Especialidade de fisiologia vegetal

Nome: Ana Luiza Silva Pedro

Classe: Excursionista
 1. Quais características classificam um ser vivo como sendo um vegetal
(Reino Metaphyta)?
R: A presença de cloroplastos, estruturas que contém o pigmento clorofila,
responsável por absorver a energia luminosa e realizar o processo de
fotossíntese.
Além disso, possuem parede celular de celulose, exclusiva deste grupo de
seres vivos, diferentemente dos fungos que apresentam parede celular
formada por quitina.
2. Cite os 4 grandes grupos de plantas e suas características distintivas.
Quais são consideradas mais simples e quais são mais completas?
As briófitas denominam o grupo de plantas mais simples. Elas são pequenas,
avasculares e não possuem caule, folhas, nem raízes. Gostam de viver
preferencialmente em locais úmidos e necessitam de água para reprodução.
Como principais representantes desse grupo, podemos citar os musgos e
hepáticas.
As pteridófitas, diferentemente das briófitas, são plantas que possuem vasos
condutores de seiva, bem como folhas, caule e raiz. Essas plantas também
estabelecem forte dependência com a água no que diz respeito à reprodução.
Como representantes, podemos citar as samambaias e avencas.
As gimnospermas são plantas mais complexas, quando comparadas às
briófitas e pteridófitas, e surgiram com uma importante novidade evolutiva: as
sementes. Estas são extremamente importantes porque garantem a proteção
do embrião e fornecem-lhe alimento. Nesse grupo de plantas, a característica
mais marcante é a semente nua, ou seja, a semente sem estar envolvida por
um fruto. Como exemplo de gimnospermas, podemos citar os pinheiros e
araucárias.

