AULA 01

DOMINANDO A
INTERPRETAÇÃO
DE QUESTÕES DO ENEM

intensivão da
MATEMÁTICA BÁSICA
 intensivão da
MATEMÁTICA BÁSICA
AULA 1
Dominando a interpretação de questões do ENEM

O que veremos nessa aula?

O que é Matemática Básica
Conceitos chave da matemática básica;
Como saber se devo multiplicar ou dividir;
Macetes das operações básicas.

PARTE 1 - Matemática básica no ENEM

Existem diferentes definições do que é considerado Matemática Básica. Neste Intensivão,

consideraremos matemática básica os conteúdos pertencentes à Aritmética, são eles:

números inteiros e decimais

sistema de numeração decimal
adição e subtração
multiplicação e divisão
MMC e MDC
números primos e fatoração
frações
potenciação
radiciação

Todos esses conteúdos podem apresentar questões próprias no ENEM, mas eles também
são importantíssimos na assimilação e resolução de questões de conteúdos mais
avançados.
 PARTE 2 - As quatro operações e conceitos chave

As quatro operações básicas da matemática são os recursos mais importantes que você
deve dominar para alcançar um 800+ na Matemática do ENEM.

Vamos relembrar alguns conceitos chave da aritmética antes de fazer a primeira questão
da aula.

1 - Ordem das operações

Qual é o resultado da expressão numérica abaixo?

4+1×2
Alternativas:
(a) 10
(b) 6

Para resolver expressões como essa, sempre siga a ordem do P.E.MD.AS.

P
E
M
D
A
S

Exemplos:

3 + (4 · 2) - 1

(3 - 1)² + (8 · 2) - 10
 2 - A divisão e o significado do resto

Imagine que um professor entregou 30 canetas para 4 alunos e pediu a eles que as
dividissem de forma que cada um ficasse com o mesmo número de canetas.

Quantas canetas cada aluno recebeu? Houve sobra(s)?

3 - Divisões em que aparece vírgula no quociente

Esse é um tipo de divisão comum de aparecer na prova. Vamos entender como resolver.

38 ÷ 4

3÷6

(ENEM 2017 LIBRAS) 522,8

Um paciente recebeu uma prescrição médica para tomar um antibiótico 3 vezes a cada 24
horas, em intervalos de tempo iguais. O primeiro comprimido foi ingerido às 15 h.

Esse paciente deverá tomar o próximo comprimido às

A) 8 h.
B) 18 h.
C) 20 h.
D) 21 h.
E) 23 h.
 PARTE 3 - Afinal, é para multiplicar ou dividir?

Uma dúvida muito recorrente é o que fazer com os dados da questão (multiplicar ou
dividir). Para nunca mais ficar em dúvida, vamos fazer o seguinte:

O resultado que você está procurando é maior ou menor que os dados apresentados?

Interprete o resultado final e veja se ele faz sentido.

Exemplos:

1 - em um hotel, há 100 quartos. Cada quarto, possui duas camas. Cada cama, possui dois
travesseiros. Quantos travesseiros há no hotel?

2 - Uma pessoa vai na academia uma vez a cada 3 dias. Em um mês de 30 dias, quantas
vezes ele irá a academia?

(ENEM 2014 PPL) 645,9

Enquanto as lâmpadas comuns têm 8 mil horas de vida útil, as lâmpadas LED têm 50 mil
horas.
MetroCuritiba, 18 ago. 2011 (adaptado).

De acordo com a informação e desprezando possíveis algarismos na parte decimal, a

lâmpada LED tem uma durabilidade de

A) 1 750 dias a mais que a lâmpada comum.

B) 2 000 dias a mais que a lâmpada comum.
C) 2 083 dias a mais que a lâmpada comum.
D) 42 000 dias a mais que a lâmpada comum.
E) 1 008 000 dias a mais que a lâmpada comum.
(ENEM 2022) 564,0
Uma instituição de ensino superior ofereceu vagas em um processo seletivo de acesso a
seus cursos. Finalizadas as inscrições, foi divulgada a relação do número de candidatos por
vaga em cada um dos cursos oferecidos. Esses dados são apresentados no quadro.

Qual foi o número total de candidatos inscritos nesse processo seletivo?

A) 200
B) 400
C) 1200
D) 1235
E) 7200

(ENEM 2018) 615,6

Em um aeroporto, os passageiros devem submeter suas bagagens a uma das cinco
máquinas de raio-X disponíveis ao adentrarem a sala de embarque. Num dado instante, o
tempo gasto por essas máquinas para escanear a bagagem de cada passageiro e o número
de pessoas presentes em cada fila estão apresentados em um painel, como mostrado na
figura.

Um passageiro, ao chegar à sala de embarque desse aeroporto no instante indicado,

visando esperar o menor tempo possível, deverá se dirigir à máquina

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
E) 5.
 PARTE 4 - Comparação de números decimais

Por mais simples que seja, a comparação entre números decimais é um tópico frequente
no ENEM.

Por exemplo, qual das quantias em dinheiro abaixo é maior?

a) R$ 1,09
b) R$ 1,12
c) R$ 1,6
d) R$ 1
e) R$ 1,08

Como comparar números decimais: primeiramente, você analisa a parte inteira, isto é, a
parte que vem à esquerda da vírgula. Se forem iguais, você compara a primeira casa a
direita da vírgula. Se estas também forem iguais, você passa para a próxima casa e assim
sucessivamente. É mais fácil mostrar na prática:

Qual é o maior número?

1,1123
1,143
1,1491
1,1492
1,059

QUESTÃO PADRÃO - Compare os números decimais

A questão apresenta vários números e você precisa dizer qual é o maior, o menor ou qual se
aproxima mais a tal valor.

(ENEM 2015) 626,5

Deseja-se comprar lentes para óculos. As lentes devem ter espessuras mais próximas
possíveis da medida 3 mm. No estoque de uma loja, há lentes de espessuras: 3,10 mm;
3,021 mm; 2,96 mm; 2,099 mm e 3,07 mm.

Se as lentes forem adquiridas nessa loja, a espessura escolhida será, em milímetros, de

A) 2,099.
B) 2,96.
C) 3,021.
D) 3,07.
E) 3,10
 PARTE 5 - Macetes para ganhar tempo

Nessa parte, veremos alguns macetes que fazem você ganhar tempo na hora da prova.

MULTIPLICAÇÃO POR 11 - basta multiplicar o número por 10 e somar ele próprio.

17 × 11 =

120 × 11 =

Por que funciona?

Não para por aí... a mesma lógica pode ser usada em outros casos, por exemplo:

42 × 12 =

MULTIPLICAÇÃO POR 4 - basta dobrar o número duas vezes.

17 × 4 =

57 × 4 =

Por que funciona?

MULTIPLICAÇÃO COM FATORES QUE TERMINAM EM ZERO: desconsidere os zeros,

multiplique o resto e adicione todos zeros no final.

50 × 50 =

20 × 300 × 40 =