Neurodiversidade na

Aprendizagem:
Entenda as múltiplas facetas do
cérebro.

relvasmarta@psicopedagoga
Neurociência educacional
A Neurociência... e
pedagógica

@Marta Relvas
 O Desempenho Escolar

Padrão Menina Padrão Menino

@Marta Relvas
 Relação da Homeostase e Aprendizagem
entre Meninos e Meninas

80%

75%
Meninas
70%
Meninos

65%

60%
Iniciam Concluem

@Marta Relvas
 O Desempenho Escolar
Relatos de casos

“Caderno limpo e caprichado é coisa de menina, já

material sujo e desorganizado é coisa de menino”

“Meninas são mais tranquilas, meigas e dóceis”

“ Mais vale um indisciplinado na sala com bom

rendimento escolar do que aquele comportado que
vai mal com as notas e que não tem concentração.”

@Marta Relvas
@Marta Relvas
 Por favor...
“Professor precisa ser um bom observador. Seu olhar sobre o
educando é indispensável para compreender sua timidez e dificuldades
na hora de aprender”

@Marta Relvas
Estudos neurocientíficos: Uma nova fronteira
para EDUCAR, INCLUIR e INTEGRAR

Responsáveis pela motricidade, consciência e sensibilidade

Sobre Cérebros e Neurônios

Glias - sustentam e mantêm os neurônios vivos.

@Marta Relvas
 Neurodesenvolvimento

A construção do cérebro
começa no útero.
Momento de educar os
seus circuitos
cognitivos, motores e
afetivos.

@Marta Relvas
Neurogênese

@Marta Relvas
@Marta Relvas
INTELIGÊNCIA CONSCIÊNCIA

Desenvolvimento do
Desenvolvimento cérebro de trás para
dos sentidos frente e de baixo
para cima

Relação com o meio

externo através dos
Do lobo frontal e sentidos e da
camada cinzenta memória e
processamento pelo
cérebro

@Marta Relvas
Nosso cérebro
ainda é
analógico...

@Marta Relvas
Mesmo num mundo digital...

@Marta Relvas
“ Conhecer o cérebro é permitir ao
educador perceber possibilidades
em ensinar e potencializar
inteligências, competências,
habilidades e sensibilidades
cognitivas, emocionais, motoras e
sociais. ”

@Marta Relvas
CÉREBRO DAS FUNÇÕES COGNITIVAS
e EXECUTIVAS

 Atenção
 Memória
 Percepção
 Pensamento
 Imaginação
 Linguagem
 Juízo

@Marta Relvas
Movimentos, ações motoras voluntárias

Cerebelo

@Marta Relvas
Sistema Límbico, Recompensa e Emocional

@Marta Relvas
Social, Convivência, Empatia

@Marta Relvas
Genial, único, criativo, crítico, ético, inovador

@Marta Relvas
Como acontece o processo da
aprendizagem?
Fatores físicos internos e
externos!

Sinaptogênese:
Formação de
novas
conexões
neurais

@Marta Relvas
 ACONTECE NOS ESPAÇOS DAS
RELAÇÕES e da COMUNICAÇÃO.

Escolares Familiares

Sociais @Marta Relvas

 Todos os humanos aprendem.
Aprendizagem de cada um é diferente.

Acontece em tempos diferentes e se desencadeia a

partir de estímulos diferentes.

@Marta Relvas
Nosso corpo reage aos sinais que recebe em forma
de estímulos.

@Marta Relvas
Sinapses: mecânica, elétrica e químicas

@Marta Relvas
Plasticidade cerebral intencional

@Marta Relvas
 No processo da Aprendizagem
Conexões entre os neurônios são fortalecidas e/ou
enfraquecidas, dependendo da maneira como o
cérebro é usado.

@Marta Relvas
 APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.

cognitiva e
afetiva
Motora

emocional

@Marta Relvas
Desafios da Educação Escolar

@Marta Relvas
Esta Escola...

@Marta Relvas
Ou esta...

@Marta Relvas
Que cérebro é esse que chegou à escola?

@Marta Relvas
 Quem está em sala de aula?

O aluno, a família, a
sociedade, o governo...

O sistema nervoso.

