Componentes Curriculares da Área de Linguagens e suas Tecnologias

Linguagens e suas Tecnologias

Unidade
CH Ementa
Curricular
LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO E COTIDIANO: Gêneros Textuais; anúncio
publicitário, panfleto, carta de leitor, noticia, gráfico, parágrafo; em nosso cotidiano
muitas linguagens; outros gêneros textuais; as funções da linguagem. LINGUAGEM,
SOCIEDADE E CIDADANIA Línguas, Dialetos e Sotaques; Variedades Linguísticas;
Relações Sociais e Níveis de Linguagem; A Comunicação em nosso cotidiano; Formas de
Discurso e Narrativas; semântica. LINGUAGEM, CULTURA E GLOBALIZAÇÃO:
Palavra a expressão do sujeito; Estética da Arte; Mas e a Literatura? As funções da
literatura; Linguagem e Gêneros literários não literários; Linguagem verbal e não verbal; e
funcionalidade e níveis de linguagem; A literatura no contexto das artes; Linguagem
denotativa e conotativa; Amor é fogo; Da lira ao Lírico; contar história é coisa antiga!
TECNOLOGIA DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO: tecnologia a serviço da
humanidade; importância da invenção da escrita. Formação de palavras; Empréstimos
Linguísticos; Comunicação e Informação-Diferentes linguagens: a internet no Brasil;
Comunicação nas redes sociais digitais; Informação básica e Informação complementar;
Verbo: Flexão verbal, modos verbais, conjugações e vozes verbais; verbos pessoais e
impessoais; textos do cotidiano profissional. AS LINGUAGENS DO COTIDIANO –
interagindo com a realidade social; legenda, artigo de opinião, canção, pronomes,
conjunções. Refletindo sobre o cotidiano; Redes sociais, E-mail e WhatsApp. AS
LINGUAGENS E OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO: notícia, tipos de textos:
reportagem, anúncio publicitário, pronomes demonstrativos e relativos, entrevista,
preposição, artigos assinado, pronomes possessivos e conjunções subordinativas.
LITERATURA, ARTE E SOCIEDADE: Literatura e sua importância social; Funções da
literatura; a mulher na sociedade e na arte, personagens femininas na literatura brasileira e
maranhense. TECNOLOGIA E LINGUAGEM – Tecnologia a serviços da humanidade;
novas tecnologias e novos aprendizados; figuras de pensamento e advérbios; A
informação e as redes virtuais; tecnologia virtual e o ambiente profissional; textos do
cotidiano profissional: Debate oral regrado; Questões de múltipla escolha; Seminário;
BRASIL NOSSA GENTE, NOSSAS LINGUAGENS: A busca por uma Identidade
Nacional; Intertextualidade diálogo entre textos; concordância nominal; os discursos sobre
os indígenas brasileiros e os africanos escravizados; O negro no romantismo, na estética,
no modernismo; discursos jornalísticos. Brasil multiétnico: preposição- conectivo de
ligação; os discursos sobre os imigrantes; concordância nominal. FICÇÃO E
REALIDADE: JOGOS DE ESPELHO - mistério e suspense; estratégia para fisgar o
Língua leitor; mecanismos de concordância verbal. A ficção como recriação da realidade;
Portuguesa 200
caracterização das personagens e sua evolução na narrativa; a essência e a aparência: a
complexidade das personagens machadianas. Textos do cotidiano profissional: e Fábula
Correspondências oficiais/empresariais. A LINGUAGEM COMO REFLEXÃO: a arte e a
representação do mundo; o texto teatral e a representação de mundos possíveis; variedade
informal, Norma de prestígio da língua e concordância; Metalinguagem: a linguagem
sobre a linguagem; quando a arte espelha a si mesma; A metalinguagem na literatura;
Texto de divulgação científica; Resenha Critica. LITERATURA: PATRIMÔNIO
ARTÍSTICO E CULTURAL- A literatura como interpretação da realidade; o primeiro
texto sobre o Brasil; os gêneros literários: Quinhentismo; Barroco; Arcadismo:
Movimento Histórico e Características, principais autores: Pe. Antônio Vieira, Gregório
de matos; os gêneros literários: Realismo, Naturalismo, Parnasianismo Simbolismo e
Romantismo Momento histórico características, Gerações; principais autores: Gonçalves
Dias, Álvares de Azevedo, Castro Alves. Vozes únicas da Literatura Brasileira: A lucidez
 e o ceticismo de Machado de Assis; Manuel Bandeira o poeta do cotidiano; Modernismo:
Carlos Drummond de Andrade no meio do caminho tinha um poeta.
Bibliografia Básica:
ABAURRE, M. L.; PONTARA, M. Gramática: texto: análise e construção de sentido.
São Paulo: Moderna, 2016.
CEREJA, W. R.; MAGALHAES, T. C. Português: linguagens. São Paulo: Atual, 2018.
. Literatura Brasileira: em diálogo com outras literaturas e outras
linguagens. São Paulo: Atual, 2013.
FERREIRA, M. Aprender e praticar gramática. São Paulo: FTD. 2011.
LOPES, Anellys Oikawa et al. Língua Portuguesa e Literatura. Coleção Educação de
Jovens e Adultos. 1 ed. Curitiba, PR: Editora LT.2018.
SAVIOLI, F. P.; FIORIN, J. L. Lições de texto: leitura e redação. 5. ed. São Paulo:
Ática, 20011.
VIANA, A. C. (Coord.). Roteiro de Redação: lendo e argumentando. São Paulo:
Scipione, 2008.
ARTE: QUE COISA É ESSA? - As artes E suas formas de expressão; desenho, pintura,
colagem, gravura, modelagem; utilidade da arte; gêneros artísticos; imagem visual e
códigos visuais; comunicação visual; elementos de linguagem visual; artesanatos e cortes
decorativos; retratos na pintura e na fotografia alguns; gêneros artísticos da pintura; arte:
testemunho ou ficção? Um retrato bem brasileiro; a arte e as fronteiras; bem-vindos ao
mundo globalizado; um mundo diferente Jac Leirner e os objetos de consumo artistas e
suas obras; movimentos artísticos; renascimento; expressionismo, impressionismo,
semana da arte moderna.
CRUZANDO FRONTEIRAS: IMAGENS, TEXTOS E NOVAS MÍDIAS; novas
tecnologias e as linguagens artísticas; arte e multimídia; dança: suas formas de expressão;
estilos; danças populares e folclóricas; manifestações populares, folguedos e cultura
popular. Música: conceitos, funções, gêneros, estilos, formas de expressão, forma de
apreciação musical; o mundo dos sons e seus elementos; fontes sonoras; percepção
auditiva e músicas; música e saúde, poluição sonora; música e mídias; medidas de
prevenção; teatro: história do teatro; gêneros e formas teatrais; profissões e profissionais
do teatro; espaços e recursos cênicos; teatro contemporâneo interação; arte ciência vídeo
arte e vídeo instalação.
Bibliografia Básica:
FARTHING, S; Cork, R. Tudo sobre Arte. São Paulo: Sextante, 2018.
Arte 40 GARCEZ, L.; OLIVEIRA, J. Explicando a arte brasileira. São Paulo: Ediouro, 2004.
_______ Explicando a arte: uma iniciação para entender as artes visuais. São Paulo:
Ediouro, 2001.
______ (Org.). Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2003.
_______. Arte/Educação Contemporânea: consonâncias internacionais. 2. ed. São
Paulo: Cortez, 2008.
GRAÇA, Proença. História da Arte. São Paulo: Ática, 2017.
RICHTER, I. M. Interculturalidade e estética do cotidiano no ensino das artes visuais.
Campinas: Mercado de Letras, 2003.
MACHADO, A. Arte e mídia. 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008.
MARTINS, Mirian Celeste. Arte - seu Encantamento e seu Trabalho na Educação de
Educadores: a celebração de metamorfoses da cigarra e da formiga. 1999. 302 f. Tese
(Doutorado). Faculdade de Educação/USP. São Paulo.
ORIGEM E EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA; Conceitos e benefícios da educação
física; importância da educação física para o adulto; Cultura corporal de movimento;
Atividade física x exercício físico Aptidão física x sedentarismo; Doenças provocadas
pelo sedentarismo Aquecimento x alongamento; GINÁSTICA: História e
contextualização, Fundamentos, Classificação e Tipos; A ginástica como prática corporal
na promoção da saúde; NOÇÕES DE ANATOMIA; Noções de movimentos articulares;
Postura corporal; Frequência cardíaca x Zona alvo de treinamento; Aplicação dos
conhecimentos básicos na prevenção de acidentes e procedimentos de primeiros socorros;
Educação Física 40 LUTAS: Fundamentos, As Lutas, a violência social e a influência da mídia As Lutas
como práticas corporais na promoção da saúde; Importância da Nutrição no cotidiano da
sociedade (desnutrição, subnutrição e nutrição); Tipos de nutrientes IMC; Tipos de
obesidade; Distúrbios Alimentares (bulimia, anorexia, vigorexia e ortorexia); Padrões
corporais: questões éticas e estéticas.
ESPORTES DE INVASÃO: História e origem; Fundamentos técnicos e Táticos, Regras,
as práticas corporais do Futebol, do Futsal, do Beach Soccer e do Rugby na promoção da
saúde e a influência midiática; JOGOS: Origem, esporte, brincadeiras, Classificação dos
jogos; Treinamento excessivo; Efeitos sobre o corpo e saúde; Influência da mídia e o
contexto social e econômico; ESPORTE E GÊNERO. As práticas corporais e lazer:
Conceitos; Espaços de lazer; Tipos Lazer e os Jogos. DANÇA Origem, Classificação
Elementos estruturantes da dança. As danças do mundo. As danças do Brasil ou danças
folclóricas do Brasil Danças e ritmos do Maranhão As danças urbanas O gênero e a dança:
a construção social das diferenças A mídia e a dança; A prática da dança na promoção da
Saúde. Esportes de rede.
Bibliografia Básica:
DARIDO, S. C.; RANGEL, I. C. de A. Educação Física na escola: implicações para a
prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
PAES, R. R. Pedagogia do Esporte: contextos, evolução e perspectivas. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2005.
MARANHÃO. Governo do Estado. Secretaria de Estado da Educação. Orientações
curriculares para o ensino médio: Caderno de Educação Física. São Luís. 2018.
ANTUNES, Celso. Sala de aula e Futebol. São Paulo. Vozes 2014.
DARIDO, S. C.; SOUZA, Junior Osmar, Para Ensinar Educação Física: possibilidades
de intervenção na escola. Rio de Janeiro: Papiros, 2008.
DARIDO, S. C. Educação Física e temas transversais na escola. Rio de Janeiro:
Papirus Editora; 2014
MEU BRASIL BRASILEIRO: uma língua, muitas línguas; voltando o olhar para o
presente; Nada É Por Acaso; De estrangeiro a produto da língua nacional; Atenções
nutrientes; Ler um texto em inglês eis a questão; as semelhanças não são meras
coincidências; Como nomeamos as coisas; nouns; publicidade e propaganda; ;Publicidade
para que te quero; aqui lá em todos os lugares: inglês; língua inglesa e comunicação; o
que é pronome; Registrando as diferentes realidades; do cordel ao post; tipologias se
constroem; variações da língua inglesa na atuação profissional; simple presente os gêneros
textuais; Once upon a time; e se eu precisar receber ou passar instruções.
Linguagem, comunicação e cotidiano; Língua Inglês cotidiano e cidadania; Língua
Inglesa no cotidiano brasileiro; variações da Língua Inglesa; Língua Inglesa no cotidiano
profissional; Linguagem, Sociedade e Cidadania: Gêneros Textuais e Meio Ambientes;
Gêneros Textuais e suas Funções Sociais; Linguagem, Cultura e Globalização – o Brasil e
a influência da Cultura Africana; Globalização, Gêneros Textuais e Cultura; Linguagem
Tecnologia e Trabalho as diferentes Gerações, Tecnologia e o futuro: Gerações baby
Língua Inglesa 80 Boomer,X,Y,Z e Milênio ; Gêneros textuais nos contextos escolar e profissional : a tiras
de humor; as charges; infográficos; gêneros textuais no contexto digital.
Bibliografia Básica:
ALMEIDA, R. Q. As palavras mais comuns da língua inglesa: desenvolva sua
habilidade de ler textos em inglês. São Paulo: Novatec, 2009.
BINI E SALES, Rosseana Mezzadri Dusi e Claudiane Tormes. Língua Inglesa.
Coleção Educação de Jovens e Adultos. 1 ed. Curitiba, PR: Editora LT.2018.
MARANHÃO. Governo do Estado. Secretaria de Estado da Educação. Orientações
curriculares para o ensino médio: Caderno de Língua Estrangeira Moderna. São Luís.
2018.
TORRES, N. Gramática Prática da Língua Inglesa. 10. ed. São Paulo: Saraiva. 2007.
Aplicativos
English Grammar Test- Aplicativo que utiliza construções gramaticais bem simples.
Hello English - aprenda inglês Aplicativo para aprender a falar, ler e escrever.
Brainly – estude com a gente Aplicativo que apresenta várias questões resolvidas e
 tira-dúvidas.
Busy Teacher
http://busyteacher.org/
TOTAL 360h

