além _____ 10 I
de terem sido 19humilhadas e 20torturadas. Todas essas características foram chamadas de processo de 7. Durante a História Antiga foram criados os sistemas jurídicos que
1 A
desterritorialização, que ocorre quando indivíduos são 21retirados à força de seus territórios para outros territórios são as _____
muitas vezes inóspitos. 8. Durante a História Antiga houve o desenvolvimento de,
Toda forma de escravidão é 22 desumana e violenta. “Desde os tempos mais antigos, alguns homens escravizaram ____________(maioria politeístas) 12 A
outros homens, que não eram vistos como seus semelhantes, mas sim como inimigos e inferiores. A maior fonte de 9. Durante a História Antiga houve a militarização porque ocorrências 5 N
escravos sempre foram as guerras, com os 23prisioneiros sendo postos a trabalhar ou sendo 24vendidos. constantes __________ de entre povos
10. Durante a História Antiga se desenvolveu o ____________. 11 T
As pessoas se tornavam escravizadas na África principalmente 25por guerras. Outra forma de escravidão presente
na África foi a escravidão 26por dívida: o indivíduo endividado passava a ser 27escravo do credor da dívida. 11. Durante a História Antiga se desenvolveu o sistema de cobrança de 8 I
___________ e obrigações sociais.
Sabemos que a 28escravidão já existia na África antes da chegada dos 29europeus no continente, mas a
12. O nascimento de Jesus Cristo marcou o inicio do nosso____________.
9 G
escravidão se tornou um 30negócio lucrativo tanto para os africanos que 31vendiam seus semelhantes, quanto 13. O _______________foi uma das principais civilizações antigas. 2 A
para os europeus que 32traficavam escravos. 14. A escrita foi desenvolvida pelos _____________________

2. Qual é o objetivo desse texto?

R:___________________________________________________________________________________ 1. Cite 5 civilizações antigas.
3. Qual foi a relação entre senhor e escravo, tanto na África como na América? 2. Quais são as características da Sociedade Estamental?
R:___________________________________________________________________________________
3. Quais eram as caracterís cas das Religiões Orientais?
_____________________________________________________________________________________
4. O que é monoteísmo?
4. Quais eram as principais fontes de escravos?
R:___________________________________________________________________________________ 5. Que civilização an ga criou a primeira religião monoteísta e qual foi ela?
5. Por que tanto africanos como europeus vendiam gente como escravos? 6. O que é Monarquia teocrá ca?
R:__________________________________________________________________________________ 7. O que é economia de regadio?
_____________________________________________________________________________________ 8. Nas civilizações antigas o estado era teocrático e tinha controle sobre todas as áreas da sociedade. Quais
são citadas no texto?
9. Quais são as civilizações Mesopotâmicas?
Cláudia Rodrigues
5 25
 Encontre no diagrama os documentos que originalmente foram
escritos em grego
Na Mesopotâmia, formaram-se as primeiras civilizações da humanidade. Os sumérios foram os povos mais antigos da D E R T Y U S A S E D A DECRETOS
região, que também abrigou amoritas, assírios e caldeus.
Mesopotâmia foi o nome da região localizada entre os rios Tigre e Eufrates, no Oriente Médio, principalmente onde hoje se
R E M V C R I R C R V R AVISOS
concentra o Iraque. Essa região é considerada um dos berços da civilização, uma vez que as primeiras cidades do mundo T A C B X F N F V I T F SINAIS
surgiram lá. A palavra “Mesopotâmia” teve origem no idioma grego e significa “terra entre rios”, fazendo menção exatamente F Z N R X C A C S R G G LIVROS
aos dois rios que banhavam seu território. R S B W E S I O O T T S MOEDAS
Povos da Mesopotâmia - A Mesopotâmia abrigou diversos povos da antiguidade, atraídos pela fertilidade do solo que era G X V Q O T S V C Y F A
garantida pelos ciclos de cheias dos rios Tigre e Eufrates. Entre os inúmeros povos que habitaram a região, destacam-se os
LEIS
T C C R Z V O C F G R S
sumérios, os amoritas, os assírios e os caldeus. Outros povos que tiveram relevância na história mesopotâmica foram os T V V E V F C S C T D I
acádios e os elamitas.
→ Sumérios - Os primeiros povos a estabelecerem-se na Mesopotâmia foram os sumérios, por volta de 5000 a.C. Eles
Y I A S E D E F A D C E
fundaram as primeiras cidades da região, das quais se destacam, por exemplo, Ur, Uruk e Eridu. As cidades sumérias logo L B M O E D A S V G F L
assumiram a condição de cidades-estados, ou seja, possuíam total autonomia e uma administração própria. Essas cidades Encontre no diagrama os intelectuais que deixaram legados em
estiveram em constante estado de guerra umas com as outras pela disputa de terras. Cada uma delas possuía um deus ou todas as áreas do conhecimento
deusa distintos e, para a adoração desse deus, eram construídos templos conhecidos como zigurates. As cidades sumérias S A N A X I M A N D R O Z A Q H M P
desenvolveram uma característica típica dos agrupamentos humanos: as diferenças entre classes sociais. Na Suméria, R O R A A E S R F Z A S A E E I J L
existia uma pequena classe bem estabelecida e privilegiada que vivia à custa do trabalho das classes baixas.
E Q C A P S E R I A E O Ç D W P N A
Os sumérios criaram a primeira forma de escrita da humanidade, conhecida como escrita cuneiforme. A escrita cuneiforme
foi desenvolvida pelos sumérios por volta de 3000 a.C. para manter um registro sobre a contabilidade do comércio, do A A S R E E D F D D R F L R R ó J T
palácio real e da produção agrícola. Os registros escritos eram realizados em blocos de argila a partir de um objeto E R Q Q A R L D I S T O K S T C N Ã
pontiagudo conhecido como cunha. Outros povos que habitaram a região também utilizaram-se da escrita cuneiforme. A A I E E T D E A E M C M E Y R H O
→ Acádios - Por volta de 2200 a.C., os acádios, um povo que habitava a região central da Mesopotâmia, conquistou as O R R S S R E D S D J L J D U A B T
grandes cidades da Suméria e fundaram o Império Acádio. Os acádios tinham Ágade como sua principal cidade e T E I T T D Q S F E N E H E I T G I
tiveram Sargão I como importante rei. Esse império foi um dos primeiros centralizados da humanidade. O Império O A R S Y ó D E V P H S N M O E V R
Acádio, no entanto, teve um curto período de existência. Rebeliões internas, aliadas à pressão exercida pela chegada 1. O que é a Antiguidade Clássica? D S A A T U T D R Í B T Y I P S F C
de outros povos estrangeiros, como os gútios e os elamitas, enfraqueceram esse império. O enfraquecimento dos R:___________________________ ó A S D S A D E F R G R T U A X C ó
acádios permitiu a conquista do poder pelos amoritas. 2. Que importância teve a língua R Q W E S A R J L U F D G Q S C D M
→ Amoritas - Os amoritas eram um povo semita originário do deserto da Arábia que haviam se estabelecido na cidade inglesa para a humanidade?
da Babilônia. Por volta de 1900 a.C., esse povo constituiu um império na região, conhecido como Primeiro Império
E S Q U I L O C R E V F V R D X X E
R:__________________________ H A S D A S D A O T S D C A F Z Z D
Babilônico. A cidade da Babilônia foi transformada em um importante centro urbano e comercial de toda a ____________________________
Mesopotâmia. O principal rei dos amoritas foi Hamurábi, responsável por expandir as fronteiras do Primeiro Império E R A T ó S T E N E S H I P A R C O
3. Que importância teve o idioma
Babilônico. Atribui-se a Hamurábi o feito de ter promovido um grande desenvolvimento no plantio agrícola com a Sócrates Aristóteles Heródoto Hipócrates
grego para o cristianismo?
construção de inúmeros canais de irrigação. Ele também ficou conhecido por organizar um conjunto de leis Sófocles Demócrito Anaximandro Ésquilo
R:__________________________
mesopotâmicas em um mesmo código, conhecido como Código de Hamurábi. Eurípedes Apeles Arquimedes Eratóstenes
_______________________________
O Código de Hamurábi agrupava uma série de leis tradicionais da Mesopotâmia sobre o lema da Lei de Talião: “olho Platão Fídias Aristarco Hiparco
por olho, dente por dente”. A palavra “talião” é proveniente do latim talionis, significando “como tal”, “idêntico”. Assim, Sobre a antiguidade clássica coloque V ou F
de acordo com esse código, todo aquele que cometesse algum delito teria uma punição proporcional e equivalente ao ( ) A antiguidade clássica deixou um riquíssimo repertório de informações ao mundo civilizado de modo que a cultura clássica
dano que tivesse causado. O Código de Hamurabi é visto como uma fiel origem do Direito, sendo a legislação mais é ainda considerada fundamental para a construção de toda a cultura ocidental contemporânea.
antiga de que se tem conhecimento. ( ) O domínio dessas civilizações só terminou com o fim da idade antiga e início da idade média.
