S OS P

R Ú
CONCU

BL
I COS
A
PROVA

PM-SP
POLÍCIA MILITAR DE SÃO PAULO

550 QUESTÕES GABARITADAS

BANCA FGV
Cargo: Soldado

EDITAL DE CONCURSO
PÚBLICO Nº DP-1/321/24
 ÍNDICE

1. Língua Portuguesa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05
2. Matemática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
3. Informática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
4. História . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
5. Geografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
6. Atualidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
7. Noções de Administração Pública . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
 LÍNGUA PORTUGUESA
LÍNGUA PORTUGUESA
1.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
ATENÇÃO: A QUESTÃO DEVE SER RESPONDIDA A
PARTIR DO TEXTO III.
TEXTO III
À proporção que alguns locatários abandonavam a
estalagem(a), muitos pretendentes surgiam disputando
os cômodos desalugados. Delporto e Pompeo foram var-
ridos pela febre amarela e três outros italianos estiveram
em risco de vida. O número dos hóspedes crescia, os ca-
sulos subdividiam-se em cubículos do tamanho de sepul-
turas, e as mulheres iam despejando crianças com uma
regularidade de gado procriador. Uma família, composta
de mãe viúva e cinco filhas solteiras, das quais destas a
mais velha tinha trinta anos e a mais moça quinze, veio
ocupar a casa que Dona Isabel esvaziou poucos dias de-
pois do casamento de Pombinha(c).
Agora, na mesma rua, germinava outro cortiço ali
perto, o “Cabeça-de-Gato”. Figurava como seu dono um
português que também tinha venda, mas o legítimo
proprietário era um abastado conselheiro, homem de
gravata lavada(b), a quem não convinha, por decoro
social, aparecer em semelhante gênero de especu-
lações(d). E João Romão, estalando de raiva, viu que
aquela nova república da miséria prometia ir adiante e
ameaçava fazerlhe à sua perigosa concorrência. Pôs-se
logo em campo, disposto à luta, e começou a perseguir
o rival por todos os modos, peitando fiscais e guardas
municipais, para que o não deixassem respirar um ins-
tante com multas e exigências vexatórias; enquanto
pela sorrelfa* plantava no espírito dos seus inquilinos
um verdadeiro ódio de partido, que os incompatibili-
zava com a gente do “Cabeça-de-Gato(e)”. Aquele que
não estivesse disposto a isso ia direitinho para a rua,
“que ali se não admitiam meias medidas a tal respeito!
Ah! ou bem peixe ou bem carne! Nada de embrulho!”.
AZEVEDO, Aluísio. O Cortiço, 1890. Disponível em:
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/
bv000015.pdf. Acesso em 27 jul. 2020.
5
* sorrelfa: dissimulação silenciosa para enganar ou ilu-
dir.
Assinale a opção que apresenta, em destaque, um
vocábulo formado por derivação imprópria e outro for-
mado por derivação prefixal, respectivamente.
(A) À proporção que alguns locatários abandonavam
a estalagem (…)
(B) (…) mas o legítimo proprietário era um abastado
conselheiro, homem de gravata lavada (…)
(C) (…) a casa que Dona Isabel esvaziou poucos dias
depois do casamento de Pombinha.
(D) (…) a quem não convinha, por decoro social,
aparecer em semelhante gênero de especulações.
(E) (…) um verdadeiro ódio de partido, que os in-
compatibilizava com a gente do “Cabeça-de-Gato”.
2.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
ATENÇÃO: A QUESTÃO DEVE SER RESPONDIDAS A
PARTIR DO TEXTO I.
TEXTO I
Uma reunião por computador é paradoxalmen-
te mais distante e mais próxima do que um encontro
presencial. Mais distante por razões óbvias: as pessoas
estão reduzidas a duas dimensões, presas em quadradi-
nhos numa tela. Por outro lado, somos brindados com
uma pequena moldura de intimidade alheia que não
seria revelada em torno da mesa de um escritório.(b)
Vemos a sala ou o quarto dos outros. A estante de
livros. Vejo pendurada uma boina no cabide de um co-
lega de trabalho, a quem sempre atribuí um caráter
discreto e austero(c). Em que ocasião ele usa essa boi-
na? Será que meu colega não é careta e austero coisa
nenhuma e, aos domingos, veste a boina, acende um
cachimbo e pinta telas com nus gigantes?
Em contrapartida, li no jornal The New York Times
uma matéria, a qual tratava da importância que da-
mos, em nossas interações sociais, às imediatas res-
postas faciais e corporais das outras pessoas(e). A cada
instante, vamos moldando nosso discurso pelos sorri-
sos, sobrancelhas arqueadas ou braços cruzados dos
nossos interlocutores.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Numa reunião on-line, cada um tem uma qualidade
de conexão diferente e as reações chegam embaralha-
das, às vezes com vários segundos de atraso. Ao vivo
é quando podemos interpretar perfeitamente o fluxo
da conversa(a). Lemos no outro a antecipação de uma
pausa, num outro a intenção de uma fala, num outro,
ainda, a disposição para a briga. Uma conversa de vá-
rias pessoas é uma sinfonia emocional, cuja partitura
a seleção natural nos moldou, por milhares de anos,
para ler.(d)
PRATA, Antônio. Zoom. www1.folha.uol.com.br,
14/06/2020. Adaptado.
Assinale a opção que apresenta o trecho em que se
encontra destacado vocábulo ou expressão com ideia
de posse.
(A) Ao vivo é quando podemos interpretar perfeita-
mente o fluxo da conversa.
(B) (…) uma pequena moldura de intimidade alheia
que não seria revelada em torno da mesa de um es-
critório.
(C) Vejo pendurada uma boina no cabide de um co-
lega de trabalho, a quem sempre atribuí um caráter
discreto e austero.
(D) Uma conversa de várias pessoas é uma sinfonia
emocional, cuja partitura a seleção natural nos mol-
dou, por milhares de anos, para ler.
(E) (…) uma matéria, a qual tratava da importância
que damos, em nossas interações sociais, às imedia-
tas respostas faciais e corporais das outras pessoas.
3.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
ATENÇÃO: A QUESTÃO DEVE SER RESPONDIDAS A
PARTIR DO TEXTO I.
TEXTO I
Uma reunião por computador é paradoxalmente
mais distante e mais próxima do que um encontro pre-
sencial. Mais distante por razões óbvias: as pessoas es-
tão reduzidas a duas dimensões, presas em quadradi-
nhos numa tela. Por outro lado, somos brindados com
uma pequena moldura de intimidade alheia que não
seria revelada em torno da mesa de um escritório.
Vemos a sala ou o quarto dos outros. A estante de li-
vros. Vejo pendurada uma boina no cabide de um colega
de trabalho, a quem sempre atribuí um caráter discreto
e austero. Em que ocasião ele usa essa boina? Será que
meu colega não é careta e austero coisa nenhuma e, aos
domingos, veste a boina, acende um cachimbo e pinta
telas com nus gigantes?
6
Em contrapartida, li no jornal The New York Times
uma matéria, a qual tratava da importância que damos,
em nossas interações sociais, às imediatas respostas fa-
ciais e corporais das outras pessoas. A cada instante,
vamos moldando nosso discurso pelos sorrisos, sobran-
celhas arqueadas ou braços cruzados dos nossos inter-
locutores.
Numa reunião on-line, cada um tem uma qualidade
de conexão diferente e as reações chegam embaralha-
das, às vezes com vários segundos de atraso. Ao vivo é
quando podemos interpretar perfeitamente o fluxo da
conversa. Lemos no outro a antecipação de uma pausa,
num outro a intenção de uma fala, num outro, ainda, a
disposição para a briga. Uma conversa de várias pessoas
é uma sinfonia emocional, cuja partitura a seleção natu-
ral nos moldou, por milhares de anos, para ler.
PRATA, Antônio. Zoom. www1.folha.uol.com.br,
14/06/2020. Adaptado.
Considere o fragmento a seguir.
Uma reunião por computador é paradoxalmen-
te mais distante e mais próxima do que um encontro
presencial. Mais distante por razões óbvias: as pessoas
estão reduzidas a duas dimensões, presas em quadradi-
nhos numa tela. Por outro lado, somos brindados com
uma pequena moldura de intimidade alheia que não se-
ria revelada em torno da mesa de um escritório.
Com relação aos vocábulos sublinhados, assinale a
opção que indica, no contexto em que se encontram, o
que está empregado em sentido figurado.
(A) reunião
(B) encontro
(C) razões
(D) presas
(E) escritório
4.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
ATENÇÃO: A QUESTÃO DEVE SER RESPONDIDAS A
PARTIR DO TEXTO I.
TEXTO I
Uma reunião por computador é paradoxalmen-
te mais distante e mais próxima do que um encontro
presencial. Mais distante por razões óbvias: as pessoas
estão reduzidas a duas dimensões, presas em quadradi-
nhos numa tela. Por outro lado, somos brindados com
uma pequena moldura de intimidade alheia que não se-
ria revelada em torno da mesa de um escritório.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Vemos a sala ou o quarto dos outros. A estante de li-
vros. Vejo pendurada uma boina no cabide de um colega
de trabalho, a quem sempre atribuí um caráter discreto
e austero. Em que ocasião ele usa essa boina? Será que
meu colega não é careta e austero coisa nenhuma e, aos
domingos, veste a boina, acende um cachimbo e pinta
telas com nus gigantes?
Em contrapartida, li no jornal The New York Times
uma matéria, a qual tratava da importância que damos,
em nossas interações sociais, às imediatas respostas fa-
ciais e corporais das outras pessoas. A cada instante,
vamos moldando nosso discurso pelos sorrisos, sobran-
celhas arqueadas ou braços cruzados dos nossos inter-
locutores.
Numa reunião on-line, cada um tem uma qualidade
de conexão diferente e as reações chegam embaralha-
das, às vezes com vários segundos de atraso. Ao vivo é
quando podemos interpretar perfeitamente o fluxo da
conversa. Lemos no outro a antecipação de uma pausa,
num outro a intenção de uma fala, num outro, ainda, a
disposição para a briga. Uma conversa de várias pessoas
é uma sinfonia emocional, cuja partitura a seleção natu-
ral nos moldou, por milhares de anos, para ler.
PRATA, Antônio. Zoom. www1.folha.uol.com.br,
14/06/2020. Adaptado.
Considere o fragmento a seguir.
Uma reunião por computador é paradoxalmente
mais distante e mais próxima do que um encontro pre-
sencial.
Ao empregar o vocábulo destacado, o autor
(A) denota que os encontros virtuais atualmente
têm caráter dramático e filosófico.
(B) expressa a contradição por ele observada na ma-
neira de se comunicar por computador.
(C) questiona a importância que muitas pessoas dão
aos encontros virtuais.
(D) evidencia a necessidade de se buscar formas al-
ternativas de comunicação.
(E) revela a coerência das relações sociais permea-
das pela tecnologia.
7
5.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
ATENÇÃO: A QUESTÃO DEVE SER RESPONDIDAS A
PARTIR DO TEXTO III.
TEXTO III
À proporção que alguns locatários abandonavam a
estalagem, muitos pretendentes surgiam disputando os
cômodos desalugados. Delporto e Pompeo foram var-
ridos pela febre amarela e três outros italianos estive-
ram em risco de vida. O número dos hóspedes crescia,
os casulos subdividiam-se em cubículos do tamanho
de sepulturas, e as mulheres iam despejando crianças
com uma regularidade de gado procriador. Uma famí-
lia, composta de mãe viúva e cinco filhas solteiras, das
quais destas a mais velha tinha trinta anos e a mais
moça quinze, veio ocupar a casa que Dona Isabel es-
vaziou poucos dias depois do casamento de Pombinha.
Agora, na mesma rua, germinava outro cortiço ali
perto, o “Cabeça-de-Gato”. Figurava como seu dono
um português que também tinha venda, mas o legítimo
proprietário era um abastado conselheiro, homem de
gravata lavada, a quem não convinha, por decoro so-
cial, aparecer em semelhante gênero de especulações.
E João Romão, estalando de raiva, viu que aquela nova
república da miséria prometia ir adiante e ameaçava
fazerlhe à sua perigosa concorrência. Pôs-se logo em
campo, disposto à luta, e começou a perseguir o rival
por todos os modos, peitando fiscais e guardas muni-
cipais, para que o não deixassem respirar um instante
com multas e exigências vexatórias; enquanto pela sor-
relfa* plantava no espírito dos seus inquilinos um ver-
dadeiro ódio de partido, que os incompatibilizava com
a gente do “Cabeça-de-Gato”. Aquele que não estivesse
disposto a isso ia direitinho para a rua, “que ali se não
admitiam meias medidas a tal respeito! Ah! ou bem pei-
xe ou bem carne! Nada de embrulho!”.
AZEVEDO, Aluísio. O Cortiço, 1890. Disponível em:
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/
bv000015.pdf. Acesso em 27 jul. 2020.
* sorrelfa: dissimulação silenciosa para enganar ou
iludir.
Assinale a opção em que o vocábulo destacado se
encontra corretamente grafado segundo o sentido ex-
presso entre parênteses.
 LÍNGUA PORTUGUESA
(A) Num cortiço, não se pode contar muito com a
descrição das pessoas. (Qualidade de quem é reser-
vado)
(B) O cortiço queria novos inquilinos e, por isso, não
descriminava ninguém. (Fazer distinção)
(C) O perfil dos inquilinos não diferia muito de um
cortiço para o outro. (Distinguir-se)
(D) Uma briga entre os moradores dos cortiços era
eminente. (Prestes a ocorrer)
(E) Os moradores de um cortiço taxavam os do outro
cortiço de serem pessoas baixas. (Pôr defeitos em
alguém)
6.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
ATENÇÃO: A QUESTÃO DEVE SER RESPONDIDA A
PARTIR DO TEXTO II.
TEXTO II
GONSALES, Fernando. Níquel Náusea. www1.folha.
uol.com.br. 05/2020.
As orações “porque é totalmente surda” (2º quadro)
e “para me ouvir cantando” (4º quadro) exprimem, res-
pectivamente,
(A) uma conclusão e uma retificação.
(B) um acréscimo e um propósito.
(C) uma causa e uma finalidade.
(D) uma explicação e uma avaliação.
(E) uma ressalva e um destaque.
8
7.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
Leia a frase a seguir.
O meu colega [1] que é conhecido por sua discrição e
austeridade [2] tem uma boina pendurada [3] e isso me pe-
gou de surpresa [4] quando a vi [5] por meio da webcam.
De acordo com a norma-padrão da Língua Portugue-
sa acerca de pontuação, analise as afirmativas a seguir.
I. As vírgulas em [1] e [2] são obrigatórias.
II. Em [3], é possível inserir uma vírgula.
III. A inserção de uma vírgula em [4] é facultativa,
enquanto, em [5], é obrigatória.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) I e II, apenas.
(E) I, II e III.
8.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
Assinale a opção que está redigida em conformida-
de com as normas de regência verbal e nominal da Lín-
gua Portuguesa.
(A) Aluísio Azevedo e Gonçalves Dias estão entre os
autores maranhenses a que mais se costuma aludir.
(B) Gonçalves Dias almejava em retornar a seu país,
quando escreveu a célebre poesia Canção do Exílio.
(C) Nos cortiços do Rio de Janeiro, Aluísio Azevedo
viu um ambiente propício de se descrever em uma
obra.
(D) Gonçalves Dias foi a Portugal a trabalho e lá viria
encontrar seu primeiro amor, Ana Amélia.
(E) A descrição do cortiço é análoga com muitas que
expõem a rotina das favelas de hoje em dia.
9.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
Assinale a opção em que o sinal indicativo de crase
está corretamente empregado.
(A) Não é sempre que estamos à disposição para vi-
deochamadas.
(B) É importante ter por perto uma lista de assuntos
à tratar com o chefe.
(C) Cuidado para não dar demasiada atenção à ques-
tões alheias ao trabalho.
(D) Queria falar com o colega à propósito de algo
que vira em seu escritório.
(E) Não revelava sua intimidade à ninguém, por ser
muito reservado.
 LÍNGUA PORTUGUESA
10.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021) 11. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
Leia o fragmento a seguir: NECROPSIA)
Já alguns anos que movimentos de defesa dos O texto desta prova deve ser classificado como pre-
animais pregam que animais não em cativeiro. dominantemente:
Essa e outras pautas ganhado cada vez mais espa- (A) descritivo.
ço na mídia, mas eles defendem que não é o suficiente. (B) narrativo.
de questões que carecem ainda de ampla discussão na (C) informativo.
sociedade e no âmbito legislativo. (D) argumentativo.
De acordo com a norma-padrão da língua portugue- (E) publicitário.
sa, assinale a opção que apresenta os termos que com-
pletam, corretamente, as lacunas do fragmento acima. 12. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
(A) fazem – devem ser criados – têm – Tratam-se NECROPSIA)
(B) faz – devem serem criados – tem – Trata-se “Mas já em 2004 a Organização Mundial de Saúde
(C) fazem – deve ser criado – tem – Tratam-se reconhecia ser tragédia do mundo real...”.
(D) faz – devem ser criados – têm – Trata-se O vocábulo sublinhado indica que o fato de a OMS
(E) fazem – devem serem criados – têm – Tratam-se reconhecer a tragédia:
(A) trouxe muita surpresa.
Prezado candidato, de acordo com o texto a seguir (B) ocorreu tarde demais.
responda as questões de 11 à 30. (C) divulgou mundialmente o problema.
(D) ampliou o número de transplantes.
(E) aconteceu relativamente cedo.

13. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE

NECROPSIA)
Os adjetivos podem ser fruto da observação do
enunciador (adjetivos objetivos) como da sua opinião
sobre algo (adjetivos subjetivos).
Assinale a alternativa em que o adjetivo sublinhado
pertence ao segundo grupo.
(A) “órgãos humanos”.
(B) “Falo do crescente comércio...”.
(C) “doadores vivos”.
(D) “cena global”.
(E) “país maravilhoso”.

14. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE

NECROPSIA)

Assinale a alternativa que indique a frase em que a

troca de posição do adjetivo sublinhado provoca altera-
ção de sentido.
(A) “que promovessem medidas urgentes” / que
promovessem urgentes medidas.
(B) “dando a atenção devida” / dando a devida aten-
ção.
(C) “Estudo recente mostrou a deterioração” / Re-
cente estudo mostrou a deterioração.
(D) “86% dos doadores indianos” / 86% dos indianos
doadores.
(E) “abominável tráfico humano” / tráfico humano
abominável.

9
 LÍNGUA PORTUGUESA
15. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
Nas alternativas a seguir houve transformação de
frases verbais em frases nominais.
Assinale a alternativa em que a substituição é cor-
reta e adequada.
(A) “recomendava aos Estados-membro que pro-
movessem medidas urgentes para proteger seus
pobres” = a promoção de medidas urgentes para a
proteção de seus pobres.
(B) “Falo do crescente comércio de órgãos humanos
de doadores vivos que domina a cena global” = do-
minantes na cena global.
(C) “negando que a barbaridade floresça em suas
respectivas ilhas” = o bárbaro florescimento em
suas respectivas ilhas.
(D) “Muitas aceitam encenar casamentos” = casa-
mentos serem encenados.
(E) “Vendem seus órgãos para pagar dívidas” = para
pagamento aos endividados.
16. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
“Vendem seus órgãos para pagar dívidas da família,
para obter recursos para os estudos de um filho ho-
mem, para o dote da filha.” (L.25-27).
As finalidades da venda de órgãos apresentadas no
fragmento acima:
(A) condenam as razões moralizantes para os trans-
plantes de órgãos.
(B) indicam as desculpas falsas apresentadas pelos
organizadores dos transplantes.
(C) mostram a hipocrisia das indianas, que escon-
dem a verdade sobre o assunto.
(D) destacam as justificativas legalmente aceitas
para a realização dos transplantes.
(E) representam as justificativas da venda de órgãos
pelas mulheres indianas.
17. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
“Turismo para transplante” se refere a:
(A) transportar órgãos humanos para outros países
mais ricos.
(B) enviar doadores para outros países.
(C) viajar para conseguir realizar transplante de ór-
gãos.
(D) contratar médicos que realizam transplantes em
outros países.
(E) transformar turistas em doadores compulsórios
de órgãos.
10
18. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
As alternativas a seguir indicam algumas idéias de-
fendidas pela autora do texto, à exceção de uma. Assi-
nale-a.
(A) O comércio de órgãos humanos de doadores vi-
vos deve ser combatido.
(B) Alguns doadores são bastante doentes e não de-
veriam ser doadores.
(C) Alguns governos atuam como se nada de anor-
mal estivesse ocorrendo.
(D) A corrupção ajuda o crescimento da venda de
órgãos humanos.
(E) Os pobres devem ser protegidos do “turismo
para transplante”.
19. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
Entre os dois segmentos de cada alternativa a seguir
se apresenta uma relação de causa e consequência, de
acordo com o que é expresso no texto.
Assinale a alternativa que indique a relação errada
entre causa e consequência.
(A) a venda de órgãos causa deterioração na saúde
dos doadores.
(B) a miséria de alguns doadores causa a venda de
seus órgãos.
(C) a necessidade de cura de doenças causa a com-
pra de órgãos.
(D) a venda de órgãos causa discriminação contra a
mulher.
(E) o dinheiro envolvido na doação de órgãos causa
corrupção.
20. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
“...governos minimizando ou negando que a barba-
ridade floresça...” (L.13).
O segundo vocábulo sublinhado traduz uma maior
intensidade da ação do primeiro. Assinale a alternativa
que indique a frase em que esse mesmo fato ocorre.
(A) A Índia é um país pobre e miserável.
(B) Medidas urgentes e eficientes devem ser toma-
das.
(C) Alguns negociam e contrabandeiam a mercado-
ria.
(D) O Papa exigiu ética e moralidade em doações de
órgãos.
(E) Pessoas são convencidas a vender e negociar
seus órgãos.
 LÍNGUA PORTUGUESA
21. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
“...e providências contra o que chamou de “abomi-
nável” tráfico humano.” (L.36-37).
A justificativa para o emprego das aspas no vocábu-
lo sublinhado é a de que esse vocábulo:
(A) está empregado fora de seu sentido habitual.
(B) representa um uso inadequado em função de ser
o Papa que o emprega.
(C) recebe, com esses sinais, menos força expressiva.
(D) merece destaque na argumentação do autor do
texto.
(E) é identificado como uma citação do Papa.
22. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
“Em 2008 também o Papa exigiu ética em doações e
transplantes...” (L.35-36).
Assinale a alternativa cuja forma mantém o sentido
original da frase acima.
(A) Também em 2008 o Papa exigiu ética em doa-
ções e transplantes.
(B) Em 2008 a ética foi exigida também pelo Papa
em doações e transplantes.
(C) Em 2008 o Papa exigiu também ética em doa-
ções e transplantes.
(D) Em 2008 o Papa exigiu ética também em doa-
ções e transplantes.
(E) Em 2008 a ética foi exigida pelo Papa em doa-
ções e transplantes também.
23. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
Assinale a alternativa cuja correspondência de es-
trutura não está adequada.
(A) “anunciando o milagre” = com o anúncio do mi-
lagre.
(B) “arregimentando fragilidades” = com a arregi-
mentação de fragilidades.
(C) “negociando a mercadoria” = com a negociação
da mercadoria.
(D) “viabilizando cirurgias” = com a viabilidade de
cirurgias.
(E) “corrompendo consciências” = com a corrupção
de consciências.
24. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
Assinale a alternativa em que a modificação propos-
ta altera o sentido original da frase inicial.
(A) “Mas já em 2004...” = Já em 2004, porém....
(B) “Escolho a Índia, país maravilhoso,...” = Escolho
um país maravilhoso, a Índia,....
11
(C) “um dos problemas mais sérios” = um dos mais
sérios problemas.
(D) “que promovessem medidas urgentes” = a pro-
moção de medidas urgentes.
(E) “Muitos aceitam encenar casamentos com doen-
tes” = Muitos aceitam casamentos doentios.
25. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
“...de onde mais saem órgãos humanos”.
Assinale a alternativa que indique a frase de estru-
tura semelhante que não apresenta correção gramati-
cal em função de uma preposição mal empregada.
(A) aonde vão órgãos humanos.
(B) de onde vêm órgãos humanos.
(C) por onde se dirigem órgãos humanos.
(D) até onde são levados órgãos humanos.
(E) desde onde são exportados órgãos humanos.
26. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
Apesar da legislação, a Índia é o país de onde mais
saem órgãos humanos”.
Assinale a alternativa em que a forma de reescrever
altera o sentido original da frase acima.
(A) A Índia é o país de onde mais saem órgãos huma-
nos, a despeito da legislação.
(B) A Índia, apesar da legislação, é o país de onde
mais saem órgãos humanos.
(C) O país de onde órgãos humanos mais saem, ape-
sar da legislação, é a Índia.
(D) O país de onde mais saem órgãos humanos, ape-
sar da legislação, é a Índia.
(E) A Índia, a despeito da legislação, é o pais de onde
saem mais órgãos humanos.
27. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
“De longe, governos minimizando ou negando que a
barbaridade floresça em suas respectivas ilhas de tran-
quilidade e exceção” (L.12-14).
Segundo esse segmento, os governos referidos pau-
tam sua atuação na:
(A) falsidade ideológica.
(B) hipocrisia política.
(C) discriminação racial.
(D) desonestidade comercial.
(E) segurança policial.
 LÍNGUA PORTUGUESA
28. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
A autora utiliza, em vários momentos, linguagem fi-
gurada.
Assinale a alternativa em que os termos não exem-
plificam caso de linguagem figurada.
(A) “anunciando o milagre” (L.9-10).
(B) “negociando a mercadoria” (L.10-11).
(C) “viabilizando cirurgias” (L.11).
(D) “arregimentando fragilidades” (L.10).
(E) “corrompendo consciências e controles” (L.11-
12).
29. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
O “desespero” a que faz alusão o título abrange:
(A) doadores e compradores.
(B) doadores, compradores e organizadores.
(C) doadores, compradores, organizadores e gover-
nos.
(D) organizadores e governos.
(E) somente compradores.
30. (FGV - 2009 - PC-RJ - TÉCNICO POLICIAL DE
NECROPSIA)
No começo do texto, a autora diz ter escolhido a
Índia para tratar do problema do comércio de órgãos
humanos. Tal escolha, segundo o primeiro parágrafo, se
deve ao fato de que a Índia:
(A) por ser um país maravilhoso, deveria ser uma
ilha de tranquilidade e exceção.
(B) vive em situação mais miserável que os demais
países.
(C) é o maior fornecedor de órgãos humanos de
doadores vivos.
(D) possui uma organização mais atuante que os ou-
tros países pobres.
(E) é simplesmente um, entre vários países, que
exemplifica o problema tratado.
31. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
“(...) Minas já escolheu o território de sua capital
cuja descrição Olavo Bilac está fazendo na Gazeta. Belo
Horizonte parece antes uma exclamação que um nome.
Sobram na história mineira homens honrados e patrio-
tas para designar a capital futura.”
Machado de Assis
Pode-se deduzir da leitura desse segmento que
(A) Olavo Bilac já havia escrito um poema sobre a
futura capital.
(B) Machado de Assis já havia apontado um nome
patriótico para a futura capital.
12
(C) “Belo Horizonte” não era visto por Machado
como um bom nome para a futura capital mineira.
(D) O território destinado à futura capital mineira
era montanhoso e completamente desconhecido.
(E) A escolha de um nome de homem não conside-
rado honrado e patriota para a capital de Minas já
tinha sido sugerida.
32. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
“A grande tragédia da ciência: o massacre de uma
bela hipótese por parte de um horrível fato.” (A. Huxley)
Esse pensamento confirma um problema da investi-
gação científica. Assinale a opção que o apresenta.
(A) Os fatos não confirmarem as hipóteses.
(B) Os fatos se apoiarem em hipóteses possíveis.
(C) As hipóteses serem comprovadas pelos fatos.
(D) Não serem criadas hipóteses prováveis para os
fatos.
(E) Os fatos e as hipóteses mostrarem harmonia
completa.
33. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
Assinale a opção que apresenta o pensamento que
se estrutura a partir de uma oposição.
(A) “A ciência comete suicídio quando adota um cre-
do.”
(B) “Não há nenhum mal no átomo, apenas na alma
dos homens.”
(C) “Uma ciência que hesita em esquecer seus fun-
dadores está perdida.”
(D) “O cientista não é o homem que fornece as ver-
dadeiras respostas; é quem faz as verdadeiras per-
guntas.”
(E) “É preciso observar simplesmente; o espírito do
observador deve ser passivo, ou seja, deve calar-se;
ele ouve a natureza e escreve o que ela dita.”
34. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
Um pensamento célebre diz:
“Conhece-te a ti mesmo.”
Assinale a opção que mostra a variação formal de
pessoa dessa frase imperativa que está gramaticalmen-
te errada.
(A) Conheçamo-nos a nós mesmos.
(B) Conheçam-se a vocês mesmos.
(C) Conhecei-vos a vós mesmos.
(D) Conheça-se a você mesmo.
(E) Conheço-me a mim mesmo.
 LÍNGUA PORTUGUESA
35. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
Todas as frases a seguir estruturam-se a partir de
uma comparação, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) “O sono é um rastejar do homem dentro de si
mesmo.”
(B) “Sem dúvida o sonho é para o espírito o que o
sono é para o corpo.”
(C) “Quem conhece os outros é sábio; quem conhe-
ce a si mesmo é iluminado.”
(D) “É tão difícil observar a si mesmo quanto olhar
para trás sem se voltar.”
(E) “Para o socialismo, assim como para a religião
cristã, a pior propaganda são os seus sequazes.”
36. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
“Diz-se da melhor companhia: sua conversa é ins-
trutiva; seu silêncio, formativo.”
O emprego da vírgula é justificado na frase acima
pela mesma razão em que ocorre na seguinte frase:
(A) “A imaginação não faz castelos no ar, mas trans-
forma cabanas em castelos no ar.”
(B) “O homem ama a companhia, mesmo que seja
apenas a de uma vela que queima.”
(C) “Para o desesperado, a partida não parece me-
nos impossível do que o retorno.”
(D) “Ai de quem é só, pois se cai não tem quem o
levante.”
(E) “Beber pouco é bom. Não beber, trágico.”
37. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
“O pessimismo, depois que você se acostuma com
ele, é tão agradável quanto o otimismo.”
Assinale a opção que mostra a maneira de reescre-
ver essa frase que modifica o seu sentido original.
(A) O pessimismo, após acostumar-se com ele, é tão
agradável quanto o otimismo.
(B) Tão agradável quanto o otimismo é o pessimis-
mo, após acostumar-se com ele.
(C) O pessimismo é tão agradável quanto o otimis-
mo, depois que você se acostuma com ele.
(D) O pessimismo é tão agradável quanto o otimis-
mo, desde que você se acostume com ele.
(E) Depois que você se acostuma com o pessimismo,
ele é tão agradável quanto o otimismo.
38. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
“Minha história foi composta como uma aquisição
para a eternidade, não para ser ouvida por ocasião do
triunfo na competição de um dia.”
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Na frase acima, o conector que mostra seu valor se-
mântico corretamente é:
(A) como / modo.
(B) para / tempo.
(C) para / direção.
(D) por / causa.
(E) de / propriedade.
39. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
“Não sei ver nada do que vejo; vejo bem apenas o
que relembro.”
A mesma relação entre as formas verbais sublinha-
das se repete de forma correta em
(A) fazer / faço.
(B) prover / provo.
(C) comprar / comprei.
(D) trazer / trazia.
(E) dizer / diz.
40. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
“Onde intervém o favor e as doações, abate-se os
obstáculos e desfaz-se as dificuldades.”
Em termos de norma culta, podemos dizer que:
(A) as três formas sublinhadas estão corretas.
(B) as três formas sublinhadas estão incorretas.
(C) somente as duas primeiras formas estão corre-
tas.
(D) somente as duas últimas formas estão corretas.
(E) somente está correta a primeira forma.
41. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
“Quando o mar está calmo, todo mundo pode ser
timoneiro.”
Essa frase nos diz que
(A) Podemos gastar dinheiro se estamos bem finan-
ceiramente.
(B) Todos mostramos qualidades, se a situação nos
favorece.
(C) Ninguém quer viajar quando o mar está em tem-
pestade.
(D) Nunca devemos recuar diante de um perigo.
(E) Devemos nos preparar para sermos úteis.
42. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
Assinale a frase em que todos os termos estão em-
pregados em sentido lógico, sem exemplos de lingua-
gem figurada.
(A) “A ignorância não é inocência, mas pecado.”
(B) “A cultura é o melhor conforto para a velhice.”
(C) “Nem mesmo os deuses lutam contra o destino.”
 LÍNGUA PORTUGUESA
(D) “É melhor saber coisas inúteis do que não saber
nada.”
(E) “As raízes da cultura são amargas, mas os frutos
são doces.”
43. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
Segundo a norma culta, assinale a frase em que o
demonstrativo sublinhado está bem empregado.
(A) “Nada é gratuito nesse mundo em que vivemos.”
(B) “É preciso sempre desculpar-se por ter agido
bem – nada fere mais do que isso.”
(C) “Marido e mulher amavam os hóspedes, porque
sem aqueles acabavam brigando.”
(D) ”Isto que é estrangeiro tem sempre uma aparên-
cia aristocrática para nós.”
(E) “Não quero que as pessoas sejam muito gentis;
isto me poupa do trabalho de gostar muito delas.”
44. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
“A história é um pesadelo do qual estou tentando
acordar.” Nesta frase emprega-se corretamente a ex-
pressão “do qual” em função de ter sido empregado o
verbo “acordar”.
Assinale a opção em que o termo sublinhado está
empregado corretamente.
(A) “A cultura histórica tem o objetivo de manter
viva a consciência de que a sociedade humana tem
do próprio passado.”
(B) “A história é uma galeria de quadros de onde há
poucos originais e muitas cópias.”
(C) ”Compra não o que consideras oportuno, mas no
que te falta.”
(D) “A maior parte das coisas de que dizemos e faze-
mos não é necessária.”
(E) “Esses são os problemas de que devemos falar
na reunião.”
45. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
Leia a seguinte frase:
“A história é testemunha do passado, luz da verda-
de, vida da memória, mestra da vida, anunciadora dos
tempos antigos.”
Assinale a opção que mostra os dois termos que são
complementos do vocábulo anterior.
(A) da memória / da vida.
(B) do passado / da verdade.
(C) da verdade / da memória.
(D) da vida / dos tempos antigos.
(E) dos tempos antigos / da verdade.
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46. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
Um jornalista americano afirmou:
“Os ricos são diferentes de você e de mim. Eles têm
mais crédito.”
Se reescrevêssemos este pensamento, substituindo
o ponto entre os períodos por uma conjunção, a opção
inadequada seria
(A) já que.
(B) porque.
(C) dado que.
(D) visto que.
(E) entretanto.
47. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
Há um erro de construção na frase a seguir.
“Nenhum bem pode fundamentar-se na força, mes-
mo que a força fosse divina.”
Assinale a opção que o indica.
(A) “fosse” deve ser substituído por “seja”.
(B) “divina” deve ser substituído por “de Deus”.
(C) “Nenhum” deve ser substituído por “Nem um”.
(D) “mesmo que” deve ser substituído por “embo-
ra”.
(E) “fundamentar-se” deve ser substituído por “se
fundamentar”.
48. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
Luís XIV afirmou:
“Toda vez que preencho um cargo gero dez descon-
tentes e um ingrato.”
Sobre essa afirmativa, assinale a opção correta.
(A) O governante nunca fica satisfeito com as no-
meações para cargos públicos.
(B) Nem todo indivíduo nomeado para um cargo pú-
blico esquece o favor recebido pela nomeação.
(C) Os candidatos nomeados para um cargo público
se mostram ingratos aos demais candidatos.
(D) A nomeação para um cargo deve obrigatoria-
mente estar ligada à competência do candidato.
(E) O preenchimento de cargos públicos é uma ta-
refa difícil, pois todos os candidatos ficam descon-
tentes.
49. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
O ex-ministro da Fazenda do Brasil, Roberto Cam-
pos, disse certa vez que
“A burrice não tem fronteiras ideológicas”.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Com essa frase ele quer dizer que
(A) “Há pessoas burras em todas as ideologias.”
(B) “A burrice está ausente de algumas ideologias.”
(C) “A burrice é elemento distintivo nas ideologias.”
(D) “Nenhuma ideologia mostra burrice em seus
atos.”
(E) “A burrice está presente em todos os países do
mundo.”
50. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL MÉ-
DIO)
Um escritor francês disse que
“Nem os estadistas, nem os atores sabem se apo-
sentar na hora certa.”
Assinale a opção que apresenta a frase que repro-
duz corretamente o sentido dessa frase.
(A) Sabem aposentar-se na hora certa estadistas e
atores.
(B) Estadistas e atores não sabem, a certa hora, apo-
sentar-se.
(C) Os estadistas e também os atores sabem apo-
sentar-se na hora certa.
(D) Não só estadistas, mas também os atores não
sabem se aposentar na hora certa.
(E) Não sabem aposentar-se, à certa hora, não só
estadistas, como também os atores.
51. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL FUN-
DAMENTAL)
OBS: Esta questão foi formulada com base em pe-
quenos cartazes encontrados no nosso dia a dia, com
destaque da sua interpretação e compreensão.
Um cartaz mostrava o seguinte:
“O seu filho quer duas gotinhas da sua atenção.
Vacine seu filho menor de 5 anos contra a paralisia
infantil!”
Sobre os termos desse cartaz, assinale a afirmativa
inadequada.
(A) As palavras do cartaz são dirigidas aos pais.
(B) Todos os menores de 5 anos devem ser vacina-
dos.
(C) A finalidade da vacina é o combate à paralisia
infantil.
(D) “seu filho” indica que só os meninos recebem a
vacina.
(E) “duas gotinhas” se refere à quantidade da vacina
aplicada.
15
52. (FGV - 2021 - IMBEL - CARGOS DE NÍVEL FUN-
DAMENTAL)
OBS: Esta questão foi formulada com base em pe-
quenos cartazes encontrados no nosso dia a dia, com
destaque da sua interpretação e compreensão.
Use seu cérebro!
Não use drogas!
Com essas palavras, o autor nos diz que
(A) quem é inteligente não se droga.
(B) estude as drogas antes de usá-las.
(C) pense bem para deixar o vício das drogas.
(D) só as pessoas mal-informadas usam drogas.
(E) as drogas afetam prejudicialmente o cérebro.
53. (FGV - 2021 - IMBEL - ADVOGADO)
“Os negociantes não têm amigos, apenas clientes.”
Nesta frase há uma ligação semântica entre negó-
cios/clientes, ligação essa que não se repete de forma
adequada em
(A) Santos têm devotos.
(B) Ladrões têm furtos.
(C) Políticos têm eleitores.
(D) Escritores têm leitores.
(E) Artistas têm admiradores.
54. (FGV - 2021 - IMBEL - ADVOGADO)
Assinale a opção que apresenta a frase em que o
termo “onde” não é empregado corretamente.
(A) “Não sei mais onde amarrei meu burro.”
(B) “Onde falta o dinheiro, tudo desmorona.”
(C) “Nunca se vai ao lugar onde mora a fera.”
(D) “Em toda iniciativa pensa bem onde queres che-
gar.”
(E) “Quem tem fome não tem escolha: seu espírito
não vem de onde ele gostaria, mas da fome.”
55. (FGV - 2021 - IMBEL - ADVOGADO)
A frase a seguir que foi estruturada a partir de outra
bastante conhecida (intertextualidade) é:
(A) “A pressa é inimiga da refeição.”
(B) “Quem não fez nada, não sabe nada.”
(C) “A pressa gera o erro em todas as coisas.”
(D) “Em toda iniciativa pensa bem aonde queres
chegar.”
(E) “Sem entusiasmo nunca se realizou nada de
grandioso.”
56. (FGV - 2021 - IMBEL - ADVOGADO)
Assinale a opção que apresenta a frase inteiramente
construída com vocábulos em sentido lógico, não figu-
rado.
 LÍNGUA PORTUGUESA
(A) “Os olhos são a morada da vergonha.”
(B) “A juventude é a embriaguez sem vinho.”
(C) “A velhice é o abrigo de todos os males.”
(D) “Realizando coisas justas, tornamo-nos justos.”
(E) “A consciência é um Deus para todos os mortais.”
57. (FGV - 2021 - IMBEL - ADVOGADO)
Em relação ao crime de Furto (Art 155 do Código
Penal), marqueLeia o fragmento a seguir.
“A história é a mãe da verdade, depositária das
ações, testemunha do passado, vida da memória, anún-
cio do presente.”
Assinale a opção que apresenta os dois termos que
desempenham a mesma função, por serem comple-
mentos do vocábulo anterior.
(A) a verdade / das ações.
(B) das ações / do passado.
(C) da verdade / da memória.
(D) do passado / do presente.
(E) da memória / do presente.
58. (FGV - 2021 - IMBEL - ADVOGADO)
“Um governo que se sustenta é um governo que
cai.”
Assinale a opção que mostra um problema de estru-
turação da afirmativa acima.
(A) A repetição do termo “governo”.
(B) A ambiguidade do termo “se sustenta”.
(C) O duplo sentido da expressão “que cai”.
(D) A ausência de vírgula antes da oração “que cai”.
(E) A falta de vírgula antes da oração “que se sus-
tenta”.
59. (FGV - 2021 - IMBEL - ADVOGADO)
Todas as frases a seguir estruturam-se em duas par-
tes. Assinale a opção em que a segunda parte mostra
uma intensificação da primeira.
(A) “Valoriza-te para mais; os outros se ocuparão
em abaixar o preço.”
(B) “Quem conhece os outros é sábio; quem conhe-
ce a si mesmo é iluminado.”
(C) “Diz-se da melhor companhia: sua conversa é
instrutiva, seu silêncio, formativo.”
(D) “Nenhum homem é uma ilha autossuficiente;
cada um é parte do continente.”
(E) “O problema da vida é este: como romper a pró-
pria solidão, como comunicar-se com os outros.”
60. (FGV - 2021 - IMBEL - ADVOGADO)
Alguém definiu o especialista como um homem que
conhece cada vez mais sobre cada vez menos; essa defi-
nição mostra um problema do conhecimento moderno,
que é
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(A) a falta de critério na análise dos fatos.
(B) a incapacidade dos estudiosos de hoje.
(C) a impossibilidade de conhecer-se a realidade.
(D) a ausência de um estudo verdadeiro dos fatos.
(E) a enorme quantidade de informações sobre cada
tema.
61. (FGV - 2021 - IMBEL - ADVOGADO)
“A ciência é a inteligência do mundo; a arte, o seu
coração”.
(M. Gorki)
A oposição entre ciência e arte nessa frase está, res-
pectivamente, nos seguintes valores:
(A) entendimento X sentimento.
(B) observação X interpretação.
(C) repetição X criatividade.
(D) fatos X hipóteses.
(E) verdade X ilusão.
62. (FGV - 2021 - IMBEL - ADVOGADO)
“São todos descobridores ruins, que pensam que
não há terra quando conseguem ver apenas o mar.”
(Francis Bacon)
Assinale a opção que mostra um problema lógico
desse pensamento.
(A) Não conseguir distinguir causa e consequência.
(B) Ser incapaz de organizar cronologicamente os
fatos.
(C) Fazer uma dedução fundamentada em falsa opo-
sição.
(D) Não levar em conta o conhecimento tradicional.
(E) Desacreditar as opiniões de autoridades.
63. (FGV - 2021 - IMBEL - ADVOGADO)
“Os deuses certamente não revelaram tudo aos
mortais desde o princípio, mas, procurando os homens
encontram pouco a pouco o melhor.” (Xenófanes, poeta
e filósofo grego)
As opções a seguir mostram mudanças vocabulares
que mantém seu sentido original, à exceção de uma.
Assinale-a.
(A) certamente / com certeza.
(B) desde o princípio / primitivamente.
(C) mas / todavia.
(D) procurando / com a procura.
(E) pouco a pouco / paulatinamente.
64. (FGV - 2021 - IMBEL - ADVOGADO)
Os segmentos machadianos a seguir têm o amor por
tema. Assinale a opção que mostra uma visão positiva
desse sentimento.
 LÍNGUA PORTUGUESA
(A) “O amor é cego.”
(B) “O amor é fecundo de ilusões.”
(C) “Os amores novos fazem esquecer os velhos.”
(D) “O amor para mim é o idílio de um semestre, um
curto período sem chamas nem lágrimas.”
(E) “O amor não nasce de uma circunstância fortuita,
nem de uma longa intimidade, é uma harmonia entre
duas naturezas, que se reconhecem e completam.”
65. (FGV - 2020 - IBGE - COORDENADOR CENSITÁ-
RIO SUBÁREA - REAPLICAÇÃO)
“O mundo está progredindo e os recursos tornam-
-se mais abundantes. Prefiro entrar em uma mercearia
hoje a ir ao banquete de um rei à cem anos”.
Essa frase traz a seguinte mensagem:
(A) os tempos atuais são de crise econômica;
(B) o mundo sofre contínuas mudanças;
(C) o progresso nem sempre traz felicidade;
(D) os tempos antigos são superiores aos modernos;
(E) a produção agrícola atual é de grande abundân-
cia.
66. (FGV - 2020 - IBGE - COORDENADOR CENSITÁ-
RIO SUBÁREA - REAPLICAÇÃO)
Um grande empresário moderno declarou: “O mun-
do está progredindo e os recursos tornam-se mais
abundantes. Prefiro entrar em uma mercearia hoje a ir
ao banquete de um rei à cem anos”.
A modificação necessária para que esse texto fique
correto é:
(A) “está progredindo” deve ser substituído por
“progrediu”;
(B) “tornam-se” deve ser substituído por “ficaram”;
(C) “a ir” deve ser substituído por “do que ir”;
(D) “de um rei” deve ser substituído por “real”;
(E) “à cem anos” deve ser substituído por “há cem
anos”.
67. (FGV - 2020 - IBGE - COORDENADOR CENSITÁ-
RIO SUBÁREA - REAPLICAÇÃO)
Um pensamento anônimo diz o seguinte: “O jovem
comete o erro de achar que a educação pode substituir
a experiência; o velho, que a experiência pode substi-
tuir a educação”.
A opção correta sobre a estrutura desse pensamen-
to é:
(A) a juventude é apresentada como superior à ve-
lhice;
(B) “experiência” e “educação” são empregadas
como sinônimos;
(C) “jovem” e “velho” são termos de valores opos-
tos;
(D) o termo “educação” se refere a boas maneiras;
(E) a experiência é vista como superior à educação.
17
68. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE ANGRA DOS
REIS - RJ)
“De todos os presentes da natureza para a raça hu-
mana, qual é mais doce para o homem do que a criança?”
A maneira de reescrever essa frase que modifica seu
sentido original é:
(A) “Qual é mais doce para o homem do que a crian-
ça, de todos os presentes da natureza para a raça
humana?”
(B) “Qual é mais doce para o homem, de todos os
presentes da natureza para a raça humana, do que
a criança?”
(C) “Qual é mais doce para o homem do que a crian-
ça, entre todos os presentes da natureza para a raça
humana?”
(D) “Para a raça humana, de todos os presentes da
natureza, qual é mais doce para o homem do que a
criança?”
(E) “De todos os presentes para a raça humana, da-
dos pela natureza, qual é mais doce para o homem
do que a criança?”
69. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE ANGRA DOS
REIS - RJ)
“A maioria dos jovens de hoje se entregam ao es-
porte, mas muitos ainda permanecem refratários a ele,
e quase todos param cedo demais. Acumular conhe-
cimentos e deixar enferrujar o mecanismo que devem
utilizar, parece-me rematada loucura”.
Assinale a opção que indica a modificação inade-
quada da forma verbal.
(A) se entregam / se entrega.
(B) acumular / acumularem.
(C) deixar / deixarem.
(D) enferrujar / enferrujarem.
(E) devem / deve.
70. (FGV - 2019 - TJ-RS)
Observe o texto argumentativo a seguir.
“O Brasil vem tentando de tudo. Toda vez que apa-
rece uma potência emergente no mundo, tentamos nos
repensar e refazer à sua imagem. Será a China do sécu-
lo XXI? Ou será que já não fomos longe demais nessa
bizarra e infrutífera empreitada? Por que não fazer do
Brasil o próprio Brasil?” (Eduardo Giannetti, O elogio do
vira-lata)
Nesse texto, o argumentador:
(A) apresenta sua própria opinião;
(B) apresenta uma opinião como geral;
(C) apresenta uma opinião alheia;
(D) apresenta e comenta uma opinião;
(E) confronta diversas opiniões
 LÍNGUA PORTUGUESA

GABARITO 40 E
41 B
1 E 42 D
2 D 43 B
3 D 44 E
4 B 45 D
5 C 46 E
6 C 47 A
7 B 48 A
8 A 49 A
9 A 50 D
10 D 51 D
11 D 52 A
12 E 53 B
13 E 54 D
14 D 55 A
15 A 56 D
16 E 57 D
17 C 58 B
18 B 59 B
19 D 60 E
20 A 61 A
21 E 62 C
22 B 63 B
23 D 64 E
24 E 65 B
25 C 66 E
26 E 67 C
27 B 68 D
28 C 69 D
29 A 70 A
30 E
31 C
32 A
33 D
34 E
35 C
36 E
37 D
38 B
39 A

18
 MATEMÁTICA

Nessa cidade, de janeiro de 2020 para janeiro de 2021,

MATEMÁTICA com relação ao número de furtos de automóveis, houve
(A) um aumento de 5%.
1. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021) (B) um aumento de 12,5%.
180 soldados serão posicionados no pátio do quartel, (C) um aumento de 15%.
arrumados em linhas e colunas, de maneira a formar um (D) uma redução de 13%.
retângulo perfeito. Sabe se que tanto o número de linhas (E) uma redução de 15%.
quanto o número de colunas do retângulo não podem ser
menores que 5. 5. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
O maior número de arrumações possíveis para esse Joana pagou uma conta vencida, com juros de 5%, no
retângulo de soldados é valor total (juros incluídos) de R$ 382,20. Se Joana ti-
(A) 4. vesse pagado a conta até o vencimento, teria econo-
(B) 5. mizado
(C) 7. (A) R$ 18,20.
(D) 10. (B) R$ 19,11.
(E) 12. (C) R$ 20,32.
(D) R$ 20,60.
2. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021) (E) R$ 21,22.
Em um grupo de N pessoas, há 12 homens a mais do
que mulheres. Retirando-se 6 homens desse grupo, a ra- 6. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
zão entre o número de homens e o número de mulheres Em certa cidade, verificou-se que a quantidade de as-
passa a ser de saltos ocorridos em cada mês era inversamente propor-
cional ao número de policiais presentes no patrulhamento
das ruas nesse mês.
O valor de N é Sabe-se que, em abril, 400 policiais estiveram presen-
(A) 36. tes no patrulhamento e 30 assaltos ocorreram, e que, em
(B) 42. maio, o número de assaltos caiu para 24.
(C) 45. O número de policiais que estiveram presentes no pa-
(D) 48. trulhamento no mês de maio foi
(E) 54. (A) 320.
(B) 360.
3. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021) (C) 420.
Considere todos os anagramas da palavra BRASIL. (D) 460.
O número de anagramas que não têm as vogais juntas é (E) 500.
(A) 720.
(B) 600. 7. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
(C) 480. Ao resolver certo problema, encontramos a equação
(D) 240. exponencial ax=100. Sabendo que o logaritmo decimal de
(E) 120. a é igual a 0,54, o valor de x é, aproximadamente,
(A) 2,8.
4. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021) (B) 3,1.
Em certa cidade, o número de furtos de automóveis (C) 3,4.
em maio de 2020 foi 40% menor do que em janeiro de (D) 3,7.
2020. De maio de 2020 para janeiro de 2021, houve um (E) 4,2.
aumento de 45% no número de furtos de automóveis.

19
 MATEMÁTICA
8. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021) 11. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
Considere a equação x2+x−3=0. A figura a seguir mostra a quadra retangular ABCD de
A soma dos cubos das raízes dessa equação é um quartel, com 30 m de comprimento e 21 m de largura,
(A) −1. dividida em quadrados iguais.
(B) −10.
(C) −27.
(D) um número real irracional.
(E) um número complexo imaginário.

9. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)

Um sargento organizou um grupo de soldados em 16
filas, com 2 soldados na primeira fila e 3 soldados a mais
em cada fila subsequente: 2, 5, 8, 11, ... Se o sargento or-
ganizasse o mesmo grupo de soldados em filas de 14 sol-
dados cada uma, o número total de filas seria
(A) 14.
(B) 16.
(C) 24.
(D) 28.
(E) 32.
10. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
O retângulo ABCD da figura a seguir tem as dimensões
AB = 10 e BC = 6.
Dois soldados, Pedro e Paulo, caminharam de A até C
por caminhos diferentes: Pedro percorreu os lados AB e
BC, e Paulo percorreu os segmentos AP, PQ e QC.
É correto concluir que
(A) Pedro percorreu 12 m a mais que Paulo.
(B) Pedro percorreu 12 m a menos que Paulo.
(C) Pedro percorreu 4 m a mais que Paulo.
(D) Pedro percorreu 4 m a menos que Paulo.
(E) Pedro e Paulo percorreram distâncias iguais.

12. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)

Para abastecer os carros da corporação, há um tanque
cilíndrico de combustível, com 2 m de diâmetro e 1,5 m
de altura. A capacidade desse tanque é de, aproximada-
mente,
(A) 4.100 litros.
(B) 4.400 litros.
(C) 4.700 litros.
O ponto E do lado CD é tal que o segmento AE divide o (D) 5.000 litros.
retângulo em duas partes de forma que a área de uma seja (E) 5.300 litros.
o dobro da área da outra.
O segmento DE mede 13. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIO-
(A) NAL)
Em um triângulo retângulo ABC, com ângulo reto no
vértice A, a mediana AM relativa à hipotenusa mede 3cm
(B) e o ângulo ABC mede 75º . A área do triângulo ABC, em
centímetros quadrados, é:
(A) 9/2 .
(C) (B) 9√3 /2 .
(C) 9√3 /4 .
(D) 4√3 .
(D) (E) 6.

(E)

20
 MATEMÁTICA
14. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIO- 17. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIO-
NAL) NAL)
Os 9 números 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25 são coloca- Seis cartas estão em uma caixa; em cada uma delas
dos, sem repetição, em uma tabela (matriz) 3 x 3, isto é, está escrita uma das seis letras: A, B, C, D, E, F, e cada letra
com 3 linhas e 3 colunas, de modo que a soma dos núme- só aparece uma vez.
ros de cada coluna seja sempre a mesma. Retirando da caixa, simultaneamente e ao acaso, duas
Essa soma dos elementos de cada coluna, que é sem- cartas, a probabilidade de que as cartas A ou C sejam sor-
pre a mesma, é igual a teadas é
(A) 37. (A) 1/2.
(B) 38. (B) 2/5.
(C) 39. (C) 3/5.
(D) 40. (D) 7/15.
(E) 41. (E) 8/15.

15. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIO- 18. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIO-
NAL) NAL)
Para o novo cartão de crédito, Renato precisa cadas- Os alunos de uma turma estavam se preparando para
trar uma senha de 4 dígitos de 0 a 9. Como nasceu em um concurso. Constatou-se que: a terça parte do total de
1998 decidiu que sua senha terá dois “noves” em qualquer alunos torce pelo Manaus FC, a quarta parte do total de
posição, mais dois dígitos diferentes de 9 e diferentes en- alunos torce pelo Nacional-AM, e os 35 alunos restantes
tre si. Por exemplo, 0959 e 2399 são senhas que Renato torcem por outros clubes ou não são ligados em futebol.
pode escolher. O número de alunos dessa turma que torcem pelo Ma-
O número total de senhas que Renato poderá escolher naus FC é
(A) é menor que 300. (A) 21.
(B) está entre 300 e 350. (B) 25.
(C) está entre 351 e 400. (C) 26.
(D) está entre 401 e 450. (D) 28.
(E) é maior que 451. (E) 35.

16. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIO- 19. (FGV - 2022 - EPE - ANALISTA DE PESQUISA
NAL) ENERGÉTICA - PETRÓLEO - GÁS E BIOENERGIA)
A Secretaria de Segurança Pública do Estado do Ama- Em uma população, 50% das pessoas já tiveram diag-
zonas registrou as ocorrências de roubo de veículos em nóstico de Covid-19. Se oito pessoas dessa população fo-
Manaus nos últimos anos. No ano de 2019 foram 2440 rem sorteadas com reposição, (ou seja, uma mesma pes-
ocorrências e no ano seguinte, 1880. soa pode ser sorteada mais de uma vez), a probabilidade
Nesse período, as ocorrências de roubo de veículos em de que, das oito, ao menos seis já tenham sido diagnosti-
Manaus diminuíram em cerca de cadas com Covid-19 é, aproximadamente, igual a
(A) 14%. (A) 14,5%.
(B) 17%. (B) 20,5%.
(C) 20%. (C) 25,0%.
(D) 23%. (D) 30,5%.
(E) 26%. (E) 35,0%.

21
 MATEMÁTICA
20. (FGV - 2022 - EPE - ANALISTA DE PESQUISA 23. (FGV - 2022 - EPE - ANALISTA DE PESQUISA ENER-
ENERGÉTICA - PETRÓLEO - GÁS E BIOENERGIA) GÉTICA - PETRÓLEO - EXPLORAÇÃO E PRODUÇÃO)
Uma variável aleatória discreta X tem função de pro- Se uma variável aleatória contínua X tem distribuição
babilidade dada por uniforme no intervalo [2, 8], então a variância de X é igual
a
(A) 2,0.
(B) 3,0.
(C) 4,0.
(D) 5,0.
em que k é uma constante. (E) 6,0.

A variância de X é igual a 24. (FGV - 2022 - EPE - ANALISTA DE PESQUISA ENER-

(A) 1,2. GÉTICA - PETRÓLEO - EXPLORAÇÃO E PRODUÇÃO)
(B) 1,6. Em uma vila, 10% das pessoas são canhotas. Se, nessa
(C) 2,0. vila, seis pessoas forem aleatoriamente escolhidas, com
(D) 2,4. reposição (de modo que uma mesma pessoa pode ser es-
(E) 2,8. colhida mais de uma vez), então a probabilidade de que,
no máximo, duas sejam canhotas é aproximadamente
21. (FGV - 2022 - EPE - ANALISTA DE PESQUISA igual a
ENERGÉTICA - PETRÓLEO - GÁS E BIOENERGIA) (A) 0,52.
Doze pessoas, representantes de torcidas organizadas, (B) 0,64.
estão reunidas numa sala: quatro flamenguistas, quatro (C) 0,87.
tricolores e quatro vascaínos. Elas decidem formar um (D) 0,90.
grupo de trabalho composto por dois flamenguistas, dois (E) 0,98.
tricolores e dois vascaínos.
O número de diferentes grupos que podem ser forma- 25. (FGV - 2022 - EPE - ANALISTA DE PESQUISA ENER-
dos é igual a GÉTICA - PETRÓLEO - EXPLORAÇÃO E PRODUÇÃO)
(A) 27. O número de bactérias em uma certa cultura aumenta
(B) 54. a uma taxa de 10% ao dia.
(C) 108. Assim, o número de bactérias diárias nessa cultura au-
(D) 216. menta de acordo com uma progressão
(E) 432. (A) aritmética de razão 10.
(B) aritmética de razão 1,1.
22. (FGV - 2022 - EPE - ANALISTA DE PESQUISA ENER- (C) aritmética de razão 110.
GÉTICA - PETRÓLEO - EXPLORAÇÃO E PRODUÇÃO) (D) geométrica de razão 1,1.
A respeito do coeficiente de determinação de uma re- (E) geométrica de razão 10.
gressão linear, avalie as afirmativas a seguir.
I. Mede a porcentagem da variância total que é expli- 26. (FGV - 2022 - EPE - ANALISTA DE PESQUISA
cada pela regressão. ENERGÉTICA - PETRÓLEO - ABASTECIMENTO)
II. É um número real entre 0 e 1. Considere uma economia fechada modelada pelas
III. É igual ao quadrado do coeficiente de correlação equações listadas a seguir:
amostral. C = 5 + 0,5 Y G = 10 I = 5 – 0,3 Y Em que: • Renda: Y. •
Consumo agregada: C. • Gastos do governo: G. • Investi-
Está correto o que se afirma em mento privado.
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas. Considerando todas as grandezas em unidades mone-
(C) I e III, apenas. tárias. assinale a opção que indica o valor da renda Y para
(D) II e III, apenas. a economia apresentada.
(E) I, II e III. (A) 20.
(B) 25.
(C) 30.
(D) 35.
(E) 40.