Por fim, temos o grupo mais diversificado e dominante de plantas: as

angiospermas. Essas plantas apresentam flores e frutos que atuam,
respectivamente, atraindo polinizadores e dispersores. Sem dúvidas, essa
característica favoreceu a grande quantidade de espécies desse grupo. Como
exemplo, podemos citar as roseiras, os coqueiros e os cactos.
3. Citar as funções das partes da planta:
a) Raiz.
R: A função da raiz é retirar a água e os nutrientes que a planta precisa do
solo.
b) Caule.
R: O caule é o meio pelo qual a seiva bruta chega até as folhas.
c) Folha.
R: É nas folhas que acontece a fotossíntese.
d) Fruto.
R: O fruto, na verdade, tem a função de proteger as sementes e de preparar o
solo, onde ela vai cair para facilitar a germinação.
e) Flor.
R: A flor tem as estruturas que fazem a reprodução das plantas: o Gineceu
(parte feminina) e o Androceu (parte masculina). A cor das pétalas é uma
estratégia para atrair as mosquinhas e abelhinhas e outros insetos que fazem a
polinização, ou seja, unem as partes masculinas e femininas da planta para
que seja criada uma sementinha.
4. O que é fotossíntese e qual o seu objetivo? Quais seres vivos são
capazes de fazer fotossíntese? Qual a fórmula química da fotossíntese?
R: A fotossíntese é um processo realizado pelas plantas para produção de seu
próprio alimento. De forma simples, podemos entender que a planta retira gás
carbônico do ar e energia do Sol.
Seres autotróficos.
12H2O + 6CO2 → 6º2 +C6H12O6 + 6H2O
5. O que é xilema e floema? Qual sua função?
R: O xilema e floema são tecidos condutores, constituintes do sistema vascular
da planta, responsáveis pelo transporte e distribuição de substâncias ao longo
do vegetal.
6. Citar 5 hormônios vegetais e suas funções.
Auxinas
São produzidos vários tipos de auxinas pelas plantas. Estas auxinas
desempenham diversas funções na fisiologia do vegetal.
Principais funções das auxinas:
Crescimento do caule e da raiz – ocorre através do processo de alongamento
das células vegetais. Quando a planta apresenta baixa quantidade de auxinas,
suas raízes podem crescer, porém o caule não se desenvolve. Já a alta
concentração de auxinas pode provocar o crescimento do caule, deixando as
raízes pouco desenvolvidas.
Dominância apical – auxinas fabricadas pelo meristema apical do caule
diminuem a atividade das gemas axilares que ficam perto do ápice. Quando a
gema apical é extraída da planta, ocorre o surgimento de ramos, folhas e flores
laterais.
Tropismos – as auxinas atuam no controle dos tropismos (movimentos
relacionados ao crescimento das plantas de acordo com estímulos da
natureza). Exemplo: fototropismo (movimento das plantas em reação aos
estímulos luminosos).
Produção e desenvolvimento de frutos – as auxinas são produzidas nas
sementes, possibilitando a formação dos frutos pelo ovário.
Queda de folhas velhas – como apresentam baixa concentração de auxinas, as
folhas velhas caem da planta.
Formação de raízes – são as raízes que brotam na base do caule. Este
processo é gerado pela presença das auxinas.
Citocininas
São os hormônios vegetais fabricados nas raízes e transportados para todo o
corpo do vegetal. Atuam na diferenciação e divisão das células vegetais,
desenvolvimento das raízes e das gemas laterais. Estes hormônios também
são importantes para atrasar o envelhecimento do vegetal.
Giberelinas
São fabricadas nos meristemas, folhas novas e frutos das plantas. A função
destes hormônios é estimular o alongamento e divisão da célula vegetal. Agem
também na produção de flores, desenvolvimento das folhas e germinação das
sementes.
Etileno
Este fitormônio é um gás fabricado em diversas partes da planta. Atua no
amadurecimento dos frutos e no processo de perdas das folhas dos vegetais.
Ácido Abscísico
Hormônio fabricado pelas folhas, caule e ápice radicular das plantas. É muito
importante para o desenvolvimento do caule. É responsável também pela
inibição da germinação de sementes. Em casos de estresse hídrico (falta de
água), este hormônio realiza vários processos na planta fazendo com que esta
possa diminuir a perda de água, mantendo assim a hidratação necessária para
sua sobrevivência.
7. Como ocorre a transpiração nas plantas? Qual a sua importância para o
seu desenvolvimento?
→ Onde a transpiração ocorre?
A transpiração ocorre em qualquer parte da planta que esteja acima do solo,
entretanto, a maior parte da transpiração acontece nas folhas. A maior perda
de água ocorre pelos estômatos, pequenas aberturas circundadas por células-
guarda situadas na epiderme. Uma pequena parte de água é também perdida
pela cutícula e pelas lenticelas.
A transpiração estomática ocorre em duas etapas:
 1. Evaporação da água que está presente na superfície da parede celular
das células que circundam os espaços intercelulares das folhas;
2. Vapor de água difunde-se para a atmosfera pelos estômatos.
Percebe-se, portanto, que a abertura e o fechamento estomático estão
diretamente relacionados com o processo de transpiração. Quando o estômato
fecha-se, ocorre a diminuição da perda de água pelas folhas, entretanto, ao se
fechar, o estômato impede a entrada do gás carbônico, o qual é fundamental
para a realização da fotossíntese. Para resolver essa questão, algumas plantas
realizam suas trocas gasosas durante a noite.
No transporte de nutrientes minerais: os minerais que são absorvidos pelas
raízes movem-se para a parte aérea no fluxo transpiracional. Embora também
haja movi-mento de sais minerais em plantas que não transpiram, não há
dúvidas que o fluxo transpiracional permite que a absorção de sais minerais a
partir do solo se processe a uma taxa mais elevada.
Turgidez ótima: verificou-se experimentalmente que as plantas num ambiente
de 100 % de umidade relativa não crescem tão bem como em situações em
que existe uma certa transpiração. Pensa-se que existe uma turgidez óptima
acima e abaixo da qual as funções celulares das plantas são menos eficientes.
Se as plantas não podem transpirar, as células tornam-se demasiado túrgidas
e as células não crescem à mesma taxa que quando existe uma certa carência
hídrica.
Arrefecimento das folhas: na natureza a transpiração desempenha um papel
muito importante no arrefecimento das folhas. A evaporação da água é um
processo muito importante no arrefecimento de qualquer corpo. Quando 1 g de
água se evapora a 20 ºC absorve 2.45 kJ do ambiente (calor latente de
vaporização). As plantas evaporam grandes quantidades de água para a
atmosfera e assim, dissipam grandes quantidades de energia.
8. Falar sobre o gineceu e o androceu, citando suas partes e funções.
R: O androceu é o conjunto dos estames, órgãos reprodutores masculinos de
uma flor, com a função de produzir pólen. Cada estame é uma folha modificada
especificamente para a função reprodutiva.
O androceu, junto com o gineceu (órgão reprodutor feminino, também
conhecido como pistilo), formam os verticilos reprodutores de uma flor. Além do
androceu e do gineceu, a flor é constituída por pedúnculo, receptáculo, sépalas
e pétalas.
No androceu, os órgãos sexuais masculinos passam por um processo de
formação de esporos, os grãos de pólen, conhecido como microsporogênese
ou gametogênese masculina. Este processo ocorre com as células da parede
interna da antera, que possui as células-mãe do pólen.
9. Cite, pelo menos, 1 história bíblica que compara uma planta com a vida
espiritual. Explique.