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Biologia Página 1 de 4

Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
mente a produção de insulina humana a partir da ambiente, pois
técnica de DNA recombinante.
a) ( ) diminui a pegada de carbono.
b) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
c) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
ção.
d) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
e) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
bal.
Q.3 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a manipulação genética de organismos vivos usados
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de
a) ( ) hibridismo.
b) ( ) clonagem.
c) ( ) transgenia.
A produção de insulina humana em larga escala só foi d) ( ) melhoramento genético.
possível, pois as bactérias transgênicas receberam e) ( ) edição gênica.
a) ( ) o RNA transportador da insulina humana. Q.4 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
b) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu- fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
mano. orgânico que é o principal componente dos troncos
c) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano. das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
d) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
humana. dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
e) ( ) o vírus com o material genético da insulina. plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
Q.2 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
como substituto da gasolina. A conversão é feita
pois pode contribuir para
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
a esse novo método de produção de combustível foi a a) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus, químicos.
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada. b) ( ) minimizar a poluição no solo.

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c) ( ) reduzir a degradação de madeiras. (__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima


d) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. Taq Polimerase
e) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis. (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
pela ação da temperatura
Q.5 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora- (__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
dores estudavam a composição química do DNA e mers.
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual A sequência correta que preenche os parênteses,
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas a) ( ) b – c – a.
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total b) ( ) b – a – c.
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra- c) ( ) c – b – a.
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou d) ( ) c – a – b.
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade- e) ( ) a – b – c.
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando Q.8 (0.25) - Na investigação de paternidade por
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
simples exemplificada pelo professor? do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
a) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci- senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
tosina: 45. são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
b) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- genômica. O esquema representa uma eletroforese
tosina: 45. com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
c) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci- E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
tosina: 30. uma investigação de paternidade:
d) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
tosina: 55.
e) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50.
Q.6 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
conexina 26 é
a) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
hidrogênio.
b) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
diéster.
c) ( ) classificada como púrica ou purina.
d) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico. Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
e) ( ) complementar à base uracila. das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?

Q.7 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR a) ( ) 2, 1, 1, 1, 1


convencional com a temperatura necessária para isto. b) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
(a) Desnaturação c) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
(b) Anelamento d) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
(c) Extensão e) ( ) 1, 3, 2, 1, 3

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Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-


dores estudavam a composição química do DNA e
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
simples exemplificada pelo professor?

a) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-


tosina: 30.
b) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
c) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
tosina: 55.
d) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
e) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50.
A produção de insulina humana em larga escala só foi
possível, pois as bactérias transgênicas receberam
Q.2 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez a) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot b) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera- humana.
ções, provavelmente por causa da repetição da base c) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene d) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
conexina 26 é mano.
e) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
a) ( ) complementar à base uracila.
b) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
Q.4 (0.25) - Na investigação de paternidade por
diéster.
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
c) ( ) classificada como púrica ou purina.
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
d) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
hidrogênio.
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
e) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
genômica. O esquema representa uma eletroforese
Q.3 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
mente a produção de insulina humana a partir da E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
técnica de DNA recombinante. uma investigação de paternidade:

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de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-


térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a manipulação genética de organismos vivos usados
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de

a) ( ) hibridismo.
b) ( ) clonagem.
c) ( ) edição gênica.
d) ( ) melhoramento genético.
e) ( ) transgenia.

Q.7 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de


fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta- guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai? dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
a) ( ) 1, 3, 2, 1, 3 gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
b) ( ) 2, 1, 1, 1, 1 espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
c) ( ) 2, 4, 5, 2, 4 ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
d) ( ) 5, 4, 2, 1, 1 plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
e) ( ) 2, 4, 2, 1, 3 havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
Q.5 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
pois pode contribuir para
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir a) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível b) ( ) minimizar a poluição no solo.
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial c) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
como substituto da gasolina. A conversão é feita d) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar e) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
a esse novo método de produção de combustível foi a químicos.
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada. Q.8 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio convencional com a temperatura necessária para isto.
ambiente, pois (a) Desnaturação
(b) Anelamento
a) ( )
favorece a regeneração da camada de ozônio. (c) Extensão
b) ( )
contribui para a preservação de rios e lagos. (__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
c) ( )
diminui a pegada de carbono. Taq Polimerase
d) ( )
reduz a redução na temperatura média glo- (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
bal. pela ação da temperatura
e) ( ) facilita a conservação de espécies em extin- (__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
ção. mers.
A sequência correta que preenche os parênteses,
Q.6 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje é
uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem a) ( ) b – c – a.
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- b) ( ) c – b – a.
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos c) ( ) c – a – b.
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- d) ( ) a – b – c.
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal e) ( ) b – a – c.

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Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora- do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
dores estudavam a composição química do DNA e noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas genômica. O esquema representa uma eletroforese
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra- uma investigação de paternidade:
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
simples exemplificada pelo professor?
a) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
tosina: 30.
b) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
tosina: 55.
c) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50.
d) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
e) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
Q.2 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse- a) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
guem comer madeiras tão resistentes, será que po- b) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como c) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun- d) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada e) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
Q.4 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
convencional com a temperatura necessária para isto.
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
(a) Desnaturação
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
(b) Anelamento
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
(c) Extensão
pois pode contribuir para
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
a) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes Taq Polimerase
químicos. (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
b) ( ) minimizar a poluição no solo. pela ação da temperatura
c) ( ) reduzir a degradação de madeiras. (__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
d) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis. mers.
e) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. A sequência correta que preenche os parênteses,
é
Q.3 (0.25) - Na investigação de paternidade por
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, a) ( ) b – c – a.

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b) ( ) c – b – a. utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,


c) ( ) b – a – c. também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
d) ( ) c – a – b. A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
e) ( ) a – b – c. ambiente, pois
Q.5 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje a) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
uma das mais importantes ferramentas para estu- b) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem ção.
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- c) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos bal.
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- d) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal e) ( ) diminui a pegada de carbono.
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para Q.8 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
a manipulação genética de organismos vivos usados mente a produção de insulina humana a partir da
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes técnica de DNA recombinante.
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de
a) ( ) transgenia.
b) ( ) hibridismo.
c) ( ) clonagem.
d) ( ) melhoramento genético.
e) ( ) edição gênica.
Q.6 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
conexina 26 é
a) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
b) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
diéster.
c) ( ) complementar à base uracila.
d) ( ) classificada como púrica ou purina.
e) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
hidrogênio. A produção de insulina humana em larga escala só foi
possível, pois as bactérias transgênicas receberam
Q.7 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los a) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir b) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível humana.
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial c) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
como substituto da gasolina. A conversão é feita mano.
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar d) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
a esse novo método de produção de combustível foi a e) ( ) o vírus com o material genético da insulina.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi- sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
como substituto da gasolina. A conversão é feita térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar a manipulação genética de organismos vivos usados
a esse novo método de produção de combustível foi a em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus, e até mamíferos como camundongos. A técnica para
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada. produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio denominada de
ambiente, pois
a) ( ) transgenia.
a) ( ) diminui a pegada de carbono. b) ( ) edição gênica.
b) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos. c) ( ) melhoramento genético.
c) ( ) reduz a redução na temperatura média glo- d) ( ) hibridismo.
bal. e) ( ) clonagem.
d) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
Q.4 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
e) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
ção.
orgânico que é o principal componente dos troncos
Q.2 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora- das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
dores estudavam a composição química do DNA e guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra- plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade- biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual pois pode contribuir para
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
a) ( )
aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
b) ( )
reduzir a degradação de madeiras.
simples exemplificada pelo professor?
c) ( )
minimizar a poluição no solo.
a) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci- d) ( )
intensificar a disponibilidade de nutrientes
tosina: 50. químicos.
b) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci- e) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
tosina: 30.
Q.5 (0.25) - Na investigação de paternidade por
c) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
tosina: 45.
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
d) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
tosina: 45.
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
e) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
tosina: 55.
genômica. O esquema representa uma eletroforese
Q.3 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
uma das mais importantes ferramentas para estu- E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
dos em vários campos da biologia. Por brilharem uma investigação de paternidade:

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Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-


das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?

a) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
A produção de insulina humana em larga escala só foi
b) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
possível, pois as bactérias transgênicas receberam
c) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
d) ( ) 2, 4, 5, 2, 4 a) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
e) ( ) 2, 4, 2, 1, 3 b) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
humana.
c) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
Q.6 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG d) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço mano.
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez e) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera- Q.8 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
ções, provavelmente por causa da repetição da base convencional com a temperatura necessária para isto.
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene (a) Desnaturação
conexina 26 é (b) Anelamento
(c) Extensão
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
Taq Polimerase
a) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
diéster.
pela ação da temperatura
b) ( ) complementar à base uracila.
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
c) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
mers.
d) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
A sequência correta que preenche os parênteses,
hidrogênio.
é
e) ( ) classificada como púrica ou purina.
a) ( ) a – b – c.
b) ( ) c – b – a.
Q.7 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- c) ( ) c – a – b.
mente a produção de insulina humana a partir da d) ( ) b – c – a.
técnica de DNA recombinante. e) ( ) b – a – c.

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Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje a) ( ) classificada como púrica ou purina.
uma das mais importantes ferramentas para estu- b) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
dos em vários campos da biologia. Por brilharem hidrogênio.
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- c) ( ) complementar à base uracila.
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos d) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- diéster.
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal e) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para Q.4 (0.25) - Na investigação de paternidade por
a manipulação genética de organismos vivos usados análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
e até mamíferos como camundongos. A técnica para noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
denominada de são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
genômica. O esquema representa uma eletroforese
a) ( ) melhoramento genético. com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
b) ( ) hibridismo. E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
c) ( ) transgenia. uma investigação de paternidade:
d) ( ) edição gênica.
e) ( ) clonagem.
Q.2 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
como substituto da gasolina. A conversão é feita
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
a esse novo método de produção de combustível foi a
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
ambiente, pois
a) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
b) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
bal.
c) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
ção. Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
d) ( ) diminui a pegada de carbono. das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
e) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
a) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
Q.3 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG b) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço c) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez d) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot e) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
ções, provavelmente por causa da repetição da base Q.5 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
conexina 26 é orgânico que é o principal componente dos troncos

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das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse- (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
guem comer madeiras tão resistentes, será que po- pela ação da temperatura
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como (__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun- mers.
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada A sequência correta que preenche os parênteses,
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda- é
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não a) ( ) b – a – c.
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am- b) ( ) b – c – a.
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora, c) ( ) c – a – b.
pois pode contribuir para d) ( ) a – b – c.
e) ( ) c – b – a.
a) ( )
diminuir a queima de combustíveis fósseis.
b) ( )
aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. Q.8 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
c) ( )
reduzir a degradação de madeiras. mente a produção de insulina humana a partir da
d) ( )
intensificar a disponibilidade de nutrientes técnica de DNA recombinante.
químicos.
e) ( ) minimizar a poluição no solo.
Q.6 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
dores estudavam a composição química do DNA e
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
simples exemplificada pelo professor?
a) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
b) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
tosina: 30.
c) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50.
d) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
tosina: 55.
e) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci- A produção de insulina humana em larga escala só foi
tosina: 45. possível, pois as bactérias transgênicas receberam

Q.7 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR a) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
convencional com a temperatura necessária para isto. b) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
(a) Desnaturação c) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
(b) Anelamento mano.
(c) Extensão d) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima e) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
Taq Polimerase humana.

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Disciplina: Biologia
Curso:
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Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de a esse novo método de produção de combustível foi a
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
orgânico que é o principal componente dos troncos também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse- A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
guem comer madeiras tão resistentes, será que po- ambiente, pois
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
a) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
b) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
ção.
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
c) ( ) diminui a pegada de carbono.
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
d) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
bal.
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
e) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
pois pode contribuir para Q.4 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
dores estudavam a composição química do DNA e
a) ( )
diminuir a queima de combustíveis fósseis. observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
b) ( )
minimizar a poluição no solo. à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
c) ( )
aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
d) ( )
intensificar a disponibilidade de nutrientes fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
químicos. descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
e) ( ) reduzir a degradação de madeiras. de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
Q.2 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
convencional com a temperatura necessária para isto.
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
(a) Desnaturação
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
(b) Anelamento
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
(c) Extensão
simples exemplificada pelo professor?
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
Taq Polimerase a) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita tosina: 55.
pela ação da temperatura b) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri- tosina: 45.
mers. c) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
A sequência correta que preenche os parênteses, tosina: 45.
é d) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50.
a) ( ) c – a – b. e) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
b) ( ) a – b – c. tosina: 30.
c) ( ) b – a – c.
d) ( ) b – c – a. Q.5 (0.25) - Na investigação de paternidade por
e) ( ) c – b – a. análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
Q.3 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi- noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível genômica. O esquema representa uma eletroforese
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
como substituto da gasolina. A conversão é feita E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar uma investigação de paternidade:

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a manipulação genética de organismos vivos usados


em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de

a) ( ) hibridismo.
b) ( ) clonagem.
c) ( ) melhoramento genético.
d) ( ) transgenia.
e) ( ) edição gênica.

Q.8 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-


mente a produção de insulina humana a partir da
técnica de DNA recombinante.

Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-


das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
a) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
b) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
c) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
d) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
e) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
Q.6 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
conexina 26 é
a) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
hidrogênio.
b) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
c) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
diéster.
d) ( ) complementar à base uracila.
e) ( ) classificada como púrica ou purina.
A produção de insulina humana em larga escala só foi
Q.7 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje possível, pois as bactérias transgênicas receberam
uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem a) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- b) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos mano.
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- c) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal humana.
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac- d) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para e) ( ) o vírus com o material genético da insulina.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
convencional com a temperatura necessária para isto. ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
(a) Desnaturação plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
(b) Anelamento havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
(c) Extensão biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima pois pode contribuir para
Taq Polimerase
a) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
químicos.
pela ação da temperatura
b) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri- c) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
mers. d) ( ) minimizar a poluição no solo.
A sequência correta que preenche os parênteses, e) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
é
Q.4 (0.25) - Na investigação de paternidade por
a) ( ) c – b – a. análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
b) ( ) a – b – c. do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
c) ( ) b – c – a. noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
d) ( ) c – a – b. senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
e) ( ) b – a – c. são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
genômica. O esquema representa uma eletroforese
Q.2 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
uma investigação de paternidade:
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
como substituto da gasolina. A conversão é feita
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
a esse novo método de produção de combustível foi a
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
ambiente, pois

a) ( ) diminui a pegada de carbono.


b) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
c) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
ção.
d) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
bal.
e) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.

Q.3 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de


Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse- a) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
guem comer madeiras tão resistentes, será que po- b) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como c) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun- d) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada e) ( ) 1, 3, 2, 1, 3

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Q.5 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora- A produção de insulina humana em larga escala só foi
dores estudavam a composição química do DNA e possível, pois as bactérias transgênicas receberam
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas a) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas b) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total humana.
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra- c) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou d) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade- e) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual mano.
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita Q.7 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
simples exemplificada pelo professor? uma das mais importantes ferramentas para estu-
a) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci- dos em vários campos da biologia. Por brilharem
tosina: 55. sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
b) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci- cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
tosina: 50. cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
c) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci- sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
tosina: 45. de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
d) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci- térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
tosina: 30. a manipulação genética de organismos vivos usados
e) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
tosina: 45. e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
Q.6 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
denominada de
mente a produção de insulina humana a partir da
técnica de DNA recombinante.
a) ( ) transgenia.
b) ( ) hibridismo.
c) ( ) clonagem.
d) ( ) edição gênica.
e) ( ) melhoramento genético.

Q.8 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG


que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
conexina 26 é

a) ( ) unida à base adenina por duas ligações de


hidrogênio.
b) ( ) complementar à base uracila.
c) ( ) classificada como púrica ou purina.
d) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
e) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
diéster.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- A sequência correta que preenche os parênteses,
mente a produção de insulina humana a partir da é
técnica de DNA recombinante. a) ( ) a – b – c.
b) ( ) c – a – b.
c) ( ) b – a – c.
d) ( ) b – c – a.
e) ( ) c – b – a.
Q.3 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
como substituto da gasolina. A conversão é feita
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
a esse novo método de produção de combustível foi a
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
ambiente, pois
a) ( ) diminui a pegada de carbono.
b) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
bal.
c) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
d) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
ção.
e) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
A produção de insulina humana em larga escala só foi
Q.4 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
possível, pois as bactérias transgênicas receberam
dores estudavam a composição química do DNA e
a) ( )
o RNA transportador da insulina humana. observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
b) ( )
o hormônio sintetizado no pâncreas humano. à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
c) ( )
o vírus com o material genético da insulina. igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
d) ( )
um cromossomo com o RNA mensageiro hu- fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
mano. descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
e) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
humana. balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
Q.2 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
convencional com a temperatura necessária para isto. ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
(a) Desnaturação a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
(b) Anelamento considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
(c) Extensão simples exemplificada pelo professor?
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima a) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
Taq Polimerase tosina: 45.
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita b) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
pela ação da temperatura tosina: 50.
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri- c) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
mers. tosina: 30.

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d) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci- são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
tosina: 55. genômica. O esquema representa uma eletroforese
e) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
tosina: 45. E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
Q.5 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje uma investigação de paternidade:
uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a manipulação genética de organismos vivos usados
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de
a) ( ) melhoramento genético.
b) ( ) hibridismo.
c) ( ) transgenia.
d) ( ) edição gênica.
e) ( ) clonagem.
Q.6 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
a) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
b) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
c) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
d) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
e) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
Q.8 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
pois pode contribuir para
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
a) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. ções, provavelmente por causa da repetição da base
b) ( ) reduzir a degradação de madeiras. guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
c) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes conexina 26 é
químicos.
d) ( ) minimizar a poluição no solo. a) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
e) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis. b) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
Q.7 (0.25) - Na investigação de paternidade por diéster.
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, c) ( ) classificada como púrica ou purina.
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- d) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- hidrogênio.
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, e) ( ) complementar à base uracila.

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Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-


dores estudavam a composição química do DNA e
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
simples exemplificada pelo professor?
a) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
b) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
tosina: 55.
c) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
tosina: 30.
d) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50.
e) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45. A produção de insulina humana em larga escala só foi
Q.2 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje possível, pois as bactérias transgênicas receberam
uma das mais importantes ferramentas para estu- a) ( )
o vírus com o material genético da insulina.
dos em vários campos da biologia. Por brilharem b) ( )
o RNA transportador da insulina humana.
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- c) ( o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
)
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos d) ( )
um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- mano.
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal e) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac- humana.
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
Q.4 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
a manipulação genética de organismos vivos usados
convencional com a temperatura necessária para isto.
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
(a) Desnaturação
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
(b) Anelamento
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
(c) Extensão
denominada de
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
a) ( ) clonagem. Taq Polimerase
b) ( ) transgenia. (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
c) ( ) melhoramento genético. pela ação da temperatura
d) ( ) edição gênica. (__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
e) ( ) hibridismo. mers.
A sequência correta que preenche os parênteses,
Q.3 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
é
mente a produção de insulina humana a partir da
técnica de DNA recombinante. a) ( ) c – b – a.

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b) ( ) b – c – a. a esse novo método de produção de combustível foi a


c) ( ) a – b – c. utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
d) ( ) b – a – c. também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
e) ( ) c – a – b. A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
ambiente, pois
Q.5 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço a) ( ) diminui a pegada de carbono.
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez b) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot c) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera- ção.
ções, provavelmente por causa da repetição da base d) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene bal.
conexina 26 é e) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
a) ( ) classificada como púrica ou purina. Q.8 (0.25) - Na investigação de paternidade por
b) ( ) complementar à base uracila. análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
c) ( ) unida à base adenina por duas ligações de do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
hidrogênio. noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
d) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico. senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
e) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo- são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
diéster. genômica. O esquema representa uma eletroforese
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
Q.6 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
uma investigação de paternidade:
orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
pois pode contribuir para
a) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
químicos.
b) ( ) minimizar a poluição no solo.
c) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
d) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
e) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
Q.7 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi- das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir a) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível b) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial c) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
como substituto da gasolina. A conversão é feita d) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar e) ( ) 2, 1, 1, 1, 1

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Curso:
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Matrícula: Turma: Data: __/__/____

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de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR a) ( ) classificada como púrica ou purina.
convencional com a temperatura necessária para isto. b) ( ) complementar à base uracila.
(a) Desnaturação c) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
(b) Anelamento diéster.
(c) Extensão d) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima e) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
Taq Polimerase hidrogênio.
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
pela ação da temperatura
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
mers.
Q.4 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
A sequência correta que preenche os parênteses,
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
é
orgânico que é o principal componente dos troncos
a) ( ) b – a – c. das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
b) ( ) c – b – a. guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
c) ( ) a – b – c. dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
d) ( ) b – c – a. plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
e) ( ) c – a – b. gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
Q.2 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi- ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial pois pode contribuir para
como substituto da gasolina. A conversão é feita
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
a esse novo método de produção de combustível foi a
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada. a) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio b) ( ) minimizar a poluição no solo.
ambiente, pois c) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
d) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
a) ( ) reduz a redução na temperatura média glo- e) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
bal. químicos.
b) ( ) diminui a pegada de carbono.
c) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
ção.
d) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
e) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos. Q.5 (0.25) - Na investigação de paternidade por
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
Q.3 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera- genômica. O esquema representa uma eletroforese
ções, provavelmente por causa da repetição da base com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
conexina 26 é uma investigação de paternidade:

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Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-


das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
a) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
b) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
c) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
d) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
e) ( ) 5, 4, 2, 1, 1 A produção de insulina humana em larga escala só foi
possível, pois as bactérias transgênicas receberam
Q.6 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
dores estudavam a composição química do DNA e a) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual b) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é humana.
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas c) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas mano.
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total d) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra- e) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade- Q.8 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual uma das mais importantes ferramentas para estu-
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando dos em vários campos da biologia. Por brilharem
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
simples exemplificada pelo professor? cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
a) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci- sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
tosina: 30. de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
b) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci- térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
tosina: 55. a manipulação genética de organismos vivos usados
c) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
tosina: 45. e até mamíferos como camundongos. A técnica para
d) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci- produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
tosina: 45. denominada de
e) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50. a) ( ) melhoramento genético.
b) ( ) clonagem.
Q.7 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- c) ( ) transgenia.
mente a produção de insulina humana a partir da d) ( ) edição gênica.
técnica de DNA recombinante. e) ( ) hibridismo.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de


fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
pois pode contribuir para

a) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes


químicos.
b) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
c) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
d) ( ) minimizar a poluição no solo.
e) ( ) reduzir a degradação de madeiras.

Q.2 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje


uma das mais importantes ferramentas para estu- A produção de insulina humana em larga escala só foi
dos em vários campos da biologia. Por brilharem possível, pois as bactérias transgênicas receberam
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos a) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- b) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal humana.
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac- c) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para mano.
a manipulação genética de organismos vivos usados d) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes e) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
Q.4 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
convencional com a temperatura necessária para isto.
denominada de
(a) Desnaturação
(b) Anelamento
a) ( ) clonagem. (c) Extensão
b) ( ) transgenia. (__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
c) ( ) melhoramento genético. Taq Polimerase
d) ( ) hibridismo. (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
e) ( ) edição gênica. pela ação da temperatura
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
Q.3 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- mers.
mente a produção de insulina humana a partir da A sequência correta que preenche os parênteses,
técnica de DNA recombinante. é

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a) ( ) b – a – c. b) ( ) complementar à base uracila.


b) ( ) b – c – a. c) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
c) ( ) c – b – a. d) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
d) ( ) a – b – c. diéster.
e) ( ) c – a – b. e) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
hidrogênio.
Q.5 (0.25) - Na investigação de paternidade por
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, Q.7 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
genômica. O esquema representa uma eletroforese como substituto da gasolina. A conversão é feita
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em a esse novo método de produção de combustível foi a
uma investigação de paternidade: utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
ambiente, pois

a) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.


b) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
c) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
bal.
d) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
ção.
e) ( ) diminui a pegada de carbono.

Q.8 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-


dores estudavam a composição química do DNA e
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta- de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai? balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
a) ( ) 2, 4, 5, 2, 4 como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
b) ( ) 1, 3, 2, 1, 3 ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
c) ( ) 5, 4, 2, 1, 1 a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
d) ( ) 2, 1, 1, 1, 1 considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
e) ( ) 2, 4, 2, 1, 3 simples exemplificada pelo professor?

Q.6 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG a) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço tosina: 50.
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez b) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot tosina: 55.
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera- c) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
ções, provavelmente por causa da repetição da base tosina: 45.
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene d) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
conexina 26 é tosina: 30.
e) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
a) ( ) classificada como púrica ou purina. tosina: 45.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi- A produção de insulina humana em larga escala só foi
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los possível, pois as bactérias transgênicas receberam
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível a) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial b) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
como substituto da gasolina. A conversão é feita humana.
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar c) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
a esse novo método de produção de combustível foi a d) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus, mano.
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada. e) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio Q.3 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
ambiente, pois que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
a) ( )
contribui para a preservação de rios e lagos. congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
b) ( )
diminui a pegada de carbono. (ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
c) ( )
favorece a regeneração da camada de ozônio. ções, provavelmente por causa da repetição da base
d) ( )
reduz a redução na temperatura média glo- guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
bal. conexina 26 é
e) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
ção. a) ( )
classificada como púrica ou purina.
b) ( )
exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
Q.2 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- c) ( )
complementar à base uracila.
mente a produção de insulina humana a partir da d) ( )
unida à base adenina por duas ligações de
técnica de DNA recombinante. hidrogênio.
e) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
diéster.
Q.4 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
convencional com a temperatura necessária para isto.
(a) Desnaturação
(b) Anelamento
(c) Extensão
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
Taq Polimerase
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
pela ação da temperatura
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
mers.
A sequência correta que preenche os parênteses,
é
a) ( ) b – c – a.
b) ( ) c – b – a.
c) ( ) b – a – c.
d) ( ) a – b – c.
e) ( ) c – a – b.
Q.5 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
dores estudavam a composição química do DNA e

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observaram que a quantidade de adenina (A) é igual genômica. O esquema representa uma eletroforese
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas uma investigação de paternidade:
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
simples exemplificada pelo professor?
a) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
tosina: 55.
b) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
c) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
tosina: 30.
d) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50.
e) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
Q.6 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
orgânico que é o principal componente dos troncos a) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse- b) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
guem comer madeiras tão resistentes, será que po- c) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como d) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun- e) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada Q.8 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda- uma das mais importantes ferramentas para estu-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de dos em vários campos da biologia. Por brilharem
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am- cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora, cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
pois pode contribuir para sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
a) ( ) reduzir a degradação de madeiras. de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
b) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis. térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
c) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes a manipulação genética de organismos vivos usados
químicos. em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
d) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. e até mamíferos como camundongos. A técnica para
e) ( ) minimizar a poluição no solo. produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de
Q.7 (0.25) - Na investigação de paternidade por
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, a) ( ) transgenia.
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- b) ( ) hibridismo.
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- c) ( ) melhoramento genético.
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, d) ( ) clonagem.
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região e) ( ) edição gênica.

