DISCIPLINA: Matemática PROFESSOR: Longo

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Matemática – Aula 11 03. A distância entre os pontos A(-2, y) e B(6, 7) é 10.

EEAR - Professor Longo O valor de y é:
a) –1 b) 0 c) 1 ou 13
Geometria Analítica d) -1 ou 10 e) 2 ou 12

1) Plano Cartesiano
A Geometria Analítica é parte da matemática
que estuda as relações existentes entre a Álgebra e a
Geometria. Conceitos Geométricos podem ser estuda-
dos através de métodos algébricos. Este estudo teve
início pelo matemático francês René Descartes (1596 -
1650), inventor das coordenadas cartesianas, que em
sua homenagem recebeu este nome.
3) Ponto Médio
Dados dois pontos P(Xp,Yp) e Q(Xq,Yq), o
ponto médio é aquele que divide o segmento de reta ao
meio. Na figura abaixo M(Xm,Ym) é o ponto médio do
segmento de reta PQ.

x p + xq
Xm =
2
M ( X m , Ym ) ⇒ y p + yq
Ym =
2) Distância entre dois Pontos 2
Dados dois pontos distintos, A(Xa,Ya) e
B(Xb,Yb), a distância entre eles a medida do segmento
Exemplos:
de reta que os une.
01. As coordenadas do ponto médio do segmento de
reta de extremidades P(1,8) e Q(5,2) é:
a) (3,5) b) (1,2) c) (-5,5)
d) (-2,2) e) (1,6)

02. Sendo o ponto A(-5, 2) uma das extremidades

do segmento de reta AB e M(-2, 4) o ponto médio deste
segmento, o ponto B vale:
a) (1,6) b) (2,12) c) (-5,4)
d) (-2,2) e) (0,1)

4) Baricentro
Seja G o baricentro, ponto de encontro das
medianas do triângulo ABC.

d AB = (xb − xa )2 + ( yb − y a )2

Exemplos:

01. Sejam os ponto A(-3, 1) e B(4, 3). A distância

entre eles é:
a) 10 b) 15 c) 53
d) 2 e) 16
x a + xb + x c
02. Considere os pontos de coordenadas A(5, 2) e
B(1, -1). A distância entre eles é:
Xg =
3
a) 10 b) 5 c) 2 G ( X g , Yg ) ⇒ y + yb + y c
d) 3 e) 16 Yg = a
3

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Exemplo: O baricentro, também conhecido como cen- Exemplos:

tro de gravidade um triângulo ABC, onde A(3,5), B(4, -
1) e C(11, 8) será o ponto G de coordenadas: 01. Calcular a área do triângulo ABC cujos vértices são
a) G(4,6) b) G(6,4) c) G(6,6) A(1,3), B(4,1) e C(6,5).
d) G(4,4) e) G(5,5) a) 16 b) 4 c) 10 d) 12 e) 8

02. Calcule a área e o perímetro do triângulo ABC se

5) Condição de Alinhamento de Três Pontos A(3, 2), B(5,-3) e C(0,-4).
Considere os pontos A(xA,yA), B(xB,yB) e
C(xC,yC) para que eles sejam colineares (estarem
alinhados) é necessário que: 7) Equações da Reta

7.1) Equação Geral da Reta

Considere uma reta r que passa pelos pontos
A(xa,ya) e B(xb,yb), e P(x,y) um ponto qualquer desta
reta. Pela condição de alinhamento de 3 pontos temos:

X Y 1
X A YA 1 = 0
X B YB 1
xA yA 1
(YA - YB ).X + (X A - X B ).Y + (X A .YB - X B .YA ) = 0
xB yB 1 = 0 Sendo:
xC yC 1 YA - YB = a ; X A - X B = b e X A .YB - X B .YA = c

Exemplos: Então: aX + bY + c = 0
01. O valor de x para que os pontos A(x,0), B(3,1) e C(-
4,2) sejam colineares é: Exemplos:
a) 0 b) 10 c) 3
d) 12 e) - 4 01. Encontre a equação geral da reta que passa pelos
pontos A(1,3) e B(2,-5).
02. Os pontos (1,3), (2,7) e (4,k) do plano cartesiano
estão alinhados se, e somente se: 02. Qual a equação geral da reta que passa pela ori-
a) k = 11 b) k = 12 c) k = 13 gem do plano cartesiano e pelo ponto de par ordenado
d) k = 14 e) k = 15 (-1,-4)?