22
 MATEMÁTICA
27. (FGV - 2022 - EPE - ANALISTA DE PESQUISA As afirmativas são, na ordem apresentada, respectiva-
ENERGÉTICA - PETRÓLEO - ABASTECIMENTO) mente,
A figura a seguir mostra a curva de custo de produção (A) V – V – F – V.
de uma empresa hipotética. (B) V – F – F – V.
(C) F – F – V – V.
(D) F – V – V – V.
(E) F – V – F – V.

29. (FGV - 2022 - EPE - ANALISTA DE PESQUISA

ENERGÉTICA - PETRÓLEO - ABASTECIMENTO)
Sabe-se que sempre que um consumidor vai a um su-
permercado, a probabilidade de ele comprar um determi-
nado item é de 20%. Suponha que se deseja saber a pro-
babilidade desse consumidor ter que ir ao supermercado
10 vezes para que ele compre o referido item metade das
vezes.
A distribuição de probabilidade mais apropriada para
modelar esse problema é a
(A) binomial.
(B) geométrica.
Após a análise da curva, é correto afirmar que (C) binomial negativa.
(A) o custo fixo de produção é de R$ 20.000,00. (D) Poisson.
(B) o custo de produção não varia em função da quan- (E) hipergeométrica.
tidade de bens produzidos.
(C) o custo marginal de produção para aumentar a pro- 30. (FGV - 2022 - SSP-AM - TÉCNICO DE NÍVEL SU-
dução de 1 mil para 2 mil unidades é de R$ 1.000,00 PERIOR)
por unidade. Em um saco há 180 bolinhas, umas brancas, outras
(D) o custo marginal de produção para aumentar a pretas e não há bolinhas de outra cor. Das bolinhas do
produção de 1 mil para 2 mil unidades é de R$ 1,00 saco, 60% são pretas. São retiradas N bolinhas brancas do
por unidade. saco e, então a porcentagem de bolinhas pretas do saco
(E) o custo de produção para mil unidades é R$ passou a ser de 80%.
12.000,00. O valor de N é
(A) 20.
28. (FGV - 2022 - EPE - ANALISTA DE PESQUISA (B) 25.
ENERGÉTICA - PETRÓLEO - ABASTECIMENTO) (C) 30.
Em relação aos conceitos dos métodos de estimação, (D) 40.
analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verda- (E) 45.
deira e (F) para a falsa.
( ) O método dos mínimos quadrados ordinários con- 31. (FGV - 2022 - PC-RJ - AUXILIAR POLICIAL DE NE-
siste em minimizar o quadrado da soma dos erros. CROPSIA DE 3ª CLASSE)
( ) Sob a hipótese de normalidade dos erros, os esti- Considere a soma
madores dos parâmetros da equação de regressão pelo 1/6 + 3/8 + 7/10 = a/b
método dos mínimos quadrados ordinários são não ten- sendo os números naturais a e b primos entre si. O
denciosos e de variância mínima. valor da soma a + b é
( ) Nos modelos de regressão linear, os estimadores de (A) 35;
máxima verossimilhança são iguais aos estimadores de mí- (B) 47;
nimos quadrados ordinários. (C) 181;
( ) O método da máxima verossimilhança possui a pro- (D) 227;
priedade de invariância. (E) 269.

23
 MATEMÁTICA
32. (FGV - 2022 - PC-RJ - AUXILIAR POLICIAL DE NE- 35. (FGV - 2022 - PC-RJ - AUXILIAR POLICIAL DE NE-
CROPSIA DE 3ª CLASSE) CROPSIA DE 3ª CLASSE)
Uma delegacia possui 12 carros para as patrulhas di- Em certa corrida de Fórmula 1, o vencedor percorreu
árias e a garagem tem combustível suficiente para todos as 75 voltas programadas com tempo médio por volta de 1
por 42 dias. Entretanto, soube-se que 2 carros estão com minuto e 32 segundos. O tempo total de corrida gasto pelo
problemas mecânicos e não serão utilizados durante dois vencedor foi de:
meses. O combustível que a garagem possui poderá abas- (A) 1h35min;
tecer todos os carros restantes por, no máximo: (B) 1h40min;
(A) 35 dias; (C) 1h45min;
(B) 42 dias; (D) 1h50min;
(C) 45 dias; (E) 1h55min.
(D) 50 dias;
(E) 55 dias. 36. (FGV - 2022 - PC-RJ - AUXILIAR POLICIAL DE NE-
CROPSIA DE 3ª CLASSE)
33. (FGV - 2022 - PC-RJ - AUXILIAR POLICIAL DE NE- Do grupo dos 6 novos policiais de uma delegacia, 2
CROPSIA DE 3ª CLASSE) deles serão escolhidos para um treinamento especial. O
Treze cadeiras numeradas consecutivamente de 1 a 13 número de pares diferentes de policiais que podem ser en-
formam uma fila. Quatro pessoas devem sentar-se nelas e viados para o treinamento especial é:
o número da cadeira em que cada uma deve se sentar será (A) 10;
decidido por sorteio. Para as três primeiras pessoas foram (B) 12;
sorteados os números 3, 8 e 11 e será feito o sorteio para (C) 15;
a última cadeira a ser ocupada. A probabilidade de que a (D) 16;
quarta pessoa NÃO se sente ao lado de nenhuma pessoa (E) 18.
já sentada é:
(A) 1/2; 37. (FGV - 2022 - PC-RJ - AUXILIAR POLICIAL DE NE-
(B) 1/4; CROPSIA DE 3ª CLASSE)
(C) 2/5; Modificamos um retângulo, aumentando sua base em
(D) 7/10; 32% e diminuindo sua altura em 32%.
(E) 4/13; Então, sua área:
(A) não se alterou;
34. (FGV - 2022 - PC-RJ - AUXILIAR POLICIAL DE NE- (B) diminuiu cerca de 10%;
CROPSIA DE 3ª CLASSE) (C) aumentou cerca de 10%;
Uma delegacia recebeu 55 camisetas para dividir igual- (D) diminuiu cerca de 20%;
mente entre seus policiais. O delegado Saraiva percebeu (E) aumentou cerca de 20%.
que, dando 3 camisetas a cada policial, sobravam ainda 13
camisetas, e que, dando 5 camisetas a cada policial, no fi- 38. (FGV - 2022 - PC-RJ - AUXILIAR POLICIAL DE NE-
nal da distribuição, 3 policiais nada receberiam. O número CROPSIA DE 3ª CLASSE)
de policiais dessa delegacia é: A médica do hospital da corporação recebeu um lote
(A) 14; de comprimidos de complementos vitamínicos que esti-
(B) 15; mou ter mais que 150 e menos que 200 comprimidos. Ela
(C) 16; decidiu separá-los em grupos pequenos e percebeu que,
(D) 17; separando em grupos de 7 sobravam 3 comprimidos e,
(E) 18; separando em grupos de 12 sobravam, também, 3 com-
primidos.

O número de comprimidos desse lote era:

(A) 164;
(B) 168;
(C) 171;
(D) 177;
(E) 182.

24
 MATEMÁTICA
39. (FGV - 2022 - PC-RJ - AUXILIAR POLICIAL DE NE- 43. (FGV - 2021 - BANESTES - ANALISTA EM TECNO-
CROPSIA DE 3ª CLASSE) LOGIA DA INFORMAÇÃO - DESENVOLVIMENTO DE SIS-
João tem hoje 22 anos e lembrou que, há oito anos, TEMAS)
nesse mesmo dia do ano, sua irmã Maria disse para ele: Alda tem 222 bolinhas numeradas, cada uma com um
“Eu tenho a metade da sua idade”. Nesse mesmo dia do número inteiro positivo diferente. Há 87 bolinhas com
ano, quando Maria tiver 35 anos, João terá: números pares e as demais têm números ímpares. Alda,
(A) 42 anos; então, forma 111 grupinhos com duas bolinhas cada um.
(B) 43 anos; Há exatamente 37 grupinhos em que as duas bolinhas têm
(C) 57 anos; números ímpares.
(D) 65 anos; O número de grupinhos que tem duas bolinhas com
(E) 70 anos. números pares é:
(A) 74;
40. (FGV - 2021 - BANESTES - ANALISTA EM TECNO- (B) 61;
LOGIA DA INFORMAÇÃO - DESENVOLVIMENTO DE SIS- (C) 48;
TEMAS) (D) 27;
Marcelo joga, simultaneamente, dois dados cúbicos (E) 13.
honestos cujas faces estão numeradas de 1 a 6.
A probabilidade de os dois números sorteados serem 44. (FGV - 2021 - BANESTES - ANALISTA EM TECNO-
consecutivos é: LOGIA DA INFORMAÇÃO - DESENVOLVIMENTO DE SIS-
(A) 5/18 ; TEMAS)
(B) 5/36; Considere como verdadeiras as sentenças a seguir.
(C) 1/3 ; • Se Priscila é paulista, então Joel é capixaba.
(D) 1/9; • Se Gabriela não é carioca, então Joel não é capixaba.
(E) 7/36 . • Se Gabriela é carioca, então Priscila não é paulista.

41. (FGV - 2021 - BANESTES - ANALISTA EM TECNO- É correto deduzir que:

LOGIA DA INFORMAÇÃO - DESENVOLVIMENTO DE SIS- (A) Gabriela é carioca;
TEMAS) (B) Gabriela não é carioca;
A média e a mediana de 5 números reais são, respec- (C) Priscila não é paulista;
tivamente, 17 e 23. (D) Priscila é paulista;
A diferença entre o maior e o menor desses 5 números (E) Joel não é capixaba.
é, no mínimo, igual a:
(A) 11; 45. (FGV - 2021 - BANESTES - ANALISTA EM TECNO-
(B) 12; LOGIA DA INFORMAÇÃO - DESENVOLVIMENTO DE SIS-
(C) 13; TEMAS)
(D) 14; Em uma empresa há funcionários homens e mulheres,
(E) 15. alguns com curso superior, outros não. Sabe-se que:
• 65% dos funcionários são homens;
42. (FGV - 2021 - BANESTES - ANALISTA EM TECNO- • entre os funcionários sem curso superior, dois terços
LOGIA DA INFORMAÇÃO - DESENVOLVIMENTO DE SIS- são homens;
TEMAS) • um quinto das mulheres têm curso superior.
Considere a sequência dos 120 anagramas da palavra
BANCO escritos em ordem alfabética. Nessa empresa, a porcentagem de homens com curso
O anagrama CANBO ocupa a posição de número: superior é:
(A) 50; (A) 7%;
(B) 51; (B) 8%;
(C) 52; (C) 9%;
(D) 53; (D) 10%;
(E) 54. (E) 11%.

25
 MATEMÁTICA
46. (FGV - 2021 - BANESTES - ANALISTA EM TECNO- 49. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP - AS-
LOGIA DA INFORMAÇÃO - DESENVOLVIMENTO DE SIS- SISTENTE SOCIAL)
TEMAS) Um grupo de 10 amigos, em que o mais novo tem 55
Hugo, Lauro e Mário são funcionários de um escritório anos, constatou que a média de suas idades é 64 anos. Se
de investimentos e trabalham com áreas diferentes: um o mais novo e o mais velho saírem do grupo, a média das
trabalha com mercado de ações, outro com previdência e idades dos oito restantes continua sendo 64.
outro com multimercado. A idade do mais velho é
Dentre as afirmativas abaixo, somente uma é verda- (A) 69.
deira: (B) 70.
• Hugo trabalha com previdência. (C) 71.
• Lauro não trabalha com previdência. (D) 72.
• Mário não trabalha com multimercado. (E) 73.

Assim, é correto afirmar que: 50. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP -

(A) Hugo trabalha com multimercado; AGENTE DE APOIO ADMINISTRTIVO)
(B) Hugo trabalha com previdência; Os funcionários A, B, C, D e E moram perto do
(C) Lauro trabalha com ações; hospital H onde trabalham. No plano cartesiano podemos
(D) Lauro trabalha com multimercado; representar (em certa escala) o hospital e as casas dos
(E) Mário trabalha com previdência. cinco funcionários por
H(0, 0), A(5, 0), B(4, 2), C(3, 3), D(2, 4), E(1, 4).
47. (FGV - 2021 - BANESTES - ANALISTA EM TECNO- Considerando distâncias em linha reta, quem mora
LOGIA DA INFORMAÇÃO - DESENVOLVIMENTO DE SIS- mais perto do hospital é
TEMAS) (A) A.
Um escritório de investimentos possui 86 clientes que (B) B.
são atendidos por 6 consultores. Cada consultor deve (C) C.
atender a no mínimo 9 e no máximo 20 clientes. (D) D.
(E) E.
É correto concluir que:
(A) pelo menos 1 consultor atende a mais de 14 clien- 51. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP -
tes; AGENTE DE APOIO ADMINISTRTIVO)
(B) um consultor atende a 16 clientes; Uma torradeira que custava R$ 160,00 pode ser com-
(C) é possível que todos os consultores atendam a um prada com desconto por R$ 115,20.
mesmo número de clientes; O percentual do desconto foi de
(D) é possível que 3 dos consultores atendam o núme- (A) 22%.
ro máximo de clientes por consultor; (B) 26%.
(E) não é possível que 3 dos consultores atendam o (C) 28%.
número mínimo de clientes por consultor. (D) 32%.
(E) 45%.
48. (FGV - 2021 - BANESTES - ANALISTA EM TECNO-
LOGIA DA INFORMAÇÃO - DESENVOLVIMENTO DE SIS- 52. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP -
TEMAS) AGENTE DE APOIO ADMINISTRTIVO)
Em nosso país, as áreas de terrenos são medidas com Um retângulo possui 16 m de perímetro e 15 m2 de
unidades diversas, como, por exemplo, o hectare que cor- área. Um retângulo semelhante a esse possui 64 m de pe-
responde a 10.000 m2 ; o alqueire paulista, a 24.000 m2 ; rímetro.
e o alqueire do Norte, a 27.000 m2 . A área desse retângulo é
Um terreno de 17 alqueires do Norte excede um de 18 (A) 60 m2.
alqueires paulistas em: (B) 120 m2.
(A) 1,8 hectare; (C) 180 m2.
(B) 2,2 hectares; (D) 240 m2.
(C) 2,5 hectares; (E) 300 m2.
(D) 2,7 hectares;
(E) 3,1 hectares.

26
 MATEMÁTICA
53. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP - 57. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP -
AGENTE DE APOIO ADMINISTRTIVO) CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL)
Certa quantia foi repartida entre os irmãos Alceu, Bre- As salas A e B estão ocupadas por funcionários de uma
no e Caio. Alceu recebeu a terça parte do total e Breno empresa. Na sala A estão 22 pessoas e na sala B estão 50
recebeu dois quintos do total. pessoas. Algumas pessoas foram, então, transferidas da
A fração do total que coube a Caio é sala B para a sala A e, após isso, a Sala A ficou com o dobro
(A) 3/8. do número de pessoas da sala B.
(B) 5/8. O número de pessoas transferidas da sala B para a sala
(C) 11/15. A foi
(D) 9/15. (A) 22.
(E) 4/15. (B) 23.
(C) 24.
54. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP - (D) 25.
CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL) (E) 26.
Para o almoço de fim de ano da empresa, Nonato pre-
cisava comprar 9 kg de arroz e, no supermercado próximo, 58. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP -
o quilograma de arroz estava custando, R$ 4,80. Felizmen- CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL)
te, para Nonato, o supermercado anunciou para o arroz Em setembro de 2021, o litro da gasolina custava, em
um desconto de 40% na parte da compra que exceder 5 média, R$ 7,00 no Rio de Janeiro e R$ 5,40 no Amapá.
kg. O preço do litro de gasolina no Amapá é inferior ao
Nonato fez a compra e economizou: preço no Rio de Janeiro em cerca de
(A) R$ 7,42. (A) 11%.
(B) R$ 7,68. (B) 14%.
(C) R$ 7,86. (C) 17%.
(D) R$ 8,12. (D) 20%.
(E) R$ 8,34. (E) 23%.

55. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP - 59. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP -
CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL) CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL)
João pagou R$ 658,00 de aluguel, valor este que repre- Marieta sabe que, caminhando de maneira uniforme,
senta 28% do seu salário líquido. o comprimento de seu passo é de 75 cm. Para atravessar
O salário líquido de João é uma praça Marieta contou 96 passos.
(A) R$ 2250,00. A distância que Marieta percorreu para atravessar a
(B) R$ 2300,00. praça é de
(C) R$ 2350,00. (A) 66 m.
(D) R$ 2400,00. (B) 69 m.
(E) R$ 2450,00. (C) 72 m.
(D) 75 m.
56. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP - (E) 78 m.
CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL)
Vinícius fez aniversário em uma terça-feira e lembrou 60. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP -
que seu filho Paulo faz aniversário 50 dias depois dele. CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL)
O próximo aniversário de Paulo será Observe o exemplo seguinte.
(A) 4ª feira. O número 10 possui 4 divisores, pois os únicos números
(B) 5ª feira. que dividem 10 exatamente são: 1, 2, 5 e 10.
(C) 6ª feira. O número de divisores de 48 é
(D) sábado. (A) 6.
(E) domingo. (B) 7.
(C) 8.
(D) 9.
(E) 10.

27
 MATEMÁTICA
61. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP -
CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL) GABARITO
O dobro do sucessor de 13 é o sucessor do triplo de
(A) 6. 1 D
(B) 7.
(C) 8. 2 B
(D) 9. 3 C
(E) 10. 4 D
5 A
62. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP -
CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL) 6 E
Tiago possui no bolso apenas moedas de 5, 25 e 50 7 D
centavos. Comprou pão e pagou com moedas a quantia 8 B
exata de R$ 3,85.
O menor número de moedas que Tiago pode ter uti- 9 D
lizado é 10 C
(A) 8. 11 A
(B) 9.
12 C
(C) 10.
(D) 11. 13 A
(E) 12. 14 C
15 D
63. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP -
CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL) 16 D
Neuza e Júlia possuem R$ 44,20 e R$ 52,80, respec- 17 C
tivamente. Para que Júlia fique com exatamente 1 real a 18 D
mais que Neuza, ela deve dar para a amiga
19 A
(A) R$ 3,80.
(B) R$ 4,10. 20 A
(C) R$ 4,30. 21 D
(D) R$ 4,80. 22 E
(E) R$ 8,60.
23 B
64. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP - 24 E
CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL) 25 D
Um número menor que 80 é múltiplo de 3, múltiplo
26 B
de 7 e é par.
A soma dos algarismos desse número é 27 D
(A) 5. 28 E
(B) 6. 29 C
(C) 8.
(D) 10. 30 E
(E) 12. 31 E
32 D
65. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP -
33 C
CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL)
No nosso sistema de numeração decimal, a soma de 34 A
22 unidades com 13 dezenas e meia e com 14 cente- 35 E
nas é igual a 36 C
(A) 1452 unidades.
(B) 1547 unidades. 37 B
(C) 1552 unidades. 38 C
(D) 1557 unidades. 39 A
(E) 1562 unidades.

28
 MATEMÁTICA

40 A ANOTAÇÕES
41 E
42 B ______________________________________________________

43 E ______________________________________________________
44 C ______________________________________________________
45 C ______________________________________________________
46 A
______________________________________________________
47 A
______________________________________________________
48 D
49 E ______________________________________________________
50 E ______________________________________________________
51 C ______________________________________________________
52 D
______________________________________________________
53 E
______________________________________________________
54 B
55 C ______________________________________________________
56 A ______________________________________________________
57 E ______________________________________________________
58 E
______________________________________________________
59 C
______________________________________________________
60 E
61 D ______________________________________________________

62 C ______________________________________________________
63 A ______________________________________________________
64 B
______________________________________________________
65 D
______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

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29
 MATEMÁTICA

ANOTAÇÕES

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30
 INFORMÁTICA

Assinale o intervalo de células que está incluído em

INFORMÁTICA todos os intervalos acima.
(A) A6:C6
1.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021) (B) B5:D6
(C) B:C6
Um recurso extremamente importante nos editores (D) C6:C6
de texto é o comando de localização. No MS Word, o (E) C5:C7
comando Localização avançada permite várias opções
de busca, como no quadro a seguir. 3.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)

Os mecanismos de busca na Internet tornaram-se

ferramentas indispensáveis. O Google, que é o preferi-
do pela maioria, oferece diversas opções para o refina-
mento das buscas.

Considerando que você queira localizar páginas que

contêm exatamente o nome completo de Pedro Álvares
Cabral, assinale a opção que indica o texto a ser usado
numa busca por meio do Google.
(A) Pedro ou Alvares ou Cabral
(B) “Pedro Alvares Cabral”
(C) Pedro+Alvares+Cabral
Assinale o texto de busca que localizaria as ocorrên- (D) Pedro- Alvares- Cabral
cias das palavras “avisar” e “avizar”, mas não localizaria (E) “Pedro”+“Alvares”+“Cabral”
as palavras “aviar” e “avistar”.
(A) avi*ar 4.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
(B) Avis-zar
(C) vi[s ou z]ar Quando um arquivo é anexado a uma mensagem de
(D) avi?ar e-mail, é comum que o arquivo passe por um controle
(E) Avi#sz#ar de segurança antes do envio. Um dos critérios é o tipo
do arquivo, impedindo-se que arquivos executáveis,
2.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021) potencialmente danosos, sejam enviados. Assinale a
opção que apresenta somente tipos de arquivos exe-
Uma prática comum no MS Excel é a definição de cutáveis.
intervalos de células para uso em fórmulas. Nesse con- (A) .xlsm .docx .cmd
texto, considere os intervalos exibidos a seguir, defini- (B) .bat .exe .cmd
dos de acordo com a notação usada no MS Excel. (C) .exe .vis .gif
(D) .gif .msi .bat
B3:D9 (E) .cmd .vis msi

C5:$C$7 5.(FGV - AGENTE PENITENCIÁRIO (SEAP MA)/2013)

A6:E6 Assinale a alternativa que apresenta dois exemplos

de softwares utilizados nos microcomputadores atuais.
A$1:G10 (A) Microprocessador Intel i5 e antivírus Avast.
(B) Antivírus Avast e memória cache L2.

31
 INFORMÁTICA
(C) Memória cache L2 e Sistema Operacional Win-
dows 7.
(D) Sistema Operacional Windows 7 e pacote MSOf-
fice 2010 BR.
(E) Pacote MSOffice 2010 BR e microprocessador
Intel i5.
6.(FGV - ASSISTENTE DE INFORMÁTICA (MPE
GO)/2022)
Com relação às impressoras gráficas, as informa-
ções sobre a resolução da imagem/texto impressos são,
usualmente, apresentadas por meio do padrão
(A) linhas por polegada.
(B) pontos por centímetro.
(C) pontos por linha.
(D) pontos por polegada quadrada.
(E) pontos por polegada.
7.(FGV - ANALISTA (MPE GO)/CONTÁBIL/2022 (E
MAIS 4 CONCURSOS)
Sistemas operacionais de computadores de uso ge-
ral, como o Windows, são responsáveis pelas seguintes
tarefas de controle e gerenciamento importantes para
o funcionamento do computador, à exceção de uma.
Assinale-a.
(A) Execução de programas, processos e comandos
específicos.
(B) Gerenciamento e compartilhamento de dados.
(C) Gerenciamento e compartilhamento de disposi-
tivos de entrada/saída e armazenamento.
(D) Gerenciamento e compartilhamento de memória.
(E) Operações de login/logout de aplicativos de ter-
ceiros.
8.(FGV - ALUNO OFICIAL (PM AM)/2022)
Considere a série de procedimentos que João exe-
cutou no Windows do seu notebook:
1. Conectou um pen-drive que aparece no Explora-
dor de Arquivos do Windows identificado como KINGS-
TON(E:);
2. No Explorador de Arquivos, visualizou o conteúdo
da pasta C:\Empresas\Escolhas;
3. Nessa pasta, selecionou o arquivo tarefas.txt e
clicou no mesmo com o botão direito do mouse;
4. No menu pop-up aberto pelo Explorador de Ar-
quivos, clicou na opção Enviar para e, no menu subse-
quente, escolheu KINGSTON(E:).
32
Após essas operações, assinale o ocorrido com o ar-
quivo C:\Empresas\Escolhas\tarefas.txt.
(A) Mantido e copiado como E:\Empresas\Escolhas\ta-
refas.txt
(B) Mantido e copiado como E:\tarefas.txt
(C) Mantido e copiado como KINGSTON\Empresas\Es-
colhas\tarefas.txt
(D) Removido e copiado como E:\tarefas.txt
(E) Removido e copiado na pasta E:\Empresas\Escolhas
9.(FGV - INSPETOR DE POLÍCIA (PC RJ)/2022)
João tem em seu computador um arquivo denomi-
nado “teste.PDF” e gostaria que o Windows 10 o abris-
se sempre com o Google Chrome. Porém, toda vez que
tenta abrir esse arquivo a partir do Explorador de Ar-
quivos do Windows 10, é o Adobe Acrobat Reader que
é invocado.
João pediu ajuda sobre como proceder para alcan-
çar esse objetivo, sendo que os demais arquivos PDF
da pasta continuariam abrindo normalmente no Adobe
Acrobat Reader.
Das cinco sugestões que recebeu, a única correta
foi:
(A) abra a janela de Propriedades do arquivo no Explo-
rador de Arquivos e use o botão Alterar no item Abrir
como;
(B) abra a opção Configurações no menu Iniciar e clique
no item Aplicativos e recursos e localize o Chrome na
opção Aplicativos padrão;
(C) abra a opção Configurações no menu Iniciar e clique
no item Personalização;
(D) abra o menu do Google Chrome no canto superior
da tela, acione a opção Favoritos e personalize o acesso;
(E) não é possível fazer essa distinção para um único ar-
quivo pelos comandos da interface gráfica do Windows.
10.(FGV - INSPETOR DE POLÍCIA (PC RJ)/2022)
Na interface do Windows 10, o painel que serve
para fixar aplicativos frequentemente utilizados é co-
nhecido como:
(A) Acesso rápido;
(B) Área de Trabalho Remota (Remote Desktop);
(C) Barra de Tarefas (Taskbar);
(D) Cortana;
(E) Menu iniciar (Start Menu).
 INFORMÁTICA
11. FGV - AUXILIAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO
(IMBEL)/ALMOXARIFE/2021 (E MAIS 62 CONCURSOS)
Considere um pen drive com capacidade de 8GB, to-
talmente vazio. Assinale a opção que indica o número
mais próximo do máximo de arquivos de 400KB que po-
dem ser armazenados nesse dispositivo.
(A) 20.000
(B) 40.000
(C) 60.000
(D) 80.000
(E) 100.000
12. FGV - ADVOGADO (IMBEL)/2021 (E MAIS 25
CONCURSOS)
Considere um disco rígido (HD) com capacidade de
armazenagem de 1TB, inteiramente vazio, e uma cole-
ção de 500.000 arquivos que devem ser copiados para
esse disco. Sabe-se que o tamanho médio desses arqui-
vos é aproximadamente X. Assinale o valor máximo de
X para que haja espaço no disco para todos esses ar-
quivos.
(A) 256K(B) (B) 512K(B) (C) 1M(B) (D) 2M(B) (E)
4M(B)
13. FGV - AUXILIAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO
(IMBEL)/ALMOXARIFE/2021 (E MAIS 62 CONCURSOS)
Nas vendas do varejo, o termo impressora multifun-
cional refere-se aos equipamentos que, além de impri-
mir, permitem
(A) copiar e ler códigos de barras.
(B) escanear e copiar documentos.
(C) escanear e ler códigos de barras.
(D) comunicação remota por meio de Wi-Fi.
(E) operar com múltiplos graus de resolução.
14. FGV - AGENTE DE POLÍCIA CIVIL (RN)/2021 (E
MAIS 1 CONCURSO)
Computadores de mesa e notebooks requerem a
instalação de um sistema operacional para funcionar.
Uma função que NÃO faz parte das atribuições de
um sistema operacional como o Windows 10 é o geren-
ciamento de:
(A) caixas postais de correio eletrônico;
(B) discos rígidos;
(C) impressoras e scanners;
(D) memória;
(E) tarefas e processos.
15. FGV - AGENTE DE POLÍCIA CIVIL (RN)/2021 (E
MAIS 1 CONCURSO)
No Windows 10, o Gerenciador de Tarefas permite
o monitoramento da utilização de recursos do sistema
em termos de utilização e atividade.
33
A lista que contém apenas recursos monitorados
por meio da guia Desempenho é:
(A) Arquivos, CPU, Energia, Firewall;
(B) Arquivos, CPU, Energia, Memória virtual;
(C) CPU, Disco, Ethernet, Memória;
(D) Disco, Ethernet, Memória, Impressão;
(E) Disco, Firewall, Ethernet, Memória.
16. FGV - AUXILIAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO
(IMBEL)/ALMOXARIFE/2021 (E MAIS 62 CONCURSOS)
No ambiente Windows, os programas responsáveis
pela comunicação entre o sistema operacional e o har-
dware conectado ao computador, tais como impresso-
ra, mouse, placas de vídeo e rede, são conhecidos pelo
termo
(A) drivers.
(B) threads.
(C) serviços.
(D) registros.
(E) processos.
17. FGV - AUXILIAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO
(IMBEL)/ALMOXARIFE/2021 (E MAIS 62 CONCURSOS)
Bruno quer copiar para um pen drive todo o conte-
údo de uma pasta localizada no desktop do seu compu-
tador, mas antes precisa descobrir quantas subpastas
e arquivos há na referida pasta e, também, o espaço
requerido para a armazenagem. Assinale o recurso do
Windows que permite mais facilmente a obtenção des-
sas informações.
(A) Configurações.
(B) Bloco de Notas.
(C) Prompt de Comando.
(D) Gerenciador de Tarefas.
(E) Explorador de Arquivos.
18. FGV - AUXILIAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO
(IMBEL)/ALMOXARIFE/2021 (E MAIS 62 CONCURSOS)
Maria abriu o Explorador de Arquivos no Windows
para apagar um arquivo em uma certa pasta. Depois de
acessar a pasta, Maria localizou o arquivo, selecionou-o
e pressionou Delete no teclado.
Maria, imediatamente, percebeu que havia deleta-
do o arquivo errado. Ato contínuo, usou uma combina-
ção de teclas e o arquivo voltou a ser exibido na lista.
Assinale a combinação de teclas utilizada por Maria.
(A) Ctrl-Alt-X
(B) Ctrl-Alt-(D) (C) Ctrl-R
(D) Ctrl-Y
(E) Ctrl-Z
 INFORMÁTICA
19. FGV - ADVOGADO (IMBEL)/2021 (E MAIS 25
CONCURSOS)
No Windows, o usuário de nome Fulano criou uma
pasta denominada Seguros no seu desktop, na qual ar-
mazenou arquivos variados. No contexto do aplicativo
Explorador de Arquivos do Windows, assinale o endere-
ço que corresponde à referida pasta.
(A) C:\Users\ Fulano \Desktop\Seguros
(B) C:\Fulano\Desktop\Seguros
(C) C:\Desktop\Fulano\Seguros
(D) C:\Users\ Fulano \Seguros
(E) C:\Fulano \Seguros
20. FGV - ADVOGADO (IMBEL)/2021 (E MAIS 25
CONCURSOS)
No contexto do Windows 10, assinale a opção que
contém um nome de arquivo inválido.
(A) [novo
(B) (novo)
(C) muito*novo
(D) muito_novo
(E) muito-novo
21. FGV - ASSISTENTE ADMINISTRATIVO (FUN-
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 3 CONCURSOS)
Mateus utiliza a área de trabalho (desktop) do Win-
dows 10 do seu computador tanto para assuntos par-
ticulares como profissionais, mas gostaria de separar
os dois tipos de conteúdo, porque tem participado fre-
quentemente de reuniões virtuais.
Assinale o recurso disponível na Barra de Tarefas
que permite a criação de uma ou mais versões da área
de trabalho.
(A) Barras de ferramentas.
(B) Gerenciados de tarefas.
(C) Mostrar janelas empilhadas.
(D) Mostrar janelas lado a lado.
(E) Visão de tarefas.
22. FGV - ASSISTENTE ADMINISTRATIVO (FUN-
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 3 CONCURSOS)
Com referência aos dispositivos de segurança do
Windows que atuam na limitação do acesso às portas
do computador, impedindo a ação de invasores, assina-
le a opção que indica o artefato/ferramenta que geren-
cia essa proteção.
(A) Configurador do Sistema.
(B) Gerenciamento de Serviços de Informação.
(C) Monitor de Desempenho.
(D) Monitor de Recursos.
(E) Windows Defender Firewall.
34
23. FGV - TÉCNICO (FUNSAÚDE CE)/ENFERMA-
GEM SAÚDE DO TRABALHADOR/2021 (E MAIS 7 CON-
CURSOS)
No Windows 10, o Explorador de Arquivos, na sua
configuração standard, apresenta pastas e arquivos por
meio dos painéis de Navegação, de Visualização e de
Detalhes, que contêm informações que podem variar
de acordo com a extensão usada na gravação de cada
arquivo.
Assinale a opção que indica a extensão dos arqui-
vos cujas características não são exibidas no Painel de
Visualização.
(A) .docx
(B) .pdf
(C) .png
(D) .xlsx
(E) .zip
24. FGV - TÉCNICO (FUNSAÚDE CE)/ENFERMA-
GEM SAÚDE DO TRABALHADOR/2021 (E MAIS 7 CON-
CURSOS)
No Windows 10, a Barra de Tarefas, normalmente
exibida na parte de baixo da tela, pode ser utilizada
com diversas finalidades. Assinale a opção que indica
uma delas.
(A) Copiar arquivos.
(B) Deletar arquivos.
(C) Instalar aplicativos.
(D) Obter acesso rápido a um aplicativo.
(E) Usar como área de backup automático.
25. FGV - TÉCNICO (FUNSAÚDE CE)/ENFERMA-
GEM SAÚDE DO TRABALHADOR/2021 (E MAIS 7 CON-
CURSOS)
Na manipulação de editores de texto, as operações
copiar, recortar e colar são frequentemente emprega-
das. Dessa utilização corriqueira, surgiu a adoção de
atalhos de teclado, que visam simplificar o trabalho de
edição.
Assinale os atalhos de teclado do Windows que cor-
respondem, na ordem apresentada, às três operações
mencionadas acima.
(A) Ctrl+C, Ctrl+R e Ctrl-Y.
(B) Ctrl+C, Ctrl+X e Ctrl-V.
(C) Ctrl+C, Ctrl+Y e Ctrl-V.
(D) Ctrl+Y, Ctrl+X e Ctrl-C.
(E) Ctrl+Y, Ctrl+Z e Ctrl-X.
 INFORMÁTICA
26. FGV - TÉCNICO (FUNSAÚDE CE)/ENFERMA- (D) poderia usar o mecanismo de recuperação do
GEM SAÚDE DO TRABALHADOR/2021 (E MAIS 7 CON- Windows desfazendo a instalação de João, mas to-
CURSOS) das as edições nos arquivos já existentes no mo-
Com referência aos dispositivos de segurança do mento dessa instalação seriam perdidas;
Windows que atuam na limitação do acesso às portas (E) não poderia usar o mecanismo de recuperação
do computador, impedindo a ação de invasores, assi- do Windows, pois, durante a instalação, João não
nale a opção que apresenta o artefato/ferramenta que assinalou a opção que provoca a criação preventiva
gerencia essa proteção. de um ponto de recuperação.
(A) Configurador do Sistema.
(B) Gerenciamento de Serviços de Informação. 29. FGV - OFICIAL DE JUSTIÇA (TJ RS)/CLASSE
(C) Monitor de Desempenho. O/2020
(D) Monitor de Recursos. No Windows 10, é vedado o uso de certos caracte-
(E) Windows Defender Firewall. res no nome de um arquivo, ou de uma pasta de arqui-
vos.
27. FGV - OFICIAL POLICIAL MILITAR (PM
PB)/2021/CFO 2022 Sabendo-se disso, o nome de arquivo que NÃO seria
Utilizando seu notebook com Windows 10, Gabriel aceito é:
notou que o computador ficou excessivamente lento, e (A) A.B.(C)
está tentando identificar a razão dessa lentidão. (B) @ZIL.123
O recurso do Windows que é adequado para que (C) 12345.TXT
Gabriel possa identificar, dentre os programas e pro- (D) A_B.TXT
cessos ativos no seu sistema, o consumo de recursos (E) ABC.*
como memória, disco, rede e outros, é denominado:
(A) Assistência Rápida; 30. FGV - INVESTIGADOR POLICIAL (PC RJ)/2022
(B) Desfragmentador de Disco; No âmbito do Windows 10, analise as afirmativas a
(C) Explorador de Arquivos; seguir sobre a Barra de Tarefas.
(D) Gerenciador de Tarefas;
(E) Windows Defender Firewall. I. Permite armazenar arquivos frequentemente uti-
lizados.
28. FGV - OFICIAL DE JUSTIÇA (TJ RS)/CLASSE
O/2020 II. Permite fixar programas e aplicativos para acesso
Maria emprestou seu notebook para João por al- rápido.
guns dias. Durante o uso, João instalou uma nova ver-
são do MS Office e criou/editou vários documentos, III. Pode ser usada para abrir o Gerenciador de Ta-
planilhas e apresentações, tanto novos como já exis- refas.
tentes. Quando recebeu de volta o computador, Maria
pretendia voltar à versão do Office à qual estava acos- Está correto o que se afirma em:
tumada, porém mantendo em seu computador todos
os arquivos pessoais criados ou editados por João. (A) somente I;
(B) somente II;
Ao pesquisar sobre as opções de recuperação no (C) somente III;
Windows 10, Maria descobriu que: (D) somente II e III;
(A) teria que localizar e fazer uma cópia de seguran- (E) I, II e III.
ça para cada um dos arquivos criados por João antes
de acionar a recuperação ao estado do Windows an- 31. FGV - AUXILIAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO
terior à instalação por ele realizada; (IMBEL)/ALMOXARIFE/2021 (E MAIS 62 CONCURSOS)
(B) poderia usar o mecanismo de recuperação do No MS Word, o acesso às opções de configuração
Windows desfazendo a instalação de João e man- está disponível na guia
tendo os arquivos pessoais por ele criados ou edi- (A) arquivo.
tados; (B) design.
(C) não poderia usar o mecanismo de recuperação (C) layout.
do Windows, pois este não faz distinção entre ver- (D) revisão.
sões de um mesmo software (ou aplicativo); (E) referências.

35
 INFORMÁTICA
32. FGV - OFICIAL DE JUSTIÇA (TJ RS)/CLASSE
O/2020
No contexto da inserção e edição de tabelas no MS
Word, analise as afirmativas a seguir.
I. É possível inserir uma tabela no interior de uma
célula de outra tabela.
II. Os valores exibidos em células que contêm fór-
mulas, tais como SUM(ABOVE), ou soma acima, são au-
tomaticamente recalculados quando há alterações nas
células cujos valores são parcelas do somatório.
III. Numa operação de mesclagem, todas as células
a serem mescladas devem estar contidas em uma única
linha, ou em uma única coluna.
IV. Uma tabela pode se estender por mais de uma
página do documento.
Está correto somente o que se afirma em:
(A) I e III;
(B) I e IV;
(C) II e III;
(D) II e IV;
(E) III e IV.
33. FGV - AGENTE DE POLÍCIA CIVIL (RN)/2021 (E
MAIS 1 CONCURSO)
Matheus está preparando um volumoso relatório
no MS Word, no qual os cabeçalhos são diferentes en-
tre si em pelo menos dez trechos do documento.
O recurso de edição que permite preparar o texto
dessa forma é:
(A) formatação condicional;
(B) inserção de formas;
(C) pincel de formatação;
(D) quebras de seção;
(E) referência cruzada.
34. FGV - AGENTE DE POLÍCIA CIVIL (RN)/2021 (E
MAIS 1 CONCURSO)
Considere o mecanismo de busca avançada do MS
Word aplicado num documento cujo conteúdo é exibi-
do a seguir.
Bananas Batatas Baratas Barata Barraca
Suponha uma busca cujo texto a localizar é
Ba?ata*
e apenas a opção Usar caracteres curinga tenha
sido assinalada.
36
A lista de palavras localizadas seria:
(A) Batatas Baratas Barata;
(B) Baratas Barata;
(C) Barata;
(D) Baratas;
(E) vazia, pois nenhuma palavra teria sido localizada.
35. FGV - AUXILIAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO
(IMBEL)/ALMOXARIFE/2021 (E MAIS 62 CONCURSOS)
No MS Word, o recurso Controlar Alterações
(A) impede alterações por usuários não autorizados.
(B) aplica a regra de renomeação histórica nos do-
cumentos editados.
(C) registra alterações de inclusão, edição, exclusão
e formatação.
(D) gera backup automaticamente para os arquivos
editados por um determinado usuário.
(E) garante que os documentos sejam manipulados
e editados na ordem cronológica das alterações.
36. FGV - AUXILIAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO
(IMBEL)/ALMOXARIFE/2021 (E MAIS 62 CONCURSOS)
Analise o texto a seguir.
OLIMPÍADAS de Tóquio 2020
Assinale a opção que indica os três efeitos empre-
gados no texto.
(A) Sombra, subescrito, tachado.
(B) Sombra, subescrito, versalete.
(C) Sobrescrito, tachado, versalete.
(D) Subescrito, tachado, todas maiúsculas.
(E) Sobrescrito, todas maiúsculas, versalete.
37. FGV - ADVOGADO (IMBEL)/2021 (E MAIS 25
CONCURSOS)
Em alguns documentos, é preciso incluir quebras de tex-
to forçadas. Um exemplo disso é iniciar um capítulo em uma
nova página. Com referência às características das quebras
de seção no MS Word, analise as afirmativas a seguir.
I. Possibilitam alterar o conteúdo de cabeçalhos e
rodapés.
II. Permitem quebras de avancem para páginas ím-
pares ou pares.
III. Permitem que uma nova seção inicie na página
corrente.
Está correto o que se afirma em
(A) I, somente.
(B) II, somente.
(C) III, somente.
(D) II e III, somente.
(E) I, II e III.
 INFORMÁTICA
38. FGV - ASSISTENTE ADMINISTRATIVO (FUN-
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 3 CONCURSOS)
Maria recebeu um documento preparado por meio
do MS Word, e deseja saber mais detalhes sobre a or-
ganização do arquivo, especialmente sobre as quebras
(páginas, colunas etc).
Assinale o modo de exibição do Word mais adequa-
do para a identificação desses elementos.
(A) Estrutura de tópicos.
(B) Exibição PDF.
(C) Layout da Web.
(D) Layout de impressão.
(E) Leitura em tela inteira.
39. FGV - ASSISTENTE ADMINISTRATIVO (FUN-
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 3 CONCURSOS)
Na manipulação de editores de texto, as operações
copiar, recortar e colar são frequentemente emprega-
das. Dessa utilização corriqueira, surgiu a adoção de
atalhos de teclado, que visam simplificar o trabalho de
edição.
Assinale os atalhos de teclado do Windows que cor-
respondem, respectivamente, às três operações men-
cionadas, segundo a ordem apresentada acima.
(A) Ctrl+C, Ctrl+R e Ctrl-Y.
(B) Ctrl+C, Ctrl+X e Ctrl-V.
(C) Ctrl+C, Ctrl+Y e Ctrl-V.
(D) Ctrl+Y, Ctrl+X e Ctrl-C.
(E) Ctrl+Y, Ctrl+Z e Ctrl-X.
40. FGV - TÉCNICO (FUNSAÚDE CE)/ENFERMA-
GEM SAÚDE DO TRABALHADOR/2021 (E MAIS 7 CON-
CURSOS)
No contexto da edição de documentos com o MS
Word, o recurso Pincel de Formatação serve primordial-
mente para
(A) colorir o fundo de um trecho do documento.
(B) copiar a formatação de um local e aplica-la a ou-
tro.
(C) incluir figuras em um documento.
(D) incluir uma marca d’água em todas as páginas
do documento.
(E) preencher o fundo de uma tabela com determi-
nado padrão.
41. FGV - OFICIAL POLICIAL MILITAR (PM
PB)/2021/CFO 2022
No contexto do MS Word, analise as seguintes con-
siderações sobre o uso de Estilos na edição de docu-
mentos.
37
I. “Título 1” é o nome de um estilo presente na Ga-
leria de Estilos Rápidos.
II. Na edição de um novo documento, o estilo de-
fault é o Normal.
III. Depois que um estilo é usado em um ou mais
trechos de um documento, não é possível alterar suas
características.
IV. Os estilos da Galeria de Estilos Rápidos não po-
dem ser alterados.
Está correto somente o que se afirma em:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) II e III;
(D) II e IV;
(E) III e IV.
42. FGV - AGENTE DE POLÍCIA CIVIL (RN)/2021 (E
MAIS 1 CONCURSO)
Considere as seguintes afirmativas a respeito do
comando Classificar, disponível na guia Dados do MS
Excel.
I. É preciso que haja pelo menos uma célula preen-
chida para que esse comando seja executado.
II. É preciso que haja pelo menos uma célula sele-
cionada para que esse comando seja executado.
III. As colunas podem ser ordenadas da esquerda
para a direita.
IV. As linhas são ordenadas de cima para baixo.
V. O critério de ordenação de linhas pode incluir no
máximo três colunas.
O número de afirmativas corretas é:
(A) uma;
(B) duas;
(C) três;
(D) quatro;
(E) cinco.
43. FGV - ALUNO OFICIAL (PM AM)/2022
O Windows 10 permite que o usuário navegue por
meio de janelas, menus e formulários projetados para
encadear e estruturar a lida com o sistema. Contudo,
é possível digitar comandos diretamente, sem a neces-
sidade de percorrer diferentes menus e janelas para
realizar funções administrativas e/ou solucionar certos
tipos de problemas do Windows.
 INFORMÁTICA
Essas facilidades são acessíveis por meio do 47. FGV - AUXILIAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO
(A) Agendador de Tarefas. (IMBEL)/ALMOXARIFE/2021 (E MAIS 62 CONCURSOS)
(B) Explorador de Arquivos. João está preparando uma planilha MS Excel, que
(C) Gerenciador de Tarefas. será utilizada na coleta de dados na sua empresa. Uma
(D) Gerenciador do Computador. das colunas deverá conter o estado civil de cada funcio-
(E) Prompt de Comando. nário. Nessa coluna, João pretende usar em cada célula
um menu suspenso (combo box) que mostre as opções
44. FGV - AGENTE DE POLÍCIA CIVIL (RN)/2021 (E válidas (casado, solteiro, ...), de modo que não haja er-
MAIS 1 CONCURSO) ros no preenchimento. O recurso do Excel que permite
João preparou uma planilha que contém, nas colu- acionar essa restrição é denominado
nas F e G, uma lista de códigos e nomes corresponden- (A) Filtro.
tes. Os códigos das células F6, F7 e F8 são M001, M010 (B) Painel de Seleção.
e M999, respectivamente. Nas células G6, G7 e G8, os (C) Validação de Dados.
nomes são Pedro, João e Maria, respectivamente. (D) Formatação Condicional.
(E) Função de texto PROCURAR.
João deseja construir uma fórmula na célula A12 de
modo que nesta seja exibido o nome correspondente 48. FGV - AUXILIAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO
ao código que tenha sido digitado na célula A11. (IMBEL)/ALMOXARIFE/2021 (E MAIS 62 CONCURSOS)
Considere as operações a seguir, executadas em
Essa fórmula deve ser: uma planilha.
(A) =PROCH(A11;F6:F8;2;0)
(B) =PROC(A11;F6:G8;2;0) 1. Posicione o mouse sobre o número de uma linha,
(C) =PROC(F6:G8;2,A11) localizado na coluna de numeração à esquerda;
(D) =PROCV(A11;F6:G8;2;0) 2. Clique com o botão esquerdo, selecionando a li-
(E) =PROCV(F6:G8;2; A11;0) nha;
3. Clique com o botão direito. Assinale a função que
45. FGV - AUXILIAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO não é oferecida no menu exibido nesse ponto.
(IMBEL)/ALMOXARIFE/2021 (E MAIS 62 CONCURSOS)
Usualmente, as planilhas eletrônicas endereçam (A) Exclusão de linha.
uma célula por meio da linha e da coluna em que a cé- (B) Inserção de linha.
lula aparece, usando números inteiros a partir de 1 e (C) Definir a altura da linha.
letras de A até Z, considerando um alfabeto com 26 le- (D) Formatação das células.
tras. Assinale a opção que indica o endereço referente à (E) Definir a largura da coluna.
célula localizada na trigésima coluna da vigésima linha.
(A) A20:30 49. FGV - ADVOGADO (IMBEL)/2021 (E MAIS 25
(B) A30:20 CONCURSOS)
(C) AD20 Considere uma planilha que exibe nas células B1 e
(D) ZD30 B2, respectivamente, os valores 36 e 14.
(E) T30
Nessas células foram digitadas, na ordem, as fórmu-
46. FGV - AUXILIAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO las
(IMBEL)/ALMOXARIFE/2021 (E MAIS 62 CONCURSOS)
No contexto do MS Excel, assinale a fórmula invá- =SOMA(A1:A3)
lida. =SE(B1>20;A3;A1)
(A) =B2-(D2)
(B) =A10+B10 Assinale a opção que mostra os valores que devem
(C) =A10 * (B2) estar contidos nas células de A1 até A3, na ordem.
(D) =SE(A1=10;5;8)) (A) 10; 14; 12
(E) =A10 + SOMA(C1;C2) (B) 10; 15; 11
(C) 12; 10; 14
(D) 12; 14; 10
(E) 15; 15; 6

38
 INFORMÁTICA
50. FGV - ADVOGADO (IMBEL)/2021 (E MAIS 25
CONCURSOS)
Gabriela preparou uma planilha no MS Excel para
lançar as notas de seus alunos. Durante a digitação das
notas, Gabriela gostaria de controlar automaticamente
as seguintes regras:
1. Aceitar somente notas entre 0 e 10;
2. Ressaltar, com cor diferenciada, as notas meno-
res que 5.
Assinale a opção que indica os recursos do MS Excel
que Gabriela deverá usar para obter esse controle.
(A) Validação de dados / Formatação condicional.
(B) Formatação condicional / Classificar e Filtrar.
(C) Verificação de erros / Teste de hipóteses.
(D) Teste de hipóteses / Verificação de erros.
(E) Classificar e Filtrar / Validação de dados.
51. FGV - ADVOGADO (IMBEL)/2021 (E MAIS 25
CONCURSOS)
No contexto das planilhas eletrônicas, analise a fór-
mula a seguir.
=B$2+$C3
Considere que a célula localizada na primeira coluna
da primeira linha de uma planilha, contendo a fórmula
acima, tenha sido copiada e colada na célula localizada
na terceira coluna da décima linha. Ao final da opera-
ção de copiar e colar, a fórmula na célula que recebeu
a cópia será
(A) =B2+C3
(B) =D$2+$C12
(C) =D$2+$C13
(D) =D$3+$C12
(E) =D$3+$C13
52. FGV - OFICIAL POLICIAL MILITAR (PM
PB)/2021/CFO 2022
No contexto das planilhas eletrônicas, analise a fór-
mula a seguir.
=SOMA(A1:B3) - SOMA(C1:D5)
Dentre as opções abaixo, essa fórmula estaria cor-
retamente aplicada apenas quando digitada na célula:
(A) A1
(B) A5
(C) B3
(D) C1
(E) C5
39
53. FGV - OFICIAL DE JUSTIÇA (TJ RS)/CLASSE
O/2020
No contexto do MS PowerPoint, o Slide Mestre refe-
re-se a um slide que:
(A) contém a estrutura de tópicos abordados numa
apresentação;
(B) estabelece a ordem de apresentação para os de-
mais slides;
(C) contém um índice gerado automaticamente que
auxilia na navegação de um slide para outro duran-
te uma apresentação;
(D) estabelece a trilha sonora da apresentação;
(E) estabelece alguns padrões de formatação que se
aplicam a todos os demais slides.
54. FGV - ADVOGADO (IMBEL)/2021 (E MAIS 25
CONCURSOS)
No MS Power Point, a guia Transições permite
(A) a formatação do Slide Mestre.
(B) o uso de áudio e vídeo nos slides.
(C) preparar um arquivo de apresentação do PP.
(D) atualizar os recursos utilizados em versões an-
tigas.
(E) definir eventuais efeitos gráficos na troca de sli-
des.
55. FGV - ADVOGADO (IMBEL)/2021 (E MAIS 25
CONCURSOS)
Rodrigo preparou um documento no LO Writer, no
qual inseriu trechos oriundos da Internet, copiando e
colando, sendo que alguns desses trechos tinham di-
ferentes estilos de formatação. Para manter a unifor-
midade do documento, Rodrigo executou as operações
usando o recurso do Writer denominado
(A) Alterar Estilos.
(B) Colar Especial.
(C) Copiar Especial.
(D) Converter em Texto.
(E) Pincel de Formatação.
56. FGV - OFICIAL DE JUSTIÇA (TJ RS)/CLASSE
O/2020
No LibreOffice Writer, a operação de busca (Locali-
zar) oferece, dentre outras, as opções “Diferenciar mai-
úsculas de minúsculas” e “Somente palavras inteiras”.
Nesse contexto, considere o conteúdo de um docu-
mento exibido a seguir.
A Caixa-preta foi encontrada encaixada numa caixa
de madeira e, com mais duas caixas, foi enviada para a
Caixa Postal.
 INFORMÁTICA
Considerando-se busca nesse documento inteiro, Dado que nenhuma outra célula foi preenchida, as-
na qual o texto de busca é caixa e as duas opções refe- sinale o valor exibido na célula que recebeu a fórmula.
ridas acima tenham sido assinaladas, o número de tre- (A) 42
chos do documento que seriam destacados é: (B) 64
(A) zero; (C) 116
(B) um; (D) 118
(C) dois; (E) 193
(D) três;
(E) quatro. 60. FGV - OFICIAL DE JUSTIÇA (TJ RS)/CLASSE
O/2020
57. FGV - AGENTE DE POLÍCIA CIVIL (RN)/2021 (E Observe o trecho de uma planilha LibreOffice Calc
MAIS 1 CONCURSO) exibido a seguir.
As planilhas eletrônicas MS Excel e LibreOffice Calc
permitem a especificação de fórmulas que incluem re-
ferências às células.

Nesse contexto, a fórmula localizada na célula A1

que estaria indevidamente construída é:
(A) =soma(X1; D2:E4)
(B) =soma(B1; Y2; T3; 10)
(C) =soma(10;20) Sabendo-se que as setas foram produzidas pelo
(D) =soma(Z12:X10) acionamento de comandos de rastreamento na opção
(E) =A10 “Detetive” do menu “Ferramentas”, e que a opção para
exibir “valores zero” foi desmarcada, é correto afirmar
58. FGV - ASSISTENTE ADMINISTRATIVO (FUN- que, de acordo com a imagem, a fórmula que poderia
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 3 CONCURSOS) estar contida na célula B2 é:
Considere uma planilha eletrônica, criada no Libre- (A) =A1 + A3 + C4
Office, que foi preenchida como segue. (B) =C4
(C) =A1 + A3 + C4 + B4
- Cada célula da região A3:B5 recebeu o valor 4; (D) =B2
- Cada célula da região C3:D5 recebeu o valor 7; (E) =A1 + A3 + C4 + B4 + A4
- Cada célula região K5:K6 recebeu o valor 10;
- Na célula A1 foi digitada a fórmula 61. FGV - AGENTE DE POLÍCIA CIVIL (RN)/2021 (E
=soma(B3:E6) MAIS 1 CONCURSO)
Sobre o uso de tabelas no MS Word e no LibreOffice
Dado que nenhuma outra célula foi preenchida, as- Writer, considere as afirmativas a seguir.
sinale o valor exibido na célula que recebeu a fórmula.
(A) 20 I. O Word permite que o conteúdo de uma célula
(B) 44 seja uma tabela.
(C) 54 II. O Writer permite que o conteúdo de uma célula
(D) 66 seja uma tabela.
(E) 74 III. O Writer permite inserir numa célula uma fór-
mula matemática que efetue cálculos a partir dos valo-
59. FGV - TÉCNICO (FUNSAÚDE CE)/ENFERMA- res contidos em outras células.
GEM SAÚDE DO TRABALHADOR/2021 (E MAIS 7 CON- IV. O Writer permite a inclusão de uma imagem
CURSOS) numa célula.
Considere uma planilha eletrônica, criada no Libre-
Office, que foi preenchida como segue. O número de afirmativas corretas é:
(A) zero;
- Cada célula da região A1:B3 recebeu o valor 5; (B) uma;
- Cada célula da região C3:D5 recebeu o valor 7; (C) duas;
- Cada célula região A6:K6 recebeu o valor 11; (D) três;
- Na célula K10 foi digitada a fórmula =soma(B2:G11) (E) quatro.

