Aula de Português I 16.10.

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Sumário: Explorando substantivos e adjetivos
Objetivos da aula:
Compreender o conceito e a função dos substantivos e adjetivos;
Identificar os diferentes tipos de substantivos e adjetivos.
Os substantivos são palavras que nomeiam pessoas, lugares, coisas, ideias ou
sentimento. Eles representam “quem” ou “o que” está envolvido em uma frase.
Ex.: Carro, casa, amor, Maria, Montanhas rochosas.
Adjetivos- São palavras que descrevem ou modificam os substantivos. Eles fornecem
informações sobre as características ou qualidades dos substantivos.
Ex.: Vermelho (descrever a cor); pequeno descreve o tamanho e inteligente descreve a
qualidade de pessoa.
Os substantivos são essenciais, na medida em que servem para identificar os elementos
principais de uma frase. São os sujeitos ou objetos da ação. Enriquecem a linguagem,
tornando-a mais descritiva e expressiva. Eles permitem que os leitores ou ouvintes
tenham uma imagem mais clara do que está sendo descrito.
Em suma, ambos desempenham papéis cruciais na formação de frases, permitindo que
comuniquemos eficazmente sobre o mundo ao nosso redor, destacando detalhes e
característica importantes.
Ademais, são duas classe fundamentais na formação das frases por várias razões como:
a) Identificação e claridade- Ao nomear os seres, como já fiz referência, permitem
que saibamos quem ou o que está envolvido na frase. Os adjetivos, por sua vez,
enriquecem o significado dos substantivos, descrevendo suas qualidades e
características, fato que tronam as frase mais claras e precisas. Sem eles, as
frases seriam vagas e incompreensíveis.
b) Contexto e significado- Permitem que transmitamos informações pormenorizada
sobra as coisas ou pessoas que está escrevendo. Ex.: ele comprou um carro
(vago); ele comprou um carro vermelho desportivo fornece um contexto muito
mais detalhado, específico que ajuda a suavizar a cena.

c) Variedade e expressividade – Os adjetivos adicionam variedade e expressividade

à linguagem. Eles permitem que cada um, ou seja, cada falante escolha palavras
específicas para criar imagens mais vividas e cativante. Isso é particularmente
importante em criativa, onde a escolha de adjetivos pode evocar emoções e
envolver o leitor.
d) Conexão e coerência- Conectam as partes de uma frase de maneira lógica. Eles
permitem que estabeleçamos relações entre os elementos da frases e criam
estruturas e coerência no discurso.
e) Comunicação efetiva- Ao usá-los de maneira apropriada, podemos comunicar
nossas ideias e pensamentos de maneira eficaz. Auxiliam na transmissão de
 informações detalhadas e na criação de frases que são compreensíveis e
atraentes.
Substantivso:
Comum
Abstrato
Concreto
Próprio
Derivados- são formados a partir de outras palavras derivadas, adicionado
afixos. Felizmente.
Compostos
Coletivos
Género- alguns idiomas, como português, têm substantivos em género, divididos
em masculino e feminino. Garota-Garoto.
Contáveis e incontáveis- maçãs; água e arroz não podem ser contadas em
unidades discretas.
Próprios de objetos- que são nome a objetos criados pelo homem. Avião,
computador.
Substantivos uniformes
a) Epicenos- nomes de animais que possuem um género gramatical para
designar um e outro sexo. Ex.: A sardinha, a borboleta, a pulga, a mosca etc.
b) Sobrecomuns- têm um género para designar pessoas de ambos os géneros.
E.: o cônjuge, a vítima, a pessoa, a criatura, o indivíduo, a criança, etc.
c) Comuns de dois géneros- são aqueles que apresentam uma só forma para
dois géneros, mas distinguem o feminino do masculino pelo determinante
acompanhante. Ex.: o colega, a colega, a estudante, o estudante, o
compatriota, a compatriota etc.
d) Mudança de sentido na mudança de género- há um número de substantivos
cuja significação varia me função do género. Ex.: a cabeça, o cabeça, o
caixa, acaixa, o moral, a moral etc.
e) Substantivos terminados em “a” - o jornalista, Papa, monarca, camarada,
colega, artista.
f) De género vacilante- há substantivos cujo emprego nota vacilação de género.
Ex: praça (soldado), soprano, clã, gengibre… áspide, alcíone, ordenança.

