A EDUCAÇÃO NO EGITO

Andréia Benites Torres Monteiro Professora-Maria Auxiliadora Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (HID 0590) – Prática do Módulo I 13/10/2011 RESUMO As escolas funcionavam como templos e em algumas casas foram freqüentadas por pouco mais de vinte alunos. A aprendizagem se fazia por transcrições de hinos, livros sagrados, acompanhada de exortações morais e de coerções físicas. Ao lado da escrita, ensinava-se também aritmética, com sistemas de cálculo, complicados problemas de geometria associados à agrimensura, conhecimentos de botânica, zoologia, mineralogia e geografia.

Palavras-chave: Educação, Egito, Escolas.

1 INTRODUÇÃO Para entendermos melhor a antiga civilização egípcia e como ela perdurou mais ou menos 3500 anos a partir da metade do IV milênio a.C. Sua cultura só ruiu com o advento do cristianismo, resistindo até o século V a.C., sendo que, antes disso, todos os povos que subjugaram os egípcios ao longo de sua história garantiam a permanência dos costumes, tradições e instituições do povo local. É necessário entender a educação egípcia e a sociedade com as características da sociedade, religião e política deste povo e toda sua influência. A história egípcia não é linear, embora a perenidade seja uma marca dessa civilização. Há sobressaltos no decorrer dessa história, especialmente nos períodos de dominação estrangeira. Isso significa que houve períodos de evolução cultural em uma sociedade que não buscava alterações e progressos, pois do ponto de vista egípcio, a era de ouro estava no passado distante e não no futuro. A civilização egípcia olhava sempre para o passado como um modelo a ser conservado e qualquer “mudança” poderia ser confundida com “degeneração”.

Com isso. Médio Império de 1955 a. Quéfren e Miquerinos. o reino continuou envolvido em guerras e revoltas internas que o enfraqueceram. e Novo Império de 1540 a.. a vitoria dos hicsos deveu-se ao uso de cavalos e carros . onde ficavam representadas as águas que deviam irrigar as terras que ficavam ao Norte do reino. entre os quais o ouro. O Egito passou por três fases importantes com características diferentes: Antigo império de 2570 a. 2 HISTÓRIA POLÍTICA DO IMPÉRIO DO EGITO Antigo Egito: Durante a maior parte deste longo período. a 1070 a. Porém nesse período. a 2140 a. revoltas ocorridas em vários lugares do Egito ameaçaram o governo central. auxiliados por seus funcionários. Isso encorajou os hicsos. em cujo reinado foram construídos o palácio conhecido como “Labirinto” e o Lago Méris..2 Daí advém o papel importantíssimo da religião em uma civilização onde predomina tal nível de conservadorismo. enfraquecendo a autoridade do faraó. povos originários da Ásia Central. entre elas a pirâmide de Quéops. C. coordenaram a construção de grandes obras públicas. C. o que originou conflitos de natureza política e administrativa. a atravessarem o deserto e invadir o Egito. a 1785 a. eles passaram a ter uma certa autonomia em relação ao faraó. Apesar da prosperidade material. Além disso.C.C. merece destaque Amenemá III. o cargo de normarca tornou-se hereditário. conquistando-o. os faros conseguiram impor sua autoridade ao reino e. Médio Império: Neste período o faraó voltou a se fortalecer e os egípcios expandiram território em direção ao Sul.dentre os faraós daquele tempo. conquistando a Núbia. região rica em minerais. C. C.

também cultivavam legumes. os egípcios davam inicio ao cultivo de cereais como o trigo o centeio e a cevada. Observe a imagem abaixo. assírios e persas. somado às sublevações dos povos conquistados contra a cobrança de impostos abusivos. muitos camponeses tinham abandonado o cultivo da terra para servir a infantaria que era uma tropa de soldados que lutavam a pé. Esta situação provocou revoltas sociais dentro do Egito. planejava e fiscalizava as atividades econômicas. inaugurou uma nova dinastia. Novo Império: Este período inicia-se com a expulsão dos hicsos. justamente por ter pago cada vez mais impostos mais altos. Para retirar água do rio Nilo era utilizado um instrumento chamado shaduf. Por meio dos impostos e do controle das importantes rotas comerciais das regiões conquistadas. A partir do século VIII a. sem montaria. Depois de efetuar estas conquistas. o faraó. esteiras. que possuía um peso amarrado na extremidade da vara. sobretudo. 3 A ECONOMIA O estado egípcio controla.C. . sandálias e. desconhecidos pelos egípcios. Amósis. Assim que as águas do Nilo retornavam ao leito e deixavam a terra fertilizada em suas margens. o líder militar da luta contra o invasor.. o que. o Egito foi sucessivamente invadido por núbios. acabou debilitando o poder do faraó. O domínio dos hicsos em território egípcio durou mais de 150 anos.C. algodão e papiro. os chefes militares e os sacerdotes aumentavam sua riqueza. até que em 332 a. Pela força. reconquistaram a Núbia. O papiro é uma planta nativa do Egito com a qual se faziam cordas. ocuparam a Síria. Além disso.. Já a maioria da população empobrecia. foi conquistado por Alexandre Magno. linho. uma espécie de papel de boa qualidade. A principal atividade econômica no Egito antigo era a agricultura. o governo egípcio passou a exigir pesados impostos dos povos ao qual tinham domínio. frutas.3 de combate. Os faraós do Novo Império organizaram um poderoso exército com cavalaria e carros de combate e adotaram uma política expansionista. a Fenícia e a Palestina e estenderam seus domínios até o rio Eufrates.

