INTENSIVÃO

SAEB

REVISÃO LÍNGUA
PORTUGUESA 2ª ANO
 D1 - Identificar letras entre desenhos, números e outros símbolos gráficos.

QUESTÃO 1.

ASSINALE O ITEM ONDE APARECEM LETRAS.

A) B) C) D)

abacate 98127

QUESTÃO 2.

ASSINALE O ITEM ONDE APARECEM SOMENTE LETRAS.

A) B) C) D)

QUESTÃO 3.

ASSINALE O ITEM ONDE APARECEM SOMENTE LETRAS.

A)
DISQUE ÁGUA: 0800 - 723 4984

B)
ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOÃO ERNESTO
@trilhasdoensinar

C)
CHÁCARA DAS FLORES 13560-000

D)
VOCÊ É UMA
 D2 - Reconhecer as letras do alfabeto.

QUESTÃO 1.

OUÇA COM ATENÇÃO A SEQUÊNCIA DE LETRAS QUE VOU DIZER.

ASSINALE O ITEM ONDE ESTÁ A SEQUÊNCIA CORRETA DE LETRAS QUE VOCÊ
OUVIU.

A) G Q R

B) Q R G

C) R G Q

D) R Q G

QUESTÃO 2.

OUÇA COM ATENÇÃO A SEQUÊNCIA DE LETRAS QUE VOU DIZER.

ASSINALE O ITEM ONDE ESTÁ A SEQUÊNCIA CORRETA DE LETRAS QUE VOCÊ
OUVIU.

A) FAD

B) L A D

C) T A D

D) S A D

QUESTÃO 3.

OUÇA COM ATENÇÃO A LETRA QUE VOU DIZER.

@trilhasdoensinar

ASSINALE O ITEM DA PALAVRA EM QUE APARECE A LETRA QUE VOCÊ OUVIU.

A) COCADA C) JOGADA

B) DANADA D) TOMADA
 D3 - Identificar as direções da escrita.

QUESTÃO 1.

LEIA A FRASE.

O DIA DOS PAIS É NO SEGUNDO DOMINGO DO MÊS DE AGOSTO.

ASSINALE A ALTERNATIVA ONDE SE ENCONTRA A ÚLTIMA PALAVRA DESSA

FRASE.

A) DIA.

B PAIS.

C) DOMINGO.

D) AGOSTO.

QUESTÃO 2.

OUÇA A FRASE QUE VOU LER.

GOSTO QUANDO MINHA MÃE ME CONTA HISTÓRIAS PARA DORMIR.

ASSINALE A ALTERNATIVA ONDE TEM A PALAVRA QUE INICIA A FRASE QUE VOCÊ
OUVIU.

A) GOSTO.

B QUANDO.
@trilhasdoensinar

C) HISTÓRIAS.

D) DORMIR.
 D4 - Identificar o espaçamento entre palavras na segmentação da escrita.

QUESTÃO 1.

ASSINALE A ALTERNATIVA EM QUE A FRASE ESTÁ ESCRITA CORRETAMENTE.

A) AS CRIANÇASGOSTAM DE ESTUDAR.

B) ASCRIANÇASGOSTAM DEESTUDAR.

C) AS CRIANÇASGOSTAM DE ESTUDAR.

D) AS CRIANÇAS GOSTAM DE ESTUDAR.

QUESTÃO 2.

LEIA A FRASE ABAIXO.

NÓS GOSTAMOS DE IR AO PARQUE.

ASSINALE A ALTERNATIVA COM A QUANTIDADE DE PALAVRAS DA FRASE.

A) 5.

B 6.

C) 7.

D) 8.

QUESTÃO 3.

ASSINALE A ALTERNATIVA EM QUE A FRASE ESTÁ ESCRITA CORRETAMENTE.

A) A PROFESSORAAPAGOU O QUADRO.
@trilhasdoensinar

B) APROFESSORA APAGOU O QUADRO.

C) A PROFESSORA APAGOUOQUADRO.

D) A PROFESSORA APAGOU O QUADRO.

 D5 - Reconhecer as diferentes formas de grafar uma mesma letra ou palavra.

QUESTÃO 1.

VEJA A PALAVRA ABAIXO.

abelha
ASSINALE A ALTERNATIVA ONDE ESTÁ ESCRITA A MESMA PALAVRA:

A) ABACAXI.
B ABÓBORA.
C) ABERTA.
D) ABELHA.

QUESTÃO 2.

VEJA A LETRA ABAIXO.

D
ASSINALE A ALTERNATIVA ONDE APARECE A LETRA QUE VOCÊ VIU ESCRITA DE
OUTRA FORMA.
A) d.
B g.
C) q.
D) p.