6) Área do Triângulo 7.2) Equação Reduzida da Reta

Considere um triângulo cujos vértices são os A partir da equação geral da reta
pontos A(xA,yA), B(xB,yB) e C(xC,yC), sua área é dada ax + by + c = 0 , é possível chegar até a equação
por:
reduzida da reta.

a c
by = - ax − c ⇔ y = - x−
b b
Sendo: m → o coeficiente angular
q → o coeficiente linear

Chegamos a Equação Reduzida da Reta:

y = mx + q
Exemplos:

xA yA 1 01. Encontre a equação reduzida da reta que passa

1 pelos pontos A(2,-1) e B(3,1).
D = xB yB 1 ⇔ A = D
2 02. Qual a equação reduzida da reta de equação geral
xC yC 1 3x - 5y - 20 = 0 ?

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7.3) Equação Fundamental da Reta Exemplos:

O coeficiente angular de uma reta r está rela-
cionado com o ângulo de inclinação desta reta. 01. Determine a equação segmentária a equação geral
e a equação reduzida da reta representada pelo gráfico
m → o coeficiente angular da reta abaixo.
yB − y A ∆y
m = tg θ ⇒ m = ⇒ m=
xB − x A ∆x

02. Qual a equação segmentária da reta de equação

geral 4 x + 3y - 24 = 0 ?

8) Distância de Ponto à Reta

Considere a reta r de equação geral
ax + by + c = 0 e o ponto P ( xo , y o ) .

Então, considere uma reta r que passa pelo

ponto de par ordenado (xO,yO) e P(x,y) um ponto qual-
quer desta reta. Então:

m=
y − yO
⇒ y − y O = m ⋅ ( x − xO )
x − xO

Exemplos:

01. O coeficiente angular da reta que passa pelos pon-

tos de coordenadas A(2, -3) e B(-2, 5) é:
a) -1 b) -2 c) -3 A distância d do ponto P a reta r, indicada na figura, é
d) 1 e) 2 dada por:
02. Escreva a equação geral e a equação reduzida da ax o + by o + c
reta que passa pelo ponto P(1,2) e tem coeficiente d=
angular m = -2. a2 + b2
03. Qual a equação geral da reta que forma um ângulo
de 45º com o eixo x e passa pelo ponto P(-8,10)? Exemplos:

7.4) Equação Segmentária da Reta 01. À distância do ponto de par ordenado (2,-4) à reta
Considere a reta r da figura abaixo, p e q são de equação geral 3x-4y+3=0 é:
os valores onde a reta intercepta os respectivos eixos x a) 10 u.m. b) 12 u.m. c) 8 u.m.
e y. d) 5 u.m. e) 16 u.m.

02. Qual a distância do ponto P(-1,3) a reta de equação

reduzida y=2x+4?

a)
5 u.c. b)
5 u.c. c) 2 u.c.
10 2
d) 3 u.c. e)
5 u.c.
5

03. Considere o triângulo de vértices A(-3,0), B(0,0) e

C(6,8), o comprimento da altura AH, em unidades de
medida, é:
Então a Equação Segmentária da Reta é: a) 2,4 u.c.
b) 2,3 u.c.
x y c) 2,5 u.c.
+ = 1 , onde q → o coeficiente linear d) 2,6 u.c.
p q e) 2,2 u.c.

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9) Posição Relativas entre Retas 03. Escreva a equação da reta que passa pelo ponto
P(3, -3) e é paralela à reta 2x – 3y -6 = 0.
1º caso: Na forma de Equação Geral a) 2x – y + 9 = 0
b) 2x – 3y – 15 = 0
r1 : a1 x + b1 y + c1 = 0 c) 3x + 2y – 15 = 0

r2 : a 2 x + b2 y + c 2 = 0 d) x – 2y + 9 = 0
e) 3x – 2y + 15 = 0
→ Retas Concorrentes
a1 b1
≠
a 2 b2

→ Retas Paralelas
a1 b1 c1
= ≠
a 2 b2 c 2

→ Retas Coincidentes
a1 b1 c1
= =
a 2 b2 c 2

Exemplos:

01. Determine o valor de “m” para que as retas de

equações 2x + 3y - 1 = 0 e mx + 6y – 3 = 0 sejam para-
lelas.
a) 1 b) 2 c) – 4
d) – 6 e) 4 Observações:
02. Verificar se as equações 4x-2y-3=0 e -10x+5y+9=0 1) Duas retas distintas quando se interceptam tem um
são concorrentes ou paralelas.
ponto em comum que é o resultado do sistema do 1º
grau.
2º caso: Na forma de Equação Reduzida
r1 : y = m1 x + q1 Exemplos:

r2 : y = m 2 x + q 2 01. Calcular o ponto de interseção das retas
y = 2x + 3 e y = 1 − 2x .
→ Retas Concorrentes
m1 ≠ m 2  y = 2x + 3

→ Retas Paralelas  y = 1 − 2x
m1 = m 2 e q1 ≠ q 2 1
y =2⇒ x=−
2
→ Retas Perpendiculares  1 
m1 ⋅ m 2 = −1 O Ponto de interseção das retas é: P  − ,2 
 2 
“Então o coeficiente de uma reta é o inverso do
simétrico da outra.” 02. Calcular o ponto de interseção das retas

Exemplos:
y = −x + 4 e y = 2+ x.
01. Determine o valor de “k” para que as retas 3x - 5y +
10 = 0 e kx + 3y – 21 = 0 sejam perpendiculares.  y = −x + 4
a) 1 b) 6 c) –10 
d) 15 e) 5 y = 2 + x
02. Escreva a equação da reta que passa pelo ponto
P(1, 5) e é perpendicular à reta de equação x + 3y - 12
x =1⇒ y = 3
= 0.
a) y = -2x – 1 b) y = x + 4 c) y = - x – 12 O Ponto de interseção das retas é: P(1,3)
d) y = 3x + 2 e) y = -x + 5

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2) Na equação geral ax + by + c = 0, se o coeficiente 03. Calcular o ângulo formado pelas retas cujas equa-
de x for nulo (a = 0), a equação fica reduzida a ções 2x + 3y - 1 = 0 e 6x - 4y + 5 = 0.
y = d ( d ∈ ℜ ), representando uma reta horizontal. a) 30º
b) 60º
Exemplo: y=4 c) 90º
d) 15º
e) 45º

11) Equações da Circunferência

3) Na equação geral ax + by + c = 0, se o coeficiente

de y for nulo (b = 0), a equação fica reduzida a
x = d ( d ∈ ℜ ), representando uma reta vertical.
Exemplo: x =1

Equação Reduzida da Circunferência

10) Ângulo entre duas retas
As retas r e s se intersectam formando dois ( x − x o )2 + ( y − y o )2 = R2
ângulos agudos e dois obtusos. Considerando o ângulo
agudo â, e os ângulos que as retas formam com o eixo
Equação Geral da Circunferência
x.
2 2
x 2 + y 2 − 2 xo x − 2 y o y + xo + y o − R 2 = 0

Exemplos:

01. Encontre a equação da circunferência de centro

C(2,3) e raio R=5.

02. Encontre a equação da circunferência de centro C(-

2,4) e raio R=2.

03. Verifique se as equações representam circunferên-

θ = α + â ⇒ â = θ − α ⇒ tgâ = tg (θ − α ) cias e encontre seus centros e seus raios.

tgθ − tgα ms − mr a) x 2 + y 2 − 6x − 4 y + 4 = 0
tgâ = ⇒ tgâ =
1 + tgθ .tgα 1+ ms .mr b) x 2 + y 2 − 25 = 0

Exemplos: c) x 2 + y 2 − 4x + 6 y − 3 = 0
01. Determinar o ângulo agudo formado pelas retas de
equações 3x - y + 5 = 0 e 2x + y + 3 = 0.
a) 30º b) 60º c) 90º d) x2 + y 2 − 2x + 2 y + 1 = 0
d) 15º e) 45º

02. Calcular o ângulo formado pelas retas cujas equa- e) x 2 + y 2 + 2x − 2 y = 0

ções 2x + 3y - 1 = 0 e 6x - 4y + 5 = 0.
3 5 f) 3x 2 + 2 y 2 + 6 x + 4 y + 5 = 0
a) arc tg b) 45º c) arc tg
4 3
1 g) x 2 + y 2 − 10 x + 12 y + 65 = 0
d) 60º e) arc tg
2

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Exemplo: (EEAR/2016) As posições dos pontos A (1,7)

h) x 2 + y 2 + 2 xy − 10 x + 6 y − 3 = 0 e B (7,1) em relação à circunferência de equação (x -
2 2
6) + (y - 2) = 16 são, respectivamente,
i) x 2 + y 2 + 4 x − 10 y + 26 = 0 a) interna e interna.
b) interna e externa.
c) externa e interna.
j) 4 x 2 + 4 y 2 − 4 x + 8 y − 12 = 0 d) externa e externa.