Emprego dos substantivos

Valor sintático dos substantivos- as funções sintáticas são exercidas por
constituintes da frase. Nesse sentido, o grupo nominal, cujo núcleo é ocupado por um
nome ou equivalente, pode desempenhar as funções de sujeito, predicativo do sujeito,
predicativo do complemento direto, complemento direto, modificador apositivo de
nome e vocativo. O grupo preposicional, que contém um grupo nominal, pode
desempenhar as funções de predicativo do complemento direto, complemento indireto,
complemento do nome, complemento do adjetivo, modificador (grupo verbal e
restritivo do nome) e complemento agente da passiva.
O substantivo pode figurar na oração como:
1- Sujeito frequentemente atuam como sujeito da frase, realizando ação
principal. Ex.: o gato dorme.
2- Predicativo-usada para caracterizar ou atribuir qualidade ao sujeito ou ao
objeto da frase, podendo ser desempenhada por adjetivos, substantivos ou
locução adjetiva.
a) Do sujeito- é um termo que se relaciona com sujeito da oração, fornecendo
informações adicionais sobre ele. Pode ser adjetivo ou substantivo. Ex.: ele é
um artista talentoso. (o predicativo talentoso descreve ele, o sujeito). O
dia estava ensolarado. (o ensolarado descreve o sujeito dia).
b) Do objeto direto- é um termos que se relaciona com o objeto da oração,
fornecendo informações adicionais sobre ele. Pode ser substantivo ou
adjetivo. Ex.: De toda parte, aclamavam-no herói. Ela viu o carro
vermelho. (vermelho descreve o objeto direto do carro).
c) Do objeto indireto- ex.: eram capazes de me chamar sacristão.

3- Objeto direto. Ex.: eu arranjo umas velinhas. O velho não desvia os olhos.
b) objeto indireto- substantivos também podem funcionar como objeto indireto,
indicando para quem ou para o que a ação é direcionada.ex.: o que Amélia,
naquele instante, diria a Deus? Ele deu o presente para amiga.
Complemento nominal- os substantivos podem ser usados como complementos
de um nome, adjetivo ou advérbio, enriquecendo a informação, isto é,
desempenhado o papel de especificar, detalhar ou qualificar o termo que ele
complementa. Ex.: ela tinha orgulho da filha.(orgulho é um atermo que
funciona como complemento nominal de filha, porquanto adiciona
informações sobre os sentimentos ou emoção que a pessoa tem em relação à
filha).
Eu trabalhei arduamente por ele. Tornou-se o melhor o da turma.

d) Agente da passiva- em construções passivas, um substantivo pode atuar

como o agente que realiza ação, pois é um termo que indica quem realizou
ação, mesmo não sendo o sujeito da frase. O agente da passiva é geralmente
introduzido pela preposição “por” ou “pelo”, normalmente é um substantivo
ou expressão nominal. Ex.: o livro foi escrito pelo autor. (nesse exemplo, o
livro é o sujeito paciente da oração passiva, já que ele recebe a ação,
enquanto “pelo autor “esclarece quem executou).
e) Vocativo- substantivos são usados como vocativos para chamar ou para se
dirigir diretamente a alguém. Ex.: Pedro, coma devagar.
f) Aposto- servem para adicionar informações ou esclarecimentos sobre os
outros substantivos na frase. Ex.: Minha irmã, Teresa, chegou.
g) Adjunto adverbial- em alguns casos os substantivos podem ser usados
como adjunto adverbial, especificamente quando ele especifica a finalidade
ou o propósito de uma ação. Neste caso, os substantivos agem como
adjuntos adverbiais de finalidade. Ex.: ele estudou com dedicação para o
exame. (“dedicação “atua como adjunto adverbial de finalidade,
indicando o propósito da ação estudar).
Exercícios
1- Identifique o sujeito, o predicado, os objeto diretos e indiretos nas frases
seguintes:
a) Maria comprou um presente para seu irmão
b) O pássaro cantou na árvore.
c) Eles ajudaram a professora com a tarefa.
2- Encontre o predicativo do sujeito e do objeto em:
a) O céu estava azul.
b) Ela considerou o filme entediante.
c) O jogador deixou a torcida feliz.
3- Transforme as seguintes frases ativas em passivas e identifique o agente
da passiva.
a) O artista pintou o quadro.
b) O chef preparou um prato delicioso.
c) O vento quebrou a janela.
4- Crie duas frases em que um substantivo atue como complemento
nominal de um nome, adjetivo ou advérbio.