QUESTÃO 3.

VEJA AS PALAVRAS ABAIXO.

goiaba - boneca
@trilhasdoensinar

ASSINALE A ALTERNATIVA ONDE ESTÃO ESCRITAS AS MESMAS PALAVRAS.

A) GROSELHA - BANANA.
B GIRAFA - BOLACHA.
C) GOIABA - BONECA.
D) GOLEIRA - BONITA.
 D6- Identificar rimas.

QUESTÃO 1.

OBSERVE A FIGURA.

ASSINALE A ALTERNATIVA ONDE ESTÁ A PALAVRA QUE

RIMA COM A FIGURA QUE VOCÊ VIU.

A) PEIXE.
B) PRAIA.
C) MAR.
D) CAMARÃO.

QUESTÃO 2.

OBSERVE A FIGURA.

ASSINALE A ALTERNATIVA ONDE ESTÁ A PALAVRA QUE

RIMA COM A FIGURA QUE VOCÊ VIU.

A) ANZOL.
B) CANETA.
C) CABEÇA.
D) CARAVELA.

QUESTÃO 3.

ASSINALE A FIGURA QUE RIMA COM A PALAVRA CAMISETA.

A) B) C) D)
@trilhasdoensinar
 D7- Identificar o número de sílabas de uma palavra.

QUESTÃO 1.

OBSERVE A FIGURA ABAIXO.

ASSINALE A ALTERNATIVA COM O NÚMERO DE SÍLABAS
DESSA FIGURA.

A) 2.
B) 3.
C) 4.
D) 5.

QUESTÃO 2.

OBSERVE A FIGURA ABAIXO.

ASSINALE A ALTERNATIVA COM O NÚMERO DE SÍLABAS
DESSA FIGURA.

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

QUESTÃO 3.

ASSINALE A ALTERNATIVA COM A PALAVRA QUE CONTÉM APENAS DUAS

SÍLABAS.

A) DOCE.
@trilhasdoensinar

B) MÃO.
C) PICOLÉ.
D) SABONETE.
 D8- Identificar sílabas canônicas em uma palavra.

QUESTÃO 1.

VEJA A FIGURA ABAIXO.

ASSINALE A OPÇÃO QUE COMEÇA COM A MESMA SÍLABA
DA FIGURA QUE VOCÊ VIU.

A) CORAÇÃO.
B) CEREJA.
C) CABEÇA.
D) CURATIVO.

QUESTÃO 2.

VEJA A FIGURA ABAIXO.

ASSINALE A OPÇÃO QUE MOSTRA A SÍLABA FINAL DESSA
PALAVRA.

A) SA.
B) PA.
C) TO.
D) DO.

QUESTÃO 3.

LEIA A PALAVRA ABAIXO.

CABIDE
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE MOSTRA A SÍLABA MEDIAL DESSA PALAVRA.
@trilhasdoensinar

A) CA.
B) BI.
C) DE.
D) TE.
 D9- Identificar sílabas não canônicas em uma palavra.

QUESTÃO 1.

VEJA A FIGURA ABAIXO.

ASSINALE A OPÇÃO QUE CONTÉM A SÍLABA INICIAL DA

FIGURA QUE VOCÊ VIU.

A) BI.
B) BRI.
C) PI.
D) PRI.

QUESTÃO 2.

LEIA A PALAVRA ABAIXO.

ESPADA
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE MOSTRA A SÍLABA INICIAL DESSA PALAVRA.

A) E.
B) ES.
C) PA.
D) DA.

QUESTÃO 3.

ASSINALE A ALTERNATIVA ONDE AS DUAS PALAVRAS TÊM A MESMA SÍLABA

FINAL.
@trilhasdoensinar

A) CARRO - CARRUAGEM,
B) TEMOR - AMOR.
C) SABÃO - MÃO.
D) GARRAFA - GROSELHA.
 D10 - Ler palavras no padrão canônico.

QUESTÃO 1.

OUÇA A PALAVRA QUE VOU DIZER.

ASSINALE A PALAVRA QUE VOCÊ OUVIU.

A) CACO.

B) MAGO.

C) LAGO.

D) VAGO.

QUESTÃO 2.

VEJA A FIGURA ABAIXO.

ASSINALE A OPÇÃO QUE CONTÉM O NOME DESSA

FIGURA.

A) BONECA.
B) CADELA.
C) CANECA.
D) CABEÇA.

QUESTÃO 3.

VEJA A FIGURA ABAIXO.