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Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG


que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
conexina 26 é

a) ( )
complementar à base uracila.
b) ( )
exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
c) ( )
classificada como púrica ou purina.
d) ( )
presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
diéster.
e) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
hidrogênio.

Q.2 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje


uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- A produção de insulina humana em larga escala só foi
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos possível, pois as bactérias transgênicas receberam
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal a) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac- mano.
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para b) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
a manipulação genética de organismos vivos usados humana.
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes c) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
e até mamíferos como camundongos. A técnica para d) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é e) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
denominada de
Q.4 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
a) ( ) melhoramento genético. dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
b) ( ) transgenia. líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
c) ( ) hibridismo. como substituto da gasolina. A conversão é feita
d) ( ) edição gênica. pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
e) ( ) clonagem. a esse novo método de produção de combustível foi a
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
Q.3 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- ambiente, pois
mente a produção de insulina humana a partir da
técnica de DNA recombinante. a) ( ) diminui a pegada de carbono.

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b) ( ) facilita a conservação de espécies em extin- com cinco regiões genômicas (classificadas de A a


ção. E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
c) ( ) reduz a redução na temperatura média glo- uma investigação de paternidade:
bal.
d) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
e) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
Q.5 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
convencional com a temperatura necessária para isto.
(a) Desnaturação
(b) Anelamento
(c) Extensão
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
Taq Polimerase
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
pela ação da temperatura
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
mers.
A sequência correta que preenche os parênteses,
é
a) ( ) a – b – c.
b) ( ) c – b – a. Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
c) ( ) b – c – a. das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
d) ( ) c – a – b.
a) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
e) ( ) b – a – c.
b) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
Q.6 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de c) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero d) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
orgânico que é o principal componente dos troncos e) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
Q.8 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
dores estudavam a composição química do DNA e
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
pois pode contribuir para
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
b) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
químicos. simples exemplificada pelo professor?
c) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
d) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis. a) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
e) ( ) minimizar a poluição no solo. tosina: 50.
b) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
Q.7 (0.25) - Na investigação de paternidade por tosina: 45.
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, c) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- tosina: 55.
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- d) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, tosina: 45.
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região e) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
genômica. O esquema representa uma eletroforese tosina: 30.

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Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
orgânico que é o principal componente dos troncos (ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse- ções, provavelmente por causa da repetição da base
guem comer madeiras tão resistentes, será que po- guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como conexina 26 é
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de a) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não b) ( ) classificada como púrica ou purina.
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am- c) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora, diéster.
pois pode contribuir para d) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
a) ( ) minimizar a poluição no solo. hidrogênio.
b) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis. e) ( ) complementar à base uracila.
c) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
químicos.
d) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
e) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. Q.4 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
Q.2 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
dores estudavam a composição química do DNA e
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
como substituto da gasolina. A conversão é feita
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
a esse novo método de produção de combustível foi a
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ambiente, pois
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
simples exemplificada pelo professor?
a) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
a) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci- b) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
tosina: 55. c) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
b) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- bal.
tosina: 45. d) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
c) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci- ção.
tosina: 50. e) ( ) diminui a pegada de carbono.
d) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
e) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
tosina: 30.
Q.5 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
Q.3 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG mente a produção de insulina humana a partir da
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço técnica de DNA recombinante.

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Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-


das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
a) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
b) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
c) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
d) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
e) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
Q.7 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
convencional com a temperatura necessária para isto.
(a) Desnaturação
(b) Anelamento
(c) Extensão
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
Taq Polimerase
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
pela ação da temperatura
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
mers.
A sequência correta que preenche os parênteses,
é
a) ( ) a – b – c.
A produção de insulina humana em larga escala só foi b) ( ) b – c – a.
possível, pois as bactérias transgênicas receberam c) ( ) b – a – c.
d) ( ) c – a – b.
a) ( )
o RNA transportador da insulina humana. e) ( ) c – b – a.
b) ( )
o vírus com o material genético da insulina.
c) ( )
o hormônio sintetizado no pâncreas humano. Q.8 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
d) ( )
a sequência de DNA codificante de insulina uma das mais importantes ferramentas para estu-
humana. dos em vários campos da biologia. Por brilharem
e) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu- sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
mano. cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
Q.6 (0.25) - Na investigação de paternidade por cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, a manipulação genética de organismos vivos usados
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
genômica. O esquema representa uma eletroforese e até mamíferos como camundongos. A técnica para
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em denominada de
uma investigação de paternidade: a) ( ) clonagem.
b) ( ) edição gênica.
c) ( ) transgenia.
d) ( ) hibridismo.
e) ( ) melhoramento genético.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
mente a produção de insulina humana a partir da havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
técnica de DNA recombinante. biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
pois pode contribuir para
a) ( ) minimizar a poluição no solo.
b) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
químicos.
c) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
d) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
e) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
Q.3 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a manipulação genética de organismos vivos usados
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de
a) ( ) clonagem.
b) ( ) melhoramento genético.
A produção de insulina humana em larga escala só foi c) ( ) transgenia.
possível, pois as bactérias transgênicas receberam d) ( ) edição gênica.
a) ( ) o vírus com o material genético da insulina. e) ( ) hibridismo.
b) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu- Q.4 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
mano. dores estudavam a composição química do DNA e
c) ( ) o RNA transportador da insulina humana. observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
d) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
humana. igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
e) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano. fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
Q.2 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
orgânico que é o principal componente dos troncos
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
simples exemplificada pelo professor?
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda- a) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de tosina: 30.

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b) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci- Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
tosina: 45. das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
c) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
tosina: 55. a) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
d) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- b) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
tosina: 45. c) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
e) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci- d) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
tosina: 50. e) ( ) 2, 4, 2, 1, 3

Q.5 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR Q.7 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
convencional com a temperatura necessária para isto. cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
(a) Desnaturação Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
(b) Anelamento dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
(c) Extensão líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima como substituto da gasolina. A conversão é feita
Taq Polimerase pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita a esse novo método de produção de combustível foi a
pela ação da temperatura utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri- também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
mers. A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
A sequência correta que preenche os parênteses, ambiente, pois
é
a) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
a) ( ) c – b – a. bal.
b) ( ) b – a – c. b) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
c) ( ) a – b – c. c) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
d) ( ) b – c – a. ção.
e) ( ) c – a – b. d) ( ) diminui a pegada de carbono.
Q.6 (0.25) - Na investigação de paternidade por e) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- Q.8 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
genômica. O esquema representa uma eletroforese (ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a ções, provavelmente por causa da repetição da base
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
uma investigação de paternidade: conexina 26 é
a) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
hidrogênio.
b) ( ) classificada como púrica ou purina.
c) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
d) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
diéster.
e) ( ) complementar à base uracila.

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Biologia Página 1 de 4

Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
convencional com a temperatura necessária para isto. E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
(a) Desnaturação uma investigação de paternidade:
(b) Anelamento
(c) Extensão
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
Taq Polimerase
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
pela ação da temperatura
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
mers.
A sequência correta que preenche os parênteses,
é

a) ( ) c – a – b.
b) ( ) c – b – a.
c) ( ) b – a – c.
d) ( ) b – c – a.
e) ( ) a – b – c.

Q.2 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de


fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am- Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora, das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
pois pode contribuir para

a) ( )
reduzir a degradação de madeiras.
b) ( )
diminuir a queima de combustíveis fósseis.
c) ( )
aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. a) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
d) ( )
intensificar a disponibilidade de nutrientes b) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
químicos. c) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
e) ( ) minimizar a poluição no solo. d) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
e) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
Q.3 (0.25) - Na investigação de paternidade por
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, Q.4 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região mente a produção de insulina humana a partir da
genômica. O esquema representa uma eletroforese técnica de DNA recombinante.

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a manipulação genética de organismos vivos usados


em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de

a) ( ) melhoramento genético.
b) ( ) edição gênica.
c) ( ) hibridismo.
d) ( ) clonagem.
e) ( ) transgenia.

Q.7 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-


cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
como substituto da gasolina. A conversão é feita
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
a esse novo método de produção de combustível foi a
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
A produção de insulina humana em larga escala só foi ambiente, pois
possível, pois as bactérias transgênicas receberam
a) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
a) ( ) o vírus com o material genético da insulina. bal.
b) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano. b) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
c) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina ção.
humana. c) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
d) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu- d) ( ) diminui a pegada de carbono.
mano. e) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
e) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
Q.5 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG Q.8 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço dores estudavam a composição química do DNA e
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera- igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
ções, provavelmente por causa da repetição da base fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
conexina 26 é de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
a) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico. como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
b) ( ) unida à base adenina por duas ligações de ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
hidrogênio. a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
c) ( ) complementar à base uracila. considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
d) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo- simples exemplificada pelo professor?
diéster.
e) ( ) classificada como púrica ou purina.
a) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
Q.6 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje tosina: 30.
uma das mais importantes ferramentas para estu- b) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem tosina: 55.
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- c) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos tosina: 45.
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- d) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal tosina: 50.
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac- e) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para tosina: 45.

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Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje


uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a manipulação genética de organismos vivos usados
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de

a) ( ) hibridismo.
b) ( ) clonagem.
c) ( ) melhoramento genético.
d) ( ) edição gênica.
e) ( ) transgenia.

Q.2 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-


cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los A produção de insulina humana em larga escala só foi
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir possível, pois as bactérias transgênicas receberam
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial a) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
como substituto da gasolina. A conversão é feita mano.
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar b) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
a esse novo método de produção de combustível foi a humana.
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus, c) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada. d) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio e) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
ambiente, pois Q.4 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
dores estudavam a composição química do DNA e
a) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio. observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
b) ( ) reduz a redução na temperatura média glo- à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
bal. igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
c) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos. fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
d) ( ) diminui a pegada de carbono. descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
e) ( ) facilita a conservação de espécies em extin- de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
ção. balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
Q.3 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
mente a produção de insulina humana a partir da considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
técnica de DNA recombinante. simples exemplificada pelo professor?

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a) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci- são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
tosina: 30. genômica. O esquema representa uma eletroforese
b) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
tosina: 45. E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
c) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci- uma investigação de paternidade:
tosina: 55.
d) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
e) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50.
Q.5 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
pois pode contribuir para Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
a) ( ) reduzir a degradação de madeiras. das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
b) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
c) ( ) minimizar a poluição no solo. a) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
d) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. b) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
e) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes c) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
químicos. d) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
e) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
Q.6 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço Q.8 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez convencional com a temperatura necessária para isto.
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot (a) Desnaturação
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
(b) Anelamento
ções, provavelmente por causa da repetição da base
(c) Extensão
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
conexina 26 é (__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
Taq Polimerase
a) ( )
classificada como púrica ou purina. (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
b) ( )
complementar à base uracila. pela ação da temperatura
c) ( )
exclusiva do ácido desoxirribonucleico. (__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
d) ( )
presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo- mers.
diéster.
A sequência correta que preenche os parênteses,
e) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
é
hidrogênio.
Q.7 (0.25) - Na investigação de paternidade por a) ( ) b – c – a.
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, b) ( ) a – b – c.
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- c) ( ) b – a – c.
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- d) ( ) c – a – b.
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, e) ( ) c – b – a.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Na investigação de paternidade por c) ( ) classificada como púrica ou purina.


análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, d) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- diéster.
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- e) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, Q.3 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região mente a produção de insulina humana a partir da
genômica. O esquema representa uma eletroforese técnica de DNA recombinante.
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
uma investigação de paternidade:

Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-


das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
a) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
A produção de insulina humana em larga escala só foi
b) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
possível, pois as bactérias transgênicas receberam
c) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
d) ( ) 5, 4, 2, 1, 1 a) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
e) ( ) 2, 4, 5, 2, 4 b) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
mano.
Q.2 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG c) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço d) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez humana.
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot e) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
ções, provavelmente por causa da repetição da base Q.4 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene uma das mais importantes ferramentas para estu-
conexina 26 é dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
a) ( ) unida à base adenina por duas ligações de cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
hidrogênio. cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
b) ( ) complementar à base uracila. sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal

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de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac- b) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-


térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para bal.
a manipulação genética de organismos vivos usados c) ( ) diminui a pegada de carbono.
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes d) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
e até mamíferos como camundongos. A técnica para e) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de Q.7 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
dores estudavam a composição química do DNA e
a) ( ) melhoramento genético. observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
b) ( ) clonagem. à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
c) ( ) edição gênica. igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
d) ( ) hibridismo. fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
e) ( ) transgenia. descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
Q.5 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
orgânico que é o principal componente dos troncos ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse- a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
guem comer madeiras tão resistentes, será que po- considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como simples exemplificada pelo professor?
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada a) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda- tosina: 50.
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de b) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não tosina: 45.
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am- c) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora, tosina: 55.
pois pode contribuir para d) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
tosina: 30.
a) ( )
diminuir a queima de combustíveis fósseis. e) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
b) ( )
aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. tosina: 45.
c) ( )
reduzir a degradação de madeiras.
d) ( )
intensificar a disponibilidade de nutrientes Q.8 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
químicos. convencional com a temperatura necessária para isto.
e) ( ) minimizar a poluição no solo. (a) Desnaturação
(b) Anelamento
Q.6 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi- (c) Extensão
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los (__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir Taq Polimerase
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial pela ação da temperatura
como substituto da gasolina. A conversão é feita (__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar mers.
a esse novo método de produção de combustível foi a A sequência correta que preenche os parênteses,
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus, é
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio a) ( ) a – b – c.
ambiente, pois b) ( ) b – c – a.
c) ( ) b – a – c.
a) ( ) facilita a conservação de espécies em extin- d) ( ) c – b – a.
ção. e) ( ) c – a – b.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi- genômica. O esquema representa uma eletroforese
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível uma investigação de paternidade:
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
como substituto da gasolina. A conversão é feita
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
a esse novo método de produção de combustível foi a
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
ambiente, pois

a) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.


b) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
c) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
ção.
d) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
bal.
e) ( ) diminui a pegada de carbono.

