1. Lê, com atenção, o poema Lengalenga do vento, de Maria Alberta Menéres.

Andava o senhor vento

um dia passeando
encontrou a formiga:

- Senhor vento, que força!

Lá caí de barriga!

Andava o senhor vento

pé ante pé na vinha
quando avistou um cão:

Senhor vento, que força!

Fui de focinho ao chão!

Andava o senhor vento

a brincar pela rua
quando viu uma cereja:

Senhor vento, que força!

Não me empurre, que aleija!

1.1. Indica a função sintática das expressões sublinhadas nas frases seguintes.

a) Andava o senhor vento um dia passeando.

_______________________________________

b) Senhor vento, que força!

_______________________________________
c) Avistou um cão.
_______________________________________

d) Não me empurre!
_______________________________________
1.2. Indica o tempo e modo das seguintes formas verbais.
 a) andava
________________________________________
b) brincar
________________________________________
c) avistou
________________________________________
d) empurre
________________________________________
e) fui
________________________________________

2. Preenche o espaço em cada frase com a flexão adequada do verbo entre

parênteses.

a) O advogado pediu à sua assistente que o _______________ ao tribunal.

(ACOMPANHAR)
b) Quando são assíduos, os alunos _______________ melhores resultados.
(OBTER)
c) A juventude de hoje talvez _______________ mais, se não visse tanta televisão.
(LER)
d) Tu já _______________ a encomenda ao Rui? (ENTREGAR)
e) O diretor pretende que nós _______________ a essa ação de formação. (IR)

3. Preenche os espaços em branco com a expressão correta.

3.1. haja ou aja?

Espero que ainda _____________bilhetes para o concerto.

3.2. traz ou trás?

O chá verde _____________muitos benefícios para a saúde.

3.3. forrarmos ou forrar-mos?

Comprámos papel autocolante para _____________ o livro de Português.
 3.4. acerca de ou há cerca de?
Nesta biblioteca _____________ 5000 livros.

4. Preenche os espaços em branco com HÁ ou À.

a) Ouvi bater ______ porta. Vai ver se ______ alguém lá fora.

b) Hoje ______ noite, ______ bife ______ café no meu restaurante favorito.

c) ______ um barco que anda ______ deriva e não ______ meio de tomar rumo
certo.

d) Os alunos andam ______ procura de um livro que já não ______ no mercado.

e) ______ quanto tempo chegaste? Cheguei ______ meia hora.

f) Na Assembleia da República ______ muitas discussões acerca das leis.

1. Lê, atentamente, o seguinte excerto do conto “A esperteza da Raposa”, de António

Sérgio.

Era uma vez um lobo que foi apanhado numa armadilha e metido numa gaiola
grande, a que se chama uma jaula. O lobo fez tudo o que lhe era possível para fugir,
procurando escapar-se por entre as barras da jaula.
Um dia passou por ele um rapazinho, e o lobo disse-lhe:
– Ai, meu bom rapazinho, tem dó de mim, que nunca fiz mal a ninguém! Solta-me
desta jaula, pela tua saúde!
– Isso é que eu não solto – respondeu-lhe o rapaz. – Não, não, que tu comias-me!
– Eu? Então eu ia fazer isso, meu amiguinho? Em paga de me fazeres bem, havia eu
de te fazer mal?
Mas o lobo tanto pediu, tanto pediu, que o rapaz foi-se à porta da jaula e abriu-a.

1.1. Com base no quadro abaixo, indica a função sintática de cada expressão
sublinhada nas frases seguintes.

a) Havia eu de te fazer mal? sujeito

predicado
vocativo
complemento direto
complemento indireto
 __________________________________

b) O lobo disse-lhe.
__________________________________

c) – Ai, meu bom rapazinho, tem dó de mim!

__________________________________

d) O lobo tanto pediu, tanto pediu...

__________________________________ predicado

e) O rapaz foi-se à porta da jaula e abriu-a.

