Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Série eletroquímica
2 de 9
Introdução
As séries eletroquímicas são importantes para se estudar o comportamento de oxidação e redução
de elementos químicos. Nas reações de oxidação-redução ocorre sempre transferência de eletrões,
elementos perdem eletrões e outros ganham. Elementos químicos que normalmente perdem ou
cedem eletrões são oxidados, por exemplo os que fazem parte dos grupos 1 e 2 da tabela períodica
(metais alcalinos e alcalinoterrosos). Os que ganham ou recebem são reduzidos, alguns exemplos
são os elementos do grupo 17 da tabela periódica (halogênios).
3 de 9
Questões Pré-laboratoriais
1-
Soluções Cb 2+ Pb2+ Mg2+ Zn2+
Metais
Cb - - -
Pb + - +
Mg + + +
Zn + + -
2- O nitrato de magnésio (Mg2+) seria a solução que podia ser armazenada em qualquer um dos
recipientes dos metais acima. Já o cobre (Cu), metal, pode ser usado para reservar qualquer uma
das soluções.
3- A)
4-
Cobre- quando manuseado incorretamente
Sulfato de cobre- Perigo para o ambiente; Tóxico; Irritante ou nocivo;
Chumbo- Tóxico;
Nitrato de chumbo- Tóxico; Perigo para o ambiente; Comburente;
Magnésio- Sólido inflamável;
Nitrato de magnésio- comburente
Zinco-extremamente inflamável; Perigo para o ambiente;
Nitrato de zinco- Comburente; Perigo para o meio ambiente;
4 de 9
Procedimento
Materiais necessários:
• Espátula;
• Pinça;
• Suporte para os 12 tubos de ensaio utilizados;
• Tesoura
Reagentes e consumíveis:
• Cobre;
• Magnésio;
• Zinco;
• Cu(NO3)2 (aq), 0,1 mol dm-3
• Pb(NO3)2 (aq), 0,1 mol dm-3
• Mg(NO3)2 (aq), 0,1 mol dm-3
• Zn(NO3)2 (aq), 0,1 mol dm-3
Procedimento:
1. Identifique linhas e colunas no suporte para tubos de ensaio de modo que diferentes
metais reajam com soluções de iões de outros metais.
2. Selecione ou corte 3 pequenos pedaços, do mesmo tamanho, de cada um dos metais em
estudo. Limpe a sua superfície raspando com uma espátula.
3. Adicione a cada posição da:
• linha 1: 1 pedaço de Cu(s)
• linha 2: 1 pedaço de Mg(s)
• linha 3: 1 pedaço de Zn(s)
4. Adicione a cada posição da:
• coluna 1: 5 gotas de Cu2+(aq)
• coluna 2: 5 gotas de Pb2+(aq)
• coluna 3: 5 gotas de Mg2+(aq)
• coluna 4: 5 gotas de Zn2+(aq)
5 de 9
Resultados:
6 de 9
Questões Pós-laboratoriais
1)
soluções
CU2+ Mg2+ Zn2+ Pb2+
Metais
_ _ _
Cu
+ + +
Mg
+ _ +
Zn
2)As “cavidades” ficam vazias porque como um metal e uma solução igual têm poderes oxidantes
e redutores iguais, não reagem.
3)O Magnésio (Mg) têm maior poder redutor e Cobre (Cu) têm menor poder redutor.
4)O sulfato de cobre (Cu2+) têm maior poder oxidante e o Nitrato de Magnésio (Mg2+) têm menor
poder oxidante.
5)
Mg
Maior poder
redutor
Zn
Cu
6)
7 de 9
Discussão/Conclusão
Com os resultados obtidos, conseguimos contruir a série eletroquímica através das reações
de oxidação-redução dos metais e soluções utilizados. Através desta série eletroquímica podemos
afirmar que o cobre metálico é o que tem menor poder redutor dentro dos metais utilizados isto
porque não reagiu com nenhuma das soluções. Por outro lado, o seu catião (Cu2+) têm um maior
poder de oxidação o que provoca a reação deste com o magnésio e zinco.
As lacunas, presentes na tabela das questões pós-laboratoriais, deve-se ao facto de o metal
não conseguir reagir com o seu respetivo catião pois os seus poderes oxidantes e redutores
anulam-se.
Durante a realização da experiência utilizamos o zinco em pó (Zn) para reagir com os outros
metais em vez da solução de zinco (Zn2+). Com isto tivemos de voltar a refazer todos os tubos de
ensaios que continham zinco.
Desta atividade, conseguimos ainda reter que, para que exista uma reação, os metais devem
possuir um poder redutor superior às soluções.
8 de 9
Bibliografia
Manual de 11°ano (Leya)
Moreira, F. R., & Moreira, J. C. (2004). Os efeitos do chumbo sobre o organismo humano e seu
significado para a saúde. Revista Panamericana de Salud Pública, 15(2), 119–129.
https://doi.org/10.1590/s1020-49892004000200007
9 de 9