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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SANTANA DE PARNAÍBA

ESTADO DE SÃO PAULO

PROCESSO SELETIVO
EDITAL N.º 08/2023

209 – PEB II – INGLÊS


NOME DO CANDIDATO NÚMERO DE INSCRIÇÃO

o VOCÊ RECEBEU SUA FOLHA DE RESPOSTAS E ESTE CADERNO CONTENDO 30 QUESTÕES OBJETIVAS.
o VERIFIQUE SE ESTE CADERNO CORRESPONDE À FUNÇÃO QUE VOCÊ SE INSCREVEU, HAVENDO DIVERGÊNCIA,
INFORME IMEDIATAMENTE AO FISCAL DA SALA. NÃO SERÃO ACEITAS RECLAMAÇÕES POSTERIORES.

o VERIFIQUE SE O CONTEÚDO DESTE CADERNO SE ENCONTRA COMPLETO E LEGÍVEL, HAVENDO DIVERGÊNCIA,


INFORME IMEDIATAMENTE AO FISCAL DA SALA. NÃO SERÃO ACEITAS RECLAMAÇÕES POSTERIORES.

o PREENCHA COM SEU NOME E NÚMERO DE INSCRIÇÃO OS ESPAÇOS RESERVADOS NA CAPA DESTE CADERNO.
o LEIA CUIDADOSAMENTE AS QUESTÕES E ESCOLHA A RESPOSTA QUE VOCÊ CONSIDERA CORRETA.
o RESPONDA A TODAS AS QUESTÕES.
o TRANSCREVA PARA A FOLHA DE RESPOSTAS COM CANETA DE TINTA AZUL OU PRETA.
o A DURAÇÃO DA PROVA É DE 3 HORAS.
o A SAÍDA DO CANDIDATO DO PRÉDIO SERÁ PERMITIDA APÓS TRANSCORRIDO O TEMPO MÍNIMO ESTABELECIDO NO
EDITAL DO PROCESSO SELETIVO.

o AO SAIR, VOCÊ ENTREGARÁ AO FISCAL A FOLHA DE RESPOSTAS.

É EXPRESSAMENTE PROIBIDO O USO DE CELULAR E OUTROS APARELHOS ELETRÔNICOS


NAS DEPENDÊNCIAS DO LOCAL DE PROVA

AGUARDE A ORDEM DO FISCAL PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES


LÍNGUA PORTUGUESA É bonito e triste perceber que há quase oitenta anos, num
sobrado em Copacabana, um obscuro cronista brasileiro
Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 5.
ofereceu ao mundo caminho tão mais sadio para lidarmos com
Rubem Braga e 'Breaking Bad' nossa pequenez, nosso desalento.

“Os americanos, através do radar, entraram em contato com (Antonio Prata. Adaptado).

a Lua, o que não deixa de ser emocionante. Mas o fato mais 1. De acordo com a leitura do texto, assinale a alternativa
importante da semana aconteceu com o meu pé de milho”. Assim correta.

começa um dos textos mais bonitos já escritos em língua (A) O autor critica o fato de Rubem Braga se preocupar
portuguesa, “Um pé de milho”, do Rubem Braga. Reli-o esta com coisas tão pequenas, como o pé de milho,
enquanto há fatos grandiosos acontecendo, como o
semana pra uma aula sobre crônica e roteiro, no Sesc. Os dois homem na lua.
gêneros são antípodas – crônica é pintura expressionista, roteiro (B) A intenção principal do texto é criticar o roteiro de
é planta arquitetônica – e para ressaltar as diferenças, contrapus Breaking Bad, já que o autor acredita que a história
da série é muito inferior aos textos de Braga.
Braga à primeira sequência do piloto de “Breaking Bad”. O que (C) O texto aponta diversas semelhanças entre os
poderia ser mais distante do “fazendeiro do ar” do que o telúrico gêneros crônica e roteiro, já que o autor acredita que
eles são muito semelhantes.
professor de química transformado em assassino e traficante?
(D) A correspondência entre Rubem Braga e Breaking
O “contato com a lua” a que o cronista se refere estava na Bad, de acordo com o autor, está na semelhança
entre o narrador da crônica e o personagem da série.
primeira página de todos os jornais na semana em que “Um pé
Analise a frase abaixo para responder à questão 2.
de milho” foi escrito. Rubem Braga, cujo ofício era driblar os
grandes acontecimentos, mirou seu radar noutra bola, Rubem Braga, cujo ofício era driblar os grandes
acontecimentos, mirou seu radar noutra bola, infinitamente
infinitamente menor e mais próxima: uma semente trazida pelo menor e mais próxima: uma semente trazida pelo acaso ao
acaso ao seu jardim. O enredo, por assim dizer, é ínfimo. Surge seu jardim.