40
 INFORMÁTICA
62. FGV - AGENTE DE POLÍCIA CIVIL (RN)/2021 (E 65. FGV - TÉCNICO (FUNSAÚDE CE)/ENFERMA-
MAIS 1 CONCURSO) GEM SAÚDE DO TRABALHADOR/2021 (E MAIS 7 CON-
Daniela frequentemente redige e edita documen- CURSOS)
tos e, sempre que imprime algum deles, exibe no texto Na comparação do MS Office com o LibreOffice, os
impresso o nome do arquivo, juntamente com a pasta componentes que são funcionalmente equivalentes ao
onde está localizado e a data da última gravação. Excel, Word e PowerPoint são, na ordem,
(A) Calc, DocWriter e Visio.
Ao pesquisar, no LibreOffice Writer e no MS Word, (B) Calc, Writer e Impress.
sobre a disponibilidade de recursos de edição para au- (C) Lotus, Editor e Press.
tomatizar totalmente essas informações, Daniela con- (D) Math, Doc e SlideShow.
cluiu corretamente que: (E) Math, Draw e Base.
(A) somente o Word oferece esses recursos;
(B) somente o Writer oferece esses recursos;
(C) os dois oferecem esses recursos; GABARITO
(D) nos dois casos é preciso programar novas fun-
ções; 1 D
(E) em nenhum dos dois isso é possível.
2 D
63. FGV - ASSISTENTE ADMINISTRATIVO (FUN- 3 B
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 3 CONCURSOS) 4 B
Na comparação do LibreOffice com o MS Office, os 5 D
componentes que são funcionalmente equivalentes ao
6 E
Calc, Writer e Impress são, na ordem,
(A) Excel, DocWriter e Visio. 7 E
(B) Excel, Word e PowerPoint. 8 B
(C) Lotus, Editor e Press. 9 E
(D) Math, Doc e SlideShow.
10
(E) Math, Draw e Base.
11 A
64. FGV - ASSISTENTE ADMINISTRATIVO (FUN- 12 D
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 3 CONCURSOS) 13 B
Considere uma planilha que contém três abas, no-
14 A
meadas como Plan1, Plan2 e Plan3. Na primeira aba é
preciso exibir o maior dos 100 valores presentes na pri- 15 C
meira coluna da segunda aba. 16 A
17 E
Assinale o par de fórmulas que atende corretamen-
te esse requisito, quando aplicada a primeira no MS Of- 18 E
fice e a segunda no LibreOffice. 19 A
(A) =Plan2[MAIOR(B1:B100;1)] 20 D
=Plan2(MAIOR(B1:B100;1)) 21 E
(B) =MAIOR(Plan2>B1:B100)
=MAIOR(Plan2:B1:B100) 22 E
(C) =MAIOR(Plan2!B1:B100;1) 23 E
=MAIOR(Plan2.B1:B100;1) 24 D
(D) =MAIOR(Plan2<B1:B100;1) 25 B
=MAIOR(Plan2~B1:B100;1)
(E) =MAIOR(Plan2:B1:Plan2:B100;1) 26 E
=MAIOR(Plan2.B1:Plan2.B100;1 27 D
28 B
29 E
30 D
31 A

41
 INFORMÁTICA

32 B ANOTAÇÕES
33 E
34 A
______________________________________________________
35 C
______________________________________________________
36 C
37 E ______________________________________________________
38 A ______________________________________________________
39 B
______________________________________________________
40 B
______________________________________________________
41 A
42 D ______________________________________________________

43 D ______________________________________________________
44 D ______________________________________________________
45 C
______________________________________________________
46 D
47 C ______________________________________________________

48 E ______________________________________________________
49 C ______________________________________________________
50 A
______________________________________________________
51 B
______________________________________________________
52 B
53 E ______________________________________________________
54 E ______________________________________________________
55 B
______________________________________________________
56 B
______________________________________________________
57 D
58 C ______________________________________________________

59 D ______________________________________________________
60 A ______________________________________________________
61 D
______________________________________________________
62 C
_____________________________________________________
63 B
64 C _____________________________________________________
65 B ______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

42
 HISTÓRIA

2.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)

HISTÓRIA
As imagens a seguir retratam a história da consoli-
1.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021) dação do programa de vacinação brasileira ao longo de
mais de 100 anos e testemunham a história da virologia
Tendo feito a independência, José Bonifácio con- e da luta dos cientistas para a erradicação de moléstias
siderou-a questão de tempo. Nem por isso deixou de no Brasil.
tomar as providências necessárias para formalizá-la.
Por meio de seus emissários enviados a Londres, Paris,
Buenos Aires e aos Estados Unidos, ou em conversações
diretas com os representantes de potências estrangei-
ras no Rio de Janeiro, conduziu as tratativas iniciais
sobre o reconhecimento. Sendo a independência um
fato consumado, entendia que os próprios interesses
comerciais externos se encarregariam de promover-lhe
a aceitação formal.

RICUPERO, Rubens. José Bonifácio e a criação da Po-

lítica Exterior do Brasil. IBGH. 2013. Adaptado.

Sobre o reconhecimento diplomático do Império do

Brasil, na primeira década após a independência, assi- 1908 - Epidemia de Varíola leva a população aos
nale a afirmativa correta. postos de vacinação, no Rio de Janeiro (Casa de Oswal-
(A) As potências absolutistas europeias, Áustria, do Cruz/Fiocruz)
França e Rússia, reconheceram a independência do
Brasil em troca de o novo país custear o combate às
nascentes repúblicas americanas.
(B) Os Estados Unidos reconheceram a independên-
cia do Império do Brasil no contexto da Doutrina
Monroe, que defendia o princípio da legitimidade
monárquica para as novas nações americanas.
(C) As recém-criadas nações latino-americanas
apoiaram a independência do Brasil em troca de
concessões territoriais, como no caso da Argentina,
que obteve a Província da Cisplatina.
(D) Portugal aceitou reconhecer a independência do
Brasil graças à mediação da Grã-Bretanha, interes-
sada em manter a aliança com Lisboa e acessar o
mercado brasileiro para as suas manufaturas.
(E) Os Estados Papais reconhecem a autonomia po- 1975 – Campanha Nacional de Vacinação contra a
lítica do Império do Brasil na condição de este ins- meningite, em São Paulo (Museu de Saúde Pública Emí-
tituir o Padroado Régio, por meio do qual o impe- lio Ribas/Instituto Butantã)
rador comprometia-se a sustentar o clero no Brasil.

43
 HISTÓRIA
2021 – Primeira brasileira a ser vacinada contra a
Covid-19, em São Paulo.
Fonte: oglobo.globo.com
A respeito da trajetória da vacinação no Brasil, as
afirmativas a seguir estão corretas, à exceção de uma.
Assinale-a.
(A) A atitude antivacina acompanhou essa trajetória
como, por exemplo, na Revolta da Vacina de 1904,
motivada pela indignação popular diante do des-
caso governamental em relação à difusão da febre
amarela e da varíola no Rio de Janeiro.
(B) O Instituto Butantan e a Fiocruz foram pioneiros
nos trabalhos de microbiologia, tendo se desenvol-
vido em um contexto de urbanização e imigração
crescentes, no início do século XX, e lideram hoje a
produção nacional de vacinas.
(C) O desenvolvimento científico contou com médi-
cos, sanitaristas e microbiologistas como Adolpho
Lutz, Vital Brazil, Oswaldo Cruz e Carlos Chagas,
que pesquisaram como combater doenças tropicais
e produzir soros contra a toxina de animais peço-
nhentos.
(D) A associação entre pesquisa cientifica e trabalho
de campo permitiu o desenvolvimento, a partir dos
anos 1970, das campanhas de vacinação em grande
escala, no contexto do Programa Nacional de Imuni-
zações (PNI).
(E) As altas coberturas vacinais alcançadas até o fi-
nal do século XX permitiram erradicar a varíola e a
poliomielite (paralisia infantil), colocando o país no
rol das nações bem-sucedidas na extinção de doen-
ças - que, no entanto, voltaram a incidir.
3.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
A respeito das constituições republicanas brasilei-
ras, correlacione as datas das Cartas Constitucionais
listadas na coluna da esquerda às características apre-
sentadas na coluna da direita.
44
(1) 1891
(2) 1937
(3) 1967
(4) 1988
( ) Concedeu amplos poderes ao Executivo e incor-
porou atos institucionais que estabeleceram a suspen-
são dos direitos políticos e do habeas corpus.
( ) Estabeleceu o fim da censura nos meios de co-
municação, o direito de voto aos analfabetos e a redu-
ção da jornada semanal de 48 para 44 horas.
( ) Baseou-se nos ideais positivistas e consolidou o
princípio republicano federalista, além de estabelecer
três Poderes, ficando extinto o Poder Moderador.
( ) Inspirou-se em ideais fascistas e instituiu a cen-
sura prévia aos meios de comunicação, além de permi-
tir ao presidente nomear interventores nos estados.
Assinale a opção que indica, segundo a ordem apre-
sentada, a sequência correta.
(A) 3, 4, 1 e 2.
(B) 2, 4, 3 e 1.
(C) 1, 2, 4 e 3.
(D) 4, 3, 2 e 1.
(E) 2, 1, 3 e 4.
4.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
Por “democracia”, entende-se a forma de governo
na qual a soberania pertence ao povo e se concretiza
em uma constituição compartilhada e aceita por todos
os cidadãos. Essa forma de governo tem uma longa his-
tória que remonta às cidades- estados gregas, retoma-
da pelo iluminismo francês e estabelecida no século XX
com a ampliação progressiva do direito ao voto. A res-
peito da trajetória da democracia no Ocidente, assinale
a afirmativa que indica uma característica comum a to-
das as experiências e formas históricas da democracia.
(A) Titularidade dos direitos políticos para todos os
homens e mulheres maiores de idade.
(B) Concepção de isonomia traduzida na igualdade
de todos os cidadãos perante a lei.
(C) Adoção do sufrágio universal, com voto secreto,
para o Executivo e o Legislativo.
(D) Exercício indireto da soberania popular, delega-
da a representantes eleitos.
(E) Defesa da liberdade como um direito natural de
todos os homens.
 HISTÓRIA
5.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)

No início do século XIX, o estrategista prussiano Carl Von Clausewitz definiu a guerra como uma atividade do
Estado: um ato de força com o fim de submeter o adversário aos seus objetivos políticos. Ele resumiu corretamen-
te um fenômeno específico que tomou forma na Europa, a partir do século XVII, e evoluiu com o Estado Moderno.

Sobre as características da guerra ao longo da formação do Estado Moderno, analise a tabela a seguir.

Séculos XVII-XVIII Século XIX Primeira metade do século Segunda metade do

Organização política Estado absolutista
Objetivos da guerra Razão de Estado e conflitos
dinásticos
Tipo de exército Mercenário / profissional
Economia de guerra Regulamentação de tributos e
empréstimos
XX século XX
Estado nacional Aliança de Estados e impérios Blocos
Conflito nacional Interesse nacional e conflito Conflito ideológico
ideológico
Profissional / alista- Exércitos de massa Exércitos profissio-
mento nais/ elite científico-
-militar
Expansão da adminis- Mobilização econômica Complexo industrial-
tração e da burocracia -militar

KALDOR, Mary. Le nuove guerre. La violenza organizzata nell’età globale. Roma: Carocci, 2003. Adaptado.

A esse respeito, são corretas as afirmativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.

(A) O exército permanente passou a ser, a partir do século XVII, um instrumento fundamental do processo de
concentração do monopólio legítimo da violência pelo Estado.
(B) O exército profissional, comandado pela nobreza e pautado no valor da honra, foi a base predominante da
ação militar do Estado Moderno europeu até o século XVIII.
(C) As guerras revolucionárias do século XIX, como as napoleônicas e a civil norte-americana, estão associadas
à construção dos estados nacionais e à defesa do princípio de legitimidade dinástica.
(D) A economia, graças à racionalização da administração e à ação da burocracia, estimulou a expansão militar
das nações imperialistas nos continentes africano e asiático no século XIX.
(E) A guerra, enquanto atividade do Estado Moderno, manteve-se centralizada, territorializada e hierarquica-
mente ordenada, independentemente das mudanças inerentes à sua evolução.

45
 HISTÓRIA
6.(FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
Joseph Goebbels, ministro da propaganda do Ter-
ceiro Reich, centralizava e coordenava as atividades de
sustentação e imposição do nacional-socialismo. Ele
afirmou: “As notícias são uma arma da guerra. O seu
objetivo é o de vencer a guerra, não o de informar”.
O pôster a seguir, de 1936, é um exemplo dessas
atividades.
A partir da imagem, analise as afirmativas a seguir
sobre a relação entre o Nazismo e os meios de comuni-
cação de massa.
I. O pôster retrata uma Alemanha unida em torno
dos valores propagados pelo reich, com vistas ao do-
mínio das massas em um contexto de guerra expansio-
nista.
II. O pôster promove a figura de Hitler como condu-
tor infalível da nação alemã, contribuindo para o culto à
personalidade do líder, próprio de regimes totalitários.
III. O pôster mostra uma multidão ao redor de um
aparelho de rádio de tamanho desproporcional, enfa-
tizando o apelo às massas e a grande audiência obtida
pelas transmissões nazistas.
46
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
7.(FGV - ASSISTENTE OPERACIONAL (SSP
AM)/2022)
O contato dos europeus com os ameríndios no início
da época moderna criou a necessidade de “traduzir” as
populações nativas para o universo mental ocidental.
A esse respeito, estabeleça a correspondência entre
os vocábulos utilizados para identificar os povos indíge-
nas e seus respectivos significados.
1. Gentios ( ) Vocábulo em geral utilizado pelos senhores
2. Negros da Terra escravocratas para designar os índios de
3. Tapuia maneira genérica e diferenciá-los dos negros
da Guiné (os africanos).
( ) Vocábulo tupi utilizado pelos colonos
europeus para classificar as comunidades
indígenas que não falavam a “língua geral”.
( ) Vocábulo em geral utilizado pelos
missionários, como sinônimo de pagão, para
indicar que os indígenas não eram cristãos.
Assinale a opção que indica a correspondência cor-
reta, de cima para baixo.
(A) 1, 3 e 2.
(B) 2, 3 e 1.
(C) 3, 1 e 2.
(D) 1, 2 e 3.
(E) 2, 1 e 3.
8.(FGV - 2º TENENTE BOMBEIRO MILITAR (CBM
AM)/2022)
A respeito da ocupação militar da foz amazônica, no
século XVII, assinale a afirmativa correta.
(A) O objetivo imediato da construção do Forte do
Presépio era servir como base para a expulsão de ho-
landeses, franceses e espanhóis da foz do Amazonas.
(B) O Forte do Presépio tornou-se o núcleo da ocu-
pação militar na embocadura do rio Amazonas e foi
a base para a criação do povoado de Nossa Senhora
de Belém.
(C) Simultaneamente à ereção do Forte do Presé-
pio, a Coroa lusa consolidou sua presença com a
construção do Forte da Barra, do outro lado da baía
do Guajará.
 HISTÓRIA
(D) Francisco Castelo Branco foi enviado para de-
fender o litoral Norte e fundar a capitania de Feliz
Lusitânia, permitindo a expulsão dos Tupinambás da
região.
(E) A ocupação do limite mais setentrional da colô-
nia foi possibilitada, também, pela criação de uma
unidade administrativa diretamente vinculada à
metrópole portuguesa: o Estado do Brasil.
9.(FGV - ASSISTENTE OPERACIONAL (SSP
AM)/2022)
Tendo em vista o processo de formação territorial
do Brasil, analise as afirmativas a seguir.
I. Durante a União Ibérica, a expedição de Pedro Tei-
xeira (1637-1639) ajudou a Coroa portuguesa a tomar
posse da região amazônica e a expandir as fronteiras
assinaladas pelo Tratado de Tordesilhas (1494).
II. Em meados do século XVIII, foi assinado o Tratado
de Madri (1750) para definir os limites das possessões
espanholas e lusas na América do Sul, com base no prin-
cípio do direito romano de propriedade (uti possidetis,
ita possideatis).
III. Em 1777, Espanha e Portugal firmam o tratado
de Santo Ildefonso, que expandiu ainda mais o território
português na América, mediante a compra do atual Es-
tado do Acre, então pertencente ao vice-reino do Peru.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
10.(FGV - ASSISTENTE OPERACIONAL (SSP
AM)/2022)
Os limites do Brasil com a República Cooperativa da
Guiana (antiga Guiana Inglesa) foram estabelecidos no
início do século XX, mas a questão remontava a meados
do Oitocentos.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. As reivindicações britânicas em relação às frontei-
ras com o Brasil se basearam nas linhas traçadas a su-
doeste da Guiana pelas expedições do geografo Schom-
burgk no século XIX.
II. No início do século XX, foi assinado o Tratado de
Arbitramento, no qual, o Brasil e Inglaterra submetiam
o litígio ao arbitramento do Rei da Itália, Vítor Emanuel
III.
47
III. O contencioso usou como critério fronteiriço a
“partilha das águas”, o que favoreceu o Brasil, ao impe-
dir o acesso à bacia Amazônica para a Guiana Inglesa.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
11.(FGV - SOLDADO (PM AM)/2022)
Leia o texto a seguir:
“Acordo de limites firmado entre Portugal e Espa-
nha que visava reconhecer oficialmente as fronteiras
marítimas e terrestres, definindo os limites do poderio
de cada coroa sobre as colônias na América. Nesse con-
texto, destacou-se a figura de Alexandre de Gusmão,
secretário do Conselho Ultramarino, brasileiro que in-
termediou o tratado e conferiu a este o princípio do uti
possidetis, isto é, a ideia de que a terra deveria perten-
cer a quem de fato a ocupasse.”
(Adaptado de http://historialuso.an.gov.br/)
Assinale a opção que indica corretamente a que
acordo diplomático o texto se refere.
(A) Tratado de Tordesilhas (1494).
(B) Tratado de paz e Amizade (1648).
(C) Tratado de Madri (1750).
(D) Tratado de Paris (1763).
(E) Tratado de Badajoz (1801).
12.(FGV - AUDITOR FISCAL DE TRIBUTOS ESTA-
DUAIS (SEFIN RO)/2018)
Analise a figura a seguir.
 HISTÓRIA
A respeito da importância da expedição de Pedro
Teixeira (1637-1639) para a conquista lusa do vale do
Amazonas, assinale V para a afirmativa verdadeira e F
para a falsa.
( ) Sua viagem de penetração visava ocupar a maior
parte da bacia do Alto Amazonas, para forçar a Coroa de
Castela a fazer uma aliança militar com Portugal.
( ) Suas iniciativas de povoamento, na viagem de re-
torno Quito-Belém, buscavam marcar a presença de Por-
tugal além da linha limítrofe do Tratado de Tordesilhas.
( ) Sua expedição de reconhecimento viabilizou o
estabelecimento de fortificações ao longo do percurso,
como a do Real Forte Príncipe da Beira.
Na ordem apresentada, as afirmativas são, respec-
tivamente,
(A) V - V - F.
(B) F - V - V.
(C) F - V - F.
(D) V - F - V.
(E) F - F - V.
13.( FGV - TÉCNICO TRIBUTÁRIO (SEFIN RO)/2018)
Analise o mapa a seguir.
A respeito dos objetivos da conquista político-reli-
giosa do vale do Amazonas, no período colonial, pelos
portugueses, assinale V para a afirmativa verdadeira e
F para a falsa.
( ) Controlar militarmente o acesso à bacia hidrográ-
fica do Amazonas a partir de fortes, como o de Presé-
pio, na futura cidade de Belém.
( ) Impor o domínio sobre a região mediante expe-
dições, como a de Pedro Teixeira, que partiu de Belém
rumo a Quito e fundou o povoado de Franciscana.
( ) Promover o estabelecimento de missões e aldea-
mentos de várias ordens religiosas para converter os
gentios e incorporá-los à economia colonial.
48
Na sequência apresentada, as afirmativas são, res-
pectivamente,
(A) V – V – F.
(B) F – V – V.
(C) V – V – V.
(D) V – F – V.
(E) F – F – V.
14.( FGV - CONTADOR (SEFIN RO)/2018)
Analise a figura a seguir.
As afirmativas a seguir caracterizam corretamente as
iniciativas de conquista e ocupação do vale do Amazonas
no período colonial, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) A conquista assentava-se no tripé: comércio de
drogas do sertão, aldeamento e construção de fortes.
(B) O “território das missões” foi dividido entre várias
ordens religiosas: carmelitas, franciscanos, mercedá-
rios e jesuítas.
(C) Os missionários promoviam os “descimentos”:
expedições que subiam os rios para arregimentar os
índios para os aldeamentos.
(D) A rede de fortificações garantia o controle ibérico
do escoamento, pelo rio Amazonas, da prata das mi-
nas do Peru e das drogas do sertão.
(E) Canela, cravo, anil, raízes aromáticas, sementes
oleaginosas e salsaparrilha eram produtos amazôni-
cos disputados por lusos e estrangeiros.
15.( FGV - ADVOGADO (ALERO)/2018)
Em 1748, para explorar os sertões no extremo oeste,
a Coroa portuguesa ordenou a criação da Capitania de
Mato Grosso, desmembrando-a do território da Capita-
nia de São Paulo. A capitania recém-criada tinha como
limites territoriais as regiões sul da bacia amazônica até
a proximidade do Chaco paraguaio e a margem direita
do rio Guaporé.
Assinale a opção que apresenta o objetivo estratégi-
co luso que justificava a criação dessa capitania.
 HISTÓRIA
(A) Garantir a presença da Coroa em área de frontei-
ra com os domínios hispânicos, na região central do
continente sulamericano, e o controle da rede fluvial
e das minas.
(B) Assegurar as vias de comunicação ao norte, em
direção às Capitanias do Grão Pará e Rio Negro, para
o escoamento do ouro das minas de Cuiabá.
(C) Impedir o contrabando de prata na fronteira oes-
te, com a Capitania de Goiás, e ao leste, com as mis-
sões espanholas de Chiquitos, Moxos e Paraguai.
(D) Dificultar o acesso fluvial à bacia do Prata aos
bandeirantes paulistas, agentes autônomos em rela-
ção aos interesses da metrópole na expansão da co-
lonização.
(E) Promover a abertura de rotas de abastecimento
ao sul, através da Capitania de São Paulo, de onde
viriam os secos, os molhados e os escravos para os
engenhos do Guaporé.
16.( FGV - 2º TENENTE BOMBEIRO MILITAR (CBM
AM)/2022)
Os estudiosos não conseguem estimar quantos indí-
genas habitavam a América do Sul na época da conquis-
ta. Mas todos concordam que a colonização europeia
gerou uma “catástrofe demográfica”. Alguns avaliam
que entre 1492 e 1650 a América perdeu um quarto de
sua população; outros consideram que a de população
foi da ordem de 95%.
As afirmativas a seguir descrevem corretamente os
principais fatores que causaram a depopulação indíge-
na no século XVI, na parcela do território americano que
corresponde ao Brasil, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) As epidemias, uma vez que, na América, a barrei-
ra epidemiológica era desfavorável à população abo-
rígene e favorável aos europeus.
(B) A política de concentração em aldeamentos mis-
sionários, o que favorecia o contágio, como no caso
do sarampo e da varíola que se alastrava nas aldeias
da Bahia.
(C) As guerras, estimuladas pela conquista e pelas
tropas de apresamento, entre indígenas aliados aos
portugueses e índios hostis e entre tapuias e afrodes-
cendentes.
(D) As grandes fomes, que acompanhavam as guerras
e geravam fugas para novas regiões, habitadas por
grupos hostis e onde os recursos eram desconhecidos
(E) A exploração intensa do trabalho indígena, com a
consequente desestruturação social e a elevação das
taxas de mortalidade dos povos silvícolas.
49
17.( FGV - 2º TENENTE BOMBEIRO MILITAR (CBM
AM)/2022)
Em meados do século XVIII a Coroa portuguesa pro-
moveu a reforma e o aperfeiçoamento do próprio apa-
relho estatal e administrativo. Um exemplo foi o “Dire-
tório que se deve observar nas povoações dos índios
do Pará e Maranhão”, implantado em 1757 pelo gover-
nador do Maranhão e Grão- Pará, Francisco Xavier de
Mendonça Furtado, e estendido à colônia do Brasil, por
um decreto real de 1758.
Sobre o Diretório, assinale a afirmativa correta.
(A) Estabeleceu a emancipação dos índios, substituin-
do os missionários por chefes indígenas escolhidos pe-
los povos e comunidades ribeirinhas.
(B) Transformou os índios em súditos da Coroa, pas-
sando esses povos a pagar impostos e dízimo, como os
demais colonos, e permitindo sua escravização apenas
por dívidas.
(C) Dispôs sobre a liberdade dos índios e alterou a ad-
ministração desses povos, reorganizando as aldeias
depois do afastamento das diversas missões religiosas.
(D) Separou o governo espiritual dos índios, que con-
tinuaria a cargo do clero regular, do governo temporal
das aldeias, que passaria a cargo do clero secular.
(E) Inseriu os índios na “civilização” lusa, obrigando-os
a adotar nomes e sobrenomes portugueses e a substi-
tuir os dialetos tradicionais pela língua geral.
18.( FGV - ASSISTENTE OPERACIONAL (SSP
AM)/2022)
Em ofício de 08 de agosto de 1836, o general An-
dreas, que organizava a repressão à revolta dos Caba-
nos, informou as autoridades da Corte:
“Não estou exagerando as crises a Vossa Excelência,
ou esses códigos Criminais e do Processo hão de [me-
lhorar] ou ser substituídos por Leis úteis, em que todos
vejam garantidos as nossas honras, nossas vidas e nos-
sos bens; ou esta Província há de pertencer a Tapuios, e
o resto do Brasil a negros.”
(Arquivo Público do Pará. Correspondência de Go-
verno com a Corte. Códice: 1039 – Ministério da Justiça.
Ofício de 8 de agosto de 1836)
É correto afirmar que, no documento, o general
(A) demonstra o temor da elite com a reforma agrária
liderada por Félix Clemente Malcher.
(B) apela para as autoridades do governo de Lisboa
enviarem reforços militares.
 HISTÓRIA
(C) tranquiliza quanto à manutenção da ordem escra-
vista, uma vez que inexistiam quilombos na região.
(D) expõe a sua descrença na legislação criminal vi-
gente no Império para conter as revoltas sociais.
(E) omite a participação de indígenas destribalizados,
que chegavam a um terço dos rebeldes.
19.( FGV - TÉCNICO DE NÍVEL SUPERIOR (SSP
AM)/2022)
Durante a “Guerra dos Cabanos” (1835-1840), os
revoltosos se denominavam de “patriotas”, querendo
forjar para si mesmos uma nova identidade.
O vocábulo “patriota” usado pelos cabanos indicava
(A) o sentimento nacionalista das camadas populares
do Alto Amazonas, cujo movimento apoiava a integra-
ção de sua região à uma nação brasileira independente.
(B) o projeto monarquista dos revoltosos, que se
identificavam como “portugueses” em oposição aos
“brasileiros” da Corte do Rio de Janeiro.
(C) a influência do modelo norte-americano de revo-
lução: lutar por um estado federalista e escravocrata,
incentivando a expansão da produção para o merca-
do interno.
(D) a emergência de uma identidade comum entre
rebeldes de diversas etnias e culturas (indígenas, ne-
gros e mestiços), mas que percebiam problemas e
luta em comum.
(E) o desenvolvimento de uma imagem anti-imperia-
lista entre os setores populares do Império, que se
organizavam para lutar contra a exploração dos co-
lonizadores.
20.( FGV - 2º TENENTE BOMBEIRO MILITAR (CBM
AM)/2022)
População do Amazonas (1872-1920)
(SANTOS, 1980, p.317 - Gráfico elaborado por Júlio
Santos a partir dos dados de Roberto Santos, História
Econômica da Amazônia)
50
Com base no gráfico e em seus conhecimentos, é
correto afirmar que o crescimento demográfico na re-
gião amazônica, no período assinalado, é um fenômeno
(A) relacionado a um fluxo migratório oriundo, pre-
dominantemente, do nordeste brasileiro, sobretudo
a partir da grande seca de 1877-79.
(B) decorrente do desenvolvimento da economia do
látex e da ampliação da malha ferroviária no segun-
do reinado, favorecendo o acesso e o escoamento da
produção.
(C) propiciado por grandes investidores estrangeiros
que, a partir da proclamação da República, aporta-
ram capital e tecnologias inovadoras para a extração
do látex.
(D) ligado ao aumento da mão-de-obra desocupada,
em função da abolição da escravidão negra em 1888,
o que facilitou a transferência desses contingentes
para o sistema de aviamento.
(E) causado pela imigração internacional subsidiada,
para profissionalizar o extrativismo florestal de uma
região que, em função do uso industrial do látex, pas-
sou a fazer parte dos circuitos mercantis atlânticos.
21.(FGV - OFICIAL DE SAÚDE (PM AM)/ENFER-
MEIRO/2022 (E MAIS 18 CONCURSOS)
A “questão do Amapá” refere-se a uma disputa de
limites
(A) envolvendo a França e o Brasil, a respeito da na-
tureza administrativa da Guiana, entendida como de-
partamento de ultramar da nação francesa pelo Bra-
sil e colônia pela França.
(B) sobre o compartilhamento do rio Oiapoque, divi-
sa entre Suriname, Amapá e Guianas, e considerado
um caminho fluvial estratégico para o acesso à bacia
amazônica brasileira.
(C) desencadeada, do lado francês, pela perda da Al-
sácia e da Lorena, após o conflito contra a Prússia, na
segunda metade do século XIX.
(D) encaminhada mediante uma arbitragem interna-
cional, a cargo do presidente da então Confederação
Helvética (Suíça), escolhido de comum acordo por
França e Brasil.
(E) baseada no critério da “terra que não pertence a
ninguém” (terra nullius), substituindo o antigo pre-
ceito do uti possidetis nas negociações geopolíticas
sobre limites.
 HISTÓRIA
22.(FGV - 2º TENENTE BOMBEIRO MILITAR (CBM
AM)/2022)
De acordo com o Decreto-Lei nº 288 de 1967, ins-
tituído para regular a Zona Franca de Manaus (ZFM),
eram atribuições da Superintendência da Zona Franca
de Manaus (Suframa) as a seguir listadas, à exceção de
uma. Assinale-a.
(A) Aplicar e controlar os incentivos fiscais da área da
ZFM como a suspensão do imposto de importação e
sobre produtos industrializados, entre outros.
(B) Aprovar os projetos para produção, beneficiamen-
to ou industrialização de mercadorias que pretendam
gozar dos benefícios fiscais.
(C) Sugerir à Superintendência do Desenvolvimento
da Amazônia (Sudam) e a outras autoridades pública
as providências que julgar necessárias ao desenvolvi-
mento da ZFM.
(D) Elaborar e revisar o Plano Diretor Plurienal da
ZFM, de maneira direta ou por meio de convênio com
outras entidades.
(E) Reprimir o contrabando internacional, exercendo
a vigilância para impedir a saída de mercadorias da
ZFM sem a autorização legal expedida pelas autori-
dades competentes.
23.(FGV - 2º TENENTE BOMBEIRO MILITAR (CBM
AM)/2022)
Fundado em 1954, o Clube da Madrugada abrigou
poetas, artistas, professores e intelectuais que marca-
ram o Amazonas com obras de impacto nacional.
O movimento defendia:
I. A livre manifestação do pensamento e a divulga-
ção dos diversos ramos da ciência, das letras e das artes
em espaços alternativos aos acadêmicos, como as reu-
niões em praça pública e os saraus em cemitérios.
II. Pensar a realidade amazônica e contribuir para
uma nova forma de compreender e abordar a realidade
regional, produzindo uma renovação estética em sinto-
nia com o modernismo nacional.
III. fundar um cânon estético visual amazonense,
baseado na tradição das artes visuais indígenas, sen-
tidas como autênticas, em contraposição aos padrões
artísticos europeus e norte-americanos, presentes na
cultura brasileira dos anos 1950.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
51
24.(FGV - ASSISTENTE OPERACIONAL (SSP
AM)/2022)
As missões desempenharam um papel importante
na ocupação territorial do vale amazônico durante o pe-
ríodo colonial, mas as disputas entre elas exigiram uma
intervenção da Coroa que, mediante cartas régias, fixou
as áreas de atuação das principais ordens.
Assinale a afirmativa que relaciona corretamente a
ordem religiosa à região em que atuou predominante-
mente.
(A) Os mercedários instalaram aldeias missionárias
no Baixo Amazonas, tendo como centro Gurupá.
(B) Os capuchinhos ficaram com as missões do Uru-
bu, Anibá, Uatumã e trechos do Baixo Amazonas.
(C) Os carmelitas criaram fundaram missões e fa-
zendas ao longo dos territórios dos rios Negro e So-
limões.
(D) Os jesuítas criaram as missões no “Cabo do Nor-
te” (atual Amapá), instalando aldeamentos em Mara-
jó e Norte do Rio Amazonas.
(E) Os franciscanos de Santo Antônio ficaram com o
sul do rio Amazonas até a fronteira com as posses-
sões espanholas, abrangendo os rios Tocantins, Xingu
e Madeira.
25.(FGV - ASSISTENTE OPERACIONAL (SSP
AM)/2022)
Assinale a alternativa que indica corretamente eta-
pas da expedição de Francisco de Orellana (1542).
(A) Saiu do Peru, navegou o rio Napo e percorreu o
Amazonas até a foz, de onde seguiu para Nova Cádiz.
(B) Partiu de Quito, percorreu o rio Solimões e chegou
em Belém, de onde prosseguiu para São Luiz.
(C) Partiu de Cametá, percorreu o Amazonas, e chegou
em Quito, no Peru, em busca de prata.
(D) Começou em São Luiz, de onde chegou em Gurupá
e percorreu um trecho do Amazonas.
(E) Partiu de Santa Fé de Bogotá, percorreu o rio Negro
e voltou para Quito.
26.(FGV - ASSISTENTE OPERACIONAL (SSP
AM)/2022)
A respeito da economia e sociedade dos ciclos da
borracha, analise as afirmativas a seguir e assinale V
para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A descoberta do processo de vulcanização da bor-
racha ampliou as possibilidades de suas aplicações na
indústria, por aumentar sua resistência e durabilidade.
 HISTÓRIA
( ) O regime de exploração dos seringueiros provo- (A) um contingente de mão de obra mobilizado du-
cava um endividamento do seringueiro, que não tinha rante a Primeira Guerra Mundial no Brasil para aten-
outra alternativa a não ser continuar a trabalhar em der a indústria bélica dos Aliados contra os impérios
péssimas condições. centrais.
( ) As estradas de seringueiras eram construídas em (B) migrantes nordestinos recrutados durante o go-
forma de gota para que, ao fim da estrada, o seringuei- verno de Rodrigues Alves, para acelerar a extração
ro estivesse novamente próximo ao início. de borracha nos seringais da Amazônia e exportar
para Europa em guerra.
As afirmativas são, de cima para baixo, (C) trabalhadores brasileiros, comparados a solda-
(A) F – F – V. dos pela campanha de povoamento da Amazônia,
(B) F – V – V. região considerada um vazio populacional pelo go-
(C) V – F – F. verno dos militares.
(D) V – V – F. (D) homens recrutados na região nordeste entre
(E) V – V – V. 1943 e 1945 que, sob a patente de soldados, mi-
graram em direção à Amazônia para trabalhar nos
27.(FGV - ASSISTENTE OPERACIONAL (SSP seringais.
AM)/2022) (E) seringueiros custeados pelos Estados Unidos,
preocupados com a alta do preço do látex que pro-
Observe o cartaz a seguir, elaborado para estimu- vinha de suas colônias do sudeste asiático, então
lar os “soldados da borracha”. O slogan da campanha, dominadas pelo Japão.
“Mais Borracha para a Vitória”, indicava a importância
que a borracha adquiriu no período. 28.(FGV - ASSISTENTE OPERACIONAL (SSP
AM)/2022)

Em 23 de julho de 1924 eclodiu um movimento mi-

litar com a finalidade de depor o governo do Estado do
Amazonas.

As afirmativas a seguir caracterizam corretamente a

“Rebelião de 1924”, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) A rebelião foi causada pela desestruturação dos
seringais e das casas aviadoras de Manaus e Belém
promovida pela legislação fundiária dos interventores.
(B) O levante foi liderado pelo Tenente Alfredo Au-
gusto Ribeiro Júnior e contou com a participação de
outros capitães e tenentes, originários do sul e do nor-
deste do Brasil.
(C) As lideranças apresentavam propostas antioligár-
quicas, como o saneamento dos salários atrasados por
meio da cobrança de um imposto denominado “Tribu-
to da Redenção”.
(D) Os revoltosos exigiam o afastamento do grupo po-
lítico do governador Rego Monteiro, sendo apoiados
pelo funcionalismo público e pelos oposicionistas a
esse governo.
(E) A “Comuna de Manaus” foi sufocada por forças mi-
litares federais vindas de Belém, após um mês de seu
início, aproximadamente.

Os “soldados da borracha” eram

52
 HISTÓRIA
29.(FGV - ASSISTENTE OPERACIONAL (SSP
AM)/2022)
Leia o trecho da entrevista do escritor manauense
Márcio Souza comentando um trecho de seu História da
Amazônia (2019):
“Um movimento de veículos de toda a sorte, um
vaivém contínuo, que parecia mais um grande centro
europeu do que uma cidade tropical”, disse um viajante
europeu sobre a Belém do fim do século 19. “A mais
refinada das civilizações chegou até o rio Negro”, teria
afirmado outro, em referência ao Teatro Amazonas, er-
guido em Manaus. Entre 1870 e 1910, o extrativismo
da borracha trouxe prosperidade e europeização para
as grandes cidades amazônicas. Algo, obviamente, des-
frutado apenas por uma minoria. Por debaixo da opu-
lência, se encontrava “a mais criminosa organização
do trabalho que ainda engendrou o mais desaçamado
egoísmo”, conforme a descrição de Euclides da Cunha
das condições dos seringueiros em ‘À Margem da Histó-
ria’, citado em ‘História da Amazônia’.”
(https://www.nexojornal.com.br)
Assinale a afirmativa que interpreta corretamente
os impactos do desenvolvimento da economia gomífera
indicados no texto.
(A) O auge da borracha atraiu massas de trabalha-
dores, impactando o sistema rodoviário de Belém
e Manaus.
(B) O sistema de trabalho nos seringais era similar
ao das indústrias europeias, com longas jornadas e
baixos salários.
(C) Os seringueiros estavam à margem da história,
pois não se beneficiavam com o progresso industrial
de Belém e Manaus.
(D) A exportação do látex amazônico custeou o em-
belezamento urbano de Manaus, transformada em
“Miami brasileira”.
(E) A prosperidade da borracha permitiu reestrutu-
rar em estilo europeu as principais cidades da Ama-
zônia.
30.(FGV - ASSISTENTE OPERACIONAL (SSP
AM)/2022)
Assinale a opção que indica corretamente uma ca-
racterística da Zona Franca de Manaus.
(A) As empresas operam com uma regulamentação
cambial mais flexível do que a vigente no território na-
cional.
(B) Os acionistas das empresas recebem garantia de
sigilo bancário e anonimato.
53
(C) As empresas instaladas na zona franca recebem in-
centivos fiscais e tarifas alfandegárias reduzidas.
(D) As atividades industriais estão isentas de controle
de órgãos reguladores nacionais.
(E) As montadoras atuam em território internacionali-
zado, por isso estão isentas de impostos locais.
31.(FGV - TÉCNICO DE NÍVEL SUPERIOR (SSP
AM)/2022)
Leia um trecho da entrevista com o escritor ma-
nauense Marcio Souza a respeito da fundação de Belém
e Manaus:
“As duas maiores cidades da Amazônia surgiram
como fortes portugueses. Entre 1600 e 1630 os coloni-
zadores da pequena nação europeia consolidaram seu
total domínio da boca do rio Amazonas. Em 1616, er-
gueram o Forte do Presépio de Santa Maria de Belém,
um posto que desrespeitava propositalmente o Tratado
de Tordesilhas, que dividia a América do Sul em meta-
de espanhola e metade portuguesa. Em 1669, Portugal
decidiu fortificar a boca do Rio Negro. Surgiu o Forte
de São José da Barra do Rio Negro, que mais tarde se
tornaria a cidade de Manaus.”
(https://www.nexojornal.com.br/entrevista)
Em relação ao tema, assinale a afirmativa correta.
(A) O Tratado de Tordesilhas assegurava a posse espa-
nhola da Amazônia, tornando-se objeto de conquista
lusa no século XVII, com a instalação do Forte do Presépio
na baía do Guajará.
(B) A construção do Forte do Presépio e do núcleo de po-
voamento Feliz Lusitânia são um marco do esforço luso
para conter as incursões holandesas, as terrestres vindas
do Suriname e as marítimas vindas do Maranhão.
(C) A construção dos fortes foi realizada com a ajuda dos
tamoios, tradicionais aliados dos portugueses na luta
contra ingleses, holandeses e franceses na Amazônia.
(D) Desde a expedição de Pedro Teixeira, a foz do Ama-
zonas passou a ter um valor estratégico, levando a Coroa
Portuguesa a planejar a construção do Forte do Presépio.
(E) As fortalezas do Presépio e de São João da Barra do
Rio Negro foram construídas para conter o avanço
dos franceses, que assolavam a Costa atlântica do
Amapá e penetravam na região amazônica rumo à
França Equinocial.
 HISTÓRIA
32.(FGV - TÉCNICO DE NÍVEL SUPERIOR (SSP
AM)/2022)
No antigo Estado do Maranhão e Grão Pará, a mão
de obra indígena representou a principal força de traba-
lho nos séculos XVII e XVIII.
A respeito do recrutamento da força de trabalho
indígena na Amazônia colonial, leia o trecho a seguir.
“Constante e incentivada ao longo da colonização
(desde o Regimento de Tomé de Sousa de 1547 até o Di-
retório Pombalino de 1757), essa forma de arregimen-
tar mão de obra indígena era concebida como desloca-
mento de povos inteiros para novas aldeias próximas
aos estabelecimentos portugueses. Deviam resultar da
persuasão exercida por tropas lideradas ou acompanha-
das por um missionário, sem qualquer tipo de violência.
Tratava-se de convencer os índios do “sertão” de que
era de seu interesse aldear-se junto aos portugueses,
para sua própria proteção e bem-estar.”
(Adaptado de CUNHA, Manuela Carneiro da (org.).
História dos índios. São Paulo: Cia das Letras, 1992, p.
118.)
O trecho descreve uma forma de arregimentar mão
de obra indígena conhecida como
(A) Repartição.
(B) Descimento.
(C) Resgate.
(D) Guerra justa.
(E) Aldeamento.
33.(FGV - TÉCNICO DE NÍVEL SUPERIOR (SSP
AM)/2022)
Entre os produtos oriundos da selva, o que marcou
profundamente a economia da região amazônica desde
meados do século XIX foi a borracha.
As afirmativas a seguir indicam corretamente as
condições que propiciariam o desenvolvimento da ativi-
dade gomífera na região, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) A implantação de um sistema de transporte a vapor
para interligar o interior com Belém e com a Europa.
(B) A instalação de casas aviadoras para fornecer o
crédito necessário para abastecer os seringais.
(C) A reforma das cidades portuárias de Belém e
Manaus para melhorar o escoamento do produto.
(D) A atuação de firmas importadoras-exportadoras
para conectar a Amazônia ao comércio internacional.
(E) A criação de uma ferrovia para facilitar o afluxo
de mão de obra nordestina para os seringais.
54
34.(FGV - TÉCNICO DE NÍVEL SUPERIOR (SSP
AM)/2022)
Entre 1879 e 1912, durante o chamado ciclo da bor-
racha, a cidade de Belém viveu seu primeiro grande sur-
to de crescimento.
As reformas
(A) modernizaram o núcleo urbano, com constru-
ções como o Theatro da Paz e o Mercado Municipal
Adolpho Lisboa, cuja estrutura em ferro fundido foi
projetada por Gustave Eiffel.
(B) planejaram a acolhida de levas de imigrantes
vindos de diversos países, com a criação da Hospe-
daria do Imigrante e o financiamento de moradias
populares no centro urbano.
(C) incluíram a arborização da cidade e o serviço de
viação urbana por bondes elétricos, além de alarga-
mento das ruas, construção de longas avenidas e de
praças suntuosas.
(D) conferiram prestígio aos barões da borracha, os
quais construíam suas residências inspirados no Art
Nouveau, com base nos ideais e na gramática formal
greco-romanos.
(E) fizeram de Belém a “metrópole da Amazônia”,
uma cidade europeizada construída ao redor do
centro histórico, restaurado para lembrar o passado
colonial e imperial.
35.(FGV - TÉCNICO DE NÍVEL SUPERIOR (SSP
AM)/2022)
Em Manaus, em 1954, é criado o Clube da Madru-
gada que produziu iniciativas como a Poesia de Muro,
cujo Poema-slogan, criado por Aluísio Sampaio, é lan-
çado em 1966:
FALA O HOMEM
PARA O MURO
FALA O MURO
PARA O HOMEM
(Poema-Slogan, in O Jornal, Suplemento Madruga-
da, 04.09.1966)
A respeito do Clube da Madrugada e do seu projeto
literário Poesia de Muro, assinale a afirmativa correta.
(A) É um movimento político libertário, protagoni-
zado por escritores populares sem formação acadê-
mica.
(B) Parte da necessidade de conduzir a poesia às
ruas, ao povo, como fazia-se com o teatro, as artes
plásticas e a música.
 HISTÓRIA
(C) Valoriza o folclore regional e a tradição muralista
e ceramista indígena, como a produzida pela cultura
marajoara.
(D) Resulta dos desdobramentos modernistas em
âmbito regional, superando o paradigma da poesia
concreta.
(E) Segue a estrutura em sonetos alexandrinos no
plano formal, em consonância com as vanguardas
do resto do país.
36.(FGV - ALUNO OFICIAL (PM AM)/2022)
Leia o trecho a seguir sobre uma das expedições eu-
ropeias de conquista da Amazônia.
“As notícias que chegaram a Lima, através dos so-
breviventes da expedição de 1545-1546 de Orellana,
reavivaram no Peru a crença já existente de países fa-
bulosamente ricos perdidos nas florestas equatoriais: o
El Dorado, o Lago de Paititi, a Gran Omagua, o País das
Esmeraldas. Nos anos seguintes, diversas expedições
percorreram a vertente oriental dos Andes na procura
inútil dessa miragem; a mais famosa, não pelo resulta-
do, mas pelos dramas humanos que envolveu, foi a que
desceu o Marañón e todo o Amazonas até o Atlântico,
em 1560-61.”
(Adaptado de SANTOS, Francisco Jorge dos. História
Geral da Amazônia, Editora MemVavMem, 2007, p. 37.)
Assinale a opção que identifica corretamente quem
protagonizou a expedição “mais famosa” descrita no texto.
(A) Pedro Teixeira.
(B) Gonzalo Pizarro.
(C) Vincente Pinzón.
(D) Francisco de Orellana.
(E) Pedro de Ursúa e Lope de Aguirre.
37.(FGV - ALUNO OFICIAL (PM AM)/2022)
Os líderes do levante separatista na Barra do Rio Ne-
gro, reunidos em um Conselho Extraordinário em junho
de 1832, deliberaram as providências necessárias para
responder às queixas contra as autoridades da capital
da província:
Que a comarca do Rio Negro ficasse desligada da
província do Pará e do seu governo; que se elegesse um
governo temporário assim como um secretário, para
dar direção aos negócios civis e políticos da comarca;
que se nomeasse temporariamente um comandante
militar, a quem ficaria pertencendo o regime da força
armada. Enfim que se enviasse quanto antes à Corte um
procurador com plenos poderes para tratar a aprovação
destes atos
55
Adaptação da Ata do Conselho Extraordinário de
22/06/1832, apud RAIOL, Domingos Antônio. Motins
Políticos. Vol.1. Belém: Um. Federal do Pará, 1970, p.
257.
Com base no trecho citado, é correto afirmar que o
Levante da Barra de 1832 visava
(A) regularizar o pagamento do soldo aos praças do
quartel da Barra e criar um plano de carreira para
os militares.
(B) enviar para Lisboa um procurador que advogasse
a causa dos revoltosos junto às Cortes lusas.
(C) lutar contra a subordinação política do Rio Ne-
gro ao Grão Pará com base em ideais autonomistas.
(D) restaurar as companhias de comércio monopo-
listas que atuavam no Alto Amazonas
(E) incorporar o Pará à nova província rionegrina e
destituir o presidente do Grão Pará.
38.(FGV - ALUNO OFICIAL (PM AM)/2022)
Francisco Xavier de Mendonça Furtado foi governa-
dor e capitão-general do Estado do Grão-Pará e Mara-
nhão de 1751 a 1759, período durante o qual implemen-
tou um projeto de revitalização e de reordenamento
administrativo da região amazônica, recém incorporada
ao império luso pelo Tratado de Madri (1750).
A respeito do projeto pombalino para a Amazônia
colonial, assinale a afirmativa que descreve correta-
mente medidas do governo de Mendonça Furtado.
(A) Emancipou os indígenas, que poderiam escolher
se queriam se tornar súditos de Portugal ou da Es-
panha.
(B) Criou uma companhia geral de comércio para o
Grão-Pará e Maranhão de caráter monopolista.
(C) Estabeleceu o Regimento das Missões, autorizan-
do a guerra justa contra os índios destribalizados.
(D) Erigiu o Forte do Presépio em Belém e o integrou
a um sistema de novas fortificações defensivas.
(E) Promulgou o Diretório dos Índios, para os mis-
sionários persuadirem os nativos a viver nos aldea-
mentos.
39.(FGV - ALUNO OFICIAL (PM AM)/2022)
“A cidade de Manaus vivenciou, durante a segunda
metade do século XIX, um surto modernizador propor-
cionado pela economia da extração da goma elástica.
Ao experimentar essa dita modernidade, criou-se um
discurso engrandecedor, enaltecedor que apresentava
a cidade como um local de civilidade, de grandeza e ri-
queza exacerbada, um local de elite e para elite na qual
tudo se importava do exterior.”
 HISTÓRIA
(BRAGA, B. Miranda. “A cidade, os índios e a bel-
le époque: Manaus no final do século XIX” in Rev. Hist.
UEG, 2016, p. 103.)
As afirmativas a seguir descrevem corretamente a
belle époque manauara, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) A renovação da cidade foi influenciada pelas re-
formas urbanísticas de Haussmann em Paris.
(B) A ocidentalização da cidade era enfatizada pela
adoção de estilos europeus, como art nouveau e ec-
lético.
(C) A construção do Teatro Amazonas visava divulgar
a ideia de uma cidade rica e civilizada em meio à
selva
(D) A valorização do passado colonial, índio e cabo-
clo, era integrada ao processo de modernização.
(E) O Mercado Adolpho Lisboa foi erguido à margem
do Rio Negro e simbolizava a moderna arquitetura
em ferro.
40.(FGV - ALUNO OFICIAL (PM AM)/2022)
Avalie se, a respeito da decadência da economia go-
mífera, pode-se afirmar que:
I. o declínio dos preços internacionais da borracha
deveu-se à produção asiática que, pós 1910, aumentou
de forma expressiva, tornando-se forte concorrente da
produção amazônica e acarretando queda nas exporta-
ções.
II. a produção na Ásia foi feita com mudas brasileiras
tecnicamente melhoradas, sobre as quais foi aplicado o
modelo extrativista amazônico, que, em função do cli-
ma asiático, alcançou maior produtividade.
III. para enfrentar a crise, o governo central buscou
promover a ocupação do espaço amazônico com a imi-
gração da população e com investimentos, inclusive es-
trangeiros, como de Henry Ford para a Fordlândia, no
Pará.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
41.(FGV - SOLDADO (PM AM)/2022)
A respeito do Diretório que se deve observar nas
povoações de índios do Pará e Maranhão (1757), assi-
nale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
56
( ) O Diretório dos Índios foi aprovado por D. José I e
dispunha a substituição dos missionários por diretores
leigos, entre outras normativas.
( ) Para promover a “civilidade dos índios”, os dire-
tores deveriam incentivar a mestiçagem, por meio de
casamentos mistos, e a adoção de hábitos e da língua
portuguesa.
( ) O Diretório foi abolido em 1789, em meio a de-
núncias de abusos de poder dos diretores, mortes e fu-
gas da população indígena.
Assinale a opção que indica a sequência correta, de
cima para baixo.
(A) V – F – V.
(B) V – V – F.
(C) F – V – V.
(D) F – F – V.
(E) V – V – V.
42.(FGV - SOLDADO (PM AM)/2022)
“Às vésperas da independência, a atual Amazônia
brasileira ainda constituía uma unidade político-admi-
nistrativa da Coroa portuguesa, e pouco tinha a ver com
o Brasil. Era uma outra colônia, com o nome de Esta-
do do Grão-Pará e Rio Negro. Essa colônia do norte da
América portuguesa era composta por duas capitanias:
a do Pará e a do Rio Negro, principal e subalterna, res-
pectivamente.”
(Adaptado de SANTOS, Francisco Jorge dos. História
Geral da Amazônia. Editora MemVavMem, 2007, p. 132)
A respeito da inclusão da Amazônia portuguesa ao
Império brasileiro no contexto do processo de indepen-
dência, assinale a afirmativa correta.
(A) Com a elevação do Brasil a Reino Unido desvin-
culou-se o Pará do Maranhão e criou-se o Estado do
Grão Pará e Rio Negro.
(B) Em 1823 D. Pedro I incorporou o Estado do Grão-
-Pará e Rio Negro ao nascente Império do Brasil pela
força das armas.
(C) Na Constituição de 1824, somente a capitania
do Rio Negro foi reconhecida como província, rece-
bendo um presidente.
(D) Pela Constituição de 1824, a antiga Capitania do
Pará tornou-se comarca da Província do Rio Negro.
(E) Após a independência do Brasil, Manaus foi ele-
vada a sede conjunta da Província do Rio Negro e da
Comarca do Pará.
 HISTÓRIA
43.(FGV - SOLDADO (PM AM)/2022)
Assinale a afirmativa correta a respeito da Cabana-
gem (1835-1840).
(A) As bases sociais da revolta eram homogêneas,
compostas majoritariamente por proprietários: se-
nhores de engenho das proximidades de Belém, ar-
rendatários e artesãos.
(B) Os líderes da revolta impediram a participação
de indivíduos despossuídos, como índios destribali-
zados (tapuios), índios aldeados, negros e mestiços.
(C) O programa dos revoltosos era separar-se poli-
ticamente do Brasil, constituindo uma nova monar-
quia independente e se reaproximando de Portugal.
(D) O governo insurgente de Bernardo Lobo de Sou-
za, aliado de Malcher e apoiado pela elite senhorial
rebelde, conduziu negociações para autonomia da
Província.
(E) As facções rebeldes lideradas por Félix Malcher
invadiram Belém e se apropriaram do governo até a
retomada da cidade por forças locais enviadas pela
Regência.
44.(FGV - SOLDADO (PM AM)/2022)
Leia os fatores listados a seguir e identifique os que
contribuíram para a constituição de uma “civilização da
borracha”.
1. O desenvolvimento da indústria automobilística
nos países industrializados da Europa e Estados Unidos
da América e a demanda crescente de borracha para o
setor de pneumáticos.
2. A assinatura dos Acordos de Washington para ins-
tituição de um órgão que financiasse a extração e co-
mercialização da borracha: o Banco de Crédito da Bor-
racha.
3. O incentivo à transferência da população nordes-
tina para a região amazônica pelo governo federal, que
alistava e treinava os “soldados da borracha” na extra-
ção do látex.
4. A restruturação urbanística de Belém e Manaus,
que passaram a ter luz elétrica, água encanada, esgoto
e amplas avenidas, por onde transitavam bondes elé-
tricos.
São fatores que contribuíram para a constituição de
uma “civilização da borracha” na Amazônia, entre 1870
e 1920, apenas:
(A) 1 e 2.
(B) 2 e 3.
(C) 1 e 3.
(D) 1 e 4.
(E) 3 e 4.
57
45.(FGV - SOLDADO (PM AM)/2022)
O documento firmado entre a Bolívia e o Brasil em
17 de novembro de 1903 recebeu o nome de Tratado de
Petrópolis e oficializou a anexação ao território brasilei-
ro do atual estado de
(A) Amapá.
(B) Roraima.
(C) Acre.
(D) Rondônia.
(E) Alto Amazonas.
46.(FGV - SOLDADO (PM AM)/2022)
A chamada “Comuna de Manaus” fez parte da sequ-
ência de levantes tenentistas ocorridos no Brasil, entre
os anos de 1920-1930.
Sobre esse movimento, assinale a afirmativa correta.
(A) Ocorreu durante o governo de Arthur Bernardes, sob
a liderança do tenente Alfredo Augusto Ribeiro Júnior.
(B) Diferenciou-se do tenentismo paulista por apoiar
a manutenção das oligarquias ruralistas no poder.
(C) Favoreceu-se com a retomada da expansão go-
mífera, que fortaleceu a elite local contra o governo
federal.
(D) Foi apoiado pela Polícia Militar e pelos represen-
tantes do judiciário local que ajudaram na tomada
de Manaus.
(E) Estendeu-se à região de Óbidos, no Pará, onde
pretendia juntar-se à chegada dos rebeldes da Colu-
na Prestes.
47.(FGV - SOLDADO (PM AM)/2022)
O surgimento do Clube da Madrugada em Manaus
(1954) coincidiu com o desejo de renovação estética vi-
vida por um grupo de poetas, escritores, intelectuais e
artistas plásticos que desejava mudar a situação de iso-
lamento cultural em função de dificuldades econômicas
e geográficas.
As iniciativas listadas a seguir caracterizam corre-
tamente o Clube da Madrugada (1954-1972) como um
movimento artístico e literário modernista do século
XX, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) A intervenção na imprensa, através de publica-
ção em periódicos e da criação de uma revista literá-
ria, para divulgar a atuação artística do grupo.
(B) A boemia, como característica do Clube, mar-
cou sua relação tanto com a política revolucionária
quanto com a arte de vanguarda do período.
(C) A realização de exposições e feiras de artes plás-
ticas ao ar livre, em praças e outros espaços públi-
cos, para aproximar o grande público da arte.
 HISTÓRIA
(D) A oposição a qualquer espaço institucional para
a arte, sobretudo à pinacoteca do Estado do Ama-
zonas, vista como o baluarte da pintura neoclássica.
(E) A organização de debates e conferências para
divulgar a ideologia predominante do grupo, de ca-
ráter libertária.
48.(FGV - SOLDADO (PM AM)/2022)
A respeito do programa Zona Franca de Manaus
(ZFM), estabelecido pelo Decreto-Lei 288/1967, analise
as afirmativas a seguir.
I. Permitiu a construção de um parque industrial na
região concentrado nos setores de televisão, informática,
celulares motocicletas e eletrodomésticos, entre outros.
II. Contribuiu para o aumento de renda per capita
do Amazonas e para um significativo afluxo demográfi-
co para Manaus.
III. É administrado pela Superintendência da Zona
Franca de Manaus (Suframa), órgão vinculado ao Minis-
tério da Ciência e da Tecnologia.
IV. Compreende dois polos econômicos, o industrial
e o tecnológico, dos quais o primeiro teve maior ascen-
são até o final de 1980, quando o Brasil adotava o regi-
me de economia fechada.
Está correto o que se afirma em
(A) I, II e III, apenas.
(B) II, III e IV, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) III e IV, apenas.
(E) I, II, III e IV.
49.(FGV - OFICIAL DE SAÚDE (PM AM)/ENFER-
MEIRO/2022 (E MAIS 18 CONCURSOS)
A respeito da estrutura político-administrativa do
Amazonas, durante o período colonial e imperial, rela-
cione cada unidade administrativa à sua respectiva des-
crição.
1. Estado do Maranhão
2. Capitania de São José do Rio Negro
3. Comarca do Alto Amazonas
4. Província do Amazonas
( ) Criada no período regencial para subdividir em
três o território paraense, no contexto da aplicação do
Código do Processo Criminal.
( ) Criada no século XVII por Filipe II de Habsburgo,
com capital em São Luís e ligada diretamente a Lisboa.
( ) Criada no Segundo Reinado, após a Cabanagem,
sendo considerada o marco da conquista da autonomia
do Amazonas.
58
( ) Criada em meados do século XVIII, por influência
política de Francisco Xavier de Mendonça Furtado, des-
membrada da Capitania do Grão-Pará.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta,
de cima para baixo.
(A) 1, 3, 2 e 4.
(B) 2, 4, 1 e 3.
(C) 3, 1, 4 e 2.
(D) 4, 2, 3 e 1.
(E) 1, 4, 2 e 3.
50.(FGV - OFICIAL DE SAÚDE (PM AM)/ENFER-
MEIRO/2022 (E MAIS 18 CONCURSOS)
No reinado de D. José I, Sebastião José de Carvalho e
Melo, o Marquês de Pombal, assumiu o cargo de primei-
ro-ministro do governo português e, por mais de 25 anos,
Pombal administrou o Reino e seus territórios ultramarinos.
Assinale a afirmativa que caracteriza corretamente
as políticas reformistas implementadas por D. José I e
Pombal na Amazônia colonial.
(A) Em relação aos indígenas, as reformas pomba-
linas previam o controle direto do Estado, não mais
com a mediação dos religiosos, que deixaram de de-
ter o poder temporal das aldeias.
(B) Em relação à organização territorial, destacou-se
a classificação dos povoados em “Aldeias”, “Quilom-
bos” ou “Vilas”, de acordo com a etnia predominan-
te em cada uma das novas unidades administrativas.
(C) Em relação ao desenvolvimento agrícola, foi
apoiada a agricultura tradicional, com base na te-
nência coletiva das terras das aldeias, no escambo e
no extrativismo florestal das drogas do sertão.
(D) Em relação ao comércio, foi criada a Companhia
de Comércio do Estado do Grão-Pará e Maranhão,
para estimular formas mais eficientes de produção
e venda do algodão e do cacau, com base em mão-
-de-obra livre assalariada.
(E) Em relação às estruturas de trabalho, a inter-
venção pombalina marcou o declínio do escravismo,
indígena e africano, e a tentativa de ocidentalizar a
região, patrocinando a migração de colonos do im-
pério luso para o Grão-Pará.
51.(FGV - OFICIAL DE SAÚDE (PM AM)/ENFER-
MEIRO/2022 (E MAIS 18 CONCURSOS)
“Essa modalidade sustentou-se na audácia e no cré-
dito, estimulando os excessos, até o desvario. Os envios
de mercadorias para os seringais eram pródigos, exces-
sivos, absurdos, alimentando uma atividade comercial
às avessas, cuja prosperidade não se media pelo lucro,
mas pelo endividamento.”
 HISTÓRIA
(Adaptado de CHEROBIM, Mauro, “Trabalho e co-
mércio nos seringais amazônicos” in Perspectivas, São
Paulo, 1983, p. 105.)
O trecho descreve um sistema de comercialização
presente na Amazônia denominado de
(A) crédito.
(B) aviamento.
(C) escambo.
(D) adiantamento.
(E) capital de giro.
52.(FGV - OFICIAL DE SAÚDE (PM AM)/ENFER-
MEIRO/2022 (E MAIS 18 CONCURSOS)
A respeito da Zona Franca de Manaus (ZFM), anali-
se as afirmativas a seguir e assinale V para a afirmativa
verdadeira e F para a falsa.
( ) A ZFM é uma área de livre comércio e de incenti-
vos fiscais especiais, estabelecida para criar no interior
da Amazônia um centro industrial, comercial e agrope-
cuário dotado de condições econômicas que permitis-
sem seu desenvolvimento.
( ) A administração das instalações e serviços da
ZFM é exercida pela Superintendência da Zona Franca
de Manaus (SUFRAMA), entidade autárquica com sede
na cidade de Manaus.
( ) Os incentivos fiscais especiais da ZFM foram pror-
rogados até 2073, mediante emenda constitucional, ex-
ceto os descontos no ICMS e no IPTU que beneficiavam
as empresas instaladas no Polo Industrial de Manaus.
As afirmativas são, de cima para baixo,
(A) V – F – V.
(B) F – V – V.
(C) V – V – F.
(D) F – F – V.
(E) V – V – V.
53.(FGV - ESCRIVÃO DE POLÍCIA (PC AM)/4ª CLAS-
SE/2022 (E MAIS 12 CONCURSOS)
A respeito do Diretório dos Índios, publicado em
1757 e aplicado em toda a América Portuguesa no ano
seguinte, leia as afirmativas a seguir e assinale (V) para
a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Manifestava o projeto colonizador de “civilizar”
os nativos mediante a educação e o trabalho, alçando-
-os à condição de súditos de Sua Majestade.
( ) Apoiava a fundação de vilas nos lugares das anti-
gas aldeias missionárias, medida de caráter estratégico,
pois visava o povoamento e a defesa das fronteiras.
59
( ) Modificava a legislação indigenista vigente, esta-
belecendo que o poder temporal sobre os nativos livres
da escravidão seria exercido por diretores seculares.
As afirmativas são, de cima para baixo,
(A) V – V – F.
(B) V – F – F.
(C) F – V – V.
(D) F – V – F.
(E) V – V – V.
54.(FGV - ESCRIVÃO DE POLÍCIA (PC AM)/4ª CLAS-
SE/2022 (E MAIS 12 CONCURSOS)
Na virada do século XIX para o século XX, a expor-
tação da borracha amazônica ocupava um lugar de des-
taque na pauta brasileira de exportações, propiciando
visibilidade à elite urbana amazonense, cujo emblema
era o Teatro Amazonas de Manaus (1896).
Assinale a afirmativa que descreve corretamente
em que medida o Teatro Amazonas expressava o uni-
verso cultural da sociedade amazonense.
(A) A frequência ao teatro propiciava à elite esta-
belecer laços e consolidar-se como grupo de poder
e prestígio, projetando-se como símbolo de civiliza-
ção e cosmopolitismo.
(B) A construção do teatro fazia parte da transfor-
mação de Manaus na “Paris dos Trópicos”, pautada
em um processo de integração de todos os setores
sociais ao tecido urbano.
(C) A arquitetura imponente e eclética do teatro
simbolizava a Belle Époque amazônica, com sua mis-
tura de arte clássica, gótica e renascentista, valori-
zada pelos barões da borracha.
(D) A preferência por óperas românticas, apresenta-
das no teatro, mostrava como planejava-se produzir
um hibridismo cultural, civilizando os espectadores
indígenas e nacionalizando a elite.
(E) A cúpula do teatro era revestida em cerâmica es-
maltada e telhas vitrificadas em verde, azul e ama-
relo, em analogia ao projeto de integração de todos
os brasileiros à modernidade
55.(FGV - ESCRIVÃO DE POLÍCIA (PC AM)/4ª CLAS-
SE/2022 (E MAIS 12 CONCURSOS)
“Essa dependência do conhecimento acumulado do
indígena sobre o espaço e a natureza da região tropical
tornaria fecundo o processo de conquista do território
amazônico para a constituição do que definimos como
estrutura de produção extrativista, que levaria em con-
ta, além da força física para o trabalho braçal, o conhe-
cimento dos povos nativos sobre os ciclos naturais da
floresta.”
 HISTÓRIA
(VENTURA NETO, Raul da Silva. Notas sobre a forma-
ção socioespacial da Amazônia. Nova Economia.2020.
Adaptado)
O texto refere-se
(A) à autonomia da economia amazônica, no século
XVI.
(B) à extração das drogas do sertão, nos séculos XVII
e XVIII.
(C) à expansão da economia da borracha., no século
XIX.
(D) à valorização do devassamento capitalista, no
século XX.
(E) à instalação das economias de enclave, no século
XXI.
56.(FGV - INVESTIGADOR DE POLÍCIA (PC AM)/4ª
CLASSE/2022)
“Em meados do Século XVIII, com a inversão de po-
sições das principais capitanias, o Pará passou a ser a
“cabeça” do Estado do Grão-Pará e Maranhão. Esse pro-
cesso foi acompanhado pela transferência de sede da
nova unidade administrativa, dependente de Lisboa, da
cidade de São Luís para a de Belém, e pela posse de
Francisco Xavier de Mendonça Furtado como governa-
dor e capitão-general. Iniciava-se, assim, uma fase de
retomada da colonização amazônica.”
(Adaptado de SANTOS, F. Vilaça dos, O “paraíso na
terra” ou o Estado do Grão-Pará na segunda metade do
século XVIII, in historiacolonial.arquivonacional.gov.br.)
Entre as características dessa “retomada da coloni-
zação amazônica” consta
(A) a afirmação da soberania portuguesa em relação
aos domínios anglo-holandeses na definição dos li-
mites com a Guiana Inglesa.
(B) o reforço da economia mercantilista com a cria-
ção da Companhia Geral de Comércio do Grão-Pará
e Maranhão, responsável pelo abastecimento de es-
cravos africanos.
(C) a redefinição dos limites entre os territórios por-
tugueses e espanhóis, com base em princípios ét-
nicos e linguísticos adotados no Tratado de Madri.
(D) o cancelamento das leis de liberdade dos ín-
dios defendidas pelos jesuítas em 1755, mediante
as quais reivindicavam o controle exclusivo sobre os
indígenas.
(E) a determinação de que todos os índios que vi-
viam nas vilas, cidades e aldeias coloniais deviam
ser excluídos dos “Corpos de Milícias”, para evitar
armar possíveis rebeldes.
60
57.(FGV - INVESTIGADOR DE POLÍCIA (PC AM)/4ª
CLASSE/2022)
Leia o texto a seguir:
“O principal objetivo do movimento era o controle
total da província, uma vez que seus integrantes deseja-
vam melhorias na região e resolveram mudar a situação
por conta própria, com apoio de alguns fazendeiros per-
tencentes à elite da época, os quais estavam desconten-
tes com a política central imposta pelo Governo Imperial.
A radicalização do movimento (luta para o fim da escravi-
dão e a distribuição de terras aos lavradores, auxiliando
na diminuição da pobreza) levou à saída da elite.”
O texto se refere a um movimento conhecido como
(A) Rebelião de 1924.
(B) Sublevação do Caeté (1741).
(C) Guerra dos Cabanos (1835-40).
(D) Levante dos soldados do Rio Negro (1755-57).
(E) Manifestação autonomista (1821).
58.(FGV - INVESTIGADOR DE POLÍCIA (PC AM)/4ª
CLASSE/2022)
Em novembro de 1955, os membros do Clube da
Madrugada publicaram seu Manifesto:
“O Manifesto Madrugada, partindo do status quo,
mediante constatação de que as atividades culturais, no
Amazonas, sofriam um atraso de meio século, radicaliza
em vários pontos o comportamento intelectual de seus
afoitos signatários, que o redigiram numa hora de entu-
siasmo (...). Urgia, pois, fazer um manifesto.”
(TUFIC, J. Clube da Madrugada: 30 anos. Manaus:
Imprensa Oficial do Estado, 1984, pp. 27-28.)
A respeito das atividades dos “madrugadores” nos
vários campos culturais, assinale a afirmativa correta.
(A) Os saraus, as feiras de artes plásticas e os concer-
tos eram realizados preferencialmente em museus,
escolas e outras instituições culturais, para divulgar
a arte erudita no Amazonas.
(B) A produção cultural era politicamente engajada,
e uma das pré-condições para ingressar no Clube
era estar vinculado ao Partido Comunista Brasileiro.
(C) Os clubistas se consideravam o setor educativo
da Academia Amazonense de Letras, com a qual
compartilhavam o projeto de modernizar a cena
cultural de Manaus.
(D) O Clube da Madrugada utilizava os mais diferen-
tes meios fornecidos pela modernidade, a impren-
sa, os programas radiofônicos e até exibições de fil-
mes sobre suas exposições.
 HISTÓRIA
(E) Os pintores do Clube da madrugada redesco-
briam a Amazônia através dos mitos indígenas, em
oposição aos paradigmas culturais modernistas im-
portados.
59.(FGV - TÉCNICO DE NÍVEL SUPERIOR (SSP
AM)/2022)
“Quando Belém era metrópole, São Paulo era ainda
sertão”
Apesar do fenômeno urbano ter sido tardio na
América Portuguesa, associado ao “ciclo do ouro” (sec.
XVIII), Belém, Salvador, Rio de Janeiro e Recife já repre-
sentavam a face urbana da colônia desde o início.
A respeito da centralidade de Belém para a história
da América Portuguesa, analise as afirmativas a seguir:
I. Por sua importância estratégica e econômica, Be-
lém se tornou a sede político-administrativa do Estado
do Grão-Pará e Maranhão (1751), mantendo relações po-
líticas diretas com Portugal.
II. Com a independência, a elite local, estreitamen-
te ligada à Corte Joanina, se viu finalmente integrada ao
Império do Brasil, apoiando a emancipação de imediato.
III. Durante o império, Belém se destacava por sua
importância comercial: para o seu porto convergiam os
artigos destinados à exportação, sobretudo goma elás-
tica e drogas do sertão, assim como derivados da pecu-
ária de Marajó.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
60.( FGV - OFICIAL POLICIAL MILITAR (PM
PB)/2021/CFO 2022)
A entrada de homens a serviço da Coroa portuguesa
nos sertões do Estado do Brasil produziu diversos con-
flitos entre indígenas e conquistadores. Apesar das di-
versas circunstâncias de cada embate, as autoridades
régias denominaram Guerra dos Bárbaros os levantes
indígenas no interior do nordeste em fins do século XVII
e início do XVIII.
A respeito da Guerra dos Bárbaros, analise as afir-
mativas a seguir, considerando V para a(s) afirmativa(s)
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
61
( ) A Coroa lusa denominava de “gentios bravos”os
índios rebeldes e, com base em informações obtidas
por aliados tupi, os cronistas coloniais construíram um
imaginário sobre os grupos que habitavam o sertão e
que se rebelavam à ação colonizadora, definindo-os “ta-
puia”, sinônimo de bárbaro, inimigo, indomável.
( ) Os confrontos entre luso-brasileiros e comunida-
des tapuias nos sertões nordestinos foram motivados
pela concessão de sesmarias à recém-criada Compa-
nhia de Comércio de Pernambuco e Paraíba, a quem
caberia o controle do sertão paraibano após a expulsão
dos holandeses.
( ) Devido ao despreparo das infantarias locais e à
resistência oferecida pelos tapuias, os colonos nordes-
tinos aliaram-se aos paulistas, a quem interessava redu-
zir os índios rebelados à escravidão, em nome da guerra
justa, tornando a sua participação na Guerra dos Bárba-
ros um empreendimento lucrativo.
A sequência correta é:
(A) V – V – F;
(B) V – F – V;
(C) F – V – V;
(D) F – F – V;
(E) V – F – F.
61.( FGV - PROFESSOR (PREF PAULÍNIA)/EDUCA-
ÇÃO BÁSICA I/2021)
Considerando a formação da sociedade brasileira no
período colonial, a respeito da escravidão indígena assi-
nale a afirmativa correta.
(A) O indígena não se adaptou ao trabalho sistemático
e foi reduzido a uma vida de roubo e contravenções.
(B) A resistência indígena desapareceu quando a práti-
ca missionária disciplinou a população autóctone.
(C) A escravidão permaneceu como um modo de ex-
ploração relevante de parte da população nativa.
(D) O trabalho escravo dos indígenas foi extinto a par-
tir da importação de africanos.
(E) A lei de 1570 determinou a substituição de mão de
obra indígena por africana.
62.( FGV - VESTIBULAR (FEMPAR)/MEDICI-
NA/2021)
A expansão marítima e comercial europeia mudou
a história da humanidade ao unir a Europa, a África e
a América. Os europeus organizaram todo um aparato
político, econômico e militar que lhes garantiu o con-
trole sobre o Atlântico. Do século XVI ao XIX, foram re-
tirados da África 12,5 milhões de pessoas, em uma das
maiores migrações forçadas da História.
 HISTÓRIA
Sobre o comércio atlântico de escravos, assinale a
afirmativa correta.
(A) Ocorreu, predominantemente, no Atlântico Nor-
te, para fornecer mão de obra para as plantations
do Caribe e do sul dos Estados Unidos.
(B) Foi realizado, primeiramente, pelo império por-
tuguês e permitiu o enriquecimento de suas elites
metropolitanas, que se beneficiavam com o exclu-
sivo comercial.
(C) Estimulou a corrida pela colonização do conti-
nente africano, iniciada pelos países europeus que
tinham pouca participação no volume do tráfico,
desde o século XVI.
(D) Atendeu à demanda crescente por mão de obra,
nos séculos XVIII e XIX, em função do desenvolvi-
mento do sistema fabril na Europa e nos Estados
Unidos.
(E) Declinou no século XIX, em razão do encareci-
mento do preço dos escravos e do fluxo de imigran-
tes livres, que oferecia uma mão de obra mais farta
e barata.
63.( FGV - VESTIBULAR (FEMPAR)/MEDICI-
NA/2021)
Sobre a participação do Estado na economia brasi-
leira contemporânea, analise o trecho a seguir.
O papel do Estado foi fundamental para transfor-
mar a estrutura produtiva do país em direção ao mode-
lo de desenvolvimento econômico alicerçado no setor
industrial, na produção para o mercado interno de bens
de consumo não duráveis, no controle do movimento
sindical e na elaboração de legislação trabalhista.
O trecho se refere
(A) à política de substituição de importações da Era
Vargas.
(B) ao desenvolvimentismo e ao Plano de Metas de
JK.
(C) ao milagre econômico do governo Medici.
(D) à abertura econômica no governo FHC.
(E) à política estatizante do governo Lula.
64.(FGV - PROFESSOR (PREF PAULÍNIA)/EDUCA-
ÇÃO BÁSICA II/HISTÓRIA/2021)
Em junho de 2013, integrantes do Movimento Passe
Livre recusaram os termos militantes e militância e pre-
feriram as palavras ativismo e ativistas para nomear a si
mesmos e suas ações.
62
Em 2015, o termo ativismo também foi escolhido
por estudantes que ocuparam escolas de ensino médio
no estado de São Paulo. Por que optar por uma palavra
nova? Afastando de si a palavra militância, os ativistas
queriam marcar o que os diferenciava dos tradicionais
participantes de protestos no Brasil.
A respeito dos métodos e resultados da militância e
do ativismo na cena brasileira contemporânea, assinale
a afirmativa correta.
(A) Militância e ativismo são metodologias usadas
para fins diversos: enquanto a primeira busca recru-
tar discípulos para a própria causa, a segunda age
em conjunto para mudar as normas.
(B) O ativismo privilegia estruturas organizativas
centralizadas, funcionando segundo a lógica militar
e produz, naqueles que fazem uso dela, uma mora-
lidade rígida.
(C) A militância opta por arranjos descentralizados,
com liderança e decisões partilhadas coletivamente
e o uso intensivo de novas tecnologias de comuni-
cação.
(D) Enquanto a militância é típica de indivíduos
identificados com posições políticas exclusivamente
à esquerda, os ativistas são mais liberais com posi-
cionamentos mais à direita.
(E) O ambiente militante tende a valorizar a disci-
plina, a centralização e a heteronomia, enquanto o
ativista incentiva a experimentação, a horizontalida-
de e a autonomia.
65.(FGV - OFICIAL POLICIAL MILITAR (PM
PB)/2021/CFO 2022)
I. A foto a seguir retrata o corpo embalsamado de
João Pessoa Cavalcanti de Albuquerque, governador da
Paraíba, morto em julho de 1930. A foto circulou na im-
prensa com os dizeres “Vivo não te venceriam! Morto
não te vencerão!”.
 HISTÓRIA
II. “O assassinato do político paraibano provocou democrático e o enriquecimento econômico permitiram
forte comoção no país. Os líderes da Aliança Liberal a emancipação do indivíduo dos vínculos de parentesco e
trasladaram o corpo para o Rio de Janeiro, onde foi en- promoveram o desenvolvimento político e cultural da polis.
terrado em meio a grande manifestação popular. Nas
cidades por onde passou, o cortejo fúnebre foi alvo de Neste contexto, o teatro assumiu um papel especí-
manifestações semelhantes. Tal clima contribuiu para fico, corretamente descrito nas afirmativas a seguir, à
que os preparativos revolucionários se acelerassem, re- exceção de uma. Assinale-a.
sultando na deposição de Washington Luís, em outubro (A) O teatro era o lugar privilegiado da exaltação dos
de 1930, e na ascensão de Vargas ao poder, no mês se- valores da cidade e do debate político e moral.
guinte. Em setembro de 1930, a capital paraibana, até (B) Os grupos dirigentes atenienses consideravam o
então denominada cidade da Paraíba, foi rebatizada teatro como um instrumento decisivo para a educa-
com o seu nome.” ção do cidadão.
(C) A palavra falada era o instrumento mais eficaz
Adaptado de https://cpdoc.fgv.br/producao/dos- de comunicação de massa e produção de consenso.
sies/AEraVargas1 (D) Os cidadãos da polis frequentavam o teatro para
se divertir e esquecer os horrores das guerras.
Com base na imagem e no texto, é correto afirmar (E) Os cidadãos mais pobres podiam assistir aos
que: festivais teatrais, uma vez que o Estado custeava as
(A) João Pessoa era candidato a vice-presidente pela apresentações.
Aliança Liberal e o seu assassinato impulsionou a vi-
tória eleitoral da sua chapa, que tinha como candi- 67.(FGV - VESTIBULAR (FEMPAR)/MEDICI-
dato à presidência da República o gaúcho Getúlio NA/2021)
Vargas;
(B) João Pessoa pertencia à oligarquia paraibana e, Observe as imagens a seguir. Elas exemplificam a re-
apesar de sua aliança com os liberais no cenário na- lação entre religião e autoridade política.
cional, defendia o coronelismo e os interesses dos
setores agroexportadores na região e no seu porto
de escoamento, em Recife;
(C) João Pessoa negou-se a apoiar a candidatura si-
tuacionista de Júlio Prestes à presidência da Repú-
blica, por isso na bandeira paraibana fez inscrever
“nego”, como referência à negativa em apoiar o pro-
jeto paulista de instaurar o Estado Novo;
(D) a morte de João Pessoa ajudou Getúlio a alimen-
tar uma consternação popular, a qual, somada à
acusação de eleições fraudulentas e às consequên-
cias da crise de 1929, contribuiu para desencadear
o movimento da Revolução de 1930;
(E) o apoio de João Pessoa à candidatura do gaúcho
Getúlio Vargas foi o estopim da Revolta da Prince-
sa no sertão da Paraíba e da divisão política entre
perrepistas e liberais, que se desdobrou no cenário
nacional na Revolução de 1930.

