D1 – Identificar figuras semelhantes mediante o reconhecimento de relações de proporcionalidade

// RS e os segmentos de reta OP e OQ tangenciam a

Estudante: __________________________________ lagoa.

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(SPAECE). O quadrilátero ABCD é semelhante ao
quadrilátero EFGH.

Qual é a medida da largura dessa lagoa?

A) 20 m
A medida do lado BC, em centímetros, é B) 125 m
A) 8 C) 1 025 m
B) 11 D) 1 250 m
C) 31 E) 4 960 m
D) 32
E) 40 -----------------------------------------------------------------------
(PAEBES). Os triângulos representados abaixo foram
----------------------------------------------------------------------- desenhados por alguns estudantes.
(SPAECE). Veja o retângulo PQRS abaixo.

Qual figura abaixo é semelhante ao retângulo PQRS?

(Resp. A)

Quais desses alunos desenharam triângulos

semelhantes?
A) Ana e Ari.
B) Ana e Edu.
C) Ana e Lia.
D) Ari e Bia.
E) Edu e Leo.

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(SPAECE). Para calcular a medida da largura de uma (Saerjinho). Observe as figuras desenhadas na malha
lagoa circular, Álvaro fez o esquema abaixo, onde PQ quadriculada abaixo.

Suporte Geográfico
 D1 – Identificar figuras semelhantes mediante o reconhecimento de relações de proporcionalidade
D) 5
E) 6

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(Saerjinho). Veja as figuras abaixo, desenhadas na
malha quadriculada:

A figura menor é uma redução da figura maior.

Sobre as áreas dessas duas figuras podemos afirmar
que:
A) a área da maior é o dobro da área da menor.
B) a área da maior é o quádruplo da área da menor.
C) a área da maior é o triplo da área da menor.
D) a área da maior é o quíntuplo da área da menor.
E) a área da maior é o sêxtuplo da área da menor.
A figura 2 é uma ampliação da figura 1 e, assim:
----------------------------------------------------------------------- A) as figuras 1 e 2 possuem a mesma área.
(Saerjinho). As figuras 2 e 3 são ampliações da figura 1. B) a área da figura 1 é maior que ou igual à área da
figura 2.
C) a área da figura 2 é duas vezes a área da figura 1.
D) a área da figura 2 é quatro vezes a área da figura
1.
E) a área da figura 2 é oito vezes a área da figura 1.

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(Saresp). O edifício da foto abaixo foi construído em
Taipei e é um dos dez mais altos do mundo. Sua altura
real é de 509 metros.
É CORRETO afirmar que:
A) a área da figura 2 é duas vezes a área da figura 1.
B) a área da figura 3 é três vezes a área da figura 1.
C) a área da figura 3 é duas vezes a área da figura 2.
D) a área da figura 2 é quatro vezes a área da figura
1.
E) a área da figura 2 é três vezes a área da figura 1.

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(Saerjinho). Observe os dois triângulos semelhantes,
na malha quadriculada abaixo:

(Disponível em http://blogdosdedezmais.blogspot.com.br/2011/02/os-dez-maiores-
predios-do-mundo.html. Acesso: 25/06/2012).

Se, na foto, a medida da altura x do prédio for de 14

A área do triângulo (II) é correspondente a quantas
cm e a medida de y for de 5 cm, a medida real
vezes a área do triângulo (I)?
A) 2 aproximada de y será de:
B) 3 A) 110 m
B) 130 m
C) 4
Suporte Geográfico
 D1 – Identificar figuras semelhantes mediante o reconhecimento de relações de proporcionalidade
C) 150 m comprimento, portanto, a sua largura, em
D) 180 m centímetros, é
E) 200 m (A) 3
(B) 4
----------------------------------------------------------------------- (C) 5
(Saresp). Na embalagem de uma marca de café, consta (D) 6
a informação de que, para 8 cafezinhos deve-se usar 3 (E) 9
colheres (de sopa) cheias de pó de café e 0,5 litro de
água. Joana queria preparar uma quantidade maior de -----------------------------------------------------------------------
xícaras de café e, para isso, usou 7,5 colheres (de sopa) (SAEB 2013).
cheias desse café e 1,5 litro de água.
Nesse contexto, a única afirmação correta é
(A) Joana preparou 20 cafezinhos de mesma
intensidade que o sugerido na embalagem.
(B) Joana preparou 24 cafezinhos de mesma
intensidade que o sugerido na embalagem.
(C) Joana preparou 20 cafezinhos de sabor mais
fraco do que o sugerido na embalagem.
(D) Joana preparou 24 cafezinhos de sabor mais
fraco que o sugerido na embalagem.

