Atividades de Raciocínio

Lógico

Enviado por historia2010rosalez em May 10, 2018

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O documento apresenta 10 questões de raciocínio ló…

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questões diversas 7 a 8 ano


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ALUNO:____________________________________
RACIOCÍNIO LÓGICO >) & QUESTÕES DE RACIOCÍNIO LÓGICO) /sta
May 10, 2018
1) Quatro pessoas querem trocar presentes. O nome de
cada pessoa é escrito em um papelzinho e colocado
sequ3ncia de pala-ras seue uma lóica
5 'á
numa caixa. Depois, cada uma das pessoas sorteia um 5 ale

Direitos autorais
papelzinho para saber quem ela irá presentear. A 5 Eaperi
chance de as quatro pessoas sortearem seus próprios Fma quarta pala-ra que daria continuidade lóica G
nomes é de sequ3ncia poderia ser
© © All Rights Reserved
a) 1 em ! b) " em # a) 7asa. b) Anseio.
c) 1 em $ d) 1 em % c) Frubu. d) 7a*é.

Formatos disponíveis
") &QUESTÕES DE RACIOCÍNIO LÓGICO)
'edro e 'aulo est(o em uma sala que possui 1
DOC, PDF, TXT ou leia online no Scribd
cadeiras dispostas em uma *ila. O n+mero de
di*erentes *ormas pelas quais 'edro e 'aulo podem
escolher seus luares para sentar, de modo que *ique
#) Eo(o tem um peixe a menos que :nara. /la tem um a
menos que Ana, que tem o dobro de Eo(o. Quantos
peixes t3m cada umH
a) Eo(o " peixes, :nara > peixes, Ana $ peixes.
b) Eo(o " peixes, :nara ! peixes, Ana $ peixes.

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ao menos uma cadeira -azia entre eles, é iual a
a) % b) #"
c) Eo(o $ peixes, :nara ! peixes, Ana " peixes.
d) Eo(o 1 peixes, :nara ! peixes, Ana $ peixes.
c)  d) 1%

 
!) /m exames de sanue realizados em 0 moradores
de uma rei(o com péssimas condi2es sanitárias, *oi
constatada a presena de tr3s tipos de -4rus 5 A, 6 e 7.
O resultado dos exames re-elou que o -4rus A esta-a
Facebook
presente em "1 moradores8 o -4rus 6, em "!8 os Twitter
-4rus A e 6, em %8 os -4rus A e 7, em 8 e os -4rus 6
e 7, em #. Além disso, em 0 moradores n(o *oi
detectado nenhum dos tr3s -4rus e o n+mero de
%) A nea(o lóica da proposi(o IO pai de =arcos é
pernambucano, e a m(e de =arcos é a+chaI é
a) IO pai de =arcos n(o é pernambucano, e a m(e de
=arcos n(o é a+chaI.
b) IO pai de =arcos n(o é pernambucano, ou a m(e de
=arcos n(o é a+chaI.
c) IO pai de =arcos n(o é pernambucano, ou a m(e de
=arcos é a+chaI.


moradores in*ectados pelo -4rus 7 era iual ao dobro d) IO pai de =arcos é pernambucano, e a m(e de
dos in*ectados apenas pelo -4rus 6. =arcos n(o é a+chaI.
7om base nessa situa(o, 9ulue os itens abaixo.
:. O n+mero de pessoas contaminadas pelos tr3s -4rus

E-mail
simultaneamente representa ; do total de pessoas
examinadas.
::. O n+mero de moradores que apresentaram o -4rus
7 é iual a "!.
:::. !$0 moradores apresentaram somente um dos
) Fm candidato a uma das -aas disputadas em um
concurso percebeu que precisa-a de $ minutos para
responder e marcar no cart(o resposta cada uma das
$0 quest2es. 'assados " horas desde o in4cio das
pro-as ha-ia respondido e marcado no cart(o resposta,

Você considera este documento útil?