Após a morte de Hamurábi, o Primeiro Império Babilônico passou por um processo de enfraquecimento que contou ( ) A sociedade grega teve muitas cidades-estados.
com intrigas políticas e rebeliões populares. Além disso, a chegada de povos estrangeiros contribuiu para o fim do ( ) As polis gregas produziram uma quantidade absurda de intelectuais das mais diversas áreas do conhecimento
domínio babilônico. Nesse período, destacaram-se os ataques dos cassitas e dos hititas. ( ) Heródoto foi o primeiro a estudar a história – Considerado o “Pai da História”
→ Assírios - Os assírios eram um povo que habitava a região norte da Mesopotâmia e que, ao longo do segundo ( ) Roma absorveu muito do legado intelectual da civilização grega, e difundiu tal cultura entre os povos que conquistou.
milênio a.C., organizaram uma sociedade extremamente militarizada. O exército assírio era considerado o mais ( ) Grécia se preocupou mais com a cultura e Roma com o domínio de territórios.
poderoso e organizado de seu tempo. Isso porque os assírios formaram um exército profissional em constante treino, ( ) O Espanhol e o Português são idiomas originários do Latim
que utilizava armas de metal e carros de guerra puxados por cavalos. Os assírios ficaram conhecidos como guerreiros ( ) O alfabeto grego ainda hoje é utilizado por 2/3 da humanidade para registrar idiomas em todos os continentes
cruéis em batalha, pois utilizavam-se de técnicas de tortura e execução extremamente cruéis. Assim, a partir da
formação de um exército profissional, eles iniciaram a conquista da Mesopotâmia e, por volta de 1200 a.C., já haviam Copie nos espaços abaixo as principais povos e civilizações antigas:
conquistado praticamente toda a região. Um dos reis mais conhecidos dos assírios foi Assurbanipal, que foi o 1
responsável por mandar construir a grande Biblioteca de Nínive (a cidade de Nínive era a capital dos assírios). A 2
Biblioteca de Nínive concentrou inúmeros blocos de argila com escrita cuneiforme com importantes registros sobre a
3
vida política, social e cultural dos povos da Mesopotâmia, o que permitiu aos historiadores ampliar os conhecimentos
sobre a região. Durante o reinado de Assurbanipal, o Império Assírio sofreu um grande declínio e, em 612 a.C., foi 4
conquistado pelos caldeus, auxiliados pelos medos (povo que habitava as planícies do Irã). 5
→ Caldeus - Os caldeus, conhecidos como neobabilônicos, constituíram o Segundo Império Babilônico ao conquistar a 6
Mesopotâmia dos assírios em 612 a.C. O império formado pelos caldeus foi extremamente curto e, nesse período, 7
Nabucodonosor foi seu principal rei. Atribui-se a Nabucodonosor o feito de ter ordenado a destruição de Jerusalém e 8
de ter promovido grandes construções na cidade da Babilônia. Entre as construções mais conhecidas da Mesopotâmia, e
atribuídos ao reinado de Nabucodonosor, estavam os Jardins Suspensos da Babilônia. Os Jardins Suspensos da Babilônia
9
são considerados uma das sete maravilhas do mundo antigo, porém, muitos historiadores questionam sua existência pelo 10
fato de não haver indícios arqueológicos e registros escritos sobre essa construção além dos registros feitos pelos gregos. 11
Após a morte de Nabucodonosor, o domínio dos caldeus entrou em decadência, e esse povo foi conquistado pelos
persas, liderados por Ciro II em 539 a.C. Por Daniel Neves

6 24
1. Onde se formaram as primeiras civilizações?
2. Quais foram os povos mais antigos da região da
mesopotâmia?
3. O que era a mesopotâmia?
4. Onde a mesopotâmia se localizava?
5. Por que a região da mesopotâmia é considerada um dos
berços da civilização?
6. Qual é a origem da palavra “mesopotâmia”?
7. Por que a mesopotâmia atraía diversos povos da antiguidade?
8. Entre os inúmeros povos que habitaram a região da
mesopotâmia, quais se destacaram?
9. Quais foram os primeiros povos a se estabelecerem na
mesopotâmia?
10. O texto nos diz que as cidades sumérias logo assumiram a
condição de cidades-estados. O que isso significa?
11. O que eram os zigurates?
12. Que característica típica dos agrupamentos humanos as
cidades sumérias desenvolveram?
13. Que povo inventou a primeira forma de escrita da humanidade?
14. Como ficou conhecida a primeira forma de escrita da humanidade?
15. Quando a escrita cuneiforme foi desenvolvida?
16. Com que finalidade a escrita cuneiforme foi desenvolvida?
17. Por que o código Hamurabi é importante até os dias atuais?
18. Qual foi a principal cidade acádia?
19. Quais foram as causas do enfraquecimento do império
acádio?
20. Qual foi o resultado do enfraquecimento dos acádios?
21. Quem foram os amoritas?
22. Por que Hamurábi foi o principal rei babilônico?
23. Ao que a imagem abaixo se refere?
7 23
24. Quem foram os assírios?
25. Por que o exército assírio era considerado o
mais organizado e poderoso de seu tempo?
26. Por que os assírios ficaram conhecidos
como guerreiros cruéis em batalha?
27. Quando os assírios iniciaram a conquista da
mesopotâmia?
28. Qual foi a importância da Biblioteca de
Nínive?
29. Por que o império Assírio sofreu um
declínio?
30. Quem foram os Caldeus?
31. Quem foi o principal rei do império
neobabilônico?
32. Quais feitos fizeram Nabucodonosor ser
considerado o principal rei do segundo império
babilônico?
33. Quais foram as construções mais
conhecidas da Mesopotâmia, e atribuídos ao
reinado de Nabucodonosor?
34. Por que muitos historiadores questionam a
existência dos Jardins suspensos da Babilônia?
35. Interprete a charge abaixo:
35. Qual é o significado da palavra Talião?
A História Antiga é uma época histórica que coincide com o surgimento e desenvolvimento das primeiras
civilizações. De acordo com a historiografia, o início deste período é marcado pelo surgimento da escrita (por
volta de 4.000 a.C.), que representa também o fim da Pré-História. De acordo com este sistema de periodização
histórica, a Antiguidade vai até o século V, com a queda do Império Romano do Ocidente após as invasões dos
povos germânicos (bárbaros).
Principais características históricas desta época:
- Surgimento e desenvolvimento da vida urbana; - Desenvolvimento de religiões (maioria politeístas) organizadas;
- Poder político centralizado nas mãos de reis; - Militarização e ocorrências constantes de guerras entre povos;
- Sociedade marcada pela estratificação social; - Desenvolvimento e fortalecimento do comércio;
- Criação de sistemas jurídicos (leis); - Desenvolvimento do sistema de cobrança de impostos e
- Desenvolvimento cultural e artístico. obrigações sociais;
Principais povos e civilizações antigas:
- Mesopotâmia - Egito Antigo - Hititas - Roma Antiga - Povos Bárbaros
- Persas - Hebreus - Grécia Antiga - Creta - Etruscos - Celtas
Cronologia (principais fatos da História Antiga):
- 3.500 a.C - Desenvolvimento da escrita pelos sumérios.
- 3.200 a.C. - Ocorre a unificação do Egito.
- 1900 a. C. - Os hebreus se fixam na região da atual Palestina.
- 1.100 a.C. - A Ásia Menor começa a ser colonizada pelos gregos.
- 753 a.C. - fundação da cidade de Roma.
- 1 - Nascimento de Jesus Cristo. (início da Era Cristã).
- 313 - Imperador Constantino decreta o Edito de Milão, que dava liberdade de culto aos cristãos.
- 330 - A cidade de Constantinopla é fundada.
- 425 - povos germânicos (denominados bárbaros pelos romanos) conquistam diversas províncias do Império
Romano.
- 476 - Fim do Império Romano do Ocidente.
É conhecido como Antiguidade Clássica o longo período histórico onde as civilizações grega e romana se
destacaram de modo excepcional em meio a qualquer outra sociedade nos mais variados aspectos do
desenvolvimento humano. Tal época legou um riquíssimo repertório de informações ao mundo civilizado de modo
que a cultura clássica é ainda considerada fundamental para a construção de toda a cultura ocidental
contemporânea.
Formalmente, foi estabelecido que o ponto inicial da Era Clássica encontra-se no primeiro registro da poesia do
grego Homero, nos séculos VII-VIII a.C. Já o seu final localiza-se no fim da chamada Antiguidade Tardia (300 a
600), momento em que se inicia a Idade Média.
Nesse tempo, a sociedade grega passou de uma coleção de cidades-estados pouco coordenadas a metrópole de
um imenso império conquistado por Alexandre o Grande, que por sua vez acaba conquistado por Roma e
finalmente se torna o centro do Império Bizantino. A língua grega representava o que a língua inglesa é
atualmente, um idioma amplamente conhecido pelos mais diversos povos, servindo para a difusão e troca de
informações. Jesus teria algum conhecimento de grego; os livros do Novo Testamento (de acordo com a maioria
dos pesquisadores) foram originalmente escritos em grego; decretos, avisos, sinais, livros, mesmo moedas das
mais diferentes terras carregavam inscrições em grego.
Não bastasse isso tudo, as polis gregas produziram uma quantidade absurda de intelectuais das mais diversas
áreas do conhecimento que muitas vezes foram os primeiros a estudar tal assunto. São grandes exemplos
Sócrates, Platão, Aristóteles, Demócrito e vários outros na filosofia; Heródoto na história; Anaximandro na
geografia; Hipócrates na medicina; Ésquilo, Sófocles e Eurípedes no teatro; Apeles na pintura; Fídias na
escultura; Arquimedes na matemática; Aristarco, Eratóstenes e Hiparco na astronomia, e a lista se prolonga em
centenas de nomes de destaque em vários setores do conhecimento humano.
Roma, por sua vez, absorveu muito do legado intelectual da civilização grega, e soube difundir tal cultura entre os
diferentes povos que conquistou. Ao contrário dos gregos, o espírito romano era mais pragmático, concentrado
no domínio de territórios e no poder, e apesar de não ter produzido tanto quanto os gregos, soube legar mu itos
de seus valores, com destaque para a língua latina, que com o tempo originou dezenas de novas línguas ao
longo da Europa ocidental, a exemplo até do Português e Espanhol. O próprio alfabeto utilizado para escrever tal
língua é hoje utilizado por 2/3 da humanidade para registrar idiomas em todos os continentes; merece destaque
ainda o direito romano, cujas raízes ainda influenciam o sistema normativo de vários países, entre eles o Brasil.
