5|F V C F 1 1 - 0 8 / 1 1 / 2 3 - t u r m a B

Avaliação

Domínio – Energia e sua conservação

Desempenho
Aprendizagens essenciais
Descritor Ponderação
F2 Interpretar gráficos posição-tempo e velocidade-tempo de movimentos retilíneos reais,
classificando os movimentos em uniformes, acelerados ou retardados.
/70
Itens 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7

F4 Aplicar, na resolução de problemas, os conceitos de deslocamento, velocidade média, velocidade

e aceleração, explicando as estratégias de resolução e avaliando os processos analíticos e gráficos
utilizados. /30
Item 2.1 2.2 2.3
FL2 Investigar, experimentalmente, o movimento vertical de queda e de ressalto de uma bola, com
base em considerações energéticas, avaliando os resultados, tendo em conta as previsões do modelo
teórico, e comunicando as conclusões. /70
Itens 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.5 Gráfico laboratorial

Apreciação/Feedback

Descritores:

NM – Não há evidência da mobilização dos conhecimentos/capacidades subjacentes à aprendizagem.

MP1 – Evidência da mobilização parcial dos conhecimentos/capacidades relativos à aprendizagem, com falhas no rigor (que não
afetem a inteligibilidade).

MP2 – Evidência da mobilização parcial dos conhecimentos/capacidades relativos à aprendizagem, com ausência de falhas.

MP3 – Evidência da mobilização dos conhecimentos/capacidades relativos à aprendizagem, com falhas no rigor (que não afetem a
inteligibilidade).

M – Evidência da mobilização dos conhecimentos/capacidades relativos à aprendizagem, com ausência de falhas (OU aplicando-os
de forma inequivocamente correta).