um broto. Quase morre. Um amigo diz ser capim, outro afirma ser 2. De acordo com a leitura e interpretação do texto, assinale
a característica da crônica que é enfatizada pelo trecho
cana. Descobre-se, depois, ser mesmo um pé de milho, que acima.
cresce e é transplantado para o canteiro diante da casa. Fim.
Ao narrar este acontecimento minúsculo, porém, Braga vai (A) A banalidade dos temas.
(B) Sua brevidade e coloquialidade.
criando uma “insuspeita” identificação entre si e a planta. Ambos
(C) A proximidade com o leitor.
vão deixando de ser frágeis e ordinários – “Sou um ignorante, um (D) A profundidade das reflexões.
pobre homem da cidade” – e afirmando sua individualidade. O pé 3. De acordo com a leitura do texto e quanto à significação
de milho crescido “não é um número numa lavoura, é um ser vivo das palavras, assinale a alternativa que apresenta um
exemplo de metonímia.
e independente. Suas raízes roxas se agarram no chão e suas
folhas longas e verdes nunca estão imóveis”. (A) O narrador é como o pé de milho experimentando seu
crescimento.
Num mundo complexo e assustador, em que parecemos
(B) No início da história, Walter White é um completo
evaporar diante de acontecimentos astronômicos, o narrador banana.
agarra-se ao pé de milho como este finca as raízes na terra. (C) O autor leu Rubem Braga para sua aula sobre
crônicas e roteiros.
Deixa de ser, ele também, “um número numa lavoura”. Do banal
(D) Acontecimentos pequenos tendem a evaporar diante
pro profundo. Do barro à vida. Metonímia “no úrtimo”. Isto é uma dos grandiosos.
crônica. Analise a frase abaixo para responder à questão 4.
Lendo a sequência inicial do roteiro de "Breaking Bad", fui “... o narrador agarra-se ao pé de milho como ‘este’ finca
reparando, surpreso, na semelhança entre Walter White e o as raízes na terra”.

narrador bragueano. O piloto apresenta Walter White como um 4. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
quanto às classes gramaticais, assinale a alternativa que
“número na lavoura”, um joão ninguém, “pobre homem da cidade” apresenta a que o pronome “este” se refere na frase acima.
que não atingiu, como a esmagadora maioria da humanidade, “a
glória do seu crescimento”. Durante a série, Walter White, para (A) Narrador.
(B) Pé de milho.
quem “a química é o estudo da mudança”, passa de oprimido a
(C) Raízes.
opressor. De banana a bandido. (D) Agarra-se.

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5. Assinale a alternativa que apresenta um sinônimo da 9. O processo administrativo será obrigatório quando a falta
palavra “insuspeita” destacada no texto. disciplinar, por sua natureza, possa determinar a pena de
suspensão por mais de _________ dias, de demissão, de
(A) Interessante. destituição de cargo em comissão e de cassação de
aposentadoria ou de disponibilidade, assegurados o
(B) Preciosa. princípio do contraditório e da ampla defesa.
(C) Fidedigna.
(D) Artificial. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

CONHECIMENTOS BÁSICOS DE LEGISLAÇÃO MUNICIPAL (A) 5 (cinco)