tratamento por meio do qual se evitava a decomposição do cadáver. colocava-se um conjunto de textos que apontavam suas qualidades e pedia ao deus o perdão. vários faraós emprenharam-se na construção de seus imensos túmulos. mandar erguer uma pirâmide era uma forma de garantir sua “casa da eternidade”. Com a unificação do país. leões e chacaus. deuses locais passaram a conviver com novos deuses. colocando-o no prato de uma balança e no outro uma pena. crocodilos. Para o faraó. Por isso. em caso de absolvição a alma poderia ocupar o corpo ao qual pertencera. Quando a capital do império passou a ser Tebas. Os egípcios eram politeístas ou seja. desde o período prédinástico existiam vários deuses locais. a alma comparecia no Tribunal de Osiris para ser julgada. de acordo com eles teria grande utilidade para o morto. como falcões. Os nomos tinham estes deuses como seus protetores.4 4 A RELIGIÃO Uma característica marcante e fundamental da sociedade egípcia concerteza era a religião. acreditavam Na imagem mostra Osíris pesando o coração do defunto. o deus protetor dos tebanos e Rá passaram a seu um só deus chamado Amon-Rá. Amon. local onde continuar desfrutando dos prazeres terrenos. porém o corpo teria que estar em condições de recebê-la. Costumava-se deixar jóias. . que. considerado por eles o criador do universo. transformando-o em múmia. hipopótamos. o coração deveria pesar menos do que a pena para que a pessoa fosse absolvida. Desde os mais humildes até o faraó. no sarcófago que guardava a múmia. O mais importante desses deuses foi Rá. armas e alimentos. acreditavam em vários deuses. cultuados em toda extensão do reino. mais tarde esses textos reunidos formaram o Livro dos Mortos.eram representados por animais da região. que na maioria da vezes. Além de crerem na via após a morte os egípcios acreditavam que ao partir dessa vida. as pirâmides. todos acreditavam na vida após a morte. Isto explica o motivo pelo qual os egípcios desenvolveram o processo de mumificação.

com a influência grega crescente no Próximo Oriente. monumentos e esquifes eram fabricados por artesãos com a misteriosa escrita hieroglífica. havendo mesmo a inclusão de alguns sinais gregos na escrita. e escribas conheciam a arte de ler e escrever esses sinais "sagrados". em seguida por contrações e junções. até atingir um cursivo chamado hierático e de uso cotidiano. Este termo deriva da composição de duas palavras gregas . que no Egito era hieroglífica (relacionada com o caráter pictográfico das origens e depois estilizada em ideogramas ligados por homofonia e por polifonia.1 HIERÓGLIFOS O primeiro instrumento do sacerdote-intelectual é a escrita. fase em que os hieróglifos iniciais ficaram bastante estilizados. membros da realeza. altos cargos. os hieróglifos foram adoptados na escrita de outros povos da antiguidade. e ainda mais tarde. mais simples. tumbas. uma variante mais cursiva que se podia pintar em papiros ou placas de barro. a escrita evoluiu para o Demótico. tais como os Hititas e os Maias. Mas. e finalmente o demótico. 5.hiero (sagrado) e glyfus (escrita). como o Hierático. Com o tempo evoluiu para formas mais simplificadas. que era uma forma ainda mais abreviada e se escrevia sobre folha de papiro com um cálamo embebido em carbono). . rituais e feitiços eram essenciais para a religião e eram gravados pelos escreventes. e era vocacionada principalmente para inscrições formais nas paredes de templos e túmulos.5 5 A EDUCAÇÃO O Egito Antigo não era uma sociedade alfabetizada e poucas pessoas sabiam ler ou escrever. A escrita hieroglífica constitui provavelmente o mais antigo sistema organizado de escrita no mundo. Embora sejam geralmente conotados com a civilização egípcia. Apenas os sacerdotes.

