IV e V Fases

A palavra de ouro para alcançar níveis cada vez mais altos

na vida é determinação. Considerem-se vitoriosos por iniciar o
seu projeto de vida, começando pela escola.

O conhecimento cria possibilidades e oportunidades.

Aproveitem o que estiver ao seu alcance. Acreditem nisso!

Construam e compartilhem seus sonhos com os amigos, a família e

a escola.

Reunimos nesta apostila alguns saberes que podem ser

ampliados de modo a produzir momentos significativos de
aprendizagem.

Bons estudos!

Lembre-se que estaremos sempre juntos.

ATIVIDADE 1

Leia a letra da música abaixo.

Mulher (Sexo Frágil)

(Erasmo Carlos)

Dizem que a mulher é o sexo frágil

Mas que mentira absurda!
Eu que faço parte da rotina de uma delas
Sei que a força está com elas

Vejam como é forte a que eu conheço

Sua sapiência não tem preço
Satisfaz meu ego, se fingindo submissa
Mas no fundo me enfeitiça

Quando eu chego em casa à noitinha

Quero uma mulher só minha
Mas pra quem deu luz não tem mais jeito
Porque um filho quer seu peito

O outro já reclama a sua mão

E o outro quer o amor que ela tiver
Quatro homens dependentes e carentes
Da força da mulher

Mulher! Mulher!
Do barro de que você foi gerada
Me veio inspiração
Pra decantar você nessa canção

Mulher! Mulher!
Na escola em que você foi ensinada
Jamais tirei um 10
Sou forte, mas não chego aos seus pés

a) Essa música fala de alguém muito importante na nossa sociedade.

(A) O homem.
(B) A mulher.
(C) A criança.
ATIVIDADE 2

De acordo com a letra da música que você acabou de ler, a mulher pode
ser considerada um “sexo frágil”?

(A) SIM
(B) NÃO

Por quê?
__________________________________________________________

ATIVIDADE 3

Leia o trecho abaixo, pesquise o significado das palavras em destaque.

Vejam como é forte a que eu conheço

Sua sapiência não tem preço
Satisfaz meu ego, se fingindo submissa
Mas no fundo me enfeitiça

sapiência
____________________________________________________________
____________________________________________________________

submissa
____________________________________________________________
____________________________________________________________
ATIVIDADE 4

Muitas mulheres sofrem maus tratos ou violência doméstica no Brasil e no

mundo. Uma vida sem violência é o direito de toda mulher! No Brasil foi
criada a Lei Maria da Penha.

Finalidade da Lei:
Coibir e prevenir a violência doméstica contra a mulher.

➢ Nome da Lei: Maria da Penha Maia Fernandes

➢ 1983 – agredida pelo seu marido Marco Antonio
Herredia Viveiros.
➢ 20 anos de batalha judicial.
➢ 2002 – o agressor foi preso e cumpriu 2 anos de
prisão.
➢ 22/09/2006 a Lei Maria da Penha entra em vigor.

Após a leitura do quadro acima responda:

a) Por que o nome da Lei é o nome de uma mulher?

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_________________________________________________________
ATIVIDADE 5

Você já ouviu falar na frase “em briga de marido e mulher não se mete a
colher”?
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

O que significa essa frase?

“Em briga de marido e mulher não se

mete a colher”!
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_________________________________________
ATIVIDADE 6
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_________________________________________

Você concorda ou discorda com essa frase? Justifique a sua resposta:

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____________________________________________________________
____________________________________________________________
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ATIVIDADE 6

Registre no espaço abaixo o que você acha que deve ser feito para diminuir
o número de violência contra mulheres.

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ATIVIDADE 7

A mulher nem sempre desempenhou as mesmas funções na sociedade. Se,

em outras épocas, ela ficava limitada às paredes de sua casa, hoje a mulher
“abandonou” o lar e foi para o mercado de trabalho objetivando compor a
renda familiar.

Algum tempo atrás, a mulher era educada somente para exercer o papel de
dona-de-casa, mãe e esposa. Dessa forma, ela vivia em função do homem,
por isso era pouco valorizada na sociedade. Quando se criou a necessidade
de a mulher enfrentar o mercado de trabalho, ela aos poucos conquistou seu
espaço.

Observe a imagem abaixo. Como você vê a mulher na sociedade nos

dias atuais?

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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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ATIVIDADE 8

Dona Maria é costureira e fez 55 máscaras de proteção no mês de outubro,

em novembro fez 42 e em dezembro foram produzidas 52 máscaras. Agora
responda:

a) Quantas máscaras foram produzidas nos meses de

outubro e novembro?

b) Quantas máscaras foram produzidas ao todo?

b) Se vender cada máscara a 5 reais. Quanto receberá

no total?

ATIVIDADE 9

A fabricação e venda de máscaras neste período de pandemia, ajudou na

renda de muitas pessoas. Outras atividades surgiram ou intensificaram
como fonte de renda neste momento? Pesquise e registre aqui:

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_
ATIVIDADE 10

A imagem abaixo fala sobre o sedentarismo.