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(Saresp). Se o quadrilátero MNPQ é semelhante ao Entre as figuras acima, as que representam triângulos
quadrilátero ABCD, então o ângulo M, o ângulo N, o semelhantes são
lado NP e o lado PQ podem medir, respectivamente: (A) I e II
(B) I e III
(C) I e IV
(D) II e III
(E) III e IV

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(SAEB 2013). Observe a figura abaixo.
(A) 150°, 120°, 5 cm e 6 cm.
(B) 130°, 100°, 8 cm e 10 cm.
(C) 13º, 10º, 10 cm e 12 cm.
(D) 130º, 100º, 7,5 cm e 9 cm.

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(SAEB 2013). Um artista plástico fez um painel
formado de seis retângulos. Um deles mede 8 cm por
12 cm. Apenas um dos outros cinco é uma ampliação
desse retângulo, sendo a razão de semelhança de 3.
Entre as seguintes medidas, as que correspondem às
desse retângulo são
(A) 8 cm por 36 cm Os trapézios ABEF e ACDF são formados pelas retas r, s
(B) 24 cm por 12 cm e t paralelas entre si cortadas por duas transversais.
(C) 24 cm por 36 cm Com base nas informações da figura, determine o
(D) 8 cm por 4 cm valor do comprimento x.
(E) 2 cm por 3 cm (A) 1,5
(B) 4
----------------------------------------------------------------------- (C) 5
(SAEB 2013). Um laboratório fotográfico reduziu, (D) 8
proporcionalmente, uma foto de 27 cm de largura e 36 (E) 15
cm de comprimento. A foto reduzida tem 8 cm de -----------------------------------------------------------------------
Suporte Geográfico
 D1 – Identificar figuras semelhantes mediante o reconhecimento de relações de proporcionalidade
(SAEPE). Observe os triângulos abaixo.

Quais desses triângulos são semelhantes?

A) I, II e III.
B) I, II e V.
C) I e III.
D) II e IV.
E) III e V. Quais desses triângulos são semelhantes?
A) I e III.
----------------------------------------------------------------------- B) I e IV.
(SAEPE). Observe o retângulo PQRS abaixo. C) II e III.
D) II e IV.
E) III e IV.

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(SARESP). O desenho ao lado foi feito numa malha
formada por quadrados idênticos, e a árvore menor foi
obtida a partir de uma redução da árvore maior em
que foram mantidas as proporções originais.

Qual das figuras abaixo é semelhante ao retângulo

PQRS? (Resp. A)

Se a altura da arvore maior é igual a 60, então a altura

da árvore menor vale
A) 30.
B) 20.
C) 15.
D) 12.
E) 10.

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(SAEPE). Observe os triângulos desenhados abaixo.
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(SAEPB). Para fazer as velas de sua miniatura de
veleiro, um artesão contratou os serviços de uma
costureira. Ele solicitou que elas fossem produzidas
em tecido de forma que os triângulos representados

Suporte Geográfico
 D1 – Identificar figuras semelhantes mediante o reconhecimento de relações de proporcionalidade
em cinza no desenho abaixo fossem semelhantes. O com 42,5 m de raio, foi instalado próximo a uma
desenho abaixo representa o projeto do veleiro desse estação de televisão.
artesão com algumas medidas indicadas. Qual é a medida da altura desse segundo pára-raios?
A) 25,00 m
B) 27,50 m
C) 72,25 m
D) 127,5 m
E) 400,0 m

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(Saeb). Uma lata de leite em pó, em forma de um
cilindro reto, possui 8 cm de altura com 3 cm de raio
na base. Uma outra lata de leite, de mesma altura e
cujo raio é o dobro da primeira lata, possui um
volume:
(A) duas vezes maior.
(B) três vezes maior.
(C) quatro vezes maior.
(D) sete vezes maior.
(E) oito vezes maior.