66.(FGV - PROFESSOR (PREF PAULÍNIA)/EDUCA-

ÇÃO BÁSICA II/HISTÓRIA/2021)

Em um período muito breve, o “meio século” en-

tre a conclusão vitoriosa da guerra contra a Pérsia e o
início da Guerra do Peloponeso (478-432a.C.), as cida-
des-estados gregas conheceram o ápice de sua fortuna Sobre o uso da religião como fonte da autoridade
econômica e criativa. Sobretudo em Atenas, que liderou política nas grandes civilizações antigas, analise as afir-
a vitória sobre o Império Persa, esse é um período de mativas a seguir.
alargamento dos horizontes mentais, em que o regime

63
 HISTÓRIA
I. No caso babilônico, o poder real era exercido no
terreno religioso e nele encontrava sua legitimidade,
que se materializava no estabelecimento de códigos.
II. No Egito Antigo, o faraó, considerado a encarna-
ção de um deus vivo na Terra, monopolizava as relações
entre o mundo dos homens e o dos deuses, por meio do
culto e dos sacrifícios.
III. No mundo greco-romano, a figura do rei-sacer-
dote permanece viva com Augusto, que se tornou chefe
supremo da Igreja Romana, e se fez adorar como deus
na parte oriental do Império.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
68.(FGV - PROFESSOR (PREF PAULÍNIA)/EDUCA-
ÇÃO BÁSICA II/HISTÓRIA/2021)
Todo herético tornou-se tal por decisão das autori-
dades ortodoxas. Ele é antes de tudo um herético aos
olhos dos outros.
DUBY, G. Heresias e Sociedades na Europa Pré-In-
dustrial, séculos XI-XVIII. In: Idade Média – idade dos
homens. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.
A respeito das heresias medievais, analise as afir-
mativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F)
para a falsa.
( ) As heresias eram apresentadas como um desvio
ou rompimento em relação à Igreja enquanto institui-
ção estabelecida e em relação à sua legitimidade, como
único guia da religiosidade na Cristandade Ocidental.
( ) Os grupos de leigos que se propunham exercer
a “pregação não-autorizada”, como os grupos de val-
denses e dos humiliati, eram considerados hereges pois
questionavam os sacramentos e a autoridade dos pa-
dres.
( ) O dualismo dos cátaros e as crenças das seitas
gnósticas questionavam os dogmas do cristianismo e
expressavam novas formas de compreensão da religio-
sidade e de novas práticas religiosas, por isso eram en-
tendidas como heresias.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respec-
tivamente,
(A) F – V – V.
(B) V – F – V.
(C) V – V – F.
(D) F – V – F.
(E) V – V – V.
64
69.(FGV - PROFESSOR (PREF PAULÍNIA)/EDUCA-
ÇÃO BÁSICA II/HISTÓRIA/2021)
1415 – Portugueses tomam a cidade de Ceuta.
1492 – Cristóvão Colombo aporta no Caribe.
1500 – Armada de Pedro Álvares Cabral desembarca
em Porto Seguro.
1517 – Martinho Lutero divulga as 95 teses, em Wit-
tenberg.
1519 – Hernán Cortés inicia a invasão ao império
asteca.
1532 – Francisco Pizarro chega à região do império
inca.
1535 – Duarte Coelho toma posse da capitania de
Nova Lusitânia.
1545 – Descobertas as primeiras jazidas de prata em
Potosí.
1549 – Fundação da cidade de Salvador.
1585-1587 – Walter Raleigh estabelece um assenta-
mento inglês permanente em Virgínia.
1605 – Fundação de Port Royal na colônia de Acádia.
1620 – Calvinistas ingleses assinam o Pacto de May-
flower, dando origem à uma colônia na região de Mas-
sachusetts.
Considerando a cronologia acima, analise as afirma-
tivas a seguir.
I. O Brasil, como entidade política soberana, é des-
coberto em 1500.
II. A colonização da atual região de Pernambuco é
contemporânea à conquista do império inca.
III. As colonizações portuguesa e espanhola na Amé-
rica antecedem a inglesa e a francesa.
IV. Os desdobramentos das reformas iniciadas por
Lutero ne Calvino têm impactos sobre a colonização in-
glesa.
Está correto o que se afirma em
(A) I, II e III, apenas.
(B) II, III e IV apenas.
(C) I, III e IV, apenas.
(D) I, II e IV, apenas.
(E) II e IV, apenas.
70.(FGV - PROFESSOR (PREF PAULÍNIA)/EDUCA-
ÇÃO BÁSICA II/HISTÓRIA/2021)
Na França, entre 1648 e 1653, eclodiu um conjunto
de revoltas que questionavam o processo de fortaleci-
mento do poder da Coroa. Essas revoltas foram deno-
minadas Frondas.
 HISTÓRIA
Assinale a afirmativa que caracteriza corretamente
as Frondas.
(A) A Fronda da nobreza começa com a recusa da
aristocracia eclesiástica quanto ao pagamento dos
impostos aplicados sobre os mosteiros e as abadias.
(B) A Fronda parlamentar é a rebelião do parlamen-
to de Paris que se recusa a aceitar novas taxas pro-
postas pelo cardeal Mazarin, então primeiro-minis-
tro da França.
(C) A Fronda dos príncipes teve como antagonistas
a rainha regente da França, Ana de Áustria, e, do
outro lado, o Parlamento de Paris, a nobreza e o car-
deal Mazarin.
(D) A Fronda parlamentar é uma rebelião dos se-
tores protestantes contra a revogação do Edito de
Nantes, que concedia tolerância religiosa aos hu-
guenotes.
(E) As Frondas eclodem nas cidades e no campo, so-
bretudo nas províncias, contra as tendências abso-
lutistas implantadas pelo governo de Luís XIV.
71.(FGV - PROFESSOR (PREF PAULÍNIA)/EDUCA-
ÇÃO BÁSICA II/HISTÓRIA/2021)
A Doutrina Monroe, enunciada em 1823, teve seu
sentido reinterpretado pelo corolário Roosevelt (1904),
por intermédio da mensagem ao Congresso dos Estados
Unidos da América formulada pelo presidente republi-
cano Theodore Roosevelt (1901-1909), em 6 de dezem-
bro de 1904.
Não é verdade que os Estados Unidos sentem qual-
quer fome de terra. (...) Tudo o que este país deseja é
ver os países vizinhos estáveis, ordeiros e prósperos.
Qualquer país cujo povo se conduza bem pode contar
com nossa amizade sincera. (...) [Mas] Irregularidades
crônicas, ou uma incapacidade que resulte num afrou-
xamento geral dos laços da sociedade civilizada, po-
dem em última instância exigir, na América como em
outro lugar, intervenção por alguma nação civilizada, e
no Hemisfério Ocidental a adesão dos Estados Unidos à
Doutrina Monroe pode forçar os Estados Unidos, ainda
que com relutância, em casos flagrantes de tais irregu-
laridades ou incapacidade, ao exercício de um poder de
polícia internacional.
Com base no texto, sobre o Corolário Roosevelt ana-
lise as afirmativas a seguir.
I. Foi elaborado no contexto de afirmação das inde-
pendências das ex-colônias ibéricas na América, quando
os EUA se apresentavam como defensores de um conti-
nente livre com o slogan “América para os americanos”.
65
II. Buscava legitimar as intervenções militares dos
EUA como defensivas e preventivas, já que não visariam
à aquisição de territórios, mas à preservação da civiliza-
ção, da ordem, da estabilidade e do progresso.
III. Recorreu à diplomacia das canhoneiras para le-
var ao poder governantes ou grupos políticos favoráveis
aos interesses norte-americanos, ou para combater mo-
vimentos revolucionários em sua área de influência.
Está correto o que se afirma em:
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
72.(FGV - PROFESSOR (PREF PAULÍNIA)/EDUCA-
ÇÃO BÁSICA II/HISTÓRIA/2021)
O nacionalismo, enquanto movimento político da
Idade Contemporânea, teve diversas conotações entre
o século XVIII e a primeira metade do século XX.
A respeito das diversas formas político-culturais as-
sumidas pelo nacionalismo, assinale a afirmativa incor-
reta.
(A) Para os literatos pré-românticos, como J. G. Her-
der, cada povo possui disposições individuais autên-
ticas, que devem ser valorizadas e encontradas nas
próprias origens.
(B) Para os intelectuais que promoviam a unificação
italiana, como G. Mazzini e Garibaldi, a jovem nação
a ser formada deveria almejar um expansionismo
revanchista.
(C) Para os darwinistas sociais, inspirados em H.
Spencer, as nações mais aptas e exercer a hegemo-
nia no campo internacional devem lutar para impor
sua natural supremacia.
(D) Para certos filósofos europeus, como Fichte e
Hegel, nacionalismo e racialismo se fundem, legiti-
mando a doutrina posterior da superioridade racial
ariana, por exemplo.
(E) Para o futurismo italiano, como o de F. Marinetti,
o nacionalismo é militante e agressivo e alimenta-se
do dinamismo e da guerra, considerada a “higiene
do mundo”.
 HISTÓRIA
73.(FGV - VESTIBULAR (FEMPAR)/MEDICI-
NA/2021)
De Viena a Versalhes
Após a derrota da França napoleônica, o Congres-
so de Viena criou um novo “concerto europeu”, que
estabeleceu um equilíbrio entre as grandes potências
europeias. Por outro lado, esse equilíbrio tornou-se um
motor de expansionismo, ao longo do século XIX, pois a
guerra foi exportada para fora do Europa: a corrida im-
perialista levou as nações europeias ao confronto entre
si, na disputa por mercados e territórios. Essa dinâmica
de paz e guerra é retratada nos principais tratados in-
ternacionais firmados entre Viena e Versalhes.
Assinale a afirmativa que descreve corretamente o
tratado citado e seus impactos para a política interna-
cional.
(A) O Congresso de Viena (1814-5) restaurou as di-
nastias depostas por Napoleão Bonaparte a seus
respectivos tronos, desde que submetidas à nova
ordem constitucional.
(B) O Tratado de Nanquin (1842), assinado entre a
China e a Grã- Bretanha, impôs o fechamento dos
portos chineses e o fim do contrabando de ópio nos
territórios sob jurisdição britânica.
(C) A Conferência de Berlim (1884-5) criou o Estado
Livre do Congo, concedendo à Bélgica de Leopoldo
II a exclusividade dos direitos de comércio e navega-
ção no rio Congo.
(D) O Acordo Sykes-Picot (1916) promoveu a parti-
lha do Oriente Médio entre França e Grã-Bretanha,
com vistas ao petróleo do Iraque e à navegação do
Canal de Suez.
(E) O Tratado de Versalhes (1919) se baseou na pro-
posta dos 14 Pontos do presidente W. Wilson, lan-
çando a ideia da culpabilidade e responsabilizando
a Alemanha pela guerra.
74.(FGV - VESTIBULAR (FEMPAR)/MEDICI-
NA/2021)
Apesar de existirem vários partidos nos Estados Uni-
dos, a liderança política desse país tem sido baseada
na alternância entre o Partido Republicano e o Partido
Democrata.
A respeito das principais pautas defendidas por re-
publicanos e democratas, analise as afirmativas a seguir.
I. Democratas e republicanos apoiam as liberdades
individuais, as políticas sociais assistencialistas e a pro-
gressiva integração de imigrantes para fortalecer o cará-
ter multicultural da sociedade americana.
66
II. Os democratas possuem uma filosofia liberal pró-
xima à esquerda democrática, defendendo uma certa
intervenção estatal na economia, para proteção dos
consumidores e oportunidades a todos os cidadãos de
forma igualitária.
III. Os republicanos são mais alinhados a princípios
políticos conservadores, como a defesa da propriedade
privada, do porte de armas, do livre mercado e da livre
concorrência.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) I, II e III.
75.(FGV - PROFESSOR (PREF PAULÍNIA)/EDUCA-
ÇÃO BÁSICA II/HISTÓRIA/2021)
A Organização das Nações Unidas (ONU) foi fundada
em 1945, para substituir o projeto inicial de 1919, da
Liga das Nações.
Apesar de terem diferentes atribuições, as duas ins-
tituições compartilhavam alguns objetivos. Sobre esses
objetivos comuns, analise as afirmativas a seguir.
I. Promover a paz e a segurança internacional, in-
centivando a cooperação entre as nações.
II. Declarar a ilegalidade de todos os conflitos béli-
cos e zelar pela paz mundial.
III. Proteger os direitos humanos, fomentar direitos
iguais para todos os povos.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) I, II e III.
76.(FGV - PROFESSOR (PREF PAULÍNIA)/EDUCA-
ÇÃO BÁSICA II/HISTÓRIA/2021)
Durante a Guerra Fria, o medo de uma guerra nucle-
ar foi constante, tendo em vista as trágicas consequên-
cias dos ataques com bombas atómicas a Hiroshima e
Nagasaki, em 1945.
Na América Latina, como palco da Guerra Fria, o te-
mor de um conflito nuclear manifestou-se no(a)
 HISTÓRIA
(A) desembarque das tropas norte-americanas em
Havana, para derrubada do regime de Fidel Castro.
(B) instalação dos mísseis soviéticos em Cuba, com o
subsequente bloqueio da ilha pelos Estados Unidos.
(C) fracasso das negociações de desarmamento en-
tre os países centrais e periféricos, em Bandung.
(D) financiamento e apoio bélico para grupos guerri-
lheiros na América Central, pelas duas superpotências.
(E) derrubada do governo Arbenz da Guatemala
pela CIA, por considerá-lo de inspiração comunista.
77.(FGV - VESTIBULAR (FEMPAR)/MEDICI-
NA/2021)
A respeito das ditaduras latino-americanas, nas dé-
cadas de 1960 e 1970, analise as afirmativas a seguir e
assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Os regimes ditatoriais do Chile, Argentina, Uru-
guai, Bolívia, Paraguai e Brasil participaram da Opera-
ção Condor, organizada para combater seus oponentes
internos.
( ) O governo socialista em Cuba recebeu apoio
militar e financeiro da União Soviética, sofrendo o em-
bargo econômico imposto pelos Estados Unidos.
( ) No Brasil, Argentina e Uruguai, os regimes au-
toritários foram instalados por meio de golpes militares
que, em seguida, foram legitimados por consulta elei-
toral.
As afirmativas são, respectivamente,
(A) F – V – F.
(B) F – V – V.
(C) V – F – F.
(D) V – V – F.
(E) F – F – V.
78.(FGV - PROFESSOR (PREF PAULÍNIA)/EDUCA-
ÇÃO BÁSICA II/HISTÓRIA/2021)
Eu gostaria que um homem eminente apresentas-
se um conhecimento vasto, e também que fosse capaz
de ilustrar e embelezar as coisas que conhece em seus
discursos. Mas nada disso poderá ser feito por quem
não tiver lido e aprendido muito, extraindo conheci-
mento de todos os lugares. Portanto, você não deve ser
exímio conhecedor apenas das doutrinas dos filósofos,
por mais fundamental que seja esse estudo, mas deve-
rá formarse também pelas obras dos poetas, locutores,
historiadores, para que seu discurso seja variado, rico e
de forma alguma rústico.
Adaptado de Leonardo Bruni, Epistolae Familiares,
livro VI.
67
Com base no texto, em relação às características
culturais do início da Idade Moderna, pode-se inferir
que os humanistas
(A) impulsionaram a concepção de um ser humano
integral.
(B) concentraram suas investigações no campo filo-
sófico.
(C) opuseram-se ao estudo da teologia e da patrística.
(D) defenderam a crítica social como modo de ação
política.
(E) privilegiaram a capacidade retórica de enfeitar
os discursos.
79.(FGV - OFICIAL POLICIAL MILITAR (PM
PB)/2021/CFO 2022)
Ainda no século XIX, a recém-fundada disciplina da
Sociologia ocupou-se de fenômenos sociais que ganha-
vam maior expressão no contexto da modernidade. Marx
e Durkheim foram dois intelectuais que refletiram sobre
a complexidade do fenômeno criminal e contribuíram
para a elaboração de um conceito sociológico de crime.
A respeito da perspectiva desses intelectuais, é cor-
reto afirmar que, para:
(A) ambos, as forças sociais eram mais significativas
para a ocorrência do ato criminoso do que os moti-
vos individuais;
(B) Durkheim, o crime estava vinculado ao aparato
estrutural e ideológico do Estado Moderno;
(C) ambos, o sentimento moral era o critério para
definir o que era ou deixava de ser crime em qual-
quer sociedade;
(D) Marx, o crime era um produto da consciência
coletiva que convencionava padrões de comporta-
mento;
(E) ambos, o crime era um desvio de conduta e uma
manifestação de uma patologia natural.
80.(FGV - PROFESSOR (PREF PAULÍNIA)/EDUCA-
ÇÃO BÁSICA II/HISTÓRIA/2021)
O impulso inicial dos levantes, catalisador das insa-
tisfações subjacentes em grande parte do Oriente Mé-
dio, foi o ato de revolta do tunisiano Muhamad Bou-
azizi, que ao não conseguir renovar a licença de sua
barraca de frutas e sofrer humilhações neste contexto,
ateou fogo em seu próprio corpo. É pouco provável que
o jovem imaginasse os eventos que seu ato desencade-
aria. Logo em seguida tunisianos e egípcios tomaram às
ruas de suas respectivas capitais clamando pelo fim da
fome e da desigualdade. O mundo assistiu estupefato e
entusiasmado à chegada das revoltas à Líbia, Síria, Iê-
men, Bahrein, e mesmo no Marrocos e Jordânia.
 HISTÓRIA
Adaptado de GONÇALVES, A. C.; SOCHACZEWSKI, M. 35 B
Coleção Meira Mattos: revista das ciências militares, v. 36 E
9, n. 36, 2015.
37 C
O trecho se refere à 38 B
(A) Batalha de Argel. 39 D
(B) Crise de Suez. 40 A
(C) Primeira Intifada. 41 B
(D) Primavera Árabe. 42 B
(E) Crise do Petróleo.
43 E
44 D
GABARITO 45 C
46 A
1 D 47 D
2 A 48 C
3 A 49 C
4 B 50 A
5 C 51 B
6 E 52 C
7 B 53 E
8 B 54 A
9 B 55 B
10 B 56 B
11 C 57 C
12 C 58 D
13 C 59 C
14 D 60 B
15 A 61 C
16 C 62 B
17 C 63 A
18 D 64 E
19 D 65 D
20 A 66 D
21 D 67 B
22 E 68 E
23 B 69 B
24 C 70 B
25 A 71 D
26 E 72 B
27 D 73 D
28 A 74 C
29 E 75 A
30 C 76 B
31 A 77 D
32 B 78 A
33 E 79 A
34 C 80 D

68
 GEOGRAFIA
GEOGRAFIA
1. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
O poder mudou. Se antes se impunha pela simples for-
ça das armas, exigindo e obtendo, consequentemente, o
respeito do inimigo, atualmente este tem-se tornado, cada
vez mais, um contestatário face ao poder. No passado,
o poder era um elemento de equilíbrio da cena interna-
cional, regulando as alianças e organizando as proteções.
Atualmente, com o fim da bipolaridade, novos atores rei-
vindicam um lugar na arena política mundial. Estes procu-
ram agora impor os seus próprios pontos de vista, mais do
que aceitar o status quo.
DUARTE, Paulo. Soft China: the changing nature of China’s
charm strategy. Contexto Internacional: Rio de Janeiro,
2012.
Sobre a posição das potências na nova ordem mundial,
analise as afirmativas a seguir.
I. Os Estados Unidos pretendem manter uma posição
hegemônica na nova ordem pós- bipolar, assumindo a de-
fesa e difusão dos valores democráticos por meio de uma
diplomacia multilateral sintetizada no slogan “América em
primeiro lugar”.
II. A China mantém um modelo pragmático de desen-
volvimento para fortalecer sua soberania e ampliar suas
áreas de influência no sistema internacional, com inicia-
tivas como a Belt and Road, que amplia sua presença na
Ásia, na África e na Europa.
III. O potencial da China e as ambições de liderança
regional da Rússia e da Índia mostram que a ordem mun-
dial do século XXI pode ser marcada pelo retorno da dispu-
ta de poder, e que a hegemonia norte-americana estaria
ameaçada nessa ordem multipolar.
Está correto o que se afirma em
(A) I, somente.
(B) I e II, somente.
(C) I e III, somente.
(D) II e III, somente.
(E) I, II e III.
69
2. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
No período 1970/2020, a economia brasileira alternou
períodos de crescimento econômico com fortes desacele-
rações, muitas vezes abruptas, comportamento sintetiza-
do na expressão stopand- go. A performance da economia
brasileira, nesse período, refletiu tanto os problemas da
coordenação da política econômica quanto os problemas
relacionados a choques exógenos.
PAULA, Luiz F. de e PIRES, M. Crise e perspectivas para a
economia brasileira. USP. Estudos Avançados. V. 31. São
Paulo, 2017. On-line version. Adaptado.
Sobre a performance da economia brasileira no perío-
do 1970/2020, assinale a afirmativa incorreta.
(A) Anos 1970: ao crescimento acelerado do chamado
“milagre brasileiro” seguiu-se um período de desajus-
te, devido ao impacto do aumento dos preços interna-
cionais do petróleo promovido pela OPEP.
(B) Anos 1980: o não pagamento da dívida externa e a
fuga de capitais, tanto nacionais quanto estrangeiros,
provocaram grave estagnação econômica em meio a
um incontrolável processo inflacionário.
(C) Anos 1990: a derrubada da inflação, graças ao pla-
no real, e a adoção de medidas liberalizantes, como a
abertura comercial e a privatização de empresas esta-
tais, criaram um ambiente favorável aos investimentos
externos diretos.
(D) Anos 2000: o boom das commodities no mercado
internacional, puxado pelo crescimento econômico da
China, estimulou os investimentos na infraestrutura
viária, eliminando o chamado “custo Brasil”.
(E) Anos 2010: o aumento dos gastos públicos e o acir-
rado ambiente político contaminaram as expectativas
dos investidores, o que provocou uma grave recessão
econômica, com acentuada queda do PIB.
 GEOGRAFIA
3. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
Trata-se de uma rede mundial de 20 a 25 metrópoles,
de Bombaim a Sidney, de Toronto a São Paulo, de Tóquio a
Londres, passando por New York, Paris ou Frankfurt.
Sassen (2000).
Sobre o conceito de cidade- global, assinale a afirma-
tiva correta.
(A) É adotado para indicar as regiões metropolitanas
que representam pontos nodais da economia mundial,
ao funcionarem como laboratórios de inovação tecno-
lógica e sediarem os principais mercados de capitais.
(B) É aplicado às cidades que constituem corredores
de atividades secundárias com elevados índices de
empregabilidade, ao atraírem os investimentos nacio-
nais e atuarem como centros nervosos da economia
global.
(C) É usado para indicar a intensificação de fluxos ma-
teriais e imateriais dentro de um vasto e único sistema
urbano, em função do elevado crescimento demográ-
fico, em relação ao qual elas são mais complementares
do que concorrentes.
(D) É referido às cidades que apresentam os maiores
indicadores de desenvolvimento humano (IDH), em
função da sua conectividade e de uma economia de
serviços especializados que sustenta e facilita o traba-
lho das empresas.
(E) É atribuído às cidades que apresentam a capacida-
de de regulamentar a circulação do capital transnacio-
nal ao exigirem o registro dos fluxos financeiros nas
bolsas de valores, definindo as distâncias e alargando
o tempo das transações.
4. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
A agricultura brasileira, a partir de meados do século
XX, passou por um acelerado processo de modernização.
As alterações nos mecanismos produtivos, que levaram à
formação dos complexos agroindustriais (CAI), acarreta-
ram não só mudanças na organização da agricultura nacio-
nal, mas também na distribuição territorial da produção e
na inserção do país no comércio internacional.
Sobre os impactos ambientais, sociais e econômicos
provocados pelos complexos agroindustriais (CAI), assina-
le a afirmativa incorreta.
(A) O desenvolvimento tecnológico e o investimento
de capital permitiram a inserção da agricultura em
uma cadeia produtiva que engloba indústrias e servi-
ços à montante e à jusante da produção agrícola.
(B) O uso de insumos e fertilizantes pelos complexos
agroindustriais possibilitou a superação das condições
pedológicas, como a baixa produtividade dos latosso-
los, o que viabilizou sua expansão territorial.
70
(C) A pesquisa agrícola criou novas tecnologias para
o processo produtivo, o que aumentou o rendimento
por hectare e a produtividade homem/dia, e desen-
volveu cultivares mais tolerantes às pragas do mundo
tropical.
(D) A expansão territorial dos complexos agroindus-
triais implicou o manejo eficiente dos recursos dispo-
níveis e o atendimento da crescente demanda do mer-
cado interno por produtos certificados por seu baixo
impacto ambiental.
(E) O uso de máquinas e equipamentos reduziu o em-
prego de mão de obra nas atividades agrícolas, que
passaram a depender de trabalhadores mais qualifica-
dos, capazes de realizar os procedimentos rurais tec-
nificados.
5. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
Marginal Tietê, 19/08/2019, às 16 horas.
Um fenômeno inusitado surpreendeu os paulistanos,
na tarde de 19 de agosto de 2019. Mesmo com os relógios
marcando 16 horas, o céu da capital paulista estava enco-
berto por nuvens e o “dia virou noite”.
Folha de São Paulo. 20/08/2019.
Assinale a afirmativa que identifica corretamente as
causas desse fenômeno.
(A) A combinação atípica de fumaça proveniente das
queimadas na Amazônia e o aumento da umidade tra-
zida por uma frente fria.
(B) A presença ocasional do ar frio e seco da massa
polar e o aumento das micropartículas lançadas na at-
mosfera pelo setor industrial.
(C) A articulação frequente entre os “rios voadores”
provenientes da Amazônia e o ar tropical quente e
seco proveniente do Atlântico.
(D) A passagem do ar tropical frio e seco, que se origi-
na no interior do continente, e a umidade trazida pelos
ventos de sudeste.
(E) O efeito sazonal da corrente El Niño e a formação
de uma densa camada de nuvens que impede a passa-
gem da luz solar.
 GEOGRAFIA
6. (FGV - ALUNO-OFICIAL (PM SP)/2021)
Analise o mapa e leia o texto a seguir.

Os conceitos de intensidade e extensividade, quantidade e qualidade, espaço, tempo e território devem ser articu-
lados para a correta interpretação da localização dos estabelecimentos industriais no Estado de São Paulo.

SPOSITO, E. S. Rede urbana e eixos de desenvolvimento. São Paulo: Ed. UNESP, 2015.

Sobre a localização dos estabelecimentos industriais no Estado de São Paulo, analise as afirmativas a seguir.
I. A infraestrutura física, principalmente rodovias, mas também infovias e outras formas de transporte, como hi-
drovias e ferrovias, estabeleceu os eixos de desenvolvimento, ao longo dos quais se concentraram os estabelecimentos
industriais.
II. A distribuição espacial das indústrias deu origem a uma conformação ramificada a partir da capital do estado, gra-
ças à constituição, ao longo dos eixos viários, de áreas preferenciais para a instalação de estabelecimentos industriais.
III. A separação entre o centro de decisão (a cidade de São Paulo) e os locais da produção (as cidades do interior
paulista) decorre das mudanças no modo de produção fordista e das facilidades de fluidez do território.

Está correto o que se afirma em

(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.

7. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIONAL)

De acordo com o boletim “Amazônia em Chamas”, publicado pelo Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia
(IPAM), entre 2019 e 2021, a perda de floresta na região ultrapassou os 10 mil km² ao ano.
Com relação ao desmatamento na Amazônia entre 2019 e 2021, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a
falsa.
(( ) ) As terras públicas apresentaram um aumento da área desmatada em relação ao triênio anterior.
(( ) ) No conjunto da região observou-se uma queda do desmatamento em relação ao triênio anterior.
(( ) ) Entre as terras públicas, as Terras Indígenas apresentaram os maiores percentuais de desmatamento no triênio.

71
 GEOGRAFIA
As afirmativas são, respectivamente, 10. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIO-
(A) F – V – F. NAL)
(B) F – V – V. Entre as zonas de garimpo de ouro que se encontram
(C) V – F – F. em território amazônico, aquela que está situada na divi-
(D) V – V – F. sa entre os estados de Rondônia e Amazonas, na qual o
(E) F – F – V. ouro se encontra depositado em forma de sedimentos no
canal fluvial, nos bancos de areia ou nas margens dos rios
8. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIO- e onde a extração se desenvolve sobretudo por meio de
NAL) balsas e dragas é conhecida como região aurífera
Segundo o Instituto Socioambiental (ISA), na Amazô- (A) do Rio Madeira.
nia Legal vivem 173 povos em 405 Terras Indígenas, que (B) de Serra Pelada.
somam 1.085.890 quilômetros quadrados, ou 21,7% da (C) de Alta Floresta.
região. Ainda de acordo com o ISA, as Terras Indígenas (D) do Alto Rio Negro.
amazônicas sofrem pressões socioambientais resultantes (E) de Porto e Lacerda.
de diversas atividades econômicas.
Ao longo do ano de 2020, aproximadamente 500 11. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIO-
hectares de floresta foram devastados na Terra Indígena NAL)
Yanomami, segundo o relatório produzido pela Hutukara A exploração de produtos florestais não madeireiros é
Associação Yanomami e pela Associação Wanasseduume realizada na Amazônia desde os primórdios da ocupação
Ye’kwana. Esta supressão florestal se deve, majoritaria- humana e caracterizou os ciclos econômicos na região até
mente, a década de 1970.
(A) ao garimpo ilegal. Na atualidade, o principal produto extrativo do estado
(B) à pecuária extensiva. do Amazonas, em termos de valor da produção, é
(C) à exploração de petróleo. (A) a Carnaúba.
(D) aos projetos hidrelétricos. (B) a Erva-Mate.
(E) ao manejo florestal comunitário. (C) o Açaí (fruto).
(D) a Borracha natural.
9. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIO- (E) a Castanha-do-Pará.
NAL)
A Hidrelétrica de Balbina foi construída no rio Uatu- 12. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIO-
mã, no estado do Amazonas, para fornecer energia para NAL)
a cidade de Manaus, e foi inaugurada no final da década Sobre a relação entre o boom da borracha (1850-1912)
de 1980. e o povoamento da Amazônia, analise as afirmativas a se-
Sobre a produção energética e os impactos ambientais guir.
associados à Hidrelétrica Balbina, assinale V para a afirma- I. Durante o período houve um aumento da população
tiva verdadeira e F para a falsa. total da região amazônica.
( ) A capacidade instalada de geração de energia de II. As frentes de exploração da borracha foram se des-
Balbina é a maior entre as hidrelétricas da região amazô- locando para os altos vales dos afluentes do Amazonas.
nica. III. No período do boom da borracha houve um impor-
( ) O enchimento do reservatório afogou florestas e tante fluxo migratório de trabalhadores da Região Sul do
formou uma paisagem fragmentada de ilhas isoladas. país em direção à Amazônia.
( ) O aumento na acidez da água da represa, causado
pela decomposição da vegetação, pode causar a corrosão Está correto o que se afirma em
das turbinas. (A) I, apenas.
(B) II, apenas.
As afirmativas são, respectivamente, (C) III, apenas.
(A) F – V – F. (D) I e II, apenas.
(B) F – V – V. (E) I, II e III.
(C) V – F – F.
(D) V – V – F
(E) F – F – V.