8.3 Componentes Curriculares da Área de Ciências Humanas e suas Tecnologias

Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Unidade
CH Ementa
Curricular
Filosofia: origem, conceitos, definição; Racionalismo (Descartes e Leibniz); Empirismo (Locke
e Hume); Criticismo (Kant); Método e filosofia; método indutivo e dedutivo; Silogismos e suas
regras; Textos argumentativos e não argumentativos; Leitura filosófica; Modelos básicos de
argumentação Liberdade e livre-arbítrio (Agostinho, Tomás de Aquino, Sartre e outros);
Determinismo; Liberdade de expressão e de pensamento; cidadania da Grécia antiga;
Democracia; A liberdade como exercício da democracia; Revolução científica; As bases da
ciência moderna em Bacon, Galileu e Newton; Métodos da ciência (indução, dedução,
hipotético-dedutivo, falsificacionismo, etc.); filósofos e a ética; Teorias éticas; Ciência, ética e
política.
Definição de Ética; Ética X Moral; Ética normativa, metaética e ética aplicada; Teorias
normativas abrangentes: Ética do dever (Deontologia), Consequencialismo e ética das virtudes;
Aristóteles, Kant e Mill; Alienação e ideologias. Autonomia da política; sociedade e trabalho:
Conceito de trabalho; Trabalho e alienação; Trabalho e sociedade; o trabalhador, as tecnologias e
a globalização: lazer e cultura, globalização e indústria cultural. Pensamento medieval idade
moderna; a questão política: as formas políticas: Conceito de Tecnologia; Desenvolvimento
tecnológico e trabalho Política, poder e Estado; Teorias políticas: Liberalismo, socialismo
e conservadorismo; Contratualismo; Divisão de poderes; Liberalismo; Filosofia das ciências.
Bibliografia Básica:
Filosofia 80
ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de filosofia. 4ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2000.
ARANHA, Maria Lúcia de A.; MARTINS, Maria Helena P. Filosofando: Introdução à
filosofia. 7ª ed. São Paulo, 2001.
CHAUÍ, Marilena de Souza. Convite à Filosofia. São Paulo, SP: Ática, 2013.
KELM. Caroline. Filosofia. Coleção Educação de Jovens e Adultos. 1 ed. Curitiba, PR: Editora
LT.2018.
OS HOMENS E O ESPAÇO; a geografia no cotidiano; a evolução da ciência geografia nas
sociedades; conceitos geográficos (lugar, região, espaço geográfico); Paisagens e cidadania; Os
lugares e sua identidade; O espaço geográfico mundial. Território e disputas de poder; O trabalho
e a produção do espaço; Noções de astronomia; Localização e orientação; Projeções
cartográficas; Demografia do Brasil; formação da população brasileira; crescimento
populacional brasileiro; diminuição do ritmo do crescimento, estrutura etária da população;
transição demográfica no Brasil; as atividades humanas e a transformação do espaço geográfico.
Geografia 100 As atividades econômicas primárias, secundárias e terciárias no Brasil: industrialização
brasileira. Espaços Urbano e Rural: apropriação social; Dinâmica populacional; Urbanização e
industrialização; Desigualdades e segregação espacial no Brasil e no Maranhão; Políticas de
desenvolvimento regional no Brasil e Maranhão; Desenvolvimento econômico, dinâmica
territorial e populacional brasileira e maranhense; A questão agrária e a organização do espaço
no Brasil e no Maranhão. Estrutura física do Brasil (relevo, clima, hidrografia) e do Maranhão,
Agropecuária e biotecnologia no Brasil. REGIONALIZAÇÃO - espaço geográfico em diferentes
escalas (mundial nacional e maranhense); Estrutura física da Terra e seus subsistemas;
 Morfogênese do relevo terrestre; Brasil-paisagens naturais e humanas; a configuração
político-administrativa; regionalização; complexos regionais; Amazônia, nordeste e centro-sul. A
CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO; o território brasileiro antes dos portugueses; a expansão e
as atividades economicas na formação do território; os recursos naturais e as sociedades;
sustentabilidade. Territorialidades e seus efeitos sociais, ambientais, culturais, econômicos e
políticos. A evolução tecnológica e as novas; relações espaço-temporais.
QUESTÕES AMBIENTAIS- Os elementos naturais e as relações do homem com o meio
ambiente; Sistemas e Setores produtivos e o Meio Ambiente; Matriz energética e questões
ambientais do Brasil e do Maranhão; A política ambiental brasileira e maranhense;
Biotecnologia, transgênicos e agricultura orgânica no Brasil e na realidade maranhense;
Atividades econômicas nacionais e locais x sustentabilidade; Domínios morfoclimáticos x
Biomas brasileiros maranhenses. Urbanização e organização do espaço geográfico nacional e
maranhense; Industrialização e seu reflexo na ocupação do território nacional e maranhense;
Ecossistemas naturais e o avanço da globalização; Matriz energética mundial e os recursos
energéticos sustentáveis; debates; acordos; protocolos; Política Ambiental Brasileira. A
redefinição nas relações campo- cidade; Dinâmica populacional no mundo contemporâneo; As
migrações e os novos conflitos Mundiais; a história dos movimentos ambientais; principais as
questões ambientais na atualidade; mudanças climáticas desmatamento problemas urbanos.O
MUNDO GLOBALIZADO A história da globalização; a revolução técnica científica e
globalização; globalização e economia nacional e maranhense na contemporaneidade;
consequências da globalização: desemprego estrutural e conjuntural; sociedades de consumo x
sustentabilidade; transformação de culturas; globalização perversa; movimentos
antiglobalização; os elementos naturais e as relações do homem com o ambiente; como o sistema
terra interage com o homem; Brasil: aspectos naturais, climas; fatores que interferem no clima;
classificação climática; biomas; domínios da natureza; hidrografia. As tecnologias modernas
aplicadas à análise do espaço geográfico; A globalização e as fronteiras nacionais; Exclusão
social contemporânea
Bibliografia Básica:
MOGNOLI, D.; ARAUJO, R. Geografia Geral e Brasil: paisagem e território. São Paulo:
Moderna, 2018.
SANTOS, Dorival dos. Geografia. LOPES, Anellys Oikawa et al. Língua Portuguesa e
Literatura. Coleção Educação de Jovens e Adultos. 1 ed. Curitiba, PR: Editora LT.2018.
Secretaria de Estado da Educação. Escola Digna: Caderno de Orientações Pedagógicas –
Geografia como componente curricular./– São Luís, 2017.
TERRA, L.; COELHO, M. A. Geografia Geral: o espaço natural e socioeconômico. 5.ed. São
Paulo: Moderna, 2005.
A Escrita da História; História-uma ciência humana, a História e seus agentes, o tempo;
Comunidades Primitivas no (a): África, América, Brasil e Maranhão. A Civilização Romana:
formação, expansão e desagregação; Roma antiga e Europa medieval; Roma da monarquia ao
Império; As faces do Renascimento: Cultural, Comercial e Urbano; A América antes dos
europeus; O tempo das Reformas Religiosas; Formação dos Estados Nacionais: Absolutismo;
Expansão Ultramarina e Mercantilismo; os europeus e as diferentes civilizações da Ásia, África
e América; Os índios na história do Brasil; A Organização político-administrativa na América
Portuguesa (Colonização do Brasil; Colonização do Maranhão, Fundação de São Luís); A
escravidão africana no Brasil: dominação e resistência; Maranhão Colonial 1ª fase (1615- 1755);
História 120 Mineração no Brasil Colonial; Iluminismo e Liberalismo; A Era das Revoluções: O Maranhão
Colonial (1750-1823);
A Independência do Brasil e a Adesão do Maranhão; Primeiro e Segundo Reinado no Brasil;
Período Regencial e a Revolta do Malês; Processos políticos e sociais no século XIX na Europa:
Imperialismo; O Brasil na Primeira República; I Guerra Mundial; Crise de 1929 e as
contradições do capitalismo especulativo As Ditaduras Militares na América Latina; O
Maranhão dos Coronéis e dos Grandes Projetos; As manifestações culturais de resistência aos
governos autoritários, nas décadas de 1960 e 1970; Redemocratização no Brasil: o papel da
sociedade civil e dos movimentos sociais na luta pela redemocratização brasileira; O fim da
Guerra Fria e a Nova Ordem Mundial. Grupos extremistas e terrorismo no mundo; Nova
 conjuntura política econômica mundial: crise nos EUA, na Europa e emergência da China;
Brasil: desafios para o crescimento com equidade social; O Maranhão contemporâneo; História
do tempo presente: anos 2000(questões políticas, econômicas e sociais).
Bibliografia Básica:
MARACH E AMORIN, Caroline Baron e Tiago. História. LOPES, Anellys Oikawa et al.
Língua Portuguesa e Literatura. Coleção Educação de Jovens e Adultos. 1 ed. Curitiba, PR:
Editora LT.2018.
MARANHÃO. Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes Curriculares Estaduais. 3, ed.
São Luís, 2014.
MARANHÃO.Secretaria de Estado da Educação. Escola Digna: Caderno de História.São Luís.
2017.
OS HOMENS E A SOCIEDADE- Estudo da Sociedade; Para que e por que estudar sociologia?
A metodologia sociológica; O homem é um ser social (grupos e instituições sociais).
SOCIOLOGIA DO TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS: As relações de trabalho nas
sociedades; A divisão social do trabalho; Trabalho e sociedade (Marx, Weber e Durkheim;
Taylorismo, Fordismo e Toyotismo; novas formas de trabalho: flexibilização; trabalho análogo
ao escravo); Mercado de Trabalho; Movimentos sociais na contemporaneidade e questões
trabalhistas;
DEMOCRACIA: Cidadania e direitos humanos (direitos formais e reais); Igualdades e
diferenças nas sociedades; Igualdades de direitos e exclusão social; Igualdade, liberdade e
dignidade; Desigualdades nas sociedades capitalistas; Marcadores sociais da diferença (classes
sociais, raça, geração e gênero); A cidade contemporânea como espaço de segregação
socioespacial; Formas de participação política: partidos e sistemas eleitorais; Formação do
Estado brasileiro. MUDANÇAS SOCIAIS; A sociologia e o mundo globalizado;
