APRESENTAÇÃO

DE APOIO

ESCRITA CRIATIVA:
TÉCNICAS E PRÁTICAS
 Professores
LUIZ ANTONIO DE ASSIS BRASIL E SILVA
Professor Convidado
Professor titular na Pontifícia Universidade Católica do Rio
Grande do Sul (PUCRS) e coordenador-geral do DELFOS - Espaço
de Documentação e Memória Cultural - da mesma instituição, onde
mantém pesquisa ativa em acervos de escritores do Sul do país e,
por conta disso, é pesquisador ativo do CNPq. Foi secretário de
Estado da Cultura do Rio Grande do Sul na gestão de 2011 a 2014.
Mantém de forma ininterrupta, há 34 anos, a Oficina de Criação
Literária na PUCRS, a mais antiga do Brasil em funcionamento e da
qual surgiram nomes como Michel Laub, Amilcar Bettega, Daniel
Galera, Cíntia Moscovich, Carol Bensimon, Letícia Wierszchowski,
Clarah Averbuck, Paulo Scott, Daniel Pellizzari, dentre outros de igual
relevância. Atua na Faculdade de Letras e no programa de Pós-
Graduação em Letras da Escola de Humanidades da PUCRS, nas
disciplinas de Fundamentos da Criação Literária e Criação Literária.
Possui 21 obras publicadas, especialmente no gênero ficcional-
narrativo no Brasil, Portugal, Espanha e França.Obteve os prêmios
literários Machado de Assis, Jabuti, Portugal Telecom, Prêmio
Literário Nacional do INL e Érico Veríssimo.
LUÍS ROBERTO AMABILE DE SOUZA JÚNIOR
Professor PUCRS
Possui graduação em Jornalismo, pós-graduação em
Fundamentos da Cultura e das Artes, mestrado em Teoria da
Literatura e doutorado em Teoria da Literatura (2017) e em
Escrita Criativa (2020). É escritor e acadêmico, autor, entre
outros, de O amor é um lugar estranho (2012, finalista do Prêmio
Açorianos), O livro dos cachorros (2015, vencedor da chamada
para publicação do IEL/RS) e O lado que não era visível para
quem estava na estrada (2020, vencedor do Prêmio Minuano).
Colaborou com Luiz Antonio de Assis Brasil em Escrever ficção
(2019) e teve textos publicados em revistas e antologias no Brasil,
em Portugal, na Espanha e nos Estados Unidos. Atualmente é
professor na Escola de Humanidades da PUCRS.
 Ementa da disciplina
Orientações sobre a prática criativa. Construção do ambiente estimulante.
Desbloqueio para a escrita. O texto narrativo e o texto poético.
Yuval Noah Harari Nancy Huston
O surgimento de novas formas de
pensar e se comunicar, entre 70 mil
anos atrás a 30 mil anos atrás,
constituiu a Revolução Cognitiva.
A espécie fabuladora
Stephen Koch
A Escrita Criativa busca desencadear o
espírito inventivo, que é capaz de criar, de
inventar com a própria linguagem. Nessa
busca, a Escrita Criativa funciona com base
em estímulos fornecidos por um
professor/ministrante para que os
alunos/participantes produzam textos.
Leitura + estímulo + prática + comentários
É uma pergunta complicada justamente porque
tem várias respostas. E não se trata de
respostas que vão se aproximando cada vez
mais de uma grande verdade da verdade
verdadeira. Cada tempo e, dentro de cada
tempo, cada grupo social tem sua resposta, sua
definição .

Marisa Lajolo, Literatura: leitores & leitura, 2001.