ASSINALE A OPÇÃO QUE CONTÉM O NOME DESSA

FIGURA.
@trilhasdoensinar

A) CALADO.
B) CAVACO.
C) CABELO.
D) CAVALO.
 D11- Ler palavras nos padrões não canônicos.

QUESTÃO 1.

OBSERVE A FIGURA.

ASSINALE A ALTERNATIVA ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME

DA FIGURA.

A) BANCO.
B) BARCO.
C) BRANCO.
D) BRAÇO.

QUESTÃO 2.

OBSERVE A FIGURA.

ASSINALE A ALTERNATIVA ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME

DA FIGURA.

A) ETELA.
B) SETELA.
C) ESTRELA.
D) ESTÁ.

QUESTÃO 3.

OBSERVE A FIGURA.

ASSINALE A ALTERNATIVA ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME

DA FIGURA.
@trilhasdoensinar

A) QUEIJO.
B) QEJO.
C) CEJO.
D) GEJO.
 D12- Ler frases.

QUESTÃO 1.

OBSERVE A CENA ABAIXO.

ASSINALE A ALTERNATIVA COM A FRASE QUE MELHOR

REPRESENTA ESSA CENA.

A) AS CRIANÇAS TOMAM BANHO.

B) A MENINA BEBE ÁGUA.
C) AS CRIANÇAS BRINCAM NO PARQUE.
D) A MÃE LÊ PARA AS CRIANÇAS.

QUESTÃO 2.

OBSERVE A CENA ABAIXO.

ASSINALE A ALTERNATIVA COM A FRASE QUE MELHOR
REPRESENTA ESSA CENA.

A) O MENINO JOGA BOLA.

B) O MENINO ESTÁ CHORANDO.
C) O MENINO CARREGA LIVROS.
D) O MENINO AMARRA OS TÊNIS.

QUESTÃO 3.

OBSERVE A CENA ABAIXO.

ASSINALE A ALTERNATIVA COM A FRASE QUE MELHOR
@trilhasdoensinar

REPRESENTA ESSA CENA.

A) A MENINA JOGA TÊNIS.

B) A MENINA NADA NA PISCINA.
C) A MENINA ESTUDA MATEMÁTICA.
D) A MENINA ESTÁ TRISTE.
 D13- Localizar informação explícita em textos.

QUESTÃO 1.

LEIA O TEXTO ABAIXO.

FESTA DE ANIVERSÁRIO DE ACORDO COM O TEXTO, O

VESTIDO DE ANA É:
ANA FOI CONVIDADA PARA A FESTA DE
ANIVERSÁRIO DE SUA AMIGA FABI. PARA A) AZUL.
IR À FESTA ELA COMPROU UM LINDO
VESTIDO AMARELO. B) AMARELO.
ANA GOSTOU TANTO DE SEU VESTIDO
NOVO QUE COMPROU UM IGUAL DE C) VERMELHO.
PRESENTE PARA SUA AMIGA.
D) ROSA.

QUESTÃO 2.

LEIA O TEXTO ABAIXO.

PASSEIO AO ZOOLÓGICO DE ACORDO COM O TEXTO, O

ANIMAL PREFERIDO DA TURMA
A TURMA DO SEGUNDO ANO FEZ UM FOI:
PASSEIO AO ZOOLÓGICO. LÁ ELES VIRAM A) O MACACO.
MUITOS ANIMAIS. O ANIMAL PREFERIDO B) O LEÃO.
DA TURMA FOI O MACACO MARCELO. C) A ARARA.
D) O HIPOPÓTAMO.

QUESTÃO 3.

LEIA O TEXTO ABAIXO.

JOGO DE FUTEBOL DE ACORDO COM O TEXTO, OS

GOLS DA FINAL FORAM
@trilhasdoensinar

AS CRIANÇAS DO BAIRRO ORGANIZARAM MARCADOS POR:

UM CAMPEONATO DE FUTEBOL. MUITOS A) PEDRO E EDU.
TIMES FORAM FORMADOS E A FINAL FOI
B) LUCAS E GABRIEL.
EMOCIONANTE. DIEGO E JOÃO FIZERAM
OS GOLS QUE DERAM O TÍTULO À C) DIEGO E JOÃO.
EQUIPE GAVIÕES.
D) LUÍS E VINÍCIUS.
 D14- Inferir informação em texto verbal.

QUESTÃO 1.

LEIA O TEXTO ABAIXO.

ESSE TEXTO É UM CONVITE

PARA UMA FESTA DE
ANIVERSÁRIO DE:

A) ADOLESCENTE.

B) ADULTO.

C) CRIANÇA.

D) IDOSO.