(B) 7 (sete)
6. Sobre a readaptação, é correto afirmar que (C) 10 (dez)
(D) 15 (quinze)
(A) pode acarretar diminuição ou aumento de
10. Sobre as proibições e permissões do servidor público,
vencimento.
assinale a alternativa correta.
(B) será decidida pela Comissão do concurso público.
(C) o fato de o servidor estar readaptado em outro órgão (A) Ao servidor público é permitido referir-se de modo
ou entidade pública já gera direito à readaptação no depreciativo ou desrespeitoso às autoridades
município de Santana de Parnaíba. públicas, somente mediante manifestação escrita e
(D) a inspeção médica deve ser realizada pela unidade por comprovado justo motivo.
de medicina e segurança do trabalho da Prefeitura do (B) Manter sob sua chefia imediata, cônjuge,
Município de Santana de Parnaíba. companheiro ou parente até o quarto grau civil, é
7. No que diz respeito às licenças, analise as proposições terminantemente proibido.
abaixo. (C) Cometer a outro servidor atribuições estranhas às do
I. Poderá ser concedida licença não remunerada ao cargo que ocupa, não é permitido em hipótese
servidor para acompanhar cônjuge ou companheiro alguma.
que foi deslocado para o exercício de cargo, emprego (D) Ao servidor público é permitido criticar ato do poder
ou função pública como servidor civil ou militar em público, do ponto de vista doutrinário ou da
localidade cuja distância esteja acima de organização do serviço em trabalho assinado.
200 (duzentos) quilômetros do município de Santana LEGISLAÇÃO E CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
de Parnaíba.
II. A licença prêmio pode ser usufruída em até 6 (seis) 11. Nas escolas públicas, muito se tem observado a existência
períodos de 15 (quinze) dias cumuláveis. de posturas rebeldes por parte dos alunos. Para Paulo
III. O servidor ocupante de cargo de provimento efetivo Freire, os educadores, diante dessas posturas, deveriam
terá direito à licença para tratar de assuntos
particulares, pelo prazo de até dezoito meses (A) somar forças no coletivo da escola para tentar atacar
consecutivos, não prorrogáveis e sem remuneração, a raiz do problema por meio dos temas geradores.
por meio de sua solicitação expressa, sendo que o (B) entender que a rebeldia faz parte do processo de
início ficará sujeito aos critérios da administração, desenvolvimento humano, sendo assim
devidamente fundamentados. complacentes com esse estado inerente a todos os
É correto o que se afirma em alunos.
(C) gerir a promoção das posturas rebeldes em posturas
(A) I, apenas. revolucionárias que se engajem no processo de
(B) I e II, apenas. transformação do mundo.
(C) II e III, apenas. (D) colocar freios, pois a falta de meios propícios para o
(D) I, II e III. desenvolvimento cognoscente geraria uma perda
8. Considerando o disposto no Regime Jurídico Único dos qualitativa na constituição do saber.
Servidores Públicos do Município de Santana de Parnaíba, 12. Jussara Hoffmann, ao tratar do tema da avaliação, discorre
analise as proposições abaixo. sobre a questão do erro. Para a autora, os docentes devem

I. O adicional de sexta parte será devido aos servidores (A) usá-los, por meio das atividades apresentadas, como
após 25 (vinte e cinco) anos ininterruptos de efetivo ponto de partida, possibilitando-se gerar conflitos no
exercício em quaisquer cargos públicos, calculado pensamento dos alunos, diante da confrontação entre
sobre a remuneração do servidor. as diferentes soluções pensadas.
II. Será concedido salário família mensal ao servidor (B) escolher um erro por vez para corrigir, tendo em vista
ativo cujo rendimento total não ultrapasse o limite que elencar um grande número de erros ao mesmo
estipulado em lei federal e que possua filho que dele tempo pode gerar tanto um sentimento de desânimo
dependa economicamente. como de confusão nos educandos.
III. O banco de horas também poderá ser utilizado para (C) ater-se a todos os erros, de modo a eliminá-los para
a compensação de eventual ponte em feriado, ponto que não se sedimentem como regra no consciente do
facultativo e revezamentos de final de ano. aluno.
(D) ignorar os erros, pois eles fazem parte, dentro de uma
É correto o que se afirma em visão construtivista, do processo de aprendizagem,
sendo sanados de modo progressivo, pelo próprio
(A) I e II, apenas. sujeito, ao longo do processo.
(B) I e III, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) I, II e III.