É disso que estou falando quando falo de Escrita
Criativa: de um ambiente que estimule a leitura, a
pesquisa e, sobretudo, a produção de textos com
recursos literários, tanto no campo da ficção quanto no
da não ficção. Se isso não ocorre, a oficina, o curso
livre, o curso de graduação ou o programa de pós
graduação não funcionam. Vou além: se isso não
ocorre, a Escrita Criativa não ocorre.
A Escrita Criativa na
universidade.
Barrett Wendell, 1884

Escrever todos os dias sobre

o assunto que preferissem,
desde que buscassem dar ao
texto um tratamento literário
 Fenômeno do pós- II Guerra
Estados Unidos – Iowa University
John Dewey

Learn By Doing
A Escrita Criativa é,
na essência,
o retorno das
Humanidades
à vida acadêmica.

DAWSON, P. Creative writing

and the new humanities.
New York: Routledge, 2005
 ESTUDOS

NOVAS CULTURAIS
HUMANIDAES MIDIÁTICOS
DE GÊNERO
PÓS-
COLONIAIS
Declaração Universal sobre a Diversidade
Cultural

Unesco (2001)

Diversidade Cultural e Criatividade:

o patrimônio cultural diverso nutre a

criatividade.
Escrita Criativa e suas
particularidades
A ESCRITA CRIATIVA PODE SER
ENSINADA?
É uma pergunta sensata, mas por mais
vezes que me tenha sido feita, nunca sei
realmente o que responder.
O paradoxo da Escrita Criativa
“A técnica é que liberta o
talento.”
Stanisláwski
Leitura + estímulo + prática + comentários
Ler uma obra-prima numa língua
para a qual você precisa de um
dicionário é em si mesmo um curso
de leitura palavra por palavra. E, à
medida que eu deslindava as
magníficas e labirínticas frases,
descobria como ler um livro pode
nos fazer querer escrever um.
Literatura linear
“O romance é
uma narrativa
em prosa de
certa
extensão em
que há algo
de errado.” Randall
Jarrell
Por quê costuma ser curto?
Narrativa breve e concisa, contendo um só
conflito, uma única ação (com espaço
geralmente limitado a um ambiente), unidade
de tempo, e número restrito de personagens

Dicionário Houaiss
QUE EFEITO EU QUERO
CAUSAR NO LEITOR?
 O amor Tchekhóv
pelos personagens
Claire Keegan

So late in the day

Principal diferença entre o conto e o romance: a concisão.
“O romance está para o conto assim como o
cinema está para a fotografia”.

E numa analogia ainda mais contundente,

compara-o ao boxe: “O romance vence por
pontos, o conto por nocaute”.
“Meus livros não se preocupam com os fatos
em si, porque para mim o importante é a
repercussão dos fatos no indivíduo”.

“Em meus personagens ocorre a abertura da

consciência para ‘momentos luminosos’”.
No conto, o conflito é único, ou nem isso, às vezes é apenas
insinuado. O conto contemporâneo, às vezes, privilegia um
momento dado, em que não é contada uma história, e sim
mostrada uma situação crítica, da qual intuímos a história.
.
 O saxofone

Marcos tinha dezessete anos e tocava saxofone. Enquanto

tocava brotou do instrumento uma enorme flor amarela que
atravessando rapidamente a sala e estendendo-se em ramos e
folhas verdes atingiu em cheio os quinze anos e as finas paredes
do peito de Luiza criando em seu coração uma raiz, que, embora
não tendo sido cuidada, ficou ali plantada durante muitos anos e
só morreu quando morreu Luiza.

Maria Lúcia Simões

Um vida inteira pela frente. O tiro veio por trás.

Cíntia Moscovich
Aventura

Nasceu.

Luis Dill
 A experiência da PUC-RS
1985: Início da Oficina de Criação Literária.
2007: Disciplinas de EC na Graduação.
2008: Abertura de Linha de Pesquisa no PPGL
2012: Abertura da Área de Concentração em EC no PPGL.
2014: Oferta de uma disciplina de EC para a comunidade acadêmica.
2015: Criação do Curso de Extensão em EC à distância.
2016: Implantação do Curso Superior Tecnológico em EC.

2023: Especialização em Escrita Criativa.