__________________________________ complemento direto

1.2. Associa cada forma verbal sublinhada nas frases da coluna A ao respetivo
tempo e modo verbal da coluna B.

COLUNA A COLUNA B
Era uma vez um lobo que foi Presente do indicativo
apanhado.
Solta-me desta jaula! Pretérito perfeito do indicativo
Não, não, que tu comias-me! Imperativo
Havia eu de te fazer mal? Pretérito imperfeito do indicativo
Isso é que eu não solto! Infinitivo

2. Considera as frases seguintes e completa a tabela com três palavras de cada classe.

a) A Laura comprou um computador portátil.

b) Viste o meu telemóvel?
c) Comprei uma jarra de porcelana lindíssima.
d) Essa torre é muito alta.
e) O seu casaco é este?
f) Queres o teu bife com ou sem molho?

NOMES VERBOS ADJETIVOS DETERMINANTES PREPOSIÇÕES

3. Completa as frases com as palavras adequadas.

trás / traz
(a) Traz o chapéu de chuva!
(b) Passaste por trás do autocarro?
há / à
(c) O teste de História foi há uma semana.
(d) Amanhã à noite vamos à casa da Andreia.

houve / ouve
(e) Houve dois dias sem aulas esta semana.
(f) O André só ouve música jazz.

coser / cozer
(g) A avó da Ana está a coser a bainha do vestido.
(h) Ainda falta cozer o bacalhau.

concelho / conselho
(i) Porto Covo pertence ao concelho de Sines.
(j) O amigo do Pedro deu-lhe um bom conselho.

1. Reescreve as frases, substituindo a palavra sublinhada por um sinónimo.

a) Eles deram uma boa gorjeta ao empregado.

________________________________________

b) A mota do Vasco é muito veloz.

________________________________________

c) A paisagem que vimos era lindíssima!

 ________________________________________

d) Todos os alunos conseguiram concluir o exercício.

________________________________________

e) A Juliana vive numa rua muito calma.

________________________________________

f) O seu avô faleceu com 95 anos.

________________________________________

g) Este exercício é semelhante ao anterior.

________________________________________

h) A farmácia está fechada no fim de semana.

________________________________________

i) O nadador-salvador ajudou a criança.

________________________________________

2. Reescreve as frases seguintes, substituindo a palavra sublinhada por um antónimo.

a) O banco está fechado.

_____________________________________________

b) Esse exercício está correto.

_____________________________________________

c) Achei justa a classificação que tive.

_____________________________________________

d) Esses países estão em guerra.

_____________________________________________

e) O que aconteceu ontem foi normal.

_____________________________________________
f) Este trabalho está completo.
_____________________________________________

g) O quarto e a sala estão arrumados.

_____________________________________________

h) O vendedor foi muito honesto.

_____________________________________________

i) A equipa A obteve a melhor classificação.

_____________________________________________

j) Esta turma revela muita disciplina.

_____________________________________________

3. Indica o antónimo de cada palavra apresentada.

PALAVRA ANTÓNIMO
par
simpático
legal
real
cedo
rápido
cheio
macio
louro
barato
silêncio
prender
 nascer
agradável
escuridão

1. Atenta no seguinte quadro e reescreve as frases, substituindo a palavra sublinhada

pelo sinónimo adequado.

j) Eles deram uma boa gorjeta ao empregado.

idêntico
________________________________________
morreu
k) A mota do Vasco é muito veloz. belíssima
________________________________________ gratificação
tranquila
l) A paisagem que vimos era lindíssima!
terminar
________________________________________
encerrada
m) Todos os alunos conseguiram concluir o exercício. rápida
________________________________________ auxiliou

n) A Juliana vive numa rua muito calma.

________________________________________

o) O seu avô faleceu com 95 anos.

________________________________________

p) Este exercício é semelhante ao anterior.

________________________________________

q) A farmácia está fechada no fim de semana.

________________________________________

r) O nadador-salvador ajudou a criança.

________________________________________
2. Atenta no seguinte quadro e reescreve as frases, substituindo a palavra sublinhada
pelo antónimo adequado.

k) O banco está fechado.

paz
_____________________________________________
pior
l) Esse exercício está correto. aberto
_____________________________________________ injusta
anormal
m) Achei justa a classificação que tive.
incorreto
_____________________________________________
desarrumados
n) Esses países estão em guerra. indisciplina
_____________________________________________ desonesto
incompleto
o) O que aconteceu ontem foi normal.
_____________________________________________

p) Este trabalho está completo.