3 Instituto Mais – Prefeitura Municipal do Município de Santana de Parnaíba – 209 – Professor de Educação Básica II – Inglês.
13. Em relação ao número de dias de efetivo trabalho escolar, 19. Os docentes devem, no início de cada ano, entregar o
as escolas da educação básica, de acordo com a LDBEN, planejamento. Nele NÃO deverá constar
devem oferecer, anualmente, o mínimo de
(A) as expectativas de aprendizagem.
(A) 180 dias letivos. (B) os métodos avaliativos.
(B) 300 dias letivos. (C) a sequência didática das atividades.
(C) 280 dias letivos. (D) as habilidades a serem desenvolvidas.
(D) 200 dias letivos. 20. O comportamento indisciplinado dos alunos, segundo
14. Sobre a gestão de democrática das escolas, a Constituição Teresa Cristina R. Rego, advém de
Federal define que
(A) causas inatas.
(A) dependerá dos modos de ingresso, nos cargos de (B) falta de autoridade docente.
gestão, realizados por cada ente da Federação. (C) fatores isolados.
(B) deve ocorrer no ensino público, na forma da lei. (D) uma multiplicidade de influências.
(C) todas as escolas, públicas e particulares, devem tê-la CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
como imperativo.
(D) ocorrerá somente nas escolas públicas em que 21. Choose the alternative which gives the correct sentences
houver eleição para o cargo de diretor de escola. for the present perfect, past perfect and future perfect.
15. A qualidade do ensino, para Sacritán e Gomez, dentro de
um enfoque ético, deve-se referir (A) I haven’t seen this kind of toy since I was a child.
If you had paid attention to the instructions, you would
(A) ao modelo do método empregado por todos os have had a better grade.
docentes, que deve ser uniforme e transparente. We will have finished cleaning all the rooms by the
(B) à eficácia obtida ao final do processo de ensino- time they arrive.
-aprendizagem. (B) I haven’t seen this kind of toy since I was a child.
(C) ao grau de correspondência entre os objetivos If you have paid attention to the instructions, you
propostos e os resultados obtidos. would have had a better grade.
(D) à qualidade dos processos considerados em si We will have finish cleaning all the rooms by the time
mesmos. they arrive.
(C) I hasn’t seen this kind of toy since I was a child.
16. Yves de La Taille, ao tratar das questões de If you had pay attention to the instructions, you would
desenvolvimento moral propostas por Piaget, revela que have had a better grade.
para o autor o(a) We will have finished cleaning all the rooms by the
time they arrive.
(A) passagem da heteronomia para a autonomia ocorre (D) I haven’t saw this kind of toy since I was a child.
de maneira natural e gradual ao longo do processo de If you had paid attention to the instructions, you would
desenvolvimento da criança. have had a better grade.
(B) método coercitivo é inevitável e necessário no início We will had finished cleaning all the rooms by the time
da educação moral, mas se permanecer exclusivo vai they arrive.
encurralar a criança na heteronomia. 22. According to the regulations _________________ at least
(C) coerção e as punições gerariam impeditivo four fire extinguishers on every floor of this building.
substancial à formação de sujeitos autônomos, tendo This year so far __________________ many accidents that
em vista que esses somente agiriam sobre a égide do could have been avoided if the safety rules had been
medo. observed.
(D) dever termina o bem na autonomia. Even tough the test was considered easy by the teacher,
17. O ECA estabelece que é direito dos pais ou responsáveis ___________________ many students who were not able
to finish it.
(A) retirarem o filho ou pupilo da escola, com ou sem As you can see in this update for the weather in the next five
justificativa, antes do término do dia letivo. days, _________________ heavy storms in the area.
(B) participarem da definição das propostas
educacionais. Complete the sentences above by using the correct form of
(C) requisitarem atividades e/ou lições para serem there + be.
realizadas em casa.
(A) must there be / there have been / there was / there will
(D) assistirem aulas com o filho ou pupilo, quando assim
acharem necessário, desde que seja realizada be
solicitação à autoridade escolar competente com no (B) there must be / there have being / there is / there will
be
mínimo de dois dias de antecedência.
(C) there must be / there have been / there were / there
18. O preparo para o ________________________, segundo will be
a LDBEN no artigo 2º, é uma das finalidades da educação. (D) there must be / there were been / there were / there
will been
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
23. According to the BNCC, the choice for the English language
as a língua franca is defined by
(A) exercício da cidadania
(B) nível de ensino posterior (A) the easy access to teaching resources.