Neoliberalismo, capitalismo; Globalização (teorias, mitos, pobreza, exclusão); Ideologia e
consumismo. Identidade no mundo globalizado. Como serão as cidades do futuro; Sociologia e
Meio ambiente: surgimento da Sociologia Ambiental; capital, desenvolvimento econômico e a
questão ambiental.
Bibliografia Básica:
ALVES,Ricardo Luiz Pedrosa.Sociologia. LOPES, Anellys Oikawa et al. Língua Portuguesa e
Sociologia 80 Literatura. Coleção Educação de Jovens e Adultos. 1 ed. Curitiba, PR: Editora LT.2018.
BOMENY, Helena e FREIRE-MEDEIROS, Bianca. Tempos Modernos, Tempos de
Sociologia. FGV.Editora do Brasil: São Paulo, 2103.
CARVALHO, L. M. G. de. (Org.) Sociologia e Ensino em Debate. Ijui: Unijui, 2004.
CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede – Volume I. São Paulo, Paz e Terra, 2009.
MARANHÃO.Secretaria de Estado da Educação. Escola Digna: Caderno de Orientações
Pedagógicas – Sociologia.São Luís, 2017.
OLIVEIRA, P. S. de. Introdução à sociologia. 20. ed. São Paulo: Ática, 2016.
TOMAZZI, Nelson Dácio. Sociologia para o Ensino Médio. Saraiva: São Paulo, 2013.
Bibliografia complementar
Sites e Links pedagógicos e portais educacionais
Portal Educacional do MEC http://webeduc.mec.gov.br/
http://novo.portalpedagogico.com.br/
Portal do professor http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html
Sites diversos sobre Sociologia
Café com Sociologia
-http://cafecomsociologia.com/2011/01/fimes-para-trabalhar-em-sala-de-aula.html
Coleção de livros de sociologia – portal do MEC
portal.mec.gov.br/component/docman/?task=doc_download&gid=7843
Aprendendo A Pensar Com A Sociologia https://aprendendoapensarcomasociologia
TOTAL 380h
8.4 Componentes Curriculares da Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Unidade
CH Ementa
Curricular
Introdução ao estudo da Biologia Apresentação da disciplina e importância da Biologia no
cotidiano do jovem e adultos. Ciência e Natureza: as ciências da natureza e a vida; o que é a
vida para a ciência? Composição dos seres vivos: Os nutrientes e as substancias orgânicas;
construindo ser vivos estrutura e funcionamento: Célula; A logística da célula; metabolismo dos
seres vivos. Como se formam os organismos: O trabalho integrado das células no organismo;
como as células se perpetuam divisões celulares; reprodução (Formas, Gametogênese,
Fecundação, Reprodução humana, DST e métodos contraceptivos); tecidos: epitelial conjuntivo
muscular e nervoso; organização dos seres vivos; diversidade e ordem; o mistério dos vírus;
classificação dos seres vivos (reinos: monera, protista, fungi, plantae eanimália); Os organismos
que causam doenças ao ser humano; Pequenos agentes, grandes estragos os; Os vírus iniciam
uma batalha; o perigo das superbactérias; doenças causadas por protozoários; fungos também
podem causar doenças; os vermes; o sistema imunológico e o combate às doenças; vacinas e
anticorpos; alergia reação.
Harmonia entre os seres vivos Cooperação entre os seres vivos; as plantas e seu papel no ciclo
da vida; os efeitos da interação do homem com a natureza; espécies em processo de extinção.
Biotecnologia: conceito, histórico e utilidade e aplicações; Agricultura e alimentação
biotecnológica; Bioindicadores da água e da terra; Origem da Vida Teorias: Abiogênese e
Biogênese; Hipóteses: Criacionista, Panspermia e Oparin; Composição química dos seres vivos:
substâncias orgânicas e inorgânicas. Evolução: Comprovações científicas da evolução; teorias
Biologia evolutivas; teoria da seleção natural. Genética: Os Experimentos de Mendel; a genética e a
100
hereditariedade o fator RH doenças relacionadas à hereditariedade; mutações, variabilidade
genética. Ecologia: conhecendo a nossa casa; o fluxo da vida ciclo de energia e matéria Seres
vivos interagindo: as relações ecológicas e cadeia alimentar; biomas brasileiros: floresta
amazônica, pantanal, cerrado, caatinga, floresta atlântica, pampa e zona costeira.
Bibliografia Básica:
AMABIS, J. M., MARTHO, G. R. Fundamentos da Biologia moderna. São Paulo: Moderna,
2012.
LOPES, S. Bio,. São Paulo: Saraiva, 2019.
MEYER, R.; EL-HANI, T.Evolução: o sentido da biologia. São Paulo: UNESP, 2005.
MINC, C. Ecologia e cidadania. São Paulo: Moderna, 2005.
MARANHÃO. Secretaria de Estado da Educação. -Plano mais IDEB -programa de
fortalecimento do ensino médio –orientações curriculares para o ensino médio: Caderno de
Biologia. /São Luís, 2017.
MORAES, Paula Louredo. "História da Biologia"; Brasil Escola. Disponível em:
<http://brasilescola.uol.com.br/biologia/historia-da-biologia.htm>. Acesso em 02 de junho de
2017.
PEZZI, Antônio Carlos; GOWDAK, Demétrio; MATTOS, Neide. Biologia: Ensino Médio.
1.ed. São Paulo: FTD, 2010. 192 p.
WALEWSKI, Alecksey. Biologia. Coleção Educação de Jovens e Adultos. 1 ed. Curitiba, PR:
Editora LT.2018.
A CONSTRUÇÃO DA FÍSICA COMO CIENCIA - Números decimais, Potências de dez,
grandezas físicas e unidades de medidas, Notação Científica, força; estática. CINEMÁTICA _
referencial e movimento-trajetória posição deslocamento velocidade média. Aceleração
Física 120
movimento retilíneo uniforme e movimento uniformemente variado; DINÂMICA - Lei de
Newton. Força de atrito. Leis de Kepler. Gravitação. Universal. Leis de conservação e
degradação da energia. ESTATÍTICA DOS FLUÍDOS- Introdução Á Hidrostática, Princípio de
 Pascal. OSCILAÇÕES E ONDAS. ACÚSTICA- som e comunicação qualidades fisiológicas do
som;
TERMOLOGIA- termologia e meio ambiente, calorimetria. Quantificação de trocas de calor e
mudança de estado; TERMODINÂMICA Gases e termodinâmica. Estudo dos gases e a
Equação de um gás ideal. Primeira e Segunda Lei da Termodinâmica. ÓPTICA-introdução e
refração da luz; Instrumentos óticos; Ótica da visão. ELETRICIDADE- eletrostática força
elétrica, Campo, trabalho, potencial e Circuitos elétricos; Potência, Tensão e corrente elétricas;
Resistência elétrica: leis de Ohm. ELETRICIDADE DINÂMICA E ELETRODINÂMICA.
Corrente, Potência e energia elétrica; Aparelhos de medição elétrica. ELETROMAGNETISMO
– propriedades magnéticas da matéria, campo e força magnética. FÍSICA NO MUNDO
TRABALHO- bicicletas, carros e motores, física da pressão arterial. A energia no cotidiano,
máquina fotográfica.
Bibliografia Básica:
FERNANDES E MORAES, Vilmar e Adriano de Rodrigues Física. Coleção Educação de
Jovens e Adultos. 1 ed. Curitiba, PR: Editora LT.2018
RAMALHO JUNIOR, F.; FERRARO, N. G.; SOARES, P. A. de T. Os fundamentos da Física.
São Paulo. Moderna, 2007.
Maranhão. Governo do Estado. Secretaria de Estado da Educação. Orientações curriculares para
o ensino médio: Caderno de Física. São Luís, 2018.
NASCIMENTO, Tiago Lessa do. Repensando o ensino da física no ensino médio. 2010.
Disponível em: http://www.uece.br/fisica/index.php/arquivos/doc_download/75. Acesso em: 02
abr. 2020.
NININ, Maria Otília Guimarães. Pesquisa na escola: que espaço é esse? O do conteúdo ou o do
pensamento crítico? In: Educação em revista, n. 48. Belo Horizonte, dez. 2008.
RICARDO, Elio Carlos. Física. 2004. Disponível em:
<http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/08Fisica.pdf.>. Acesso em: 02 abr. 2020.
A QUÍMICA E A VIDA CONTEMPORANEA- história e importância da Química no cotidiano
do Jovem e Adulto; Método Científico; Conceitos Fundamentais: matéria, substâncias,
implicações para o meio ambiente; transformações e suas propriedades; composição da matéria;
COMO A MATÉRIA SE ORGANIZA- as transformações da matéria as substancias; Leis
Ponderais: Lavoisier e de Proust; ESTRUTURA ATÔMICA – Evolução dos modelos atômicos;
Tabela Periódica: Organização e Classificação; Distribuição Eletrônica ;Ligações Químicas:
Iônicas, Covalentes e Metálicas; identificação dos átomos ELEMENTOS QUÍMICOS-
classificação e ligações químicas MEDINDO A MATÉRIA- unidade de medidas e reações
químicas; QUÍMICA, COTIDIANO E MEIO AMBIENTE- funções químicas a química e seus
impactos ambientais; O AMBIENTE QUE NOS CERCA características gerais dos gases.
Equação geral dos gases; EQUILÍBRIO QUÍMICO reações reversíveis e deslocamentos do
equilíbrio. Compostos Inorgânicos: Funções Químicas Inorgânicas.
TERMOQUÍMICA tipos de reações e entalpia; Concentração e Solubilidade (noções de
soluções); Noções de: Oxiredução e Eletroquímica PH e pOH QUÍMICA ORGANICA A
Química 120 QUÍMICA DA VIDA- Estudo do Átomo de Carbono; Cadeias Carbônicas; compostos
orgânicos classificação das cadeias e dos compostos orgânicos; QUÍMICA ORGANICA;
Histórico Funções Orgânicas e Suas Classificações; Principais Produtos Orgânicos;
Termoquímica - Aspectos cinéticos das transformações químicas ; A QUÍMICA DO
PETRÓLEO- fonte de energia e composição.
Bibliografia Básica:
FELTRE, R. Fundamentos de Química: Química, Tecnologia, Sociedade. 4.ed, São Paulo:
Moderna, 2005.
PERUZZO, F. M. do; CANTO, E. L. Química: na abordagem do cotidiano. 2.ed. São Paulo:
Moderna,2006.
CARVALHO, G. C. de; Química Moderna. São Paulo: Scipione, 2004. SARDELLA, A.
Química. São Paulo: Ática, 2005.
GUIMARÃES, C. Carneiro. Experimentação no Ensino de Química: Caminhos e
descaminhos Rumo à Aprendizagem Significativa. Química Nova na Escola, v.31, nº 3, p.
198-202, 2009.
 MIRANDA, D. G. P; COSTA, N. S. Professor de Química: Formação, competências/
habilidades e posturas, 2007.
VASCONCELOS E CARVALHO, Eliane Carvalho e Marco Aurélio. Química. Coleção
Educação de Jovens e Adultos. 1 ed. Curitiba, PR: Editora LT.2018.
Bibliografia complementar área de Ciências da Natureza
Sites
Diariodebiologia.com
biologiaevolutiva.wordpress.com
www.biologybrasil.blogspot.com
www.biologiadasaude.org
bionossavida.webnode.com.br
artigosdebiologia.blogspot.com
fabianobiologia.zip.net
Acesso em 12 de março de 2020.
TOTAL 340h

