UniZambeze- FCT 2/27/2023

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FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA

APRESENTAÇÃO DO DOCENTE
Alguma questão sobre apresentação do docente?

Msopela, A. S.V. 1 Msopela, A. S.V. 2

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APRESENTAÇÃO DO ESTUDANTE
INFORMAÇÕES DA UNIDADE CURRICULAR
Quem és tu?
Docente: Américo da Stela Valdimir Msopela
Presente!
Email: msopela.americo@uzambeze.ac.mz
▪Nome:
▪Morada: Carga Horária Total: 90 horas
▪Escola que concluiu o nível médio:
Número de Crédito: 3
▪Ano que concluiu o nível médio:
▪Área que concluiu o nível médio: Nível: 1º
▪Porque escolheu este Curso:
Semestre: 1º
Para aulas em AVA..
Tipo de Disciplina: Básica
Lista com NOME e EMAIL....
Msopela, A. S.V. 3 Msopela, A. S.V. 4

Metodo de Estudo- 2018 1

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CURIOSIDADE!!! PLANO TEMÁTICO

O QUE ESPERA ESTUDAR NA MEES? Nr# TEMAS

1 O acto de Estudar
Processos, Formas e Técnicas de Leitura de
2 Textos
3 Técnicas de elaboração de resumo
4 Preparação para avaliações
5 Trabalho técnico-ciêntifico

Msopela, A. S.V. 5 Msopela, A. S.V. 6

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BIBLIOGRAFIA
REGRAS DO JOGO
1) SEVERINO, António J. Metodologia do Trabalho Científico. Cortez Avaliações Recursos Didáticos
editora. São Paulo. 2017 ▪ Internet (AVA)
➢ Testes
▪ Slides PowerPoint
2) LAKATOS, E. M. & MARCONI, M. A. Metodologia do Trabalho
Científico. Procedimentos básicos, Pesquisa bibliográfica, ➢ Trabalho ▪ Aulas expositivas
Publicações e trabalhos científicos. Editora Atlas. São Paulo. 2016

3) DIAS, M.; NUNES, M. Manual de Métodos de Estudo. Edições

Nota Final da UC
Universitárias Lusófonas. Lisboa. 2003.

Nota frequência = 0,3* Trabalho + 0,3* Teste1 + 0,4* Teste2

4) KOCHE, José Carlos. Fundamentos de Metodologia Científica.
Teoria da ciência e iniciação à pesquisa. Editora Vozes.
Patrópolis- Rio de Janeiro. 2011 MAIS DETALHES:
27/02/2023
FICHA DA UNIDADE
Msopela; ASV
CURRICULAR 8
7
Msopela, A. S.V.

Metodo de Estudo- 2018 2

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MÉTODO DO ESTUDO- MEES CHEGADA A UNIVERSIDADE

Alerta aos iniciantes
OBJECTIVOS
❖Chegar à universidade
representa um facto
❑Desenvolver técnicas marcante na vida de
de estudo qualquer pessoa.

❖Parece não haver dúvida: a universidade, apesar de

❑ Adquirir conceitos metodologicos
algumas deficiências, é um local onde as pessoas
fundamentais e de informações precisas podem passar bons momentos de suas vidas, desde
para desenvolver o seu pensamento e que participem com interesse das actividades
pesquisas. por ela oferecidas.
Msopela, A. S.V. 9 Msopela, A. S.V. 10

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CHEGADA A UNIVERSIDADE ALERTA AOS INICIANTES

Alerta aos iniciantes
❖Apenas aguardar que os professores
apresentem conhecimentos previamente
❖Por isso é preciso estar atento para percebê- elaborados é uma
las e disposto a avaliar as vantagens de atitude muito
participar de algumas delas, depois de
comodista e
❖ selecionar aquelas incompatível com os
❖ que mais nos propósitos maiores de
❖ interessam. formação universitária.