QUESTÃO 2.

LEIA O TEXTO ABAIXO.

A RAPOSA E AS UVAS

A RAPOSA GULOSA SAIU DO MATO. E CAIU NA SOMBRA DE UMA PARREIRA.

OLHOU E VIU LINDOS CACHOS DE
UVAS.
ARMOU O SALTO E PULOU. O FOCINHO PASSOU PERTO DAS UVAS.
TENTOU MUITAS VEZES. NÃO CONSEGUIU. COM RAIVA, DISSE:
— AH, AINDA ESTÃO VERDES.
E LOGO FOI SAINDO.

DE ACORDO COM O TEXTO, A RAPOSA:

@trilhasdoensinar

A) CONSEGUIU PEGAR OS CACHOS DE UVAS.

B) COMEU AS UVAS.
C) FICOU FELIZ PORQUE AS UVAS ESTAVAM MADURAS.
D) NÃO CONSEGUIU PEGAR AS UVAS.
D16- Interpretar textos não verbais e textos que articulam elementos verbais e não verbais.

QUESTÃO 1.

LEIA O TEXTO ABAIXO.

DE ACORDO COM O TEXTO, A MENINA AGARROU COM FORÇA A ÁRVORE

PORQUE

A) QUER ARRANCAR A ÁRVORE.

B) A MÃE ESTÁ BRINCANDO COM ELA.
C) GOSTA MUITO DA ÁRVORE.
D) A MÃE QUERIA LEVÁ-LA AO DENTISTA.

QUESTÃO 2.

LEIA O TEXTO ABAIXO.

@trilhasdoensinar

DE ACORDO COM O TEXTO, APÓS BEIJAR O SAPO, A MENINA

A) CONSEGUIU TRANSFORMÁ-LO EM PRÍNCIPE.

B) FOI PROCURAR UM NOVO PRÍNCIPE.
C) SE TORNOU UMA RAINHA.
D) TRANSFORMOU-SE EM SAPO TAMBÉM.
 D17- Reconhecer o tema ou assunto de um texto ouvido.

QUESTÃO 1.

OUÇA O TEXTO QUE EU VOU LER.

PREVENÇÃO

A MELHOR FORMA DE SE EVITAR A DENGUE É COMBATER OS FOCOS DE

ACÚMULO DE ÁGUA, LOCAIS PROPÍCIOS PARA A CRIAÇÃO DO MOSQUITO
TRANSMISSOR DA DOENÇA. PARA ISSO, É IMPORTANTE NÃO ACUMULAR
ÁGUA EM LATAS, EMBALAGENS, COPOS PLÁSTICOS, TAMPINHAS DE
REFRIGERANTES, PNEUS VELHOS, VASINHOS DE PLANTAS, GARRAFAS,
CAIXAS-D’ÁGUA, ENTRE OUTROS. COLOQUE O LIXO EM SACOS PLÁSTICOS
E MANTENHA A LIXEIRA BEM FECHADA. COMBATER A DENGUE É UM
DEVER DE TODOS.

O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO É:

A) A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA.
B) AS CARACTERÍSTICAS DO MOSQUITO.
C) O PROBLEMA COM O LIXO.
D) OS CUIDADOS CONTRA A DENGUE.

QUESTÃO 2.

OUÇA O TEXTO QUE EU VOU LER.

O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO É:

TEM GENTE QUE NÃO TEM CASA,
A) A CASA DOS PAIS.
MORA AO LÉU, DEPOIS DA PONTE.
NO CÉU A LUA ESPIA ESSE MONTE B) A MORADIA DOS ANIMAIS.
DE GENTE NA RUA, COMO SE FOSSE
@trilhasdoensinar

C) FALTA DE CASA PARA AS PESSOAS.

PAPEL.
GENTE TEM QUE TER ONDE MORAR. D) O MENINO PERDIDO.
UM CANTO, UM QUARTO,
UMA CAMA, PARA O FIM DO DIA
GUARDAR O CORPO CANSADO.
 D18- Reconhecer o tema ou assunto de um texto lido.

QUESTÃO 1.

LEIA O TEXTO ABAIXO.

QUEM SABE ONDE GUARDA NÃO PERDE SEUS BRINQUEDOS!