8.5 Componentes Curriculares da Área de Matemática e suas Tecnologias

Matemática e suas Tecnologias

Unidade CH
Curricular Ementa

A MATEMÁTICA E A LINGUAGEM ARITMÉTICA- Os números, as operações,

Divisibilidade: múltiplos e divisores; Decomposição em fatores primos MDC e MMC Números
inteiros e operações fundamentais Números racionais e operações fundamentais; os números em
situações cotidianas (conjuntos, princípios de contagem; Regra de três simples e composta;
razões e proporções: Média aritmética simples e composta Média geométrica as grandezas do
cotidiano; porcentagem; juros simples) A LINGUAGEM ALGÉBRICA-Álgebra e resoluções
de problemas; equações de 1º e 2º graus; sistemas de equações do 1ºgrau, inequações; sistema
cartesiano; sistemas de coordenadas. RELAÇÕES, FUNÇÕES E A FUNÇÃO ALGÉBRICA
DO 1º GRAU- Relações e Funções; Estudo das Funções dos 1º e 2º graus e das Funções
Exponenciais; FORMAS GEOMÉTRICAS UNIDIMENSIONAIS E BIDIMENSIONAIS-
geometria, a matemática presente em nossas vidas (geometria, ponto, reta, plano, medidas de
comprimento e escalas). Figuras geométricas planas, polígonos, medidas de superfície,
perímetro, área e simetria de figuras planas. FORMAS GEOMÉTRICAS
Matemática 240 TRIDIMENSIONAIS- sólidos geométricos poliedros, prisma pirâmide; corpos redondos
cilindros, cones e esferas. VARIAÇÕES ENTRE GRANDEZAS; SEQUENCIAS E
PROGRESSÕES (P. A e P.G); funções exponenciais e logaritmos. FUNÇÕES
TRIGONOMÉTRICAS- introdução; triangulo retângulo, arco, ângulos; funções (seno, cosseno
e tangente). MATRIZES – definição, tipos, representação, genérica, igualdade e operações;
Matriz inversa; Determinantes. Sistemas de equações lineares. EDUCAÇÃO FINANCEIRA -
noções de matemática financeira, Razão e proporção; Grandezas diretamente e inversamente;
proporcionais; porcentagem, noções de lucro e prejuízo: preço de custos e de venda, regime de
capitalização: juros orçamento pessoal e familiar (organização e planejamento). ESTATÍSTICA
- noções fundamentais, população, indivíduo e amostra representação tabular e gráfica; medidas
de tendência central e de posição, média aritmética, moda mediana variância, Distribuição de
frequências; Medidas de dispersão. PROBLEMAS DE CONTAGEM- probabilidades, conceitos
e cálculos; Análise Combinatória: conceitos, Permutação simples, Arranjo simples,
Combinação simples agrupamentos.
Bibliografia Básica:
 BRASIL. Ciências da natureza, matemática e suas tecnologias / Secretaria de Educação
Básica. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006. 135 p.
(Orientações curriculares para o ensino médio; volume 2).
BICUDO, M. A. V. (Org.). Pesquisa em educação matemática: concepções e perspectivas.
São Paulo: Editora UNESP, 1999.
DANTE, L. Matemática: contexto e aplicações. São Paulo: Ática. 2006.
LIMA, Elon Lajes et al. A Matemática do Ensino Médio. Rio de Janeiro: SBM, 2008.
PAIVA, M. Matemática. São Paulo: Moderna, 2004.
MUCELIM, Carlos Alberto e et al. Matemática. Coleção Educação de Jovens e Adultos. 1 ed.
Curitiba, PR: Editora LT.2018.
RIBEIRO, Jackson. Matemática: Ciências, Linguagem e Tecnologia. São Paulo: Scipione,
2012.
Edumatec
http://www2.mat.ufrgs.br/edumatec/index.php
http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/matematica/condigital1/
Mais Recursos na Matemática
http://www.mais.mat.br/wiki/P%C3%A1gina_principal
Matematiques http://www.matematiques.com.br/
Mídias Digitais Para Matemática http://mdmat.mat.ufrgs.br/
OBMEP http://www.obmep.org.br/
Portal da Matemática http://matematica.obmep.org.br/ acesso em 02.abr.2020.