-4rus. " quest2es. Quanto tempo precisa dedicar a cada
:<. =ais de 1$ moradores apresentaram, pelo menos, quest(o para respond35las e marcá5las dentro do tempo
dois -4rus. pre-istoH
<. O n+mero de moradores que n(o *oram a) ! minutos8
contaminados pelos -4rus 6 e 7 representa de 1>; do b) ! minutos e " seundos8
total de pessoas examinadas. c) " minutos e $ seundos8
A quantidade de itens certos é iual a d) " minutos e "$ seundos8
a) 1 b) "
c) ! d) $ 1) &QUESTÕES DE RACIOCÍNIO LÓGICO)
7alcular as dimens2es de uma sala retanular,
$) &QUESTÕES DE RACIOCÍNIO LÓGICO ) ?e sabendo5se que a sua di*erena é de # metros e que
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n(o leio, n(o compreendo. ?e 9oo, n(o leio. ?e n(o
desisto, compreendo. ?e é *eriado, n(o desisto. /nt(o,
aumentando de " metros cada uma delas a área dobra
de -alor.
a) se 9oo, n(o é *eriado.
b) se n(o 9oo, é *eriado. a) "m e  m8
c) se é *eriado, n(o leio. b) 0m e 1"m8
d) se n(o é *eriado, leio. c) !,0m e 1,0m8
d) !m e 1m8
0) A nea(o da sentena @odas as mulheres s(o
eleantesB está na alternati-a
a) Cenhuma mulher é eleante.
b) odas as mulheres s(o deseleantes.
c) Alumas mulheres s(o deseleantes.
d) Cenhuma mulher é deseleante.

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ALUNO:____________________________________
RACIOCÍNIO LÓGICO >) & QUESTÕES DE RACIOCÍNIO LÓGICO) /sta
1) Quatro pessoas querem trocar presentes. O nome de sequ3ncia de pala-ras seue uma lóica
cada pessoa é escrito em um papelzinho e colocado 5 'á
numa caixa. Depois, cada uma das pessoas sorteia um 5 ale
papelzinho para saber quem ela irá presentear. A 5 Eaperi
chance de as quatro pessoas sortearem seus próprios Fma quarta pala-ra que daria continuidade lóica G
nomes é de sequ3ncia poderia ser
a) 1 em ! b) " em # a) 7asa. b) Anseio.
c) 1 em $ d) 1 em % c) Frubu. d) 7a*é.

") &QUESTÕES DE RACIOCÍNIO LÓGICO)
'edro e 'aulo est(o em uma sala que possui 1
cadeiras dispostas em uma *ila. O n+mero de
di*erentes *ormas pelas quais 'edro e 'aulo podem
escolher seus luares para sentar, de modo que *ique
ao menos uma cadeira -azia entre eles, é iual a
a) % b) #"
c)  d) 1%
!) /m exames de sanue realizados em 0 moradores
de uma rei(o com péssimas condi2es sanitárias, *oi
constatada a presena de tr3s tipos de -4rus 5 A, 6 e 7.
O resultado dos exames re-elou que o -4rus A esta-a
presente em "1 moradores8 o -4rus 6, em "!8 os
-4rus A e 6, em %8 os -4rus A e 7, em 8 e os -4rus 6
e 7, em #. Além disso, em 0 moradores n(o *oi
detectado nenhum dos tr3s -4rus e o n+mero de
moradores in*ectados pelo -4rus 7 era iual ao dobro
dos in*ectados apenas pelo -4rus 6.
7om base nessa situa(o, 9ulue os itens abaixo.
:. O n+mero de pessoas contaminadas pelos tr3s -4rus
simultaneamente representa ; do total de pessoas
examinadas.
::. O n+mero de moradores que apresentaram o -4rus
7 é iual a "!.
:::. !$0 moradores apresentaram somente um dos
-4rus.
:<. =ais de 1$ moradores apresentaram, pelo menos,
dois -4rus.
<. O n+mero de moradores que n(o *oram
contaminados pelos -4rus 6 e 7 representa de 1>; do
total de pessoas examinadas.
A quantidade de itens certos é iual a
a) 1 b) "
c) ! d) $
$) &QUESTÕES DE RACIOCÍNIO LÓGICO ) ?e
n(o leio, n(o compreendo. ?e 9oo, n(o leio. ?e n(o
desisto, compreendo. ?e é *eriado, n(o desisto. /nt(o,
a) se 9oo, n(o é *eriado.
b) se n(o 9oo, é *eriado.
c) se é *eriado, n(o leio.
d) se n(o é *eriado, leio.
0) A nea(o da sentena @odas as mulheres s(o
eleantesB está na alternati-a
a) Cenhuma mulher é eleante.
b) odas as mulheres s(o deseleantes.
c) Alumas mulheres s(o deseleantes.
d) Cenhuma mulher é deseleante.
#) Eo(o tem um peixe a menos que :nara. /la tem um a
menos que Ana, que tem o dobro de Eo(o. Quantos
peixes t3m cada umH
a) Eo(o " peixes, :nara > peixes, Ana $ peixes.
b) Eo(o " peixes, :nara ! peixes, Ana $ peixes.
c) Eo(o $ peixes, :nara ! peixes, Ana " peixes.
d) Eo(o 1 peixes, :nara ! peixes, Ana $ peixes.
%) A nea(o lóica da proposi(o IO pai de =arcos é
pernambucano, e a m(e de =arcos é a+chaI é
a) IO pai de =arcos n(o é pernambucano, e a m(e de
=arcos n(o é a+chaI.
b) IO pai de =arcos n(o é pernambucano, ou a m(e de
=arcos n(o é a+chaI.
c) IO pai de =arcos n(o é pernambucano, ou a m(e de
=arcos é a+chaI.
d) IO pai de =arcos é pernambucano, e a m(e de
=arcos n(o é a+chaI.
) Fm candidato a uma das -aas disputadas em um
concurso percebeu que precisa-a de $ minutos para
responder e marcar no cart(o resposta cada uma das
$0 quest2es. 'assados " horas desde o in4cio das
pro-as ha-ia respondido e marcado no cart(o resposta,
" quest2es. Quanto tempo precisa dedicar a cada
quest(o para respond35las e marcá5las dentro do tempo
pre-istoH
a) ! minutos8
b) ! minutos e " seundos8
c) " minutos e $ seundos8
d) " minutos e "$ seundos8
1) &QUESTÕES DE RACIOCÍNIO LÓGICO)
7alcular as dimens2es de uma sala retanular,
sabendo5se que a sua di*erena é de # metros e que
aumentando de " metros cada uma delas a área dobra
de -alor.
a) "m e  m8
b) 0m e 1"m8
c) !,0m e 1,0m8
d) !m e 1m8