Q.2 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de


fungos capazes de decompor a lignina, um polímero Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
orgânico que é o principal componente dos troncos das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
a) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
b) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
c) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
d) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
e) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de Q.4 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não convencional com a temperatura necessária para isto.
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am- (a) Desnaturação
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora, (b) Anelamento
pois pode contribuir para (c) Extensão
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
a) ( ) minimizar a poluição no solo. Taq Polimerase
b) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
c) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes pela ação da temperatura
químicos. (__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
d) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis. mers.
e) ( ) reduzir a degradação de madeiras. A sequência correta que preenche os parênteses,
é
Q.3 (0.25) - Na investigação de paternidade por
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, a) ( ) a – b – c.
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- b) ( ) c – b – a.
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- c) ( ) b – c – a.
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, d) ( ) b – a – c.
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região e) ( ) c – a – b.

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Q.5 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-


dores estudavam a composição química do DNA e
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
simples exemplificada pelo professor?

a) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-


tosina: 50.
b) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
tosina: 30.
c) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
tosina: 55.
d) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
e) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45. A produção de insulina humana em larga escala só foi
possível, pois as bactérias transgênicas receberam
Q.6 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
a) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
uma das mais importantes ferramentas para estu-
b) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
c) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
humana.
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
d) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
mano.
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
e) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para Q.8 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
a manipulação genética de organismos vivos usados que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
e até mamíferos como camundongos. A técnica para congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é (ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
denominada de ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
a) ( ) melhoramento genético. conexina 26 é
b) ( ) transgenia.
c) ( ) clonagem. a) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
d) ( ) edição gênica. b) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
e) ( ) hibridismo. diéster.
c) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
Q.7 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- hidrogênio.
mente a produção de insulina humana a partir da d) ( ) classificada como púrica ou purina.
técnica de DNA recombinante. e) ( ) complementar à base uracila.

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=1330363.18


Biologia Página 1 de 4

Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje A sequência correta que preenche os parênteses,
uma das mais importantes ferramentas para estu- é
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- a) ( ) b – a – c.
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal b) ( ) b – c – a.
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac- c) ( ) c – a – b.
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para d) ( ) c – b – a.
a manipulação genética de organismos vivos usados e) ( ) a – b – c.
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é Q.4 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
denominada de fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
a) ( ) melhoramento genético. orgânico que é o principal componente dos troncos
b) ( ) transgenia. das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
c) ( ) hibridismo. guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
d) ( ) clonagem. dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
e) ( ) edição gênica. plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
Q.2 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera- biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
ções, provavelmente por causa da repetição da base pois pode contribuir para
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
conexina 26 é

a) ( ) complementar à base uracila. a) ( ) reduzir a degradação de madeiras.


b) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico. b) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
c) ( ) unida à base adenina por duas ligações de químicos.
hidrogênio. c) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
d) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo- d) ( ) minimizar a poluição no solo.
diéster. e) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
e) ( ) classificada como púrica ou purina.

Q.3 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR


convencional com a temperatura necessária para isto. Q.5 (0.25) - Na investigação de paternidade por
(a) Desnaturação análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
(b) Anelamento do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
(c) Extensão noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
Taq Polimerase são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita genômica. O esquema representa uma eletroforese
pela ação da temperatura com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri- E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
mers. uma investigação de paternidade:

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Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-


das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
a) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
b) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
c) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
d) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
e) ( ) 2, 1, 1, 1, 1 A produção de insulina humana em larga escala só foi
possível, pois as bactérias transgênicas receberam
Q.6 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
dores estudavam a composição química do DNA e a) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual b) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é mano.
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas c) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas humana.
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total d) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra- e) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade- Q.8 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
simples exemplificada pelo professor? líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
como substituto da gasolina. A conversão é feita
a) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci- pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
tosina: 50. a esse novo método de produção de combustível foi a
b) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci- utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
tosina: 55. também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
c) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
tosina: 45. ambiente, pois
d) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
tosina: 30. a) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
e) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci- ção.
tosina: 45. b) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
c) ( ) diminui a pegada de carbono.
Q.7 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- d) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
mente a produção de insulina humana a partir da bal.
técnica de DNA recombinante. e) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.

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Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora- orgânico que é o principal componente dos troncos
dores estudavam a composição química do DNA e das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra- ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade- havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando pois pode contribuir para
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
a) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
simples exemplificada pelo professor?
b) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
a) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci- químicos.
tosina: 30. c) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
b) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci- d) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
tosina: 50. e) ( ) minimizar a poluição no solo.
c) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci- Q.4 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
tosina: 55. cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
d) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
tosina: 45. dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
e) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci- líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
tosina: 45. como substituto da gasolina. A conversão é feita
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
Q.2 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
a esse novo método de produção de combustível foi a
uma das mais importantes ferramentas para estu-
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
ambiente, pois
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal a) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac- ção.
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para b) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
a manipulação genética de organismos vivos usados c) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes bal.
e até mamíferos como camundongos. A técnica para d) ( ) diminui a pegada de carbono.
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é e) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
denominada de Q.5 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
a) ( ) melhoramento genético. convencional com a temperatura necessária para isto.
b) ( ) hibridismo. (a) Desnaturação
c) ( ) clonagem. (b) Anelamento
d) ( ) edição gênica. (c) Extensão
e) ( ) transgenia. (__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
Taq Polimerase
Q.3 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero pela ação da temperatura

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(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-


mers.
A sequência correta que preenche os parênteses,
é

a) ( ) c – a – b.
b) ( ) c – b – a.
c) ( ) b – a – c.
d) ( ) b – c – a.
e) ( ) a – b – c.

Q.6 (0.25) - Na investigação de paternidade por


análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
genômica. O esquema representa uma eletroforese
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
uma investigação de paternidade:

A produção de insulina humana em larga escala só foi


possível, pois as bactérias transgênicas receberam

a) ( ) o RNA transportador da insulina humana.


b) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
humana.
c) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
d) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
mano.
e) ( ) o vírus com o material genético da insulina.

Q.8 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG


que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta- (ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai? ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
a) ( ) 5, 4, 2, 1, 1 conexina 26 é
b) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
c) ( ) 2, 4, 5, 2, 4 a) ( ) classificada como púrica ou purina.
d) ( ) 2, 1, 1, 1, 1 b) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
e) ( ) 2, 4, 2, 1, 3 diéster.
c) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
Q.7 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- hidrogênio.
mente a produção de insulina humana a partir da d) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
técnica de DNA recombinante. e) ( ) complementar à base uracila.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR a) ( ) classificada como púrica ou purina.
convencional com a temperatura necessária para isto. b) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
(a) Desnaturação hidrogênio.
(b) Anelamento c) ( ) complementar à base uracila.
(c) Extensão d) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima diéster.
Taq Polimerase e) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita Q.4 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
pela ação da temperatura mente a produção de insulina humana a partir da
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri- técnica de DNA recombinante.
mers.
A sequência correta que preenche os parênteses,
é

a) ( ) c – a – b.
b) ( ) b – c – a.
c) ( ) b – a – c.
d) ( ) a – b – c.
e) ( ) c – b – a.

Q.2 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje


uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a manipulação genética de organismos vivos usados
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de

a) ( ) clonagem. A produção de insulina humana em larga escala só foi


b) ( ) transgenia. possível, pois as bactérias transgênicas receberam
c) ( ) hibridismo. a) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
d) ( ) edição gênica. b) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
e) ( ) melhoramento genético. humana.
Q.3 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG c) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço mano.
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez d) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot e) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera- Q.5 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
ções, provavelmente por causa da repetição da base dores estudavam a composição química do DNA e
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
conexina 26 é à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é

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igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total uma investigação de paternidade:
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
simples exemplificada pelo professor?
a) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
tosina: 30.
b) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50.
c) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
d) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
e) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
tosina: 55.
Q.6 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse- a) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
guem comer madeiras tão resistentes, será que po- b) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como c) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun- d) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada e) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda- Q.8 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am- dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora, líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
pois pode contribuir para como substituto da gasolina. A conversão é feita
a) ( )
reduzir a degradação de madeiras. pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
b) ( )
diminuir a queima de combustíveis fósseis. a esse novo método de produção de combustível foi a
c) ( )
aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
d) ( )
intensificar a disponibilidade de nutrientes também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
químicos. A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
e) ( ) minimizar a poluição no solo. ambiente, pois

Q.7 (0.25) - Na investigação de paternidade por a) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, bal.
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- b) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- c) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, ção.
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região d) ( ) diminui a pegada de carbono.
genômica. O esquema representa uma eletroforese e) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi- A sequência correta que preenche os parênteses,
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los é
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial a) ( ) a – b – c.
como substituto da gasolina. A conversão é feita b) ( ) c – a – b.
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar c) ( ) b – a – c.
a esse novo método de produção de combustível foi a d) ( ) b – c – a.
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus, e) ( ) c – b – a.
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio Q.4 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
ambiente, pois dores estudavam a composição química do DNA e
a) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos. observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
b) ( ) facilita a conservação de espécies em extin- à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
ção. igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
c) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio. fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
d) ( ) diminui a pegada de carbono. descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
e) ( ) reduz a redução na temperatura média glo- de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
bal. balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
Q.2 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot simples exemplificada pelo professor?
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene a) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
conexina 26 é tosina: 45.
b) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
a) ( )
exclusiva do ácido desoxirribonucleico. tosina: 45.
b) ( )
complementar à base uracila. c) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
c) ( )
classificada como púrica ou purina. tosina: 55.
d) ( )
unida à base adenina por duas ligações de d) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
hidrogênio. tosina: 30.
e) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo- e) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
diéster. tosina: 50.
Q.3 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
convencional com a temperatura necessária para isto. Q.5 (0.25) - Na investigação de paternidade por
(a) Desnaturação análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
(b) Anelamento do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
(c) Extensão noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
Taq Polimerase são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita genômica. O esquema representa uma eletroforese
pela ação da temperatura com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri- E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
mers. uma investigação de paternidade:

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cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-


sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a manipulação genética de organismos vivos usados
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de

a) ( ) melhoramento genético.
b) ( ) transgenia.
c) ( ) edição gênica.
d) ( ) clonagem.
e) ( ) hibridismo.

Q.8 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-


mente a produção de insulina humana a partir da
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta- técnica de DNA recombinante.
das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?

a) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
b) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
c) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
d) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
e) ( ) 1, 3, 2, 1, 3

Q.6 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de


fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
pois pode contribuir para

a) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.


b) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
químicos. A produção de insulina humana em larga escala só foi
c) ( ) reduzir a degradação de madeiras. possível, pois as bactérias transgênicas receberam
d) ( ) minimizar a poluição no solo.
e) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. a) ( )
o vírus com o material genético da insulina.
b) ( )
o RNA transportador da insulina humana.
Q.7 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje c) ( )
o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
uma das mais importantes ferramentas para estu- d) ( )
a sequência de DNA codificante de insulina
dos em vários campos da biologia. Por brilharem humana.
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- e) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos mano.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
mente a produção de insulina humana a partir da e até mamíferos como camundongos. A técnica para
técnica de DNA recombinante. produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de
a) ( ) clonagem.
b) ( ) hibridismo.
c) ( ) edição gênica.
d) ( ) transgenia.
e) ( ) melhoramento genético.
Q.3 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
conexina 26 é
a) ( ) classificada como púrica ou purina.
b) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
hidrogênio.
c) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
d) ( ) complementar à base uracila.
e) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
diéster.
Q.4 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
A produção de insulina humana em larga escala só foi convencional com a temperatura necessária para isto.
possível, pois as bactérias transgênicas receberam (a) Desnaturação
(b) Anelamento
a) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
(c) Extensão
b) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
c) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
Taq Polimerase
mano.
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
d) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
pela ação da temperatura
e) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
humana.
mers.
Q.2 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje A sequência correta que preenche os parênteses,
uma das mais importantes ferramentas para estu- é
dos em vários campos da biologia. Por brilharem a) ( ) c – a – b.
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- b) ( ) b – c – a.
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos c) ( ) b – a – c.
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- d) ( ) c – b – a.
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal e) ( ) a – b – c.
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para Q.5 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
a manipulação genética de organismos vivos usados dores estudavam a composição química do DNA e

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observaram que a quantidade de adenina (A) é igual Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas a) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total b) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra- c) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou d) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade- e) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando Q.7 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
simples exemplificada pelo professor? orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
a) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci- guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
tosina: 55. dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
b) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci- plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
tosina: 45. gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
c) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci- espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
tosina: 30. ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
d) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci- plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
tosina: 50. havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
e) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
tosina: 45. pois pode contribuir para
Q.6 (0.25) - Na investigação de paternidade por a) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, b) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- c) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- químicos.
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, d) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região e) ( ) minimizar a poluição no solo.
genômica. O esquema representa uma eletroforese
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a Q.8 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
uma investigação de paternidade: Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
como substituto da gasolina. A conversão é feita
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
a esse novo método de produção de combustível foi a
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
ambiente, pois

a) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.


b) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
bal.
c) ( ) diminui a pegada de carbono.
d) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
e) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
ção.