72
 GEOGRAFIA
13. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIO-
NAL)
Na Bacia Amazônica os rios se diferenciam, principal-
mente, em função da quantidade de sedimentos transpor-
tados e da composição química de suas águas, que, por
sua vez, estão relacionadas com a geologia, a geomorfolo-
gia e com os solos das áreas drenadas.
Os rios que nascem no Planalto das Guianas, sobre ro-
chas antigas e resistentes, ou na própria planície Amazô-
nica, em áreas de baixíssima declividade e solos arenosos,
ricos em matéria orgânica e extremamente pobres em nu-
trientes, são denominados
(A) rios de águas brancas.
(B) rios de águas pretas.
(C) rios de águas claras.
(D) rios de terra firme.
(E) rios de várzea.
14. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIO-
NAL)
O Bioma Amazônia corresponde a cerca de 49% do
território brasileiro. É caracterizado pelo clima dominante
quente e úmido, a predominância da fisionomia florestal e
pelo próprio contexto da Bacia do rio Amazonas, que pos-
sui a maior rede hidrográfica do planeta.
Sobre a importância da conservação deste bioma, ana-
lise as afirmativas a seguir.
I. O Bioma Amazônia contribui para o desenvolvimen-
to da biotecnologia por seu estoque de material genético.
II. O Bioma Amazônia contribui para acelerar o aqueci-
mento global por seu estoque e sua capacidade de fixação
de carbono.
III. O Bioma Amazônia contribui para a manutenção
das características do clima regional pela transferência de
grandes quantidades de vapor d’água para a atmosfera.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) I, II e III.
15. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIO-
NAL)
Leia o fragmento a seguir.
A distribuição espacial dos compartimentos do relevo
é desigual ao longo do território brasileiro. No Estado do
Amazonas, por exemplo, predominam compartimentos de
_____ (70%) e de _____ (15%), e sua altimetria é majori-
tariamente inferior a 100 m, o que demonstra o caráter
_____ da região.
73
Assinale a alternativa cujos itens completam correta-
mente as lacunas do fragmento acima.
(A) planície – chapada – soerguido.
(B) planície – planalto – desnudado.
(C) tabuleiro – planície – desnudado.
(D) depressão – chapada – soerguido.
(E) depressão – planície – desnudado.
16. (FGV - 2022 - SSP-AM - ASSISTENTE OPERACIONAL)
Em meados do século XVIII, durante o governo do
Marquês de Pombal (1750-1777), a Coroa Portuguesa pro-
curou estender a posse sobre os territórios não ocupados
no continente americano, garantir a soberania sobre as
áreas consideradas ocupadas, incentivar o crescimento
econômico e aumentar a arrecadação colonial.
Nesse período, uma das principais ações da Coroa Por-
tuguesa para garantir o controle do território amazônico
consistiu
(A) na criação das primeiras missões jesuíticas no vale
amazônico.
(B) na expansão da monocultura da borracha para as
zonas de fronteira.
(C) na promoção de centros de mineração de ouro nas
áreas das chapadas.
(D) na edificação de fortificações em pontos estratégi-
cos da bacia amazônica.
(E) na compra de terras nas serranias para a explora-
ção da pecuária intensiva.
17. (FGV - 2022 - PC-AM - PERITO LEGISTA)
“Na última década, a Amazônia tem sido foco de aten-
ção mundial devido à sua riqueza mineral, à sua grande
biodiversidade de espécies florestais e também pelos efei-
tos que o desmatamento em grande escala pode provocar
no clima regional e global.” (FISH, Gilberto et al. Uma re-
visão geral sobre o clima da Amazônia. CTA. São José dos
Campos. 1998.)
São efeitos que o desmatamento em grande escala
pode provocar no clima regional
(A) a diminuição do calor absorvido pela superfície, a
redução da evaporação e o aumento da convergência
da umidade.
(B) a diminuição da temperatura a nível sazonal, o au-
mento das temperaturas máximas e maiores amplitu-
des térmicas anuais.
(C) o aumento da temperatura do ar próximo à super-
fície, o aumento da evapotranspiração e a redução da
amplitude térmica anual.
(D) a maior variação sazonal da temperatura, o maior
aquecimento na estação seca e a menor transferência
de ar frio das latitudes extratropicais.
(E) o aumento de temperatura do ar próximo à superfí-
cie, a redução nos totais de evaporação e precipitação
e o prolongamento da estação seca.
 GEOGRAFIA
18. (FGV - 2022 - IBGE - AGENTE CENSITÁRIO - MU-
NICIPAL E SUPERVISOR)
Em relação a quem deve ser recenseado, avalie se as
afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V).
I. Devem ser recenseadas todas as pessoas (inclusive
crianças e idosos) que moravam no domicílio na data de
referência.
II. Devem ser registradas as pessoas que nasceram
após a data de referência.
III. Devem ser registradas as pessoas que faleceram
após a data de referência.
IV. Se uma pessoa ocupa duas ou mais residências
na data de referência, ela deve ser contada tantas vezes
quantas forem essas residências.
As afirmativas são, respectivamente,
(A) V, F, F, V.
(B) F, V, F, V.
(C) F, V, V, V.
(D) V, V, V, V.
(E) V, F, V, F.( )
19. (FGV - 2022 - IBGE - AGENTE CENSITÁRIO - MU-
NICIPAL E SUPERVISOR)
Observe o endereço:
Travessa Padre Antônio, 164, Bloco C, apartamento
304.
Assinale a opção que indica, respectivamente, o Logra-
douro e o Complemento desse endereço.
(A) Travessa Padre Antônio, 164 / apartamento 304.
(B) Travessa Padre Antônio, 164 / Bloco C, apartamen-
to 304.
(C) Travessa Padre Antônio / Bloco C.
(D) Travessa Padre Antônio / Bloco C, apartamento
304.
(E) Travessa Padre Antônio / 164, Bloco C, apartamen-
to 304.
20. (FGV - 2022 - IBGE - AGENTE CENSITÁRIO - MU-
NICIPAL E SUPERVISOR)
Agrupamento Quilombola é o Setor Censitário em que
existem _____ ou mais indivíduos autodeclarados quilom-
bolas residentes em uma ou mais moradias contíguas es-
pacialmente e que se relacionam por vínculos familiares
ou comunitários.
A lacuna é corretamente preenchida por
(A) 10.
(B) 15.
(C) 20.
(D) 25.
(E) 50.
74
21. (FGV - 2022 - IBGE - AGENTE CENSITÁRIO - MU-
NICIPAL E SUPERVISOR)
O domicílio coletivo geralmente vinculado a alguma
instituição, como universidades ou empresas, destinado a
oferecer moradia por período temporário é denominado
(A) alojamento.
(B) aglomerado subnormal.
(C) aglomerado normal.
(D) acampamento.
(E) setor com baixo patamar domiciliar.
22. (FGV - 2022 - IBGE - AGENTE CENSITÁRIO - MU-
NICIPAL E SUPERVISOR)
Observe as definições a seguir:
I. É um trecho, geralmente retangular, de uma área
urbana ou aglomerado rural, delimitado por elementos
como: ruas, estradas, estradas de ferro, cursos d’água ou
encostas. Contudo, pode ter forma irregular.
II. É cada um dos lados da área definida em I, contendo
ou não endereços.
As definições I e II são denominadas, respectivamen-
te, de
(A) quarteirão e rua.
(B) bairro e logradouro.
(C) logradouro e via.
(D) quarteirão e quadra.
(E) quadra e face.
23. (FGV - 2022 - IBGE - AGENTE CENSITÁRIO - MU-
NICIPAL E SUPERVISOR)
Aglomerações urbanas separadas das cidades e vi-
las em menos de 1 km ou que, superando essa distância,
apresentem características urbanas (loteamento, conjun-
tos habitacionais e condomínios) são denominadas
(A) área urbana de alta densidade de edificações.
(B) aglomerado rural.
(C) área urbana de baixa densidade de edificações.
(D) área rural (exclusive aglomerado).
(E) núcleo urbano.
24. (FGV - 2022 - IBGE - AGENTE CENSITÁRIO - MU-
NICIPAL E SUPERVISOR)
As siglas dos estados da Paraíba, do Pará, de Pernam-
buco e do Piauí são, respectivamente,( )
(A) PA, PB, PE e PI.
(B) PB, PA, PE e PI.
(C) PR, PA, PE e PU.
(D) PB, PR, PN e PI.
(E) PA, PR, PE e PI.
 GEOGRAFIA
25. (FGV - 2022 - IBGE - AGENTE CENSITÁRIO - MU-
NICIPAL E SUPERVISOR)
Avalie se as afirmativas a seguir, relativas ao Agente
Censitário Supervisor, são falsas (F) ou verdadeiras (V).
I. Sua principal função é acompanhar, avaliar e orien-
tar os recenseadores durante a execução dos trabalhos de
campo.
II. A função do supervisor não se destina a evitar erros
no preenchimento dos questionários e falhas, tarefa que
depende exclusivamente da qualidade do trabalho dos Re-
censeadores.
III. Deve se reportar ao ACM sempre que houver qual-
quer dúvida ou problema que comprometa a realização de
suas tarefas.
IV. Para que os ACS cumpram com tranquilidade suas
funções, essas foram divididas em duas grandes frentes: o
treinamento e a contratação dos recenseadores e o apoio
ao Recenseador e a supervisão do seu trabalho de coleta.
As afirmativas são respectivamente
(A) V, V, V e V.
(B) F, F, F e F.
(C) V, F, V e V.
(D) F, V, V e V.
26. (FGV - 2022 - PC-AM - INVESTIGADOR DE POLÍ-
CIA)
“A Zona Franca de Manaus é uma área de livre comér-
cio de importação e de exportação e de incentivos fiscais
especiais, estabelecida com a finalidade de promover o
desenvolvimento regional, através da criação de um cen-
tro industrial, comercial e agropecuário dotado de condi-
ções econômicas que permitam seu desenvolvimento.”
Sobre a Zona Franca de Manaus (ZFM), analise as afir-
mativas a seguir.
I. Permitiu a constituição de um sofisticado parque in-
dustrial na região, com a instalação de grandes empresas
e a adoção das melhores práticas competitivas.
II. Promoveu o crescimento da renda per capita acima
da média nacional, o que reduziu a diferença de renda per
capita entre o Amazonas e os estados mais ricos do país.
III. Afetou positivamente a força de trabalho emprega-
da na indústria de transformação, porque, na região que
ela impacta, os rendimentos do trabalho são maiores.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
75
27. (FGV - 2022 - PC-AM - INVESTIGADOR DE POLÍCIA)
“Essa dependência do conhecimento acumulado do
indígena sobre o espaço e a natureza da região tropical
tornaria fecundo o processo de conquista do território
amazônico para a constituição do que definimos como
estrutura de produção extrativista, que levaria em conta,
além da força física para o trabalho braçal, o conhecimen-
to dos povos nativos sobre os ciclos naturais da floresta.”
(VENTURA NETO, Raul da Silva. Notas sobre a forma-
ção socioespacial da Amazônia. Nova Economia.2020.
Adaptado)
O texto refere-se
(A) à autonomia da economia amazônica, no século
XVI.
(B) à extração das drogas do sertão, nos séculos XVII
e XVIII.
(C) à expansão da economia da borracha., no século
XIX.
(D) à valorização do devassamento capitalista, no sé-
culo XX.
(E) à instalação das economias de enclave, no século
XXI.
28. (FGV - 2022 - SSP-AM - TÉCNICO DE NÍVEL SU-
PERIOR)
Entre os produtos oriundos da selva, o que marcou
profundamente a economia da região amazônica desde
meados do século XIX foi a borracha.
As afirmativas a seguir indicam corretamente as con-
dições que propiciariam o desenvolvimento da atividade
gomífera na região, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) A implantação de um sistema de transporte a vapor
para interligar o interior com Belém e com a Europa.
(B) A instalação de casas aviadoras para fornecer o cré-
dito necessário para abastecer os seringais.
(C) A reforma das cidades portuárias de Belém e Ma-
naus para melhorar o escoamento do produto.
(D) A atuação de firmas importadoras-exportadoras
para conectar a Amazônia ao comércio internacional.
(E) A criação de uma ferrovia para facilitar o afluxo de
mão de obra nordestina para os seringais.
29. (FGV - 2022 - SSP-AM - TÉCNICO DE NÍVEL SU-
PERIOR)
De acordo com o Instituto Socioambiental (ISA), a de-
marcação de uma Terra Indígena tem por objetivo garan-
tir o direito indígena à terra. Ela deve estabelecer a real
extensão da posse indígena, assegurando a proteção dos
limites demarcados e impedindo a ocupação por terceiros.
 GEOGRAFIA
No Brasil, esse reconhecimento formal obedece a um
procedimento administrativo que estipula as etapas do
processo de demarcação, o qual é regulado por decreto
do Poder Executivo.
Entre as etapas que antecedem a homologação de
uma Terra Indígena estão
(A) a contestação e a concessão do uso.
(B) a demarcação e o manejo sustentável.
(C) a identificação e a declaração dos limites.
(D) a licitação e a contestação administrativa.
(E) a delimitação e a permissão de venda.
30. (FGV - 2022 - SSP-AM - TÉCNICO DE NÍVEL SU-
PERIOR)
As políticas de desenvolvimento regional para a Ama-
zônia passaram a ocorrer, de forma mais coordenada, a
partir da década de 1970. Em suas diferentes fases, essas
políticas privilegiaram diferentes configurações espaciais.
A partir da segunda metade da década de 1990, tive-
ram destaque nas políticas de desenvolvimento regional
para a região amazônica
(A) os corredores de exportação.
(B) os polos de crescimento.
(C) as faixas marginais às rodovias.
(D) as zonas de assentamentos rurais.
(E) as áreas dos programas de colonização.
31. (FGV - 2022 - SSP-AM - TÉCNICO DE NÍVEL SU-
PERIOR)
Os Latossolos Amarelos ocupam extensas áreas ao
longo do Rio Amazonas. Esses solos apresentam, em cer-
tos locais, horizonte A do tipo antrópico, no qual os teores
de matéria orgânica e fósforo elevados são características
distintivas. Solos com esse tipo de horizonte superficial
eram cobiçados pelos primeiros colonizadores da Amazô-
nia devido a sua maior fertilidade, em contraste com a po-
breza em nutrientes dos solos amazônicos mais comuns.
Solos com esse tipo de horizonte superficial recebe-
ram, por muito tempo, a denominação de
(A) Terra de várzea.
(B) Terra Preta de Índio.
(C) Campo de Inundação.
(D) Solo de Terra Firme.
(E) Solo Amarelo de Igapó.
32. (FGV - 2022 - SSP-AM - TÉCNICO DE NÍVEL SU-
PERIOR)
As mudanças climáticas antropogênicas estão associa-
das às atividades humanas com o aumento da emissão de
gases de efeito estufa, de queimadas, com o desmatamen-
to, a formação de ilhas urbanas de calor, etc.
Sobre as influências das mudanças climáticas na Ama-
zônia, analise as afirmativas a seguir.
76
I. A redução de precipitações induzidas pelas mudan-
ças climáticas aumenta a suscetibilidade dos ecossistemas
amazônicos ao fogo.
II. O aumento de temperatura provoca uma diminui-
ção da evapotranspiração das plantas, levando à desacele-
ração do ciclo hidrológico na Amazônia.
III. Com o aumento de CO2 e a diminuição de aerossóis
na atmosfera, eventos climáticos extremos podem se tor-
nar mais frequentes.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) I, II e III.
33. (FGV - 2022 - SSP-AM - TÉCNICO DE NÍVEL SU-
PERIOR)
A expressão “província estrutural” designa grandes
áreas geológicas naturais que apresentam evolução estra-
tigráfica, magmática, tectônica e metamórfica próprias e
diferentes daquelas das províncias vizinhas.
Leia o fragmento a seguir.
A Província Estrutural Amazonas-Solimões representa
a grande Província _____ que separa o _____ amazônico
em dois grandes escudos: ao norte, o Escudo _____ e, ao
sul, o Escudo do Brasil Central.
Assinale a alternativa cujos itens completam correta-
mente as lacunas do fragmento acima.
(A) Sedimentar – Cráton – das Guianas.
(B) Vulcânica – Cráton – do Caribe.
(C) Costeira – Cinturão – do Caribe.
(D) Sedimentar – Cinturão – dos Andes.
(E) Costeira – Cráton – dos Andes.
34. (FGV - 2022 - SSP-AM - TÉCNICO DE NÍVEL SU-
PERIOR)
No século XVII, a principal estratégia adotada pela Co-
roa portuguesa para garantir a sujeição dos grupos indí-
genas e o controle territorial do vale amazônico consistiu
(A) na demarcação de fronteiras nos divisores da bacia
amazônica.
(B) na integração do Estado do Maranhão e do Grão-
-Pará ao Estado do Brasil.
(C) no envio de contingentes militares para a anexação
de territórios indígenas.
(D) na promoção das aldeias indígenas distantes da
costa ao estatuto de vila.
(E) no envio de ordens religiosas para a criação de es-
tabelecimentos missionários.
 GEOGRAFIA
35. (FGV - 2021 - TCE-RO - TÉCNICO JUDICIÁRIO)
Relacione as frentes de atuação na proteção da Flores-
ta Amazônica listadas a seguir com suas respectivas des-
crições.
1. Controle do desmatamento
2. Causas da degradação florestal
3. Sistemas de preservação da vegetação natural
(( ) ) Apoiar os programas de monitoramento por saté-
lite e de fiscalização ambiental que possibilitam a observa-
ção e a detecção de alterações da cobertura florestal “em
tempo real”.
(( ) ) Efetuar uma governança ambiental condizente
com sanções e punições eficazes na dissuasão de práticas
ilícitas, além de promover um modelo de desenvolvimen-
to sustentável regional.
(( ) ) Entender o papel que esse fenômeno desempe-
nha no processo de perda de vegetação nativa, quais são
seus principais determinantes e como ele responde à po-
lítica pública, potencializando as ações de conservação na
Amazônia.
A relação correta, de cima para baixo, é:
(A) 1, 2 e 3;
(B) 2, 3 e 1;
(C) 3, 1 e 2;
(D) 1, 3 e 2;
(E) 3, 2 e 1.
36. (FGV - 2021 - TCE-RO - TÉCNICO JUDICIÁRIO)
O processo de ocupação humana de Rondônia, ligado
a essa atividade, foi executado pelo Instituto Nacional de
Colonização e Reforma Agrária (INCRA), a partir dos anos
1970, e foi determinante para o povoamento e o desen-
volvimento do Estado. Este ciclo foi alimentado por um
fluxo migratório de pequenos produtores e suas famílias,
em busca de terras, vindos de várias regiões do Brasil,
principalmente dos estados do Rio Grande do Sul, Paraná,
São Paulo e Minas Gerais.
O texto caracteriza o ciclo econômico:
(A) da borracha;
(B) do telégrafo;
(C) da cassiterita;
(D) da agropecuária;
(E) das usinas hidrelétricas.
77
37. (FGV - 2021 - TCE-RO - TÉCNICO JUDICIÁRIO)
No Brasil, para se referir ao ambiente amazônico,
usam-se duas referências geográficas bioma Amazônia e
Amazônia Legal e uma geopolítica Pan-Amazônia.
A respeito das diversas classificações do ambiente
amazônico, é correto afirmar que:
(A) o bioma Amazônia é composto por vários tipos de
floresta tropical úmida, extensa rede hidrográfica e
enorme biodiversidade;
(B) a Amazônia Legal é uma região da América do Sul
que corresponde à área de influência da bacia do rio
Amazonas e é caracterizada pela presença de florestas
tropicais;
(C) o bioma Amazônia tem predomínio de formações
arbustivas e campos nativos, além de matas ciliares,
matas de encosta e matas de pau-ferro;
(D) a Amazônia Legal abrange todos os estados da Re-
gião Norte e é definida como um conjunto de ecorre-
giões, com fauna, flora, dinâmica e processos ecológi-
cos similares;
(E) a Pan-Amazônia representa mais da metade do ter-
ritório nacional e abrange os estados do Acre, Amazo-
nas, Amapá, Pará, Rondônia, Roraima, Tocantins, Mato
Grosso e parte do Maranhão.
38. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP - AS-
SISTENTE SOCIAL)
Nunca antes, durante toda a longa presença da vida
na Terra, estimada em 3,6 bilhões de anos, uma espécie
conseguiu alterar o ambiente globalmente numa escala
de séculos. São esses aspectos que estão levando muitos
geólogos a propor que já entramos em uma nova era geo-
lógica – nomeado como antropoceno pelo professor Paul
Crutzen –, em que sinais das transformações já se materia-
lizaram nos sedimentos geológicos.
Adaptado de Carlos Nobre, Revista Época, 2015.
A respeito da proposta de formular uma “nova era
geológica”, analise as afirmativas a seguir.
I. O uso da periodização proposta favorece o reco-
nhecimento dos impactos planetários da ação humana
na Terra.
II. O termo antropoceno direciona o debate sobre eco-
logia e desenvolvimento sustentável para uma escala su-
pranacional.
III. O novo conceito explora a conscientização dos efei-
tos da planetarização da ação humana.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
 GEOGRAFIA
39. (FGV - 2021 - TJ-RO - TÉCNICO JUDICIÁRIO)
Relacione as frentes de atuação na proteção da Flo-
resta Amazônica listadas a seguir com suas respectivas
descrições.
1. Controle do desmatamento
2. Causas da degradação florestal
3. Sistemas de preservação da vegetação natural
( ) Apoiar os programas de monitoramento por satélite
e de fiscalização ambiental que possibilitam a observação
e a detecção de alterações da cobertura florestal “em tem-
po real”.
( ) Efetuar uma governança ambiental condizente com
sanções e punições eficazes na dissuasão de práticas ilí-
citas, além de promover um modelo de desenvolvimento
sustentável regional.
( ) Entender o papel que esse fenômeno desempenha
no processo de perda de vegetação nativa, quais são seus
principais determinantes e como ele responde à política
pública, potencializando as ações de conservação na Ama-
zônia.
A relação correta, de cima para baixo, é:
(A) 1, 2 e 3;
(B) 2, 3 e 1;
(C) 3, 1 e 2;
(D) 1, 3 e 2;
(E) 3, 2 e 1.
40. (FGV - 2021 - TJ-RO - TÉCNICO JUDICIÁRIO)
No Brasil, para se referir ao ambiente amazônico,
usam-se duas referências geográficas - bioma Amazônia e
Amazônia Legal - e uma geopolítica - Pan-Amazônia.
A respeito das diversas classificações do ambiente
amazônico, é correto afirmar que:
(A) o bioma Amazônia é composto por vários tipos de
floresta tropical úmida, extensa rede hidrográfica e
enorme biodiversidade;
(B) a Amazônia Legal é uma região da América do Sul
que corresponde à área de influência da bacia do rio
Amazonas e é caracterizada pela presença de florestas
tropicais;
(C) o bioma Amazônia tem predomínio de formações
arbustivas e campos nativos, além de matas ciliares,
matas de encosta e matas de pau-ferro;
(D) a Amazônia Legal abrange todos os estados da Re-
gião Norte e é definida como um conjunto de ecorre-
giões, com fauna, flora, dinâmica e processos ecológi-
cos similares;
(E) a Pan-Amazônia representa mais da metade do ter-
ritório nacional e abrange os estados do Acre, Amazo-
nas, Amapá, Pará, Rondônia, Roraima, Tocantins, Mato
Grosso e parte do Maranhão.
78
41. (FGV - 2021 - TJ-RO - ANALISTA JUDICIÁRIO - AD-
MINISTRADOR)
Dentre os sistemas gerais de circulação atmosférica
de destaque para Rondônia, assim como para a Amazônia
como um todo, responsáveis pelos padrões hidrológicos
e climáticos, vale ressaltar o sistema meteorológico que
atua nos trópicos, onde se encontram os ventos nordeste
e leste, conhecidos como anticiclone dos Açores e antici-
clone do Atlântico Sul, respectivamente.
O trecho se refere ao sistema meteorológico denomi-
nado:
(A) Zona de Convergência Tropical;
(B) Zona de Convergência Intertropical;
(C) Zona de Convergência do Atlântico;
(D) Zona de Convergência do Pacífico;
(E) Zona de Convergência Equatorial.
42. (FGV - 2021 - TJ-RO - ANALISTA JUDICIÁRIO - AD-
MINISTRADOR)
O futuro da Amazônia nas próximas décadas será con-
tado pelo Brasil, pois ele abriga dois terços da Floresta
Amazônica. A preservação de sua biodiversidade é uma
ação que tem repercussões socioeconômicas em âmbito
nacional e também global.
Assinale a afirmativa que descreve corretamente o im-
pacto de uma política de proteção ambiental e de gestão
sustentável da Amazônia:
(A) a conservação da cobertura vegetal, de relevância
global pelo seu impacto na questão climática, depende
da substituição do carvão vegetal pelo mineral, como
fonte de combustível não poluente;
(B) manter a floresta em pé é uma condição para que
se atinjam as metas do Acordo de Paris (acordo do cli-
ma), que tem como principal objetivo reduzir as emis-
sões de gases de efeito estufa para limitar o aumento
médio de temperatura global;
(C) o Brasil pode despontar como potência ambiental
regional, ao exercer um controle na regulação dos ci-
clos hídricos das Bacias Amazônica e do Prata, estabili-
zando os regimes de chuvas;
(D) para os que vivem na Amazônia Legal, manter a
floresta em pé significa perder oportunidades de gerar
riqueza para o mercado interno e externo e melhorar
a sua qualidade de vida;
(E) a conservação ambiental da Amazônia depende do
incentivo a atividades regenerativas e de baixo carbo-
no, como as ligadas à agropecuária e à exportação de
cacau, pimenta-do-reino, açaí, frutas tropicais e peixes
nativos, entre outros.
 GEOGRAFIA
43. (FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - ANALISTA ADMI-
NISTRATIVO - ADMINISTRAÇÃO)
O conceito de justiça climática é fundamental para
entendermos o atual debate internacional sobre as mu-
danças climáticas. Ele é um desdobramento de justiça am-
biental e mostra o paradoxo causado pelo atual modelo de
desenvolvimento: as sociedades que mais sofrem as con-
sequências do aquecimento global são as que menos con-
tribuíram para esse fenômeno. Sobre o conceito de justiça
climática analise as afirmativas a seguir.
I. É utilizado, segundo uma dimensão ética e política,
para denunciar as disparidades e as responsabilidades
quanto aos efeitos e às causas das mudanças do clima.
II. Considera todos os seres humanos igualmente res-
ponsáveis pelos recursos e pela destruição da natureza,
cujos impactos atingem indistintamente a humanidade.
III. Argumenta que grupos sociais distintos têm res-
ponsabilidade diferenciada sobre o consumo dos recursos
naturais e que, na análise dos riscos ambientais, deve ser
considerada. Está correto o que se afirma em
(A) I, somente.
(B) II, somente.
(C) I e III, somente.
(D) II e III, somente.
(E) I, II e III.
44. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE ANGRA DOS REIS
- RJ - DOCENTE I - EDUCAÇÃO INFANTIL E DO 1º AO 5º
ANO DE ESCOLARIDADE)
Os fluxos imigratórios que chegaram ao Brasil na Pri-
meira República foram os mais expressivos do período
que se estende do século XIX ao XX: entre 1889 e 1930
ingressaram no país mais de 3,5 milhões de estrangeiros,
o que corresponde a 65% do total de imigrados entre 1822
e 1960.
BIONDI, Luigi, Imigração, https://cpdoc.fgv.br
A respeito do impacto dos fluxos imigratórios para a
história social e econômica brasileira na Primeira Repúbli-
ca, analise as afirmativas a seguir.
I. A política imigratória seguiu a economia brasileira do
período, agroexportadora e com uma industrialização in-
cipiente, razão pela qual predominou a inserção rural dos
imigrantes.
II. A inserção urbana dos imigrantes foi marcante nas
Regiões Norte e Nordeste, onde os estrangeiros contribuí-
ram para a introdução de novas técnicas agrícolas e para a
mecanização da agricultura.
III. A política imigratória procurava atender aos inte-
resses da cafeicultura paulista que pretendia resolver a
escassez de mão de obra com a chegada de trabalhadores
europeus.
79
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
45. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
Leia o fragmento a seguir.
“Um dos dilemas básicos do mundo contemporâneo é
a problemática ecológica, especialmente o aquecimento
global e seus desdobramentos imprevisíveis, que coloca
em primeiro plano a consciência global das questões am-
bientais e, consequentemente, o questionamento do atual
modelo social, especialmente em seu padrão econômico-
-energético e tecnológico”.
Haesbaert, Rogério. Globalização e Fragmentação no
Mundo Contemporâneo. Niterói: Eduff, 2013.
A relação entre a globalização e a problemática ecoló-
gica se insere como conteúdo no primeiro ciclo do ensino
fundamental. Com relação aos temas de estudo que os
professores de Geografia devem abordar nesse ciclo, ana-
lise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e
F para a falsa.
(( ) ) As questões relativas à presença e ao papel da
natureza e sua relação com a ação dos indivíduos e da so-
ciedade.
(( ) ) As transformações que a natureza sofre por causa
de atividades econômicas e que se expressam de diferen-
tes maneiras no meio em que os alunos estão inseridos.
(( ) ) A análise da conjuntura econômica e política do
país e do mundo em sua relação com os processos dinâmi-
cos da natureza atuantes ao longo do tempo e em variadas
escalas.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectiva-
mente,
(A) V – F – V.
(B) F – F – V.
(C) F – V – F.
(D) V – V – F.
(E) V – F – F.
46. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)
vem acompanhando a evolução da rede urbana brasileira
desde 1966, quando da elaboração da nova divisão regio-
nal do Brasil. Em 2007, o instituto publicou uma nova pes-
quisa sobre o tema, intitulada Regiões de Influência das
 GEOGRAFIA
Cidades. Ao se comparar os resultados dos estudos realizados pelo IBGE, entre 1966 e 2007, é possível observar per-
manências e modificações na rede urbana brasileira. Sobre as permanências e modificações da rede urbana brasileira
entre 1966 e 2006, analise as afirmativas a seguir.
I. A rede urbana brasileira apresenta grandes modificações em relação aos níveis hierárquicos mais altos.
II. O surgimento de novos centros de nível intermediário provocou a subdivisão das áreas de influência dos grandes
centros.
III. O enfraquecimento do papel das capitais estaduais fez com que as redes passassem a acompanhar os limites das
macrorregiões do país. Está correto o que se afirma em

(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.

47. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA - PROFESSOR - GEOGRAFIA)

Os padrões migratórios dominantes no Brasil, no período 1950/1980, obedeceram à lógica do desenvolvimento
industrial, cujo resultado foi a intensificação dos fluxos de pessoas em direção às áreas mais dinâmicas do país.
A partir da década de 1980, as transformações socioeconômicas ocorridas no país provocaram alterações nos fluxos
migratórios dominantes, o que parece delinear a transição para um novo padrão migratório.
Com relação às mudanças nos padrões migratórios brasileiros, observadas no período entre 1980 e 2010, analise as
afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
(( ) ) Os migrantes representam uma parcela cada vez menos expressiva da população.
(( ) ) Os deslocamentos de volta às regiões de origem diminuíram no período.
(( ) ) Os estados da Região Sudeste permanecem sendo o principal destino dos migrantes brasileiros.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

(A) V – F – V.
(B) F – F – V.
(C) F – V – F.
(D) V – V – F.
(E) V – F – F.

48. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA - PROFESSOR - GEOGRAFIA)

Em relação ao processo de desconcentração da produção industrial no Brasil, a partir dos anos 1970, analise as afir-
mativas a seguir. I. Há um aumento da participação do Sudeste em relação ao total de pessoas ocupadas na indústria.
II. Há uma ampliação da participação das regiões Sul e Centro-Oeste em termos do número de estabelecimentos indus-
triais. III. Há um processo de desconcentração industrial em São Paulo, da metrópole em direção ao interior do Estado.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.

80
 GEOGRAFIA
49. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA - PROFESSOR - GEOGRAFIA)
Observe os mapas a seguir.

Os mapas apresentam a distribuição espacial da participação da mão de obra familiar e assalariada no território
brasileiro.
Agora, leia o fragmento a seguir. A mão-de-obra no campo brasileiro é predominantemente _____, o que compreen-
de 78% do pessoal ocupado (12,8 milhões de trabalhadores). Os mapas mostram também que as relações de _____
são mais importantes nos estabelecimentos da região que compreende São Paulo, Rio de Janeiro, sudoeste de Minas
Gerais, Mato Grosso do Sul, Mato Grosso e Goiás. Esta é a região core da agricultura _____ no Brasil. Assinale a opção
cujos termos completam corretamente as lacunas do fragmento acima.
(A) familiar – parentesco – capitalista
(B) familiar – assalariamento – familiar
(C) familiar – assalariamento – capitalista
(D) assalariada – parentesco – familiar
(E) assalariada – assalariamento – capitalista

81
 GEOGRAFIA
50. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA - PROFESSOR - GEOGRAFIA)
Observe o mapa a seguir, que representa os principais fluxos regionais na América do Sul em 2007.

O processo de integração regional na América do Sul tem passado por mudanças substantivas nas últimas décadas,
dentre as quais podem ser destacados os seguintes elementos:
I. Os projetos de integração física da região estruturados e implementados pelo IIRSA (Iniciativa para a Integração
Regional Sul-americana)
II. Os investimentos produtivos de governos locais em operações regionais e internacionais.
III. Os empreendimentos de integração energética sob o impulso da iniciativa de governos e empresas.

Está correto o que se afirma em

(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.

82
 GEOGRAFIA
51. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA - 53. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
PROFESSOR - GEOGRAFIA) PROFESSOR - GEOGRAFIA)
Leia o fragmento a seguir. Observe as figuras a seguir, que representam as trans-
“Segundo as Nações Unidas, em 2017, pelo menos 1,8 formações no uso do solo no oeste da Bahia entre 1985 e
milhão de sírios foram forçados a fugir de onde viviam, 2000.
muitas vezes por causa de conflitos.
Esse processo de deslocamento pode ser explicado
a partir do conceito de __________, ou seja, um desen-
raizamento no sentido de uma destruição tanto no sen-
tido físico e político quanto em um sentido econômico e
__________.
Um dos exemplos mais contundentes é o dos
__________, esses “novos nômades” cada vez mais nume-
rosos, onde efetivamente só resta como alento, em meio
à total insegurança e fragilidade, a luta pela sobrevivência
física cotidiana.”
Assinale a opção cujos termos completam correta-
mente as lacunas do fragmento acima.
(A) diáspora – geográfico – povos isolados
(B) globalização – cultural – acampamentos de refu-
giados
(C) desterritorialização – social – povos isolados
(D) desterritorialização – cultural – acampamentos de
refugiados
(E) diáspora – cultural – grupos separatistas

52. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -

PROFESSOR - GEOGRAFIA)
Leia o fragmento do texto a seguir.
“Graças à evolução contemporânea da economia e da
sociedade, e como resultado do recente movimento de
urbanização e de expansão capitalista no campo, pode-
mos admitir, de modo geral, que o território brasileiro se
encontra, hoje repartido em dois grandes subtipos, espa-
ços agrícolas e espaços urbanos. Utilizando, com um novo
sentido, a expressão região, diremos que o espaço total
brasileiro é atualmente preenchido por regiões agrícolas
e regiões urbanas. Simplesmente, não mais se trataria de As figuras expressam a rápida expansão da agropecuá-
‘regiões rurais’ e de ‘cidades’. Hoje, as regiões rurais con- ria moderna na região do cerrado baiano e o avanço de
têm cidades; as regiões urbanas contêm atividades rurais.” uma lógica técnico-científica sobre o território. Em relação
SANTOS, Milton. A Urbanização Brasileira. 1993. ao meio técnico-científico, assinale a afirmativa correta.
As opções a seguir apresentam afirmativas corretas (A) É caracterizado por uma lógica global que impõe a
sobre as relações campo-cidade no mundo contemporâ- todos os territórios uma unicidade técnica.
neo, à exceção de uma. Assinale-a. (B) Há independência funcional entre lugares e regiões
(A) As regiões agrícolas possuem relativa autonomia e pouca circulação de informação.
frente às regiões urbanas. (C) As motivações de uso dos sistemas técnicos são
(B) Nas regiões urbanas as atividades secundárias e crescentemente orientadas pelas lógicas locais.
terciárias comandam a vida econômica. (D) A razão do comércio preside a instalação de sis-
(C) As cidades nas regiões agrícolas abrigam atividades temas técnicos de forma independente dos avanços
diretamente ligadas às atividades secundárias. científicos.
(D) Nas cidades em regiões urbanas há terrenos vazios (E) Há diversificação produtiva associada a uma maior
que são utilizados para a produção agrícola. complexidade técnica.
(E) Nas regiões agrícolas é o campo que comanda a
vida econômica e social do sistema urbano.

83
 GEOGRAFIA
54. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
Com relação às características do processo de produção
industrial no período da acumulação flexível, analise as afir-
mativas a seguir.
I. Promove a produção em massa de bens homogêneos.
II. Demanda a manutenção de grandes estoques e in-
ventários.
III. Requer a produção voltada para a demanda. Está
correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) I e II, apenas.
(E) I, II e III.
55. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
Em seus estudos populacionais, a Organização das Na-
ções Unidas (ONU) emprega uma divisão do mundo em
grandes regiões, a saber, Ásia, África, Europa, América Lati-
na e Caribe, América do Norte e Oceania.
Sobre as migrações internacionais na atualidade, segun-
do as grandes regiões da ONU, assinale a afirmativa correta.
(A) A Ásia é a região de nascimento do maior número de
migrantes internacionais.
(B) A África é a região de nascimento do maior número
de migrantes internacionais.
(C) A América do Norte é a principal região de destino
dos migrantes internacionais.
(D) A maioria dos migrantes internacionais nascidos na
Europa vive em países situados fora dessa região.
(E) A maioria dos migrantes internacionais nascidos na
América Latina e Caribe vive em países situados nessa
região.
56. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
As variações de longa duração nos ritmos e nos padrões
de crescimento demográfico observadas em escala plane-
tária são comumente explicadas por meio do modelo de
“transição demográfica”. Este modelo descreve a passagem
de um regime demográfico caracterizado como “tradicio-
nal” para um regime definido como “moderno”.
Sobre as etapas descritas no modelo de transição de-
mográfica, analise as afirmativas a seguir.
I. No regime demográfico tradicional, as taxas de morta-
lidade e de natalidade são baixas.
II. Nos regimes demográficos tradicional e moderno, os
ritmos de crescimento vegetativo são elevados.
III. Na fase de transição, a redução da taxa de mortali-
dade ocorre antes que a queda da taxa de natalidade. Está
correto o que se afirma em
84
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
57. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
Desde a década de 1980, o uso da água tem aumenta-
do em todo o mundo a uma taxa de cerca de 1% por ano,
o que se deve a uma combinação de crescimento popula-
cional, desenvolvimento socioeconômico e mudanças nos
padrões de consumo. A demanda mundial por água deve
continuar aumentando, a uma taxa semelhante, até 2050,
o que deve ampliar a pressão sobre este recurso natural e
sobre os ecossistemas.
Em escala global, o setor que responde pela maior par-
cela do consumo de água é
(A) a indústria.
(B) a agricultura.
(C) a silvicultura.
(D) o uso residencial.
(E) a produção de energia.
58. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
A distribuição da população no mundo é condiciona-
da, entre outros fatores, pela dinâmica do crescimento de-
mográfico. Na atualidade, a população mundial, de cerca
de 7,6 bilhões de pessoas, é quase 1.900 vezes maior do
que aquela do início do Holoceno, há 12 mil anos, quando
a população mundial era de 4 milhões de pessoas.
Sobre a dinâmica do crescimento da população mun-
dial nos últimos milênios, analise as afirmativas a seguir e
assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
( ) Até o início do século XVIII as taxas de crescimento
da população mundial se mantiveram em patamares bai-
xos.
( ) A partir do final do século XVIII, observa-se uma ace-
leração das taxas de crescimento da população mundial.
( ) A partir de meados do século XX, inicia-se uma nova
fase de aumento das taxas de crescimento da população
mundial. As afirmativas são, na ordem apresentada, res-
pectivamente,
(A) F – F – V.
(B) V – F – F.
(C) F – V – F.
(D) V – F – V.
(E) V – V – F.
 GEOGRAFIA
59. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA - As afirmativas são, na ordem apresentada, respectiva-
PROFESSOR - GEOGRAFIA) mente,
A Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mu- (A) F – F – V.
danças Climáticas é um tratado ambiental internacional, (B) V – F – F.
assinado em 1992, que tem como objetivo estabilizar as (C) F – V – F.
concentrações de gases de efeito estufa na atmosfera em (D) V – F – V.
um nível que impeça uma interferência humana perigosa (E) V – V – F.
no sistema climático. Sobre as premissas do tratado, anali-
se as afirmativas a seguir. 62. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
I. A Convenção reconhece que a maior parcela das PROFESSOR - GEOGRAFIA)
emissões globais, históricas e atuais, de gases de efeito es- Um sistema de projeção cartográfica pode ser defini-
tufa é originária dos países desenvolvidos. do como qualquer representação sistemática de parale-
II. A Convenção admite que a parcela de emissões glo- los e meridianos retratando a superfície da terra ou parte
bais originárias dos países em desenvolvimento crescerá, dela, considerada como uma esfera ou elipsoide, sobre um
para que eles possam satisfazer suas necessidades sociais plano de referência. mapa abaixo emprega uma projeção
e de desenvolvimento. azimutal polar.
III. A Convenção assume que a participação dos dife-
rentes países, em uma resposta internacional às mudan-
ças climáticas, deve ocorrer conforme suas respectivas ca-
pacidades e condições sociais e econômicas. Está correto
o que se afirma em

(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.

60. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -

PROFESSOR - GEOGRAFIA)
Os Biomas constituem as maiores comunidades bió-
ticas do planeta, classificadas de acordo com a vegetação Sobre as projeções azimutais polares, analise as afir-
predominante e caracterizadas pela adaptação dos orga- mativas a seguir.
nismos a ambientes específicos. Biomas, cuja distribuição I. São caracterizadas pela projeção da superfície ter-
à superfície terrestre está relacionada com as característi- restre sobre um plano tangente à superfície.
cas dos climas, são denominados II. Os meridianos são círculos concêntricos com centro
(A) zonais. no mesmo ponto do centro de projeção.
(B) complexos. III. O azimute do centro da projeção a qualquer dire-
(C) altitudinais. ção é sempre mostrado corretamente no mapa.
(D) de interface.
(E) de transição. Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
61. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA - (B) II, apenas.
PROFESSOR - GEOGRAFIA) (C) III, apenas.
Com relação à escala geográfica de análise, analise as (D) I e III, apenas.
afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para (E) I, II e III.
a falsa.
(( ) ) A escala de análise é construída com base na es- 63. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
cala do fenômeno. PROFESSOR - GEOGRAFIA)
(( ) ) A escala de análise é definida a partir da formula- Leia o fragmento a seguir.
ção de um problema. “No estudo do espaço no âmbito da geografia _____
(( ) ) A escala de análise se refere à abrangência física consideram-se os _____ espaciais e as ideias de um grupo
de um objeto real. ou povo sobre o espaço a partir da _____.”

85
 GEOGRAFIA
Assinale a opção cujos termos completam correta-
mente as lacunas do fragmento acima.
(A) humanista – discursos – experiência
(B) marxista – sentimentos – crítica
(C) humanista – discursos – crítica
(D) humanista – sentimentos – experiência
(E) marxista – discursos – experiência
64. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
AGENTE DE SALVAMENTO AQUÁTICO)
Sobre os ventos na costa brasileira, analise as afirma-
tivas a seguir.
I. O vento Noroeste ocorre praticamente em toda cos-
ta brasileira e é indicativo de mudança radical e repentina
do tempo.
II. Os ventos predominantes na costa brasileira, com o
domínio do Anticiclone do Atlântico Sul, são provenientes
do Sul.
III. A maior parte da costa brasileira está sob influên-
cia do Anticiclone do Atlântico Sul e do Anticiclone Móvel
Polar.
Está correto o que se afirma em
(A) I, somente.
(B) II, somente.
(C) III, somente.
(D) I e III, somente.
(E) II e III, somente.
65. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
AGENTE DE SALVAMENTO AQUÁTICO)
Relacione os tipos de ondas às suas respectivas carac-
terísticas.
1. Ondas ascendentes
2. Ondas derramantes ou deslizantes
3. Ondas mergulhantes.
( ) Criadas por vagas que se movem sobre um terreno
que fica raso gradualmente sob elas.
( ) Formadas onde a água é profunda adjacentemente
a linhas costeiras e mantêm suas formas até que quebrem
contra a barreira na linha costeira.
( ) Formadas quando uma vaga subitamente se choca
contra um fundo raso.
Assinale opção que mostra a relação correta, na or-
dem apresentada.
(A) 1 – 2 – 3.
(B) 1 – 3 – 2.
(C) 2 – 1 – 3.
(D) 2 – 3 – 1.
(E) 3 – 2 – 1.
86
66. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
AGENTE DE SALVAMENTO AQUÁTICO)
Marés são alterações do nível da água do mar causa-
das pela interferência gravitacional da Lua e do Sol e se
classificam em maré alta e maré baixa.
O período médio de oscilação entre as marés é de,
aproximadamente,
(A) 6 horas.
(B) 8 horas.
(C) 12 horas.
(D) 16 horas.
(E) 23 horas.
67. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
AGENTE DE SALVAMENTO AQUÁTICO)
As opções a seguir apresentam características das cor-
rentes de retorno, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) Podem possuir água marrom e descolorada, devido
à agitação da areia do fundo.
(B) São o local de junção entre duas ondas provindas
de sentidos opostos.
(C) Formam ondas do tipo “buraco”, nas marés baixas,
alimentadas pela água em seu retorno.
(D) Espumam e mancham de sedimentos na superfí-
cie, além da arrebentação, onde a vala perde sua força.
(E) Apresentam água mais quente após a linha de ar-
rebentação, significando o retorno de águas mais pro-
fundas.
68. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
AGENTE DE SALVAMENTO AQUÁTICO)
Sobre os tipos de praia, analise as afirmativas a seguir
e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
( ) Praias intermediárias podem ser caracterizadas pela
presença de correntes de retorno.
( ) Praias refletivas apresentam extensa região de que-
bramento de ondas.
( ) Praias dissipativas se estabelecem em regiões pro-
tegidas com grande declividade e com incidência de ondas
sobre a face da praia.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectiva-
mente,
(A) V – V – V.
(B) V – F – V.
(C) V – F – F.
(D) F – V – V.
(E) F – F – V.
 GEOGRAFIA
69. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
“A globalização tende a desenraizar as coisas, as gen-
tes e as ideias.”
(IANNI, Octávio. A Sociedade Global. Rio de Janeiro: Ed.
Record, 1992.)
“Por desencaixe me refiro ao deslocamento das rela-
ções sociais de contextos locais de interação e sua rees-
truturação por meio de extensões indefinidas de tempo-
-espaço.”
(GIDDENS, Anthony. As consequências da Modernidade.
São Paulo: Ed. UNESP, 1991.)
“À medida que o espaço parece encolher em uma “al-
deia global” de telecomunicações e em uma “espaçonave
terra” de interdependências ecológicas e econômicas [...],
e que os horizontes temporais se reduzem a um ponto em
que só existe o presente [...], temos de aprender a lidar
com um avassalador sentido de compressão dos nossos
mundos espacial e temporal.”
(HARVEY, David. Condição pós-moderna. São Paulo: Edi-
ções Loyola, 1994.)
A pesquisadora Lana de Souza Cavalcanti, em seu tra-
balho Geografia, Escola e Construção de Conhecimento,
apresenta a ideia que subjaz às interpretações dos autores
dos fragmentos acima transcritos.
Com relação à ideia apresentada pela pesquisadora,
assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Vivenciamos um espaço fluido, não-localizável me-
canicamente, e um tempo irreversível, imprevisível e si-
multâneo.
( ) Experimentamos um mundo onde a desconexão en-
tre espaço e tempo cria novas bases de percepção e de
explicação da realidade.
( ) Realizamos práticas sociais em um mundo em que
o tempo único é responsável pela compressão do espaço.
As afirmativas são, respectivamente,
(A) V, F e F.
(B) F, V e V.
(C) V, F e V.
(D) V, V e F
(E) F, F e V.
87
70. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
Segundo Renato E. dos Santos, em Lei 10.639 e o Ensi-
no de Geografia: construindo uma agenda de pesquisa-a-
ção, a forma como ensinamos Cartografia Escolar transfor-
ma os mapas oficiais em
(A) visões dialéticas do mundo.
(B) poderosos instrumentos de poder
(C) diversificados relatos da realidade mundial.
(D) representações fidedignas da espacialidade.
(E) expressões de variadas formas de relação com o
mundo.
71. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
“A imagem piramidal e hierárquica tradicionalmente
associada ao território, na qual os efeitos de proximida-
de têm supremacia sobre os efeitos de interdependência
a longa distância, é cada vez mais menos verdadeira. [...]
O exemplo da Amazônia é expressivo. A ligação direta e
instantânea de certas localidades da Amazônia com os
principais centros econômicos do país tornou, em parte,
desnecessária a _____ anteriormente realizada pelos de-
graus inferiores da _____.”
(Adaptado de Leila Christina Dias. Redes: emergência e
organização. CASTRO, Iná Elias de; et all. (Org.). Geogra-
fia: Conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,
2012.)
Assinale a opção que completa corretamente as lacu-
nas do fragmento acima.
(A) Dominação – rede urbana.
(B) Proximidade – rede urbana.
(C) Função – centralidade urbana.
(D) Mediação – hierarquia urbana.
(E) Polarização – rede nacional de cidades.
72. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
“O período técnico-científico que caracteriza a pro-
dução e o consumo de bens e serviços na atualidade tem
como um dos grandes veículos de sua afirmação históri-
ca as empresas transnacionais. A internacionalização das
grandes companhias conseguiu estender as suas redes de
atuação por todo o mundo, utilizando a mão de obra mais
barata dos países subdesenvolvidos e atingindo a eleva-
ção das taxas de lucro, de uma forma que não era mais
possível quando atuavam apenas nos mercados centrais.
A capilaridade das empresas transnacionais as tornou par-
ceiras necessárias e, ao mesmo tempo, ameaçadoras dos
Estados nacionais.”
(Adaptado de: SANTOS, Milton. Pensando o espaço do
homem. Editora Edusp. São Paulo, 2007.)
 GEOGRAFIA
Assinale a opção que indica um dos objetivos que le-
vou as empresas transnacionais a atuarem nos países sub-
desenvolvidos, entre as décadas de 1960 e 1970.
(A) Contar com uma mão de obra qualificada.
(B) Minimizar as desigualdades sociais.
(C) Criar uma base industrial diversificada.
(D) Produzir a baixo custo produtos de exportação.
(E) Reduzir o nível de endividamento dos Estados na-
cionais.
73. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
“Em geral, os enfoques tradicionais sobre a organi-
zação do território, dominados pela corrente neoclássica
economicista, não se preocupam com a busca da expli-
cação dos fenômenos territoriais, ocultando a verdadei-
ra natureza da questão territorial, cuja explicação deve
apoiar-se no conhecimento real do sistema social vigente,
cujas leis devem ser decifradas a partir de um corpo teó-
rico crítico que não negue as contradições do sistema ca-
pitalista. Nesta perspectiva a problemática espacial deve
ser apreendida como derivação da totalidade, já que cada
lugar é parte de um todo.”
(Adaptado de: BERNARDES, Júlia Adão. Mudança técnica
e espaço: uma proposta de investigação. Em: CASTRO, Iná
Elias de; et all (Org). Geografia: conceitos e temas. Rio de
Janeiro: Bertrand Brasil, 2012.)
Considerando os pressupostos subjacentes ao tipo de
análise do espaço sugerido no texto acima, analise as afir-
mativas a seguir.
I. Os conflitos constituem o elemento dinamizador da
totalidade social.
II. A construção do espaço é, na aparência, um fato so-
cial e, na essência, um fato técnico.
III. O espaço é o instrumento material manipulado pe-
los grupos dominantes para manter sua posição de classe.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
74. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
“Entre 1890 e 1930, período que antecede à institu-
cionalização da Geografia no Brasil, o pensamento geográ-
fico, em sua versão ‘moderna’ participou das representa-
ções sobre o território e a população brasileiros.”
(Adaptado de Lia Osório Machado. “Origens do pensamento
geográfico no Brasil: meio tropical, espaços vazios e a ideia de
ordem (1870-1930)”. Em: CASTRO, Iná Elias de; et all (Orgs.). Geo-
grafia: Conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2012.)
88
Com relação aos elementos que, no período citado,
sedimentaram, no pensamento geográfico, a tese deter-
minista de um destino de grande potência para o país, as-
sinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A ocorrência de enormes recursos naturais como
condição de desenvolvimento econômico.
( ) A presença de uma população etnicamente homo-
gênea como referência para sua política externa.
( ) A dimensão territorial como expressão da sua força
geopolítica no cenário internacional.
(A) F, V, V.
(B) V, F, V.
(C) V, V, F.
(D) F, V, F.
(E) F, F, V.
75. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
“No que tange à lógica instrumental da acumulação,
criam-se condições para a internacionalização da econo-
mia em um mercado unificado, e um espaço de fluxos fi-
nanceiros, mercantis e informacionais tende a superar os
Estados e as fronteiras, delineando uma nova divisão terri-
torial do trabalho e uma nova geopolítica.”
(BECKER, Bertha. A geopolítica na virada do milênio:
logística e desenvolvimento sustentável. CASTRO, Iná Elias
de; et all. (Org..). Geografia: Conceitos e temas. Rio de
Janeiro: Bertrand Brasil, 2012.)
Em relação à dimensão política do espaço, Berta Bec-
ker afirma que a globalização significa
(A) aumento da distensão.
(B) incentivo à inovação tecnológica.
(C) aumento da homogeneização.
(D) reforço das barreiras.
(E) valorização da diferença.
76. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
Com relação aos efeitos da difusão das redes de tele-
comunicações e da intensificação dos fluxos de informa-
ção na dinâmica territorial brasileira, a partir da década de
1980, analise as afirmativas a seguir.
I. Alguns centros urbanos que extraíam sua força dos
laços de proximidade geográfica foram marginalizados.
II. A comunicação entre parceiros econômicos por
meio das novas redes foi acompanhada de seletividades
espacial.
III. As diferentes regiões do país se tornaram mais ho-
mogêneas quanto ao seu conteúdo e às suas vantagens
locacionais.
 GEOGRAFIA
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
77. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
“Na Geografia Política clássica, o território é concebido
como o espaço concreto em si, que é apropriado, ocupado
por um grupo social. Esse tipo de território foi associado,
em primeiro lugar, ao recorte do Estado-Nação.”
(Adaptado de: SOUZA, Marcelo Lopes. O território:
sobre espaço e poder, autonomia e desenvolvimento. Em:
CASTRO, Iná Elias de; et all. (Org.). Geografia: conceitos e
temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2012.)
As opções a seguir apresentam características associa-
das à concepção de território da Geografia Política clássi-
ca, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) Contiguidade.
(B) Durabilidade.
(C) Sobreposição.
(D) Justaposição.
(E) Enraizamento.
78. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
Em seu trabalho Espaço: um conceito-chave da Geo-
grafia, Roberto Lobato Corrêa apresenta fragmentos de
obras de geógrafos, que de diferentes correntes do pen-
samento geográfico.
Fragmento 1
“... o espaço organizado pelo homem é como as de-
mais estruturas sociais, uma estrutura subordinada-subor-
dinante. E como as outras instâncias, o espaço, embora
submetido à lei da totalidade, dispõe de uma certa auto-
nomia”.
Fragmento 2.
“O espaço mítico é também uma resposta do sen-
timento e da imaginação às necessidades humanas fun-
damentais. Difere dos espaços concebidos pragmática e
cientificamente no sentido que ignora a lógica da exclusão
e da contradição”.
No fragmento 1, o espaço, para o geógrafo, é um fator
social e não apenas um reflexo social. No fragmento 2, o
geógrafo enfatiza os sentimentos espaciais e as ideias de
um grupo ou povo sobre o espaço a partir da experiência.
Os fragmentos 1 e 2 foram escritos, respectivamente, por
(A) Milton Santos, representante da Geografia Crítica
e Vidal de La Blache, representante da Geografia Re-
gional.
(B) Friedrich Ratzel, representante da Geografia Positi-
vista e Richard Hartshorne, representante da Geogra-
fia Tradicional.
89
(C) Milton Santos, representante da Geografia Crítica
e Yi-Fu Tuan, representante da Geografia Humanista.
(D) Richard Hartshorne, representante da Geografia
Tradicional e Vidal de La Blache, representante da
Geografia Regional.
(E) Friedrich Ratzel, representante da Geografia Positi-
vista e Yi-Fu Tuan, representante da Geografia Huma-
nista.
79. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
“A intensificação da conexão entre os lugares do pla-
neta ao longo do processo de globalização tem levantado
importantes questões sobre os conceitos de território e
de rede na atualidade. O aumento da importância e do
volume dos fluxos de bens, de mercadorias e de pessoas
levou vários geógrafos a crer que a concepção tradicional
sobre o território, com suas fronteiras bem demarcadas
e o enraizamento dos grupos sociais, estava em vias de
acabar. No entanto, novas formas de territorialização têm
mostrado que a relação entre territórios e redes é ainda
um tema aberto para a pesquisa geográfica.”
(Adaptado de: HAESBAERT, Rogério. (Org.) Territórios
Alternativos. São Paulo: Contexto, 2011.)
Considerando as relações entre os conceitos de rede e
território, analise as afirmativas a seguir.
I. As redes jamais preenchem o espaço em sua totali-
dade, permanecendo muitos interstícios para outras for-
mas de organização do espaço.
II. A desterritorialização por meio das redes, especial-
mente as redes de capital financeiro e da sociedade de
consumo, é um processo inexorável rumo a um mundo
sem territórios.
III. As redes mais extrovertidas ignoram ou destroem
fronteiras e territórios, enquanto as mais introvertidas
acabam estruturando novos territórios, fortalecendo pro-
cessos dentro dos limites de suas fronteiras.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e III, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) I e II, apenas.
(E) I, II e III.
80. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
“Como nem todo fato histórico corresponde a uma
escala territorial explícita, é claro que nunca teremos
uma afirmação fechada do tipo tempo breve = espaço
local. E, vice-versa, o espaço local não obrigatoriamen-
te será um território de mudanças rápidas.”
(HAESBAERT, Rogério. (Org.) Territórios Alternativos. São
Paulo: Contexto, 2011.)
 GEOGRAFIA
Assinale a opção que corresponde aos dois tipos de
escala relacionados no fragmento acima.
(A) Cartográfica e Geográfica.
(B) Local e Global.
(C) Fenomenológica e Percebida.
(D) Humana e Física.
(E) Espacial e Temporal.
81. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
Na metade do século XX a ciência geográfica enfren-
tou debates sobre sua natureza e seu escopo. Este debate
estava inserido em um conjunto mais amplo de discussões
filosóficas sobre as diferentes abordagens válidas para a
produção do conhecimento científico. No entanto, em
cada disciplina, este debate é apresentado por aborda-
gens metodológicas e teóricas específicas que represen-
tam diferentes posições filosóficas.
Assinale a opção que apresenta, respectivamente, o par
de diferentes abordagens filosóficas e um dos principais de-
bates na ciência geográfica em meados do século XX.
(A) Indutivismo/Dedutivismo; sobre a escala.
(B) Materialismo/Idealismo; sobre o possibilismo.
(C) Objetivismo/Subjetivismo; sobre o determinismo.
(D) Empirismo/Racionalismo; sobre o excepcionalis-
mo.
(E) Marxismo/Evolucionismo; sobre o caráter integra-
dor da geografia.
82. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
“A evolução dos conceitos sobre espaços ecológicos
é uma tarefa de grande utilidade para um melhor ajuste
entre a teoria e sua aplicação. Da obra do grande natura-
lista Alexander Von Humboldt herdou-se a consideração
fitogeográfica essencial sobre a distribuição _____ das
floras. No início do século passado falava-se em regiões
climatobotânicas, aludindo, sobretudo, a faixas de dispo-
sição _____. Em 1935, Arthur Tansley introduz o termo de
maior penetração e aplicabilidade nos meios científicos de
todos os países: o conceito de _____.”
(Adaptado de: AB´SABER, Aziz Nacib. Os domínios de
natureza no Brasil. Potencialidades paisagísticas. Ateliê
Editorial, 2012.)
Assinale a opção que completa corretamente as lacu-
nas do fragmento acima.
(A) altitudinal – azonal – bioma
(B) longitudinal – azonal – geossistema
(C) altitudinal – zonal – ecossistema
(D) longitudinal – azonal – bioma
(E) longitudinal – zonal – ecossistema
90
83. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
Sobre a paisagem natural do domínio dos “mares de
morros” florestados do Brasil Tropical Atlântico, analise as
afirmativas a seguir.
I. Caracteriza-se pela presença de redes hidrográficas
altamente dendritificadas e muito densas.
II. Caracteriza-se pelo lençol d’água subterrâneo ali-
mentando permanentemente a correnteza dos cursos
d’água.
III. Caracteriza-se pela cobertura florestal contínua por
grandes áreas, desde os fundos de vales até as mais altas
vertentes e interflúvios.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
84. (FGV - 2016 - PREFEITURA DE SÃO PAULO - SP -
PROFESSOR - GEOGRAFIA)
Milton Santos, em sua obra Pensando o Espaço do Ho-
mem, analisa o “período técnico científico e a universali-
zação da sociedade”.
Com relação a essa análise, analise as afirmativas a se-
guir.
I. A técnica é um objeto de elaboração científica sofis-
ticada e a tecnologia e mass-media estão entre os pilares
do atual período tecnológico.
II. O Estado torna-se internacionalizado por suas fun-
ções externas e internas, e para assegurar as condições do
crescimento econômico ao nível mundial.
III. Os mecanismos de dominação são sistematicamen-
te elaborados e os países subdesenvolvidos assistem à uti-
lização intensiva da sua força de trabalho.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corre-
tas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
85. (FGV - 2016 - COMPESA - ANALISTA DE GESTÃO
- BIÓLOGO)
Com relação à limnologia, assinale V para a afirmativa
verdadeira e F para a falsa.
( ) Os ambientes lóticos são sistemas de água corrente
em que diversos fatores influenciam as condições físico/
química da água, entre eles as estruturas geológicas, as
condições topográficas e a cobertura vegetal.
 GEOGRAFIA
( ) Em ecossistemas lóticos, o permanente movimento
horizontal das correntes tende a ser um fator limitante e
de controle.
( ) A interação de um corpo hídrico com sua bacia hi-
drográfica é mais intensa nos ambientes lóticos, gerando
um ecossistema muito mais aberto, com comunidades de
metabolismo heterotrófico.
As afirmativas são, respectivamente,
(A) V, V e F.
(B) F, V e V.
(C) V, V e V.
(D) V, F e V.
(E) F, F e V.
86. (FGV - 2016 - COMPESA - ANALISTA DE GESTÃO
- BIÓLOGO)
As águas doces, salobras e salinas do território nacio-
nal são classificadas, segundo a qualidade requerida para
seus usos preponderantes, em treze classes de qualidade.
Assinale a opção em que os usos da água doce estão
corretamente classificados.
(A) Ao abastecimento para consumo humano, com de-
sinfecção (CLASSE ESPECIAL); à harmonia paisagística
(CLASSE 1); à dessedentação de animais (CLASSE 4).
(B) Á preservação dos ambientes aquáticos em uni-
dades de conservação de proteção integral (CLASSE
ESPECIAL); à proteção das comunidades aquáticas em
terras indígenas (CLASSE 1); à dessedentação de ani-
mais (CLASSE 3).
(C) Ao abastecimento para consumo humano, com de-
sinfecção (CLASSE 1); à harmonia paisagística (CLASSE
ESPECIAL); ao abastecimento para consumo humano,
após tratamento convencional (CLASSE 2).
(D) Ao abastecimento para consumo humano, após
tratamento convencional ou avançado (CLASSE 3); à
pesca amadora (CLASSE 3); à navegação (CLASSE 3).
(E) À irrigação de hortaliças que são consumidas cruas
e de frutas que se desenvolvam rente ao solo e que se-
jam ingeridas cruas sem remoção de película (CLASSE
1); à proteção das comunidades aquáticas em terras
indígenas (CLASSE ESPECIAL); à proteção das comuni-
dades aquáticas (CLASSE 2).
87. (FGV - 2016 - COMPESA - ANALISTA DE GESTÃO
- BIÓLOGO)
A bacia hidrográfica do rio São Francisco tem grande
importância para o Brasil, não apenas pelo volume de
água transportado em uma região semiárida, mas tam-
bém pelo seu potencial hídrico e por sua contribuição his-
tórica e econômica.
(Fonte: http://cbhsaofrancisco.org.br/a-bacia/).
91
Considerando a importância da distribuição das águas
para as regiões mais secas do Estado de Pernambuco, as-
sinale a opção que indica a principal consequência do en-
riquecimento da vegetação das matas ciliares na bacia do
São Francisco.
(A) A prevenção de queimadas.
(B) A transposição das águas dos seus principais afluen-
tes.
(C) A recuperação e proteção de nascentes e manan-
ciais.
(D) A produção e distribuição de energia hidrelétrica.
(E) O controle da compactação do solo.
88. (FGV - 2016 - IBGE - TECNOLOGISTA - ENGENHA-
RIA FLORESTAL)
A área de uma bacia hidrográfica é limitada por um divi-
sor de águas que a separa das bacias adjacentes e que pode
ser determinado nas cartas topográficas. De acordo com o
escoamento global, as bacias de drenagem que deságuam
diretamente no mar são classificadas como:
(A) arreicas;
(B) endorreicas;
(C) criptorreicas;
(D) exorreicas;
(E) efêmeras.
89. (FGV - 2016 - IBGE - TÉCNICO EM INFORMAÇÕES
GEOGRÁFICAS E ESTATÍSTICAS)
A teoria das localidades centrais considera os núcleos
de povoamento, sejam grandes cidades ou núcleos semir-
rurais, como localidades centrais. Estas, por sua vez, são
dotadas de funções centrais, que são atividades de distri-
buição de bens e serviços para uma população externa, re-
sidente da área de influência, em relação à qual a localidade
central tem uma posição central.
O quadro abaixo apresenta as cidades de uma rede ur-
bana hipotética e suas funções
A partir da análise do quadro e da teoria das localidades
centrais, é correto afirmar que:
(A) dentre os bens ou serviços distribuídos na rede urba-
na hipotética, X é o consumido com menor frequência;
(B) dentre os bens ou serviços distribuídos na rede urba-
na hipotética, R é o consumido com maior frequência;
 GEOGRAFIA
(C) dentre as cidades da rede urbana hipotética, a ci-
dade 1 possui a menor área de influência; GABARITO
(D) dentre as cidades da rede urbana hipotética, a ci-
dade 3 possui a maior centralidade; 1 D
(E) dentre as cidades da rede urbana hipotética, a cida-
de 5 possui a menor centralidade. 2 D
3 A
90. (FGV - 2016 - IBGE - TECNOLOGISTA - GEOGRA- 4 D
FIA)
5 A
Os mapas abaixo representam os casos de AIDS noti-
ficados no estado do Paraná no ano de 2005. Eles foram 6 E
elaborados a partir da técnica de pontos de contagem, 7 C
uma importante ferramenta para observar diferenças de 8 A
densidade nas distribuições espaciais dos fenômenos. Os
mapas empregaram símbolos de igual forma, tamanho e 9 B
valor. No caso, cada ponto corresponde a um caso de AIDS 10 A
notificado. Em todos os mapas os pontos foram distribuí- 11 C
dos aleatoriamente.
12 D
13 B
14 D
15 E
16 D
17 E
18 E
19 D
20 B
21 A
22 E
23 E
24 B
25 C
A diferença nos padrões de distribuição dos pontos en-
26 E
tre os mapas acima decorre do uso de diferentes:
(A) escalas de observação das informações; 27 B
(B) processos de generalização cartográfica; 28 E
(C) unidades espaciais de agregação dos dados; 29 C
(D) variáveis visuais de diferenciação dos símbolos;
(E) modos de implantação das convenções gráficas. 30 A
31 B
32 D
33 A
34 E
35 D
36 D
37 A
38 E
39 D

92
 GEOGRAFIA

40 A 82 C
41 B 83 E
42 B 84 C
43 D 85 C
44 C 86 B
45 D 87 C
46 B 88 D
47 A 89 E
48 D 90 C
49 C
50 C
51 D
52 C
53 A
54 C
55 A
56 C
57 B
58 E
59 E
60 A
61 E
62 D
63 D
64 D
65 C
66 C
67 E
68 C
69 A
70 B
71 D
72 D
73 D
74 B
75 E
76 D
77 C
78 C
79 B
80 E
81 D

93
 GEOGRAFIA

ANOTAÇÕES

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94
 ATUALIDADES
ATUALIDADES
1.(FGV - MÉDICO (FUNSAÚDE CE)/ALERGIA E
IMUNUNOLOGIA PEDIÁTRICA/2021 (E MAIS 72 CON-
CURSOS)
Um sebo da cidade de Vilnius (Lituânia) contratou a
agência publicitária Love para uma campanha de incen-
tivo à leitura: “Torne-se outra pessoa”.
A campanha mostra as potencialidades da leitura e
condensa visualmente uma mensagem direta:
(A) a leitura estimula a imaginação e permite uma
imersão em outras realidades.
(B) a interpretação literária desestabiliza e modifica
a personalidade do leitor.
(C) a leitura é um mecanismo de desenvolvimento
intelectual e de promoção social.
(D) a boa literatura tem público variado em termos
de idade, cultura, etnia e gênero.
(E) a literatura desenvolve o pensamento crítico e
impele os leitores à ação.
95
2.(FGV - MÉDICO (FUNSAÚDE CE)/ALERGIA E
IMUNUNOLOGIA PEDIÁTRICA/2021 (E MAIS 72 CON-
CURSOS)
Recentemente a literatura brasileira perdeu gran-
des nomes, desde Millôr Fernandes a Ariano Suassuna
e João Ubaldo Ribeiro. A respeito das contribuições dos
três autores para a cultura do nosso país, assinale V
para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Millôr Fernandes produziu colunas jornalísticas,
traduções e peças de teatro marcadas pelo humorismo
tipicamente brasileiro da chanchada, ingênuo, picante e
voltado para o entretenimento das massas.
( ) Ariano Suassuna foi o principal mentor do Movi-
mento Armorial, criado com o objetivo de produzir uma
arte erudita fundamentada nas raízes populares da cul-
tura brasileira.
( ) João Ubaldo Ribeiro destacou-se como um ro-
mancista moderno, capaz de combinar a valorização da
cultura e dos costumes do Nordeste brasileiro com os
grandes temas humanistas da literatura, como em Sar-
gento Getúlio.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respec-
tivamente,
(A) V – V – V.
(B) F – F – V.
(C) V – F – V.
(D) F – V – V.
(E) V – F – F.
3.(FGV - TÉCNICO LEGISLATIVO (SEN)/POLÍCIA LE-
GISLATIVA/POLICIAL LEGISLATIVO FEDERAL/2012 (E
MAIS 2 CONCURSOS)
Em 2012, celebra-se o bicentenário de um novelista
que retratou as transformações sociais da era industrial
em uma nação europeia. Trata-se de
(A) David Copperfield.
(B) Victor Hugo.
(C) Émile Zola.
(D) Edmond Rostand.
(E) Charles Dickens.
 ATUALIDADES
4.(FGV - NOTÁRIO E REGISTRADOR (TJ SC)/REMO- nos quais a constituição física de afrodescendentes é
ÇÃO/2021) adotada como mote para refletir sobre quem é a mu-
lher negra brasileira, hoje.
Roberto Burle Marx é um ícone do paisagismo bra-
sileiro e o seu trabalho está associado à arquitetura
modernista brasileira. Nos 60 anos de atividades inin-
terruptas, projetou as paisagens modernas de inúme-
ras cidades brasileiras. Criou os jardins da Pampulha,
conjunto arquitetônico idealizado pelo arquiteto Oscar
Niemeyer em Belo Horizonte, e imprimiu de forma in-
delével a sua marca na paisagem do Rio de Janeiro com
os jardins do aeroporto Santos Dumont, o parque do
Aterro do Flamengo e as calçadas de Copacabana. As
paisagens mais significativas de Brasília também apre-
sentam a marca de sua arte, como os jardins do Palácio
da Alvorada, do Itamaraty e da Justiça, do Ministério do
Exército e o parque Rogério Pithon Farias.
Com base na proposta da artista, analise as afirma-
Adaptado de https://cpdoc.fgv.br tivas a seguir.