O LIVRO "BAGUNÇADO OU BEM GUARDADO?", DA ESPECIALISTA EM

EDUCAÇÃO LUÍZA MEYER CONTA A HISTÓRIA DE MARIANA, UMA MENINA
QUE, EMBORA GOSTE DE BRINCAR, NÃO TEM O MESMO ENTUSIASMO NA
HORA DE ARRUMAR SEUS BRINQUEDOS.
PARA ELA, O IMPORTANTE É A CRIANÇA ENTENDER POR QUE ESTÁ
ARRUMANDO E O QUE ISSO TRARÁ DE BENEFÍCIOS PARA SUA VIDA. PARA A
EDUCADORA, A CRIANÇA DEVE ARRUMAR OS BRINQUEDOS DEPOIS DA
BRINCADEIRA PORQUE "A CRIANÇA ORGANIZADA VAI ACHAR O BRINQUEDO
QUANDO QUISER".

O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO É:

A) A ORGANIZAÇÃO DOS BRINQUEDOS

B) A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR.
C) AS CRIANÇAS SEM BRINQUEDOS.
D) OS BENEFÍCIOS DAS BRINCADEIRAS.

QUESTÃO 2.

LEIA O TEXTO ABAIXO.

A OVELHA É UM TIPO DE ANIMAL QUAL É O ASSUNTO DESSE TEXTO?

QUE VIVE NAS FAZENDAS, EM
A) A PRODUÇÃO DE LEITE NAS
REBANHOS. AS OVELHAS SÃO
FAZENDAS.
SENSÍVEIS E INTELIGENTES, E
RESPONSÁVEIS PELA PRODUÇÃO DE LÃ,
@trilhasdoensinar

B) AS CARACTERÍSTICAS DA
USADA NAS ACONCHEGANTES BLUSAS
OVELHA.
DE INVERNO. ALÉM DA LÃ, TAMBÉM
SÃO PRODUTORAS DE LEITE. SEU
C) OS FILHOTES DE OVELHAS.
PERÍODO DE GESTAÇÃO É DE CINCO
MESES E, AO FINAL, PODEM NASCER
D) OS PRODUTOS FEITOS COM A
ATÉ TRÊS FILHOTES.
LÃ.
 D21- Reconhecer o gênero discursivo.

QUESTÃO 1.

LEIA O TEXTO ABAIXO.

QUERIDO PEDRO,

PARABÉNS POR ESTAR ESTUDANDO MAIS. AS SUAS NOTAS ATÉ JÁ

MELHORARAM!
GOSTARIA QUE, AGORA, VOCÊ AUMENTASSE UM POUCO O TAMANHO
DA SUA LETRA. ÀS VEZES, FICA DIFÍCIL LER O QUE ESCREVE DE TÃO
PEQUENO.
UM BEIJO DA PROFESSORA CAMILA

O TEXTO ACIMA É:

A) UMA CARTA.
B) UM BILHETE.
C) UM CONVITE.
D) UM POEMA.

QUESTÃO 2.

LEIA O TEXTO ABAIXO.

VENDE-SE

CASINHA DE CACHORRO, FEITA DE MADEIRA.

FABRICAMOS NO TAMANHO IDEAL PARA O SEU CÃO.
PREÇO R$ 45,00 A VISTA.
LIGUE JÁ PARA 99979-58211.

PREÇO VÁLIDO SOMENTE PARA ESTA SEMANA.

@trilhasdoensinar

O TEXTO ACIMA É:

A) UMA CARTA.
B) UMA NOTÍCIA.
C) UM ANÚNCIO.
D) UM BILHETE.
 D22- Identificar o propósito comunicativo em diferentes gêneros.

QUESTÃO 1.

LEIA O TEXTO ABAIXO.

CLARA,

PRECISEI SAIR E NÃO PUDE ESPERAR QUE ACORDASSE.

FUI LEVAR SUA AVÓ AO MÉDICO. TOME SEU CAFÉ E ARRUME SEU
QUARTO.
VOLTO LOGO.
BEIJOS
MAMÃE

ESSE TEXTO TEM O OBJETIVO DE:

A) ANUNCIAR UMA PROMOÇÃO.

B) CONTAR UMA HISTÓRIA.

C) DIVERTIR AS PESSOAS.

D) DEIXAR UM RECADO.

QUESTÃO 2.

LEIA O TEXTO ABAIXO.

VENDO UMA CASA NO BAIRRO PLANALTO DO SUL COM DOIS QUARTOS,

SALA, COZINHA E BANHEIRO. NÃO HÁ VAGA DE GARAGEM. ACEITO
CARRO NA NEGOCIAÇÃO.
CONTATO: LUIS 98976-85698

O TEXTO QUE VOCÊ LEU SERVE PARA:

@trilhasdoensinar

A) ANUNCIAR UMA VENDA.

B) CONVIDAR PARA UMA FESTA.
C) DIVERTIR O LEITOR.
D) FAZER O LEITOR SE EMOCIONAR.