 Época na história da humanidade que surgem as primeiras 1. O que foi o período chamado “Antiguidade”?
Acredita-se que a invenção da escrita tenha ocorrido no Sul da Mesopotâmia cerca de 3500 a. C., de onde se terá
civilizações. Período na história da humanidade em que surgiram 2. Que acontecimento marcou o início da Idade
"propagado" para o Egito e Pérsia. As primeiras representações de tipo gráfico, descobertas no nível arqueológico Uruk os primeiros povos civilizados - Idade Antiga, essa época se refere Antiga?
IV, são pequenas placas com representações de animais. Na região da Mesopotâmia, por uma questão de maior desde o momento de descoberta da escrita até o declínio do
disponibilidade, o material utilizado como base da escrita é a argila, sobre a qual se desenvolvem diversas incisões 3. Que acontecimento marcou o fim da Idade
Império Romano Ocidental em 476 d.C. A invenção da escrita Antiga?
traçadas com o auxílio de canas talhadas em secção triangular, produzindo, deste modo, uma característica marca em aconteceu aproximadamente em 4.000 a.C., o que proporcionou às
cunha. Contudo, esta representação era limitada no momento de representar figuras e linhas de tipo curvo, razão pela 4. Qual foi a importância da invenção da escrita?
civilizações um recurso de comunicação. Funcionou e funciona até
qual os escribas vão abandonar rapidamente o sistema pictográfico (Em que os conceitos são representados por cenas 5. Qual era a escrita mais utilizada na
hoje como método para registrar acontecimentos. A escrita mais
figuradas ou por símbolos complexos); no entanto, os caracteres antigos serão imitados ainda durante algum tempo o usada e conhecida da Antiguidade era o hieróglifo, que utilizava Antiguidade?
que se verifica principalmente nas inscrições solenes em pedra. De igual modo, os signos foram progressivamente símbolos e desenhos para expressar uma ideia. A Antiguidade vem 6. Em que se baseia a história da Idade Antiga?
diminuídos no seu número, atingindo um valor fixo em redor dos seiscentos. logo depois da Pré-História e é seguida pela Idade Média, Idade 7. Em quais pontos de vista foi possível dividir a
Mas a evolução intrínseca mais importante foi realizada pelos Sumérios, com a fonetização, ou seja, o uso de signos Moderna e, posteriormente, pela Idade Contemporânea. A história Idade Antiga?
representativos de umas palavras com o intuito de representar outras, inclusive abstratas, e mesmo sílabas sem da Idade Antiga é baseada em eventos históricos ocorridos nas 8. Quais civilizações formaram o oriente durante
significado próprio, mas cuja fonética se apresentava similar ou mesmo idêntica. Neste sentido, a palavra escrita evolui regiões da Europa, Ásia e África, onde surgiram as primeiras a Idade Antiga? (cite 3)
de simples símbolo ideográfico a verdadeiro fonema. cidades civilizadas e com organização política e econômica. 9. Como era a economia das principais
Não muito longe dali, e pouco depois, os egípcios criaram os hieróglifos, a escrita das pirâmides. Nos seus primeiros Apesar disso, cada local possuía uma forma de distinguir seu sociedades da idade Antiga?
tempos, a escrita no Egito era reservada a uma classe de especialistas, os escribas. Eles ocupavam uma posição de período histórico. Em se tratando disso, foi possível dividir a idade 10. Como era o sistema de produção das
destaque, passavam por um processo de formação e eram o elo entre o faraó, outros funcionários do governo, os antiga em dois pontos de vista: oriental e ocidental ou clássica.
principais sociedades da Antiguidade?
sacerdotes e o povo. Até a Idade Média, quando foi criada a imprensa, em 1450, as pessoas comuns ainda não - Antiguidade oriental - Os egípcios, hebreus, fenícios e
mesopotâmicos foram algumas das civilizações a formar o Oriente 11. Quais povos formaram a Mesopotâmia?
aprendiam a ler e escrever. A ideia de que todas as crianças devem aprender a ler e escrever só foi difundida no século - Acerca dos principais povos da Mesopotâmia,
durante a Idade Antiga. Eles dominavam o Oriente Médio e norte
XIX. responda:
da África. A economia do Egito Antigo e da Mesopotâmia,
A próxima grande "revolução" na escrita seria a invenção do alfabeto; entretanto não se verificaram avanços 12. Por que motivo os sumérios se destacaram?
principais sociedades da época, era firmada na produção agrícola
significativos, sendo que cerca de 1000 a. C. os signos apresentavam somente combinações de três elementos básicos. proporcionada pelas terras férteis ao lado dos rios Tigres e 13. Por que os amoritas se destacaram?
A escrita é, portanto, uma invenção decisiva para a história da humanidade. Ela é a representação do pensam ento e da Eufrates e rio Nilo. O sistema de produção era baseado na 14. Por que os fenícios se destacaram?
linguagem humana por meio de símbolos. Um meio durável e privilegiado de comunicação entre as pessoas. Por meio servidão coletiva, O produtor deveria separar parte da mercadoria 15. Que povo se destacou pela criação do
de registros escritos há milhares de anos, ficamos sabendo como era a vida e a organização social de povos que adquirida para o Estado. A Mesopotâmia foi formada pelos povos
viveram muito antes de nós.
primeiro alfabeto composto por 22 letras,
assírios, acádios, caldeus, sumérios e amoritas, que se servindo de base para a construção do alfabeto
7. Como a evolução intrínseca mais organizavam em cidades-estados autônomas e com seu próprio
atual?
governo. Também possuíam uma crença politeísta e sistema de
importante foi realizada pelos sumérios? servidão coletiva. Os principais povos foram: Os sumérios se 16. Que povo criou o monoteísmo?
1. Quando ocorreu a invenção da escrita? 8. O que é fonetização? 17. Quais sociedades da Antiguidade clássica
destacavam pela criação da escrita cuneiforme e os amoritas pelo
2. Observe a imagem e responda: 9. Como o texto nos descreve a escrita? Código de Hamurabi. Os fenícios exerciam enorme influência no foram as precursoras da construção da Europa?
10. O que foram os hieróglifos? comércio marítimo. Esse povo se destacou pela criação do primeiro 18. Como as cidades gregas foram chamadas?
11. Nos seus primeiros tempos, a escrita alfabeto composto por 22 letras, servindo de base para a 19. Quais foram as principais cidades gregas?
no Egito era reservada a uma classe de construção do alfabeto atual. Os hebreus criaram o monoteísmo 20. Onde surgiu o conceito de propriedade
especialistas, como esses especialistas (Judaísmo). privada?
eram chamados? - Antiguidade clássica ou ocidental - A história da Grécia e 21. Quem foi Alexandre, o Grande?
12. Quando a ideia de que pessoas comuns Roma Antiga têm grande influência no desenvolvimento científico, 22. Qual foi o berço para o desenvolvimento
devem aprender a ler e a escrever foi difundida? cultural e político do Ocidente. Essas duas sociedades da
inicial da civilização romana?
13. Observe a charge e responda: Antiguidade clássica foram as precursoras da construção da
Europa. 23. Onde foram criadas as leis do Direito, que
Grécia - Localizada na península Balcânica, as cidades gregas regiam a vida política e social dos cidadãos?
surgiram como comunidades autônomas, sendo chamadas de 24. Quais povos são considerados as civilizações
cidades-estados ou polis. As cidades de Esparta e Atenas foram as pré-colombianas?
mais importantes. Foi berço da democracia e de pensadores 25. Por que as civilizações pré-colombianas que
filósofos, como Platão e Aristóteles. Na Grécia surgiu o conceito de existiram concomitantemente com os orientais e
propriedade privada. Alexandre, o Grande da Macedônia foi figura ocidentais, não estão registrados na história
importante, ele foi o rei que conquistou grande império, sendo como sendo da Antiguidade?
considerado o maior líder militar da Idade Antiga. 26. Explique a imagem abaixo.
Roma - O Império Romano foi um dos maiores da história,
abrangeu a maior parte da região do mar Mediterrâneo. A
península itálica foi o berço para o desenvolvimento inicial da
civilização romana. Em Roma foram criadas as leis do Direito, que
regiam a vida política e social dos cidadãos.
Povos maias, incas e astecas - Esses povos são considerados
a. Que povo inventou a escrita? civilizações pré-colombianas que existiram concomitantemente
b. Que povo inventou a escrita que conhecemos hoje? com os orientais e ocidentais, porém não estão registrados na
c. Que povo inventou os primeiros indícios do alfabeto como A) Qual é o tipo de escrita do Egito Antigo está história como sendo da Antiguidade. Isso porque essa população
conhecemos hoje? representada na charge? Que características habitava uma região distante da Europa, na localidade hoje
dessa grafia podem ter levado os jovens a chamada de América do Sul. Os maias, incas e astecas possuíam
3. Como foram as primeiras representações de tipo gráfico descobertas?
4. Na mesopotâmia, que material era utilizado como base da escrita? confundi-la com a técnica atual do grafite? a mesma organização política e econômica dos povos orientais e
c) As sociedades contemporâneas ainda ocidentais. Tinham amplo conhecimento sobre assuntos de
5. Por que os escribas rapidamente abandonaram rapidamente o utilizam símbolos e desenhos para expressar astronomia, matemática e geometria, além de um alto domínio
sistema pictográfico? ideias ou emoções ou essa prática caiu em sobre metais, que possibilitou a construção de cidades e um
6. O que significa “pictográfico”? desuso? Justifique sua resposta com exemplos. complexo sistema de irrigação e plantio.