_____________________________________________

q) O quarto e a sala estão arrumados.

_____________________________________________

r) O vendedor foi muito honesto.

_____________________________________________

s) A equipa A obteve a melhor classificação.

_____________________________________________

t) Esta turma revela muita disciplina.

_____________________________________________
3. Associa cada palavra ao seu antónimo.

PALAVRA ANTÓNIMO
par barulho
simpático desagradável
legal antipático
real vazio
cedo libertar
rápido morrer
cheio irreal
macio ímpar
louro tarde
barato lento
silêncio ilegal
prender moreno
nascer caro
agradável claridade
escuridão duro

1. Indica o processo de derivação das palavras seguintes.

a) estupidez ______________________
b) despentear ______________________
c) incapaz ______________________
d) segurança ______________________
e) vaidoso ______________________

f) dentista ______________________
g) conviver ______________________

2. A partir das palavras simples que se seguem, forma DUAS palavras complexas.

a) real _____________________________
b) fácil _____________________________
 c) casa _____________________________
d) jardim _____________________________
e) atrair _____________________________
f) novo _____________________________

3. Completa o quadro com palavras da mesma família.

NOME ADJETIVO VERBO

feliz
sorrir
teimoso
coragem
interessar
louco
alarme alarmante alarmar
atrair
gordo
magro
beleza belo

4. Completa o segundo par de palavras, tendo em conta a relação de significado que se

estabelece entre os membros do primeiro par.

a) pêssego → pessegueiro
manga → _________________________
b) peixe → peixaria
pão → ___________________________
c) bom → mau
ótimo → _________________________
d) forte → força
fraco → __________________________
e) belo → beldade
fiel → ____________________________
f) carro → volante
 barco → __________________________

1. Substitui a expressão sublinhada por um pronome pessoal. Segue o exemplo e faz

as alterações necessárias.

Exemplo:
O Dinis trouxe dois livros da biblioteca.
O Dinis trouxe-os da biblioteca.

a) Convidei os meus amigos para a festa.

_________________________________________________________________

b) Esse computador pertence ao irmão do Miguel.

_________________________________________________________________

c) Deixei a pasta e a carteira em casa.

_________________________________________________________________

d) O Júlio lavou o carro novo no jardim.

_________________________________________________________________

e) Não vi a Maria na escola.

_________________________________________________________________

f) Já leste esse livro?

_________________________________________________________________

2. Reescreve as frases que se seguem, substituindo a expressão sublinhada por um

pronome pessoal.

a) Não fechas a porta.

_________________________________________________________________
 b) O professor não adiou o teste.
_________________________________________________________________

c) A Ana ainda não telefonou aos avós.

_________________________________________________________________

d) Meninos, não desarrumem o quarto!

_________________________________________________________________

e) Não mistures os ovos com o açúcar!

_________________________________________________________________

f) Não tragas tantos sacos!

_________________________________________________________________

g) Não bebas esse sumo!

_________________________________________________________________

1. Identifica o sujeito e o predicado em cada uma das frases que se seguem.

a) A vizinha da irmã do António ofereceu-nos ameixas do seu pomar.

SUJEITO PREDICADO

b) Chegou finalmente a primavera.

SUJEITO PREDICADO

c) Todos os trabalhos foram elogiados pelo professor.

SUJEITO PREDICADO

d) Está delicioso este gelado de frutos silvestres.

SUJEITO PREDICADO

e) No próximo sábado, nós vamos a um casamento.

SUJEITO PREDICADO

f) Alegrou-nos essa notícia.

SUJEITO PREDICADO
g) O João, a Joana e o Manuel esconderam-se no sótão.

SUJEITO PREDICADO

2. Identifica a função sintática de cada expressão sublinhada.

a) O Gonçalo requisitou um livro na biblioteca.

_____________________________________________________

b) No sábado passado, os alunos visitaram o museu de arte antiga.

_____________________________________________________

c) Corre, Mafalda!

_____________________________________________________

d) Choveu toda a noite.

_____________________________________________________

e) Amanhã, a Joana vai fazer uma visita aos avós.

_____________________________________________________

f) Foi vista uma baleia enorme junto à costa.

_____________________________________________________