e foram usadas ininterruptamente até 24 de Agosto de 394 d..C.6 F ffigura 1 . . em um fragmento de uma lápide descoberta na Ilha de Philae. Existem inscrições fonéticas que datam do período 3300-3100 a. vol. 29 (1993) Os hieróglifos foram usados durante um período de quatro milénios para escrever a antiga língua do povo egípcio.Exemplo da evolução de alguns hieróglifos ao longo dos séculos Fonte: adaptação de Encyclopaedia Britannica.C. data aparente da última inscrição hieroglífica.

edifícios religiosos e outros ligados ao culto da eternidade. Com o passar do tempo. os egípcios criaram quase 7000 sinais hieroglícos. mas durante o perído Greco-Romano desta civilização. . Um texto escrito nas épocas dinásticas não continha mais do que 800 sinais. e foi adoptada por sacerdotes que controlavam a escrita e os templos. eram usados milhares de hieróglifos. pois eram usado na decoração das paredes dos templos. mas nessas inscrições eram utilizados principalmente hieróglifos cursivos. já praticamente tinha desaparecido a antiga escrita dos hieróglifos. e consequentemente o seu uso tornou-se desnecessário. a prática desta escrita ficou cada vez mais exclusiva de uma elite reduzida. possuindo por vezes diferentes valores fonéticos. Existem evidências de outros usos mais mundanos. cada vez menos eram aqueles que a podiam ler e entender. Esta prática criptográfica era intencional. túmulos.. figura 2 . mas isto levou que o estudo dos hieróglifos se tornasse cada vez mais complexo. Por volta do século V d.Hieróglifos cursivos no Papiro de Ani (Livro dos Mortos) Fonte: Wikipedia Durante os mais de 3 milénios em que foram usados.7 Constituíram uma escrita principalmentemonumental e religiosa.C.

sabe-se que sábios muçulmanos medievais retiveram o conhecimento do valor fonético correcto de alguns hieróglifos. . levando ao desuso generalizado desta escrita. incorporando novos elementos. e depois com a conquista do Egipto pelas legiões do império romano. em consequência da forte influência comercial e cultural da Grécia. No entanto. Também o cristianismo. Factores decisivos foram a introdução das línguas grega e romana. Imensas incrições foram destruídas e tornadas ilegíveis. continuou a mesma prática de apagar e esquecer os registos do passado. A introdução do islamismo pelos Árabes no século VII d. ao negar a religião politeísta local. e portanto. a língua e escrita locais foram se alterando. Tudo o que estava relacionado com os antigos deuses egípcios era considerado pagão. contribuiu bastante para que o conhecimento desta escrita se perdesse.8 Figura Fonte: Wikipedia 3 - Exemplo de hieróglifos do período Greco-Romano Com a invasão de vários povos estrangeiros ao longo da sua história. e os templos onde a escrita era ensinada foram fechados e votados ao abandono.C. proibido. no século V depois de Cristo.

Diferentemente do papel. Somente os Escribas podiam seguir uma carreira no serviço público do Egito. um cientista egípcio redescobriu o segredo de sua fabricação. e se transformou no maior artigo de exportação do Egito. que é feito de fibras de plantas esmagadas. uma vez que a escrita era ferramenta exclusiva de uma profissão especializada. umedecido por três dias até clarear.2 PAPIRO O papiro foi usado pela primeira vez em 4000 a. o papiro é feito de pequenos e finos pedaços do talo da cana do papiro. a produção de papiro foi interrompida. havia todo um investimento para que aprendessem a ler e escrever para que pudessem dar conta de um pesado trabalho administrativo no Antigo Império Egípcio.C. Quando o papel foi inventado na China em 105 d. Os pedaços são colocados em toalhas de linho. .. Depois são empilhados e colocados para secar ao sol. 5. Em 1965. primeiro horizontalmente e então verticalmente. Foi produzido sob monopólio do estado e seu processo de produção era secreto. 5.9 Escrita hieroglífica cursiva.C.3 OS ESCRIBAS Os Escribas eram provenientes de famílias egípcias ricas e poderosas.