11.1) Posições Relativas 11.1.3) Reta e Circunferência

d → distância do centro à reta

11.1.2) Ponto e Circunferência r → raio

d → distância do centro ao ponto 11.1.3.1) A reta é exterior à circunferência

r → raio

11.1.2.1) Ponto exterior à circunferência

11.1.3.2) A reta é tangente à circunferência

11.1.2.2) Ponto na circunferência

11.1.3.3) A reta é secante à circunferência

11.1.2.3) Ponto interior à circunferência

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11.1.4) Entre Circunferências 11.1.4.4) Tangentes Interiores

d → distância entre os centros

r1 e r2 → raios

11.1.4.1) Exteriores

11.1.4.5) Interiores
11.1.4.2) Tangentes Exteriores

11.1.4.3) Secantes
11.1.4.6) Concêntricas

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Exercícios: 08. Considere os pontos do plano cartesiano (4,−5) e

01. À distância do ponto representado pelo par ordena- (2,1) , a equação que representa a equação geral da
( )
do − 6,8 à origem do sistema cartesiano é: reta que estes dois pontos determinam é:
a) 3 x + y + 7 = 0
a) 97 b) 79 b) 3x + 2 y + 7 = 0
c) 10 d) 9 c) 3x + y − 7 = 0
02. Observe a figura, podemos afirmar que a medida d) 3 x + 2 y − 7 = 0
da mediana AM é:
09. Considere o triângulo de vértices A(−3,0) , B (0,0)
e C (6,8) , o comprimento da altura AH , em unidades
de medida, é:
a) 2,4 b) 2,3 c) 2,5
d) 2,6 e) 2,2

10. Para que as retas (r) 2 x + 3 y − 2 = 0 e (s)

5 x + ay + 6 = 0 sejam paralelas o valor de a é:
a) 2 2 b) 3 2 15
a) 15 b) −
c) 2 3 d) 3 3 2
15
03. Considere as retas r : x + 2y + 3 = 0 e c) -15 d)
2
s : 2 x + 3 y + 4 = 0 , é correto afirmar que:
a) elas são coincidentes 11. A equação da reta que é perpendicular a reta
b) elas são paralelas 2 y − x + 3 = 0 e passa pelo ponto (1,5) é:
c) elas são concorrentes
d) n.r.a.
a) y = 2x + 7
b) y = −2 x − 7
04. Em relação a os pontos A(3,1) , B(6,2) e c) y = −2 x + 7
C ( −9,−3) podemos afirmar que: d) y = 2 x − 7
a) formam um triângulo de área cinco u.a.
b) estão alinhados 12. A distância da origem à reta y = x − 3 é:
c) formam um triângulo de área sete u.a.
d) não estão alinhados 2 2 3 2
a) u.m. b) u.m. c) u.m.
2 3 2
7 5  5 7
A ,  e B − ,− 
05. (EEAR/2004) Os pontos 5 2
2 2  2 2 d) 2 u.m. e) u.m.
2
definem uma reta de equação ax + by + c = 0 . O
c 13. A distância entre as retas (r) 2 x − y + 3 = 0 e (s)
valor de é:
b 4 x − 2 y + 5 = 0 , em unidades de medida, é:
a) 3
b) 2
5 5
a) b)
c) 1 5 10
d) 0
10 10
c) d)
06. (EEAR/2004) O baricentro do triângulo de vértices 10 5
( ) ( )
A − 5,6 , B − 1,−4 e C 3,2 é o ponto: ( )
14. A área do triângulo de vértices A(1,3) , B(−1,0) e
7 3
a)  , 
 3
b)  − 1,  C (1,−1) , em unidades de área, é:
4 2  2 a) 8 b) 4
7 4
c)  , 
 4
d)  − 1, 
c) 6 d) 2
4 3  3
15. Para que o triângulo de vértices A(1,4) , B(4,1) e
07. O valor de a para que os pontos (1,2 ) , (3,0 ) e C (0, m) tenha área 6 u.a., o valor de m é:
a) exatamente 1.
(a,1) estejam alinhados é: b) exatamente 9.
a) 2 b) -2 c) 3 c) pode ser 1 ou 9.
d) -3 e) 0 d) pode ser -1 ou 9.