Msopela, A. S.V. 11 Msopela, A. S.V. 12

Metodo de Estudo- 2018 3

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ALERTA AOS INICIANTES ALERTA AOS INICIANTES

❖Até porque a ❖ A qualidade de um curso

❖ não depende apenas dos professores,
aprendizagem é
❖ de laboratórios bem equipados,
um processo, ou seja, ❖ de boas bibliotecas e de salas de aula
é uma actividade que ❖ confortáveis.
demanda tempo, ❖
❖ Depende muito da
acção e dedicação....
qualidade e da
e por isso depende muito de
❖ motivação do estudante
cada indivíduo. que nele ingressa.

Msopela, A. S.V. 13 Msopela, A. S.V. 14

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UMA NOVA FASE

3.2. UMA NOVA FASE
ALERTA AOS INICIANTES
Por força de tradição do
❖Para contribuir com este quadro e fazer parte desse
ambiente de constante crescimento, devemos, na processo educacional,
qualidade de estudantes, participar activamente do no ensino médio, em muitas
nosso processo de formação, que começa justamente situações, os estudantes são
conhecendo e vivenciando a instituição de ensino. levados a desempenhar um
papel muito passivo,
❖Tudo o que foi comentado anteriormente não sendo o professor o
acontece sem que estejamos motivados e dispostos a
"comandante supremo“
participar de todo um processo de mudança. Caso
contrário, com toda honestidade, seria mais de tudo o que acontece
sensato e proveitoso procurar fazer outra coisa. dentro da sala de aula.
Msopela, A. S.V. 15 Msopela, A. S.V. 16

Metodo de Estudo- 2018 4

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UMA NOVA FASE

3.2. UMA NOVA FASE UMA NOVA FASE
Dentro de uma
❖Nesta nova fase, o estudante é cobrado a
❖ universidade o direcionar e programar com mais liberdade,
❖ autonomia e responsabilidade o seu
aprendizado, dosando-o de acordo com suas
cenário é outro: o estudante
potencialidades ou interesses.
agora deve buscar ser um
agente activo do processo ❖A diferença marcante entre o ensino médio e o
educacional, passando a universitário diz respeito à relação professor-aluno.
Nesta nova fase o professor passa a ser mais orientador
Fazer parte da construção do que fiscalizador.
de seus conhecimentos.
Msopela, A. S.V. 17 Msopela, A. S.V. 18

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PORQUE ESTUDAR? PORQUE ESTUDAR?

❑Em muitas empresas modernas, ❑Embora essas estimativas requeiram alguma

acredita-se que a meia-vida dos reflexão, de alguma forma elas trazem a idéia
conhecimentos de um engenheiro seja de que o domínio e a manipulação da
menor que dez anos. informação são habilidades necessárias para
um profissional de futuro.
❑Isso significa mais ou menos o seguinte: ❑Assim, não há outra saída: quem
a metade de tudo que se aprende num pretende ser um indivíduo activo na sua
curso de graduação será considerado maturidade profissional deve aprender,
conhecimento obsoleto em menos de definitivamente, a estudar com eficiência.
uma década.

Msopela, A. S.V. 19 Msopela, A. S.V. 20

Metodo de Estudo- 2018 5

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PORQUE ESTUDAR? PORQUE ESTUDAR?

❑Para que isso aconteça, imaginamos

que seja fundamental saber usar  O sucesso escolar está diretamente
adequadamente os recursos relacionado com a Implementação de
disponíveis para conseguir um bom Métodos e Técnicas de Estudo.
aprendizado.

❑Apenas essa perspectiva já deve É disso que trataremos

servir de motivo para aprendermos nesta U.C.
a estudar.
Msopela, A. S.V. 21 Msopela, A. S.V. 22

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“Só se aprende a ler, lendo”

“Só se aprende a escrever, escrevendo”

“Só se aprende a estudar, estudando”

Msopela, A. S.V. 23 Msopela, A. S.V.

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