(C) ensino de qualidade (B) not belonging to a specific territory or group.
(D) conhecimento humano (C) the social status it brings to its speakers.
(D) the structure of the language and richness of
vocabulary.
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24. A couple of years ago this company was forced to reduce 28. We have noticed that you are very good at math and also
the number of employees due to a serious economic crisis have a great relationship with the other students, have you
in our sector. Unfortunately, those included a number of ever considered _________________ (join) our monitoring
people directly involved with safety. We have organised this program?
emergency meeting because, as you know, one almost I’m very happy with the board’s choice, she is very talented
caused one of our laboratories to explode. It has become and committed and surely deserved ______________ (be)
very clear that the situation requires a review of all of our promoted.
safety procedures as soon as possible. Sorry, I’m busy right now. Besides ______________ (finish)
this report I have to correct all those tests.
Select the alternative that supplies the correct phrasal verbs Pay attention to the students when they are on-line,
to substitute the verbs in bold. sometimes they pretend _________ (work) on the activity
when they are actually playing games.
(A) cut out on, blow on, signs up. I have always enjoyed _____________ (watch) the sunset
(B) cut back on, blow up, calls for. from this hill.
(C) call back on, fill up, calls for.
(D) cut back on, blow up, brings in. Choose the infinitive or the gerund form of the verbs given
25. After going through the results of the tests we can say that to complete sentences above.
the test was far too difficult for the students or that we did
not give them enough time to prepare. Either way we have (A) to join / to be / finishing / working / watching
to do a deep review of the content otherwise they will keep (B) joining / to be / finishing / to work / to watch
making the same mistakes in the future. (C) joining / being / to finish / to work / watching
(D) joining / to be / finishing / to work / watching
Considering the connectives in bold used in the text above 29. It is not a formal rule but in my opinion this safety equipment
it is correct to say that ____________ be used during this experiment.
(A) the students will keep making the same mistakes even What modals can be used in the sentence above to express
with a deep review. advice.
(B) a review is recommended only if the test was too
difficult. (A) may or should
(C) a review is recommended only if they were not given (B) must or ought to
enough time to prepare. (C) should or ought to
(D) in both cases, if the students don’t have a review, they (D) may or might
will keep making the same mistakes.
30. Which of the alternatives below presents a non-defining
26. If I were rich, _______________. clause?
If we had given them the proper training,
______________________. (A) The teacher who helped me to correct the tests has a
If the school doesn’t communicate with the parents, degree in history and geography.
___________________. (B) Our head teacher John Smith, who has worked with
us since 2004, was appointed as the new Principal of
Choose the alternative that completes the CONDITIONAL our school.
sentences above. (C) The student who had the best performance this year
(A) I would quit my job / we wouldn’t have had all those will receive a special award.
problems / our objectives will not be clear to them (D) Those students who were unable to take the last test
(B) I will quit my job / we wouldn’t have had all those will have the chance to do it next week.
problems / our objectives will not have been clear to
them
(C) I would have quit my job / we wouldn’t had all those
problems / our objectives will be clear to them
(D) I would quit my job / we wouldn’t had had all those
problems / our objectives will not be clear to them
27. Thinking about his present and his past he started
wandering about his life, the way we all do at a certain age.
What his life would be like ________ (have) he done things
differently. After some time, something that had never
_________ (come) to his mind struck him. Anything he
would change in his past, would _______ (be) to avoid
suffering and, as a consequence, he would be just
____________ (avoid) learning. From then on, he started
thinking about pain with more respect, and even a little
pride.
Complete the passage above with the correct form of the
verbs given.
(A) have / come / be / to avoid
(B) had / come / be / avoiding
(C) had / came / being / avoiding
(D) have / came / be / avoiding
5 Instituto Mais – Prefeitura Municipal do Município de Santana de Parnaíba – 209 – Professor de Educação Básica II – Inglês.

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