Escola Municipal São Sebastião

Carlândia, ________ de _____________________ de 2024.

Aluno (a): ________________________________________
Professor (a): Ana Caroline Turma: 9º ano
1º Bimestre
PORTUGUÊS – ATIVIDADE

Leia o poema e responda às questões.

A MULHER

A mulher é uma incógnita,

Um monumento à dúvida.
Num dia é linda,
No outro, mais ainda.

A mulher é brisa,
É perfume de flor,
É viço da vida,
Doce do mundo.

A mulher é notícia boa,

É colírio, deslumbramento.
É desejo esculpido, poesia.
A mulher é linda, sempre.

Mário Nhardes

1. O poema faz uso de uma figura de linguagem visando destacar a

beleza da mulher de maneira intensificada. Qual é essa figura de
linguagem?
a) Metáfora.
b) Metonímia.
c) Eufemismo.
d) Hipérbole.

2. Localize no poema uma palavra que significa:

a) Aroma ___________________________________________
b) Juventude ________________________________________
c) Desconhecida _____________________________________
d) Continuamente ____________________________________
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3. Reescreva o poema substituindo as palavras encontradas na
questão anterior por seus significados:
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4. Segundo o poema, a mulher:
a) possui uma beleza estática e imutável.
b) é descrita como complexa para a compreensão.
c) tem características superficiais e passageiras
d) apresenta inconstância em suas emoções.
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POEMA E PARÓDIA

Título: ______________________________________________________________

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