Burle Marx tornou-se um “ícone do paisagismo bra-
sileiro”. Com base nesse texto e em seus conhecimen-
tos, é correto afirmar que seus projetos:
(A) são estruturados a partir da matriz compositiva
dos jardins clássicos franceses, com predomínio de
formas geométricas e uso de canteiros floridos para
criar um ambiente tropical;
(B) apresentam uma integração entre botânica e ar-
quitetura moderna, dispondo a flora nativa ao longo
de traçados sinuosos e livres, que compõem volu-
mes e formas orgânicas;
(C) recriam a natureza, ao redor de uma montanha
ou de um lago, buscando a imobilidade e o silêncio
para favorecer a meditação e transmitir mensagens
espirituais;
(D) utilizam a topiaria para moldar os arbustos em
formas arquitetônicas simétricas, estruturadas em
uma série de terraços abertos, que podem ser abar-
cadas com um olhar;
(E) incorporam as plantas do cerrado, espécies ama-
zônicas e do sertão nordestino em canteiros planos
e fechados, para catalogar e preservar a biodiversi-
dade brasileira.
5.(FGV - ANALISTA DE PATOLOGIA CLÍNICA (FUN-
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 27 CONCURSOS)
A artista Renata Felinto produziu uma série de retra-
tos em que pintava a si mesma como mulheres de ou-
tros povos e culturas. Nas imagens a seguir, ela se retra-
ta mantendo o fenótipo feminino afrodescendente, mas
com vestes e adornos corporais de uma descendente
alemã e de uma indígena. De acordo com a artista as
pinturas foram desenvolvidas a partir de autorretratos
I. Ao se retratar com características de várias cul-
turas, a artista insere o tema da negritude feminina no
contexto globalizado e intercultural da atualidade.
II. Ao usar características e adornos de outras cul-
turas, reflete sobre a construção de sua história e iden-
tidade como mulher negra em um país multicultural e
multiétnico.
III. Ao representar-se como descendente de alemã
ou indígena, denuncia a inferiorização da cultura das
mulheres africanas e preserva seu legado específico.
Está correto o que se afirma em
(A) I, somente.
(B) I e II, somente.
(C) II e III, somente.
(D) I e III, somente.
(E) I, II e III.
6.(FGV - ANALISTA DE PATOLOGIA CLÍNICA (FUN-
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 27 CONCURSOS)
A escultora chilena Livia Marin, na série Nomand
Patterns (Padrões Nômades), criou um conjunto de
peças a partir de fragmentos de xícaras e pratos que
lembram a cerâmica inglesa vitoriana azul e branca, de
inspiração chinesa. A obra retoma as cerâmicas em azul
e branco do século XIX, quando eram sinal de prestígio
e estavam associadas às classes aristocráticas, e mostra
como em nossos dias elas foram massificadas por uma
produção em larga escala.

96
 ATUALIDADES
Com base no texto e na imagem, analise as afirmati-
vas a respeito da proposta artística de Livia Marin.
I. A artista brinca com a percepção do espectador,
de modo que a porcelana da xícara quebrada parece se
esparramar sobre uma superfície, como se fosse outro
material e com um novo formato.
II. A artista seleciona objetos, como a xícara de chá,
propondo uma reflexão sobre a relação do homem com
os objetos cotidianos, em uma cultura dominada por
hábitos de consumo e descarte.
III. A artista intervém em objetos produzidos indus-
trialmente em larga escala, conferindo-lhe uma origina-
lidade e qualidade que a lógica de mercado retira dos
objetos cotidianos.
Está correto o que se afirma em
(A) I, somente.
(B) I e II, somente.
(C) I e III, somente.
(D) II e III, somente.
(E) I, II e III.
7.(FGV - SOLDADO (PM CE)/2021/CFS)
Entre final de outubro e início de novembro de 2021,
Glasgow (Escócia) sediará uma conferência para deba-
ter como controlar as mudanças climáticas, a COP26.
A respeito do vocabulário ambientalista recorrente
no encontro, relacione as expressões listadas a seguir às
suas respectivas caracterizações.
1. Acordo de Paris
2. Justiça climática
3. Painel Intergovernamental sobre Mudanças Cli-
máticas
( ) Avalia as pesquisas mais atualizadas sobre mu-
danças climáticas e produz relatórios não prescritivos
para as negociações internacionais que visam ao en-
frentamento da mudança do clima.
97
( ) Vincula direitos humanos e desenvolvimento,
para salvaguardar os direitos das pessoas mais vulnerá-
veis e partilhar os encargos das mudanças climáticas de
forma equitativa.
( ) Estabelece a meta de manter o aquecimento
global abaixo de 2°C acima dos níveis pré-industriais,
e tentar atingir a meta de 1,5°C, para evitar catástrofes
climáticas.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta,
segundo a ordem estabelecida.
(A) 1, 3 e 2.
(B) 2, 3 e 1.
(C) 3, 2 e 1.
(D) 2, 1 e 3.
(E) 1, 2 e 3.
8.(FGV - ADVOGADO (FUNSAÚDE CE)/2021 (E
MAIS 18 CONCURSOS)
O conceito de justiça climática é fundamental para
entendermos o atual debate internacional sobre as mu-
danças climáticas. Ele é um desdobramento de justiça
ambiental e mostra o paradoxo causado pelo atual mo-
delo de desenvolvimento: as sociedades que mais so-
frem as consequências do aquecimento global são as
que menos contribuíram para esse fenômeno.
Sobre o conceito de justiça climática analise as afir-
mativas a seguir.
I. É utilizado, segundo uma dimensão ética e polí-
tica, para denunciar as disparidades e as responsabili-
dades quanto aos efeitos e às causas das mudanças do
clima.
II. Considera todos os seres humanos igualmente
responsáveis pelos recursos e pela destruição da natu-
reza, cujos impactos atingem indistintamente a huma-
nidade.
III. Argumenta que grupos sociais distintos têm res-
ponsabilidade diferenciada sobre o consumo dos re-
cursos naturais e que, na análise dos riscos ambientais,
deve ser considerada.
Está correto o que se afirma em
(A) I, somente.
(B) II, somente.
(C) I e III, somente.
(D) II e III, somente.
(E) I, II e III.
 ATUALIDADES
9.(FGV - MÉDICO (FUNSAÚDE CE)/ALERGIA E
IMUNUNOLOGIA PEDIÁTRICA/2021 (E MAIS 72 CON-
CURSOS)
Em abril de 2021, o presidente norte-americano Joe
Biden convocou a Cúpula de Líderes sobre o Clima. O
evento foi realizado em formato virtual, com a partici-
pação de 40 países que representavam 80% da econo-
mia mundial, com o objetivo de acelerar as respostas
globais à crise climática e abordar os temas da pauta
da conferência da ONU sobre mudanças climáticas (COP
26), programada para novembro de 2021.
A respeito da Cúpula de Líderes sobre o Clima, assi-
nale a afirmativa correta.
(A) O encontro assinalou a volta dos Estados Unidos
às discussões internacionais sobre clima, e marcou
uma crítica ao multilateralismo do ex-presidente
Donald Trump.
(B) A cúpula foi marcada pelo compromisso norte-a-
mericano de reduzir em 50% as emissões de gases
do efeito estufa até 2030, em relação aos níveis de
2005.
(C) Índia e China superaram a meta dos Estados Uni-
dos, e se comprometeram em alcançar uma econo-
mia de carbono zero até 2030, adotando políticas
ambientais severas.
(D) A cimeira suspendeu as linhas de financiamen-
to, idealizadas no Acordo de Paris, para os países
em desenvolvimento, em função da pandemia e das
consequentes crises econômicas.
(E) O Brasil conseguiu projetar uma imagem favorá-
vel de sua política ambiental e se lançar como uma
liderança na descarbonização da economia e na pre-
servação florestal.
10.( FGV - ANALISTA CLÍNICO (PREF PAULÍ-
NIA)/2021 (E MAIS 25 CONCURSOS)
O Brasil não avançou satisfatoriamente em nenhuma
das metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentá-
vel (ODS) da chamada Agenda 2030 da Organização das
Nações Unidas (ONU). É o que aponta o Relatório Luz
2021, apresentado na Câmara dos Deputados. O docu-
mento foi produzido pelo Grupo de Trabalho da Socie-
dade Civil para a Agenda 2030, formado por organiza-
ções não-governamentais, movimentos sociais, fóruns
e universidades. O GT faz o monitoramento das metas
previstas no compromisso assinado por inúmeros paí-
ses, entre eles o Brasil, durante a Cúpula das Nações
Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável em 2015.
Adaptado de https://www.ecodebate.com.
br/2021/07/20/
98
As afirmativas a seguir indicam as principais metas
que devem ser alcançadas em 2030, à exceção de uma.
Assinale-a.
(A) Tomar medidas urgentes para combater a mu-
dança do clima e seus impactos.
(B) Alcançar a igualdade de gênero e adotar medi-
das de empoderamento para todas as mulheres.
(C) Assegurar uma vida saudável e promover o bem-
-estar para todos, em todas as idades.
(D) Expandir a economia e garantir para todos a
extração e o processamento de combustíveis e ali-
mentos.
(E) Proteger, recuperar e promover o uso sustentá-
vel dos ecossistemas terrestres e combater a deser-
tificação.
11.( FGV - ANALISTA CLÍNICO (PREF PAULÍ-
NIA)/2021 (E MAIS 25 CONCURSOS)
Nunca antes, durante toda a longa presença da vida
na Terra, estimada em 3,6 bilhões de anos, uma espécie
conseguiu alterar o ambiente globalmente numa escala
de séculos. São esses aspectos que estão levando mui-
tos geólogos a propor que já entramos em uma nova
era geológica – nomeado como antropoceno pelo pro-
fessor Paul Crutzen –, em que sinais das transformações
já se materializaram nos sedimentos geológicos.
Adaptado de Carlos Nobre, Revista Época, 2015.
A respeito da proposta de formular uma “nova era
geológica”, analise as afirmativas a seguir.
I. O uso da periodização proposta favorece o reco-
nhecimento dos impactos planetários da ação humana
na Terra.
II. O termo antropoceno direciona o debate sobre
ecologia e desenvolvimento sustentável para uma esca-
la supranacional.
III. O novo conceito explora a conscientização dos
efeitos da planetarização da ação humana.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
12.(FGV - RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFIS-
SIONAL EM SAÚDE (FAMEMA)/ENFERMAGEM/2021
(E MAIS 7 CONCURSOS)
 ATUALIDADES
Desde 2015, negociadores de países e governos do
mundo se reúnem anualmente na Conferência do Clima
para acordar medidas capazes de limitar as emissões de
gases de efeito estufa e se aproximar das metas estabe-
lecidas no Acordo de Paris que, previa-se, entraria em
vigor em 2020. Por isso, a Conferência do Clima de 2019
(COP 25) gerou grande expectativa: os líderes dos paí-
ses tinham em mãos uma grande oportunidade de re-
solver questões importantes do Acordo de Paris, como
o Art. 6, sobre os mercados de carbono.
O tratado internacional conhecido como Acordo de
Paris, debatido na COP 25 e do qual o Brasil é signatário,
resultou
(A) de uma visão malthusiana do desenvolvimento
econômico.
(B) da confiança nos mecanismos de autorregulação
do mercado.
(C) da progressiva afirmação do conceito de desen-
volvimento sustentável.
(D) dos compromissos entre países produtores e
consumidores de petróleo.
13.(FGV - ADVOGADO (FUNSAÚDE CE)/2021 (E
MAIS 18 CONCURSOS)
As imagens a seguir reproduzem os cartazes de duas
políticas públicas recentes no campo da saúde: o Pro-
grama Mais Médicos (2013) e o Programa Médicos pelo
Brasil (2019)
A respeito do direito à saúde no Brasil, relacione es-
sas duas iniciativas públicas às suas respectivas descri-
ções.
1. Programa Mais Médicos (2013)
2. Programa Médicos pelo Brasil (2019)
99
( ) Resultou de uma ação conjunta entre os Mi-
nistérios da Saúde e da Educação que estabelecia uma
cooperação internacional para autorizar o trabalho de
médicos cubanos.
( ) Exige que todos os participantes selecionados,
que não atuam na atenção primária, ingressem em um
curso de especialização em medicina de família e comu-
nidade nos dois primeiros anos.
( ) Considera a atuação dos profissionais como
uma formação em serviço, motivo pelo qual os médicos
não obtêm um vínculo de trabalho e são remunerados
com uma bolsaformação.
Assinale a opção que apresenta, segundo a ordem
apresentada, a relação correta.
(A) 1, 2 e 1.
(B) 2, 1 e 2.
(C) 2, 1 e 1.
(D) 2, 2 e 1
(E) 1, 2 e 2.
14.(FGV - ANALISTA DE PATOLOGIA CLÍNICA (FUN-
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 27 CONCURSOS)
A respeito das políticas de saúde vigentes no Brasil,
relacione os programas listados a seguir às suas respec-
tivas descrições.
1. Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da
Mulher (PNAISM)
2. Programa Nacional de Imunizações (PNI)
3. Política Nacional de Atenção Básica (Pnab)
( ) Adota um enfoque de gênero e contribui para
consolidar os direitos sexuais reprodutivos com uma
perspectiva de equidade.
( ) É uma diretriz nacional que define regras de fi-
nanciamento e ações prioritárias na atenção primária
em saúde.
( ) Visa à prevenção e ao cuidado ao longo dos ciclos
de vida e utiliza diversos tipos de imunobiológicos.
Assinale a opção que apresenta a relação correta,
segundo a ordem apresentada.
(A) 1, 3 e 2.
(B) 2, 1 e 3.
(C) 1, 2 e 3.
(D) 2, 3 e 1.
(E) 3, 1 e 2.
 ATUALIDADES
15.(FGV - ANALISTA DE PATOLOGIA CLÍNICA (FUN-
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 27 CONCURSOS)
Uma ginecologista recebeu em seu consultório
uma mulher intrigada com as manchas vermelhas na
pele que outros quatro médicos não haviam consegui-
do diagnosticar de modo satisfatório. “Era uma mulher
jovem, com parceiro único, que não se achava em ris-
co para infecções sexualmente transmissíveis”, conta a
médica. Confirmado por exames de sangue, o diagnós-
tico indicou sífilis.
Adaptado de Fioravanti C., Em silêncio, a sífilis avança.
Revista Pesquisa Fapesp, 2021.
De acordo com especialistas, a sífilis tornou-se um
problema de saúde pública na atualidade, pois
(A) é a mais difusa das infecções sexualmente trans-
missíveis, já que o contágio se dá por secreções cor-
porais como lágrimas, saliva e esperma.
(B) sua expansão é alimentada pelo desconheci-
mento de profissionais da saúde, pela dificuldade
na interpretação do diagnóstico e no controle da
transmissão.
(C) é assintomática no primeiro ano, como gonor-
reia e clamídia, o que transforma o paciente em ve-
tor de transmissão por seu desconhecimento.
(D) seu tratamento medicamentoso, mediante re-
trovirais, é de alto custo, o que sobrecarrega a rede
pública de saúde, encarregada da distribuição gra-
tuita do remédio.
(E) é incurável após cinco anos de infecção intermi-
tente, facilmente atingidos em função do descaso
crescente da população quanto ao uso de preser-
vativos.
16.(FGV - ANALISTA DE PATOLOGIA CLÍNICA (FUN-
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 27 CONCURSOS)
A noção de equidade serve como marco ético na re-
flexão em temas de Saúde Pública, uma vez que orienta
os processos decisórios de alocação de serviços.
A respeito da noção de equidade em saúde, analise
as afirmativas a seguir.
I. No campo da saúde pública, a noção de equidade
parte do pressuposto de que os indivíduos são diferen-
tes e, que devem ter tratamento diferenciado segundo
suas vulnerabilidades.
II. No campo da bioética e dos direitos humanos, a
noção de equidade é um instrumento de justiça social,
capaz de promover o acesso amplo aos desenvolvimen-
tos médicos e científicos.
100
III. No campo das políticas sanitárias, a noção de
equidade direciona a utilização dos serviços de saúde às
regiões menos desenvolvidas, para reduzir as situações
de vulnerabilidade.
Está correto o que se afirma em
(A) I, somente.
(B) I e II, somente.
(C) I e III, somente.
(D) II e III, somente.
(E) I, II e III.
17.(FGV - ANALISTA DE PATOLOGIA CLÍNICA (FUN-
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 27 CONCURSOS)
Relações humanas e humanizadas no campo da saúde
A experiência cotidiana do atendimento ao público
nos serviços de saúde e os resultados de pesquisas de
avaliação desses serviços têm demonstrado que as tec-
nologias e os dispositivos organizacionais – sobretudo
na saúde, – não funcionam sozinhos e que sua eficá-
cia é fortemente influenciada pelo fator humano e pelo
relacionamento que se estabelece entre profissionais e
usuários no processo de atendimento.
Adaptado de Terra, S. & Guaraldo, M. O humano e
as relações humanas nas ações da saúde. Serviço Social
e Saúde. 2015.
O acolhimento e a qualidade da atenção ao usuário
são variáveis importantes e estão diretamente relacio-
nados à(ao)
(A) fragmentação das informações e do atendimen-
to, para minimizar o contato médico-paciente e evi-
tar favoritismos.
(B) rodízio de médicos, técnicos e gestores das uni-
dades de saúde, para garantir uma diversidade de
opiniões.
(C) capacidade dos profissionais de saúde de com-
preender demandas e expectativas dos pacientes e
seus familiares.
(D) despersonalização e negação da dimensão indi-
vidual, para garantir uma equidade no atendimento.
(E) distanciamento e controle dos sentimentos e do
envolvimento, para manter a objetividade.
18.(FGV - OFICIAL POLICIAL MILITAR (PM
PB)/2021/CFO 2022)
O estresse é a resposta do organismo a determina-
dos estímulos, que representam circunstâncias súbitas
ou ameaçadoras, e pode tomar diferentes formas, con-
tribuindo para sintomas de doenças.
 ATUALIDADES
Os sintomas mais comuns incluem dor de cabeça, 20.(FGV - MÉDICO (FUNSAÚDE CE)/ALERGIA E
desordens do sono, dificuldade de concentração, tem- IMUNUNOLOGIA PEDIÁTRICA/2021 (E MAIS 72 CON-
peramento explosivo, estômago perturbado, insatisfa- CURSOS)
ção no trabalho, moral baixo, depressão e ansiedade.
Analise o cartaz do movimento nacional que apoia
Em relação ao estresse, é correto afirmar que: o direito de as pessoas com deficiência serem incluídas
(A) o uso de medicamentos para inibir os sintomas nos grupos prioritários para a vacinação contra a Co-
decorrentes do estresse indiretamente diminuem o vid-19.
próprio estresse;
(B) uma das formas de ajudar a lidar com o estres-
se é o relaxamento, que inclui respiração profunda,
ioga, meditação, uso terapêutico do álcool e massa-
gens relaxantes;
(C) o estresse associado à vida cotidiana e respon-
sabilidades familiares influencia menos nas doenças
do indivíduo do que o estresse do ambiente de tra-
balho;
(D) o estresse pós-traumático é um transtorno psi-
cológico que provoca medo excessivo após situa-
ções em que há uma alteração repentina na vida
decorrente de um trauma físico;
(E) o trânsito, problemas financeiros e profissionais
fazem o corpo produzir em excesso dois hormônios,
adrenalina e cortisol, que causam “reação de luta
ou fuga”, uma das características do estresse.
O reconhecimento de pessoas com deficiência
19.(FGV - OFICIAL POLICIAL MILITAR (PM (PCDs) permanente como grupo prioritário de vacina-
PB)/2021/CFO 2022) ção contra a Covid- 19 e a ampliação da abrangência
dos indivíduos incluídos nessa categoria no Plano Na-
Vários estudos científicos comprovam os benefícios cional de Imunização (PNI) do governo federal, desen-
à saúde associados à prática de exercícios. cadearam um amplo debate na sociedade brasileira.

Em relação à prática de atividades físicas, é correto
afirmar que:
(A) o exercício pode melhorar o controle glicêmico
e a sensibilidade à insulina, e pode prevenir o dia-
betes tipo II;
(B) as atividades aeróbicas e de resistência realiza-
das em grupo acarretam piores resultados em rela-
ção às praticadas individualmente;
(C) a mortalidade cardiovascular é menor em indiví-
duos com índice de massa corporal normal e baixa
aptidão física do que nos indivíduos obesos e com
boa aptidão física;
(D) os benefícios da saúde obtidos após se atingir o
peso ideal com dieta e exercícios físicos podem ser
perpetuados somente com a dieta;
(E) a obesidade e a atividade física têm impacto na
função neurocognitiva, sendo que a primeira é ape-
nas o resultado da falta da segunda.
A respeito desse reconhecimento, analise as afir-
mativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F)
para a falsa.
( ) A vacinação prioritária de PCDs foi reivindicada
com base na Lei Brasileira de Inclusão, que as qualifica
como vulneráveis em situações de emergência ou de
calamidade pública, o que se aplicaria ao contexto de
pandemia.
( ) O pleito de inserção das PCDs no grupo priori-
tário de vacinação baseou-se em critérios econômicos
de vulnerabilidade, ao considerar a maior dificuldade
desse grupo de inserção no mercado de trabalho.
( ) A classificação prioritária de PCDs permanente
no PNI abrange os indivíduos com impedimento de na-
tureza motora e sensorial com contato social, mas ex-
clui os portadores de deficiência mental ou intelectual
em regime de isolamento.

101
 ATUALIDADES
As afirmativas são, na ordem apresentada, respec-
tivamente,
(A) V – F – F.
(B) V – F – V.
(C) F – V – V.
(D) V – V – F.
(E) F – F – V.
21.(FGV - MÉDICO (FUNSAÚDE CE)/ALERGIA E
IMUNUNOLOGIA PEDIÁTRICA/2021 (E MAIS 72 CON-
CURSOS)
A pandemia do coronavírus tem exigido respostas
de todos os governos do mundo, os quais elaboraram
políticas públicas para enfrentar a crise nos setores da
saúde e da economia. A esse respeito, assinale a opção
que identifica corretamente uma medida de enfrenta-
mento desta crise.
(A) A União Europeia aumentou a política de aus-
teridade fiscal e orçamentária para os países mem-
bros e incentivou auxílios da iniciativa privada para
o enfrentamento da crise.
(B) Os Estados Unidos impuseram um plano nacio-
nal de quarentena obrigatória, testagem massiva,
rastreamento dos indivíduos infectados e medidas
severas de punição para os infratores.
(C) O Brasil adotou políticas sociais para mitigar os
efeitos da crise na população de baixa renda, como
o auxílio emergencial e a suspensão do pagamento
de luz, água e aluguel.
(D) A Nova Zelândia demonstrou grande capacida-
de de enfrentamento da crise sanitária, mediante a
adoção imediata de um rígido lockdown e do fecha-
mento total de suas fronteiras.
(E) A China isolou o epicentro da epidemia, cons-
truiu hospitais temporários e suspendeu tempora-
riamente o controle estatal das redes sociais para
viabilizar o intercâmbio científico.
22.(FGV - RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFIS-
SIONAL EM SAÚDE (FAMEMA)/ENFERMAGEM/2021
(E MAIS 7 CONCURSOS)
Associe cada etapa necessária para produção de
uma vacina eficaz e segura à sua respectiva descrição.
1. Fase exploratória ou laboratorial
2. Ensaios clínicos
3. Registro sanitário
( ) Distribuição da vacina a uma parte dos volun-
tários, enquanto a outra recebe um produto ineficaz
(placebo).
102
( ) Aprovação da vacina pela Agência Reguladora,
requisito obrigatório antes de sua distribuição e aplica-
ção na população.
( ) Realização de testes in vitro (modelos celulares)
e in vivo (animais) para avaliar o comportamento da va-
cina no organismo de animais.
( ) Verificação da eficácia da vacina em condições
naturais de presença da doença mediante a participa-
ção de milhares de voluntários.
Assinale a opção que indica a sequência correta, se-
gundo a ordem apresentada.
(A) 1, 2, 3 e 2.
(B) 2, 3, 1 e 2.
(C) 3, 1, 2 e 1.
(D) 1, 3, 2 e 3.
23.(FGV - RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFIS-
SIONAL EM SAÚDE (FAMEMA)/ENFERMAGEM/2021
(E MAIS 7 CONCURSOS)
A cobertura da mídia sobre a pandemia de Covid-19
tem dado destaque à atuação da Organização Mundial
da Saúde (OMS), agência das Nações Unidas especiali-
zada em questões sanitárias.
A OMS objetiva promover o mais alto nível de saúde
para todas as populações, entendendo por “saúde” não
apenas a ausência de doenças, mas um estado comple-
to de bem-estar psicológico, físico, mental e social.
Para alcançar o seu propósito, a OMS desempenha
as funções indicadas a seguir, à exceção de uma. Assi-
nale-a.
(A) Define as diretrizes para guiar o enfrentamento
de emergências sanitárias globais.
(B) Promove a cooperação nas atividades de pesqui-
sa e de desenvolvimento técnico no campo médico.
(C) Fornece assistência técnica aos Estados mem-
bros com programas para melhoria dos serviços sa-
nitários.
(D) Decreta protocolos sanitários e exerce poder
sancionatório e de vigilância internacional sobre os
Estados membros.
 ATUALIDADES
24.(FGV - ANALISTA DE PATOLOGIA CLÍNICA (FUN-
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 27 CONCURSOS)
Fonte: Jornal The Telegraph: “The new space race:
Why China is on track to beat the US”.
Estados Unidos e China vêm disputando a hegemo-
nia econômica, tecnológica e geopolítica e, recente-
mente, no espaço.
A respeito dessa nova corrida espacial, analise as
afirmativas a seguir.
I. O crescimento da economia chinesa nas últimas
décadas levou a uma guerra comercial com os EUA e
acelerou os investimentos chineses no setor espacial.
II. A rivalidade sino-americana pelo domínio do es-
paço está relacionada à crescente integração entre o se-
tor espacial e o digital, exemplificada nas comunicações
por satélite.
III. Além da NASA, as Big Techs tornaram-se atores
da corrida espacial, mobilizando recursos para disputar
o mercado relativo ao processamento de dados via re-
des de satélites.
Está correto o que se afirma em:
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
25.(FGV - ADVOGADO (FUNSAÚDE CE)/2021 (E
MAIS 18 CONCURSOS)
Depois de 12 anos de mandatos consecutivos de
Benjamin Netanyahu, em junho de 2021 o Parlamento
israelense deu seu voto de confiança para um novo go-
verno, tendo Naftali Bennett como primeiro-ministro.
A nomeação do novo governo
(A) põe fim à liderança do Likud, partido de centro.
(B) significa a vitória de uma coalizão partidária de
amplo espectro político.
103
(C) promove negociações para um acordo de coope-
ração nuclear entre Irã e Israel.
(D) fortalece as posições da ONU a favor de assenta-
mentos judaicos em áreas palestinas.
(E) confirma a orientação secular do novo governo
e a imposição de uma política de separação entre
religião e estado.
26.(FGV - MÉDICO (FUNSAÚDE CE)/ALERGIA E
IMUNUNOLOGIA PEDIÁTRICA/2021 (E MAIS 72 CON-
CURSOS)
Em maio de 2021, os chilenos foram às urnas para
uma eleição histórica. Além do voto para renovar gover-
nadores, prefeitos e vereadores, eles elegeram os mem-
bros da nova Convenção Constitucional, com a tarefa de
redigir a nova Constituição do país. As afirmativas a se-
guir, a respeito do processo de renovação constitucional
no Chile, estão corretas, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) A Constituinte resultou do plebiscito realizado
em 2020 para decidir se a constituição em vigor, que
remonta à ditadura Augusto Pinochet (1973-1990),
seria mantida ou revogada.
(B) A composição da Convenção baseou-se na inclu-
são e na igualdade de gênero e, por isso, adotou a
paridade entre homens e mulheres e a reserva de
assentos para representantes dos povos originários
do Chile.
(C) O monopólio estatal das atividades econômicas,
dos setores de serviços básicos e a proibição do di-
reito de greve estão entre os principais desconten-
tamentos com a constituição de Pinochet.
(D) A eleição de representantes constituintes oriun-
dos de listas independentes evidenciou uma crise
de representatividade dos partidos tradicionais de
direita e centro-esquerda.
(E) A nova constituição não poderá mudar a forma
de governo nem a ordem democrática, e deverá ser
ratificada mediante um novo plebiscito convocado
pelo Presidente da República.
27.(FGV - MÉDICO (FUNSAÚDE CE)/ALERGIA E
IMUNUNOLOGIA PEDIÁTRICA/2021 (E MAIS 72 CON-
CURSOS)
Em 1964, Norman Rockwell pintou o quadro “O pro-
blema com o qual todos vivemos”, no qual Ruby Bridges
é escoltada para poder exercer o direito de frequentar a
escola pública em New Orleans.
 ATUALIDADES
Em novembro de 2020, a ilustradora Bria Goell pos-
tou, no Instagram, a imagem da vice-presidente eleita
Kamala Harris caminhando junto a uma parede sobre a
qual é projetada a sombra de Ruby Bridges.
A respeito da ilustração de Bria Goeller, que vira-
lizou nas redes sociais, analise as afirmativas a seguir.
I. É uma homenagem à plataforma política demo-
crata de Joe Biden e Kamala Harris contra as leis que
permitem a segregação racial nas escolas americanas.
II. É uma referência ao apoio de Kamala Harris às
lutas históricas por direitos civis, retomadas em 2020
pelo movimento Black Lives Matter.
III. É um tributo ao ativismo político exercido por
mulheres afroamericanas nos Estados Unidos, no pas-
sado e no presente.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) I, II e III.
28.(FGV - RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFIS-
SIONAL EM SAÚDE (FAMEMA)/ENFERMAGEM/2021
(E MAIS 7 CONCURSOS)
104
A respeito do sistema eleitoral norte-americano,
leia as afirmativas a seguir e assinale (V) quando a afir-
mativa for verdadeira e (F) quando for falsa.
( ) Os estados da Federação têm peso eleitoral dis-
tinto, já que a quantidade de representantes no Colégio
Eleitoral é proporcional ao tamanho da população em
cada estado.
( ) O presidente pode ser eleito mesmo sem conse-
guir a maioria dos voto dos eleitores, pois o que conta,
para o resultado final, é obter a maioria dos votos no
Colégio Eleitoral.
( ) O voto para o chefe do executivo é obrigatório,
por isso o eleitor precisa comparecer às urnas, ou en-
viar o voto pelo correio, ou justificar sua ausência.
Assinale a opção que indica a sequência correta, se-
gundo a ordem apresentada.
(A) V – V – F.
(B) V – F – V.
(C) F – V – V.
(D) V – F – F.
29.(FGV - NOTÁRIO E REGISTRADOR (TJ SC)/RE-
MOÇÃO/2021)
Em agosto de 2020, com a mediação dos Estados
Unidos, Israel e Emirados Árabes chegaram a um acordo
para a normalização das relações diplomáticas entre as
duas nações, pelo qual Israel concordou em suspender
a aplicação da declaração de soberania sobre as áreas
da Cisjordânia.
O impacto geopolítico desse acordo no Oriente Mé-
dio está descrito corretamente em:
(A) os Emirados Árabes projetam-se como defenso-
res da causa palestina para o mundo árabe e como
interlocutores de Israel para os Estados Unidos, am-
pliando a própria liderança na região;
(B) Israel busca estabelecer a paz com o mundo ára-
be e islâmico, encaminhando o processo diplomáti-
co de reconhecimento de um Estado Palestino inde-
pendente na Cisjordânia;
 ATUALIDADES
(C) os movimentos islâmicos Hamas e Fatah e a Au-
toridade Palestina aproximam-se mais do Irã, com
quem compartilham a oposição a Israel e a orienta-
ção religiosa xiita;
(D) as autoridades norte-americanas consideram o
acordo um trunfo político para a reeleição de Do-
nald Trump e um avanço para a facção mais liberal
do islamismo político da Irmandade Muçulmana;
(E) a Arábia Saudita, tradicional aliada dos Estados
Unidos e de Israel, apoia o fortalecimento regional
dos Emirados Árabes, com os quais compartilha a
manutenção da forma monárquica de governo.
30.(FGV - SOLDADO (PM CE)/2021/CFS)
Segundo o Financial Times, em agosto de 2021, a
China testou, com relativo êxito, um míssil hipersônico.
De acordo com as informações, o míssil hipersônico foi
lançado pela China e circulou o globo terrestre, antes
de acertar um alvo determinado, em terra. O míssil, que
pode carregar em sua ponta uma ogiva nuclear, estava
acoplado a um veículo planador capaz de alterar a pró-
pria rota para atingir o alvo. As agências de inteligência
dos EUA estão surpresas com o progresso da potência
asiática em armas de altíssimo alcance.
Adaptado de https://canaltech.com.br/inovacao
Com base no texto, analise as afirmativas a seguir.
I. Mísseis hipersônicos são uma ameaça para os sis-
temas americanos de defesa contra mísseis, pois é di-
fícil rastrear sua trajetória já que conseguem alterar a
própria rota original.
II. Mísseis que superam a velocidade do som são co-
biçadas armas de guerra, por atingir alvos cada vez mais
distantes e igualar os mísseis balísticos intercontinen-
tais em velocidade e potência destrutiva.
III. China e EUA protagonizam uma reedição da
Guerra Fria na qual o discurso não é mais contra o co-
munismo, como na Guerra Fria contra os soviéticos,
mas em favor da democracia, contra o regime autocrata
de Pequim.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
105
31.(FGV - ANALISTA CLÍNICO (PREF PAULÍ-
NIA)/2021 (E MAIS 25 CONCURSOS)
Três grandes conflitos forjaram a história recente do
Afeganistão – os dez anos de resistência dos mujahidin
contra a URSS (1979- 1989), os quatro anos de guerra
civil entre os senhores da guerra afegãos (1992-1996)
e os 20 anos de ocupação americana, após o 11 de Se-
tembro (2001-2021). Nessas quatro décadas, o Talibã
figurou como o principal protagonista do país.
Sobre o Talibã, assinale a afirmativa correta.
(A) É uma organização terrorista responsável por
ataques às embaixadas ocidentais no Paquistão e na
Europa, em retaliação à publicação de charges sobre
o profeta Maomé.
(B) Formou-se nas madrassas, escolas corânicas xii-
tas afegãs e paquistanesas, de onde se origina o ter-
mo talib, que significa estudante.
(C) Surgiu enquanto milícia na década de 1990,
no norte do Paquistão, sob a liderança do mulá
Mohammed Omar, que se destacou combatendo as
forças da OTAN.
(D) É um movimento fundamentalista e nacionalista
islâmico, que zela pela imposição da interpretação
rígida da sharia, incluindo a obrigação do uso da
burka pelas mulheres.
(E) É um grupo político jihadista islamista, que se
autoproclama um califado e pretende ter autorida-
de religiosa sobre todos os muçulmanos, além das
fronteiras do Afeganistão.
32.(FGV - RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFIS-
SIONAL EM SAÚDE (FAMEMA)/ENFERMAGEM/2021
(E MAIS 7 CONCURSOS)
Em novembro de 2020, uma metralhadora contro-
lada por satélite foi usada para matar o físico nuclear
iraniano Mohsen Fakhrizadeh, ex-oficial da Guarda Re-
volucionária e líder do projeto nuclear iraniano.
 ATUALIDADES
A charge mostra Israel e Arábia Saudita como os
prováveis causadores desse atentado, em sintonia com
as suspeitas declaradas pelas autoridades iranianas.
A respeito da situação geopolítica do Oriente Médio
à qual a charge se refere, analise as afirmativas a seguir.
I. Israel e Arábia Saudita temem que o presidente
eleito dos EUA, Joe Biden, retome o acordo nuclear
e abandone a política de pressão máxima de Donald
Trump.
II. A tensão entre a Arábia Saudita e o Irã resulta da
disputa pela liderança regional e por seguirem ramos
distintos do Islã: o Irã, xiita; a Arábia Saudita, sunita.
III. Para os dirigentes de Israel, o Irã é um perigo à
sua segurança, por manter vínculos com o grupo xiita
Hezbollah, que ocupa regiões ao sul do Líbano e que
não reconhece a existência de Israel.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) I, II e III.
33.(FGV - MÉDICO (FUNSAÚDE CE)/ALERGIA E
IMUNUNOLOGIA PEDIÁTRICA/2021 (E MAIS 72 CON-
CURSOS)
Desde 2020, um grupo de países em desenvolvi-
mento, liderado pela Índia e África do Sul, pressionam
a Organização Mundial do Comércio (OMC) para obter
a suspensão provisória de patentes relacionadas a vaci-
nas e medicamentos no combate ao coronavírus. A pro-
posta – apresentada pela primeira vez ao Conselho de
Propriedade Intelectual da entidade no fim de outubro
– é questionada por países desenvolvidos
Adaptado de https://g1.globo.com/bemestar/vaci-
na/noticia/2020/11/19
As afirmativas a seguir identificam corretamente os
principais posicionamentos na controvérsia entre emer-
gências humanitárias e direitos de propriedade sobre
medicamentos, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) Os países em desenvolvimento alegam que a ma-
nutenção das patentes para vacinas e medicamen-
tos contra o coronavirus, impacta os países mais po-
bres, dificultando a imunização de suas populações.
(B) O governo brasileiro defende o alinhamento à
Índia e à África do Sul, ao solicitar, de imediato, a
quebra de patentes das vacinas contra a Covid-19,
em função da gravidade da crise sanitária.
106
(C) Os laboratórios donos das patentes das vacinas
contra a Covid- 19 afirmam que a quebra das paten-
tes impede o retorno dos investimentos que fizeram
e desestimula esse tipo de pesquisa no futuro.
(D) O governo norte-americano apoia as negocia-
ções na OMC para a quebra de patente das vacinas
contra a Covid-19, superando o seu tradicional pro-
tecionismo da propriedade intelectual.
(E) A OMC defende a transferência de tecnologia
por meio da quebra das patentes das vacinas e a
diversificação dos locais de produção das mesmas,
para acelerar a imunização global contra a Covid-19.
34.(FGV - ADVOGADO (FUNSAÚDE CE)/2021 (E
MAIS 18 CONCURSOS)
As Comissões Parlamentares de Inquérito (CPI) fir-
maram-se como importante instrumento constitucional
de fiscalização do Poder Executivo.
A respeito do funcionamento de uma CPI, assinale
a afirmativa correta.
(A) Sua criação depende de um requerimento apoia-
do por maioria absoluta dos parlamentares.
(B) Seu objetivo é apurar fatos relevantes à vida pú-
blica e à ordem legal, econômica e social do país.
(C) Suas atribuições consistem em ouvir testemu-
nhas e punir os acusados, se considerados culpados.
(D) Seus poderes incluem a prisão preventiva de
suspeitos de ameaçar investigações em curso.
(E) Seu relatório conclusivo é sigiloso e encaminha-
do para análise do Supremo Tribunal Federal.
35.(FGV - ANALISTA DE PATOLOGIA CLÍNICA (FUN-
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 27 CONCURSOS)
O debate sobre a PEC 135/19, que trata da alteração
constitucional quanto ao processo eleitoral no Brasil,
reacendeu o debate a respeito do atual sistema eletrô-
nico de votação.
Assinale a opção que caracteriza, corretamente, os
argumentos envolvidos no debate.
(A) O atual sistema impede o acompanhamento e o
aditamento dos votos, por isso o Tribunal Superior
Eleitoral apoia a PEC em nome de uma maior trans-
parência das eleições.
(B) A principal vulnerabilidade do atual sistema de
votação é a conexão das urnas eletrônicas com dis-
positivos de redes, como internet bluetooth, o que
facilitaria ciberataques.
(C) A informatização do processo eleitoral, com o
uso de urnas eletrônicas, agiliza a apuração dos vo-
tos pois em cada seção eleitoral a contagem termina
no dia da votação.
 ATUALIDADES
(D) A introdução do voto impresso viola o sigilo elei-
toral segundo os defensores do atual sistema, pois
prevê o direito de o eleitor levar para casa uma có-
pia da cédula preenchida.
(E) A proposta da PEC consiste em substituir o voto
eletrônico pelo voto impresso, pois deste modo via-
biliza-se a recontagem dos votos e facilita-se a fisca-
lização das eleições.

36.(FGV - SOLDADO (PM CE)/2021/CFS)

Em 2021, depois de superada a fase mais aguda da

pandemia, a cotação das commodities subiu e se somou
ao desarranjo nas cadeias de produção. Essa interrup-
ção provocou uma escassez de produtos, pressionando
os preços.

Assinale a opção que descreve corretamente um as-

pecto do atual cenário da economia brasileira.
(A) A alta das commodities valorizou o real em rela-
ção ao dólar, pois o Brasil é um grande exportador
de produtos básicos, como soja e milho.
(B) O desarranjo no setor de bens de consumo du-
ráveis foi causado pela alta na demanda externa, di-
fícil de ser atendida pela escassez de matéria-prima
vinda da China.
(C) O fortalecimento da moeda brasileira em relação
ao dólar é o resultado das exportações do agrone-
gócio, que continuou forte, mesmo com a crise glo-
bal da pandemia.
(D) A desordem nas cadeias produtivas resultou da
crise sanitária, que paralisou ou reduziu a produção
em diversos setores industriais e gerou desabasteci-
mento de insumos.
(E) A alta nos preços dos combustíveis e da energia
elétrica elevou os custos de produção e causou o
desarranjo das cadeias produtivas nacionais.
37.(FGV - ADVOGADO (FUNSAÚDE CE)/2021 (E
MAIS 18 CONCURSOS)
A renda média domiciliar per capita mede a capaci-
dade de aquisição de bens e serviços dos moradores do
domicílio e o índice de Gini mede o grau de concentra-
ção de renda em determinado grupo e varia de 0 a 1,
sendo 0 uma situação de completa igualdade, e 1 uma
situação de completa desigualdade. A respeito da evo-
lução da renda média e da desigualdade no Brasil, na
última década, analise os gráficos a seguir.
Com base nos gráficos, analise as afirmativas a se-
guir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Em 2015, a renda média familiar permaneceu
em baixa pelos dois anos seguintes, devido à crise eco-
nômica iniciada em 2014, marcada por forte recessão e
aumento do desemprego.
( ) A piora na renda e na desigualdade, a partir
de 2015, decorreu do rebaixamento da classificação de
risco do Brasil, com a desaceleração de investimentos
internos e externos.
( ) Em 2018, a recessão pareceu dar lugar ao cresci-
mento, e a apropriação desse crescimento, em especial
num cenário de austeridade, é, acentuadamente, favo-
rável aos mais ricos.
Assinale a opção que indica a sequência correta, se-
gundo a ordem apresentada.
(A) V – V – F.
(B) V – F – F.
(C) F – F – V.
(D) V – F – V.
(E) F – V – V.

107
 ATUALIDADES
38.(FGV - ADVOGADO (FUNSAÚDE CE)/2021 (E
MAIS 18 CONCURSOS)
Durante a pandemia, a mobilização dos entregado-
res de aplicativos levantou um debate sobre suas con-
dições de trabalho em uma economia cada vez mais
“uberizada”.
A respeito das novas relações de trabalho difundidas
pela popularização das plataformas de entrega, analise
as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira
e (F) para a falsa.
( ) Os entregadores mantêm vínculo trabalhista
com as empresas e se mobilizam, mediante o sindicato,
para obter cobertura de saúde, em função da periculo-
sidade da função.
( ) As empresas dos aplicativos de entrega possuem
grande poder sobre o mercado de trabalho, pois poucas
empresas dominam um setor que emprega milhões.
( ) A sociedade enfrenta os desafios que envolvem
o novo modelo de entregas por aplicativos e suas con-
sequências para a cidade, o meio ambiente e o estado
de bem-estar social.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respec-
tivamente,
(A) F – V – F.
(B) F – V – V.
(C) V – F – F.
(D) V – V – F.
(E) F – F – V.
39.(FGV - ANALISTA DE PATOLOGIA CLÍNICA (FUN-
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 27 CONCURSOS)
A atual crise hídrica brasileira é considerada a pior
em 90 anos. Diante da redução do nível dos reservató-
rios, órgãos técnicos do governo alertam sobre a pos-
sibilidade de faltar energia no Brasil entre outubro e
novembro de 2021. A crise hidrelétrica gera um risco
maior para a economia do país do que o avanço da va-
riante delta do coronavírus.
108
Adaptado de https://www1.folha.uol.com.br/mer-
cado/2021/08
A respeito de como a crise elétrica pode ameaçar a
retomada da economia brasileira, analise as afirmativas
a seguir.
I. O encarecimento da energia elétrica por causa da
crise hídrica e a adoção de bandeiras tarifárias afeta a
população e alimenta um cenário deflacionário e reces-
sivo.
II. O setor produtivo repassa o aumento dos custos
de produção para os consumidores e, consequente-
mente, bens e serviços ficam mais caros, impulsionando
a inflação.
III. A possibilidade de racionamento ou de apagão
ameaça a capacidade produtiva, sobretudo nos últimos
meses de 2021, quando a atividade econômica tenderia
a crescer com o avanço da vacinação no país.
Está correto o que se afirma em
(A) I, somente.
(B) II, somente.
(C) I e II, somente.
(D) II e III, somente.
(E) I, II e III.
40.(FGV - MÉDICO (FUNSAÚDE CE)/ALERGIA E
IMUNUNOLOGIA PEDIÁTRICA/2021 (E MAIS 72 CON-
CURSOS)
O gráfico a seguir indica a inflação acumulada de ja-
neiro de 2020 a julho de 2021, medida pelo IPCA (Índice
Nacional de Preços ao Consumidor Amplo), do IBGE.
Fonte: Grupo de Conjuntura da Dimac/IPEA
Com base no gráfico, analise as afirmativas a seguir
sobre a elevação do IPCA, no período considerado.
 ATUALIDADES
I. Subiu 9,5%, o que significa que a cesta média de
bens, produtos e serviços consumidos pelos brasileiros
ficou mais cara, mas o aumento foi variado se conside-
rar as faixas de rendimento da população.
II. Teve uma alta de quase 10%, justamente no pe-
ríodo em que o país passava por uma recessão econô-
mica por conta da pandemia, acentuando o problema
da insegurança alimentar.
III. Aumentou em função da alta dos preços dos
combustíveis, das passagens áreas e dos eletrônicos,
produtos mais afetados pelo dólar, impactando os seg-
mentos de maior renda.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
41.(FGV - ANALISTA CLÍNICO (PREF PAULÍ-
NIA)/2021 (E MAIS 25 CONCURSOS)
Em abril de 2020, a pressão de economistas, parla-
mentares e setores da sociedade civil, no contexto da
crise provocada pela pandemia do novo coronavírus, le-
vou o Governo a instituir uma Renda Básica Emergencial
de R$600 per capita a grupos vulneráveis da sociedade.
Este programa visava, particularmente,
(A) garantir um rendimento adicional para todos os
brasileiros que possuem rendas mensais baixas.
(B) auxiliar os brasileiros do setor de serviços, que
perderam suas fontes de renda, devido à paralisa-
ção das atividades.
(C) ajudar trabalhadores em crise e sem acesso à
rede de proteção social dos empregados formais.
(D) amparar trabalhadores formais de baixa renda
e aqueles que tiveram suas jornadas e salários re-
duzidos.
(E) complementar o seguro-desemprego ou a apo-
sentadoria dos setores de baixa renda da sociedade
brasileira.
42.(FGV - ANALISTA CLÍNICO (PREF PAULÍ-
NIA)/2021 (E MAIS 25 CONCURSOS)
Shenzhen, na China, é um dos principais exemplos
de cidades planejadas e inteligentes que brotam mun-
do afora. São áreas escolhidas a dedo pelos países para
que sirvam como modelo de desenvolvimento nas mais
diversas frentes, notadamente em inovação e sustenta-
bilidade.
109
A receita é sempre parecida: em uma região em di-
ficuldades econômicas são feitos pesados investimen-
tos em infraestrutura urbana e em telecomunicações,
são concedidos incentivos financeiros e tributários para
atrair empresas e criados centros de pesquisa e inovação.
Se tudo der certo, as cidades conseguirão caminhar com
as próprias pernas em alguns anos ou décadas. Se tudo
der muito certo, estenderão sua influência por dezenas
de quilômetros, criando um polo de desenvolvimento.
Revista Exame. Esta cidade antecipa o que a China
quer ser em 20 anos, 2017.
A respeito do papel das inovações científicas no de-
senvolvimento econômico, analise as afirmativas a se-
guir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Nas últimas décadas, o crescimento econômico
chinês está alicerçado em vultosos investimentos em
tecnologia.
( ) O uso de tecnologia pode promover novos mode-
los de sustentabilidade.
( ) Na atualidade, os investimentos em ciência favo-
recem o avanço tecnológico dos respectivos países.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respec-
tivamente,
(A) V – F – V.
(B) F – V – V.
(C) F – V – F.
(D) V – V – F.
(E) V – V – V.
43.(FGV - RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFIS-
SIONAL EM SAÚDE (FAMEMA)/ENFERMAGEM/2021
(E MAIS 7 CONCURSOS)
No decorrer de 2020, diante do agravamento do
quadro sanitário gerado pela pandemia de Covid-19 e
de suas consequências econômicas, o governo brasilei-
ro implantou políticas públicas para tentar diminuir os
impactos das crises sanitária, econômica e social.
A esse respeito, assinale a afirmativa que descreve
corretamente uma dessas políticas.
(A) O Banco Central, com o intuito de manter a liqui-
dez no sistema financeiro nacional, disponibilizou um
alto volume de recursos para os bancos, o que permi-
tiu que eles atendessem às demandas do mercado.
(B) As medidas trabalhistas para enfrentamento do
estado de calamidade pública visaram à garantia
dos direitos dos trabalhadores, condicionando-as à
implementação do teletrabalho e à antecipação das
férias em acordos coletivos.
 ATUALIDADES
(C) A instituição do auxílio emergencial, no valor
de R$600,00 mensais per capita, a ser pago a todo
trabalhador com renda mensal abaixo do salário mí-
nimo, ampliou o espectro do atendimento social.
(D) O Programa Emergencial de Manutenção do
Emprego e da Renda permitiu ao empregado reduzir
a jornada de trabalho, ao transferir, para o governo,
a obrigação de manter o teto salarial e de comple-
mentar a renda dos trabalhadores.
44.(FGV - SOLDADO (PM CE)/2021/CFS)
A entrada das mulheres na Polícia Militar se deu
junto com o processo de redemocratização do país. A
respeito da participação feminina na corporação, leia o
trecho da entrevista de Tatiana Lima, Capitã da Polícia
Militar do Rio de Janeiro, a seguir.
Eu entrei em 2008, fiz a academia, me formei em
2010 e fui trabalhar nas ruas. Eu peguei um momento
em que a entrada das mulheres nas UPPs foi muito va-
lorizada, pois a imagem das policiais femininas ajudou
muito na pacificação. A gente precisava do diálogo com
a comunidade e as mulheres por serem mais humanas
e acolhedoras conseguiram abrir esse espaço. Então,
externamente foi bom. Internamente, principalmente
nas missões operacionais, o preconceito continuou. A
mulher continua sendo vista como mais fraca. Em uma
operação com emprego de armas longas utilizadas em
massa, sempre duvidam da performance da mulher.
Hoje as mulheres estão começando a mostrar de for-
ma positiva que também querem ocupar esse espaço.
O importante é treinar e tentar igualar a eficiência da
resposta física, apesar dos homens terem uma genética
mais favorável. Tudo é treino.
Adaptado de https://www.nexojornal.com.br/pro-
fissoes/2021/04/16
Segundo o testemunho da entrevistada, assinale a
afirmativa correta.
(A) A isonomia de fato entre homens e mulheres na
PM foi atingida, por isso a participação feminina está
aumentando.
(B) O cargo de PM é incompatível com o gênero femi-
nino, por envolver situações de confronto violento.
(C) A atuação feminina na PM é válida, mas deve ser
direcionada preferencialmente para missões de pa-
cificação.
(D) O preparo físico é fundamental para o serviço
operacional, independente do gênero.
(E) O espaço para a mulher na PM é reduzido, tanto
em ações de confronto quanto em atividades de re-
lações públicas.
110
45.(FGV - OFICIAL POLICIAL MILITAR (PM
PB)/2021/CFO 2022)
“Na década de 1990 começou-se a compreender a
noção de segurança humana como a busca pela segu-
rança fundada no fortalecimento das instituições de-
mocráticas e do Estado de Direito, proporcionando ao
indivíduo condições adequadas para o seu desenvolvi-
mento pessoal, familiar e social. Dessa forma, na atua-
lidade, a segurança é vista pelo Programa das Nações
Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) como um as-
sunto relacionado diretamente com o respeito à vida e
à dignidade, que inclui segurança econômica, alimentar,
sanitária, ambiental, pessoal, comunitária e política, di-
mensões estas relacionadas com as Metas de Desenvol-
vimento para o Milênio.”
Adaptado de VELÁSQUEZ, H. A. Os governos locais
e a segurança cidadã. Brasília – DF: Secr. Nac. de Seg.
Pública – PNUD, 2009, p. 44.
Com base no texto, analise as afirmativas a seguir
sobre esse novo paradigma de segurança pública.
I. Fortalece a segurança nacional, entendida como
a defesa da nação e de seus valores fundamentais em
face de inimigos externos e internos que ameaçam a in-
tegridade do Estado.
II. Preconiza a prevenção e a redução da violência e
o aumento da sensação de segurança e pertencimento
à cidade para promover a melhoria das condições de
vida da população em uma ambiência mais pacífica.
III. Facilita o acesso dos cidadãos a mecanismos de
resolução de conflito e relaciona a segurança pública ao
respeito à vida e à dignidade humana, tornando-a um
pré-requisito para a consolidação da democracia.
Está correto o que se afirma em:
(A) somente I;
(B) somente II;
(C) somente III;
(D) somente II e III;
(E) I, II e III.
46.(FGV - NOTÁRIO E REGISTRADOR (TJ SC)/RE-
MOÇÃO/2021)
Analise os textos a seguir.
I. Esse programa contribui para o combate à pobre-
za e à desigualdade no Brasil. Ele foi criado em outubro
de 2003 e objetiva garantir um complemento da ren-
da; um maior acesso a direitos e uma articulação com
outras ações a fim de estimular o desenvolvimento das
 ATUALIDADES
famílias. A gestão do programa é descentralizada, pois
tanto a União, quanto os estados, o Distrito Federal e os
municípios têm atribuições em sua execução.
II. Esse benefício se assenta em três pilares: frater-
nidade, respeito à Constituição e eficiência. É fraterno,
porque oferece às camadas mais vulneráveis da po-
pulação apoio financeiro para enfrentarem o período
da pandemia. É constitucional, pois cumpre as leis e
é transparente na prestação de contas aos brasileiros.
É eficiente, porque concretizou um grande volume de
transferência direta de renda para milhões de cidadãos
considerados “invisíveis”, ou seja, não cadastrados em
nenhum tipo de programa.
Os textos se referem, respectivamente:
(A) ao Cadastro Único e ao Programa Bolsa Família;
(B) ao Programa Bolsa Família e ao Auxílio Emergen-
cial;
(C) ao Auxílio Emergencial e ao Cadastro Único;
(D) à Bolsa Verde e ao Programa Minha Casa Minha
Vida;
(E) ao Programa Minha Casa Minha Vida e à Bolsa
Verde.
47.(FGV - NOTÁRIO E REGISTRADOR (TJ SC)/RE-
MOÇÃO/2021)
Ainda que a pobreza seja perceptível em diversos lu-
gares e situações, é muito difícil captar exatamente sua
dimensão, quais são as carências e o que é preciso fa-
zer para amenizar o sofrimento das pessoas que vivem
com pouco ou nenhum recurso. Para ajudar a traçar um
perfil mais preciso dos problemas da pobreza no Bra-
sil, pesquisadores do Instituto de Pesquisa Econômica
Aplicada (Ipea) propuseram um novo cálculo do índice
de pobreza, baseado nas informações coletadas pela
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad),
do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Para medir a pobreza em sua complexidade, foram con-
sideradas diversas dimensões da pobreza, mensuradas
a partir de indicadores concretos.
Adaptado de Sociedade: as dimensões da pobreza,
in https://www.ipea.gov.br/desafios
A esse respeito, relacione as dimensões da pobreza
à descrição dos respectivos indicadores.
1. vulnerabilidade e desproteção familiar;
2. falta de acesso ao conhecimento;
3. insuficiência de renda familiar.
111
( ) ausência de adulto com secundário completo e/
ou ausência de trabalhador com qualificação média ou
alta, entre outros;
( ) taxa de desocupação da população de 18 anos
ou mais de idade e/ou taxa de ocupação informal das
pessoas de 10 a 14 anos de idade;
( ) presença de criança ou idosos na família e/ou
existência de criança no domicílio cuja mãe já tenha
morrido ou que não viva com a mãe, entre outros;
( ) renda familiar per capita inferior à linha de ex-
trema pobreza e/ou parte majoritária da renda familiar
proveniente de programas de transferências.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
(A) 1, 1, 2, 3;
(B) 1, 2, 1, 3;
(C) 2, 3, 1, 1;
(D) 2, 3, 1, 3;
(E) 3, 1, 2, 2.
48.(FGV - ADVOGADO (FUNSAÚDE CE)/2021 (E
MAIS 18 CONCURSOS)
O artista visual Rimon Guimarães ficou conhecido
por seus murais de cores vibrantes em várias cidades do
mundo, como os apresentados a seguir.
A Figura I retrata a lateral de um prédio de um con-
junto habitacional na periferia de Amsterdam, onde
moram imigrantes provenientes das colônias holande-
sas, na qual o artista pintou um totem gigante de cabe-
ças sobrepostas que lembram afrodescendentes, com
seus turbantes e tatuagens coloridas. Ao lado do totem,
pintou a figura de um dançarino negro.
A Figura II apresenta o painel pintado na lateral do
Centro de Dança do Banco do Brasil, em Curitiba, con-
siderada a cidade mais “europeia” do Brasil. O painel
mostra uma mulher negra, com um turbante volumoso,
estampado com figuras africanas.
 ATUALIDADES
Adaptado de bienalsaopaulo, post no Instagram,
09/07/2021.
Com base nas imagens e no texto, analise as afirma-
tivas a seguir.
I. Os murais marcam a presença negra em espaços
onde ela não é considerada expressiva, como em Ams-
terdã ou no Sul do Brasil.
II. Os murais se inscrevem no espaço público urba-
no, o que confere visibilidade às obras e possibilitam
sua ampla fruição.
III. Os murais projetam, de forma agigantada, refe-
rências culturais não eurocêntricas.
Está correto o que se afirma em:
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) I, II e III.
49.(FGV - ADVOGADO (FUNSAÚDE CE)/2021 (E
MAIS 18 CONCURSOS)
Leia o trecho selecionado da Declaração Universal
sobre Bioética e Direitos Humanos da Unesco (DUBDH),
de 2005.
A Conferência Geral, refletindo sobre os rápidos
avanços na ciência e na tecnologia e reconhecendo que
questões éticas suscitadas pelos rápidos avanços na
ciência e suas aplicações tecnológicas devem ser exa-
minadas com o devido respeito à dignidade da pessoa
humana e no cumprimento e respeito universais pelos
direitos humanos e liberdades fundamentais.
Consciente de que os seres humanos são parte inte-
grante da biosfera, com um papel importante na prote-
ção um do outro e das demais formas de vida, em par-
ticular dos animais, reconhece, com base na liberdade
da ciência e da pesquisa, que os desenvolvimentos cien-
tíficos e tecnológicos têm sido e podem ser de grande
benefício para toda a humanidade.
Considerando que todos os seres humanos, sem dis-
tinção, devem se beneficiar dos mesmos elevados pa-
drões éticos na medicina e nas pesquisas em ciências da
vida, proclama os princípios a seguir e adota a presente
Declaração.
Adaptado de https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publi-
cacoes
Com base no texto, a respeito dos princípios que
norteiam a DUBDH assinale a afirmativa incorreta.
112
(A) Valoriza a prática da ciência e da pesquisa volta-
da para o bem-estar de indivíduos, famílias, grupos
e comunidades.
(B) Defende a observância da dignidade humana e
dos direitos humanos, com base nos valores da soli-
dariedade e da cooperação.
(C) Considera a ética um marco fundamental para
orientar as políticas da comunidade internacional
em relação à saúde e ao bem-estar.
(D) Reconhece a finitude dos recursos naturais e a
necessidade de contribuir para manutenção de um
equilíbrio do ecossistema.
(E) Estabelece a medicina como um bem individual a
ser compartilhado, com base em critérios de hierar-
quia social e geracional.
50.(FGV - RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFIS-
SIONAL EM SAÚDE (FAMEMA)/ENFERMAGEM/2021
(E MAIS 7 CONCURSOS)
Em 2020, o Magazine Luiza anunciou a abertura de
processo seletivo para um programa de trainee. O pré-
-requisito da exclusividade das vagas para candidatos
negros gerou polêmica nas redes sociais: se de um lado
a iniciativa foi considerada inclusiva, de outro foi repu-
tada discriminatória.
Assinale a afirmativa que conceitua corretamente a
iniciativa do Magazine Luiza de contratar apenas funcio-
nários negros como trainees, em 2021.
(A) É um caso de racismo estrutural, pois avalia-se o
desempenho dos candidatos com base em critérios
meritocráticos.
(B) É um caso de ação afirmativa, pois visa a comba-
ter os efeitos acumulados de discriminação ocorri-
das no passado.
 ATUALIDADES
(C) É um caso de preconceito étnico, pois selecio-
nam-se os candidatos em função de sua etnicidade.
(D) É um caso de discriminação positiva, pois dá-se
tratamento diferenciado a membros de grupos cul-
turais diversos.
51.(FGV - RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFIS-
SIONAL EM SAÚDE (FAMEMA)/ENFERMAGEM/2021
(E MAIS 7 CONCURSOS)
Senado da Argentina aprovou a legalização do abor-
to até a 14ª semana de gestação, uma decisão celebra-
da por milhares de ativistas feministas que aguardaram
a votação durante mais de 12 horas em vigília nas pro-
ximidades do Congresso. A legalização do aborto, um
projeto de campanha do presidente Alberto Fernández,
já havia sido aprovado na Câmara dos Deputados em 11
de dezembro e em 30 de dezembro obteve a maioria
favorável no Senado.
Adaptado de Revista Veja, 20/12/2020
As afirmativas a seguir caracterizam corretamente a
legislação sobre o aborto em alguns países da América
Latina na atualidade, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) A Argentina, com a nova legislação, torna-se o
primeiro grande país da América do Sul a legalizar o
aborto, como já fizera o Uruguai, por exemplo.
(B) No Brasil, o aborto é permitido apenas em dois
casos: se houver risco de vida para a mulher e quan-
do houver gravidez de feto anencefálico.
(C) Na América Central, o aborto é legalizado em
Cuba e em Porto Rico, que tem status de Estado Li-
vre Associado aos Estados Unidos.
(D) No México, a interrupção legal da gravidez é per-
mitida apenas em algumas regiões, o que intensifica
as campanhas feministas pela descriminalização do
aborto em todo o país.
113
52.(FGV - NOTÁRIO E REGISTRADOR (TJ SC)/RE-
MOÇÃO/2021)
A penetração do TikTok no Ocidente é um fato iné-
dito para uma rede social chinesa. Em outubro de 2018
surpreendeu o mundo ao chegar à lista dos aplicativos
mais baixados nos EUA, à frente de Facebook e Insta-
gram. Em 2019 continuou a curva de crescimento e
estourou de vez no meio da pandemia do coronavírus,
com 315 milhões de downloads no mundo no primeiro
trimestre deste ano. Atualmente possui 800 milhões de
usuários ativos e tornou-se o novo alvo da disputa geo-
política entre a China e os Estados Unidos, estando sob
ameaça de ser banido do território americano, caso não
seja comprado por empresas norte-americanas.
Adaptado de https://www1.folha.uol.com.br/ilus-
trissima/2020/07
A charge e o texto se referem ao conflito geopolíti-
co sinoamericano que recentemente transbordou para
a fronteira digital, como exemplificado no caso da dis-
puta acerca do aplicativo TikTok.
A respeito desse episódio, analise as afirmativas a
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s)
falsa(s).
( ) A disputa está relacionada à importância dos algo-
ritmos das redes sociais na economia contemporânea,
uma vez que permitem às empresas acessar inúmeros
dados dos usuários e identificar padrões de consumo.
( ) A ameaça de banir o TikTok dos EUA está associa-
da ao temor de que a recém-aprovada lei de segurança
de Hong Kong possa ser usada para obrigar os gestores
do aplicativo a compartilhar com Pequim as informa-
ções sobre os usuários.
 ATUALIDADES
( ) O conflito com as plataformas de redes sociais 54.(FGV - ADVOGADO (FUNSAÚDE CE)/2021 (E
chinesas está ligado à recente migração de empresas MAIS 18 CONCURSOS)
como Facebook, Google e Twitter para a China conti- A capa da revista The Economist, de junho de 2021,
nental, para terem o direito de operar naquele ambien- traz uma imagem eloquente sobre as ameaças crescen-
te controlado. tes de ataques cibernéticos. O título, “Broadbandits”, é
um trocadilho que alude à banda larga da internet (bro-
A sequência correta é: adband) sob ameaça de hackers (bandits), ideia reforça-
(A) V – F – V; da pelo subtítulo: “A insurgente ciberameaça de espiões
(B) V – V – F; e trapaceiros”.
(C) F – V – V;
(D) F – V – F;
(E) V – V – V.