Experiência de vida.

O professor.

Dirigentes.

@Marta Relvas
Família de antes...

@Marta Relvas
Família atual...

@Marta Relvas
Antes e o Atual

@Marta Relvas
Escolas analógicas x estudantes digitais

PROCESSADORES

@Marta Relvas
Horas diante das telas

@Marta Relvas
Plasticidade Neural Intencional
no século XXI
Novas conexões sinápticas entre os
neurônios.
Novos comportamentos são aprendidos.

HÍBRIDO
@Marta Relvas
Novas personas: Homo inquietus

@Marta Relvas
Qual a importância da internet?

@Marta Relvas
Excesso de tecnologia satura consumidor e
provoca mudanças no comportamento.

@Marta Relvas
Por exemplo

@Marta Relvas
 A geração 5.0 chegou...

Aulas Digitais,

Alfabetização Intuitiva,

Biblioteca Virtual,

Avaliação Diagnóstica,

Jogos digitais.

@Marta Relvas
Dicas aplicadas às práticas pedagógicas
O cérebro só guarda o que tem significado e
afetividade.

Fiel escudeiro

Potencialize o CÉREBRO!
@Marta Relvas
 Estudo sobre medida...
Ajudando ao cérebro dos nossos estudantes a
estudar.

Pequenas atitudes
durante a aula e em casa
ajudam a sistematizar o
que está aprendendo -
sempre preparado para
os desafios.

@Marta Relvas
@Marta Relvas
 Fatores importantes para
aprendizagem

 Emoção - ela interfere no processo de retenção

da informação.
 Motivação - ela é necessária para aprender.
 Atenção - ela é fundamental para a percepção e
para a aprendizagem.
 Memória - ela é mais efetiva na associação com
um conhecimento já adquirido.
 Plasticidade cerebral - o cérebro se modifica em
contato com o meio durante toda a vida.

@Marta Relvas
 O poder da reflexão

A metacognição,
capacidade de mergulhar
nos próprios pensamentos
e acompanhá-los, pode
ser muito útil no processo
da aprendizagem.

@Marta Relvas
 Somos Seres Cerebrais

É de fundamental
importância que os
educadores lembrem-se
de que existe um cérebro
pensante, mas que, nem
sempre, os caminhos para
se chegar até ele são os
mesmos para todos.

@Marta Relvas
 Aprendizagem Ativa
Corpo e Cérebro ativados
Discutir ponto de vista
Experimentando Explorar ideias
Aplicar conhecimentos
Fazendo Organizar dados
Pensando Compartilhar conclusões e
Refletindo descobertas

Aprender

Estabelecer hipótese Efetuar exercícios

Desenhar físicos
Investigar situações Brincar e jogar
Levantar questionamentos Oficinas de música,
Teatro.

@Marta Relvas
 Procedimentos Pedagógicos
MINHAS EXPERIÊNCIAS.
 Criar uma sala de aula um clima
favorável para a aprendizagem.

 Dividir a aula em espaços curtos,

propondo atividades
diversificadas.

 Habituar o educando a fazer da

caneta ou lápis sua melhor
memória, mostrando-lhes os usos
consistentes de uma agendam
reforçando lembretes cognitivos ou
não.

@Marta Relvas
 Faz parte do aprendizado!

A leitura, o brincar com

o corpo, jogos
analógicos ou digitais.
Exercícios com
raciocínio lógico,
memória e atenção,
promovem o upgrade
cerebral.

@Marta Relvas
 Ideias inovadoras!
 A lousa pode ser o modelo
ideal da agenda que todo
verdadeiro caderno precisa.

 Desenvolver hábitos
estimuladores da memória de
maneira lenta e progressiva.

 Respeitar as particularidades
de cada educando e a
maneira como sua memória
melhor trabalha.

@Marta Relvas
 Experimentar!
 Reservar os últimos minutos
da aula para conversar
sobre o conteúdo estudado
possibilita que o novo
conhecimento percorra mais
uma vez o caminho no
cérebro dos estudantes.

 Estabelecer relações entre

novos conteúdos e
aprendizados anteriores faz
com que o caminho daquela
informação seja percorrido
novamente(evocação),
tornando mais fácil seu
reconhecimento.
@Marta Relvas
Incluir, integrar

@Marta Relvas
Interagir!