8 22
As fontes históricas são os vestígios do passado que auxiliam o historiador a desenvolver pesquisas históricas. 1. Como era a vida das comunidades indígenas que viviam nas Américas, por exemplo, no território que hoje
As fontes históricas são vestígios do passado que permitem que o historiador desenvolva sua pesquisa e responda questões
corresponde ao Brasil?
referentes a elas. Dessa maneira, as fontes assumem um papel de total importância para a pesquisa histórica dando
credibilidade à mesma. O termo “fonte” é compreendido como documento que registra e comprova o vestígio do passado. 2. O que caracteriza a colonização das Américas?
Até o século XIX, acreditava-se que o passado só poderia ser estudado por meio de fontes escritas oficiais, o que limitava o 3. Que fator explica a grande diversidade cultural das Américas?
trabalho do historiador somente a esses documentos. 4. Quais eram as características das civilizações que viviam na América antes da chegada dos colonos?
Contudo, a partir do século XX, passa-se a compreender como fonte histórica tudo o que foi produzido pelo ser humano 5. Qual era a principal atividade econômica das civilizações que viviam na América antes da chegada dos
desde os primórdios, ou seja, desde antes da escrita. colonos?
Com isso, fontes de natureza oral e material passam a ser consideradas tão importantes quanto documentos escritos para 6. Como era a religião dos povos que viviam na América antes da chegada dos colonos?
se compreender o passado. Esse movimento na pesquisa histórica permitiu que surgissem novas discussões ao mesmo 7. Quando surgiram os primeiros indícios de agricultura organizada no continente americano?
tempo em que contribuiu para o crescimento da produção histórica. 8. Quais foram os principais agentes na sedentarização dos povos nativos da América?
Por isso o século XX foi marcado por um salto considerável em publicações de temas históricos. 9. Quando surgiram as primeiras aldeias agrícolas na América?
Tipos de fontes históricas - As fontes históricas podem ser desde artefatos arqueológicos a dispositivos eletrônicos. É
10. Quais eram os principais vegetais cultivados pelos povos nativos americanos?
importante que se compreenda que todos os tipos de fontes históricas são importantes para o desenvolvimento da pesquisa.
Contudo, existe uma diferença de complexidade entre elas. 11. O que é considerado pelos arqueólogos como sendo o início das civilizações americanas?
- Fontes históricas escritas - As fontes históricas escritas consistem em documentos que possuem frases e textos. Alguns 12. O que eram os centros cerimoniais?
exemplos de fontes escritas são: Cartas, Discursos, Leis, Livros, Letras de músicas, Poemas, Jornais, Revistas, Folhetos 13. Quem era o “xamã”?
- Fontes históricas materiais - As fontes históricas materiais são os vestígios do passado deixados pelo homem. São as 14. Na religião dos povos pré-colombianos, o sacerdote (xamã) era associado a qual figura da natureza?
fontes mais amplas que existem pois tudo que foi produzido pelo homem desde a sua existência é passível de pesquisa. 15. Como era o planejamento arquitetônico desses povos?
Podemos exemplificar algumas fontes materiais, como: Esculturas, Pinturas rupestres, Pinturas, Vestuário, Cerâmicas, 16. Copie do texto, o trecho que compara as civilizações pré-colombianas às civilizações europeias.
Urnas funerárias com ossos humanos, Pedras lascadas e polidas, Monumentos, Fóssil. 17. Observe os quadrinhos e responda.
- Fontes históricas orais - As fontes históricas orais são fontes que envolvem a fala. Em sociedades que a escrita não é
dominada por todos os seus membros (como algumas comunidades indígenas, por exemplo), sua história é narrada e
transmitida pela fala dos mais velhos. Assim, a memória do narrador se torna uma importante ferramenta para se construir a
história que passa de geração para geração.
- As fontes históricas orais permitem perceber como o grupo envolvido no fato passado vivenciou e percebeu o desenrolar
dos acontecimentos. Alguns exemplos de fontes orais são: Lendas, Mitos, Relatos, Documentários, Entrevistas.
Percebe-se, então, que as fontes históricas são variadas. Cada uma demanda um cuidado diferente por parte do historiador
que deve se encarregar de extrair delas argumentos sólidos que sustentarão sua pesquisa. Nesse sentido, a atuação do
historiador é de suma importância para a pesquisa histórica, pois dependerá da forma como ele manuseará as fontes que a
história será difundida.

1. O que são as fontes históricas? 17. Classifique as fontes históricas a seguir como: 1. Como vivia o primeiro casal?
2. Como as fontes históricas assumem um papel de total escrita, material ou oral. 2. O que os vizinhos deles descobriram?
importância para pesquisas históricas? 3. Em que período da História a agricultura foi criada?
3. Como o termo fonte é compreendido? 4. Qual foi a consequência da descoberta da agricultura?
4. Por que, antes do século XIX o trabalho do historiador 5. Copie, da tirinha, a parte que afirma que o homem deixou de ser nômade?
era limitado?
5. A partir do século XX, como o termo “fonte histórica”
18. Copie do texto, o trecho que se refere 19. Observe o mapa e pinte de LEGENDA
passou a ser compreendido? acordo com a legenda [ ] Jés
à imagem abaixo.
6. O que foi possível com a compreensão das fontes [ ] Tupis
históricas como tudo o que foi produzido pelo ser
[ ] Guaranis
humano desde os primórdios? [ ] Astecas
7. O que são as fontes históricas escritas? [ ] Maias
8. Cite exemplos de fontes históricas escritas?
9. O que são as fontes históricas materiais?
10. Quais são as fontes históricas mais amplas que
existem?
20. Que povos da América
11. Cite exemplos de fontes históricas materiais:
construíam pirâmides?
12. O que são as fontes orais?
13. Em sociedades que a escrita não é dominada por
todos os seus membros (como algumas comunidades
indígenas, por exemplo), sua história é narrada e
transmitida pela fala dos mais velhos. Sendo assim, que
ferramenta é importante para se construir a história que
passa de geração em geração?
14. O que as fontes históricas orais permitem?
15. Cite exemplos de fontes orais:
16. Por que a forma como a história é difundida depende
da forma que um historiador manuseia suas fontes?

9 21

Por Me. Cláudio Fernandes
Os hieróglifos egípcios eram considerados uma escrita divina
no Antigo Egito. A escrita que se desenvolveu na antiga
civilização egípcia encontrava-se envolta em mistério até o
ano de 1822, quando o pesquisador francês Jean François
Champollion decifrou a famosa pedra de roseta, na qual se
encontravam caracteres demóticos, gregos e os hieróglifos.
Hieróglifo é um extinto modelo de escrita pictográfica,
utilizado principalmente pela antiga sociedade egípcia e por
alguns grupos indígenas americanos, como os maias e os
astecas. A linguagem hieroglífica é considerada enigmática e
de difícil compreensão, isso por existirem aproximadamente
sete mil tipos de sinais diferentes. Embora os hieróglifos
façam parte de outras civilizações, foram os egípcios os que
mais utilizaram. Alguns estudiosos consideram os hieróglifos
a escrita organizada mais antiga do mundo, 4000 aC.
Etimologicamente, este termo se originou a partir da junção
de duas palavras gregas: hierós, que significa “sagrado” e
glýphein, que quer dizer “escrita”. Os hieróglifos eram
expressos através de símbolos e desenhos, que podiam
representar ideias, conceitos, objetos, animais e até
emoções ou sentimentos. Por ser considerada uma escrita
sagrada, os hieróglifos eram utilizados apenas por
sacerdotes, membros da realeza e escribas, que tinham o
poder de interpretar os símbolos e reproduzi-los. O hierático
era uma variante mais estilizada e cursiva do hieróglifo, ideal
para a pintura em papiros ou objetos de barro. Com a
crescente influência grega, a escrita se alterou para o
demótico. A crença do povo egípcio de que os hieróglifos
tinham poderes mágicos forte. Diziam que o nome de uma
pessoa, escrito em hieróglifo, incorporava a energia e alma
daquele ser. Se o nome fosse danificado, a identidade da
pessoa se perderia. Por esta razão, normalmente os faraós
sempre destruíam as placas com as inscrições dos nomes
de imperadores que sucediam ou de quem eram inimigos.
1. Qual era a chamada “escrita divina” do Antigo
Egito?
2. Quando os hieróglifos egípcios foram decifrados?
3. O que foi a famosa “pedra de roseta”?
4. O que é hieróglifo?
5. Por que a linguagem hieroglífica é considerada
enigmática e de difícil compreensão?
6. Qual é a origem da palavra “hieróglifo”?
7. Como os hieróglifos eram expressos?
8. Por que os hieróglifos eram utilizados apenas por
sacerdotes, membros da realeza e escribas?
9. O que era o hierático?
10. Como a escrita se alterou para o demótico?
11. Por que os faraós normalmente destruíam as
placas com as inscrições dos nomes de imperadores
que sucediam ou que eram inimigos?
12. Quem foram os inventores da escrita cuneiforme?
13. O que é a escrita cuneiforme?
14. Qual era o principal uso da escrita cuneiforme?
15. Quando foram encontrados documentos que
seriam úteis na tradução da escrita cuneiforme?
16. Como foi possível decifrar a escrita cuneiforme?
17. Que método era utilizado pelos sumérios na
escrita cuneiforme quando queriam que seus relatos
durassem?
