Atividade

1-Leia atentamente a frase e identifique os tipos de advérbio indicados na lista abaixo:

Sempre me diziam que aquela cidade era bonita, mas eu não sabia que era tanto! Há uma
vista maravilhosa, que fica diante do campo, e além disso, é possível ouvir os pássaros
cantando alegremente.

Advérbio de tempo: ___________________

Advérbio de intensidade: ___________________
Advérbio de modo: ___________________
Advérbio de negaçã o: ___________________

2-Complete as frases abaixo com os advérbios do quadro:

a) Está ventando muito. _____________________ vai chover.

b) Ainda faltam cinquenta minutos para a aula acabar. Pode terminar o exercício
_____________________.
c) Gosto de quase todos os doces. O ú nico que eu _____________________ gosto é o chocolate.
c) Se eu tivesse acordado mais _____________________, nã o teria perdido o ô nibus.
d) Paulinha e eu sempre moramos _____________________ uma da outra. A casa dela é três casas
depois da minha.
e) Lucas estava com muita fome. Quando bateu o sinal do recreio ele saiu _____________________ da
sala.

3-“Os primos do meu pai sempre desfilaram no carnaval.”

a) Qual é o advérbio da frase?

b) Que circunstâ ncia o advérbio da frase indica?
c) Que palavra da frase o advérbio modifica?

4-Encontre o advérbio presente nas frases a seguir. Em seguida, identifique a

circunstância apresentada por ele.

a) Vivi aqui os melhores dias da minha infâ ncia.

b) Amanhã meus pais farã o 50 anos de casados.

c) Ítalo parece um menino muito feliz.

d) No fim de semana, talvez viajemos para o sítio.

e) A vida foi feita para ser aproveitada intensamente.

f) Essa blusa certamente vai ficar bonita em você.

g) Eu jamais torceria por esse time.

h) Primeiramente, gostaríamos de agradecer a presença de todos.

i) Marcos leu só metade da matéria antes de fazer a prova.

j) Corri tanto que até tive cã ibras.

5-Leia o trecho da cançã o e resolva à s questõ es a seguir:

Eu + Eu

Eu tô longe, eu tô perto
Eu tô sempre por aí.
Tô ligado, tô esperto
se chegarem, já saí.
Eu, de olho no mundo
só , por meio segundo
Tô em cima, tô embaixo
é você que nã o me vê.
Ouço tudo, tudo escuto
Tô pensando em você.
Eu, de olho no mundo
só , por meio segundo

Mário Manga

a) No verso: “Eu tô longe, eu tô perto”, as palavras grifadas representam circunstâ ncias de:
a) tempo. b) lugar. c) intensidade. d) modo.

6-Leia o texto abaixo e resolva à s questõ es :

a) Todo o texto tem uma funçã o comunicativa. A tirinha acima possui a finalidade de:
a) informar. b) criticar. c) divertir. d) anunciar.

b) As palavras no trecho: “Profundamente, completamente e rapidamente...” revelam uma

circunstâ ncia de:
a) modo. b) intensidade. c) lugar. d) dú vida.