Data: 01/04 a 05/04

Componente curricular: Arte

Conteúdo: O teatro em diferentes contextos históricos: o Teatro no período Greco-romano.

Histórias dramatizadas: leitura e interpretação prática.

Objetivo: apreciar diferentes formas de artes; aumentar repertório cultural, realizar trabalhos
artísticos inspirados em máscaras greco romanas ; assistir vídeo explicativo a respeito da história o
teatro, apropria-se do personagem e do enredo da história; demostrar expressão, entonação e

criatividade na dramatização.

Metodologia aula 01: assistir vídeo que ilustra a história do teatro, colar conceito no caderno e
realizar a leitura coletiva, ligar desenho que esboce máscaras de teatro greco romano.

Metodologia aula 02: Representar nascimento do feijãozinho e colorir a ilustração.

Recursos: lápis, borracha, sala de vídeo, atividade impressa

Vídeo - Sesc Florêncio de abreu - história do teatro greco-romano
Vídeo- Bean Time Lapse - 25 days l Soil cross section - GPhase

Observação: As atividades serão realizadas em duas aulas.

Avaliação:

Faltas/Anotações:
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 Data: 08/04 a 12/04

Componente curricular: Arte

Conteúdo: Diferentes gêneros musicais , arte indígena, dia do índio

Objetivo: apreciar diferentes formas de artes; aumentar repertório cultural, ressaltar a importância
do índio para a construção da sociedade, reconhecer palavras indígenas, reconhecer diferentes
gêneros musicais e interpretar letra da música.

Metodologia: Ir à sala de vídeo para escutar a canção tutututupi, pintar figuras de elementos citados
na músicas para confecção de painel comemorativo do dia do índio.
Recursos: lápis, borracha, sala de vídeo, caderno, impressão.
vídeo tutututupi canal zis

Observação: As atividades serão realizadas em duas aulas.

Avaliação:

Faltas/Anotações:
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