TOTAL 240

9.2 Componentes Curriculares do Núcleo Comum da Formação Profissional e Base

Técnica Específica

Matriz Curricular – Formação Profissional

NÚCLEO COMUM-FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Unidade Curricular CH Ementa

Identidade, heterogeneidade de estudantes (origens, faixas etárias, processos

educacionais; experiência profissional acumulada destes estudantes
Autoconhecimento emocional; Controle Emocional; Automotivação; Marketing
pessoal; Empatia; Relacionamentos interpessoais Valores Responsabilidade
social; Competências para o século XXI; experiência profissional acumulada;
Planos para o futuro; Definir as ações para o futuro; Revisão constante do
Projeto de Vida – Plano de Ação; Empreendedorismo: Conceito e evolução;
Oportunidade de negócios; Perfil do empreendedor; Diferentes formas de
empreender; Estrutura e planejamento do plano de negócios; Etapas para
Projeto de vida e constituição de uma empresa; Trabalho e Vida Pessoal; Oportunidades;
80
Empreendedorismo Inteligência Emocional; O Empreendedor; Planejamento; Planejamento
Financeiro; Trabalho e Emprego; empregos formais, informais; Negócios;
Mercado de Trabalho x oportunidades; Administração do Tempo; Entrevista com
empreendedor; Comunicação e resultados; Avaliando projetos; Trabalho em
equipe; Resultados, entre outros.
Bibliografia Básica:
BERNARDI, L. A. Manual de empreendedorismo e gestão: fundamentos,
estratégias e dinâmicas. São Paulo: Atlas. 2012.
BRASIL. Governo do Estado da Paraíba. Secretaria de Educação. Articulação
curricular e Projetos Empreendedores: uma prática inovadora na rede estadual da
 Paraíba. Organização: BORGES, F. F.; CHIAMARELI, C. C.; CUNHA, P.;
RIGOLINO, B.; TRINDADE, A. João Pessoa: A União, 2018. 98p.
BULGACOV, S (Org.) Manual de gestão empresarial. São Paulo: Atlas, 2006.
BUTZKE, M. A.; ALBERTON, A. Estilos de aprendizagem e jogos de empresa:
a percepção discente sobre estratégia de ensino e ambiente de aprendizagem.
REGE - Revista de Gestão, v. 24, n. 1, p. 72-84, 2017. Disponível em:
<https://doi.org/10.1016/j.rege.2016.10.003>. Acesso em: 3 jun. 2020.
CASAROTTO FILHO, N. Projeto de negócio: estratégias e estudos de
viabilidade. São Paulo: Atlas, 2002. 301p.
CHAPMAN, A. Kolb's Learning Styles. Businessballs, 2013. Disponível
em:
<https://www.businessballs.com/self-awareness/kolbs-learning-styles/>.
Acesso em: 13 jun. 2020.
CRAWFORD, J. Pasteur's quadrant. The Roots of Progress, 2020. Disponível
em: <https://rootsofprogress.org/pasteurs-quadrant>. Acesso em: 14 jun. 2020.
HARRISON, A.; HUTTON, L. Design for the changing educational landscape:
space, place and the future of learning. Routledge: New York, 2013.
KAPUT, K. Evidence for Student-Centered Learning. Educationevolving.org:
2018. Disponível em: <https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED581111.pdf>. Acesso
em: 3 jun. 2020
SALIM, C; NASAJON, C; SALIM, H; MARIANO, S. Administração
Empreendedora: teoria e prática usando estudos de casos. Rio de Janeiro:
Atlas 2010.
VALIATI, Leandro et al. Economia da Cultura: evolução cultural e
desenvolvimento econômico. Porto Alegre: Editora da UFRGS.2007.
Conhecimento sistematizado; Práticas e produções científicas relativas a uma ou
mais Áreas de Conhecimento, à Formação Técnica e Profissional,
relacionando-os com as experiências de vida dos estudantes; Conceitos
fundantes das ciências: interpretação de ideias, fenômenos e processos;
procedimentos de investigação voltados à compreensão e enfrentamento de
situações cotidianas, com proposição de intervenções que considerem o
desenvolvimento local e a melhoria da qualidade de vida da comunidade;
Dúvida, questão ou problema; Levantamento, formulação e teste de hipóteses;
Seleção de informações e de fontes confiáveis; a interpretação, elaboração e uso
ético das informações coletadas; Conhecimentos gerados para solucionar
problemas diversos; Comunicação de conclusões com a utilização de diferentes
linguagens.
Práticas de observação, investigação científica, trabalho em equipe (interação do
estudante com a escola), resolução de problemas reais, apoiadas em princípios
Pesquisa Científica 80 científicos e no uso de técnicas adequadas, de elaboração de protótipos e de
comunicação dos resultados.
Bibliografia Básica:
ALPERSTEDT e ANDION Graziela Dias, Carolina. Por uma pesquisa que
faça sentido. Disponível em: http://www.scielo.br/
AFS INTERCULTURAL. Ciclo de aprendizagem experiencial de Kolb. AFS
Intercultural Programs, 2014. Disponível em: <bit.ly/3eLDw0G>. Acesso em: 13
jun. 2020.
FACHIN, Odília. Fundamentos de Metodologia - Noções Básicas em
Pesquisa Científica – Físico. São Paulo. Saraiva 2005.
MOURA, Dácio G. O Aluno Pesquisador. CEFET-MG/Mestrado em Educação
Tecnológica dacio@dppg.cefetmg.br Eduardo F. Barbosa UFMG/Colégio
Técnico efbarbosa@uaivip.com.br, MOREIRA, Adelson
F.CEFET-MG/Coordenação de Ciências Adelson@deii.cefetmg.br/ SITE
http://www.tecnologiadeprojetos.com.br/
 FERREIRA, Cristina Araripe. A Iniciação Científica no Ensino Médio
http://www.abrapecnet.org.br/
MACHADO, A.R.; LOUSADA, E.; ABREU-Tardelli, L. S. Resumo. São Paulo:
Parábola, 2008.
KAPUT, K. Evidence for Student-Centered Learning. Educationevolving.org:
2018. Disponível em: <https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED581111.pdf>. Acesso
em: 3 jun. 2020.
.http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-prati
cas/ensino-medio/118-a-pesquisa-cientifica-em-sala-de-aula-como-pratica-de-apr
endizagem-inovacao-e-transformacao-social.

Comunicação; Trabalho; Novas Tecnologias; Impacto das novas tecnologias

produtivas e organizacionais no mundo do trabalho; Análise de comportamento
de mercado; redação oficial.
Bibliografia Básica:
ALMEIDA, NANCI APARECIDA Tecnologia na Escola - Abordagem
Pedagógica e Abordagem Técnica Cengage Learning. São Paulo. Cengage
CTP; 2014.
Linguagem, ASSOLINI, Filomena Elaine P.; LASTÓRIA, Andrea C. (orgs). Diferentes
Trabalho e 80 linguagens no contexto escolar: questões conceituais e apontamentos
Tecnologia metodológicos. Florianópolis: Editora Insular, 2013.
CHARTIER, Roger. A aventura do livro: do leitor ao navegador. Trad.
Reginaldo Camello Corrêa de Moraes. São Paulo: Ed. UNESP/Imprensa Oficial
do Estado, 1999.
DIAS, Cristiane. Da corpografia: ensaio sobre a língua/escrita na materialidade.
Coleção Cogitare. Santa Maria: UFSM/PPGL, 2008.
GONÇALVES, H. de A. Normas para referências, citações e notas de rodapé
da Universidade Tiradentes. Aracaju: UnitN, 2003.
Conceitos de cidadania, políticas públicas, relação entre impostos e e bens e
equipamentos públicos, direito social, diferenças entre o público e privado, para
promover mudanças na comunidade do entorno da escola e promover o projeto
de vida do estudante em consonância com sua atuação profissional. Busca de
dados oficiais e a escuta da comunidade local; levantamento de Problemas na
comunidade local e entorno; ampliação de conhecimentos sobre o problema a ser
enfrentado; Tipos de intervenção, Temas e Projetos de mobilização e intervenção
sociocultural e ambiental; Elaboração e execução de projetos de mobilização e
intervenção sociocultural e ambiental que promovam transformações positivas
na comunidade. Planejamento, execução e avaliação de uma ação social e/ou
ambiental que atendam às necessidades e interesses do contexto.
Identificação e resolução de situações de estranheza, resistência, conflitos
Intervenção interculturais, dentre outros possíveis obstáculos, com necessários ajustes de
80
Sociocultural rotas; Temas relacionados a uma ou mais Áreas de Conhecimento, à Formação
Técnica e Profissional; e à comunidade local;
Bibliografia Básica:
AFS INTERCULTURAL. Ciclo de aprendizagem experiencial de Kolb. AFS
Intercultural Programs, 2014. Disponível em: <bit.ly/3eLDw0G>. Acesso em: 13
jun. 2020.
BRASIL. Governo do Estado da Paraíba. Secretaria de Educação. Articulação
curricular e Projetos Empreendedores: uma prática inovadora na rede estadual da
Paraíba. Organização: BORGES, F. F.; CHIAMARELI, C. C.; CUNHA, P.;
RIGOLINO, B.; TRINDADE, A. João Pessoa: A União, 2018. 98p.
CURRY, J. Pasteur´s quadrant. 15 maio 2013. ALPERSTEDT e ANDION
Graziela Dias, Carolina. Por uma pesquisa que faça sentido. Disponível em :
http://www.scielo.br/
 KAPUT, K. Evidence for Student-Centered Learning. Educationevolving.org:
2018. Disponível em: <https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED581111.pdf>. Acesso
em: 3 jun. 2020.
MACHADO, A.R.; LOUSADA, E.; ABREU-Tardelli, L. S. Resumo. São Paulo:
Parábola, 2008.
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-pratic
as/ensino-medio/118-a-pesquisa-cientifica-em-sala-de-aula-como-pratica-de-apre
ndizagem-inovacao-e-transformacao-social.
AFS INTERCULTURAL. Ciclo de aprendizagem experiencial de Kolb. AFS
Intercultural Programs, 2014. Disponível em: <bit.ly/3eLDw0G>. Acesso em: 13
jun. 2020