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Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR


convencional com a temperatura necessária para isto.
(a) Desnaturação
(b) Anelamento
(c) Extensão
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
Taq Polimerase
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
pela ação da temperatura
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
mers.
A sequência correta que preenche os parênteses,
é

a) ( ) c – a – b.
b) ( ) b – c – a.
c) ( ) b – a – c.
d) ( ) c – b – a.
e) ( ) a – b – c.

Q.2 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-


dores estudavam a composição química do DNA e
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
A produção de insulina humana em larga escala só foi
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
possível, pois as bactérias transgênicas receberam
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
a) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
b) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
c) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
mano.
simples exemplificada pelo professor?
d) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
a) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci- humana.
tosina: 50. e) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
b) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
tosina: 30.
c) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci- Q.4 (0.25) - Na investigação de paternidade por
tosina: 45. análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
d) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
tosina: 45. noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
e) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci- senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
tosina: 55. são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
genômica. O esquema representa uma eletroforese
Q.3 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
mente a produção de insulina humana a partir da E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
técnica de DNA recombinante. uma investigação de paternidade:

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em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes


e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de

a) ( ) hibridismo.
b) ( ) edição gênica.
c) ( ) transgenia.
d) ( ) clonagem.
e) ( ) melhoramento genético.

Q.7 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de


fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta- gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai? espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
a) ( ) 5, 4, 2, 1, 1 ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
b) ( ) 1, 3, 2, 1, 3 plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
c) ( ) 2, 4, 5, 2, 4 havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
d) ( ) 2, 4, 2, 1, 3 biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
e) ( ) 2, 1, 1, 1, 1 pois pode contribuir para

Q.5 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG a) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço b) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez c) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot químicos.
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera- d) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
ções, provavelmente por causa da repetição da base e) ( ) minimizar a poluição no solo.
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
Q.8 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
conexina 26 é
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
a) ( ) unida à base adenina por duas ligações de Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
hidrogênio. dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
b) ( ) complementar à base uracila. líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
c) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico. como substituto da gasolina. A conversão é feita
d) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo- pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
diéster. a esse novo método de produção de combustível foi a
e) ( ) classificada como púrica ou purina. utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
Q.6 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
uma das mais importantes ferramentas para estu- ambiente, pois
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- a) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos b) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- ção.
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal c) ( ) diminui a pegada de carbono.
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac- d) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para e) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
a manipulação genética de organismos vivos usados bal.

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Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
convencional com a temperatura necessária para isto. das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
(a) Desnaturação a) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
(b) Anelamento b) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
(c) Extensão c) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima d) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
Taq Polimerase e) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita Q.3 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
pela ação da temperatura fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri- orgânico que é o principal componente dos troncos
mers. das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
A sequência correta que preenche os parênteses, guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
é dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
a) ( ) a – b – c. gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
b) ( ) c – a – b. espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
c) ( ) c – b – a. ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
d) ( ) b – c – a. plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
e) ( ) b – a – c. havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
Q.2 (0.25) - Na investigação de paternidade por
pois pode contribuir para
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- a) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- b) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, químicos.
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região c) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
genômica. O esquema representa uma eletroforese d) ( ) minimizar a poluição no solo.
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a e) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em Q.4 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
uma investigação de paternidade: uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a manipulação genética de organismos vivos usados
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de
a) ( ) hibridismo.
b) ( ) edição gênica.
c) ( ) clonagem.
d) ( ) melhoramento genético.
e) ( ) transgenia.

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Q.5 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora- A produção de insulina humana em larga escala só foi
dores estudavam a composição química do DNA e possível, pois as bactérias transgênicas receberam
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas a) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas b) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total humana.
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra- c) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou d) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade- mano.
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual e) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita Q.7 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
simples exemplificada pelo professor? que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
a) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci- longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
tosina: 55. congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
b) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci- (ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
tosina: 50. ções, provavelmente por causa da repetição da base
c) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci- guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
tosina: 45. conexina 26 é
d) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
tosina: 30.
a) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
e) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
b) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
tosina: 45.
diéster.
Q.6 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- c) ( ) complementar à base uracila.
mente a produção de insulina humana a partir da d) ( ) classificada como púrica ou purina.
técnica de DNA recombinante. e) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
hidrogênio.

Q.8 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-


cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
como substituto da gasolina. A conversão é feita
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
a esse novo método de produção de combustível foi a
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
ambiente, pois

a) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-


bal.
b) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
ção.
c) ( ) diminui a pegada de carbono.
d) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
e) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
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Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- b) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
mente a produção de insulina humana a partir da hidrogênio.
técnica de DNA recombinante. c) ( ) complementar à base uracila.
d) ( ) classificada como púrica ou purina.
e) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
diéster.

Q.3 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de


fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
pois pode contribuir para

a) ( )
reduzir a degradação de madeiras.
b) ( )
minimizar a poluição no solo.
c) ( )
aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
d) ( )
intensificar a disponibilidade de nutrientes
químicos.
e) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
A produção de insulina humana em larga escala só foi
Q.4 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
possível, pois as bactérias transgênicas receberam
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
a) ( ) o vírus com o material genético da insulina. Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
b) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
humana. líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
c) ( ) o RNA transportador da insulina humana. como substituto da gasolina. A conversão é feita
d) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu- pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
mano. a esse novo método de produção de combustível foi a
e) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano. utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
Q.2 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço ambiente, pois
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot a) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera- bal.
ções, provavelmente por causa da repetição da base b) ( ) diminui a pegada de carbono.
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene c) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
conexina 26 é d) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
ção.
a) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico. e) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.

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Q.5 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR genômica. O esquema representa uma eletroforese
convencional com a temperatura necessária para isto. com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
(a) Desnaturação E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
(b) Anelamento uma investigação de paternidade:
(c) Extensão
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
Taq Polimerase
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
pela ação da temperatura
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
mers.
A sequência correta que preenche os parênteses,
é
a) ( ) c – b – a.
b) ( ) b – a – c.
c) ( ) a – b – c.
d) ( ) b – c – a.
e) ( ) c – a – b.
Q.6 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
dores estudavam a composição química do DNA e
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total a) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra- b) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou c) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade- d) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual e) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando Q.8 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita uma das mais importantes ferramentas para estu-
simples exemplificada pelo professor? dos em vários campos da biologia. Por brilharem
a) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci- sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
tosina: 55. cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
b) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
tosina: 45. sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
c) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci- de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
tosina: 50. térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
d) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci- a manipulação genética de organismos vivos usados
tosina: 30. em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci- e até mamíferos como camundongos. A técnica para
tosina: 45. produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de
Q.7 (0.25) - Na investigação de paternidade por
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, a) ( ) clonagem.
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- b) ( ) transgenia.
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- c) ( ) melhoramento genético.
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, d) ( ) hibridismo.
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região e) ( ) edição gênica.

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Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi- de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
como substituto da gasolina. A conversão é feita considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar simples exemplificada pelo professor?
a esse novo método de produção de combustível foi a
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus, a) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada. tosina: 55.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio b) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
ambiente, pois tosina: 50.
c) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
a) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio. tosina: 30.
b) ( ) diminui a pegada de carbono. d) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
c) ( ) reduz a redução na temperatura média glo- tosina: 45.
bal. e) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
d) ( ) facilita a conservação de espécies em extin- tosina: 45.
ção.
e) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos. Q.4 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
convencional com a temperatura necessária para isto.
Q.2 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje (a) Desnaturação
uma das mais importantes ferramentas para estu- (b) Anelamento
dos em vários campos da biologia. Por brilharem (c) Extensão
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- (__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos Taq Polimerase
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal pela ação da temperatura
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac- (__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para mers.
a manipulação genética de organismos vivos usados A sequência correta que preenche os parênteses,
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes é
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é a) ( ) b – c – a.
denominada de b) ( ) c – b – a.
c) ( ) c – a – b.
a) ( ) hibridismo. d) ( ) a – b – c.
b) ( ) clonagem. e) ( ) b – a – c.
c) ( ) transgenia.
d) ( ) edição gênica. Q.5 (0.25) - Na investigação de paternidade por
e) ( ) melhoramento genético. análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
Q.3 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora- noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
dores estudavam a composição química do DNA e senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é genômica. O esquema representa uma eletroforese
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total uma investigação de paternidade:

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espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-


ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
pois pode contribuir para

a) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes


químicos.
b) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
c) ( ) minimizar a poluição no solo.
d) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
e) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.

Q.8 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-


mente a produção de insulina humana a partir da
técnica de DNA recombinante.

Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-


das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?

a) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
b) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
c) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
d) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
e) ( ) 2, 4, 2, 1, 3

Q.6 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG


que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
conexina 26 é

a) ( )
classificada como púrica ou purina.
b) ( )
complementar à base uracila.
c) ( )
exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
d) ( )
unida à base adenina por duas ligações de
hidrogênio.
e) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
diéster. A produção de insulina humana em larga escala só foi
possível, pois as bactérias transgênicas receberam
Q.7 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero a) ( )
o vírus com o material genético da insulina.
orgânico que é o principal componente dos troncos b) ( )
o RNA transportador da insulina humana.
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse- c) ( )
o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
guem comer madeiras tão resistentes, será que po- d) ( )
a sequência de DNA codificante de insulina
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como humana.
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun- e) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada mano.

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Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de A produção de insulina humana em larga escala só foi
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero possível, pois as bactérias transgênicas receberam
orgânico que é o principal componente dos troncos
a) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
b) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
mano.
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
c) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
d) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
e) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
humana.
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não Q.3 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am- convencional com a temperatura necessária para isto.
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora, (a) Desnaturação
pois pode contribuir para (b) Anelamento
(c) Extensão
a) ( )
minimizar a poluição no solo.
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
b) ( )
diminuir a queima de combustíveis fósseis.
Taq Polimerase
c) ( )
aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
d) ( )
intensificar a disponibilidade de nutrientes
pela ação da temperatura
químicos.
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
e) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
mers.
Q.2 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- A sequência correta que preenche os parênteses,
mente a produção de insulina humana a partir da é
técnica de DNA recombinante.
a) ( ) b – c – a.
b) ( ) c – a – b.
c) ( ) b – a – c.
d) ( ) a – b – c.
e) ( ) c – b – a.
Q.4 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
dores estudavam a composição química do DNA e
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
simples exemplificada pelo professor?
a) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
tosina: 55.
b) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.

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c) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
tosina: 45. E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
d) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci- uma investigação de paternidade:
tosina: 30.
e) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50.
Q.5 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
conexina 26 é
a) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
hidrogênio.
b) ( ) complementar à base uracila.
c) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
d) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
diéster.
e) ( ) classificada como púrica ou purina. Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
Q.6 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
uma das mais importantes ferramentas para estu-
a) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
b) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
c) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
d) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
e) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac- Q.8 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
a manipulação genética de organismos vivos usados Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
e até mamíferos como camundongos. A técnica para líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é como substituto da gasolina. A conversão é feita
denominada de pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
a) ( ) clonagem. a esse novo método de produção de combustível foi a
b) ( ) edição gênica. utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
c) ( ) hibridismo. também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
d) ( ) melhoramento genético. A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
e) ( ) transgenia. ambiente, pois

Q.7 (0.25) - Na investigação de paternidade por a) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-


análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, ção.
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- b) ( ) diminui a pegada de carbono.
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- c) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, d) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região bal.
genômica. O esquema representa uma eletroforese e) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi- a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir simples exemplificada pelo professor?
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
como substituto da gasolina. A conversão é feita
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar a) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
a esse novo método de produção de combustível foi a tosina: 55.
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus, b) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada. tosina: 45.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio c) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
ambiente, pois tosina: 30.
d) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
a) ( ) diminui a pegada de carbono. tosina: 45.
b) ( ) facilita a conservação de espécies em extin- e) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
ção. tosina: 50.
c) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
bal.
d) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
e) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos. Q.4 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
Q.2 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
orgânico que é o principal componente dos troncos
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
ções, provavelmente por causa da repetição da base
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
conexina 26 é
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
a) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico. plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
b) ( ) unida à base adenina por duas ligações de havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
hidrogênio. biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
c) ( ) complementar à base uracila. pois pode contribuir para
d) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
diéster.
e) ( ) classificada como púrica ou purina.
a) ( ) minimizar a poluição no solo.
Q.3 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora- b) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
dores estudavam a composição química do DNA e c) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual d) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é e) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas químicos.
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou Q.5 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade- mente a produção de insulina humana a partir da
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual técnica de DNA recombinante.

