AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS

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________________________ Data:_______

Professora:_______________________ Turma: 8ºANO

Em vez do médico do Milan, o doutor José Luiz Runco, da Seleção, é quem deverá ser o
responsável pela cirurgia de Cafu. Foi ele quem operou o volante Edu e o atacante Ricardo Oliveira, dois
jogadores que tiveram problemas semelhantes no ano passado.

1- O termo “ele”, em destaque no texto, refere-se:

(A) Ao médico do Milan. (C) Ao doutor José Luiz Runco.
(B) A Cafu. (D) Ao volante Edu

2. Muitas pessoas hoje

utilizam e-mail para se
comunicar à distância
com rapidez. O objetivo
que melhor expressa a
mensagem acima é

(A) enviar o contrato do

novo fornecedor.
(B) solicitar a definição da
data da reunião.
(C) enviar o contrato do
novo fornecedor e solicitar
a data da reunião.
(D) exigir com urgência a
definição da data da
reunião de março.

A ideia surgiu quando um amigo, Ken Marshall, dono de uma importadora de vinhos, disse que, se o
câmbio continuasse disparando, voltaria para o antigo negócio de exportação de móveis artesanais
brasileiros...
Época, 17/02/03. p. 451.

3. Na frase “... disse que se o câmbio continuasse ...”, a palavra em destaque estabelece uma
relação de
(A) tempo. (C) causa.
(B) consequência. (D) condição.

4. O fato gerador dessa história foi

(A) a vontade de Mônica brincar com Magali. (D) a dúvida sobre a brincadeira que as meninas
(B) a necessidade de Magali usar o presente. iriam escolher.
(C) a dificuldade de comunicação entre as
meninas da história.
 5. A raiz suspirava porque

(A) a árvore perdeu a beleza.

(B) a vida da flor foi breve.
(C) o trabalho foi em vão.
(D) o vento causou sofrimento.

6. A disposição
das últimas
palavras desse
texto sugerem
(A) dor.
(B) giro.
(C) queda.
(D) volta.

7. A comparação entre os textos I e II nos permite afirmar que

(A) em I, há a valorização do amor dos enamorados e do amor ao time preferido; em II, é exaltado o amor à
torcida organizada.
(B) em I, há a expressão sobre a facilidade dos enamorados torcerem pelo mesmo time; em II, é indicada a
dificuldade de um relacionamento de namorados de torcidas diferentes.
(C) em I, há a abordagem da alegria daqueles que amam e torcem para mesmo time; em II, são
apresentadas as frustrações oriundas da mesma torcida.
(D) em I, há a revelação do sentimento negativo em relação ao time do amado; em II, é exaltada a
coincidência entre amor e futebol.

8. No segundo quadrinho, o ponto de interrogação e reticências reforçam a ideia de:

(A) Perplexidade e contrariedade. (C) Surpresa e conclusão.
(B) Dúvida e admiração. (D) Reflexão e questionamento.
 9. Essa história é engraçada, porque:
(A) O dragão realmente engoliu o rei.
(B) O homem está com medo do dragão.
(C) O rei está fora da história.
(D) A princesa está zangada.

Nova lei ortográfica chega à escrita braile

Todas as mudanças promovidas pelo acordo ortográfico serão adotadas pelo português convertido
em braile, sistema criado pelo francês Louis Braille para pessoas com deficiência visual. O acordo influencia
o braile, pois, nesse sistema, as palavras são escritas letra a letra, e cada vocábulo tem até seis pontos em
relevo. Um cego treinado é capaz de detectar a ausência ou a presença do trema em determinadas palavras,
assim como hífens, acentos e pontuações. Com isso, o Ministério da Educação já prevê a adaptação de
livros didáticos em braile à nova grafia.
Língua Portuguesa. nº 41. São Paulo: Segmento, mar. 2009, p. 9.

10. A informação principal desse texto é:

(A) o sistema braile adotará todas as mudanças ortográficas.
(B) o sistema braile foi criado pelo francês Louis Braille.
(C) o MEC está atento ao problema da leitura dos cegos.
(D) o cego treinado pode detectar a presença do trema.

11- As reticências foram usadas, no fim de alguns versos, com o sentido de expressar:
(A) O cansaço que a passagem do tempo traz.
(B) A lentidão com que o tempo vai passando.
(C) A continuidade da passagem do tempo.
(D) O sentimento de que nada muda com o tempo.

12. No trecho: “... Teve um filho e o abandonou ao pé da escada da igreja.” A expressão destacada
da ideia de:
(A) Causa. (C) Tempo.
(B) Lugar. (D) Modo.