FORMAÇÃO PROFISSIONAL
UNIDADE
CH EMENTA
CURRICULAR
Perspectiva ontológica do trabalho: O trabalho como condição de sobrevivência
e de realização humana; Perspectiva histórica do trabalho: Mudanças no mundo
do trabalho, alienação, desemprego, qualificação do trabalho e do trabalhador;
Relações sociais e ética: padrões valorativos, determinismo da produção,
responsabilidade social e cidadania, determinantes culturais, tradição e negócios;
padrões de comportamento profissional; desempenho profissional e cultura. A
ética nas relações de trabalho. Introdução ao Direito do Trabalho (antecedentes
históricos, conceito, fontes, princípios, interpretação e aplicação); Sindicatos;
Acordos e Convenções Coletivas de Trabalho; Processos Trabalhistas;
negociações coletivas; Características das Demandas Judiciais, partes e
substitutos; Legislação Previdenciária; Reflexos Legais, Assédio Moral e Sexual
(OIT); Restrições Legais às Políticas de RH: a Regulação do Mercado de
Trabalho. Contrato de Trabalho; Obrigações pecuniárias: Remuneração e Salário;
13º salário; FGTS; Jornada de Trabalho, Hora extra, Hora Noturna, Períodos de
Descanso; Alteração do contrato de trabalho; Suspensão e Interrupção do
contrato de trabalho; Aviso Prévio; Justa Causa; Cessação do contrato de
trabalho.
Bibliografia Básica:
BRANCATO, R. T. Instituições de direito público e de direito privado. 12ed.
Direito e Legislação São Paulo: Saraiva, 2003.
20
do Trabalho BRASIL. Consolidação das leis do trabalho. Código de processo civil.
Legislação trabalhista e processual trabalhista. Constituição Federal. 8. ed., rev.,
ampl. e atual. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2007.
COTRIN, G.V. Direito Fundamental: Instituições de Direito Público e Privado.
São Paulo: Saraiva, 2008.
GODINHO, M. D. Curso de Direito do Trabalho. 5 edição, São Paulo: LTR,
2006.
MELLO, C. A. B. Curso de Direito Administrativo. 20 ed. São Paulo:
Malheiros, 2006.
SANTOS, J. F. dos. Manual de Direito Individual e Coletivo do Trabalho.
São Paulo: Atlas, 2004.
OLIVEIRA, Francisco Antonio. Comentários à consolidação das leis do
trabalho. LTr Editora, 2019.
LEITE, Carlos Henrique Bezerra. Curso de direito do trabalho. Saraiva
Educação SA, 2018.
NASCIMENTO, Amauri Mascaro. Curso de direito processual do trabalho.
Saraiva Educação SA, 2017.
MANNRICH, Nelson. Futuro do direito do trabalho, no Brasil e no mundo.
2017.
 Fundamentos da administração; principais abordagens teóricas. Planejamento,
organização, gestão, controle e avaliação. Administração de Recursos Humanos;
Conceitos básicos de Logística. Principais conceitos e técnicas utilizados pelo
Marketing. Planejamento, organização e gerenciamento da rotina de trabalho.
Utilização e administração da agenda, arquivo e protocolo. Técnicas e métodos
de arquivamento e atualização do arquivo. Fluxo de processos e documentos.
Rotinas de admissão e demissão; Dados para elaboração da folha de pagamento;
Incidência de impostos sobre o salário; Acidentes de Trabalho; Condições
Ambientais e as condições de trabalho. Meio ambiente laboral, a saúde e a
segurança ocupacional. Modalidades de contratos
Bibliografia Básica:
AGUIAR, MARIA APARECIDA FERREIRA. Psicologia aplicada à
administração. Saraiva Educação SA, 2017.
ARAÚJO, L. C. G. Organização, sistemas e métodos e as modernas
ferramentas de gestão organizacional. 4ª Edição. São Paulo: Atlas, 2008.
BELTRAME, Gabriela et al. Rotinas organizacionais: reinventando o
Fundamentos
conhecimento adquirido através da cooperação. 2017.
Teóricos da
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução a Teoria Geral da Administração. 8ª
Administração e 40
edição. Rio de Janeiro: Campus, 2011.
Rotinas
FIDÉLIS, G. J. Gestão de Pessoas: Rotinas Trabalhistas e Dinâmicas do
Organizacionais
Departamento de Pessoal. São Paulo: Érica, 2006.
IORIO, Cecilia Soares. Manual de Administração de Pessoal São Paulo:
Senac, 2007.
JOHNSTON, R.; CLARK, G. Administração de operações de serviço. 1ª
Edição. São Paulo, Atlas, 2002.
KWASNICKA, E. L. Introdução à Administração. 6. ed. rev. ampl. São Paulo:
Atlas, 2007.
LACOMBE, Francisco José Masset; HEILBORN, Gilberto Luiz José.
Administração. Saraiva Educação SA, 2017.
MAXIMIANO, A. C. A. Introdução à administração. São Paulo: Atlas, 2017.
OLIVEIRA, D. P. R. Administração processos: conceito, metodologia,
práticas. 2ª Edição. São Paulo: Atlas, 2008.
MASIERO, GILMAR. Administração de empresas. Saraiva Educação SA, 2017.
ROCHA PINTO, Sandra Regina da. O aprender nas rotinas organizacionais: o.
2018. Tese de Doutorado. PUC-Rio.

Estratégias de capacitação e desenvolvimento de pessoas; Gerenciamento de

necessidades de capacitação e desenvolvimento; Elaboração, execução e
avaliação de programas de capacitação e desenvolvimento; Avaliação de
desempenho. Tipos de Avaliação; Legislação relativa ao treinamento; Tipos de
Treinamento; Identificação e Avaliação das competências; Fatores
Determinantes do Desempenho Humano. Avaliação das Competências
Individuais.
Bibliografia Básica:
Desempenho e CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas. 3° Ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
Desenvolvimento de 40 2008.
Pessoal FIDELIS, Gilson José. Gestão de pessoas: rotinas trabalhistas e dinâmicas do
departamento de pessoal. Saraiva Educação SA, 2020.
LIMA RIBEIRO, Antonio de. Gestão de treinamento de pessoas. Saraiva
Educação SA, 2018.
MARTINHO, Ana et al. Gestão e Desenvolvimento de Recursos Humanos:
Práticas emergentes. Vida Economica Editorial, 2017.
PACHECO, Luzia. Capacitação e Desenvolvimento de Pessoas. Rio de
Janeiro: Editora FGV,2005.
RIBEIRO, Antonio de Lima. Gestão de pessoas. Saraiva Educação SA, 2017.
 Bibliografia Complementar
OLIVEIRA. A. Manual de Cargos e Descrição de Salários. 2° Ed. São Paulo:
Atlas, 2007.
ROCHA-PINTO, PEREIRA. Dimensões funcionais da gestão de pessoas.
Série de Gestão de Pessoas. Rio de janeiro: editora FGV, 2005.
ZIMPECK. B. G. Administração de Salários. 7° Ed. São Paulo: Atlas. 2007.
Fundamentos da administração; principais abordagens teóricas. Planejamento,
organização, gestão, controle e avaliação. Administração de Recursos Humanos;
Introdução à economia e ao pensamento econômico. Conceitos básicos; Noções
de Microeconomia: teoria elementar do funcionamento do mercado; Estruturas
de mercado; Macroeconomia básica: medidas de atividade econômica, teoria da
determinação da renda e do produto nacional. Principais conceitos e técnicas
utilizados pelo Marketing. Origem e evolução da área de Recursos Humanos,
funções, modelos e políticas; Gerenciamento de diversidade no ambiente
organizacional; Cenário de atuação e o perfil do profissional de Recursos
Humanos. Contexto atual das empresas.
Bibliografia Básica:
AGUIAR, MARIA APARECIDA FERREIRA. Psicologia aplicada à
administração. Saraiva Educação SA, 2017.
ARAUJO; Luís César G. de e GARCIA; Adriana Amadeu. Gestão de Pessoas:
Estratégias e Integração Organizacional. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2009.
BARBOSA, Fernando de Holanda. Macroeconomia. Editora FGV, 2017.
BOHLANDER, G.; SNELL, S.; SHERMAN, A. Administração de Recursos
Humanos. São Paulo: Pioneira, 2005.
CARVALHO, Antônio Vieira de; NASCIMENTO, Luiz Paulo do.
Administração de recursos humanos. São Paulo: Pioneira, 2004.
CHIAVENATO; Idalberto. Planejamento, Recrutamento e Seleção. São Paulo:
Fundamentos de Manole Editora, 2009.
Administração de 80 CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.
Recursos Humanos HANASHIRO, D; TEIXEIRA, M; LAURA MENEGON ZACCARELLI, L
(orgs.). Gestão do fator Humano. São Paulo: Saraiva, 2008.
LACOMBE, F. J. M. Recursos humanos: princípios e tendências. São Paulo:
Saraiva, 2005.
LACOMBE, Francisco José Masset; HEILBORN, Gilberto Luiz José.
Administração. Saraiva Educação SA, 2017.
MASIERO, GILMAR. Administração de empresas. Saraiva Educação SA,
2017.
WESSELS, Walter. Microeconomia: teoria e aplicações. Saraiva Educação SA,
2017.
Bibliografia Complementar
ARAUJO; Luís César G. de e GARCIA; Adriana Amadeu. Gestão de Pessoas:
Estratégias e Integração Organizacional. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2009.
BOHLANDER, G.; SNELL, S.; SHERMAN, A. Administração de Recursos
Humanos. São Paulo: Pioneira, 2005.
CARVALHO, Antônio Vieira de; NASCIMENTO, Luiz Paulo do.
Administração de recursos humanos. São Paulo: Pioneira, 2004.
CHIAVENATO; Idalberto. Planejamento, Recrutamento e Seleção. São Paulo:
Manole Editora, 2009.
CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.
HANASHIRO, D; TEIXEIRA, M; LAURA MENEGON ZACCARELLI, L
(orgs.). Gestão do fator Humano. São Paulo: Saraiva, 2008.
Noções de Matemática financeira. Derivadas e Integrais usos práticos.
Cálculo Técnico 20 Capitalização Simples; Capitalização Composta; Equivalência de Capitais.
Operações de Desconto; Séries de Pagamentos; Sistemas de Amortização;
 Análise de Investimentos; Produtos do Mercado Financeiro; Levantamento,
Leitura, Interpretação, Análise e Aplicação de Dados Estatísticos.
Bibliografia Básica
ARAUJO, Luciana Maria Margoti; FERRAZ, Mariana Sacrini Ayres; LOYO,
Tiago; STEFANI, Rafael. Fundamentos de Matemática. Porto Alegre: Grupo
A, 2018.
CASTANHEIRA, Nelson Pereira. Cálculo aplicado à gestão e aos negócios.
Brasil: Intersaberes, 2016.
DANTE, Luiz Roberto. Matemática: Volume Único. 2ª Ed. São Paulo: Editora
Atual, 2002.
SILVA, Jorge Daniel; FERNANDES, Valter dos Santos; MABELINI, Orlando
Donisete. Matemática para o Ensino Médio: Volume único. 1ª Ed. Editora
IBEP. 2005.
GIOVANNI, José Ruy. Matemática, uma nova Abordagem: Volume 3. Editora
FTD. São Paulo. 2011.
DANTE, Luiz Roberto. Matemática: contexto e aplicações. Vol. 1, 2 e 3. 3ª Ed.
Editora Ática. São Paulo. 2005.
IEZZI, Gelson. Fundamentos de Matemática Elementar. Vol. 7. 8ª Ed.
Geometria Analítica. Editora Atual. São Paulo. 2004.
LIMA, Mário Luiz Alves de. Matemática Básica. 1. Rio de Janeiro: SESES,
2016.
Bibliografia Complementar
BONAFINI, Fernanda Cesar. Matemática. Brasil: Pearson, 2011
GIOVANNI, José Ruy. Matemática, uma nova Abordagem: Volume 3. Editora
FTD. São Paulo. 2011.
MORETTIN, Pedro A.; HAZZAN, Samuel; BUSSAB, Wilton O. Introdução ao
Cálculo para Administração, Economia e Contabilidade. Rio de Janeiro:
Saraiva, 2017.
Gestão de Pessoas como um pilar central das atuais organizações competitivas;
principais fundamentos da Gestão de Pessoas, técnicas atuais para selecionar,
capacitar e formar lideranças empreendedoras - o coaching e o mentoring;
Formas para motivar e incentivar a equipe em seus processos de trabalho;
Sistemas de avaliação de equipe e promoção de sua recompensa para maximizar
desempenhos. Desenho dos cargos, definição das competências, recrutamento de
pessoas, critérios e procedimentos de seleção. Avaliação e Gestão do
desempenho. Manutenção dos talentos na empresa. Sistemas de remuneração e
benefícios. Programas de incentivos e as questões de qualidade de vida, saúde e
segurança.