10
Por Fernando Sirugi
A escrita cuneiforme foi criada pelos sumérios, e sua
definição pode ser dada como uma escrita que é produzida
com o auxilio de objetos em formato de cunha. A escrita
cuneiforme é uma das mais antigas do mundo, apareceu
mais ou menos na mesma época dos hieróglifos, foi criada
por volta de 3.500 a.C. No começo a escrita era meio
enigmática, mas com o passar do tempo foram se tornando
mais simples. Os sumérios utilizavam a argila para escrever,
e quando queria que seus registros fossem permanentes, as
tabuletas cuneiformes eram colocadas em um forno, ou
poderiam ser reaproveitadas quando seus registros não
fossem tão importantes que precisariam ser lembrados
sempre. A escrita cuneiforme foi uma forma de se expressar
muito difícil de ser decifrada, pois possuía mais de 2000
sinais e seu uso era de uma dificuldade enorme. O seu
principal uso foi na contabilidade e na administração, pois
facilitavam no registro de bens, marcas de propriedade,
cálculos e transações comerciais. Com o passar do tempo à
escrita cuneiforme foi se popularizando e acabou sendo
adotada por outros povos, sendo assim houve uma época
em que todos os estados da Mesopotâmia utilizavam este
tipo de escrita para se comunicar, trabalhar e até mesmo
gravar seus pensamentos.
Somente no século XX foram encontrados documentos que
esclareciam em partes a complexidade de entendimento
desta escrita, sua tradução foi uma tarefa muito árdua. Para
conseguir decifrar os documentos encontrados, eram
necessários que os estudiosos dominassem outras línguas
como o Hebreu e o Árabe, para que possa encontrar dentro
do vocabulário dessas duas línguas alguma semelhança que
leve a tradução da escrita cuneiforme. Era quase que
impossível se estudar a escrita cuneiforme sem conhecer a
cultura e quase toda a história das civilizações que as
utilizavam, e a cada nova descoberta na escrita cuneiforme
era uma parte da História desses povos desvendada.
18. Observe o alfabeto em hieróglifos e em seguida
escreva seu nome utilizando-o:
Antes da chegada dos europeus, desenvolveram-se Religião, comércio e administração – Várias aldeias agrícolas
no México, na América Central e na região dos passaram a se reunir em torno de centros religiosos, comerciais e
Andes civilizações complexas, que nos deixaram administrativos, chamados de centros cerimoniais. Cada um deles
importantes registros de seus conhecimentos contava com uma elite de sacerdotes que o administrava e
astronômicos, matemáticos, agrícolas, além de obras necessitava do trabalho de milhares de homens para produzir
arquitetônicas e artísticas de grande refinamento e alimento, defender e trabalhar nas construções monumentais.
beleza. No restante das Américas, como no território Apesar de as aldeias manterem sua autonomia, os centros
que hoje corresponde ao Brasil, existiam cerimoniais eram lugares que reuniam os povos de diversas regiões,
comunidades indígenas nômades ou seminômades, para ali tratarem de assuntos comuns. A religião dos povos pré-
que viviam basicamente da caça, da pesca e do colombianos era ligada à natureza, na qual o sacerdote (xamã) era
cultivo de algumas espécies agrícolas, e tinham um associado ao jaguar (ou onça pintada - cultuada em toda a América);
modo de vida muito integrado a natureza. Esses povos tinham um planejamento arquitetônico impressionante,
As diferentes ondas migratórias, espaçadas no que contava com amplas avenidas e praças públicas organizadas a
tempo, que caracterizaram a ocupação das Américas partir dos pontos cardeais; construção de obras monumentais como
por povos vindos provavelmente da Ásia e da pirâmides, templos, diques, irrigação, além de dominarem a técnica
Oceania, explicam, em parte, a grande diversidade da cerâmica. Com o passar do tempo, esses centros cerimoniais se
cultural aqui encontrada pelos europeus, entre os tornaram cidades: Teotihuacan (México), cidades Zapotecas
povos pré-colombianos havia centenas de línguas e (México), Chan-Chan (Peru), Tiwanaco (Bolívia), e também nas
culturas bem diferenciadas. Estima-se que, no final grandes civilizações da América: os Maias (Mesoamérica), os
do século XV, viviam na América cerca de 50 Astecas (Mesoamérica) e os Incas (Peru). Temos que reconhecer
milhões de pessoas. Elas estavam distribuídas em que apesar do isolamento do continente Americano em relação ao
sociedades muito diversas entre si, do ponto de vista resto do mundo e a falta de influências externas, as invenções e
cultural, política, econômica e social. descobertas dos povos pré-colombianos não ficaram atrás do outros
Durante muito tempo, pensou-se que as sociedades continentes.
americanas fossem predominantemente tribais, sem
nenhuma forma de centralização política. De fato, a
forma tribal de organização foi comum em muitas
regiões, mas hoje se sabe que outras grandes
civilizações se desenvolveram no continente
americano muito antes da conquista europeia. Essas
civilizações apresentavam algumas características
comuns: agricultura como principal atividade
econômica, favorecida por técnicas de irrigação do
solo; o domínio de técnicas aprimoradas de
artesanato; atividades comerciais; práticas religiosas
politeístas; forte tradição guerreira; conhecimentos
matemáticos e de astronomia.
Por um grande período, os povos americanos foram
nômades e viviam exclusivamente da caça e da
coleta de frutas, raízes e sementes. Os primeiros
indícios de agricultura organizada no continente
americano surgiram nos Andes há nove mil anos, a
prática teria surgido de forma independente em
locais diferentes. A plantação de milho e abóbora,
mandioca e outros tubérculos tornaram possível a
sedentarização desses povos. Assim povos da
época, com maior quantidade de alimento, maior
expectativa de vida, teve além da sedentarização um
aumento da população. Provavelmente, isso levou a
uma observação mais cuidadosa da natureza,
possibilitando uma melhor compreensão do meio
ambiente, o que foi essencial para o
desenvolvimento da pecuária, da cerâmica, da
tecelagem, da sistematização de uma religiosidade.
Por volta do terceiro milênio antes de Cristo surgiram
as primeiras aldeias agrícolas da América.
Os principais vegetais cultivados eram o milho, a
batata, o feijão e a abóbora. Em pouco mais de mil
anos a técnica agrícola se expandiu por várias
regiões do continente. De qualquer forma, a partir
daí teriam se originado os centros cerimoniais, que
os arqueólogos consideram o inicio das civilizações
americanas.
20
 Responda no caderno
1- Escreva, com base nas informações contidas no mapa1- – os nomes das diferentes nações indígenas.
R:__________________________________________________________________________________________
2- O que significa tupinambá?
R:__________________________________________________________________________________________
2.1. Que tribos faziam parte da nação tupinambá?
R:__________________________________________________________________________________________
2.2. Onde viviam os tupinambás, antes da chegada dos europeus?
R:__________________________________________________________________________________________
3- O que significa guarani?
R:__________________________________________________________________________________________
3.1. Como viviam antes da chegada dos europeus e como ficaram chamados por eles?
R:__________________________________________________________________________________________
4- Apesar de terem raízes em comum, que situações eram vividas por tupinambás e guaranis?
R:__________________________________________________________________________________________
4.1 - Que números sobre a população tupinambá atual são descritos no texto?
R:__________________________________________________________________________________________
4.2 – O que aconteceu com o grupo indígena que se negou a virar escravo nos engenhos dos portugueses? Como
eles estão hoje?
R:__________________________________________________________________________________________
4.3. Onde se localizava a maioria dos tupinambás, quando os portugueses chegaram aqui?
R:__________________________________________________________________________________________
5- Qual era o objetivo dos jesuítas, no Brasil?
R:__________________________________________________________________________________________
6- O que foi a confederação de Tamoios e qual seu objetivo?
R:__________________________________________________________________________________________
7- O que era o gecay e o que os índios faziam com ele?
R:__________________________________________________________________________________________
8- Que acontecimento teve como consequência o extermínio de grande parte dos tupinambás?
R:__________________________________________________________________________________________
9- O que aconteceu com alguns dos tupinambás que escaparam de morrer no conflito com os portugueses?
R:__________________________________________________________________________________________
10- Quem acabou com o conflito de tamoios e a que conclusão os portugueses chegaram depois disso?
R:__________________________________________________________________________________________
11- O que é antropofagia?
R:__________________________________________________________________________________________
12- Como vivem os remanescentes dos guaranis, hoje?
R:__________________________________________________________________________________________
13- Qual a possível explicação para a expansão das nações indígenas ao longo do território.
R:__________________________________________________________________________________________
14 - Sobre o texto coloque V ou F
( ) Os povos indígenas à época do “descobrimento" possuíam características específicas conforme a tribo e a região
( ) As nações tupinambás possuíam língua comum, que tiveram sua gramática organizada pelos jesuítas e que
ficou conhecida como o tupi.
( ) Os tupinambás fizeram parte da Confederação dos Tamoios, cujo objetivo era lutar contra os portugueses.
( ) Os cronistas do período colonial chamavam de guaranis todas as populações que partilhavam de uma mesma
língua, semelhante à língua falada pelos índios tupis do litoral.
( ) A antiga e intensa política de ocupação dizimou a população indígena.
( ) Os remanescentes da etnia tupinambá ainda mantém fortes indícios de unidade linguística e cultural.
15. A faixa ao lado faz parte da
reivindicação atual do movimento
indígena. Que reivindicação é essa?
R:______________________________.
________________________________

11 19
Primeiros povoadores: os ameríndios e suas origens.
O atual território brasileiro foi povoado por homens entre 40 mil e 50 mil anos atrás. Os primeiros seres humanos que chegaram Sabemos que a cultura indígena sofreu uma série de Os guaranis, antes do contato com os europeus, não
ao continente americano vieram da Ásia. Chegaram à América, provavelmente, após passarem pelo Estreito de Bering. Foram modificações ao longo do tempo e do espaço. E que os povos conheciam a escrita, eram caçadores e agricultores
se espalhando pelo continente até chegarem ao sul e começarem a povoar o território brasileiro. indígenas à época do “descobrimento" possuíam características seminômades. Alguns grupos praticavam antropofagia.
específicas conforme a tribo e a região Eram conhecidos como carijós. No sul e do sudeste do
São os homens pré-históricos brasileiros os ancestrais dos índios que habitam até hoje nosso país.