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16. A área do quadrilátero A(0,0) , B(4,−2) , C (6,8) 24. A equação da reta que passa pelos centros das
circunferências:
e D(0,4) , em unidades de área, é:
a) 68 b) 17 C1 : x 2 + y 2 − 6 y + 5 = 0 e
c) 34 d) 51 C2 : x + y + 2x − 5 = 0
2 2

17. A equação geral da circunferência de centro é:

C (1,2) e tangente a reta (s) x − y + 3 = 0 é: a) y = 3x + 3 b) y = −3 x + 3
a) x + y − 2x − 4 y + 3 = 0
2 2 c) y = 3x + 1 d) y = x+3
b) x + y − 2x − 4 y + 6 = 0
2 2 e) y = −x + 1
c) x + y − 2x + 4 y + 3 = 0
2 2
25. (EEAR/2002) As retas 2 x − y = 3 e 2 x + ay = 5
d) x 2 + y 2 − 2x + 4 y + 6 = 0 são paralelas. Então o valor de a é:
a) -1 b) 1
18. O maior número inteiro de k para que a equação c) -4 d) 4
x + y + 4 x − 6 y + k = 0 represente uma circunfe-
2 2

rência é:
26. Os pontos A(−9,−1) e C (−5,3) são vértices
a) 10 b) 12 c) 13 opostos de um quadrado ABCD . A área deste qua-
d) 15 e) 16 drado é:
a) 4 b) 8
19. Quantos são os pontos que têm coordenadas intei- c) 16 d) 10
ras e são interiores à circunferência de equação
x2 + y2 = 6 ? 27. Seja r e s retas perpendiculares dadas por:
a) 9 b) 13 c) 18 (r ) 5 x − 2 y + 3 = 0 e (s ) ax + 5 y + 9 = 0 . O valor
d) 21 e) 25 de a é:
a) -1 b) 1 c) -2
20. Para que a circunferência x 2 + y 2 = 20 e a reta d) 2 e) 5
y = 2 x + k sejam tangentes, é preciso que k seja
igual a:
28. (EEAR/2005) Considere as afirmações:
a) 0 b) ±1 c) ±5
d) ± 10 e) ±2 I – As retas (r ) x − 3 y + 1 = 0 e

21. (EEAR/2004) O raio da circunferência de equação ( s) − 2 x + 6 y + 1 = 0 são paralelas distintas.

x + y − 2 x + 10 y + 1 = 0
2 2
é igual a: II – As retas (t ) − 2 x + y + 5 = 0 e
a) 5 (u ) − 6 x + 3 y + 15 = 0 são coincidentes.
b) 4 III – As retas (v ) − 5 x − 4 y − 3 = 0 e
c) 6
d) 7 ( w) − 10 x + 8 y + 6 = 0 são concorrentes.

22. A equação da circunferência, em que os pontos Das afirmações anteriores, é(são) verdadeira(s):
M (−3,2 ) e N (5,4) são extremos de um diâmetro, a) apenas duas.
é: b) apenas uma.
c) nenhuma.
a) x 2 + y 2 − 5 = 0
d) todas.
c) x 2 + y 2 − 2 x − 6 y − 7 = 0
b) x 2 + y 2 − 17 = 0 29. (EEAR/2004) O raio da circunferência de equação
d) x + y − 2 x − 6 y − 5 = 0
2 2 x 2 + y 2 − 2 x + 10 y + 1 = 0 é igual a:
a) 5
23. Qual a equação da circunferência de raio 2 saben- b) 4
do-se que ela é concêntrica à circunferência c) 6
d) 7
x 2 + y 2 − 4x + 2 y + 4 = 0 ?
a) (x − 2)2 + ( y + 1)2 = 2 30. Considere o ponto representado pelo par ordenado
( 2,3) e a circunferência x 2 + y 2 − 4 x = 0 , é correto
b) ( x − 2) + ( y + 1) = 2
2 2
afirmar que:
c) ( x − 2) + ( y + 1) = 4
2 2 a) o ponto é interior a circunferência
b) o ponto é exterior a circunferência
d) ( x − 1) + ( y + 2 ) = 4
2 2
c) o ponto pertence à circunferência
d) o ponto é interior e é o centro da circunferência
e) ( x + 2 ) + ( y − 1) = 4
2 2