Cite 3 (três) problemas da vida sedentária.

1. __________________________________________
2. __________________________________________
3.___________________________________________

Quais atitudes podemos ter para sair do sedentarismo? Registre em

imagens:
ATIVIDADE 11

A falta de atividade física pode provocar DOENÇAS CARDÍACAS. Uma

boa atividade é a caminhada. Você faz algum exercício ou atividade física?
Por quê?

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________________________________________
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________________________________________
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________________________________________

Registre aqui algumas atividades físicas:

ATIVIDADE 12

Encontre as palavras no caça-palavras.

EXERCÍCIO FÍSICO - SAÚDE - DOENÇAS

SEDENTARISMO - ATIVIDADE FÍSICA

ATIVIDADE 13

O gráfico abaixo mostra a porcentagem de alunos da IV Fase da Escola

Tangará, no mercado de trabalho. Veja:

Legenda:

Trabalhando sem carteira assinada

Desempregados

Trabalhando com carteira assinada

A maior porcentagem é de alunos:

(A) Desempregados.
(B) Trabalhando com carteira assinada.
(c) Trabalhando sem carteira assinada.
ATIVIDADE 14

Durante a semana são registradas 35 denúncias de violência contra a

mulher. Em 4 (quatro) semanas, quantas denúncias serão registradas?

Cálculo

Resposta:______________________________________________________

Crie uma história em quadrinhos sobre a conscientização da violência

contra a mulher:
 ATIVIDADE 15

Leia o texto e marque a opção correta:

MAURÍCIO DE SOUSA

Maurício de Sousa (1935) é cartunista e quadrinista brasileiro,

famoso por ter criado a “Turma da Mônica”.

Filho do poeta e barbeiro Antônio Maurício de Souza e da

poetisa Petronilha Araújo de Sousa. Começou a desenhar ilustrações para pequenos jornais
no interior de São Paulo, trabalhou também como repórter policial.

Em 1959, começou a esboçar um de seus personagens mais conhecidos, o cão Bidu e o seu
dono Franjinha. Em 1963, criou junto com a jornalista Lenita Miranda de Figueiredo, na
Folhinha de São Paulo, o personagem mais conhecido até hoje, a Mônica. Outros
personagens vieram fazer parte da “Turma da Mônica”, Cebolinha, Cascão e Magali. A
curiosidade é que Mônica e Magali são nomes das filhas do cartunista.

Os quadrinhos de Maurício de Sousa possuem repercussão internacional, e é praticamente o

mais bem sucedido no Brasil.

Em 2008, foi lançada a versão adolescente dos personagens Magali, Cebolinha, Cascão e
Mônica com características diferentes da versão infantil tradicional.

Maurício de Sousa trabalha com suas filhas Mônica, Marina e Magali em sua empresa.

O texto que você leu é:

( ) Reportagem ( ) Biografia ( ) Autobiografia

A intenção do texto é:

( ) Vender gibis ( ) Ensinar como desenhar

( ) Informar sobre a vida do cartunista

Em que ano Maurício de Sousa criou a personagem Mônica

( ) 1963 ( ) 1959 ( ) 2008

No texto aparece uma das profissões de Maurício de Sousa, cartunista. Que

significa?

( ) Vender cartões ( ) Entregar cartas

( ) Fazer desenho animado (cartum)

A versão adolescente dos personagens de Maurício de Sousa significa que:

( ) Eles estão bebês ( ) Eles estão idosos

( ) Eles estão jovens

Repórter, é uma palavra:

( ) paroxítona ( ) oxítona ( ) proparoxítona

O sinônimo da palavra característica:

( ) trabalhos ( ) aspectos ( ) comportamentos

Se Dona Petronilha tiver uma irmã, essa irmã será o que de Mauricio de
Sousa

( ) avó ( ) prima ( ) tia

 ATIVIDADE 16

Você concorda com a afirmação da imagem

ao lado? Caso sim, explique sua opinião:

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_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

ATIVIDADE 17

Leia a frase abaixo e diga se com a troca das palavras o sentido foi mantido
ou alterado:

“Os quadrinhos de Maurício de Sousa são desconhecidos

internacionalmente, e é praticamente o mais rejeitado no Brasil.”

( ) o sentido foi mantido ( ) o sentido foi alterado

Você já leu alguma história em quadrinhos? Quais eram os personagens?

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_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
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ATIVIDADE 18

As letras que foram riscadas na frase, mudam o sentido do texto?

( ) sim ( ) não

Caso sim, justifique sua resposta:

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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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ATIVIDADE 19

Nesta propaganda, a loja transformou um nome de pessoa em “verbo”, na

intenção de causar uma piada. Na verdade qual o verbo correto à ser
utilizado:

( ) brilhar

( ) cair

( ) subir

A frase do anúncio ficaria como:

____________________________________________________________
____________________________________________________________

Crie anúncios usando nomes dos artistas ao lado como verbos:

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____________________________________________________________
____________________________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

____________________________________________________________
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ATIVIDADE 20

Observe o encarte ao lado e marque qual alimento

contém proteína?

