FACULDADE DE LETRAS

PROFLETRAS
FONOLOGIA, VARIAÇÃO E ENSINO
PROFESSORA: LUCIANA TEIXEIRA

SISTEMA ORTOGRÁFICO DO PORTUGUÊS – RELAÇÕES ENTRE LETRAS E SONS

1- Relações biunívocas entre letra e fone:

p  [p]: pá, topete, tapete, apito, porta, porto, puro

b  [b]: cobalto, belo, beco, bico, bola, bolo, bula
f  [f]: faca, afeto, feira, safira, reforma, forno, furo
v  [v]: vala, vê-la, vela, vila, volta, você, avulso
nh  [ɲ]: aranha, munheca, amanhecer, minhoca, senhor, nenhuma

2- Fones com múltipla representação:

[i]  i: miúdo [s]  c: cedo

 e: menino  ç: exceção
 ss: discussão
[]  lh: falha, olho (subst./verbo “olhar”)  s: ânsia
 xc: excesso
[]  [ly]  li: família  sc: ascensão
[]  [ly]  le: óleo  sç: desça
 z: talvez
[u]  u/o: muro  x: sintaxe

[g]  gu: guerra [z]  z: azar

 g: garra  s: ansioso
 x: exame
[y]  i: oito
 e: área
[k]  qu: queijo
[ỹ]  m: forem  c: caixa
 n: hífen
 e: mãe [ž]  g: gelo
 j: jeito
[ ]  m: foram
 o: cão [š]  ch: chave
 x: enxame
[w]  l: mal
 u: mau

[x], [h]  rr: carro

 r: roça, genro
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3- Símbolos gráficos com valor fonético múltiplo:

a  [a] caminha (verbo “caminhar”) rr  [x], [h] carro

 [ã] caminha (diminutivo de “cama”)
r  [r] caro
e  [ĩ] sentido  [x], [h] rabo
 [i] parte  [x], [h], [r], [r] comer, carta
 [ỹ] pães  [Ɣ], [ɦ] carne
 [y] área
 [e] meu c  [s] cera
 [] mel  [k] cama
 [ẽ] gente
s  [s] espectador
i  [y] beijo  [z] ansioso
 [i] cinema
 [ĩ] cinco x  [s] expectativa
 [z] exame
o  [o] toda  [š] enxame
 [ɔ] roda  [ks] fixo
 [u] polícia
 [ ] mão t  [t] tudo
om  [ũ] comprido  [tš] tia
om/on  [õ] tombo, conto
d  [d] dado
u  [u] gula  [dž] dia
 [w] água, mau
 [ ] aguando m  [m] mata, cama
 [ũ] unha em/am  [ẽỹ / ã ] forem/ foram
um  [ũ] cumprir, cumprido

l  [w] mal n  [n] nata, cana

 [l] lata, azul en  [ẽỹ] hífen

gu  [gu] gula qu  [kw] quase

 [gw] água  [k] queda
 [g ] aguando  [k ] quando
 [g] guerra

g  [g] gado
 [ž] gelatina