ESCOLA SONHO DE CRIANÇA

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

PROFESSORA: EDILANHIA CAMILO
Aluno (a):
4º BIMESTRE – Danças e Lutas 2022

A dança na Educação Física

Manifestação artística que utiliza o corpo para produzir movimentos ritmados. A

dança é uma manifestação artística que se caracteriza pelo uso do corpo para
realizar movimentos ritmados, geralmente com o auxílio de sons ou de
músicas. Trabalha os movimentos do corpo humano, de modo organizado e
metodológico, não apenas utilizando-se de movimentos sem sentido. Nos
movimentos da dança o indivíduo trabalha o corpo e a mente e ainda aumenta
sua resistência à fadiga. Exemplo de danças, forró (quadrilha junina), frevo,
funk e outras.

Exemplo 1. Forró - O forró é uma dança popular de origem nordestina. Esta

dança é acompanhada de música, que possui o mesmo nome da dança. A
música de forró possui temática ligada aos aspectos culturais e cotidianos da
região Nordeste do Brasil.

(Quadrilha junina)
Exemplo 2. Frevo - O frevo tem origem no século XIX na cidade de Recife, em
Pernambuco. Foi decorrência da rivalidade entre as bandas militares e os
escravizados que tinham se tornado livres. A palavra frevo surge como uma
CORRUPTELA do verbo ferver (“frever”), isso porque o frevo é uma dança
frenética, de ritmo muito acelerado. CORRUPTELA (palavra que se escreve
ou se pronuncia de forma considerada errada ou menos prestigiada).

Exemplo 3. Funk - O funk é um estilo musical que surgiu através da música

negra norte-americana teve origem nos Estados Unidos no final da década de
1960. O funk no Brasil aparece na década de 80. Sua origem é a mistura das
batidas eletrônicas do hip hop, da poesia do rap e da habilidade dos DJ's em
mesclar batidas repetitivas com a melodia.
 Lutas na Educação Física

As lutas desenvolvem capacidades físicas importantes nos alunos, assim como

as principais capacidades motoras, essenciais para seu desenvolvimento
saudável, como lateralidade, noção corporal, espacial e temporal, coordenação
geral, flexibilidade e outros benefícios. A prática das lutas apresenta valores
que ajudam no desenvolvimento do cidadão, nas expressões corporais, nos
movimentos, nas capacidades físicas envolvidas em sua prática, na moral e
respeito entre os participantes, e na promoção da saúde. Exemplos de lutas,
judô, capoeira, boxe e outras.

Exemplo 1. Judô - Criado por Jigoro Kano em 1882, o judô é uma adaptação
do jiu-jitsu, que tem por objetivo desenvolver técnicas de defesa pessoal,
fortalecer o corpo, o físico e a mente de forma integrada. Foi considerado
esporte oficial no Japão no final do século XIX.

Exemplo 2. Capoeira - A capoeira é uma representação cultural que mistura

esporte, luta, dança, cultura popular, música e brincadeira. Caracteriza-se por
movimentos ágeis e complexos, onde são utilizados os pés, as mãos e
elementos ginástico-acrobáticos. Diferencia-se das outras lutas por ser
acompanhada de música.
Exemplo 3. Boxe – Boxe ou pugilismo é um esporte de combate no qual os
lutadores calçam luvas acolchoadas e utilizam as mãos para atacar e defender.
O objetivo no boxe é desferir golpes para pontuar ou nocautear o oponente,
seguindo um conjunto de regras predeterminadas.

Atividade do texto

1. A dança é uma manifestação artística que se caracteriza pelo uso do

corpo para realizar movimentos ritmados, geralmente com o auxílio.
Marque à alternativa que contem esses auxílios.

a. Auxilio de tons ou de músicas.

b. Auxilio de sons ou de danças.
c. Auxilio de sons ou de músicas.
d. Auxilio de tons ou de danças.

2. Nos movimentos da dança o indivíduo trabalha o corpo e a mente.

Ajudando na? Marque à alternativa correta.

a. Resistência à força.
b. Resistência à fadiga.
c. Resistência à dança.
d. Resistência à música.

3. O Funk é um estilo musical, onde surgiu o Funk e de onde é a sua

origem?
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4. O Frevo tem origem no século XIX. Qual o nome da cidade de sua
origem? Marque à alternativa correta.
a. Fortaleza.
b. Bahia.
c. Olinda.
d. Recife.

5. Cite os três 3 nomes das danças que foram exemplificadas no texto acima.
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6. As lutas desenvolvem capacidades físicas importantes nos alunos,

assim como as principais capacidades motoras, essenciais para seu
desenvolvimento saudável. Quais são essas capacidades?
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7. O judô é uma adaptação do jiu-jitsu, que tem por objetivo desenvolver
técnicas de defesa pessoal, fortalecer o corpo, o físico e a mente de
forma integrada. Qual o nome do seu criador e qual o ano da criação?
Marque à alternativa correta.
a. Jiggoro Kanno em 1882.
b. Jigoro Kono em 1882.
c. Jiegoro Kamo em 1982.
d. Jigoro Kano em 1882.

8. Cite os três 3 nomes das lutas que foram exemplificadas no texto acima.
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9. “Tem como objetivo desferir golpes para pontuar ou nocautear o
oponente, seguindo um conjunto de regras predeterminadas”. Qual
o nome desse estilo de Luta?
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10. Cite quais são as características da Capoeira?
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