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Abaixo estão ilustrados quatro paralelepípedos
retângulos e suas respectivas dimensões.
Qual é a altura, em centímetros, da maior vela dessa
miniatura de veleiro?
A) 20
B) 35
C) 40
D) 45
E) 55 Os únicos paralelepípedos semelhantes em relação às
dimensões são:
----------------------------------------------------------------------- (A) I e II
(AREAL). Um para-raios com altura de 170 m protege (B) II e III
uma região em forma de um cone com vértice na (C) III e IV
ponta do para-raio e base circular no solo com 100 (D) I e III
metros de raio. (E) II e IV

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Um cubo de aresta 2 cm.

Um outro cubo cuja aresta é o dobro do primeiro,

possui um volume:
(A) duas vezes maior;
(B) quatro vezes maior.
(C) seis vezes maior.
(D) dez vezes maior.
(E) oito vezes maior
Um segundo pára-raios, semelhante a esse, cuja zona
de proteção forma um cone com base circular no solo -----------------------------------------------------------------------

Suporte Geográfico
 D1 – Identificar figuras semelhantes mediante o reconhecimento de relações de proporcionalidade
Um quadrado de lado 2 cm. O fator de proporcionalidade entre essas figuras 1 e 2
é
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 6

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Um outro quadrado cujo lado é o dobro do primeiro, (SAERJ). Laura desenhou, na malha quadriculada
possui um área: abaixo, os triângulos LMN e PQR que são semelhantes.
(A) duas vezes maior;
(B) quatro vezes maior.
(C) seis vezes maior.
(D) dez vezes maior.
(E) 3 vezes maior

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A figura abaixo mostra os trapézios ABEF e ACDF
formados pelas retas r, s e t, paralelas entre si, e Qual é a razão de semelhança entre o triângulo LMN e
cortadas por duas transversais. PQR que Laura desenhou?
1 2
(A) (B) (C) 2 (D) 10 (E) 15
2 3

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Uma empresa gasta 1,5 kg de açúcar por semana, para
cada 7 empregados que tomam cafezinho e suco
durante a jornada de trabalho. Nesse caso, se essa
empresa gasta, por semana, 9 kg de açúcar para
adoçar cafezinho e suco para seus empregados, então
a quantidade de empregados da empresa que tomam
cafezinho e suco é igual a
(A) 11.
(B) 42.
Com base nas informações da figura, qual é o valor
(C) 53.
do comprimento x?
(D) 63.
(A) 1,5
(E) 17
(B) 4
(C) 5
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(D) 8
(Saresp 2007). Os triângulos MEU e REI são
(E) 15
semelhantes, com UM // RI. O lado ME mede 12 cm.
-----------------------------------------------------------------------
As figuras 1 e 2 são semelhantes.

Qual é a medida, em cm, do lado RE?

(A) 15
(B) 20
(C) 24
(D) 36
(E) 40
Suporte Geográfico
 D1 – Identificar figuras semelhantes mediante o reconhecimento de relações de proporcionalidade
(C) 31 m
----------------------------------------------------------------------- (D) 33 m
(Saresp 2007). A figura abaixo mostra duas pipas (E) 35 m
semelhantes, mas de tamanhos diferentes.
-----------------------------------------------------------------------
(Supletivo 2010). Na figura abaixo, os segmentos AC e
BD são paralelos entre si, OA = 9 cm, OB = 18 cm
e OD = 24 cm.

Considerando as medidas conhecidas das duas pipas, o Qual é a medida do segmento CD?
comprimento x mede, em cm, A) 7 cm.
(A) 20 B) 9 cm.
(B) 25 C) 12 cm.
(C) 35 D) 18 cm.
(D) 40 E) 20 cm.
(E) 60
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----------------------------------------------------------------------- (Sisu 2010). Observe os quadrados A e B
(Saresp 2007). Uma lata de tinta custa R$ 64,00 e, com representados no quadriculado, sendo u (unidade de
ela, um pintor consegue cobrir perfeitamente 105 m2 medida) igual a 1 cm. A razão entre os perímetros dos
de parede. Se o preço da mão de obra de pintura é de quadrados A e B e a razão entre as áreas dos
R$ 2,50 por m2, qual será o preço da pintura de uma quadrados A e B, nessa ordem, são, respectivamente:
casa com 420 m2 de paredes?
(A) R$ 518,50
(B) R$ 1050,00
(C) R$ 1306,00
(D) R$ 1612,00

-----------------------------------------------------------------------
(C.P.MA). Na situação da figura, mostra-se a sombra
de um prédio e de um poste próximo ao prédio, em
um mesmo instante. As medidas estão dadas em
metros.