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Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-


das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
a) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
b) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
c) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
d) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
e) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
Q.7 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
convencional com a temperatura necessária para isto.
(a) Desnaturação
(b) Anelamento
(c) Extensão
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
Taq Polimerase
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
pela ação da temperatura
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
mers.
A sequência correta que preenche os parênteses,
é
a) ( ) c – a – b.
A produção de insulina humana em larga escala só foi b) ( ) b – a – c.
possível, pois as bactérias transgênicas receberam c) ( ) a – b – c.
d) ( ) c – b – a.
a) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina e) ( ) b – c – a.
humana.
b) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu- Q.8 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
mano. uma das mais importantes ferramentas para estu-
c) ( ) o RNA transportador da insulina humana. dos em vários campos da biologia. Por brilharem
d) ( ) o vírus com o material genético da insulina. sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
e) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano. cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
Q.6 (0.25) - Na investigação de paternidade por cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, a manipulação genética de organismos vivos usados
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
genômica. O esquema representa uma eletroforese e até mamíferos como camundongos. A técnica para
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em denominada de
uma investigação de paternidade: a) ( ) melhoramento genético.
b) ( ) hibridismo.
c) ( ) clonagem.
d) ( ) transgenia.
e) ( ) edição gênica.

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Biologia Página 1 de 4

Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
convencional com a temperatura necessária para isto. líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
(a) Desnaturação como substituto da gasolina. A conversão é feita
(b) Anelamento pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
(c) Extensão a esse novo método de produção de combustível foi a
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
Taq Polimerase também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
pela ação da temperatura ambiente, pois
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
a) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
mers.
b) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
A sequência correta que preenche os parênteses,
ção.
é
c) ( ) diminui a pegada de carbono.
a) ( ) a – b – c. d) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
b) ( ) c – a – b. e) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
c) ( ) b – a – c. bal.
d) ( ) c – b – a. Q.4 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
e) ( ) b – c – a. mente a produção de insulina humana a partir da
Q.2 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora- técnica de DNA recombinante.
dores estudavam a composição química do DNA e
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
simples exemplificada pelo professor?

a) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-


tosina: 50.
b) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
c) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
tosina: 30.
d) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
tosina: 55.
e) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
A produção de insulina humana em larga escala só foi
Q.3 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
possível, pois as bactérias transgênicas receberam
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir a) ( ) o RNA transportador da insulina humana.

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b) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-


humana. térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
c) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano. a manipulação genética de organismos vivos usados
d) ( ) o vírus com o material genético da insulina. em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu- e até mamíferos como camundongos. A técnica para
mano. produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de
Q.5 (0.25) - Na investigação de paternidade por
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, a) ( ) transgenia.
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- b) ( ) clonagem.
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- c) ( ) hibridismo.
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, d) ( ) edição gênica.
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região e) ( ) melhoramento genético.
genômica. O esquema representa uma eletroforese
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a Q.7 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
uma investigação de paternidade: orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
pois pode contribuir para

a) ( ) minimizar a poluição no solo.


b) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
químicos.
c) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
d) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
e) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.

Quais alelos, na sequência das regiões apresenta- Q.8 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai? que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
a) ( ) 2, 4, 2, 1, 3 congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
b) ( ) 2, 4, 5, 2, 4 (ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
c) ( ) 2, 1, 1, 1, 1 ções, provavelmente por causa da repetição da base
d) ( ) 1, 3, 2, 1, 3 guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
e) ( ) 5, 4, 2, 1, 1 conexina 26 é

Q.6 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje a) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
uma das mais importantes ferramentas para estu- diéster.
dos em vários campos da biologia. Por brilharem b) ( ) complementar à base uracila.
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- c) ( ) classificada como púrica ou purina.
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos d) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- hidrogênio.
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal e) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.

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Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
convencional com a temperatura necessária para isto. ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
(a) Desnaturação a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
(b) Anelamento considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
(c) Extensão simples exemplificada pelo professor?
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
Taq Polimerase
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
pela ação da temperatura
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri- a) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
mers. tosina: 45.
A sequência correta que preenche os parênteses, b) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
é tosina: 30.
c) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
a) ( ) a – b – c. tosina: 45.
b) ( ) b – c – a. d) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
c) ( ) b – a – c. tosina: 50.
d) ( ) c – a – b. e) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
e) ( ) c – b – a. tosina: 55.
Q.2 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
Q.4 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
ções, provavelmente por causa da repetição da base
a manipulação genética de organismos vivos usados
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
conexina 26 é
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de
a) ( ) clonagem.
b) ( ) transgenia. a) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
c) ( ) hibridismo. hidrogênio.
d) ( ) edição gênica. b) ( ) classificada como púrica ou purina.
e) ( ) melhoramento genético. c) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
diéster.
Q.3 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora- d) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
dores estudavam a composição química do DNA e e) ( ) complementar à base uracila.
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total Q.5 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra- mente a produção de insulina humana a partir da
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou técnica de DNA recombinante.

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do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-


noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
genômica. O esquema representa uma eletroforese
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
uma investigação de paternidade:

A produção de insulina humana em larga escala só foi


possível, pois as bactérias transgênicas receberam
a) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu- Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
mano. das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
b) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
c) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina a) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
humana. b) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
d) ( ) o vírus com o material genético da insulina. c) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
e) ( ) o RNA transportador da insulina humana. d) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
e) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
Q.6 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los Q.8 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível orgânico que é o principal componente dos troncos
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
como substituto da gasolina. A conversão é feita guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
a esse novo método de produção de combustível foi a plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus, gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada. espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
ambiente, pois plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
a) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos. havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
b) ( ) diminui a pegada de carbono. biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
c) ( ) facilita a conservação de espécies em extin- pois pode contribuir para
ção. a) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
d) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio. b) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
e) ( ) reduz a redução na temperatura média glo- c) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
bal. d) ( ) minimizar a poluição no solo.
Q.7 (0.25) - Na investigação de paternidade por e) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, químicos.

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Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Na investigação de paternidade por produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, denominada de
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
genômica. O esquema representa uma eletroforese
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em a) ( ) clonagem.
uma investigação de paternidade: b) ( ) hibridismo.
c) ( ) transgenia.
d) ( ) melhoramento genético.
e) ( ) edição gênica.

Q.3 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG


que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
conexina 26 é

Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-


das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
a) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
b) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
c) ( ) 2, 1, 1, 1, 1 a) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
d) ( ) 2, 4, 2, 1, 3 hidrogênio.
e) ( ) 2, 4, 5, 2, 4 b) ( ) complementar à base uracila.
c) ( ) classificada como púrica ou purina.
Q.2 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje d) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
uma das mais importantes ferramentas para estu- diéster.
dos em vários campos da biologia. Por brilharem e) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a manipulação genética de organismos vivos usados Q.4 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes mente a produção de insulina humana a partir da
e até mamíferos como camundongos. A técnica para técnica de DNA recombinante.

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(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima


Taq Polimerase
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
pela ação da temperatura
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
mers.
A sequência correta que preenche os parênteses,
é

a) ( ) c – b – a.
b) ( ) b – a – c.
c) ( ) c – a – b.
d) ( ) a – b – c.
e) ( ) b – c – a.

Q.7 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-


dores estudavam a composição química do DNA e
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
A produção de insulina humana em larga escala só foi como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
possível, pois as bactérias transgênicas receberam ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
a) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu- considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
mano. simples exemplificada pelo professor?
b) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
c) ( ) o RNA transportador da insulina humana. a) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
d) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina tosina: 50.
humana. b) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
e) ( ) o vírus com o material genético da insulina. tosina: 30.
Q.5 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de c) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero tosina: 55.
orgânico que é o principal componente dos troncos d) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse- tosina: 45.
guem comer madeiras tão resistentes, será que po- e) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como tosina: 45.
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun- Q.8 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda- Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am- como substituto da gasolina. A conversão é feita
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora, pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
pois pode contribuir para a esse novo método de produção de combustível foi a
a) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
químicos. também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
b) ( ) minimizar a poluição no solo. A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
c) ( ) reduzir a degradação de madeiras. ambiente, pois
d) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
a) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
e) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
b) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
Q.6 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR ção.
convencional com a temperatura necessária para isto. c) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
(a) Desnaturação bal.
(b) Anelamento d) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
(c) Extensão e) ( ) diminui a pegada de carbono.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG


que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
conexina 26 é

a) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-


diéster.
b) ( ) complementar à base uracila.
c) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
hidrogênio.
d) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
e) ( ) classificada como púrica ou purina.

Q.2 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje


uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- A produção de insulina humana em larga escala só foi
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos possível, pois as bactérias transgênicas receberam
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal a) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac- b) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para mano.
a manipulação genética de organismos vivos usados c) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes humana.
e até mamíferos como camundongos. A técnica para d) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é e) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
denominada de Q.4 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
orgânico que é o principal componente dos troncos
a) ( ) transgenia. das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
b) ( ) clonagem. guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
c) ( ) melhoramento genético. dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
d) ( ) hibridismo. plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
e) ( ) edição gênica. gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
Q.3 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
mente a produção de insulina humana a partir da biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
técnica de DNA recombinante. pois pode contribuir para

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a) ( )
diminuir a queima de combustíveis fósseis. (a) Desnaturação
b) ( )
reduzir a degradação de madeiras. (b) Anelamento
c) ( )
minimizar a poluição no solo. (c) Extensão
d) ( )
intensificar a disponibilidade de nutrientes (__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
químicos. Taq Polimerase
e) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
Q.5 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora- pela ação da temperatura
dores estudavam a composição química do DNA e (__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual mers.
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é A sequência correta que preenche os parênteses,
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas é
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas a) ( ) c – a – b.
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total b) ( ) b – c – a.
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra- c) ( ) a – b – c.
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou d) ( ) b – a – c.
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade- e) ( ) c – b – a.
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando Q.8 (0.25) - Na investigação de paternidade por
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
simples exemplificada pelo professor? do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
a) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
tosina: 50.
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
b) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
genômica. O esquema representa uma eletroforese
tosina: 45.
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
c) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
tosina: 30.
uma investigação de paternidade:
d) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
e) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
tosina: 55.
Q.6 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
como substituto da gasolina. A conversão é feita
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
a esse novo método de produção de combustível foi a
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
ambiente, pois
a) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
ção.
b) ( ) reduz a redução na temperatura média glo- Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
bal. das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
c) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio. a) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
d) ( ) diminui a pegada de carbono. b) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
e) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos. c) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
Q.7 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR d) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
convencional com a temperatura necessária para isto. e) ( ) 2, 4, 5, 2, 4

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Biologia Página 1 de 4

Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR a) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
convencional com a temperatura necessária para isto. b) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
(a) Desnaturação bal.
(b) Anelamento c) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
(c) Extensão ção.
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima d) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
Taq Polimerase e) ( ) diminui a pegada de carbono.
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
Q.4 (0.25) - Na investigação de paternidade por
pela ação da temperatura
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri- do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
mers. noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
A sequência correta que preenche os parênteses, senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
é são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
a) ( ) a – b – c. genômica. O esquema representa uma eletroforese
b) ( ) b – a – c. com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
c) ( ) c – a – b. E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
d) ( ) b – c – a. uma investigação de paternidade:
e) ( ) c – b – a.

Q.2 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG


que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
conexina 26 é

a) ( ) classificada como púrica ou purina.


b) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
hidrogênio.
c) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
diéster.
d) ( ) complementar à base uracila.
e) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
Q.3 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi- das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
a) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
b) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
c) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
d) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
como substituto da gasolina. A conversão é feita
e) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
a esse novo método de produção de combustível foi a Q.5 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus, uma das mais importantes ferramentas para estu-
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada. dos em vários campos da biologia. Por brilharem
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
ambiente, pois cessos que antes não podiam ser enxergados pelos

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cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- d) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal mano.
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac- e) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a manipulação genética de organismos vivos usados Q.7 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
e até mamíferos como camundongos. A técnica para orgânico que é o principal componente dos troncos
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
denominada de guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
a) ( ) clonagem. plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
b) ( ) edição gênica. gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
c) ( ) hibridismo. espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
d) ( ) melhoramento genético. ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
e) ( ) transgenia. plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
Q.6 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
mente a produção de insulina humana a partir da pois pode contribuir para
técnica de DNA recombinante.
a) ( ) minimizar a poluição no solo.
b) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
c) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
químicos.
d) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
e) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.

Q.8 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-


dores estudavam a composição química do DNA e
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
simples exemplificada pelo professor?

a) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-


tosina: 45.
b) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
A produção de insulina humana em larga escala só foi tosina: 55.
possível, pois as bactérias transgênicas receberam c) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
a) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina d) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
humana. tosina: 30.
b) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano. e) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
c) ( ) o RNA transportador da insulina humana. tosina: 50.

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Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
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Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de (a) Desnaturação


fungos capazes de decompor a lignina, um polímero (b) Anelamento
orgânico que é o principal componente dos troncos (c) Extensão
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse- (__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
guem comer madeiras tão resistentes, será que po- Taq Polimerase
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun- pela ação da temperatura
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada (__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda- mers.
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de A sequência correta que preenche os parênteses,
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não é
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am- a) ( ) a – b – c.
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora, b) ( ) b – a – c.
pois pode contribuir para c) ( ) c – a – b.
a) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis. d) ( ) b – c – a.
b) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes e) ( ) c – b – a.
químicos. Q.4 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
c) ( ) reduzir a degradação de madeiras. cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
d) ( ) minimizar a poluição no solo. Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
e) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
Q.2 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora- líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
dores estudavam a composição química do DNA e como substituto da gasolina. A conversão é feita
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é a esse novo método de produção de combustível foi a
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra- ambiente, pois
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou a) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade- b) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual ção.
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando c) ( ) diminui a pegada de carbono.
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita d) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
simples exemplificada pelo professor? bal.
a) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci- e) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
tosina: 45. Q.5 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
b) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci- que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
tosina: 55. longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
c) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci- congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
tosina: 30. (ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
d) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- ções, provavelmente por causa da repetição da base
tosina: 45. guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
e) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci- conexina 26 é
tosina: 50.
a) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
Q.3 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR hidrogênio.
convencional com a temperatura necessária para isto. b) ( ) complementar à base uracila.