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31. (EEAR/2007) Se a distância entre uma reta t eo 38. (EsSA/2012) Seja AB um dos catetos de um triân-
(λ ) x + ( y − 2 )
2 gulo retângulo e isósceles ABC, retângulo em A, com
centro da circunferência
2
= 16 é A(1;1) e B(5;1). Quais as coordenadas cartesianas do
17 , então t e λ são: vértice C, sabendo que este vértice pertence ao primei-
a) secantes ro quadrante?
b) tangentes a) (5;5) b) (1;5)
c) exteriores c) (4;4) d) (1;4)
d) interiores e) (4;5)

A(1,0) , B(a, b ) e C (0,1) estão

39. (EsSA/2011) Seja a reta r de equação 5x – 2y – 11
32. Se os pontos = 0. A equação da reta s, paralela a r, que contém o
alinhados, então: ponto F=(3,–1) é:
a) b = a + 1 b) a + b =1 a) 5x – 2y + 17 = 0
c) a − b = 2 d) a ⋅ b = −1 b) 2x – 5y + 17 = 0
c) 5x + 2y + 17 = 0
a
e) =1 d) 5x – 2y –17 = 0
b e) 2x + 5y +17 = 0

33. O perímetro do triângulo formado pelas interseções 40. (EsSA/2010) Considere o triangulo de vértices A
das retas x + y − 6 = 0 , x = 1 e y = 1 é igual a: (1,1), B (2,3) e C (5,2). A mediatriz do lado AB encontra

a) (21+ 2 ) o eixo das abscissas no ponto de coordenadas:

a) (0,11/2)
b) 4(2 + 2)
b) (-5/2,0)
c) (1/2,0)
c) 4(1 + 2) d) ( -11/2,0)

d) 2(2 + 2)
e)(11/2,0)
2 2
41. (EsSA/2009) As equações (x + 1) + (y – 4) = 64 e
2 2
(x – 4) + (y + 8) = 25 representam duas circunferên-
34. (EsSA/2009) A medida do perímetro do triângulo cias cuja posição relativa no plano permite afirmar que
cujos vértices são os pontos (1,1), (1,3) e (2,3) é: são:
a) interiores (sem ponto de intersecção).
a) 3+ 5 b) 3+ 2 5 b) tangentes interiores.
c) secantes.
c) 3+3 5 d) 3+ 4 5 d) tangentes exteriores.
e) 3+5 5 c) exteriores (sem ponto de intersecção).

42. (EsSA/2013) Para que as retas de equações 2x –

35. (EsSA/2013) Os pontos M (– 3, 1) e P (1, – 1) são
ky = 3 e 3x + 4y = 1 sejam perpendiculares, deve-se ter
equidistantes do ponto S (2, b). Desta forma, pode-se
a) k= 3/2. b) k= 2/3.
afirmar que b é um número:
c) k= -1/3. d) k= -3/2.
a) primo.
e) k= 2.
b) múltiplo de 3.
c) divisor de 10.
43. (EEAR/2016) O triângulo ABC formado pelos pon-
d) irracional.
tos A(7, 3), B(-4, 3) e C(-4, -2) é:
e) maior que 7.
a) escaleno
b) isósceles
36. (EsSA/2012) Um quadrado ABCD está contido
c) equiângulo
completamente no 1º quadrante do sistema cartesiano.
d) obtusângulo
Os pontos A(5,1) e B(8,3) são vértices consecutivos
desse quadrado. A distância entre o ponto A e o vértice
44. (EsSA/2015) Dados três pontos colineares A(x, 8),
C,oposto a ele, é:
B(-3, y) e M(3, 5), determine o valor de x + y, sabendo
a) 13 b) 2 13 que M é ponto médio de AB
a) 3 b) 11
c) 26 d) 13 c) 9 d) -2,5
e) 5
e) 26
45. (EEAR/2016) Seja ABC um triângulo tal que A(1, 1),
37. (EsSA/2012) A reta y=mx+2 é tangente à circunfe- B(3,-1) e C(5, 3). O ponto ______ é o baricentro desse
rência de equação (x-4)² +y² =4. A soma dos possíveis triângulo.
valores de m é: a) (2, 1)
a) 0 b) (3, 3)
b) 4/3 c) (1, 3)
c) -4/3 d) (3, 1)
d) -3/4
e) 2