O termo tupinambá significa "o mais antigo" e se refere a uma Brasil, foram os primeiros a serem contatadas pelos
Existem atualmente vários sítios arqueológicos pré-históricos sendo estudados no Brasil. Os mais importantes grande nação de índios, da qual faziam parte, os tamoios, europeus. O termo guarani, que significa guerreiro e passou
ficam no interior do Piauí, na região de São Raimundo Nonato. Pesquisas coordenadas pela arqueóloga Niède os tupiniquins, os carijós, os potiguaras, os tabajaras, os caetés, a ser empregado, quando as tribos já estavam esfaceladas
Guidon, resultaram na descoberta de ossos de animais pré-históricos, artefatos de cerâmica, fragmentos de os aimoré, os goitacá, aricobés etc. por mais de 100anos de exploração colonial, para designar
fogueira, machados de pedra e, principalmente, milhares de pinturas rupestres. Eles dominavam o litoral brasileiro e possuíam língua comum, os índios que viviam em aldeamentos e falavam o tupi-
Os sambaquis, também conhecidos como concheiros, são excelentes fontes para o estudo da vida pré-histórica que teve sua gramática organizada pelos jesuítas e que ficou guarani. Os cronistas dos prelúdios do período colonial
brasileira no litoral brasileiro. Os sambaquis foram formados durantes milhares de anos, através do acúmulo de conhecida como o tupi, os tupinambás fizeram parte denominaram guaranis todas as populações que partilhavam
conchas e resíduos descartados pelos homens. Entre uma camada e outra de conchas, encontram-se artefatos, da Confederação dos Tamoios, cujo objetivo era lutar contra os de uma mesma língua, semelhante à língua falada pelos
ossos e diversos tipos de objetos pré-históricos de diferentes grupos humanos que habitaram uma mesma região. portugueses. Apesar de terem raízes comuns, lutavam também índios tupis do litoral. Agindo como soldados, os jesuítas
Outro importante sítio arqueológico brasileiro fica na Caverna da Pedra Pintada, localizada no município de Monte Alegre entre si, em guerras sangrentas, em que os prisioneiros tinham o objetivo de converter os “selvagens” e obrigá-los a
(margem do rio Amazonas). Pesquisas realizadas na década de 1990 revelaram a vida de grupos humanos pré-históricos que capturados eram devorados em rituais antropofágicos. mudar seu estilo de vida e aceitar a religião católica como
habitaram a região por volta de 11 mil anos atrás. No local foram encontrados vestígios de fogueiras, pedaços de objetos de Atualmente, existem 4 núcleos de índios Tupinambás no litoral única forma de salvação. A antiga e intensa política de
cerâmica, pinturas rupestres e pontas de lanças de pedras. da Bahia, 3 864 indígenas, a aldeia Patiburi, em Belmonte, 199 ocupação dizimou a população indígena. Todavia, os
Os homens da Pré-história espalharam-se por diversas áreas do território brasileiro. As descobertas arqueológicas apontam índios e os Tupinambás da Serra do Padeiro, com mais ou remanescentes desta etnia ainda mantém fortes indícios de
para grupos humanos que viveram em regiões da Amazônia, Piauí, litoral (principalmente dos estados de SP, SC, RJ e ES), menos 1000 indígenas – esse grupo se negou a virar escravo unidade linguística e cultural. As populações guaranis
região de Lagoa Santa (interior de Minas Gerais). nos engenhos e se abrigou no mato por isso foi chamado de contemporâneas vivem em pequenas reservas,
Com base nas descobertas arqueológicas e estudos realizados, podemos ter uma ideia sobre como era a vida destes homens "Tupinambá do Mato". Hoje, lutam pela homologação de acampamentos à beira de rodovias ou habitam, ainda,
na Pré-História. suas terras, já demarcadas pela Fundação Nacional do Índio. A espaços geograficamente isolados, e lutam pela posse da
- Viviam da caça, pesca e coleta de frutos. Para caçar usavam machados e lanças de madeira com pontas de pedra afiadas. Os maioria dos tupinambás localizava-se na Baía da Guanabara e terra. Fonte: FAUSTO, Carlos. Fragmentos da história e cultura tupinambá.
que habitavam a região litorânea também comiam grandes quantidades de frutos do mar. em Cabo Frio, onde fabricavam o gecay, mistura de sal e
- Usavam o fogo para cozinhar os alimentos e também para se protegerem dos animais ferozes. pimenta que vendiam aos franceses, com os quais se aliaram
- Muitos homens da pré-história das regiões interiores habitavam cavernas. Já os homens que viviam no litoral brasileiro quando estes estabeleceram a colônia da França Antártica na
fabricavam cabanas de madeira e palha para morar. Baía de Guanabara. As tentativas de escravização dos índios
para servirem nos engenhos de cana-de-açúcar no
- Faziam recipientes de cerâmica para armazenar, principalmente, grãos e água.
núcleo vicentino levaram à união das tribos tupinambás numa
- Faziam pinturas rupestres (em paredes de cavernas). Os desenhos representavam, principalmente, cenas de confederação sob o comando de Cunhambebe chamada de
parto, relações sexuais, caça de animais, rituais e danças, contagem de objetos e outras atividades cotidianas. "Confederação dos Tamoios", com grande poderio de guerra.
Usavam sangue de animais, carvão e minerais misturados em água para desenharem. A arte rupestre é uma das Ajudaram os franceses quando os portugueses os atacaram no
principais fontes de pesquisa da Pré-história no Brasil, ele refletia a vida cotidiana do povo da época RJ. Isto levou ao extermínio dos tupinambás que moravam na
- Viviam em grupos (grandes famílias) com divisão de tarefas entre homens e mulheres. Os homens se dedicavam à Baía da Guanabara. Os que conseguiram se salvar se
caça, pesca e proteção do grupo. As mulheres cuidavam das crianças e preparavam o alimento. embrenharam nos matos e se misturaram com os colonos em
- Algumas comunidades enterravam os mortos próximos aos locais onde moravam. Praticavam também rituais funerários Ubatuba, gerando a atual população caiçara e a população
(ligados à morte). cabocla do Vale do Paraíba Paulista e Fluminense. Estácio de
- Em função das dificuldades da vida, doenças, ataques de animais e péssimas condições de higiene, as pessoas viviam pouco. Sá expulsou os franceses e os tamoios, encerrando o conflito.
A expectativa de vida ficava entre 25 e 30 anos. Após isso, os portugueses chegaram a conclusão de que era
- Tinham preferência por regiões próximas a rios e lagos devido a facilidade para obter água para beber, tomar banho e pescar . difícil escravizar indígenas e decidiram importar escravos
africanos. 1
ATIVIDADES
1. De onde vieram os primeiros seres humanos que chegaram ao continente americano?
2. Como os primeiro povoadores chegaram à América?
3. Os homens pré-históricos do Brasil são ancestrais de qual povo?
4. O que são sítios arqueológicos?
5. Onde ficam os sítios arqueológicos mais importantes do Brasil?
6. Que vestígios geralmente são encontrados em sítios arqueológicos?
7. O que são sambaquis? Como são formados os sambaquis?
8. Por que os sambaquis são importantes sítios arqueológicos?
9. Que vestígios foram encontrados no sítio arqueológico da Caverna da Pedra Pintada?
10. O que são pinturas rupestres?
11. Por que as descobertas arqueológicas são importantes?
12. Por que o homem pré-histórico vivia pouco?
13. Como era o modo de subsistência dos índios?
14. O que os índios usavam para caçar?
15. Onde os índios habitavam?
16. Qual a importância do fogo para os homens pré-históricos?
Os guaranis foram para o sul
17. Como eram as habitações dos primeiros povoadores do Brasil? Os tupinambás desceram pelo
18. O que os desenhos dos índios representavam? Os mapas 2 e 3 são explicação da expansão
indígena. rio Amazonas, expandindo-se,
19. O que os índios usavam para fazer as pinturas rupestres? O mapa 2 mostra a o movimento migratório pela faixa costeira.
20. Como era o agrupamento dos indios? na época do descobrimento, onde os
21. Qual era a expectativa de vido dos primeiros homens brasileiros? tupinambás se separaram dos guaranis. O
mapa3 mostra que da Amazônia saíram
22. Por que os primeiro homens habitavam regiões próximas a rios e lagos? 2 dois movimentos migratórios de orientações 3
diversas:

12 18
 Antes da chegada dos europeus à América havia aproximadamente 100 milhões de índios no continente. Só no
Brasil eram 5 milhões de nativos, aproximadamente. Os índios brasileiros estavam divididos em tribos, de acordo
1. Complete as lacunas e preencha a cruzadinha:
com o tronco linguístico ao qual pertenciam: tupi-guarani (região do litoral), macro-jê ou tapuia (região do Planalto 1. Primeiro produto explorado pelos portugueses, no 17 C
Central), aruaque (Amazônia) e caraíba (Amazônia). Brasil_______________________________
Atualmente, calcula-se que apenas 400 mil índios ocupam o território brasileiro, eles vivem principalmente em 2. Escambo significa ________________________ 15 O
reservas indígenas demarcadas e protegidas pelo governo. São cerca de 200 etnias indígenas e 170 línguas. 3. Os portugueses usaram a violência contra os índios porque 26 N
Porém, muitas delas não vivem mais como antes da chegada dos portugueses. O contato com o homem branco fez estavam interessados nas suas_______.
com que muitas tribos perdessem sua identidade cultural. 4. A visão que o europeu tinha a respeito dos índios era______. 12 T
A sociedade indígena na época da chegada dos portugueses . O primeiro contato entre índios e portugueses 5. Os portugueses obrigaram os índios a seguirem a cultura 24 A
em 1500 foi de muita estranheza. As duas culturas eram muito diferentes e pertenciam a mundos distintos. europeia e assim que, aos poucos, os índios foram perdendo
Sabemos muito sobre os índios que viviam naquela época, graças a Carta de Pero Vaz de Caminha (escrivão da sua cultura e também sua__________________. 23 T
expedição de Pedro Álvares Cabral ) e também aos documentos deixados pelos padres jesuítas. Os indígenas 6. Algumas tribos eram ___________________como os 25 O
viviam da caça, da pesca e da agricultura de milho, amendoim, feijão, abóbora, bata-doce e principalmente tupinambás que habitavam o litoral da região sudeste.
mandioca. Esta agricultura era praticada de forma bem rudimentar, pois utilizavam a técnica da coivara (derrubada 7. Antropofagia é o ato de comer ____________________e 1
era feita em rituais.
de mata e queimada para limpar o solo para o plantio).