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c) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-


diéster.
d) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
e) ( ) classificada como púrica ou purina.

Q.6 (0.25) - Na investigação de paternidade por


análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
genômica. O esquema representa uma eletroforese
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
uma investigação de paternidade:

A produção de insulina humana em larga escala só foi


possível, pois as bactérias transgênicas receberam

a) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-


mano.
b) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
c) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
d) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
e) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
humana.

Q.8 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje


uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta- cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai? sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a) ( ) 2, 4, 5, 2, 4 a manipulação genética de organismos vivos usados
b) ( ) 5, 4, 2, 1, 1 em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
c) ( ) 1, 3, 2, 1, 3 e até mamíferos como camundongos. A técnica para
d) ( ) 2, 1, 1, 1, 1 produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
e) ( ) 2, 4, 2, 1, 3 denominada de

a) ( ) clonagem.
b) ( ) edição gênica.
Q.7 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- c) ( ) transgenia.
mente a produção de insulina humana a partir da d) ( ) melhoramento genético.
técnica de DNA recombinante. e) ( ) hibridismo.

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Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi- a) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los diéster.
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir b) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível hidrogênio.
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial c) ( ) classificada como púrica ou purina.
como substituto da gasolina. A conversão é feita d) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar e) ( ) complementar à base uracila.
a esse novo método de produção de combustível foi a
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
ambiente, pois Q.4 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
uma das mais importantes ferramentas para estu-
a) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos. dos em vários campos da biologia. Por brilharem
b) ( ) reduz a redução na temperatura média glo- sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
bal. cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
c) ( ) facilita a conservação de espécies em extin- cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
ção. sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
d) ( ) diminui a pegada de carbono. de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
e) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio. térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a manipulação genética de organismos vivos usados
Q.2 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
convencional com a temperatura necessária para isto.
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
(a) Desnaturação
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
(b) Anelamento
denominada de
(c) Extensão
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
Taq Polimerase
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
pela ação da temperatura
a) ( ) melhoramento genético.
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
b) ( ) transgenia.
mers.
c) ( ) edição gênica.
A sequência correta que preenche os parênteses,
d) ( ) clonagem.
é
e) ( ) hibridismo.
a) ( ) b – c – a.
b) ( ) c – a – b.
c) ( ) a – b – c.
d) ( ) b – a – c.
e) ( ) c – b – a. Q.5 (0.25) - Na investigação de paternidade por
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
Q.3 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera- genômica. O esquema representa uma eletroforese
ções, provavelmente por causa da repetição da base com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
conexina 26 é uma investigação de paternidade:

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a) ( ) o RNA transportador da insulina humana.


b) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
humana.
c) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
d) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
e) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
mano.

Q.7 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-


dores estudavam a composição química do DNA e
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta- como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai? ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
a) ( ) 1, 3, 2, 1, 3 considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
b) ( ) 5, 4, 2, 1, 1 simples exemplificada pelo professor?
c) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
d) ( ) 2, 4, 2, 1, 3 a) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
e) ( ) 2, 4, 5, 2, 4 tosina: 45.
b) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
Q.6 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
tosina: 55.
mente a produção de insulina humana a partir da
c) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
técnica de DNA recombinante.
tosina: 30.
d) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
e) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50.

Q.8 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de


fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
pois pode contribuir para

a) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.


b) ( ) minimizar a poluição no solo.
c) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
d) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
A produção de insulina humana em larga escala só foi e) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
possível, pois as bactérias transgênicas receberam químicos.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Na investigação de paternidade por havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- pois pode contribuir para
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
genômica. O esquema representa uma eletroforese a) ( )
aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a b) ( )
minimizar a poluição no solo.
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em c) ( )
reduzir a degradação de madeiras.
uma investigação de paternidade: d) ( )
intensificar a disponibilidade de nutrientes
químicos.
e) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.

Q.3 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR


convencional com a temperatura necessária para isto.

(a) Desnaturação

(b) Anelamento

(c) Extensão

(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima


Taq Polimerase

(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita


pela ação da temperatura
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai? (__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
mers.
a) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
b) ( ) 2, 4, 5, 2, 4 A sequência correta que preenche os parênteses,
c) ( ) 2, 4, 2, 1, 3 é
d) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
e) ( ) 1, 3, 2, 1, 3

Q.2 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de a) ( ) c – b – a.


fungos capazes de decompor a lignina, um polímero b) ( ) a – b – c.
orgânico que é o principal componente dos troncos c) ( ) b – a – c.
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse- d) ( ) b – c – a.
guem comer madeiras tão resistentes, será que po- e) ( ) c – a – b.
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda- Q.4 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de mente a produção de insulina humana a partir da
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não técnica de DNA recombinante.

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utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,


também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
ambiente, pois

a) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.


b) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
bal.
c) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
ção.
d) ( ) diminui a pegada de carbono.
e) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.

Q.7 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-


dores estudavam a composição química do DNA e
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
A produção de insulina humana em larga escala só foi a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
possível, pois as bactérias transgênicas receberam considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
simples exemplificada pelo professor?
a) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
b) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu- a) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
mano. tosina: 45.
c) ( ) o vírus com o material genético da insulina. b) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
d) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina tosina: 45.
humana. c) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
e) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano. tosina: 50.
d) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
Q.5 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
tosina: 30.
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
e) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
tosina: 55.
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera- Q.8 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje
ções, provavelmente por causa da repetição da base uma das mais importantes ferramentas para estu-
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene dos em vários campos da biologia. Por brilharem
conexina 26 é sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
a) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo- cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
diéster. cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
b) ( ) unida à base adenina por duas ligações de sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
hidrogênio. de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
c) ( ) complementar à base uracila. térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
d) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico. a manipulação genética de organismos vivos usados
e) ( ) classificada como púrica ou purina. em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
Q.6 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi- produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los denominada de
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível a) ( ) melhoramento genético.
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial b) ( ) edição gênica.
como substituto da gasolina. A conversão é feita c) ( ) hibridismo.
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar d) ( ) clonagem.
a esse novo método de produção de combustível foi a e) ( ) transgenia.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Na investigação de paternidade por c) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, hidrogênio.
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- d) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- diéster.
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, e) ( ) classificada como púrica ou purina.
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região Q.3 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
genômica. O esquema representa uma eletroforese fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a orgânico que é o principal componente dos troncos
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
uma investigação de paternidade: guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
pois pode contribuir para
a) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
químicos.
b) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
c) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
d) ( ) minimizar a poluição no solo.
e) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
Q.4 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta- Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai? dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
a) ( ) 2, 1, 1, 1, 1 como substituto da gasolina. A conversão é feita
b) ( ) 2, 4, 2, 1, 3 pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
c) ( ) 2, 4, 5, 2, 4 a esse novo método de produção de combustível foi a
d) ( ) 5, 4, 2, 1, 1 utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
e) ( ) 1, 3, 2, 1, 3 também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
Q.2 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG ambiente, pois
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
a) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
bal.
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
b) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
c) ( ) diminui a pegada de carbono.
ções, provavelmente por causa da repetição da base
d) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
ção.
conexina 26 é
e) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
a) ( ) complementar à base uracila. Q.5 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
b) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico. convencional com a temperatura necessária para isto.

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Biologia Página 2 de 4

(a) Desnaturação c) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.


(b) Anelamento d) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
(c) Extensão e) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
Taq Polimerase Q.7 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita dores estudavam a composição química do DNA e
pela ação da temperatura observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri- à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
mers. igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
A sequência correta que preenche os parênteses, fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
é descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
a) ( ) b – c – a. de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
b) ( ) a – b – c. balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
c) ( ) c – b – a. como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
d) ( ) c – a – b. ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
e) ( ) b – a – c. a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
Q.6 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- simples exemplificada pelo professor?
mente a produção de insulina humana a partir da
técnica de DNA recombinante. a) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
tosina: 55.
b) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50.
c) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
d) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
tosina: 30.
e) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.

Q.8 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje


uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a manipulação genética de organismos vivos usados
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de
A produção de insulina humana em larga escala só foi
possível, pois as bactérias transgênicas receberam
a) ( ) hibridismo.
a) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina b) ( ) melhoramento genético.
humana. c) ( ) edição gênica.
b) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu- d) ( ) clonagem.
mano. e) ( ) transgenia.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR a) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
convencional com a temperatura necessária para isto. mano.
(a) Desnaturação b) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
(b) Anelamento c) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
(c) Extensão d) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima e) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
Taq Polimerase humana.
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
pela ação da temperatura
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
mers.
A sequência correta que preenche os parênteses,
é Q.3 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
a) ( ) c – b – a. que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
b) ( ) c – a – b. longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
c) ( ) b – a – c. congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
d) ( ) b – c – a. (ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
e) ( ) a – b – c. ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
Q.2 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- conexina 26 é
mente a produção de insulina humana a partir da
técnica de DNA recombinante.

a) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-


diéster.
b) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
hidrogênio.
c) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
d) ( ) classificada como púrica ou purina.
e) ( ) complementar à base uracila.

Q.4 (0.25) - Na investigação de paternidade por


análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
genômica. O esquema representa uma eletroforese
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
A produção de insulina humana em larga escala só foi E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
possível, pois as bactérias transgênicas receberam uma investigação de paternidade:

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havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-


biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
pois pode contribuir para

a) ( )
diminuir a queima de combustíveis fósseis.
b) ( )
reduzir a degradação de madeiras.
c) ( )
aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
d) ( )
intensificar a disponibilidade de nutrientes
químicos.
e) ( ) minimizar a poluição no solo.

Q.7 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje


uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta- sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai? de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a) ( ) 1, 3, 2, 1, 3 a manipulação genética de organismos vivos usados
b) ( ) 2, 1, 1, 1, 1 em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
c) ( ) 2, 4, 2, 1, 3 e até mamíferos como camundongos. A técnica para
d) ( ) 5, 4, 2, 1, 1 produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
e) ( ) 2, 4, 5, 2, 4 denominada de
Q.5 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
a) ( ) transgenia.
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
b) ( ) hibridismo.
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
c) ( ) clonagem.
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
d) ( ) melhoramento genético.
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
e) ( ) edição gênica.
como substituto da gasolina. A conversão é feita
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar Q.8 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
a esse novo método de produção de combustível foi a dores estudavam a composição química do DNA e
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus, observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada. à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
ambiente, pois fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
a) ( ) reduz a redução na temperatura média glo- descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
bal. de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
b) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos. balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
c) ( ) facilita a conservação de espécies em extin- como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ção. ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
d) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio. a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
e) ( ) diminui a pegada de carbono. considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
simples exemplificada pelo professor?
Q.6 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero a) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
orgânico que é o principal componente dos troncos tosina: 55.
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse- b) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
guem comer madeiras tão resistentes, será que po- tosina: 50.
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como c) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun- tosina: 30.
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada d) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda- tosina: 45.
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de e) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não tosina: 45.

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Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero conexina 26 é
orgânico que é o principal componente dos troncos a) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse- b) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
guem comer madeiras tão resistentes, será que po- hidrogênio.
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como c) ( ) complementar à base uracila.
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun- d) ( ) classificada como púrica ou purina.
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada e) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda- diéster.
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não Q.4 (0.25) - Na investigação de paternidade por
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am- análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora, do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
pois pode contribuir para noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
a) ( ) reduzir a degradação de madeiras. são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
b) ( ) minimizar a poluição no solo. genômica. O esquema representa uma eletroforese
c) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
químicos. E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
d) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. uma investigação de paternidade:
e) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.

Q.2 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje


uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a manipulação genética de organismos vivos usados
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de

a) ( ) clonagem.
b) ( ) hibridismo. Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
c) ( ) edição gênica. das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
d) ( ) transgenia. a) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
e) ( ) melhoramento genético. b) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
Q.3 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG c) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço d) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez e) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot Q.5 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera- dores estudavam a composição química do DNA e
ções, provavelmente por causa da repetição da base observaram que a quantidade de adenina (A) é igual

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à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é


igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
simples exemplificada pelo professor?

a) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-


tosina: 45.
b) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
tosina: 55.
c) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50.
d) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
tosina: 30.
e) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
A produção de insulina humana em larga escala só foi
possível, pois as bactérias transgênicas receberam
Q.6 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
convencional com a temperatura necessária para isto. a) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
(a) Desnaturação mano.
b) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
(b) Anelamento c) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
(c) Extensão d) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
e) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima humana.
Taq Polimerase
Q.8 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
pela ação da temperatura
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri- dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
mers. líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
como substituto da gasolina. A conversão é feita
A sequência correta que preenche os parênteses,
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
é
a esse novo método de produção de combustível foi a
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
a) ( ) b – c – a.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
b) ( ) b – a – c.
ambiente, pois
c) ( ) c – b – a.
d) ( ) c – a – b. a) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
e) ( ) a – b – c. ção.
b) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
c) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
Q.7 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- bal.
mente a produção de insulina humana a partir da d) ( ) diminui a pegada de carbono.
técnica de DNA recombinante. e) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.