53.(FGV - ADVOGADO (FUNSAÚDE CE)/2021 (E

MAIS 18 CONCURSOS)

Emoticon é uma palavra derivada da junção dos ter-

mos em inglês emotion (emoção) + icon (ícone). É uma
sequência de caracteres tipográficos, tais como: :), :(
, ^-^, :3,e.e’,’-’ e :-) ou, também, uma imagem (usual-
mente pequena), que traduz ou quer transmitir o esta-
do psicológico, emotivo, de quem os emprega, por meio
de ícones ilustrativos de uma expressão facial. O uso di-
fundido do emoticon nos leva a refletir sobre o poder
das mídias digitais e das mensagens instantâneas, que
têm se transformado em um verdadeiro laboratório de
experimentação de novas linguagens, novos paradig-
mas culturais e novos comportamentos sociais. Nesse
sentido, há uma mutação atual da forma de escrever,
que está transformando também o modo de pensar: o Sobre os ataques cibernéticos registrados na última
modo lógico aos poucos está sendo substituído por um década, analise as afirmativas a seguir e assinale (V)
modo onde prevalecem imagens e emoções, com o me- para a verdadeira e (F) para a falsa.
canismo da sugestão e do contágio emotivo.

Com base no texto, assinale a afirmativa que des-
creve corretamente o impacto do uso de emoticons nas
interações digitais.
(A) Os emoticons são usados como adereços das
conversas digitais, sem ter a pretensão de agregar
informação.
(B) A troca de mensagens apoiada em ícones desen-
volve nos usuários a capacidade lógica de estabele-
cer equivalências.
(C) O uso de emoticons é uma estratégia cognitiva
da nova era digital para traduzir sentimentos e faci-
litar a interação.
(D) As mensagens com emoticons aumentam a qua-
lidade e a capacidade de análise de seus usuários
(E) O emprego de emoticons reflete a velocidade da
vida moderna e permite abreviar textos e torná-los
mais objetivos.
( ) Com a conexão em larga escala das redes 5G,
a segurança de dados passou a ter importância central
para as empresas.
( ) Ciberataques são um problema de segurança
nacional, na medida em que a ação de hackers se dá
também por meio de grupos patrocinados por facções
polítio-ideológicas.
( ) O uso de ransomwares é um modelo de negócio
lucrativo da extorsão online, pois cibercriminosos ame-
açam a liberação pública de dados roubados.
Assinale a opção que indica a sequência correta, se-
gundo a ordem apresentada.
(A) V – V – F.
(B) V – F – V.
(C) F – F – V.
(D) F – V – F.
(E) V – V – V.

114
 ATUALIDADES
55.(FGV - ANALISTA DE PATOLOGIA CLÍNICA (FUN- 57.(FGV - RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFIS-
SAÚDE CE)/2021 (E MAIS 27 CONCURSOS) SIONAL EM SAÚDE (FAMEMA)/ENFERMAGEM/2021
Em 2021, o mercado digital se aqueceu com a ven- (E MAIS 7 CONCURSOS)
da de memes e publicações variadas na internet, como,
por exemplo, o primeiro tuíte do fundador do Twitter,
Jack Dorsey, sob a forma de NFT. Essa sigla corresponde
à expressão non-fungible token ou token não-fungível.
De forma simplificada, o NFT é um código de computa-
dor que serve como autenticação de um arquivo, asse-
gurando sua unicidade.

Em termos de arte digital, o NFT

(A) é uma chave que é vendida junto ao arquivo e
garante a sua autenticidade.
(B) dá acesso ao link da obra digital adquirida e per-
mite a sua replicação fidedigna.
(C) representa o arquivo criptografado de todas as
imagens da obra disponíveis na internet.
(D) é a linha de código da transação bancária online
referente à aquisição da obra.
(E) é o certificado que reserva ao comprador parti-
cipação financeira nas reproduções digitais da obra. Em novembro de 2020, após as notícias da morte de
Diego Maradona, muitos artistas registraram suas ho-
56.(FGV - ANALISTA CLÍNICO (PREF PAULÍ- menagens ao craque, como o street artist Harry Greb,
NIA)/2021 (E MAIS 25 CONCURSOS) que lhe dedicou um mural em Roma.

Um novo estudo da Universidade de Oxford mos-
trou que as fake news e textos de ódio de cunho político
distribuídos nas redes sociais em 2018, nos EUA, quan-
do aconteceram eleições legislativas, já era maior que
o fluxo desses materiais durante a corrida presidencial
que consagrou Trump como o novo presidente america-
no dois anos antes.
Adaptado de https://exame.com/mundo/nos-eua-
-uso-de-fake-news-naseleicoes- 2018-ja-superou-trum-
p-em-2016/
Considerando o trecho acima e o uso de fake news na
atualidade, assinale a afirmativa correta.
(A) Os factoides fragilizam os sistemas democráticos,
polarizando o debate por meio de notícias falsas.
(B) As notícias falsas circulam predominantemente
nas redes sociais, o que restringe seu impacto po-
lítico.
(C) As eleições de Trump estabeleceram uma nova
normalidade, servindo de modelo para divulgação
de notícias políticas.
(D) Os textos de ódio fazem parte da disputa eleito-
ral, igualando os recursos e fortalecendo os gover-
nos representativos.
(E) Os ataques midiáticos estimulam o debate polê-
mico, o que fortalece o exercício da liberdade indivi-
dual e de expressão.
Nessa obra, a imagem do jogador é fundida à de Er-
nesto Che Guevara, conferindo a Maradona um aspec-
to de guerrilheiro e valorizando as muitas batalhas que
sustentou ao longo de sua vida controversa.
Esta representação visual de Maradona enfatiza o seu
(A) vínculo com o povo latino-americano e o apoio a
governos de esquerda na América Latina.
(B) sentimento religioso de amor à pátria, reforçado
pela narrativa da vitória de 1986, pela mão de deus.
(C) conformismo em relação à mercantilização do
futebol e à profissionalização do esporte sob a lide-
rança da FIFA.
(D) apoio às medidas de integração econômica do
Cone-Sul e aos projetos de soberania do continente
latino-americano.
58.(FGV - SOLDADO (PM CE)/2021/CFS)
A ocupação do território cearense ocorreu tardia-
mente, ao contrário da rápida ocupação do litoral açu-
careiro, iniciada no século XVI. Somente no século XVII
o interior do Ceará seria ocupado pelos portugueses.
A colonização “tardia” do Ceará, em relação às ca-
pitanias de Pernambuco e Bahia, por exemplo, está re-
lacionada aos fatores listados a seguir, à exceção de um.
Assinale-o.

115
 ATUALIDADES
(A) O desconhecimento do território pelos europeus
e a resistência indígena.
(B) O impacto de fatores naturais, como as correntes
marítimas, que dificultavam o acesso ao território.
(C) O fato de o Ceará não estar inserido nas rotas
das especiarias, do ouro ou das riquezas litorâneas.
(D) O fracasso em expulsar os franceses, que toma-
ram posse do território e construíram o Forte de São
Sebastião.
(E) Os conflitos em função da pirataria e da presen-
ça de franceses e holandeses na região.
59.(FGV - SOLDADO (PM CE)/2021/CFS)
Leia o fragmento a seguir.
Está feita a nossa íntima união, quer de reciproci-
dade de sentimentos, quer de riscos e perigos. O Ce-
ará não cede a Pernambuco em patriotismo e zelo da
sua liberdade: ambas são províncias do Brasil, cheias
de gás, e daqueles ilustres caracteres que a natureza
gravou nos corações livres dos brasileiros honrados. Do
papel junto verá V. Exª. os motivos que nos obrigarão a
depor o Presidente do governo desta província dentro
de quatorze dias. O senhor Pedro José da Costa Barros
em tão pouco período de tempo tornou-se alvo dos res-
sentimentos desse povo brioso que já não sofre os en-
ganos, e para melhor dizer, o descaramento do gabine-
te do Rio de Janeiro. Quis levar-nos como escravos nos
ferros do despotismo, e pretendeu que o Ceará negasse
a Pernambuco aqueles indispensáveis socorros que um
irmão deve prestar a seu irmão consternado: propôs
mesmo que nós fôssemos de todos opostos aos senti-
mentos dos [desolados] pernambucanos.
O fragmento refere-se à participação do Ceará no
movimento conhecido como
(A) Revolta da Cabanagem.
(B) Insurreição do Crato.
(C) Revolução Pernambucana.
(D) Confederação do Equador.
(E) Revolta da Balaiada.
60.(FGV - SOLDADO (PM CE)/2021/CFS)
A respeito da criação da Superintendência do Desen-
volvimento do Nordeste (Sudene), avalie as afirmativas a
seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Sua instituição partiu da definição do espaço
que seria compreendido como Nordeste e passaria a
ser objeto da ação governamental: os estados do Ce-
ará, Maranhão, Piauí, Rio Grande do Norte, Paraíba,
Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia e parte de Minas
Gerais.
116
( ) Sua criação resultou da percepção de que, mes-
mo com o processo de industrialização, crescia a dife-
rença entre o Nordeste e o Centro-Sul do Brasil, sendo
necessário haver uma intervenção direta e planejada na
região, para incentivar o seu desenvolvimento.
( ) A Sudene foi criada como uma autarquia su-
bordinada diretamente à Presidência da República, e
sua secretaria executiva coube a Celso Furtado que, de
1959 a 1964, foi responsável pela estratégia de atuação
do órgão.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respec-
tivamente,
(A) V – F – F.
(B) V – V– F.
(C) F – V – F.
(D) F – F – V.
(E) V – V – V.
61.(FGV - SOLDADO (PM CE)/2021/CFS)
Em depoimento recente, Maria do Perpétuo Socor-
ro França, Secretaria de Proteção Social, Justiça, Mulhe-
res e Direitos Humanos (SPS) do Ceará, relata as ações
da Comissão Especial de Anistia, órgão vinculado à sua
secretaria:
“Estamos selando nosso compromisso, enquanto
Estado, para com todos os ex-presos políticos que luta-
ram pela democracia no Ceará durante a Ditadura Mi-
litar. As indenizações representam também nosso pe-
dido de desculpas aos homens e mulheres que foram
perseguidos neste período e que merecem todo nosso
respeito. Somos o único Estado a indenizar ex-presos
políticos da ditadura, e isso, reflete nossa preocupação
com a efetivação das políticas que garantam de fato, di-
reitos, liberdade e dignidade ao nosso povo”.
Sobre a Comissão Especial de Anistia, é correto afir-
mar que ela é o órgão responsável por
(A) analisar processos de pessoas detidas no Ceará
sob acusação de ter participado de atividades políti-
cas durante o período da ditadura militar.
(B) investigar casos de corrupção e desvio de verbas
na administração pública estadual, durante o perío-
do da ditadura militar.
(C) promover um revisionismo histórico a respeito
da gestão do estado durante o governo civil-militar
dos anos 1961-1979, apurando a verdade dos fatos.
(D) avaliar a ideologia dos que exerceram algum tipo
de militância política, cultural ou trabalhista no con-
texto da ditadura militar.
(E) indenizar todos os que foram presos injustamen-
te no período do governo civil-militar e que possam
demonstrar o erro cometido pelo judiciário.
 ATUALIDADES
62.(FGV - SOLDADO (PM CE)/2021/CFS) 64.(FGV - ANALISTA DE PLANEJAMENTO, IN-
Em 1881, foi deflagrada a Greve dos Jangadeiros, FRAESTRUTURA E OBRAS PÚBLICAS MUNICIPAIS
liderada pelo pescador Francisco José do Nascimento, (PREF SALVADOR)/ARQUITETURA/2019 (E MAIS 14
conhecido como o “dragão do mar”. O movimento recu- CONCURSOS)
sava-se a embarcar, no porto de Fortaleza, os escraviza-
dos que seriam enviados às províncias do sul.

Sobre o movimento dos jangadeiros em Fortaleza,

assinale a afirmativa correta.
(A) Paralisou o mercado escravista do porto da cida-
de, obrigando o redirecionamento dos escravos para
Belém.
(B) Tornou o Ceará a primeira província a abolir a es-
cravidão, em 1881, antes da assinatura da Lei Áurea.
(C) Teve um papel na abolição da escravidão no Ce-
ará, mas não conseguiu o apoio da elite intelectual
abolicionista.
(D) Impactou o tráfico intercontinental de escravos, o
que facilitou a imposição da Lei Eusébio de Queiroz.
(E) Foi comemorado pela imprensa abolicionistas na
Corte, que difundiu o epíteto “dragão do mar”. Fonte da Rampa do Mercado (1970, Salvador).

63.(FGV - NOTÁRIO E REGISTRADOR (TJ SC)/PRO- Mario Cravo Jr. (1923-2018), importante artista
VIMENTO/2021) plástico baiano, ficou famoso por suas esculturas mo-
numentais, nas quais buscou uma simplificação formal,
privilegiando linhas puras, despojadas e relacionadas
ao mundo orgânico e natural.

Com base na imagem e no texto, identifique a cor-

rente artística à qual está associada a obra de Mario
Cravo Jr.
(A) Modernismo.
(B) Surrealismo.
(C) Impressionismo.
(D) Hiper-realismo.
(E) Futurismo.
A Procissão do Senhor dos Passos é celebrada em
Florianópolis (SC) há 250 anos, sendo a maior e mais 65.(FGV - TÉCNICO DE ENFERMAGEM DO TRABA-
antiga festividade religiosa da cidade. Em 2018 foi re- LHO (PREF SALVADOR)/2019 (E MAIS 1 CONCURSO)
conhecida como patrimônio da cultura brasileira, pois
conserva um conjunto de saberes, modos de fazer e for-
mas de expressão cênica, musical e plástica considera-
das de grande relevância coletiva.

Adaptado de http://portal.iphan.gov.br/noticias/
detalhes/4822
Marepe, Doce céu de Santo Antônio, performance
O texto caracteriza a Procissão do Senhor dos Pas- de 2001
sos como um bem cultural de natureza: (Foto: Marcondes Dourado)
(A) material;
(B) imaterial; Observe a sequência de fotos que registra a perfor-
(C) histórica; mance do artista baiano Marepe com chumaços de al-
(D) popular; godão doce.
(E) arquitetônica.

117
 ATUALIDADES
A respeito dessa obra, analise as afirmativas a se-
guir.
I. O movimento dos braços do artista mistura os pla-
nos da figura e do fundo, dando a impressão de que
toca as nuvens.
II. A sequência de fotos narra uma história poética,
na qual o artista aparece como um gigante que se ali-
menta de nuvens.
III. A performance produz uma metáfora visual ba-
seada em coisas simples do cotidiano, como um doce e
um céu azul com nuvens.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
66.(FGV - TÉCNICO DE ENFERMAGEM DO TRABA-
LHO (PREF SALVADOR)/2019 (E MAIS 1 CONCURSO)
“What is the color of my skin? / Qual é a cor da mi-
nha pele?” Moisés Patrício e Paulo Nazareth, 2013, per-
formance, fotografia, 30 x 30 cm.
Nessa ação performática, os artistas incentivam um
debate sobre a sociedade brasileira e
(A) promovem o etnocentrismo.
(B) refletem sobre a discriminação racial.
(C) reforçam a estratificação social.
(D) protestam contra a exclusão linguística.
(E) exaltam a pátria latina.
67.(FGV - PROFESSOR (PREF SALVADOR)/HISTÓ-
RIA/2019 (E MAIS 11 CONCURSOS)
A obra de Marepe reinventa temas universais e prá-
ticas contemporâneas a partir de suas próprias vivên-
cias, relacionadas com o cotidiano e com as tradições
populares do Recôncavo Baiano, onde nasceu e vive.
118
Ao apropriar-se de objetos e elementos do cotidiano,
convertendo-os em obras de arte, Marepe situa concei-
tualmente seu trabalho entre o utilitário e o poético, in-
troduzindo também o aprendizado repassado por seus
mestres informais – os vendedores ambulantes, carpin-
teiros e pintores de paredes, que têm transmitido uma
sabedoria que não se encontra nos livros.
Marepe, A bica (1999), zinco, cabos de aço, estru-
tura de ferro anexada ao telhado – Instituto Inhotim.
Brumadinho. MG.
A respeito da instalação de Marepe, analise as afir-
mativas a seguir.
I. “A bica” foi concebida em forma de labirinto sus-
penso, produzindo uma obra de arte com elementos da
cultura popular, como as calhas para coletar água.
II. A montagem da estrutura de zinco permite que
“A bica” receba a água da chuva, referindo-se poetica-
mente às questões da moradia popular e da escassez
de água.
III. A instalação valoriza saberes e práticas emprega-
dos para enfrentar problemas sociais no Brasil, como o
da seca no Nordeste.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
68.(FGV - ANALISTA DE PLANEJAMENTO, IN-
FRAESTRUTURA E OBRAS PÚBLICAS MUNICIPAIS
(PREF SALVADOR)/ARQUITETURA/2019 (E MAIS 14
CONCURSOS)
 ATUALIDADES
A figura abaixo é parte de uma campanha publicitá-
ria encomendada pelo Fundo Mundial para a Natureza
(WWF).
Fonte: http://www.welovead.com/en/works/detail-
s/779xmlwD
O conteúdo dessa campanha está diretamente rela-
cionado à seguinte questão:
(A) a sustentabilidade é uma prioridade nas políti-
cas públicas dos países sul-americanos.
(B) a conservação da biodiversidade no mundo de-
pende da substituição do plástico pelo papel.
(C) o desmatamento para produzir celulose contribui
para o efeito estufa e agrava o aquecimento global.
(D) a conscientização para evitar o desperdício de
papel ajuda a preservar as reservas florestais sul-a-
mericanas.
(E) a produção de papel reciclado colabora para re-
duzir a poluição ambiental e para poupar árvores.
69.(FGV - PROFESSOR (PREF SALVADOR)/HISTÓ-
RIA/2019 (E MAIS 11 CONCURSOS)
Agência: JWT / Anunciante: Greenpeace
Nessa campanha, o Greenpeace usou uma maneira
criativa para
119
(A) estimular negócios ambientais capazes de gerar
riqueza e preservação.
(B) conscientizar consumidores sobre a importância
da reciclagem de papel para salvar árvores.
(C) denunciar a extinção da floresta amazônica pela
ação do desmatamento.
(D) promover projetos de distribuição de material
escolar para educação ambiental.
(E) incentivar campanhas a favor de iniciativas pú-
blicas e particulares de reflorestamento.
70.(FGV - PROFESSOR (PREF SALVADOR)/HISTÓ-
RIA/2019 (E MAIS 11 CONCURSOS)
Agência: Butter Berlim / Anunciante: ONG Bund -
Amigos da Terra
A campanha publicitária da ONG alemã Bund – Ami-
gos da Terra
(A) alerta para a necessidade de zelar pelas condi-
ções de conservação dos veículos circulantes.
(B) critica o uso de carros individuais como principal
meio de transporte nas grandes cidades.
(C) demonstra a ineficácia de iniciativas pessoais de
preservação do meio-ambiente.
(D) denuncia a ação poluente dos carros e o impacto
da emissão de gás carbônico para o planeta.
(E) estimula as pesquisas em busca de novas tecno-
logias em substituição aos motores a combustão.
71.(FGV - ANALISTA DE PLANEJAMENTO, IN-
FRAESTRUTURA E OBRAS PÚBLICAS MUNICIPAIS
(PREF SALVADOR)/ARQUITETURA/2019 (E MAIS 14
CONCURSOS)
Nos últimos anos, acirrou-se a guerra comercial en-
tre EUA e China, com a imposição mútua de tarifas e
restrições. Com relação aos possíveis impactos dessa
guerra comercial sobre a economia global, assinale V
para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
 ATUALIDADES
( ) O conflito tende a afetar a economia de outros
países, pois as cadeias de produção e consumo estão
interligadas.
( ) A guerra pode aumentar os custos das exporta-
ções e gerar um ciclo de diminuição do comércio inter-
nacional.
( ) A disputa afeta o mercado financeiro, porque
grandes empresas mundiais têm bases produtivas na
China.
As afirmativas são, respectivamente,
(A) F – V – F.
(B) F – V – V.
(C) V – F – F.
(D) V – V – F.
(E) V – V – V.
72.(FGV - ANALISTA DE PLANEJAMENTO, IN-
FRAESTRUTURA E OBRAS PÚBLICAS MUNICIPAIS
(PREF SALVADOR)/ARQUITETURA/2019 (E MAIS 14
CONCURSOS)
Sobre os cargos do Executivo e do Legislativo que
foram objeto de eleições, no Brasil, em 2018, analise as
afirmativas a seguir.
I. O Presidente da República elabora políticas públi-
cas, sugere projetos de lei e escolhe ministros.
II. Os governadores são eleitos pelo sistema propor-
cional de votos.
III. Os deputados estaduais e federais são eleitos
pelo sistema proporcional com lista aberta.
IV. Os senadores representam os interesses de seus
respectivos estados.
Está correto o que se afirma em
(A) I, II e III, apenas.
(B) II, III e IV, apenas.
(C) I, III e IV, apenas.
(D) I, II e IV, apenas.
(E) I, II, III e IV.
73.(FGV - ANALISTA DE PLANEJAMENTO, IN-
FRAESTRUTURA E OBRAS PÚBLICAS MUNICIPAIS
(PREF SALVADOR)/ARQUITETURA/2019 (E MAIS 14
CONCURSOS)
No plebiscito de 2016, os cidadãos do Reino Unido
optaram por sair da União Europeia (UE), processo refe-
rido com a sigla Brexit.
120
Na época, essa opção traduziu
(A) o descontentamento com relação às políticas mi-
gratórias da UE no contexto da crise dos refugiados.
(B) o avanço do nacionalismo britânico contra a au-
tonomia da República da Irlanda, apoiada pelo Par-
lamento Europeu.
(C) a insatisfação com as consequências econômi-
cas da adoção do euro como moeda corrente no
Reino Unido.
(D) a preocupação com o controle das fronteiras
após a assinatura do Acordo de Schengen pelo Rei-
no Unido.
(E) a defesa das economias mais ricas por socorre-
rem as dos países mais endividados.
74.(FGV - TÉCNICO DE ENFERMAGEM DO TRABA-
LHO (PREF SALVADOR)/2019 (E MAIS 1 CONCURSO)
A respeito da iniciativa chinesa conhecida como
“Um Cinturão e Uma Rota” (One Belt One Road – Obor),
são corretas as afirmativas a seguir, à exceção de uma.
Assinale-a.
(A) Pode reconfigurar o comércio global e revolucionar
as dinâmicas geopolíticas da Ásia e de seu entorno.
(B) Inspira-se na histórica Rota da Seda, à qual acres-
centou uma rota marítima para os países do Oceano
Índico.
(C) Anuncia a abertura da China para uma economia
de mercado, passando a ser o primeiro país socialista
com livre iniciativa.
(D) Possui um eixo terrestre, da China até a Escandiná-
via, e um marítimo, do Sul da China ao Mediterrâneo.
(E) Inclui países da Ásia, África e Europa, englobando
boa parte do PIB mundial e da população do planeta.
75.(FGV - PROFESSOR (PREF SALVADOR)/HISTÓ-
RIA/2019 (E MAIS 11 CONCURSOS)
 ATUALIDADES
A Nova Rota da Seda chinesa, denominada Um Cin-
turão, Uma Rota, prevê a construção de corredores ter-
restres e uma via marítima para integrarem a economia
chinesa à Europa e à África.
A esse respeito, assinale a opção correta.
(A) Permite projetar a China como potência mun-
dial, ao conectar mais da metade da população do
globo por meio de corredores econômicos transcon-
tinentais.
(B) Promove a abertura da China para a economia
de mercado, ao buscar parcerias comerciais estran-
geiras como principal estratégia de desenvolvimen-
to do país.
(C) Exemplifica a ambição geopolítica da China de
dominar o mercado asiático, disputando zonas de
influência com a Parceria Transpacífica, idealizada
pelo governo Trump.
(D) Fortalece a participação chinesa no BRICS, ao
privilegiar investimentos em infraestrutura física e
digital para seus países membros.
(E) Representa uma iniciativa de intercâmbio tecno-
lógico com a África e com a Eurásia para criar elos
logísticos facilitadores das exportação de commodi-
ties chinesas.
76.(FGV - ANALISTA DE PLANEJAMENTO, IN-
FRAESTRUTURA E OBRAS PÚBLICAS MUNICIPAIS
(PREF SALVADOR)/ARQUITETURA/2019 (E MAIS 14
CONCURSOS)
Fonte: Exame, de 5 de agosto de 2015.
O Brasil enfrentou uma forte crise econômica entre
abril de 2014 e dezembro de 2016, e, ao longo desse
período, ocorreu uma retração do Produto Interno Bru-
to (PIB).
Sobre as causas da crise 2014-2016, assinale a op-
ção correta.
121
(A) As medidas econômicas da PEC do teto dos gas-
tos e a retração dos investimentos públicos.
(B) A desaceleração da economia chinesa e a queda
do preço das commodities brasileiras.
(C) A crise global de 2008 e a queda das taxas de
juros no mercado imobiliário norte-americano.
(D) O aumento do preço internacional do petróleo e
as greves nos setores de transportes de carga.
(E) O rebaixamento das notas de crédito do Brasil
nas agências internacionais e a maxidesvalorização
do real.
77.(FGV - TÉCNICO DE ENFERMAGEM DO TRABA-
LHO (PREF SALVADOR)/2019 (E MAIS 1 CONCURSO)
Relacione os marcadores econômicos às suas res-
pectivas definições.
1. Taxa de câmbio
2. Taxa SELIC
3. Risco de crédito
4. Índice IPCA
( ) Referência padrão para medir a inflação de pro-
dutos e serviços relativos ao consumo pessoal das fa-
mílias.
( ) Taxa de juros básicos que indexa os empréstimos
em dinheiro feitos pelo governo aos bancos.
( ) Medida de confiança dos investidores internacio-
nais na economia de um determinado país.
( ) Valor pelo qual a moeda nacional é trocada por
moedas estrangeiras, em geral pelo dólar.
Assinale a opção que apresenta a relação correta,
segundo a ordem apresentada.
(A) 1, 3, 2 e 4.
(B) 1, 4, 2 e 3.
(C) 4, 2, 3 e 1.
(D) 2, 4, 3 e 1
(E) 4, 3, 2 e 1.
 ATUALIDADES
78.(FGV - PROFESSOR (PREF SALVADOR)/HISTÓ-
RIA/2019 (E MAIS 11 CONCURSOS)
Observe o gráfico sobre a variação do PIB brasileiro
entre 2015 e 2018.
As opções a seguir estão corretas, à exceção de
uma. Assinale-a.
(A) Em 2018, o setor que mais cresceu foi o de servi-
ços, seguido da indústria.
(B) De 2017 e 2018, a economia brasileira voltou a
crescer, após dois anos de retração.
(C) Em 2017, a agropecuária e os serviços apresen-
taram variação positiva.
(D) De 2015 a 2018, a indústria brasileira mostrou
uma retração crescente.
(E) Em 2018, a agropecuária teve o desempenho im-
pactado pela greve dos caminhoneiros.
79.(FGV - ANALISTA DE PLANEJAMENTO, IN-
FRAESTRUTURA E OBRAS PÚBLICAS MUNICIPAIS
(PREF SALVADOR)/ARQUITETURA/2019 (E MAIS 14
CONCURSOS)
A partir da categoria “desvalidos”, de J. Friedmann e
L. Sandercock, as formas de pobreza podem ser diferen-
ciadas em: despossessão psicológica, que diz respeito a
um sentimento de autodesvalorização das populações
pobres em relação às ricas; despossessão social, que se
manifesta pela impossibilidade de parcela da população
ter acesso aos mecanismos de êxito social; desposses-
são política, que está relacionada à incapacidade de
certos grupos sociais de participar efetivamente da vida
pública ou de ter acesso a mecanismos de interferência
e ação política.
Assinale a opção que indica corretamente a carac-
terização multidimensional da pobreza apresentada no
texto.
122
(A) Fenômeno de atraso relacionado ao baixo nível
de renda e consumo.
(B) Forma de subdesenvolvimento moral associada
à escassez de rendimentos.
(C) Carência de bens e recursos materiais necessá-
rios para a sobrevivência.
(D) Condição de vulnerabilidade socioeconômica,
política e de baixa autoestima.
(E) Forma de desigualdade na distribuição de renda
e dos serviços essenciais.
80.(FGV - ANALISTA DE PLANEJAMENTO, IN-
FRAESTRUTURA E OBRAS PÚBLICAS MUNICIPAIS
(PREF SALVADOR)/ARQUITETURA/2019 (E MAIS 14
CONCURSOS)
Em Campinas, em novembro de 2018, foi inaugurado
um gigantesco cilindro no qual prótons e elétrons giram
em alta velocidade até atingirem um ponto em que são
desviados de seu curso normal para se chocarem com
átomos de outro material. Sirius, como foi chamado, é
um equipamento que será capaz de analisar, de forma
detalhada, a estrutura e o funcionamento de estruturas
micro e nanoscópicas, como nanopartículas, átomos,
moléculas e vírus. É como se os pesquisadores pudessem
tirar um raio-X em três dimensões, e em movimento, de
materiais e partículas extremamente pequenas e densas,
como pedaços de aço e rocha, e até de neurônios.
Adaptado de https://www.lnls.cnpem.br/sirius/
O texto refere-se a um equipamento científico co-
nhecido como
(A) microscópio eletrônico.
(B) aparelho de ultrassonografia.
(C) acelerador de partículas.
(D) espectrômetro de massa.
(E) tomógrafo computadorizado.
81.(FGV - PROFESSOR (PREF SALVADOR)/HISTÓ-
RIA/2019 (E MAIS 11 CONCURSOS)
Leia o texto a seguir.
O mundo que nos cerca é aparentemente feito todo
de matéria: algo que tem massa, ocupa lugar no espaço
e está sujeito a leis da física, como inércia e gravidade.
Teoricamente, para toda matéria, há um corresponden-
te com carga oposta, a antimatéria. Pesquisadores da
Organização Europeia de Pesquisa Nuclear (CERN), com
sede na Suíça, em 2011, conseguiram aprisionar átomos
de antimatéria por tempo suficiente para estudar o fe-
nômeno em detalhes, o que pode levar a um entendi-
mento mais profundo das partículas e dar pistas sobre a
própria origem do universo.
 ATUALIDADES
Adaptado de Veja, 06/06/2011.
A partir do texto, podemos definir a antimatéria
como
(A) uma forma hipotética de matéria dotada de
massa e carga nulas.
(B) uma posição filosófica metafísica, em oposição
ao materialismo.
(C) uma matéria constituída por antipartículas com
carga elétrica oposta à da matéria ordinária.
(D) uma substância originária do universo estudada
pela física mecânica.
(E) um conceito físico para indicar a ausência de
vida material na origem do universo.
82.(FGV - ANALISTA DE PLANEJAMENTO, IN-
FRAESTRUTURA E OBRAS PÚBLICAS MUNICIPAIS
(PREF SALVADOR)/ARQUITETURA/2019 (E MAIS 14
CONCURSOS)
Em 2018, foi lançado o Atlas Solar da Bahia, onde se
lê, na “Mensagem do Governador”:
O Atlas Solar da Bahia disponibiliza, para todas as
partes interessadas (empreendedores, acadêmicos, re-
guladores, governantes, ambientalistas e proprietários
de terras), um conjunto de informações precisas a res-
peito do potencial de geração de energia elétrica através
da tecnologia fotovoltaica. A evolução tecnológica, com
a consequente redução nos custos dos painéis solares, a
necessidade de se ampliar o uso das energias limpas, os
incentivos fiscais já regulamentados para o segmento e
as amplas áreas aptas à implantação de parques solares
na Bahia, formam um conjunto de vetores mobilizado-
res que irão dinamizar a economia do estado.
Adaptado de http://www.senaicimatec.com.br/
download/ Atlas-Solar-Bahia-2018.pdf
As afirmativas a seguir resumem corretamente a “Men-
sagem do Governador” citada, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) O Estado da Bahia apresenta grande potencial
para a produção de energias limpas.
(B) A cadeia produtiva da energia solar fotovoltaica
representa uma oportunidade de desenvolvimento
econômico regional.
(C) O Atlas constitui uma ferramenta de planejamen-
to para investimentos no segmento da energia solar.
(D) O Estado e a sociedade devem colaboram para
desenvolver pesquisas e negócios em energias al-
ternativas.
(E) A concentração da matriz elétrica a partir de fon-
tes não renováveis é adequada à região do semiári-
do brasileiro.
123
83.(FGV - PROFESSOR (PREF BOA VISTA)/LICEN-
CIADO EM PEDAGOGIA/2018)
Brasil investe porcentagem alta do PIB em educa-
ção, mas pouco por aluno, diz OCDE
(Fonte: www.estadão.com.br, 11/09/2018)
Sobre os investimentos em educação no nosso país,
é correto afirmar que:
(A) já atingimos a meta estabelecida no PNE de in-
vestimento previsto em educação para 2019;
(B) o Brasil se destaca na América do Sul com os re-
sultados de seus investimentos em educação;
(C) apesar da porcentagem alta do PIB, o número de
alunos no Brasil é maior e o PIB total é menor em
comparação aos países da OCDE;
(D) o investimento por aluno no Brasil traduz a dis-
posição do país em expandir o acesso e fornecer
educação de qualidade;
(E) o valor investido hoje por aluno na educação pú-
blica é suficiente para a oferta de uma educação de
qualidade.
84.(FGV - ANALISTA DE GESTÃO (COMPESA)/AD-
MINISTRADOR/2018 (E MAIS 8 CONCURSOS)
A greve dos caminhoneiros, em maio de 2018, afe-
tou a rotina dos brasileiros e demonstrou a força de mo-
bilização da categoria.
Assinale a opção que apresenta uma das reivindica-
ções do movimento grevista.
(A) O fim do tabelamento do frete, substituído pela
livre negociação, caso a caso.
(B) A mudança na política de preços dos combustí-
veis, desatrelando-os da flutuação do dólar.
(C) A diminuição do IPEI e do IOF, impostos que in-
cidem na formação do preço da gasolina e do diesel.
(D) O reconhecimento do seu sindicato nacional,
como única e legitima representação da categoria.
(E) A manutenção da malha rodoviária e sua interli-
gação com as principais ferrovias e hidrovias.
 ATUALIDADES
85.(FGV - ANALISTA DE GESTÃO (COMPESA)/AD-
MINISTRADOR/2018 (E MAIS 8 CONCURSOS)
O Oriente Médio tem estado no centro dos debates
das relações internacionais, em função dos graves desa-
fios geopolíticos que o caracterizam.
Sobre o Oriente Médio, assinale a afirmativa correta.
(A) Apresenta conflitos de ordem regional, nos quais
minorias étnicas e religiosas são perseguidas, como
é o caso dos curdos no Iraque e na Turquia, e dos
palestinos, em Israel.
(B) Está dividido em blocos de alianças, um dos
quais, o árabesunita, é liderado pelo Egito e pela
Arábia Saudita, os dois maiores produtores de pe-
tróleo da região.
(C) Possui centros de difusão do jihadismo interna-
cional, como a Turquia e a Jordânia, com importan-
tes campos de treinamento para o Hezbollah.
(D) Está inserido na agenda política internacional
dos Estados Unidos, tradicional aliado das monar-
quias do Golfo Pérsico, do Estado de Israel e da Tur-
quia.
(E) É área de influência da Rússia que, para garantir
sua hegemonia, mantém bases militares no norte
do Irã, na Síria e no canal de Suez.
86.(FGV - ANALISTA DE GESTÃO (COMPESA)/AD-
MINISTRADOR/2018 (E MAIS 8 CONCURSOS)
Em junho de 2018, em Singapura, foi realizado o
primeiro encontro entre um presidente estadunidense
e um líder nortecoreano. Na ocasião, foi assinada uma
declaração conjunta que prevê a desnuclearização da
península coreana e o compromisso dos dois países
com a paz e a prosperidade na região.
Sobre as expectativas geradas por essa declaração,
assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
124
( ) Para a Coreia do Norte: realizar a desnucleariza-
ção pressupõe a completa desmilitarização da Coreia do
Sul, com a remoção do “guarda-chuva nuclear” ameri-
cano e das tropas sinoamericanas estacionadas na re-
gião.
( ) Para os Estados Unidos: promover a desnuclea-
rização da península coreana como forma de pressio-
nar a interrupção das pesquisas em tecnologia balística
de longa distância e deter a progressão da escalada do
conflito.
( ) Para a Rússia e a Coreia do Sul: defender a desnu-
clearização fortalece seu protagonismo, como aliados
históricos dos Estados Unidos, e garante a continuidade
da Pax Americana, estabelecida na região, desde 1950.
As afirmativas são, respectivamente,
(A) F – V – F.
(B) F – V – V.
(C) V – F – F.
(D) V – V –F.
(E) F – F – V.
87.(FGV - ANALISTA DE GESTÃO (COMPESA)/AD-
MINISTRADOR/2018 (E MAIS 8 CONCURSOS)
O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) foi con-
cebido para superar uma abordagem meramente eco-
nômica de desenvolvimento, baseada na renda nacio-
nal.
Assinale a opção que apresenta os critérios que são
adotados para estabelecer o IDH.
(A) A taxa de desemprego, os investimentos em pes-
quisa e a média de anos de educação de adultos.
(B) A expectativa de vida, o acesso ao conhecimen-
to e a renda medida em paridade com o poder de
compra.
(C) A longevidade com saúde, a taxa de alfabetiza-
ção e o produto interno bruto per capta.
(D) A esperança de vida ao nascer, a matrícula esco-
lar nos três níveis do ensino e o índice de emprega-
bilidade.
(E) O percentual da população economicamente
ativa, o rendimento médio por gênero e o grau de
desigualdade social.
88.(FGV - ANALISTA DE GESTÃO (COMPESA)/AD-
MINISTRADOR/2018 (E MAIS 8 CONCURSOS)
Cidadãos e governos estão cada vez mais conecta-
dos pelas tecnologias digitais. No Brasil, o cidadão envia
sua declaração anual de renda pela Internet, acompa-
nha on-line o orçamento do setor público e participa de
eleições informatizadas.
 ATUALIDADES
A respeito dos riscos e desafios relacionados ao uso
da tecnologia digital na governança, analise as afirma-
tivas a seguir.
I. A falta de igualdade no acesso aos computadores
e à Internet representa uma “divisão digitaI” e limita a
participação política de uma parcela da sociedade.
II. A circulação de notícias falsas na rede e a possi-
bilidade de ataques cibernéticos afetam a credibilidade
das informações e comprometem a governança digital.
III. O compartilhamento das informações entre as
agências governamentais ameaça o direito à privacida-
de pessoal e compromete os limites entre espaço públi-
co e privado.
Está correto o que se afirma em
(A) II, somente.
(B) I e II, somente.
(C) I e III, somente.
(D) II e III, somente.
(E) I, II e III.
89.(FGV - ANALISTA DE GESTÃO (COMPESA)/AD-
MINISTRADOR/2018 (E MAIS 8 CONCURSOS)
Leia a descrição do “Programa de Softlanding Nacio-
nal”, uma das iniciativas do Porto Digital de Recife.
Três dos principais parques tecnológicos do Brasil
- o Parque Tecnológico da UFRJ, no Rio de Janeiro, o
Tecnopuc, de Porto Alegre, e o Porto Digital, no Reci-
fe - uniram suas forças para, juntos, promoverem um
programa de mobilidade entre as empresas residentes
nas três unidades. Na prática, a parceria vai permitir
um “pouso suave” (soft landing), ou seja, que empre-
endedores possam expandir suas atividades em novos
mercados brasileiros, usufruindo das estruturas físicas
e das parcerias locais, com o objetivo de ampliar o ne-
tworking e a conexão das redes de negócios.
Adaptado de http://www.portodigital.org
Assinale a opção que apresenta o argumento prin-
cipal do texto.
(A) O Programa usa a tecnologia da informação e
comunicação para exportar serviços de valor agre-
gado para o mundo.
(B) O Programa visa reter profissionais qualificados
nas três cidades e promover o desenvolvimento ur-
bano e social.
(C) O Programa concentra parcerias com universi-
dades para fortalecer a economia criativa do setor
estatal.
125
(D) O Programa incentiva a criação de ecossistemas
de inovação, indutores de negócios de base tecno-
lógica.
(E) O Programa promove a competição entre os par-
ques tecnológicos para selecionar os melhores pla-
nos de negócios.
90.(FGV - ANALISTA DE GESTÃO (COMPESA)/AD-
MINISTRADOR/2018 (E MAIS 8 CONCURSOS)
O Projeto da Integração do Rio São Francisco com as
bacias hidrográficas do Nordeste é uma ação do gover-
no federal que integra a política nacional para os recur-
sos hídricos, visando solucionar o problema da seca que
acomete a região do semiárido brasileiro.
A respeito dos impactos desse projeto, analise as
afirmativas a seguir.
I. Entre as regiões beneficiadas pelos dois eixos da
transposição do rio São Francisco estão o sertão do Ce-
ará, do Piauí e do Maranhão, ao norte, e o agreste per-
nambucano e paraibano, a leste.
II. Entre os impactos positivos esperados constam
o aumento da oferta e da garantia hídrica de abasteci-
mento humano e animal para toda a região receptora, e
a dinamização da economia regional.
III. Entre os impactos negativos denunciados cons-
tam a modificação da composição das comunidades
biológicas aquáticas nativas das bacias receptoras e a
interferência no patrimônio cultural ribeirinho.
Está correto o que se afirma em
(A) II, somente.
(B) I e II, somente.
(C) I e III, somente.
(D) II e III, somente.
(E) I, II e III.
 ATUALIDADES

43 A
GABARITO
44 D
45 D
1 A
46 B
2 D
47 D
3 E
48 E
4 B
49 E
5 B
50 B
6 E
51 B
7 C
52 B
8 C
53 C
9 B
54 E
10 D
55 A
11 E
56 A
12 C
57 A
13 A
58 D
14 A
59 D
15 B
60 E
16 E
61 A
17 C
62 E
18 E
63 B
19 A
64 A
20 A
65 B
21 D
66 E
22 B
67 D
23 D
68 B
24 E
69 D
25 B
70 E
26 C
71 C
27 C
72 A
28 A
73 C
29 A
74 A
30 C
75 B
31 D
76 C
32 D
77 D
33 B
78 D
34 B
79 C
35 C
80 C
36 D
81 E
37 D
82 C
38 E
83 B
39 D
84 A
40 E
85 A
41 C
86 B
42 E
87 E

126
 ATUALIDADES
______________________________________________________
88 D
89 D ______________________________________________________
90 C ______________________________________________________

______________________________________________________

ANOTAÇÕES ______________________________________________________

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127
 ATUALIDADES
______________________________________________________ ______________________________________________________

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128
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

4. (FGV - 2021 - CÂMARA DE ARACAJU - SE - ANALIS-

EXECÍCIOS TA ADMINISTRATIVO)
Relacione os termos a seguir com os respectivos con-
1. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP - ceitos.
AGENTE DE APOIO ADMINISTRTIVO) I. Governança
No contexto da Administração Pública, uma caracterís- II. Governabilidade
tica benéfica associada à Gestão por Resultados é III. Accountability
(A) o aumento do controle em insumos e recursos. A. Capacidade de mobilização social e controle partici-
(B) o aprofundamento das práticas clientelistas. pativo, divisão de poder.
(C) a previsibilidade do rígido processo relacional. B. Capacidade política para legitimar as políticas públi-
(D) o respeito ao aspecto hierárquico das decisões. cas do país.
(E) a maior autonomia dos gestores encarregados. C. Capacidade técnica para viabilizar e implementar
políticas públicas.
2. (FGV - 2021 - PREFEITURA DE PAULÍNIA - SP - CAR-
GOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL) A relação correta é:
Assinale a opção que indica o modelo de gestão que (A) I – A; II – B; III –C;
permite maior autonomia e flexibilidade para o gestor pú- (B) I – C; II – B; III – A;
blico. (C) I – C; II – A; III – B;
(A) Burocrática. (D) I – B; II – C; III – A;
(B) Gestão para Resultados. (E) I – B; II – A; III – C.
(C) Mecanicista.
(D) Organização Formal. 5. (FGV - 2021 - CÂMARA DE ARACAJU - SE - ANALIS-
(E) Administração Científica. TA ADMINISTRATIVO)
A evolução da administração pública brasileira pode
3. (FGV - 2021 - CÂMARA DE ARACAJU - SE - ANALIS- ser compreendida por intermédio de diferentes paradig-
TA LEGISLATIVO) mas. Relacione as características a seguir com os paradig-
A burocracia possui um papel a desempenhar nas po- mas correspondentes.
líticas públicas. I. Direito Administrativo e Administração Pública são
Analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) equivalentes
afirmativa(s) verdadeira(s) e F para a(s) afirmativa(s) fal- II. Ênfase na mobilização social
sa(s). III. Racionalização dos procedimentos
( ) A burocracia conhece o que está ocorrendo nos pro- IV. Capacidade política aliada à competência técnica
gramas públicos e o grau de aceitação que eles geram.
( ) A burocracia deve ser apartidária, neutra, objetiva, A. Paradigma da Administração Pública como Ciência
estritamente técnica e movida pela ética da obediência. Política
( ) A burocracia tem influência em todas as etapas das B. Paradigma da Administração Pública como Ciência
políticas públicas. Jurídica
C. Paradigma da Administração Pública como Adminis-
A sequência correta é: tração Pública
(A) V, F, V; D. Paradigma da Administração Pública como Ciência
(B) F, V, F; Administrativa
(C) F, F, F;
(D) V, V, V;
(E) V, F, F.