8. O auge da escravidão indígena foi no período inicial da _________.
22 I
Os índios domesticavam animais como, porco do mato e capivara. Não conheciam o cavalo, o boi e a galinha. Na
Carta de Caminha é relatado que os índios se espantaram ao entrar em contato pela primeira vez com uma galinha. 9. A primeira “relação de trabalho” entre portugueses e índios 4 N
brasileiros foi o______________________.
As tribos indígenas possuíam uma relação baseada em regras sociais, políticas e religiosas. O contato entre as
10. Os portugueses aproveitaram a rivalidade dos indígenas,
5 D
tribos acontecia em momentos de guerras, casamentos, cerimônias de enterro e também no momento de
estabelecer alianças contra um inimigo comum. faziam alianças com determinadas tribos e, em troca de apoio 6 I
Os índios faziam objetos utilizando as matérias-primas da natureza. Vale lembrar que índio respeita muito o meio militar, recebiam índios ________capturados como 18 O
ambiente, retirando dele somente o necessário para a sua sobrevivência. Desta madeira, construíam canoas, arcos recompensa.
e flechas e suas habitações (oca). A palha era utilizada para fazer cestos, esteiras, redes e outros objetos. A 11. A escravidão indígena acabou por causa do aumento da 3 S
cerâmica era utilizada para fazer potes, panelas e utensílios domésticos em geral. Penas e peles de animais escravidão____________________. 7
serviam para fazer roupas ou enfeites para as cerimônias das tribos. O urucum era usado para fazer pinturas no 12. A escravidão negra era bem mais ______________aos
corpo. comerciantes e também á cora portuguesa. 9 E
A organização social dos índios; Entre os indígenas não há classes sociais como a do homem branco. Todos 13. Os ___________fizeram oposição ao trabalho escravo 10
têm os mesmo direitos e recebem o mesmo tratamento. A terra pertence a todos e quando um índio caça, divide indígena, mas apoiavam a escravidão africana no Brasil.
com os habitantes de sua tribo. Apenas os instrumentos de trabalho (machado, arcos, flechas, arpões) são de 14. O _____________era o responsável por transmitir estes 14 P
propriedade individual. O trabalho na tribo é realizado por todos, porém possui uma divisão por sexo e idade. As conhecimentos aos habitantes da tribo. 21 O
mulheres são responsáveis pela comida, crianças, colheita e plantio. Já os homens da tribo ficam encarregados do 15. Hoje a população indígena representa menos que 1% da
trabalho mais pesado: caça, pesca, guerra e derrubada das árvores. ________________brasileira. 2 R
16. O filho de índio com negro é chamado________________.
Duas figuras importantes na organização das tribos são o pajé e o cacique. O pajé é o sacerdote da tribo, pois
17. O filho de índio com branco é chamado de___________.
20 T
conhece todos os rituais e recebe as mensagens dos deuses. Ele também é o curandeiro, pois conhece todos os
chás e ervas para curar doenças. Ele que faz o ritual da pajelança, onde evoca os deuses da floresta e dos 18. No primeiro ____________entre índios e portugueses 16 U
houve troca de presentes.
ancestrais para ajudar na cura. O cacique, também importante na vida tribal, faz o papel de chefe, pois organiza e
19. Dentro da visão europeia, os portugueses acreditavam que
11 G
orienta os índios.
A educação indígena é bem interessante. Os pequenos índios, conhecidos como curumins, aprender desde sua função era converter os índios ao cristianismo e fazê-los 19 U
seguirem a _____________________europeia.
pequenos e de forma prática. Costumam observar o que os adultos fazem e vão treinando desde cedo. Quando o
20.Os ________________________praticavam o canibalismo.
10 E
pai vai caçar, costuma levar o indiozinho junto para que este aprender. Portanto a educação indígena é bem pratica
e vinculada a realidade da vida da tribo indígena. Quando atinge os 13 os 14 anos, o jovem passa por um teste e 21. A ___________________era praticada, pois acreditavam 27 S
que ao comerem carne humana do inimigo estariam
uma cerimônia para ingressar na vida adulta.
incorporando a sabedoria, valentia e conhecimentos.
28 E
22. Os índios não aguentava o trabalho forçado nos engenhos, 13 S
uma forma de resistência foi ___________para a mata; 2. Encontre no diagrama as principais tribos
23. Os padres jesuítas que vieram _________os indígenas indígenas remanescentes
faziam oposição ao trabalho escravo indígena. A S E D R A R A J A J A U G E
24. Principais ____________indígenas brasileiras na atualidade P T F G A S E D F R T G F G U
- Ticuna, Guarani, Caiagangue. O G I H U Q A S X G F G H H G
25. Com o aumento do tráfico de_______________, a coroa T C V C F A D P A T A X ó G N
portuguesa começou a se opor à escravização indígena.
I E C V U G R F V G F G I V A
26. Muitos indígenas morreriam de ______________trazidas
G V R V G N F A A R T Y X B G
pelos colonos portugueses como: sarampo, varíola e gripe.
27. As tribos acreditavam nas forças da natureza e nos U H N E B G A F N B N M U V A
_______________dos antepassados. A Y G B N H G G T I B N C F I
28. Segundo a crença religiosa, as tribos acreditavam numa R D F G F A A S E E F D A C A
vida após a ______________, por isso enterravam alguns R A E D I M A M O N A I M V C
objetos junto com os mortos.

13 17

1. Antes da chegada dos europeus à_________________
havia uns 100 milhões de índios no continente.
2. Quando os portugueses chegaram ao _____________
havia uns 5 milhões de nativos.
3. Quando os Portugueses chegaram aqui, os índios
brasileiros estavam divididos em________________..
4. Os ______________________viviam no litoral.
5. Os macro-jês ou _____________viviam na região do
Planalto Central.
6. Os aruaques e caraíbas viviam na______________.
7. Atualmente, calcula-se que apenas 400 mil índios
ocupam o __________________brasileiro.
8.Hoje os indígenas vivem principalmente em reservas
_______________________pelo governo.
9. Existem cerca de 200 ______indígenas e 170 línguas.
10. O contato com o homem branco fez com que muitas
tribos perdessem sua _________cultural.
11. O primeiro contato entre índios e portugueses em
1500 foi de muita____________.
12.Quando os portugueses chegaram aqui, as duas
culturas eram muito___________________.
13. Sabemos muito sobre os índios que viviam naquela
época, graças a _______de Pero Vaz de Caminha.
14. Pero Vaz de caminha era _________da expedição de
Pedro Álvares Cabral.
15. Os padres _______ajudaram na colonização do Brasil.
16. Os indígenas viviam da caça, da pesca e do cultivo
principalmente da_________.
17. A agricultura praticada pelos indígenas brasileiros
era___________, pois utilizavam a técnica da coivara.
18. ____________ técnica onde a vegetação é derrubada
e queimada para limpar o solo para o plantio.
19. Os índios ____________animais como, porco do
mato e capivara.
20. Os índios não conheciam o cavalo, o boi e a_______.
21. As tribos indígenas possuíam uma relação baseada
em _______________sociais, políticas e religiosas.
38 11 30
14
24
5
40
31
44 34
33
1 7
3 20
4 - Ticuna, Guarani, Caiagangue.
R 43
2 27
36 B 26 21
22
S 28
41
35
Complete as lacunas e preencha a cruzadinha.
22. O _______entre as tribos acontecia em momentos de guerras,
casamentos, enterros, etc..
23. Os índios faziam objetos usando as ____________da natureza.
24. O índio respeita muito o meio ambiente, retirando dele somente
1. Complete as lacunas e preencha a cruzadinha:
o necessário para a sua__________. 1. Primeiro produto explorado pelos portugueses, no 17 C
25. Os índios construíam____________, arcos e flechas e ocas. Brasil_______________________________
26. As habitações dos índios eram as __________ 2. Escambo significa ________________________ 15 O
27. Os índios usavam a ________para fazer cestos, esteiras, etc. 3. Os portugueses usaram a violência contra os índios porque 26 N
28. Os índios usavam a __________para fazer potes, panelas, etc. estavam interessados nas suas_______.
29. Os índios usavam penas e peles de animais para fazer roupas 4. A visão que o europeu tinha a respeito dos índios era______. 12 T
ou enfeites para as _____________das tribos. 5. Os portugueses obrigaram os índios a seguirem a cultura
30. O urucum era usado para fazer ______________no corpo. 24 A
europeia e assim que, aos poucos, os índios foram perdendo
31. Entre os índios não há _______ todos têm os mesmo direitos.
32. Na sociedade indígena a terra pertence a todos e quando um
sua cultura e também sua__________________. 23 T
índio caça, ___________com os habitantes de sua tribo. 6. Algumas tribos eram ___________________como os 25 O
33. Na sociedade indígena apenas os instrumentos de trabalho são tupinambás que habitavam o litoral da região sudeste.
de propriedade_________. 7. Antropofagia é o ato de comer ____________________e 1
era feita em rituais.