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Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
uma das mais importantes ferramentas para estu- pela ação da temperatura
dos em vários campos da biologia. Por brilharem (__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- mers.
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- A sequência correta que preenche os parênteses,
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal é
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a) ( ) b – c – a.
a manipulação genética de organismos vivos usados
b) ( ) b – a – c.
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
c) ( ) c – a – b.
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
d) ( ) a – b – c.
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
e) ( ) c – b – a.
denominada de
a) ( ) melhoramento genético.
b) ( ) edição gênica. Q.4 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
c) ( ) clonagem. cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
d) ( ) hibridismo. Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
e) ( ) transgenia. dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
Q.2 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de como substituto da gasolina. A conversão é feita
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
orgânico que é o principal componente dos troncos a esse novo método de produção de combustível foi a
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse- utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
guem comer madeiras tão resistentes, será que po- também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun- ambiente, pois
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de a) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não bal.
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am- b) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora, ção.
pois pode contribuir para c) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
a) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. d) ( ) diminui a pegada de carbono.
b) ( ) reduzir a degradação de madeiras. e) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
c) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
químicos.
Q.5 (0.25) - Na investigação de paternidade por
d) ( ) minimizar a poluição no solo.
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
e) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
Q.3 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
convencional com a temperatura necessária para isto. senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
(a) Desnaturação são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
(b) Anelamento genômica. O esquema representa uma eletroforese
(c) Extensão com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
Taq Polimerase uma investigação de paternidade:

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Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-


das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
a) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
b) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
c) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
d) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
e) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
Q.6 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora- A produção de insulina humana em larga escala só foi
dores estudavam a composição química do DNA e possível, pois as bactérias transgênicas receberam
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é a) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas b) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas c) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total humana.
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra- d) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou mano.
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade- e) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
Q.8 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
simples exemplificada pelo professor?
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
a) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci- congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
tosina: 45. (ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
b) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci- ções, provavelmente por causa da repetição da base
tosina: 50. guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
c) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci- conexina 26 é
tosina: 30.
d) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci- a) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
tosina: 55. b) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
e) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- hidrogênio.
tosina: 45. c) ( ) classificada como púrica ou purina.
Q.7 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- d) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
mente a produção de insulina humana a partir da diéster.
técnica de DNA recombinante. e) ( ) complementar à base uracila.

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Biologia Página 1 de 4

Centro Integrado de Educação Modelo Nota


Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez simples exemplificada pelo professor?
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
a) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
tosina: 50.
ções, provavelmente por causa da repetição da base
b) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
tosina: 45.
conexina 26 é
c) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
a) ( )
exclusiva do ácido desoxirribonucleico. tosina: 45.
b) ( )
classificada como púrica ou purina. d) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
c) ( )
complementar à base uracila. tosina: 30.
d) ( )
unida à base adenina por duas ligações de e) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
hidrogênio. tosina: 55.
e) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo- Q.4 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
diéster. fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
orgânico que é o principal componente dos troncos
Q.2 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
como substituto da gasolina. A conversão é feita
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
a esse novo método de produção de combustível foi a
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
pois pode contribuir para
ambiente, pois
a) ( )
minimizar a poluição no solo.
a) ( ) facilita a conservação de espécies em extin- b) ( )
diminuir a queima de combustíveis fósseis.
ção. c) ( )
aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.
b) ( ) diminui a pegada de carbono. d) ( )
intensificar a disponibilidade de nutrientes
c) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos. químicos.
d) ( ) reduz a redução na temperatura média glo- e) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
bal.
e) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio. Q.5 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
convencional com a temperatura necessária para isto.
Q.3 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora- (a) Desnaturação
dores estudavam a composição química do DNA e (b) Anelamento
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual (c) Extensão
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é (__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas Taq Polimerase
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total pela ação da temperatura
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra- (__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou mers.
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade- A sequência correta que preenche os parênteses,
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual é

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a) ( ) b – c – a. de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-


b) ( ) c – a – b. térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
c) ( ) a – b – c. a manipulação genética de organismos vivos usados
d) ( ) b – a – c. em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e) ( ) c – b – a. e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
Q.6 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
denominada de
mente a produção de insulina humana a partir da
técnica de DNA recombinante. a) ( ) transgenia.
b) ( ) melhoramento genético.
c) ( ) edição gênica.
d) ( ) hibridismo.
e) ( ) clonagem.

Q.8 (0.25) - Na investigação de paternidade por


análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe,
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
genômica. O esquema representa uma eletroforese
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
uma investigação de paternidade:

A produção de insulina humana em larga escala só foi


possível, pois as bactérias transgênicas receberam
a) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
mano.
b) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
c) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
humana.
d) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
e) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
Q.7 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem a) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- b) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos c) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- d) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal e) ( ) 1, 3, 2, 1, 3

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Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - Na investigação de paternidade por considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, simples exemplificada pelo professor?
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge-
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre-
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é,
são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
genômica. O esquema representa uma eletroforese
a) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci-
com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
tosina: 30.
E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
b) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
uma investigação de paternidade:
tosina: 45.
c) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50.
d) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
e) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci-
tosina: 55.

Q.3 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG


que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera-
ções, provavelmente por causa da repetição da base
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene
Quais alelos, na sequência das regiões apresenta- conexina 26 é
das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
a) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
b) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
c) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
d) ( ) 2, 4, 2, 1, 3 a) ( ) unida à base adenina por duas ligações de
e) ( ) 5, 4, 2, 1, 1 hidrogênio.
b) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
Q.2 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
c) ( ) classificada como púrica ou purina.
dores estudavam a composição química do DNA e
d) ( ) complementar à base uracila.
observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
e) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
diéster.
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade- Q.4 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual mente a produção de insulina humana a partir da
a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando técnica de DNA recombinante.

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das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-


guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
pois pode contribuir para

a) ( )
diminuir a queima de combustíveis fósseis.
b) ( )
reduzir a degradação de madeiras.
c) ( )
minimizar a poluição no solo.
d) ( )
intensificar a disponibilidade de nutrientes
químicos.
e) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica.

Q.7 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-


cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
A produção de insulina humana em larga escala só foi como substituto da gasolina. A conversão é feita
possível, pois as bactérias transgênicas receberam pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
a esse novo método de produção de combustível foi a
a) ( ) o RNA transportador da insulina humana. utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
b) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu- também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
mano. A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
c) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano. ambiente, pois
d) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
humana. a) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
e) ( ) o vírus com o material genético da insulina. b) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
ção.
Q.5 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje c) ( ) diminui a pegada de carbono.
uma das mais importantes ferramentas para estu- d) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem bal.
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro- e) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo- Q.8 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal convencional com a temperatura necessária para isto.
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac- (a) Desnaturação
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para (b) Anelamento
a manipulação genética de organismos vivos usados (c) Extensão
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes (__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima
e até mamíferos como camundongos. A técnica para Taq Polimerase
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é (__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita
denominada de pela ação da temperatura
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri-
a) ( ) hibridismo. mers.
b) ( ) transgenia. A sequência correta que preenche os parênteses,
c) ( ) edição gênica. é
d) ( ) clonagem.
e) ( ) melhoramento genético. a) ( ) b – c – a.
b) ( ) a – b – c.
Q.6 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de c) ( ) b – a – c.
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero d) ( ) c – b – a.
orgânico que é o principal componente dos troncos e) ( ) c – a – b.

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Professor: Aliny Pereira
Disciplina: Biologia
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____

Leia atentamente cada questão. Todas as respostas devem estar à caneta (azul ou preta). As questões são
de múltipla escolha, há apenas uma resposta correta por questão. Rasuras ou duplas marcações anularão o
item.

Q.1 (0.25) - As proteínas fluorescentes são hoje


uma das mais importantes ferramentas para estu-
dos em vários campos da biologia. Por brilharem
sob a luz ultravioleta, elas permitem visualizar pro-
cessos que antes não podiam ser enxergados pelos
cientistas, como o desenvolvimento de células nervo-
sas, o alastramento de tumores, a progressão do mal
de Alzheimer no cérebro ou o crescimento de bac-
térias patogênicas. Essas proteínas são usadas para
a manipulação genética de organismos vivos usados
em pesquisas – de bactérias e protozoários a vermes
e até mamíferos como camundongos. A técnica para
produzir indivíduos capazes de expressar a GFP é
denominada de

a) ( ) transgenia.
b) ( ) edição gênica.
c) ( ) melhoramento genético.
d) ( ) hibridismo.
e) ( ) clonagem.

Q.2 (0.25) - Relacione as etapas da reação de PCR


convencional com a temperatura necessária para isto.
A produção de insulina humana em larga escala só foi
(a) Desnaturação possível, pois as bactérias transgênicas receberam
(b) Anelamento
a) ( ) o hormônio sintetizado no pâncreas humano.
(c) Extensão
b) ( ) o vírus com o material genético da insulina.
(__) Ocorre à 72°C com a ativação da enzima c) ( ) um cromossomo com o RNA mensageiro hu-
Taq Polimerase mano.
(__) Ocorre à 96°C com a quebra da dupla fita d) ( ) o RNA transportador da insulina humana.
pela ação da temperatura e) ( ) a sequência de DNA codificante de insulina
(__) Ocorre à 55°C com a incorporação dos pri- humana.
mers. Q.4 (0.25) - Em 1950, Erwin Chargaff e colabora-
A sequência correta que preenche os parênteses, dores estudavam a composição química do DNA e
é observaram que a quantidade de adenina (A) é igual
à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é
igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
a) ( ) b – c – a.
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas
b) ( ) a – b – c.
descobriram que o total de purinas (A+G) e o total
c) ( ) c – a – b.
de pirimidinas (C+T) eram iguais. Um professor tra-
d) ( ) b – a – c.
balhou esses conceitos em sala de aula e apresentou
e) ( ) c – b – a.
como exemplo uma fita simples de DNA com 20 ade-
ninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas. Qual
Q.3 (0.25) - A figura abaixo ilustra esquematica- a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando
mente a produção de insulina humana a partir da considerada a dupla fita de DNA formada pela fita
técnica de DNA recombinante. simples exemplificada pelo professor?

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a) ( ) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Ci- são homozigotos ou heterozigotos, para cada região
tosina: 55. genômica. O esquema representa uma eletroforese
b) ( ) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Ci- com cinco regiões genômicas (classificadas de A a
tosina: 30. E), cada uma com cinco alelos (1 a 5), analisadas em
c) ( ) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Ci- uma investigação de paternidade:
tosina: 45.
d) ( ) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Ci-
tosina: 45.
e) ( ) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Ci-
tosina: 50.
Q.5 (0.25) - Pesquisadores analisaram espécies de
fungos capazes de decompor a lignina, um polímero
orgânico que é o principal componente dos troncos
das árvores. Então se perguntaram: “se eles conse-
guem comer madeiras tão resistentes, será que po-
dem fazer o mesmo com outros itens duros, como
plástico?”. Os cientistas coletaram amostras de fun-
gos de uma floresta. No laboratório, separaram cada
espécie em frascos, e colocaram amostras de peda-
ços de madeira em alguns e amostras de lâminas de
plástico em outros. Após 45 dias, eles viram que não
havia amostras nos tubos. Do ponto de vista am-
biental, a descoberta dos pesquisadores é inovadora,
pois pode contribuir para Quais alelos, na sequência das regiões apresenta-
a) ( ) aumentar a ciclagem da matéria inorgânica. das, o filho recebeu, obrigatoriamente, do pai?
b) ( ) minimizar a poluição no solo.
a) ( ) 2, 1, 1, 1, 1
c) ( ) diminuir a queima de combustíveis fósseis.
b) ( ) 1, 3, 2, 1, 3
d) ( ) reduzir a degradação de madeiras.
c) ( ) 5, 4, 2, 1, 1
e) ( ) intensificar a disponibilidade de nutrientes
d) ( ) 2, 4, 2, 1, 3
químicos.
e) ( ) 2, 4, 5, 2, 4
Q.6 (0.25) - A mutação conhecida como 35delG
que ocorre no gene conexina 26, encontrado no braço Q.8 (0.25) - Uma bactéria geneticamente modifi-
longo do cromossomo 13, é responsável pela surdez cada foi criada na Universidade da Califórnia em Los
congênita. Esse locus é conhecido como hot spot Angeles (Ucla), nos Estados Unidos, para consumir
(ponto quente) do gene, um lugar suscetível a altera- dióxido de carbono (CO2) e liberar biocombustível
ções, provavelmente por causa da repetição da base líquido isobutanol, que apresenta um bom potencial
guanina. A base nitrogenada que se repete no gene como substituto da gasolina. A conversão é feita
conexina 26 é pela energia do sol e o ponto de partida para chegar
a esse novo método de produção de combustível foi a
a) ( ) classificada como púrica ou purina.
utilização da cianobactéria Synechococcus elongatus,
b) ( ) presa ao fosfato do DNA por ligações fosfo-
também chamada de alga azul ou azul-esverdeada.
diéster.
A utilização desse biocombustível é benéfica ao meio
c) ( ) exclusiva do ácido desoxirribonucleico.
ambiente, pois
d) ( ) complementar à base uracila.
e) ( ) unida à base adenina por duas ligações de a) ( ) contribui para a preservação de rios e lagos.
hidrogênio. b) ( ) reduz a redução na temperatura média glo-
Q.7 (0.25) - Na investigação de paternidade por bal.
análise de DNA, avalia-se o perfil genético da mãe, c) ( ) favorece a regeneração da camada de ozônio.
do suposto pai e do filho pela análise de regiões do ge- d) ( ) facilita a conservação de espécies em extin-
noma das pessoas envolvidas. Cada indivíduo apre- ção.
senta um par de alelos, iguais ou diferentes, isto é, e) ( ) diminui a pegada de carbono.

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