pois este momento é único e exclusivo para a reflexão do acadêmico. eram os responsáveis pela . Utilizando-se da escrita hierática. a literatura e a história do país. Quando o jovem se qualificava como um Escriba profissional logo se candidatava a classe oficial culta. não se devem utilizar citações (diretas ou indiretas). livrava-se de uma vez de qualquer tipo de trabalho servil no Império e passava a ocupar posições de destaque na sociedade como conhecedor da escrita demótica e dos hieróglifos. Eram numerosas as exigências para a carreira de um Escriba no Antigo Egito. mecânica e desenho arquitetônico. recebiam doações de terras e gozavam de certos privilégios à maneira dos mandarins chineses. O papiro era então estendido sobre o suporte elaborado com o próprio corpo e uma pena servia para escrever o que seria ditado. nessa etapa do trabalho. agrimensura. mas também desenhar com muita habilidade. os responsáveis pela escrita no Império sentavam-se de pernas cruzadas gerando uma espécie de mesa sobre as mesmas com o saiote que utilizavam. os Escribas escreviam da direita para a esquerda. eram sustentados pelos faraós. não se devem acrescentar elementos que não foram tratados no desenvolvimento. mais tarde transferida para Tebas. No exercício da profissão. A posição na qual os Escribas desenvolviam suas funções foi imortalizada através de esculturas datadas do próprio Antigo Egito que revelam as condições do trabalho. dominar o idioma. Aqueles que passavam pela escola de escribas em Mênfis.10 Os escribas eram letrados que tinham estudado e sabiam ler. A escrita dos Escribas era registrada em papiros ou nas paredes das pirâmides. De toda forma. o jovem que almejava pleitear tal serviço público deveria passar por uma formação especial na qual envolvia o conhecimento de muitas ciências. Nas considerações. Salienta-se que. processos administrativos. as exigências inúmeras para a formação de um Escriba se transformavam em compensações honrosas e lucrativas. Os Escribas representavam uma classe de notório destaque no Antigo Egito. igualmente. escrever e calcular. Desempenhavam cargos públicos. Como funcionários públicos poderiam ser também administradores de grandes propriedades. aprendiam não só ler e escrever. Somavam-se ainda os amplos conhecimentos de matemática.

operários. onde devias ser instruído nas letras. nunca provou desgosto dizendo: Que farei?!” (Br. além de desenvolver outras funções tais como arquivista. pondo suas mamas na tua boca durante três anos. As crianças eram cercadas de todos os cuidados pela família e envolvidas numa atmosfera de carinho e de amor. a classe guerreira. (apud MANACORDA. comerciantes. 34). A mulher egípcia ocupava uma situação social superior à da mulher chinesa e hindu. da filosofia. p. após os teus meses (de gestação). com exceção da sacerdotal. instruindo o ignorante no saber. contador ou secretário. A classe sacerdotal era a mais elevada e tinha a seu cargo a direção intelectual. consideradas como patrimônio sagrado e inalienável. Trata-a como ela te tratou: assumiu teu peso e não te deixou. Era considerada senhora do lar. 1989. de que só a pessoas reais podiam de certo modo compartilhar". 1989. embora a poligamia fosse praticada em todas as classes. Apesar da repugnância de teus excrementos.11 arte da escrita e cabia-lhes a registrar todos os acontecimentos do Império Egípcio. copista.28). p. “Iniciam os preceitos do bem falar. ainda que sem a fixidez e a impenetrabilidade das castas hindus: sacerdotes. da literatura. para falar bem’ (Br. Sucedia à casta sacerdotal.4 A MULHER E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇAO DOS FILHOS A sociedade egípcia era dividida em numerosas classes. (Br. como "detentora que era das tradições. MANACORDA. embora grande parte fosse constituída de estrangeiros mercenários. (apud MANACORDA. camponeses. . “Duplica o pão que tua mãe te deu. guerreiros. 1989. 292). ela te carregou no colo. moral e religiosa da nação.28). “Colocou-te na escola. (apud p. 292). Quando nasceste.14). escribas. possuía alguma educação e tinha papel saliente na formação das novas gerações. que o nobre Ptahhotep pronunciou. das ciências. 5. e todo dia ficava te esperando com pão e cerveja da casa”.