129
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
A relação correta é:
(A) I – B; II – A; III – D; IV – C;
(B) I – A; II – B; III – D; IV – C;
(C) I – B; II – A; III – C; IV – D;
(D) I – D; II – A; III – C; IV – B;
(E) I – C; II – A; III – D; IV – B.
6. (FGV - 2021 - CÂMARA DE ARACAJU - SE - ANALIS-
TA ADMINISTRATIVO)
O conceito de política pública modificou-se ao longo
das últimas décadas. Atualmente considera-se que as polí-
ticas públicas têm uma natureza bastante complexa e con-
troversa. O ciclo clássico de políticas públicas que engloba-
va três etapas foi ampliado, no sentido de se compreender
melhor seu processo.
Considerando essa nova perspectiva, as fases e a res-
pectiva ordem de desenvolvimento das políticas públicas
são:
(A) agenda, formulação, estratégia, execução, imple-
mentação e monitoramento;
(B) formação da agenda, decisão de implementação,
execução e monitoramento;
(C) agenda, elaboração, formulação, implementação,
execução, acompanhamento e avaliação;
(D) formulação, execução, implementação, acompa-
nhamento e avaliação;
(E) agenda, formulação, execução, monitoramento e
avaliação.
7. (FGV - 2021 - CÂMARA DE ARACAJU - SE - ANALIS-
TA ADMINISTRATIVO)
O planejamento público envolve duas dimensões.
São elas:
(A) técnica e política;
(B) técnica e administrativa;
(C) social e econômica;
(D) política e econômica;
(E) jurídica e política.
8. (FGV - 2021 - CÂMARA DE ARACAJU - SE - ANALIS-
TA ADMINISTRATIVO)
É possível identificar três modelos na administração
pública brasileira: patrimonialista, burocrático e gerencial.
A ideia de profissionalização, carreiras estruturadas,
hierarquia funcional e impessoalidade são características
do(s) modelo(s):
(A) patrimonialista;
(B) gerencial;
(C) burocrático;
(D) patrimonialista e burocrático;
(E) patrimonialista e gerencial.
130
9. (FGV - 2021 - IMBEL - SUPERVISOR - ADMINIS-
TRADOR - REAPLICAÇÃO)
A reforma de 1967 é considerada por muitos espe-
cialistas como o primeiro momento da administração
gerencial no Brasil, uma vez que adotou um conjunto de
medidas com a finalidade de superar a rigidez do modelo
burocrático.
Com base nisso, assinale a opção que apresenta uma
das ações que marcaram essa tentativa.
(A) O estabelecimento de contratos de publicização,
em que atribuições de órgãos públicos eram repassa-
das às organizações sociais.
(B) A privatização em massa de estatais ineficientes,
repassando as atividades com fins lucrativos para a ini-
ciativa privada.
(C) A criação de agências reguladoras para atuar em
setores de interesse nacional.
(D) A transferência de atividades para autarquias, fun-
dações, empresas públicas e sociedades de economia
mista.
(E) O desmantelamento de monopólios naturais com
políticas monetárias expansionistas.
10. (FGV - 2021 - IMBEL - SUPERVISOR - ADMINIS-
TRADOR - REAPLICAÇÃO)
Ao eleger representantes por meio do voto, a popu-
lação espera que eles promovam políticas que sirvam ao
interesse da sociedade. No decorrer dos respectivos man-
datos, no entanto, nem sempre esses representantes cum-
prem com o prometido, buscando muitas vezes maximizar
os interesses pessoais em detrimento dos sociais.
Com base na literatura sobre governança pública, as-
sinale a opção que apresenta como é conhecido esse de-
salinhamento.
(A) Conflito de agência.
(B) Accountability.
(C) Problema dos feixes de contrato.
(D) Externalidades positivas.
(E) Free-riders.
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
11. (FGV - 2021 - TJ-RO - ANALISTA JUDICIÁRIO - AD-
MINISTRADOR)
A Constituição da República de 1988 (CRFB/1988) é re-
conhecida pelo seu caráter democrático e protetivo, e pro-
moveu ampliação no rol de direitos e garantias individuais
e sociais. Em termos de reforma administrativa, contudo,
a doutrina especializada aponta a ocorrência de retroces-
sos, tornando a administração pública mais burocrática.
Nesse sentido, é exemplo de retrocesso trazido pela
CRFB/1988:
(A) o incentivo à descentralização político-administra-
tiva;
(B) o apoio ao clientelismo e ao fisiologismo como po-
lítica de Estado;
(C) a institucionalização de mecanismos de democra-
cia direta, favorecendo o controle social e a accoun-
tability;
(D) a extensão às entidades da administração indireta
de procedimentos e mecanismos de controle aplicá-
veis à administração direta;
(E) a criação do Departamento Administrativo do Ser-
viço Público (DASP), para comandar as reformas admi-
nistrativas e implementar as políticas de governo.
12. (FGV - 2021 - TJ-RO - ANALISTA JUDICIÁRIO - AD-
MINISTRADOR)
O modelo de administração pública gerencial introdu-
ziu no setor público cultura e técnicas gerenciais moder-
nas oriundas da iniciativa privada. Embora não se tenha
eliminado por completo os modelos patrimonialista e bu-
rocrático, o gerencial trouxe significativas mudanças no
atuar da administração pública.
Nesse contexto, é característica do modelo gerencial
haver:
(A) cargos denominados prebendas e sinecuras;
(B) impermeabilidade à participação social-privada;
(C) ênfase no controle dos resultados por meio de con-
tratos de gestão;
(D) rotinas e procedimentos padronizados, com vistas
ao alcance dos objetivos definidos pela organização;
(E) impessoalidade nas relações, com pessoas conside-
radas pelos cargos ou funções que exercem.
131
13. (FGV - 2021 - TJ-RO - ANALISTA JUDICIÁRIO - AD-
MINISTRADOR)
A administração pública gerencial no Brasil foi implan-
tada por meio do PDRAE, que reestruturou o aparelho do
Estado em núcleos que contariam com diferentes tipos de
gestão, formas de propriedade e objetivos.
A esse respeito, considerando o definido no PDRAE
para o núcleo de decisões estratégicas do Estado, um pro-
fissional atuaria no(a):
(A) Poder Judiciário;
(B) serviço de saúde;
(C) setor de educação;
(D) fiscalização de impostos;
(E) geração de energia elétrica.
14. (FGV - 2021 - TJ-RO - ANALISTA JUDICIÁRIO - AD-
MINISTRADOR)
A reforma gerencial, implantada no Brasil a partir de
meados dos anos 90, contrapunha-se aos princípios buro-
cráticos weberianos.
Nesse sentido, a reforma gerencial assentava-se no(s)
princípio(s) de:
(A) centralização decisória e administrativa;
(B) flexibilização, publicização e desestatização;
(C) funcionários públicos estáveis e apolíticos;
(D) hierarquias e regras bem definidas;
(E) especialização, imparcialidade e neutralidade.
15. (FGV - 2021 - TJ-RO - ANALISTA JUDICIÁRIO - AD-
MINISTRADOR)
As origens históricas dos conceitos associados à ad-
ministração pública remontam ao período “da descoberta
do Brasil [...] até a Revolução de 1930, em que o Estado
brasileiro pode facilmente ser descrito como a grande ins-
tituição garantidora dos privilégios sociais e econômicos
de uma elite rural, aristocrática e parasita”. Fonte: Torres,
Marcelo Douglas de Figueiredo. (2004) Estado, democra-
cia e administração pública no Brasil. Rio de Janeiro: FGV,
p.143.
O período histórico descrito faz referência à adminis-
tração pública:
(A) burocrática;
(B) gerencial;
(C) patrimonialista;
(D) publicizada;
(E) terceirizada.
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16. (FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - ANALISTA ADMI-
NISTRATIVO - SUPRIMENTOS)
A evolução tecnológica dos últimos 30 anos, com a
popularização da internet, permitiu uma atuação do go-
verno mais próxima da população, por meio do governo
eletrônico. Assinale a opção que apresenta uma diretriz do
governo eletrônico.
(A) Promoção do controle social.
(B) Melhoria da gestão externa.
(C) Atendimento aos clientes institucionais.
(D) Trabalhar junto aos representantes.
(E) Integração com parceiros e fornecedores.
17. (FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - ANALISTA ADMI-
NISTRATIVO - SUPRIMENTOS)
Adelina dos Santos, recém pós-graduada em Adminis-
tração, foi alocada como presidente de uma agência de
turismo no estado do Ceará. Ao assumir, ela determinou a
implantação do modelo burocrático na estrutura da orga-
nização. Assinale a opção que apresenta uma característi-
ca que a organização passou a ter.
(A) Aumento da pessoalidade nas relações entre os
funcionários.
(B) Estabelecimento de rotinas padronizadas e bem
definidas.
(C) Dualidade de comando entre os chefes e os subor-
dinados.
(D) Foco em contratações de profissionais generalistas
e com visão macro.
(E) Fortalecimento dos aspectos de informalidade nos
canais de comunicação utilizados.
18. (FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - ASSISTENTE AD-
MINISTRATIVO)
A gestão por resultados no setor público, que se tor-
nou relevante no Brasil após a reforma administrativa de
1995, foi fundamental para a revitalização da gestão públi-
ca e para a retomada do equilíbrio fiscal. Sobre o conceito
de gestão por resultados, assinale a afirmativa correta.
(A) Fundamenta-se na no princípio da centralização
política, no que diz respeito à delegação de competên-
cias.
(B) Preconiza o fortalecimento processual nas políticas
públicas desenvolvidas pelos gestores.
(C) Prioriza a hierarquia decisória na tomada de deci-
são em detrimento do laissez-faire.
(D) Privilegia a flexibilização de recursos em conjunto
com a responsabilização do gestor.
(E) Rechaça a ideia de confiança limitada, contrária à
ideia de eficiência administrativa.
132
19. (FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - ASSISTENTE AD-
MINISTRATIVO)
Considere que um candidato a governador de deter-
minado estado brasileiro seja eleito com a promessa de
redução de 20% dos assaltos à mão armada. Ao final de
seu mandato, o relatório oficial apresenta uma redução de
22% dos assaltos à mão armada, mas um aumento de 8%
no número de assaltos. Com base no relatório oficial, é
possível afirmar que a gestão do governador foi
(A) eficiente.
(B) eficaz.
(C) econômica.
(D) excelente.
(E) evasiva.
20. (FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - ANALISTA ADMI-
NISTRATIVO - ADMINISTRAÇÃO)
A gestão por resultados no setor público, que se tor-
nou relevante no Brasil após a reforma administrativa de
1995, é considerada por vários estudiosos como funda-
mental para a revitalização da gestão pública no país e
para a retomada do equilíbrio fiscal. Sobre o conceito de
gestão por resultados, assinale a afirmativa correta.
(A) Fundamenta-se na no princípio da centralização
política, no que diz respeito à delegação de competên-
cias.
(B) Preconiza o fortalecimento processual nas políticas
públicas desenvolvidas pelos gestores.
(C) Prioriza a hierarquia decisória na tomada de deci-
são em detrimento do laissez-faire.
(D) Privilegia a flexibilização de recursos em conjunto
com a responsabilização do gestor.
(E) Rechaça a ideia de confiança limitada, contrária à
ideia de eficiência administrativa.
21. (FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - ANALISTA ADMI-
NISTRATIVO - ADMINISTRAÇÃO)
Assinale a opção que melhor define o termo accoun-
tability.
(A) A ideia de que os representantes do Estado devem
prestar contas e ser responsabilizados por seus atos.
(B) A capacidade de um governo gerir recursos e im-
plementar, de forma estruturada, políticas públicas.
(C) As condições materiais e sistêmicas necessárias
para que um governo consiga exercer suas funções
precípuas com legitimidade.
(D) O poder de garantir condições para que todos te-
nham acesso ao exercício universal dos direitos civis.
(E) A forma que permite a mobilização de meios ne-
cessários para o enfrentamento de problemas críticos
da sociedade.
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
22. (FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - ANALISTA ADMI-
NISTRATIVO - ADMINISTRAÇÃO)
A agenda governamental diz respeito aos temas que
são alvo da atenção das autoridades em determinado mo-
mento. Frequentemente, por motivos diversos, a agenda
governamental deixa de lado questões relevantes para dar
espaço a outras de menor importância. Uma das teorias
que tentam explicar essa situação é a dos fluxos múltiplos,
que parte da ideia de que o governo é permeado pelos
fluxos
(A) dos problemas, das soluções e das políticas.
(B) das instituições, da sociedade e da mídia.
(C) da lógica, da emoção e do grupo.
(D) das classes, dos meios e do poder.
(E) da força, do relacionamento e do trabalho.
23. (FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - ANALISTA ADMI-
NISTRATIVO - ADMINISTRAÇÃO)
Caso o poder público tenha o intuito de conceder be-
nefícios sociais, mas sem criar uma situação conflituosa
entre os diversos atores e grupos de interesse da socieda-
de, é recomendada a elaboração de uma política do tipo
(A) regulatória.
(B) constitutiva.
(C) redistributiva.
(D) distributiva.
(E) processual.
24. (FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - ANALISTA ADMI-
NISTRATIVO - ADMINISTRAÇÃO)
A evolução tecnológica ocorrida nos últimos 30 anos,
com a popularização da internet, permitiu uma atuação do
governo mais próxima da população, por meio do governo
eletrônico. Assinale a opção que mostra um exemplo de
diretriz do governo eletrônico.
(A) Promoção do controle social.
(B) Melhoria da gestão externa.
(C) Atendimento aos clientes institucionais.
(D) Trabalhar junto aos representantes.
(E) Integração com parceiros e fornecedores.
25. (FGV - 2021 - TCE-AM - AUDITOR TÉCNICO DE
CONTROLE EXTERNO - OBRAS PÚBLICAS - 2ª DIA)
Os princípios básicos que definem as boas práticas
de governança foram concebidos no âmbito empresarial,
mas podem ser aplicados em larga medida às entidades da
administração pública.
133
No contexto da gestão pública, a adoção de políticas e
ações que promovam justiça social entre os habitantes de
um território, com vistas ao bem-estar social, está associa-
da ao princípio do(a):
(A) accountability;
(B) equidade;
(C) prestação de contas;
(D) responsabilidade;
(E) transparência.
26. (FGV - 2021 - IMBEL - SUPERVISOR - ADMINIS-
TRADOR)
Com base nas disposições constitucionais e nos con-
ceitos referentes à administração indireta, assinale a afir-
mativa correta.
(A) As empresas públicas são instituídas por decreto
de privatização.
(B) As autarquias expressam o processo de descentra-
lização administrativa.
(C) A criação de sociedades de economia mista é exem-
plo de concentração administrativa.
(D) As agências executivas são entidades paraestatais
derivadas da publicização governamental.
(E) As agências reguladoras recebem essa qualificação
de forma vinculada pelo ministério supervisor.
27. (FGV - 2021 - IMBEL - SUPERVISOR - ADMINIS-
TRADOR)
Assinale a opção que apresenta fases do ciclo de polí-
ticas públicas.
(A) Formulação, execução e reversão
(B) Elaboração, formulação e avaliação.
(C) Organização, implementação e extinção.
(D) Planejamento, execução e acompanhamento.
(E) Planejamento, elaboração e acompanhamento.
28. (FGV - 2021 - IMBEL - SUPERVISOR - ADMINIS-
TRADOR)
O modelo de gestão governamental experimentado
no século XX, que se baseava na ideia de que os serviços
deveriam ser prestados com foco na qualidade e nas ne-
cessidades dos clientes, ficou conhecido como
(A) PSO.
(B) taylorismo.
(C) consumerismo.
(D) clientelismo.
(E) patrimonialismo.
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
29. (FGV - 2021 - IMBEL - SUPERVISOR - ADMINIS-
TRADOR)
A concessão patrocinada é realizada entre a adminis-
tração pública e uma entidade privada para a prestação de
serviço público ou obras públicas, envolvendo contrapres-
tação pecuniária do poder público e tarifas cobradas dos
usuários do serviço. Esse tipo de contrato é exemplo de
(A) convênio.
(B) pregão eletrônico.
(C) termo de colaboração.
(D) parceria público-privada.
(E) regime de contratação diferenciada.
30. (FGV - 2021 - IMBEL - SUPERVISOR - ADMINIS-
TRADOR)
O termo accountability está associado à obrigação de
prestação de contas e de responsabilização dos gestores
públicos. Assinale a opção que indica o tipo de accountabi-
lity que representa o controle mútuo entre os Poderes da
República, a exemplo de quando o Poder Judiciário fiscali-
za o Poder Executivo.
(A) Accountability social.
(B) Accountability político.
(C) Accountability vertical.
(D) Accountability horizontal.
(E) Accountability constitucional.
31. (FGV - 2021 - IMBEL - SUPERVISOR - ADMINIS-
TRADOR)
A Teoria da Burocracia, desenvolvida por Weber, é fre-
quentemente associada a um conceito negativo, de len-
tidão e excesso de formalismo e regras, mas ela foi res-
ponsável por trazer propostas e ideias importantes para a
administração, principalmente no âmbito estatal. Assinale
a opção que indica uma dessas propostas.
(A) Redução da meritocracia.
(B) Flexibilidade no processo decisório
(C) Descentralização da cadeia de comando.
(D) Formalização das competências técnicas.
(E) Evolução dos aspectos subjetivos organizacionais.
32. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE ANGRA DOS REIS
- RJ)
Visando à modernização da gestão do Município de
Angra dos Reis, o Prefeito implementa um modelo em que
garante maior autonomia aos agentes públicos, pagando
um bônus por cumprimento de metas específicas e redu-
zindo o controle procedimental. O modelo implementan-
do, é um exemplo de gestão
(A) burocrática.
(B) por processos.
(C) matricial.
(D) por resultados.
(E) patrimonialista.
134
33. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE ANGRA DOS REIS -
RJ - ESPECIALISTA EM DESPORTOS)
Um conceito frequentemente enfatizado no modelo
gerencial, promovido pela Nova Gestão Pública, é o para-
digma do cliente na gestão pública.
Com base no entendimento trazido por essa ideia, as-
sinale a afirmativa correta.
(A) O cidadão não deve mais ser visto como cliente
pela Administração Pública, eliminando, dessa forma,
aspectos defasados da gestão burocrática.
(B) A Administração Pública deve criar ações para
atender efetivamente a todos os cidadãos, valorizan-
do-os como clientes.
(C) A privatização deve ser incentivada para que pos-
sa haver a segmentação adequada do cliente público,
permitindo a adoção de práticas patrimonialistas.
(D) A liderança racional-legal precisa ser sedimentada
nos governos modernos, fato que só será viabilizado
com o apoio tanto dos clientes como das empresas de
um país.
(E) Os governos democráticos devem priorizar seus
clientes-alvo, a exemplo dos poderes Legislativo e Judi-
ciário, excluindo aqueles grupos de menor influência.
34. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE ANGRA DOS REIS -
RJ - ESPECIALISTA EM DESPORTOS)
Embora possuam processos semelhantes, a gestão pú-
blica e a gestão privada não se confundem.
Assinale a opção que indica uma peculiaridade exclu-
siva da gestão privada.
(A) A realização de qualquer ação não proibida por lei.
(B) A elaboração de planejamento de estratégico.
(C) A busca pela eficácia em suas operações.
(D) O uso de novas tecnologias desenvolvidas pelo
mercado.
(E) O estabelecimento de missão e visão do negócio.
35. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE ANGRA DOS REIS -
RJ - ESPECIALISTA EM DESPORTOS)
A busca pela geração de valor para a sociedade fez
com que o Governo Federal desenvolvesse o Modelo de
Excelência em Gestão Pública, orientado para guiar as
ações dos agentes públicos.
Esse modelo possui como fundamento
(A) a cultura de estabilização política.
(B) o comprometimento com o mercado.
(C) a gestão tecnocrata.
(D) a orientação por produtos.
(E) o pensamento sistêmico.
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
36. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE ANGRA DOS REIS -
RJ - MONITOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL)
A Relacione os princípios éticos do serviço público lis-
tados a seguir às suas respectivas definições.
1. Impessoalidade
2. Moralidade administrativa
3. Publicidade
( ) Os atos praticados pela Administração Pública de-
vem ser divulgados oficialmente, para conhecimento da
população.
( ) Os atos praticados pela Administração Pública de-
vem ser realizados sem favorecimentos ou distinções.
( ) Os atos praticados pela Administração Pública de-
vem zelar pelo bem da sociedade e conduzir uma admi-
nistração ética.
Assinale a sequência correta, na ordem apresentada.
(A) 1, 3 e 2.
(B) 1, 2 e 3.
(C) 3, 1 e 2.
(D) 2, 3 e 1.
(E) 3, 2 e 1.
37. (FGV - 2019 - MPE-RJ - ANALISTA DO MINISTÉ-
RIO PÚBLICO - ADMINISTRATIVA)
Sobre o contrato de resultados, que é um instrumento
de gestão pública, é INCORRETO afirmar que:
(A) tem que ser negociado, baseado na escuta e no
acordo entre as partes;
(B) explicita as responsabilidades mútuas;
(C) é a delegação de competências para gerir resulta-
dos de uma organização pública;
(D) substitui o controle clássico pela hierarquia e pela
burocracia;
(E) propõe as condições para sua alteração e indica o
seu prazo de término.
38. (FGV - 2019 - MPE-RJ - ANALISTA DO MINISTÉ-
RIO PÚBLICO - ADMINISTRATIVA)
Existem diversas tipologias para classificar as políticas
públicas. Uma das tipologias utiliza o critério de impacto
das políticas públicas nos beneficiários.
Considerando esse critério, é correto afirmar que as
políticas do sistema previdenciário e a ampliação da gera-
ção de energia elétrica são, respectivamente:
(A) constitutiva e redistributiva;
(B) distributiva e regulatória;
(C) constitutiva e regulatória;
(D) redistributiva e distributiva;
(E) redistributiva e regulatória.
135
39. (FGV - 2019 - MPE-RJ - ANALISTA DO MINISTÉ-
RIO PÚBLICO - ADMINISTRATIVA)
O novo gestor do Ministério Público do Estado do Rio
de Janeiro, durante seu discurso de posse, enfatizou a
necessidade de adaptar e transferir os conhecimentos
gerenciais desenvolvidos no setor privado para o setor
público.
Com base nessa fala, conclui-se que o novo gestor é
adepto do seguinte paradigma de Administração Pú-
blica:
(A) meritocracia;
(B) modelo burocrático;
(C) nova república;
(D) new public management;
(E) accountability.
40. (FGV - 2019 - MPE-RJ - ANALISTA DO MINISTÉ-
RIO PÚBLICO - ADMINISTRATIVA)
A evolução da disciplina de Administração Pública
pode ser compreendida por intermédio do estudo de seus
períodos paradigmáticos.
O conceito de governo onde predomina a ideia de que
governar é administrar corresponde ao paradigma:
(A) nova gestão pública;
(B) administração pública burocrática;
(C) new public management;
(D) estado do bem-estar social;
(E) gerencialismo.
41. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
ESPECIALISTA EM POLÍTICAS PÚBLICAS)
A preparação para se colocar em prática as políticas
públicas é conhecida por implementação. Nessa etapa,
são realizados o planejamento e a organização dos ele-
mentos necessários para sua execução.
Para que essa fase seja bem-sucedida, é importante
que algumas pré-condições estejam presentes.
Assinale a afirmativa que não pode ser considerada
uma précondição.
(A) As circunstâncias externas não devem impor restri-
ções que desvirtuem sua implementação.
(B) A relação entre causa e efeito deve ser indireta, e,
se houver fatores intervenientes, estes devem ser mí-
nimos.
(C) As tarefas a serem realizadas por cada participan-
te devem ser especificadas, com detalhes completos e
sequências perfeitas.
(D) Os atores que exercem posições de comando de-
vem ser capazes de obter efetiva obediência dos co-
mandados.
(E) O programa deve dispor de tempo e recursos sufi-
cientes.
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
42. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
FISCAL DE SERVIÇOS MUNICIPAIS)
A crise do Estado brasileiro, na década de 80, ensejou
a adoção de novas práticas para a Administração Pública.
Um conjunto de experiências internacionais bem-sucedi-
das foi, então, identificado como formando um novo mo-
vimento da atuação estatal, posteriormente denominado
como Nova Gestão Pública (New Public Management).
Assinale a opção que apresenta uma característica im-
portante desse movimento.
(A) Foco em Resultados, caracterizado pela mudança
paradigmática de ênfase em metodologias de controle
a posteriori para a utilização sistêmica do controle a
priori.
(B) Controle Social, instituindo a orientação adminis-
trativa voltada para o sigilo de informações públicas,
fundamentais para inibir conflitos societários.
(C) Valorização do Serviço Público, adotando a filosofia
do Estado empreendedor e realizando a estatização de
serviços considerados estratégicos para a economia
do país.
(D) Trabalho em Rede, por meio do desenvolvimento
da força de trabalho do setor público, reduzindo a ne-
cessidade de informatização e automatização dos pro-
cessos, e garantindo a empregabilidade.
(E) Flexibilidade Administrativa, oferecendo uma
maior autonomia aos gestores públicos para a tomada
de decisões, vinculando-a ao alcance das metas.
43. (FGV - 2019 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
FISCAL DE SERVIÇOS MUNICIPAIS)
No processo de formulação de políticas públicas, exis-
tem situações em que a discussão sobre um issue fica
restrita ao tratamento dentro das comunidades técnicas,
grupos de poder e subsistemas políticos, inibindo o surgi-
mento de novas ideias.
A ocorrência dessa situação é chamada de
(A) armadilha mixed-scanning.
(B) judicialização das políticas públicas.
(C) formação bottom-up.
(D) monopólio da política pública.
(E) incrementalismo redundante.
136
44. (FGV - 2019 - DPE-RJ - TÉCNICO SUPERIOR ESPE-
CIALIZADO - ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS)
Determinado dirigente de órgão público vinculado à
Defensoria Pública recebe a incumbência de implementar
a gestão por resultados no âmbito das atividades do órgão.
Com base no contexto e nas propostas da gestão por
resultados, é correto esperar que o dirigente promova,
como uma de suas ações:
(A) a equiparação remuneratória entre as carreiras do
órgão, inibindo o conflito disfuncional;
(B) a reformulação incremental da cultura organizacio-
nal, visando à verticalização da linha de comando;
(C) o desenvolvimento dos mecanismos de prestação
de contas, permitindo aumento da responsabilização
dos servidores;
(D) a redução das tarefas executadas no órgão, garan-
tindo a majoração do índice de produtividade;
(E) a implementação de bonificação por tempo de
serviço, efetivando a utilização dos incentivos proce-
dimentais.
45. (FGV - 2019 - DPE-RJ - TÉCNICO SUPERIOR ESPE-
CIALIZADO - ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS)
A existência de eleições livres e justas é um dos ele-
mentos essenciais para a democracia de um país. É por
meio delas que o povo adquire o poder de expressar sua
satisfação ou insatisfação com a atuação de seus gover-
nantes e as políticas públicas executadas.
Nesse sentido, o mecanismo representado pelo voto,
por meio do qual a população exerce controle sobre os
seus governantes, é conhecido como:
(A) governança;
(B) governabilidade;
(C) accountability vertical;
(D) accountability horizontal;
(E) gestão top-down.
46. (FGV - 2019 - DPE-RJ - TÉCNICO SUPERIOR ESPE-
CIALIZADO - ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS)
O Governo do País Alfa, com o objetivo de reduzir as
desigualdades estruturais entre os habitantes da comuni-
dade, decide implementar políticas públicas que benefi-
ciem apenas grupos específicos e que sejam custeadas por
outros atores, que não os beneficiários.
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Com base na tipologia proposta por Lowi quanto às
classes de políticas públicas, o governo deve realizar po-
líticas:
(A) regulatórias, a exemplo da instituição de regras
para segurança alimentar para alimentos básicos;
(B) distributivas, a exemplo da instituição de salário-
-desemprego para demitidos sem justa causa;
(C) constitutivas, a exemplo da instituição de reforma
agrária para terras que não cumprem a função social;
(D) redistributivas, a exemplo das cotas raciais no aces-
so às universidades;
(E) enunciativas, a exemplo do bolsa-família para indi-
víduos de baixa renda.
47. (FGV - 2019 - DPE-RJ - TÉCNICO SUPERIOR ESPE-
CIALIZADO - ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS)
O Modelo de Excelência em Gestão Pública, instituído
para ser utilizado pelos órgãos e entidades da Administra-
ção Pública Brasileira, como base na busca pela melhoria
na qualidade, possui entre seus fundamentos:
(A) pensamento sistêmico;
(B) geração de valor de mercado;
(C) foco na eficiência e legalidade;
(D) comprometimento com o cliente;
(E) impacto de curto prazo.
48. (FGV - 2019 - DPE-RJ - TÉCNICO SUPERIOR ESPE-
CIALIZADO - ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS)
A Administração Pública Burocrática ganha força no
Brasil em 1938, com a criação do Departamento Admi-
nistrativo do Serviço Público (DASP), que tinha entre seus
objetivos o implemento dos princípios da estrutura buro-
crática à Administração Pública do país, em particular do
Governo Federal. Esse modelo de administração burocrá-
tica surge com o intuito de eliminar os aspectos patrimo-
nialistas da Administração Pública brasileira, por meio de
uma lógica racional-legal, com o objetivo de reduzir a cor-
rupção.
Embora tenha sido responsável por mudanças positi-
vas para a Administração Pública brasileira, o modelo de
Administração Pública Burocrática trouxe consigo algumas
disfunções, a exemplo de:
(A) preocupação excessiva com o resultado, deixando
as regras procedimentais em segundo plano;
(B) perda de controle sobre a comunicação e do con-
trole decisório, em função da autoridade horizontal;
(C) dificuldade de respostas às mudanças do meio ex-
terno, dando prioridade às questões internas do sis-
tema;
137
(D) baixa profissionalização, decorrente do favoreci-
mento de promoção por antiguidade em detrimento
do merecimento;
(E) aumento das práticas clientelistas, resultante da
restrição de tratamentos isonômicos apenas aos indi-
víduos pertencentes à estrutura pública ou política.
49. (FGV - 2018 - PREFEITURA DE NITERÓI - RJ - ANA-
LISTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO GOVERNA-
MENTAL)
O Prefeito, entusiasmado com a criação de uma Con-
troladoria Geral do Município durante sua gestão, decide
fazer a divulgação da novidade por meio de outdoors es-
palhados pelo centro da cidade.
Em relação à conduta do Prefeito, considerando a
perspectiva dos elementos da comunicação, assinale a
afirmativa correta.
(A) A mensagem formulada não contém ruídos, por
ser do tipo visual.
(B) O código utilizado foi o princípio da publicidade,
conforme o texto constitucional.
(C) O canal utilizado para a divulgação é impessoal,
pois não possui interação social.
(D) O tipo de emissão da mensagem é o papel do ou-
tdoor.
(E) O feedback do emissor elimina a necessidade de
decodificação.
50. (FGV - 2018 - PREFEITURA DE NITERÓI - RJ - ANA-
LISTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO GOVERNA-
MENTAL)
Leia o trecho a seguir.
A política pública financiada pela ________ , que visa
distribuir gratuitamente aparelhos auditivos para crianças
com deficiência auditiva grave, é do tipo ____________.
Assinale a opção cujos termos completam corretamen-
te as lacunas do trecho acima.
(A) sociedade como um todo - distributiva
(B) camada mais rica da sociedade - distributiva
(C) sociedade como um todo - redistributiva
(D) camada mais rica da sociedade - regulatória
(E) sociedade como um todo - regulatória
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
51. (FGV - 2018 - PREFEITURA DE NITERÓI - RJ - ANA-
LISTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO GOVERNA-
MENTAL)
A Administração Pública vem adotando numerosas
ações que usam a tecnologia da informação para estimu-
lar a interação entre governo e população, dando origem
ao conceito de e-govern (governo eletrônico).
Nesse contexto, as atividades listadas a seguir são con-
sideradas finalidades do e-govern, à exceção de uma. As-
sinale-a.
(A) Minimizar a burocracia pública.
(B) Incentivar a participação do cidadão.
(C) Eliminar custos e reduzir a ineficiência administra-
va.
(D) Promover a prestação de contas da Administração
Pública.
(E) Garantir a confidencialidade das ações governa-
mentais.
52. (FGV - 2018 - PREFEITURA DE NITERÓI - RJ - ANA-
LISTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO GOVERNA-
MENTAL)
No processo de reestruturação do Estado, ocorrido no
século passado, alguns serviços que eram exercidos pela
administração pública foram transferidos para o setor
privado. Com o intuito de regular essas atividades, objeti-
vando garantir um padrão de qualidade, foram criadas as
agências reguladoras para essa função.
Em relação a essas agências e ao seu funcionamento,
assinale a afirmativa correta.
(A) Possuem uma função meramente consultiva, não
possuindo qualquer poder normativo.
(B) São dependentes e subordinadas ao Poder Legisla-
tivo, atuando em consonância com suas orientações.
(C) São instituídas por meio de contratos de gestão,
podendo perder a qualificação caso ajam em desacor-
do com as normas previstas.
(D) Podem receber esse status apenas as autarquias
enquadradas como agências executivas.
(E) Podem ser criadas no âmbito das três esferas do
governo.
53. (FGV - 2018 - PREFEITURA DE NITERÓI - RJ - ANA-
LISTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO GOVERNA-
MENTAL)
A teoria dos três poderes foi elaborada com o intuito
de criar um equilíbrio entre as forças do Estado, evitando
que o poder se concentrasse nas mãos de uma pessoa ou
instituição. No Brasil, país que adota esse modelo, existe
uma divisão entre o Legislativo, o Executivo e o Judiciário,
os quais
138
(A) detêm, cada um, exclusividade das funções típicas
normativa, administrativa e jurisdicional.
(B) exercem paralelamente funções típicas e atípicas.
(C) compartilham a missão de evitar a ocorrência do
sistema de pesos e contrapesos.
(D) desempenham as funções de forma dependente e
harmônica entre si.
(E) estão vinculados à forma unitária de Estado.
54. (FGV - 2018 - PREFEITURA DE NITERÓI - RJ - AU-
DITOR MUNICIPAL DE CONTROLE INTERNO - AUDITO-
RIA GOVERNAMENTAL)
Relacione as formas de Administração Pública às suas
respectivas características.
I. Patrimonialista
II. Burocrática
III. Gerencial
( ) Rigidez nos procedimentos e na hierarquia.
( ) Não existe uma distinção clara entre o público e o
privado.
( ) Promove a descentralização política.
Assinale a opção que indica a relação correta, segundo
a ordem apresentada.
(A) I – II – III.
(B) I – III – II.
(C) III – I – II.
(D) II – III – I.
(E) II – I – III.
55. (FGV - 2018 - CÂMARA DE SALVADOR - BA - ANA-
LISTA LEGISLATIVO MUNICIPAL - SERVIÇOS GERAIS)
As organizações de serviços são responsáveis por pro-
duzir bens intangíveis, denominados serviços, nos quais o
consumo e a produção de serviços são simultâneos, como,
por exemplo, creches públicas, atendimento médico ou
controle do trânsito. As naturezas das operações dos ser-
viços podem ser mensuradas pelo alcance de cinco objeti-
vos de desempenho ou prioridades estratégicas.
Em relação a tais objetivos ou prioridades, é correto
afirmar que o critério:
(A) custo está relacionado com a mensuração do au-
mento do custo de eficácia;
(B) qualidade está relacionado com a perfeição do ser-
viço na ótica do fornecedor;
(C) rapidez está relacionado com a velocidade do clien-
te em consumir o produto;
(D) confiabilidade está relacionado com o fornecedor
confiar na não inadimplência do cliente;
(E) flexibilidade está relacionado com a maior agilida-
de e capacidade de adaptação à demanda.
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
56. (FGV - 2018 - CÂMARA DE SALVADOR - BA - ANA-
LISTA LEGISLATIVO MUNICIPAL - SERVIÇOS GERAIS)
Um vereador responsável por um projeto de criação
de uma escola relatou que a maior parte das suas ativi-
dades refere-se a divulgar para a sociedade o que ocorre
dentro do projeto, como, por exemplo, o andamento das
obras.
O vereador desempenha, essencialmente, um papel:
(A) de informação, como monitor;
(B) de informação, como porta-voz;
(C) de informação, como disseminador;
(D) de decisão, como controlador de distúrbios;
(E) de decisão, como negociador.
57. (FGV - 2018 - AL-RO - ANALISTA LEGISLATIVO -
ADMINISTRAÇÃO)
Conforme a tipologia de políticas públicas, apresen-
tada no modelo de Lowi, assinale a opção que indica um
exemplo de Política pública redistributiva.
(A) Política de emergência para vítimas de enchente.
(B) Campanha de vacinação contra febre amarela.
(C) Programa de reforma agrária.
(D) Distribuição de cestas básicas.
(E) Elaboração do código do consumidor.
58. (FGV - 2018 - AL-RO - ANALISTA LEGISLATIVO -
ADMINISTRAÇÃO)
A reforma do Estado Brasileiro, materializada pelo Pla-
no Diretor da Reforma do Aparelho do Estado (PDRAE), foi
responsável por viabilizar o desempenho de atividades es-
tatais por entidades não pertencentes ao aparato estatal,
a exemplo das Organizações Sociais.
Assinale a opção que corresponde ao processo descri-
to no texto.
(A) Estatização.
(B) Privatização.
(C) Nacionalização.
(D) Publicização.
(E) Coletivização.
59. (FGV - 2018 - AL-RO - ASSISTENTE LEGISLATIVO)
Nas últimas décadas, visando adaptar a Administração
Pública às mudanças da sociedade, novas práticas de ges-
tão, relacionadas ao modelo gerencial, vem sendo adota-
das pelos governos, à exemplo da Gestão por Resultados.
Assinale a opção que indica uma premissa inerente à
Gestão por Resultados.
(A) A padronização dos processos de gestão.
(B) A priorização da supervisão de legalidade.
(C) A mentalidade mecanicista da organização pública.
(D) A autonomia de responsabilidade para o gestor pú-
blico.
(E) A desvinculação entre planejamento e orçamento.
139
60. (FGV - 2018 - PREFEITURA DE NITERÓI - RJ - AU-
DITOR MUNICIPAL DE CONTROLE INTERNO - CONTRO-
LADORIA)
O modelo de Excelência da Gestão Pública foi uma ini-
ciativa desenvolvida pelo Ministério do Planejamento com
o objetivo de modernizar a Administração Pública. Sobre
esse modelo, assinale a afirmativa correta.
(A) Institui uma orientação centrada no mercado e na
eficiência operacional.
(B) Promove a lógica de sistemas fechados, compreen-
dendo a administração pública holisticamente.
(C) Estimula a estabilidade do servidor público, garan-
tindo a contratação livre na administração indireta.
(D) Fomenta a estatização de organizações em setores
estratégicos, pautando-se no conceito de substituição
de importações.
(E) Direciona o setor público para a gestão por resulta-
dos, em busca da melhor utilização dos recursos.
61. (FGV - 2018 - PREFEITURA DE NITERÓI - RJ - AU-
DITOR MUNICIPAL DE CONTROLE INTERNO - CONTRO-
LADORIA)
A Administração Gerencial, após se difundir pelos prin-
cipais países do Ocidente, ganhou força no Brasil no final
do século passado, deixando para trás um período marca-
do pela forte presença da burocracia na Administração Pú-
blica. O advento da administração gerencial trouxe à tona
o conceito da accountability. O conceito de accountability
está relacionado à ideia de que
(A) o agente público deve prestar contas e se respon-
sabilizar por suas ações.
(B) o processo deve ser priorizado em relação ao re-
sultado.
(C) o desenvolvimento econômico está atrelado ao si-
gilo das informações governamentais.
(D) o Estado deve ter uma orientação empreendedora
e garantir os serviços básicos para os cidadãos.
(E) os limites entre o patrimônio público e privado são
reduzidos.
62. (FGV - 2018 - COMPESA - ANALISTA DE GESTÃO
- ADMINISTRADOR)
Criadas pela Administração Pública com uma finalida-
de específica, as entidades administrativas são organismos
com personalidade jurídica própria.
Sobre as características comuns a essas entidades, as-
sinale a afirmativa correta.
(A) São criadas e extintas por meio de decreto.
(B) Estão subordinadas ao Poder Legislativo.
(C) Possuem capacidade política própria.
(D) Estão sujeitas ao controle da Administração Direta.
(E) Dispõem do privilégio de legislar em causa própria.
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
63. (FGV - 2018 - TJ-SC - ANALISTA ADMINISTRATI-
VO)
“Os dados disponíveis no Basômetro demonstram que
a presidente Dilma Rousseff tem enfrentado maiores difi-
culdades na articulação de interesses do governo junto ao
Congresso, especialmente na Câmara, em comparação aos
governos FHC e Lula. Alguns de seus aliados atribuem tal
problema ao fato de a presidente fazer pouca interlocução
política.”
O trecho apresentado, retirado do site do “Estadão”,
representa um problema relacionado com o conceito de:
(A) governabilidade;
(B) governança;
(C) jurisdição;
(D) economia;
(E) legalidade.
64. (FGV - 2018 - TJ-SC - ANALISTA ADMINISTRATI-
VO)
Após quatro anos de uma gestão insatisfatória do pre-
feito do município “W”, conhecido pelo slogan “rouba,
mas faz”, a população decide votar no candidato da oposi-
ção na eleição seguinte.
A atitude da população do município “W” representa
um exemplo de aplicação de:
(A) accountability vertical;
(B) plebiscito;
(C) controle interno;
(D) ação popular;
(E) tutela universal.
65. (FGV - 2018 - TJ-SC - ANALISTA ADMINISTRATI-
VO)
Um dos indicadores de desempenho relacionados à
avaliação de políticas públicas se baseia no aspecto da efe-
tividade.
Pode ser considerado um exemplo de política pública
efetiva relacionada à segurança:
(A) alocação de contingente policial em área perigosa
de um município;
(B) descontos na munição adquirida para operações
especiais em comunidades;
(C) redução da criminalidade em uma região litorânea;
(D) aquisição de uma nova frota de carros para a Polí-
cia Militar;
(E) eliminação de desperdício de papéis em delegacias.
140
66. (FGV - 2018 - TJ-SC - ANALISTA ADMINISTRATI-
VO)
Justino, mestrando em ciências sociais, decide elabo-
rar uma dissertação em que discorreria sobre exemplos de
políticas, na Administração Pública, baseadas na perspec-
tiva do Estado de bem-estar social.
Enquadra-se nesses exemplos:
(A) privatização de instituições de ensino superior;
(B) eliminação de tarifas alfandegárias;
(C) estabelecimento de um salário mínimo nacional;
(D) redução da intervenção estatal na economia;
(E) abertura do mercado de aviação para companhias
estrangeiras.
67. (FGV - 2018 - TJ-SC - ANALISTA ADMINISTRATI-
VO)
O Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado
(PDRAE), proposto por Bresser Pereira na década de 90,
tinha como foco principal a reforma administrativa do Es-
tado pautada em uma ótica gerencial.
De acordo com o PDRAE, a reforma tinha o intuito de
promover, dentre outras matérias:
(A) reformulação das políticas de “campeões nacio-
nais”;
(B) ampliação da área de atuação do Estado;
(C) privatização dos serviços sociais autônomos;
(D) delegação, por meio de concessão, de atividades
do núcleo estratégico;
(E) separação entre formulação política e execução.
68. (FGV - 2018 - TJ-SC - ANALISTA ADMINISTRATI-
VO)
O chefe de departamento da secretaria de educação
do município “X”, temendo a reprovação de seu filho na
disciplina de matemática na escola, oferece ao professor
um cargo em comissão na secretaria em troca de uma
“ajudinha” na prova.
No contexto dos paradigmas da administração públi-
ca, essa atitude do chefe de departamento, que percebe o
aparelho estatal como instrumento do detentor do poder,
pode ser considerada típica do modelo:
(A) patrimonialista;
(B) consumerista;
(C) social-democrata;
(D) burocrático;
(E) contingencial.
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
69. (FGV - 2018 - MPE-AL - ANALISTA DO MINISTÉ-
RIO PÚBLICO - GESTÃO PÚBLICA)
Uma das maneiras de exercer a cidadania é realizando
o controle social, que pode ser desempenhado por inter-
médio de
(A) auditorias.
(B) agências executivas.
(C) assembleias legislativas.
(D) sistemas de controle interno.
(E) conselhos gestores de políticas públicas.
70. (FGV - 2018 - MPE-AL - ANALISTA DO MINISTÉ-
RIO PÚBLICO - GESTÃO PÚBLICA)
Concernente à definição de política pública, a execu-
ção de políticas públicas exclusivamente por atores gover-
namentais é uma abordagem
(A) policêntrica.
(B) estado-cêntrica.
(C) político-cêntrica.
(D) tecnocêntrica.
(E) endocêntrica.
71. (FGV - 2018 - MPE-AL - ANALISTA DO MINISTÉ-
RIO PÚBLICO - GESTÃO PÚBLICA)
De acordo com a teoria liberal da escolha pública, os
governos locais devem atuar com independência frente
ao governo central, adquirindo a liberdade de arrecadar
e alocar recursos de acordo com as necessidades de sua
população. A descentralização fiscal, embora possua algu-
mas vantagens, sofre críticas em relação à possibilidade de
(A) intensificar as desigualdades inter-regionais.
(B) aumentar a regulação do governo federal.
(C) prejudicar o desenvolvimento da educação básica.
(D) inviabilizar o exercício da democracia representa-
tiva.
(E) desmoralizar a relação Estado-Sociedade.
72. (FGV - 2018 - MPE-AL - ANALISTA DO MINISTÉ-
RIO PÚBLICO - GESTÃO PÚBLICA)
Determinado município decidiu mudar radicalmente
sua política de IPTU. Por essa nova política, a partir do ano
de 2019, todos os imóveis avaliados em até 200 mil reais
terão isenção de IPTU, e aqueles com valores superiores a
1 milhão de reais serão tributados em dobro, garantindo
a manutenção do valor arrecadado e o financiamento das
políticas urbanas. O caso apresentado, segundo a tipologia
de políticas públicas de Theodore Lowi, é um exemplo de
política
(A) constitutiva.
(B) regulatória.
(C) redistributiva.
(D) distributiva.
(E) intervencionista.
141
73. (FGV - 2018 - MPE-AL - ANALISTA DO MINISTÉ-
RIO PÚBLICO - GESTÃO PÚBLICA)
Leia o trecho a seguir. “A Justiça Federal determinou
que a União, o Estado do Rio Grande do Norte e as prefei-
turas de Natal e Parnamirim devem fornecer o “Hemp Oil
(RSHO) – Canabidiol (CBD)” a todos os pacientes do Estado
que comprovarem a necessidade de seu uso, com base em
receituário médico, mesmo que para isso o medicamento
tenha que ser importado.” A reportagem trata de uma si-
tuação que se tornou recorrente no Brasil, na última déca-
da, compreendida como
(A) a judicialização das políticas públicas.
(B) a violação ao princípio de separação dos Poderes.
(C) a legalização de um ato médico.
(D) uma política pública não-governamental.
(E) uma ação pública incondicionada.
74. (FGV - 2018 - MPE-AL - ANALISTA DO MINISTÉ-
RIO PÚBLICO - GESTÃO PÚBLICA)
Leia o trecho a seguir retirado do site da revista VEJA.
“A linha de sucessão é definida de acordo com a descen-
dência da atual monarca. Portanto, após a rainha Elizabeth
II, quem deve assumir o trono é seu filho primogênito, se-
guido pelos filhos dele. Por isso, os filhos do príncipe Wil-
liam vêm antes do príncipe Harry. A sucessão só vai direta-
mente para o irmão em caso de não existência de filhos do
atual monarca.” Tendo como referência os tipos de domi-
nação preconizados por Weber, a família real britânica se
caracteriza como um modelo de dominação
(A) carismática.
(B) racional-legal.
(C) tradicional.
(D) maquiavélica.
(E) científica
75. (FGV - 2018 - CÂMARA DE SALVADOR - BA - ANA-
LISTA LEGISLATIVO MUNICIPAL - GESTÃO DA QUALIDA-
DE)
A visão de futuro é essencial para que uma organiza-
ção consiga se programar e realizar tarefas em direção a
um objetivo, sendo, por isso, conceituada no “Modelo de
Excelência em Gestão Pública” como:
(A) um princípio;
(B) uma missão;
(C) um critério;
(D) uma dimensão;
(E) um fundamento.
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
76. (FGV - 2018 - CÂMARA DE SALVADOR - BA - ANA-
LISTA LEGISLATIVO MUNICIPAL - GESTÃO DA QUALIDA-
DE)
Com base no “Modelo de Excelência em Gestão Públi-
ca”, a concepção de que a administração deve ser transpa-
rente e dar publicidade aos seus atos está suportada pela
ideia de:
(A) controle social;
(B) desenvolvimento de parcerias;
(C) visão de futuro;
(D) cultura da inovação;
(E) orientação por processos.
77. (FGV - 2018 - CÂMARA DE SALVADOR - BA - ANA-
LISTA LEGISLATIVO MUNICIPAL - GESTÃO DA QUALIDA-
DE)
Ao ter a sua primeira edição elaborada em 2005, o
“Modelo de Excelência em Gestão Pública” visava guiar a
administração pública brasileira para uma gestão focada
em resultados e orientada para:
(A) o mercado;
(B) o produto;
(C) o agente político;
(D) a impessoalidade;
(E) o cidadão.
78. (FGV - 2018 - CÂMARA DE SALVADOR - BA - ANA-
LISTA LEGISLATIVO MUNICIPAL - DESENVOLVIMENTO
DE PESSOAS)
Uma autarquia avalia que vem perdendo efetividade
no cumprimento de sua missão institucional. A liderança
da autarquia entende que é preciso criar integração entre
as áreas da organização e estimular a decisão compartilha-
da como forma de ganhar flexibilidade e inovar em seus
projetos. A autarquia pretende alterar a estrutura atual de
funcional para matricial, criando grupos de projetos com-
postos por funcionários das diferentes áreas.
Entre as possíveis desvantagens da nova estrutura em
relação à anterior, é correto apontar:
(A) aumento da supervisão hierárquica;
(B) dificuldade para a adoção de novas tecnologias;
(C) isolamento dos especialistas;
(D) surgimento de conflitos e desequilíbrios de poder;
(E) dificuldade de cooperação interdisciplinar.
79. (FGV - 2017 - SEPOG - RO - ESPECIALISTA EM
GESTÃO PÚBLICA E GESTÃO GOVERNAMENTAL)
Avaliar uma política pública pressupõe que exista defi-
nição prévia de critérios e padrões, monitorados por inter-
médio de indicadores.
Em relação ao momento em que se realiza a avaliação,
assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
142
( ) ex ante – realizada com o intuito de verificar a via-
bilidade do programa ou projeto e ocorre em momento
anterior ao início do mesmo.
( ) ex post – destina-se a investigar em que medida o
programa ou projeto atingiu os resultados esperados por
seus formuladores
( ) ex tunc – julga se o programa ou projeto deve con-
tinuar ou não.
(A) V - F - F.
(B) F - V - F.
(C) V - V - F.
(D) F - F - V.
(E) F - V - V.
80. (FGV - 2017 - SEPOG - RO - ESPECIALISTA EM
GESTÃO PÚBLICA E GESTÃO GOVERNAMENTAL)
A literatura aponta as principais etapas ou fases para o
processo de formulação de políticas públicas.
1. Identificação do problema
2. Construção da agenda
3. Formulação de alternativas (políticas públicas)
4. Tomada de decisão
5. Implementação
6. Avaliação
Assinale a opção que descreve como ficou conhecida
essa dinâmica.
(A) Ciclo de políticas públicas.
(B) Manual de políticas públicas.
(C) Problema público.
(D) Diagnóstico situacional.
(E) Decisão política.
81. (FGV - 2017 - SEPOG - RO - ESPECIALISTA EM
GESTÃO PÚBLICA E GESTÃO GOVERNAMENTAL)
As avaliações administrativas combinam diferentes
tipos de atividades de monitoramento e avaliação de im-
pacto por parte dos gestores públicos.
As opções a seguir apresentam tipos de avaliação de
políticas públicas, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) Avaliações de esforços: são tentativas de medir a
quantidade de insumos do programa envolvido na po-
lítica (pessoal, comunicação, transporte etc.) e devem
ser calculados em termos dos custos monetários. Seu
propósito é estabelecer uma linha de base de dados.
(B) Avaliações de desempenho: determina o que a
política pública está produzindo, muitas vezes inde-
pendentemente dos objetivos definidos, produzindo
benchmark (ponto de referência) ou dados de desem-
penho, que são utilizados como insumos para as ava-
liações mais abrangentes e profundas.
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
(C) Avaliações de processo: examinam os métodos or-
ganizacionais, incluindo as regras e os procedimentos
operacionais, utilizados para executar programas. Seu
objetivo normalmente é ver se um processo pode ser
simplificado e tornado mais eficiente.
(D) Avaliações de eficiência: tentam avaliar os custos
de um programa e julgar se a mesma quantidade e
qualidade de produtos poderiam ser alcançadas de
forma mais eficiente, ou seja, por um custo menor. Os
insumos e produtos são o alicerce desse tipo de ava-
liação.
(E) Avaliações de adequação de desempenho (ou de
eficácia): são realizadas de forma ad hoc por atores
como a mídia, partidos políticos, grupos de interesse,
líderes comunitários e campanhas de relações públi-
cas ou lobby lançadas por organizações não governa-
mentais. Essas avaliações geralmente são realizadas
para oferecer aconselhamento independente.
82. (FGV - 2017 - SEPOG - RO - ESPECIALISTA EM
GESTÃO PÚBLICA E GESTÃO GOVERNAMENTAL)
Correlacione as tipologias listadas a seguir aos seus
respectivos conceitos.
1. Consistem na distribuição de recursos a determina-
dos segmentos da sociedade ou a regiões especificas e,
em geral, demandam controle social por meio de conse-
lhos ou de outras formas de participação popular. Não im-
plica em custos diretos (ou diretamente percebidos) para
a parcela da sociedade não beneficiada.
2. Destinam-se à definição das “regras do jogo” polí-
tico, em termos de estrutura e modo de acesso ao poder,
bem como as formas de negociação política.
3. Tem o intuito de redistribuir renda e direitos, por
meio do deslocamento de recursos das camadas mais pri-
vilegiadas financeiramente para as menos (ou economi-
camente ativas para inativas). Impõem perdas concretas
para determinados grupos sociais e ganhos incertos para
outros.
4. Normatizam o funcionamento de serviços públicos
ou a oferta de recursos públicos. São concretizadas por
meio de decretos, portarias, ordens e proibições. As nor-
mas produzidas podem tratar a comunidade de forma iso-
nômica ou, por vezes, atender a interesses mais restritos.
( ) Políticas Distributivas
( ) Políticas Redistributivas
( ) Políticas Constitutivas
( ) Políticas Regulatórias
143
Assinale a opção que mostra corretamente a correla-
ção, de cima para baixo.
(A) 1, 2, 3 e 4.
(B) 1, 3, 2 e 4.
(C) 1, 4, 3 e 2.
(D) 1, 2, 4 e 3.
(E) 1, 3, 4 e 2.
83. (FGV - 2017 - SEPOG - RO - ESPECIALISTA EM
GESTÃO PÚBLICA E GESTÃO GOVERNAMENTAL)
O mais recente princípio administrativo a ser incorpo-
rado à Constituição Federal de 1988 propõe que o agente
público deve ir além de desempenhar suas funções den-
tro da legalidade. Para alcançar resultados positivos para
o serviço público e prestar atendimento satisfatório aos
membros da comunidade, o agente público deve realizar
suas atribuições com presteza e rendimento funcional.
Assinale a opção que apresenta o princípio da Admi-
nistração Publica a que se refere a fragmento acima.
(A) Legalidade
(B) Impessoalidade
(C) Moralidade
(D) Publicidade
(E) Eficiência
84. (FGV - 2017 - SEPOG - RO - ANALISTA DE PLANE-
JAMENTO E FINANÇAS)
O conceito de governança na década de 90 nasceu
fortemente impregnado do significado de capacidades de
governo e assim permaneceu segundo abordagens atuais
que ressaltam os elementos de capacidade e autonomia.
Estes constituem o componente de qualificação, no sen-
tido de pré-requisitos habilitadores e facilitadores para a
geração de resultados e formação de redes de governan-
ça, indicando “com que” e também o “como” do processo.
A capacidade de governo está relacionada aos seguin-
tes fatores, à exceção de um. Assinale-o.
(A) À liderança de governo (política e executiva), de-
tectando em que extensão o líder de governo contri-
bui para a formação de uma visão de futuro.
(B) Ao domínio de competências, entendidas no senti-
do usual de um conjunto de habilidades, conhecimen-
tos e atitudes.
(C) À prontidão para atuar, designando um estado de
sensibilidade e alerta para responder às demandas no
momento adequado.
(D) Aos recursos administrativos, como extensores ou
redutores de oportunidade, identificando a escala do
problema público em questão.
(E) Ao desenho institucional, de modo que pode po-
tencialmente limitar ou promover seu desempenho e
capacidades colaborativas.
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
85. (FGV - 2017 - SEPOG - RO - ANALISTA DE PLANE-
JAMENTO E FINANÇAS)
As opções a seguir apresentam razões para o sucesso
da gestão por resultados, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) Otimiza a aplicação de um projeto.
(B) Aumenta a produtividade da empresa.
(C) Permite o enxugamento dos custos da empresa.
(D) Valoriza o trabalho individual em detrimento da
equipe.
(E) Cria um maior envolvimento entre gestores e cola-
boradores.
86. (FGV - 2017 - SEPOG - RO - ANALISTA DE PLANE-
JAMENTO E FINANÇAS)
Para que a adoção da gestão por resultados seja exito-
sa, é preciso saber como o processo realmente funciona
e se ele é de fato adequado para atingir os objetivos pro-
postos.
Sobre as características da gestão por resultados, ana-
lise as afirmativas a seguir.
I. A chave para todo o processo é o foco nos procedi-
mentos, porque os resultados dependem da eficiência das
etapas realizadas.
II. A liderança sendo mais participativa faz com que a
responsabilidade por atingir ou não os resultados propos-
tos seja de todos.
III. Na gestão por resultados, os diferentes setores tra-
balham com autonomia e devem definir os procedimentos
adequados para chegar ao resultado desejado.
Está correto o que se afirma em
(A) II, somente.
(B) I e II, somente.
(C) I e III, somente.
(D) II e III, somente.
(E) I, II e III.
87. (FGV - 2017 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA -
TÉCNICO DE NÍVEL SUPERIOR II - ADMINISTRAÇÃO)
Com relação aos princípios da Administração Pública,
analise as afirmativas a seguir.
I. Os atos administrativos devem ser imparciais, man-
tendo-se a igualdade entre o interesse público e o privado.
II. O administrador público deve fazer as coisas sob a
regência da lei imposta, ou seja, só pode fazer o que a lei
autoriza.
III. O princípio da publicidade dá ao administrador pú-
blico o poder discricionário da escolha do melhor veículo.
144
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) I e II, apenas.
(E) I, II e III.
88. (FGV - 2017 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA
- TÉCNICO DE NÍVEL SUPERIOR I - SUPORTE ADMINIS-
TRATIVO OPERACIONAL)
Considerando o Modelo de Excelência em Gestão Pú-
blica – MEGP, a metodologia para gestão e mensuração do
desempenho estabelece a cadeia de valor e seis dimen-
sões do desempenho que permitem orientar a modela-
gem de indicadores para o acompanhamento da gestão.
Sobre essas dimensões, assinale (V) para a afirmativa
verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Eficiência, eficácia e execução são dimensões refe-
rentes a esforço.
( ) Economicidade, excelência e execução são dimen-
sões referentes a esforço.
( ) Efetividade, economicidade e excelência são dimen-
sões referentes a esforço.
As afirmativas são, respectivamente,
(A) F, V e F.
(B) F, V e V.
(C) V, F e F.
(D) V, V e F.
(E) F, F e V.
89. (FGV - 2017 - PREFEITURA DE SALVADOR - BA
- TÉCNICO DE NÍVEL SUPERIOR I - SUPORTE ADMINIS-
TRATIVO OPERACIONAL)
O Modelo de Excelência em Gestão Pública – MEGP
está apoiado em oito dimensões integradas e interativas
distribuídas em quatro blocos.
Relacione cada dimensão apresentada no conceito, à
prática ou ao requisito de interesse que lhe seja inerente.
1. Estratégia e Planos
2. Interesse Público e Cidadania
3. Governança
4. Público-Alvo
( ) Reconhecimento das oportunidades de melhoria
com vinculação à programação orçamentária e ao plano
plurianual.
( ) Estruturação do processo decisório voltada para a
geração de valor social, liderança e transparência.
( ) Análise da imagem e conhecimento mútuo entre
entidade e o público. Pesquisa, ausculta e concertação.
( ) Auditoria interna e externa para identificação e aná-
lise de riscos institucionais. Responsabilidade social.
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima 19 B
para baixo.
(A) 2, 1, 4 e 3. 20 D
(B) 1, 3, 4 e 2. 21 A
(C) 3, 1, 4, e 2. 22 A
(D) 3, 2, 1 e 4.
23 D
(E) 1, 2, 4 e 3.
24 A
90. (FGV - 2017 - TRT - 12ª REGIÃO (SC) - ANALISTA 25 B
JUDICIÁRIO - ÁREA ADMINISTRATIVA) 26 B
Ao analisar os documentos relativos à prestação de
contas de ente público, os analistas de um órgão de con- 27 B
trole e fiscalização se detiveram em um contrato especí- 28 C
fico de prestação de serviços em que todos as regras de 29 D
licitação e contratação foram cumpridas.
30 D
Porém, segundo os analistas, o contrato não atendia
ao interesse público, principalmente por ter sido execu- 31 D
tado em período de crise econômica, em que diversos 32 D
serviços essenciais sofreram cortes, e investimentos 33 B
prioritários não foram realizados.
A observação dos analistas está alinhada com o se- 34 A
guinte princípio básico de governança no setor público: 35 E
(A) accountability; 36 C
(B) equidade;
37 C
(C) eficiência;
(D) legitimidade; 38 D
(E) responsabilidade. 39 D
40 B
GABARITO 41 B
42 E
1 E 43 D
2 B 44 C
3 A 45 C
4 B 46 D
5 A 47 A
6 C 48 C
7 A 49 C
8 C 50 A
9 D 51 E
10 A 52 E
11 D 53 B
12 C 54 E
13 A 55 E
14 B 56 B
15 C 57 C
16 A 58 D
17 B 59 D
18 D 60 E

145
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

61 A ANOTAÇÕES
62 D
63 A ______________________________________________________

64 A ______________________________________________________
65 C ______________________________________________________
66 C
______________________________________________________
67 E
______________________________________________________
68 A
69 E ______________________________________________________

70 B ______________________________________________________
71 A ______________________________________________________
72 C ______________________________________________________
73 A
______________________________________________________
74 C
______________________________________________________
75 E
76 A ______________________________________________________
77 E ______________________________________________________
78 D ______________________________________________________
79 C
______________________________________________________
80 A
______________________________________________________
81 E
82 B ______________________________________________________

83 E ______________________________________________________
84 D ______________________________________________________
85 D
______________________________________________________
86 A
______________________________________________________
87 B
88 A ______________________________________________________

89 B ______________________________________________________
90 D _____________________________________________________

_____________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

146