Bibliografia Básica:
Gestão de Pessoas e BOHLANDER, G. W.; SHERMAN, A.; SNELL, S. Administração de recursos
60 humanos. São Paulo: Pioneira, 2003.
Equipes
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas. 3° Ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2008.
DUTRA, Joel Souza. Gestão de Pessoas: modelo, processos e tendências
futuras. São Paulo: Atlas, 2003.
DUTRA. Gestão de Pessoas: Modelos, Processos, Tendências e Perspectivas.
São Paulo: Atlas.,2002.
LACOMBE, F. J. M. Recursos humanos nas organizações: princípios e
tendências. São Paulo: Saraiva 2005.
PACHECO, Luzia. Capacitação e Desenvolvimento de Pessoas. Rio de
Janeiro: Editora FGV,
2005
TANURE, B.; EVANS, P.; PUCIK, V. A Gestão de pessoas no Brasil: virtudes
e pecados capitais. Rio de Janeiro: Campus, 2007.
 Significado do trabalho. Desafios e tendências da moderna gestão de Recursos
Humanos Novos paradigmas de cargos, salários e carreiras. Educação, formação
e treinamento. Desenvolvimento de pessoas nas organizações. Etapas do
processo de treinamento e desenvolvimento: levantamento de necessidades de
treinamento, planejamento, execução e avaliação. Desenvolvimento gerencial;
Gestão estratégica de recursos humanos. As vertentes do estudo das
competências em gestão de pessoas. Competências individuais, funcionais,
técnicas, gerenciais e coletivas. Comunicação e aprendizagem do trabalho em
equipe, empowerment. Relacionamento interpessoal. Motivação. Estresse e
Bem-estar no ambiente de trabalho; Recrutamento e Seleção. Desafios e
tendências da gestão de Recursos Humanos. A Sustentabilidade nas
Organizações. Remuneração, programa de incentivos, A multifuncionalidade no
ambiente das organizações de aprendizagem.
Bibliografia Básica:
BITENCOURT, C. C. et al. Gestão contemporânea de pessoas: novas práticas,
conceitos tradicionais. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2010.
CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos: o capital humano das
organizações. 3.ed. São Paulo: Campus, 2010.
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas. 3.ed. São Paulo: Campus, 2010.
DUTRA, J. S.; FLEURY, M. T. L.; RUAS, R. (org.). Competências: conceitos,
métodos e experiências. São Paulo: Atlas, 2008.
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Humanos I
FLEURY, A.; FLEURY, M. T. L. Estratégias Empresariais e Formação de
Competências. 3 ed. São Paulo: Editora Atlas, 2004.
LACOMBE, F. J. M. Recursos humanos. Saraiva Educação SA, 2017.
MARRAS, Jean Pierre. Administração de recursos humanos. Saraiva
Educação SA, 2017.
MASCARENHAS, A. O. Gestão estratégica de pessoas. São Paulo: Cengage
Learning, 2009.
RETOUR, D. et al. Competências coletivas no limiar da estratégia. Porto
Alegre: Bookman, 2011.
TANURE, B.; EVANS, P.; PUCIK, V. A Gestão de pessoas no Brasil: virtudes
e pecados capitais. Rio de Janeiro: Campus, 2007.
Bibliografia Complementar
DUTRA, J. S.; FLEURY, M. T. L.; RUAS, R. (org.). Competências: conceitos,
métodos e experiências. São Paulo: Atlas, 2008.
FLEURY, A.; FLEURY, M. T. L. Estratégias Empresariais e Formação de
Competências. 3 ed. São Paulo: Editora Atlas, 2004.
LACOMBE, F. J. M. Recursos humanos nas organizações: princípios e
tendências. São Paulo: Saraiva 2005.
MASCARENHAS, A. O. Gestão estratégica de pessoas. São Paulo: Cengage
Learning, 2009.
TANURE, B.; EVANS, P.; PUCIK, V. A Gestão de pessoas no Brasil: virtudes
e pecados capitais. Rio de Janeiro: Campus, 2007.
Introdução à economia e ao pensamento econômico. Conceitos básicos; Noções
de Microeconomia: teoria elementar do funcionamento do mercado; Estruturas
de mercado; Macroeconomia básica: medidas de atividade econômica, teoria da
Introdução à determinação da renda e do produto nacional; Conceitos e instrumentos da
Economia
40 ciência para analisar o comportamento de indivíduos e atividades empresariais e
sua relação com o ambiente econômico. Economia Brasileira, impacto da
globalização, o papel do Estado, desigualdades sociais e ou de renda.