@Marta Relvas
 A Influência da leitura

A leitura é um passe livre para mundos

imaginários e, quando incentivada
ainda na infância, estimula o cérebro e
acelera o aprendizado escolar.

A importância da escola, professores e

a participação da família como
mediadores da aprendizagem cognitiva
e emocional.

Além disso, quando pai ou mãe leem, a criança

percebe suas emoções e sons expressivos, o que
ajuda no desenvolvimento emocional.
@Marta Relvas
Estimular e desenvolver a
leitura é
favorecer
a liberdade de expressão.

Autoestima.
Reflexão.
Autoconhecimento.

@Marta Relvas
 Tomografia computadorizada revela

Cérebros letrados
demonstram uma ativação
significativa do córtex
insular, do córtex frontal,
gânglios da base, tálamo,
hipotálamo e cerebelo

@Marta Relvas
Etapa bem sucedida da leitura

Rede de células
piramidais no córtex
cerebral. Estes
neurônios foram
simulados usando
um programa de
computador que
captura a arquitetura
dendrítica.

@Marta Relvas
Lúdico!

@Marta Relvas
 AMOR E AFETIVIDADE

Esta imagem gerada através de

ressonância magnética exibe
uma fabulosa reação
bioquímica no cérebro de uma
criança e de sua mãe.
O que vemos “ativado” é uma
reação química no cérebro do
bebê quando recebe um beijo
amoroso da mãe, gerando uma
profusão de oxitocina, que é o
hormônio gerador de sensações
como pertencimento, apego e
carinho.
@Marta Relvas
 Atenção é o “controle da consciência” e oposto
de distração.

Atenção é uma habilidade

que pode ser desenvolvida
de forma consciente e
deliberada e influi
diretamente na inteligência
ou capacidade cognitiva.

@Marta Relvas
Suas lembranças emocionais e afetivas:
Memórias

@Marta Relvas
“Da mesma forma que sem
fome não apreendemos a
comer e sem sede não
aprendemos a beber água,
sem motivação não
conseguimos aprender"
Iván Izquierdo

@Marta Relvas
 Relação professor x estudante

“A função do
professor é
potencializar os
cérebros dos
estudantes na sala
de aula.

@Marta Relvas
 Neuropoema
“Se você se dirigir a mim com amor
Sistema de Recompensa se ativa com ardor
Serei estimulado e motivado
Terei vontade de prestar atenção sem pavor
No meu cérebro, serotonina e dopamina
São liberados e está tudo em cima!
Quero mais e mais
Pois estar com você é bom demais!
Porém, se você se dirigir a mim sem amor
Amígdala, hipotálamo e hipocampo se ativam sem pudor
E, o que vem com o medo é o estupor
Desvio meu pensamento
Saio do firmamento
Córtex pré-frontal paralisa
O instinto me domina: me defendo ou ataco
No meu cérebro, adrenalina e cortisol
São liberados num só impacto
E assim, não quero mais
Pois estar com você é ruim demais!”

@Marta Relvas
O cérebro não foi “feito” para estar confinado em caixinha.
Mas para tudo que esteja diante das descobertas.

@Marta Relvas
 Aprendizagem

Aquisição de
diferentes
habilidades e
inteligência
cognitiva,
emocional e social.

@Marta Relvas
 O que de fato funciona?
Vencedores com estrela de ouro!

É o querer aprender

Universidade Duke

@Marta Relvas
Aposta-se hoje no cérebro como fenômeno
múltiplo, composto por uma pluralidade
de forças irredutíveis decifrando labirintos
cognitivos, relacionais, emocionais e
éticos.

@Marta Relvas
Educador: Última dica para Educação
de Inclusão e Integração

@Marta Relvas
 CONCLUSÃO
O cérebro é o maior instrumento da
evolução humana.
Use-o para não perder suas
potencialidades
Marta Pires Relvas

@Marta Relvas
É TER PAIXÃO, CONHECIMENTO, DEDICAÇÃO PELO QUE FAZ
NA PRÁTICA DOCENTE!

relvasmarta@[Link]
@Marta Relvas