( ) banana
( ) ovos
( ) laranja

Olhe o encarte abaixo e responda:

a) Se Marina comprar 1 quilo de maçã, 2 quilos de batatas e 4 quilos de

tomates, qual será o valor total?

b) Ela tem uma nota de R$50,00 para pagar, quanto ela irá receber de
troco?
ATIVIDADE 21

Leia os nomes e escreva outros que apresentem as sílabas marcadas:

JULIANA NATÁLIA

FÁBIO BIANCA

JOSÉ JOÃO

JAQUELINE MONIQUE

ÂNGELA KAUAN

LEONARDO LETÍCIA

FELIPE PEDRO

VITOR VICENTE

Agora escreva os nomes acima em ordem Alfabética:

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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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ATIVIDADE 22
ATIVIDADE 23

Faça uma lista de nomes dos cantores, duplas e grupos musicais que você
mais gosta para ajudar no planejamento de atividades de Leitura e Escrita.
ATIVIDADE 24

Descubra quais são os ditados populares.

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ATIVIDADE 25

Leia os slogans e copie-os junto às suas logomarcas:

TEM MIL E UMA UTILIDAES.

TERRÍVEL CONTRA OS INSETOS.
ENERGIA QUE DÁ GOSTO.
ABUSE E USE.
CHAME A NEUSA.
SINTA O SABOR.
VALE POR UM BIFINHO.
AMO MUITO TUDO ISSO.

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 ATIVIDADE 26

Com base nos textos a seguir, responda as alternativas a, b, c e d.

TEXTO 1 TEXTO 2

TAPIOCA TRADICIONAL
INGREDIENTES

1. 500g de polvilho doce

2. 1 colher de café de sal
3. Manteiga
MODO DE PREPARO

1. Numa vasilha com tampa coloque o polvilho.

2. Cubra com água 3 dedos acima do polvilho.
3. Coloque na geladeira por 2h no mínimo (eu
prefiro deixar de um dia pro outro).
4. Pegue um pano de prato, limpo e seco,
dobre-o e coloque em cima de uma bancada.
5. Retire o polvilho da geladeira.
6. Com uma colher vai retirando o polvilho da
vasilha e colocando em cima do pano seco.
7. Quando terminar o processo pegue uma
peneira.
8. Vai esfregando o os bloquinhos de polvilho na
peneira.
9. Depois de pronto coloque 1 colher de café de
sal e misture bem.
10. Aqueça uma frigideira colocando a farinha
de tapioca.
11. Mexa com as costas da colher de forma
circular.
12. Conforme for esquentando a farinha solta a
goma e vai formando o disco.
13. Depois do disco pronto (não é necessário
virar).
14. Passe a manteiga na tapioca toda.
12. Dobre e está prontíssimo pra servir!

a) Qual a finalidade de cada texto

Texto 1
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Texto 2
____________________________________________________________
____________________________________________________________

b) O que percebemos em comum nos dois textos?

____________________________________________________________
____________________________________________________________

c) No texto 1, o trecho “cubra com água até pelo menos 2 dedos acima da
massa”, a expressão em destaque significa:

(A) um ingrediente

(B) uma forma de medir

(C) um sabor

(D) uma panela

d) No texto 2, os números 03, 04 e 05 referem-se a quê?

ATIVIDADE 27

A tapioca faz parte da culinária tradicional brasileira e, é um alimento

saudável. Você conhece alguma receita de algo que também é bom para a
saúde? Escreva no espaço abaixo:
ATIVIDADE 28

Explique as características das crianças em relação à ideia de sermos

humanamente diferentes.

As expressões das crianças, no primeiro quadrinho, demonstram.

( ) desespero

( ) medo

( ) alegria

( ) espanto
ATIVIDADE 29

Lúcia é rendeira. Veja os preços de algumas peças que ela faz para vender.

DONA LÚCIA - TABELA DAS PEÇAS E PREÇOS

PANO DE PRATO RETANGULAR 5 REAIS
TOALHA QUADRADA PEQUENA 10 REAIS
TOALHA QUADRADA GRANDE 15 REAIS
TOALHA REDONDA PEQUENA 12 REAIS
TOALHA REDONDA GRANDE 17 REAIS
Lúcia recebeu uma encomenda de um pano de prato retangular, uma
toalha quadrada pequena e uma toalha redonda grande. Quanto ela irá
receber por esse serviço? Observe os preços na tabela acima.

(A) 32 reais
(B) 35 reais
(C) 37 reais
(D) 22 reais

A toalha que aparece na imagem abaixo lembra que figura geométrica?

(A) Quadrado
(B) Retângulo
(C) Círculo
(D) Triangulo

ATIVIDADE 30

Relacione os nomes das peças feitas por Lúcia à representação das figuras
geométricas correspondentes.

A - Pano de prato retangular B - Toalha quadrada C - Toalha redonda