Bibliografia Básica
 DIVA B. Pinho; Marco Antônio S. Vasconcelos. Manual de Economia. 6ª
edição; São Paulo: Editora Saraiva, 2011.
KRUGMAN, Wells. Introdução à Economia; São Paulo: Gen Atlas, 2016.
NORDHAUS, Samuelson. Economia 19ª edição; São Paulo: McGraw-Hill,
2018.
ROSSETTI, José Paschoal. Introdução à Economia; São Paulo: Editora Atlas,
2016.
VASCONCELOS, M. A. S; GARCIA, M. E. Fundamentos de economia. São
Paulo. Editora Saraiva, 2008.
NETO, A.A. Mercado Financeiro. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2001.
TROSTER, R.L.; MOCHÓN, F. Introdução à Economia. São Paulo: Makron
Books, 1999.
Bibliografia Complementar
GREMAUD et al. Economia Brasileira : Contemporânea. 7ª Edição São
Paulo Editora Atlas S.A. 2011.
PAULANI, Leda M. & BRAGA, Márcio B. A Nova Contabilidade Social. São
Paulo. Saraiva. 2000.
BARROS, R.P. & MENDONÇA, R. ''Geração e Reprodução da Desigualdade
de Renda no Brasil'' .Em: IPEA. Perspectivas da EconomiaBrasileira1994.
Brasília. 1993.
SAMUELSON, P. & NORDHAUS, W. Economia. 14ed. Lisboa: McGraw-Hill,
1993.
MARCHETTI, Valmor. ''Economia Monetária''. Em: SOUZA, Nali de J.
Introdução à Economia. São Paulo: Atlas, 1996.
GONÇALVES, Flávio. ''Balanço de Pagamentos: uma Nota Introdutória''.
Departamento de Economia da universidade de Brasília, 2002.
GONÇALVES, Flávio ''Taxas de Câmbio e Mercado Cambial, uma Nota
Introdutória''. Departamento de Economia da universidade de Brasília, 2002.
Processo de comunicação; diferentes tipos de linguagem; Codificação e
decodificação de informações em diferentes meios; Linguagem Verbal dos meios
de Comunicação; Análise crítica da linguagem dos meios de comunicação.
Linguagem escrita e falada. Norma Culta. Teoria da Informação.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BLIKSTEIN, Izidoro. Técnicas de comunicação escrita. São Paulo Editora
Contexto. 2016.
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Comunicação e bem escrever. São Paulo: Martins Fontes, 2020.
Informação em
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Recursos Humanos globalização. 6 ed. São Paulo: Saraiva Uni, 2017.
MEDEIROS, J. B. Português Instrumental. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2013 .
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pesquisa científica . Petrópolis: Vozes 2012.
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Pearson Education do Brasil, 2016.
Bibliografia Complementar
MARTINS, D. S.; ZILBERKNOP, L. S. Português instrumental: de acordo
com as atuais normas da ABNT. São Paulo: Atlas, 2010.
MEDEIROS, J. B. Redação empresarial. São Paulo: Atlas, 2010.
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Organizacional. São Paulo, Ed. Ática, 2006.
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mental. Lisboa: Sílabo, 2003.
SOTO, E. Comportamento organizacional: o impacto das emoções. São Paulo:
Cengage Learning, 2011.
Legislação da segurança do trabalho; Saúde ocupacional; Qualidade de vida no
trabalho. Classe social e identidade; diversidade cultural e o multiculturalismo;
Efeitos da globalização para a cidadania, a identidade cultural e as políticas
públicas.
Bibliografia Básica:
HITT, Michael A. Comportamento Organizacional: uma abordagem
estratégica. Rio de Janeiro: LCT, 2011.
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas. 3° Ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2008.
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vida. Phorte Editora LTDA, 2017.
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no Trabalho
v. 22, n. 1, 2018.
OGATA, Alberto; SIMURRO, Sâmia. Guia prático de qualidade de vida: como
planejar e gerenciar o melhor programa para a sua empresa. Alta Books Editora,
2019.
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estresse percebido do teletrabalho no Brasil. Brazilian Journal of Health
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Bibliografia Complementar
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas. 3° Ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2008.
HITT, Michael A. Comportamento Organizacional: uma abordagem
estratégica. Rio de Janeiro: LCT, 2011.
Políticas e práticas da Gestão de Pessoas nas empresas; Planejamento na Gestão
de RH, Objetivos, Políticas e Estratégias; Gestão Estratégica de RH; Gestão de
Pessoas por Competências; Etapas de Um Processo de Análise e Descrição de
Funções; Métodos de Recolha de Dados; Observação Direta; Questionários;
Entrevistas; Descrição de Funções na Gestão de Recursos Humanos; Importância
da clarificação de papéis; Descrição de Funções; - Princípios da Análise e
Qualificação de Funções; Objetivos, Estrutura e Métodos de Análise e Descrição
de Funções; As diferentes tipologias de descrição de Funções; Mapas e Funções;
Planejamento e Conhecimento dos elementos-chave de uma descrição de funções; Entrevista de
40
Análise de Funções análise de Função; Comportamentos a adotar e a evitar durante a entrevista;
Técnicas para a redação dos dossiês de análise; Processos Subsequentes
Relacionados com a Análise e Descrição de Funções.
Bibliografia Básica:
BOHLANDER, G.; SNELL, S.; SHERMAN, A. Administração de Recursos
Humanos. São Paulo: Pioneira, 2005.
CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.
LACOMBE, F. J. M. Recursos humanos: princípios e tendências. São Paulo:
Saraiva, 2005.
 MARRAS, J. P. Administração de recursos humanos: do operacional ao
estratégico. São Paulo: Futura, 2007.
Conceitos básicos da administração de cargos e salários, das definições e
métodos para a elaboração da descrição e especificação dos cargos. Elaboração
de um Plano de Cargos e Salários através do Método de Pontos. Estudo sobre as
fases para elaboração da pesquisa salarial, desde a coleta de dados, preparo do
manual e tabulação dos dados. Elaboração de uma Política de Remuneração.
Bibliografia Básica:
CHIAVENATTO, Idalberto. Remuneração, Benefícios e Relações de
Trabalho: Como reter talentos na organização. 6ª edição - São Paulo: Ed.
Manote, 2009.
CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos: o capital humano nas
Administração de organizações. 9a.ed. - Rio de Janeiro. Elsevier, 2009.
40
Cargos e Salários Consolidação das Leis Trabalhistas – CLT
MARRAS, J. P. Administração de recursos humanos: do operacional ao
estratégico. São Paulo: Futura, 2007.
OLIVEIRA. A. Manual de Cargos e Descrição de Salários. 2° Ed. Atlas, 2007.
PONTES, Benedito Rodrigues. Administração de Cargos e Salários; Carreira
e Remuneração. 13. ed. São Paulo: LTR, 2008.
A História do sindicalismo; luta de classes: doutrinas sindicais: anarquismo,
sindicalismo cristão, socialista, marxista e de Estado. Movimentos sociais,
grupos minoritários e ampliação de direitos civis, sociais e políticos; Políticas de
inclusão e de exclusão (social, de raça, de gênero, etc.); O Direito coletivo do
trabalho. Divisões, direito sindical a organização sindical estrutura sindical
brasileira. Categorias: econômica - profissional e diferenciada. Unicidade
sindical. Sindicato. Prerrogativas e deveres dos sindicatos. Financiamento dos
sindicatos tipos de contribuições sindical liberdade sindical. Centrais sindicais.
Pluralidade sindical criação e registro dos sindicatos. Representação dos
trabalhadores nas empresas. Relações trabalhistas e sindicais. Políticas de
relações trabalhistas. Conflitos coletivos de trabalho. Formas de resolução do
conflito coletivo. Negociação coletiva. Convenções, acordos e dissídios
coletivos. Pressões sindicais. Avaliação de greves. Plano de contingência para
situações de greve.
Bibliografia Básica:
COTRIN, G.V. Direito Fundamental: Instituições de Direito Público e Privado.
São Paulo: Saraiva, 2008.
GONÇALES, O. U. Manual de Direito do Trabalho. 2 ed. São Paulo: Atlas,
1999.
Relações Sindicais e
40 MELLO, C. A. B. Curso de Direito Administrativo. 20 ed. São Paulo:
Trabalhistas
Malheiros, 2006.
SANTOS, J. F. dos. Manual de Direito Individual e Coletivo do Trabalho.
Atlas, 2004.
NETO, Antonio C. e MELO, Marlene C. O. L. Negociação coletiva e relações
de trabalho. São Paulo: ABET, 1998.
NOGUEIRA, AJFM Gestão estratégica das relações de trabalho. In FLEURY,
(org.). As pessoas na Organização. São Paulo: Gente, 2002.
STEFANO, S. e NOGUEIRA, A. J. F. M. Tendências do trabalho atípico no
Brasil. Anpad, 2006.
Gestão estratégica de recursos humanos; competências em gestão de pessoas.
Competências individuais, funcionais, técnicas, gerenciais e coletivas;
Gestão de Recursos Comunicação. Relacionamento interpessoal; Motivação; Estresse e Bem-estar no
40
Humanos II ambiente de trabalho Cultura Organizacional. Relações entre cultura
organizacional e estratégias de gestão de pessoas. Comportamento humano nas
organizações formais e informais: motivação, relações interpessoais, dinâmica
 dos grupos e da liderança. Formação da identidade e da autoestima. Consciência
ecológica e comportamento ambiental das empresas.
Bibliografia Básica:
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas: O novo papel dos recursos
humanos nas organizações. 4 ed. São Paulo: Manole, 2014.
FERNANDES, Bruno Rocha. Gestão estratégica de pessoas com foco em
competências. Rio de Janeiro: Elsevier. Campus, 2013.
HANASHIRO, Darcy Mitiko Mori. Gestão do Fator Humano: Uma visão
baseada em stakeholders. São Paulo: Editora Saraiva, 2008.
DUTRA, Joel Souza. Competências: conceitos e instrumentos para gestão de
pessoas na empresa moderna. São Paulo: Atlas, 2008.
FIDELIS, Gilson José. Gestão de pessoas: rotinas trabalhistas e dinâmicas de
departamento de pessoal. 2. ed. São Paulo: Érica, 2011
IORIO, Cecilia Soares. Manual de administração de pessoal. 13. ed. rev. e
atual. São Paulo: SENAC, 2010
MARRAS, Jean Pierre. Administração de Recursos Humanos: do operacional ao
estratégico. 14 ed. São Paulo. Saraiva, 2011.

Vivências profissionais; Visitas Técnicas; Práticas em Gestão de Recursos;

Práticas em Rotinas Trabalhistas, Administração de Cargos e Salários;
Recrutamento e Seleção, Relações Sindicais e Qualidade de vida
Bibliografia Básica:
Estágio ALVAREZ, M. E. B. Organização, sistemas e métodos. São Paulo:
Supervisionado McGraw-Hill, 1991.
RAÚJO, L. C. G. Organização, sistemas e métodos e as ferramentas de
gestão organizacional. São Paulo: Atlas, 2002.
CRUZ, T. Sistemas, organizações & métodos. São Paulo: Atlas, 2002.
MINTZBERG, H. Criando organizações eficazes. São Paulo: Atlas,2003.
OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Organização, sistemas e métodos:
180 uma abordagem gerencial. São Paulo: Atlas, 2009.

TOTAL 1080H