1 6
(A) e
2 25
2 9
(B) e
3 20
3 9
Nessa situação, das medidas abaixo, aquela que mais (C) e
se aproxima da altura real do prédio é 5 25
(A) 27 m 4 9
(D) e
(B) 29 m 5 20
Suporte Geográfico
 D1 – Identificar figuras semelhantes mediante o reconhecimento de relações de proporcionalidade
7 9
(E) e
5 30

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(Supletivo 2011). Os triângulos (I) e (II), abaixo, são
semelhantes.

O comprimento desse muro é

A) 80 m.
B) 45 m.
C) 20 m.
D) 15 m.
E) 10 m.
Considere as medidas indicadas na figura, a área do
triângulo (I) igual a x, e a área do triângulo (II) igual a y. -----------------------------------------------------------------------
Que relação existe entre x e y? (Praticando matemática). A sombra de uma árvore
A) y = 3 x mede 4,5 m. A mesma hora, a sombra de um bastão
B) y = 9 x de 0,6 m, mentido na vertical, mede 0,4 m.
x
C) y =
3
x
D) y =
9
E) y = 3 x + 3

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(Supletivo 2011). Na figura, abaixo, os segmentos PQ e
TS são paralelos.

A altura da árvore é:
A) 3m
B) 5m
C) 4,8 m
D) 6,75 m

-----------------------------------------------------------------------
(SEAPE). Vejo o quadrilátero MNPQ desenhado na
malha quadriculada abaixo. (Resp. A)

Qual é a soma das medidas dos lados QR e RS?

A) 4,5 cm.
B) 9,5 cm.
C) 10 cm.
D) 20 cm.
E) 20,5 cm O quadrilátero semelhante ao quadrilátero MNPQ é

-----------------------------------------------------------------------
(Supletivo 2010). Um terreno, em forma de triângulo,
foi dividido em dois lotes, por meio de um muro
paralelo a um dos lados do terreno, conforme indicado
na figura abaixo.

Suporte Geográfico
 D1 – Identificar figuras semelhantes mediante o reconhecimento de relações de proporcionalidade
1 1 2 3 2
A) B) C) D) E)
3 2 3 2 1

-----------------------------------------------------------------------
Os lados de um triângulo medem, respectivamente, 5
cm, 8 cm e 9 cm. Quais as medidas de um triângulo
semelhante a esse, sabendo-se que o lado homólogo
ao de medida 5 cm tem medida 30 cm?
(A) 10, 16 e 18
(B) 15, 24 e 27
(C) 30, 32 e 34
(D) 30, 48 e 54
(E) 30, 48 e 52

-----------------------------------------------------------------------
(SADEAM). Observe o triângulo abaixo.

Qual é o triângulo semelhante ao triângulo dado?

(Resp. E)
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(SAEPE). Observe os triângulos desenhados pela
professora Janice em uma malha quadriculada.

O par de triângulos semelhantes é

A) 1 e 2.
B) 2 e 4.
C) 3 e 6.
D) 4 e 5.
E) 6 e 7.

-----------------------------------------------------------------------
(PAEBES). Os triângulos PQR e MNO abaixo são
-----------------------------------------------------------------------
PQ QR
semelhantes e = . (Saresp-2009). Daniela é desenhista e trabalha com
MN NO letras estilizadas. Ela dispôs alguns modelos da letra L
numa malha quadriculada, constituída de quadrados
iguais, conforme a ilustração a seguir:

A razão de semelhança entre os dois triângulos é

Suporte Geográfico
 D1 – Identificar figuras semelhantes mediante o reconhecimento de relações de proporcionalidade
(SAEPE). Os triângulos abaixo foram desenhados por
uma aluna do 3º ano.

Podemos afirmar que são semelhantes as figuras:

(A) (I) e (II).
(B) (III) e (IV).
(C) (II) e (III).
(D) (II) e (IV).
(E) (I) e (IV).
Em qual desses desenhos está representado um par de
----------------------------------------------------------------------- triângulos semelhantes?
(Saresp-2009). Abaixo, estão representados alguns A) I
triângulos: B) II
C) III
D) IV
E) V

-----------------------------------------------------------------------

Com respeito aos triângulos representados, é correto

afirmar que:
(A) (I) e (II) são semelhantes.
(B) (I) e (IV) são semelhantes.
(C) (I), (II) e (III) são semelhantes.
(D) (I), (III) e (IV) são semelhantes.
(E) Todos são semelhantes.

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Suporte Geográfico