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GABARITO: -b
!-b
1-c "-#
2-b 1$-#
3-b Quest(o 
4-a
5-c
6-b
tempo total:
45*4 = 180min.
tempo
restante, após 2 horas (120min): 180 - 120 = 60 min.

Questes restantes: 25 (45- 20)

.
!empo para "a#a $uest%o
60&25 = 2,4 min.
2 min. e 0,4 m

'elhor transormar 0,4 em seun#os. nt%o + só multipli"ar por 60, i"an#o 0,4 *60 = 24 s.
nt%o para "a#a $uest%o ele tem $ue usar 2 minutos e 24seun#os

02
O primeiro homem (Pedro ou Paulo) pode sentar em10 cadeiras diferentes. Sobram 9 cadeiras para o segundo
homem(Pedro ou Paulo).Logo , h 9.10! 90 maneiras diferentes para Pedro e Paulo sentarem."as como tem #ue
ha$er,pelos menos, uma cadeira $a%ia entre eles,teremos #ue determinar de #uantos modos eles podem sentar&se
'untos e depois fa%er a subtrao.
*onsiderando Pedro e Paulo como uma +nica pessoa,obser$amos #ue h 2.9!1 maneiras deles sentarem 'untos( o
fator 2 aparece de$ido a ordem poder ser-Pedro&Paulo ou Paulo&Pedro)
ssim , h 90&1!/2 maneiras de Pedro e Paulo sentarem nas 10 cadeiras,ha$endo pelo menos uma cadeira entre
eles
Obser$ao- uando di%emos pelo menos um,isto signica #ue pode ser -1 ou 2 ou 3 ou , e assim sucessi$amente.

10
eam , / as #imenses.
 sua #ierena + :  3 / = 
umentan#o #e 2 metros "a#a uma #elas a rea #ora #e alor (72)(/72)=2/
a primeira,  = /7 e sustituin#o na seun#a,
(/772)(/72)=2/(/7)
/92 7 11/ 7 18 = 2/92 7 14/
/92 7/ -18=0
elta = ;72 = 81
/ = ( - < ;)&2 =  (a outra + neatia)
 = 10
s #imenses s%o m e 10m.

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