Atividade sobre o filme “Meu amigo Nietzsche”

Milena Gomes Moreira Bezerra

O curta “Meu amigo Nietzsche” conta a história de um menino em processo

de alfabetização que encontra o livro “Assim falou Zaratustra” no lixão de sua
cidade. Após algumas tentativas falhas de entender o nome do autor inscrito na
capa do livro, o menino se frustra e o descarta na rua. Por sorte, ou coincidência do
destino, um trabalhador familiar com o livro cruza o caminho do menino naquele
momento e o incentiva a não desistir da leitura. Após ler três vezes o livro,
analisando-o profundamente, o menino causa problemas em casa e na escola, onde
sua educação não é libertadora.
O conhecimento é a base de tudo, o pensamento crítico é a habilidade de
avaliar e aplicar o conhecimento, a descoberta pode levar à expansão do
conhecimento e a educação é o processo de transmitir conhecimento e habilidades,
incluindo o desenvolvimento do pensamento crítico. Estes termos estão
terminantemente conectados, são indissociáveis. Ao obter o conhecimento essencial
para começar a entender aquele livro, o menino desenvolveu pensamento crítico
para interpretar a leitura, dita difícil pelos adultos à sua volta. Esse processo foi de
descoberta; a cada página do livro o menino descobria palavras que antes não
conhecia. Após a leitura e compreensão, o menino disseminou o conhecimento que
havia obtido dentre seus colegas, educando-os.