Havia três gêneros de escrita: a hieroglífica. da leitura. eram habituadas à prática da piedade e da obediência. O regime de ensino era de internato ou semi-internato. cabendo à família o fornecimento da alimentação aos filhos. pelo monopólio cultural exercido pelos sacerdotes e pelo abandono que votaram à educação feminina. A instrução superior egípcia produziu ilustrados e grandes cientistas. A educação egípcia possui aspectos elogiáveis. Raras as que tinham prédio próprio. O ensino superior era ministrado nos colégios sacerdotais muito bem organizados e providos de arquivos e bibliotecas. a hierática. e a demótica. uma vez que os sacerdotes eram os únicos que podiam exercer a função de mestre. De todos os países do Antigo Oriente. os processos didáticos intuitivos de que se utilizaram e o interesse que revelaram pelo cultivo da ciência. A passagem das escolas elementares para as superiores se fazia através de um exame de habilitação. uns silábicos. do cálculo.12 Dado o espírito religioso da sociedade egípcia. A instrução elementar compreendia o ensino da escrita. era a escrita vulgar e a única ensinada nas escolas. eram submetidas a um regime de vida simples e sóbrio. A leitura.se observar ao longo do conteúdo da pesquisa é que a sociedade egípcia mudou pouco ao longo dos séculos pois as chances de ascensão social eram mínimas. Foi considerável o número de escolas entre os egípcios e elas denominavam-se "casas de instrução" e eram encontradas nas cidades e no campo. Mas o sistema educativo dos egípcios é passível de crítica. usada na literatura científica. a escrita. quase todas funcionavam nos templos. outros fonéticos e outros simbólicos. o conhecimento dos astros. o culto. em todos os domínios do conhecimento. O individuo nascia e morria na mesma casta. da ginástica e da natação. empregada nas inscrições. entre os quais podemos destacar sua preocupação pela formação moral das novas gerações. motivo pelo qual constituíam a base do ensino elementar. resultante da simplificação da hieroglífica. ou grupo social. formada por 356 sinais. constituída de 650 sinais. O aluno bem sucedido tinha o direito de escolher o professor de sua preferência. 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS O que pode. Para se tornarem sadias e resistentes de corpo e espírito. pelo seu sentido aristocrático. a música e a higiene ou medicina vulgar eram considerados como os seis dons concedidos a todos os egípcios. o Egito foi aquele em que a instrução foi mais disseminada. pois pelas leis não era possível casar-se com alguém de .

Adaptado. que podemos aqui compará-los com professores. os hieróglifos que influenciaram até mesmo nos dias de hoje a nossa própria escrita através de heranças deixadas pelo alfabeto. História da Educação: da antiguidade aos nossos dias.com. ou no artesanato além do trabalho doméstico. em todos os domínios do conhecimento. somente filhos de nobres tinham o direito de estudar.htm. escultores e escribas.com. Acesso dia 26 de junho de 2011. MANACORDA.infoescola. o artesanato. O Sistema educativo dos egípcios é passível de crítica.13 outra casta. A educação egípcia reflete o que a sociedade era: uma hierarquia. p.historiadomundo. Já as mulheres pobres tinham que ajudar na lavoura. http://www.discoverybrasil. levando em conta que em alguns templos ou residências havia no máximo 20 alunos. Acesso dia 15 de julho de 2011. A mulher egípcia tinha um certo prestigio social. Os egípcios davam valor a cultura diferentemente de outros povos da época pois os mesmos desenvolveram além da agricultura observada através do rio Nilo.uol. a arquitetura pois as pirâmides ainda hoje são uma incógnita para muitos cientista. nem todas as mulheres viviam do mesmo jeito. daí vem o fato de que os egípcios chamavam o rio Nilo de Deus.com/civilizacao-egipcia/escribas/. Acesso dia 25 de junho de 2011. Egito: terra dos faraós. pelo monopólio cultural exercido pelos sacerdotes e pelo abandono que votaram à educação feminina. Porem. pois o rio era fértil em suas margens. FERREIRA. Mario Alighiero.br/egipcia/educacao-egipcia. 1989 .55-6. Pois. e a filiação materna era tão importante quanto a paterna.com/web/tutankamon/egito/egito-antigo/educacao/. http://www. http://jornaldedebates.br/debate/as-religioes-sao-nocivas-ao-bemestarhumano/artigo/educacao-egipcia. pelo seu sentido aristocrático. as mulheres que pertenciam a nobreza tinham criadas e podiam administrar as propriedades do marido quando o mesmo estava ausente. A base econômica do Egito era a agricultura. Acesso dia 15 de julho de 2011. A instrução superior egípcia produziu ilustrados e grandes cientistas. São Paulo: Cortez/ Autores Associados. 7 REFERÊNCIAS http://www. Olavo Leonel.

pedagogia. http://www. 2006. . Maria Luísa. Acesso dia 22 de setembro de 2011.php. . Acesso dia 17 de setembro de 2011. Silvia.br/alfa/egito/educacao-no-egito. http://www.html.portalsaofrancisco.com.php. Acesso dia 15 de julho de 2011. VAZ. São Paulo: Quinteto Editorial. http://www.qieducacao.br/historia/oriental2.14 PANAZZO.com.com/2010/11/egito-antigo-introducao. Navegando pela história.

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