34. O trabalho na tribo indígena é realizado por todos, porém
possui uma divisão por_____________. 8. O auge da escravidão indígena foi no período inicial da _________.
22 I
35. Na __________do trabalho indígena as mulheres cuidam das 9. A primeira “relação de trabalho” entre portugueses e índios 4 N
crianças, colheita e plantio e os homens pelo serviço pesado. brasileiros foi o______________________.
36. O _________é o sacerdote da tribo, pois conhece todos os 10. Os portugueses aproveitaram a rivalidade dos indígenas,
5 D
rituais e recebe as mensagens dos deuses. faziam alianças com determinadas tribos e, em troca de apoio 6 I
37. O pajé é o____________, pois conhece todos os chás e ervas
para curar doenças.
militar, recebiam índios ________capturados como 18 O
38. O pajé faz o ritual da____________, onde evoca os deuses da recompensa.
floresta e dos ancestrais para ajudar na cura. 11. A escravidão indígena acabou por causa do aumento da 3 S
39. O ______faz o papel de chefe, pois orienta os índios. escravidão____________________. 7
40. Na educação indígena os pequenos índios aprendem desde 12. A escravidão negra era bem mais ______________aos
pequenos e de forma___________. comerciantes e também á cora portuguesa. 9 E
41. Os índios pequenos são chamados de_____________. 13. Os ___________fizeram oposição ao trabalho escravo
42. Na sociedade indígena quando o pai vai caça levar o indiozinho 10
indígena, mas apoiavam a escravidão africana no Brasil.
junto para que este____________. 14. O _____________era o responsável por transmitir estes 14 P
43. A educação indígena é bem pratica e vinculada a realidade da conhecimentos aos habitantes da tribo.
__________da tribo indígena. 21 O
44. Quando atinge os 13 ou 14 anos, o jovem índio passa por um
15. Hoje a população indígena representa menos que 1% da
teste e uma cerimônia para ingressar na vida__________. ________________brasileira. 2 R
16. O filho de índio com negro é chamado________________.
12 13 8 17. O filho de índio com branco é chamado de___________.
20 T
25 18. No primeiro ____________entre índios e portugueses 16 U
9 houve troca de presentes.
19. Dentro da visão europeia, os portugueses acreditavam que
11 G
10 15 sua função era converter os índios ao cristianismo e fazê-los 19 U
seguirem a _____________________europeia.
20.Os ________________________praticavam o canibalismo.
10 E
16 18 21. A ___________________era praticada, pois acreditavam 27 S
que ao comerem carne humana do inimigo estariam
...
incorporando a sabedoria, valentia e conhecimentos.
28 E
23 6 13 S
22. Os índios não aguentava o trabalho forçado nos engenhos,
uma forma de resistência foi ___________para a mata; 2. Encontre no diagrama as principais tribos
23. Os padres jesuítas que vieram _________os indígenas indígenas remanescentes
17 faziam oposição ao trabalho escravo indígena. A S E D R A R A J A J A U G E
24. Principais ____________indígenas brasileiras na atualidade P T F G A S E D F R T G F G U
O G I H U Q A S X G F G H H G
25. Com o aumento do tráfico de_______________, a coroa T C V C F A D P A T A X ó G N
portuguesa começou a se opor à escravização indígena.
I E C V U G R F V G F G I V A
32 26. Muitos indígenas morreriam de ______________trazidas
G V R V G N F A A R T Y X B G
37 pelos colonos portugueses como: sarampo, varíola e gripe.
27. As tribos acreditavam nas forças da natureza e nos U H N E B G A F N B N M U V A
A Y G B N H G G T I B N C F I
19 _______________dos antepassados.
28. Segundo a crença religiosa, as tribos acreditavam numa R D F G F A A S E E F D A C A
R A E D I M A M O N A I M V C
vida após a ______________, por isso enterravam alguns
42
objetos junto com os mortos.
39
14 17

Os primeiros contatos entre indígenas e portugueses foram de estranheza e de certa admiração e respeito. Houve
troca de sinais, presentes e informações. Quando os portugueses começam a explorar o pau-brasil das matas,
começam a utilizar o escambo (troca). Davam espelhos, apitos, colares e chocalhos para os indígenas em troca de
seu trabalho.
Interessados nas terras, os portugueses usaram a violência contra os índios. Para tomar as terras, chegavam a
matar os nativos ou até mesmo transmitir doenças a eles para dizimar tribos e tomar as terras. Esse comportamento
violento seguiu-se por séculos, resultando no pequeno número de índios que temos hoje.
A visão que o europeu tinha a respeito dos índios era eurocêntrica. Os portugueses achavam-se superiores aos
indígenas e, portanto, deveriam dominá-los e colocá-los ao seu serviço. A cultura indígena era considerada pelos
europeus como sendo inferior e grosseira. Dentro desta visão, acreditavam que sua função era convertê-los ao
cristianismo e fazer os índios seguirem a cultura europeia. Foi assim que, aos poucos, os índios foram perdendo sua
cultura e também sua identidade.
Canibalismo-Algumas tribos eram canibais como, por exemplo, os tupinambás que habitavam o litoral da região
sudeste do Brasil. A antropofagia era praticada, pois acreditavam que ao comerem carne humana do inimigo
estariam incorporando a sabedoria, valentia e conhecimentos. Desta forma, não se alimentavam da carne de
pessoas fracas ou covardes. A prática da antropofagia era feita em rituais.
Escravidão indígena. O auge da escravidão indígena foi no período inicial da colonização, de 1540 e 1580.
A primeira “relação de trabalho” entre portugueses e índios brasileiros foi o escambo. Os portugueses ofereciam
objetos (espelhos, apitos, cordas, facas e etc.) aos índios em troca do trabalho no corte e transporte de pau-brasil.
Houve até um mercado de negócios com escravos indígenas. Comerciantes organizavam expedições de captura
indígena para lucrar com a venda destes escravos aos senhores de engenho.
Outra forma de obtenção de escravos indígenas era a guerra. Era muito comum a guerra entre tribos indígenas. Os
portugueses aproveitaram esta rivalidade, faziam alianças com determinadas tribos e, em troca de apoio militar,
recebiam índios adversários capturados como recompensa.
Principais problemas e dificuldades da escravidão indígena no Brasil
- Os índios não aguentava o trabalho forçado nos engenhos, muitos indígenas resistiam tentando fugir para a mata;
- os padres jesuítas que vieram catequizar os indígenas faziam oposição ao trabalho escravo indígena
- Com o aumento do tráfico de escravos africanos, a coroa portuguesa começou a se opor à escravização indígena.
- Muitos indígenas morreriam de doenças trazidas pelos colonos portugueses como: sarampo, varíola e gripe.
A escravidão indígena acabou por causa das dificuldades apontadas acima e também do aumento da escravidão
negra africana. Esta segunda era bem mais lucrativa aos comerciantes e também a cora portuguesa. Não houve
também, como ocorreu com a indígena, uma forte oposição dos jesuítas ao trabalho escravo africano no Brasil.
Oficialmente, a escravidão indígena só foi proibida em 1757 através de um decreto do Marques de Pombal.
Religião Indígena -Cada nação indígena possuía crenças e rituais religiosos diferenciados. Porém, todas as tribos
acreditavam nas forças da natureza e nos espíritos dos antepassados. Para estes deuses e espíritos, faziam rituais,
cerimônias e festas. O pajé era o responsável por transmitir estes conhecimentos aos habitantes da tribo. Algumas
tribos chegavam a enterrar o corpo dos índios em grandes vasos de cerâmica, onde além do cadáver ficavam os
objetos pessoais. Isto mostra que estas tribos acreditavam numa vida após a morte.
Principais etnias indígenas brasileiras na atualidade - Ticuna, Guarani, Caiagangue, Macuxi, Terena, Guajajara,
Xavante, Ianomâmi, Pataxó, Potiguara. Fonte: Funai (Fundação Nacional do Índio).
Você sabia?
- Hoje a população indígena representa menos que 1% da população brasileira.
- O filho de índio com negro é chamado cafuzo. Já o filho de índio com branco é chamado de mameluco.
15. Que ritual está ilustrado acima?
R:____________________________________
15
. Responda no caderno.
1. Como foram os primeiros contatos entre portugueses e indígenas?
R:_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Como era feito o escambo entre portugueses e indígenas?
R:_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Que bugigangas os portugueses davam aos índios em troca do pau-brasil?
R:_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. O que os portugueses fizeram para ficar com as terras dos índios?
R:_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Qual foi a principal consequência do comportamento violento dos portugueses contra os indígenas?
R:_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6. Como era a visão europeia?
R:_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7. Por que a antropofagia era praticada?
R:_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
8. Como eram conseguidos escravos indígenas?
R:_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9. Quais os principais problemas e dificuldades da escravidão indígena no Brasil?
R:_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
10. Quem proibiu a escravidão indígena no Brasil?
R:_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11. Como era a religião Indígena?
R:_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
12. Como eram os rituais fúnebres de algumas tribos indígenas?
R:_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
13. Quais são as principais etnias indígenas brasileiras na atualidade?
R:___________________________________________________________________________________
14. O que é FUNAI?
R:___________________________________________________________________________________
A pajelança é uma cerimônia xamanística, de procedência tupi-
guarani, que sobrevive entre as populações da região amazônica.
16. Quem realiza o ritual religioso ilustrado acima?
R:________________________________________________
16