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46. (EEAR/2014) Se a distância entre (

A 2 3, y ) 54. (EEAR/2016) As posições dos pontos A (1,7) e B
2
(7,1) em relação à circunferência de equação (x - 6) +
eB (4 3 ,1 ) é 4, o valor de y pode ser: 2
(y - 2) = 16 são, respectivamente,
a) interna e interna.
a) 1 b) interna e externa.
b) 0 c) externa e interna.
c) -1 d) externa e externa.
d) -2
55. (EEAR/2018) Sejam r: y = 3x + 6 e s: y = – 4x – 1
47. (EEAR/2013) A distância do ponto (3,1) à reta cuja as equações de duas retas cuja interseção é o ponto A.
equação geral 2x – 2y + 2 = 0 é: A área do triângulo cujos vértices são os pontos A,
B(0,0) e C(7/2,0) é igual a:
5 2 3 2 a) 16
a) b)
2 2 b) 21
c) 16/3
c) 2 2 d) 2 d) 21/4

56. (EEAR/2018) A reta s que passa por P(1,6) e é

48. (EEAR/2014) Se C(a, b) e r são, respectivamen- 2
te, o centro e o raio da circunferência de equação perpendicular a r: y= x+3 é:
3
( x − 2) + ( y + 1) = 16 , o valor de a + b + r
2 2
é
3
a) 4 a) y= x b) y = x+5
b) 5 2
c) 6 2 20 3 15
d) 7 c) y=− x+ d) y=− x+
3 3 2 2
49. (EEAR/2012) Se as retas r e s são perpendiculares,
e a equação de s é 2y + x – 2 = 0, o coeficiente angular 57. (EEAR/2016) Dada a reta DG, conforme ilustração
da reta r é: abaixo, e, sabendo que a área do quadrado ABCD é
2 2
a) -1 igual a 9m e a área do quadrado BEFG é 25m , a
b) 1 equação da reta DG é:
c) 2
d) 3

50. (EEAR/2013) O coeficiente angular da reta que

passa pelos pontos. A(–1, 3) e B(2, –4) é:
a) -1/2
b) -7/3
c) 3/2
d) 4/3

51. (EEAR/2018) Sejam A(–3, 3), B(3, 1), C(5, –3) e

D(–1,–2) vértices de um quadrilátero convexo. A medi-
da de uma de suas diagonais é a) -2x - 3y - 9 = 0
a) 15 b) 2x - 3y - 9 = 0
b) 13 c) -2x - 3y = -9
c) 12 d) 2x - 3y = -9
d) 10

52. (EEAR/2018) Considere os pontos A(2,3) e B(4,1) e “A mente que se abre a uma nova ideia jamais volta ao
a reta r: 3x + 4y = 0. Se dA,r e dB,r são, respectivamente, seu tamanho original.”
as distâncias de A e de B até a reta r, é correto afirmar (Albert Einstein)
que:
a) dA,r > dB,r
b) dA,r < dB,r
c) dA,r = dB,r Gabarito:
d) dA,r = 2 dB,r 01. c 02. b 03. c 04. b 05. c 06. d
07. a 08. c 09. a 10. d 11. c 12. c
2
53. (EEAR/2017) Seja (x – 1) + (y – 6) = 25 a equa-
2 13. b 14. b 15. c 16. c 17. a 18. b
ção reduzida de uma circunferência de centro C (a, b) e 19. d 20. d 21. a 22. c 23. c 24. a
raio R. Assim, a + b + R é igual a: 25. a 26. c 27. d 28. d 29. a 30. b
a) 18 31. c 32. b 33. b 34. a 35. b 36. e
b) 15 37. c 38. b 39. d 40. e 41. d 42. a
c) 12 43. a 44. b 45. d 46. c 47. b 48. c
d) 9 49. b 50. b 51. d 52. a 53. c 54. c
55. d 56. d 57. d

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