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 APRESENTAÇÃO

Esta coleção “Olimpíada ao Redor do Mundo” composta por cinco volumes

apresenta as melhores questões das provas nacionais de olimpíadas em outros países.
Ainda nos volumes temos 60 problemas de competições internacionais tais como:
IMO, Conesul, Ibero-americana, entre outras.

Desde já agradeço a todos que comprarem a coleção de minha autoria. Todas as

questões já foram aplicadas em aulas de olimpiadas para alunos de escolas privadas e
públicas, bem como no projeto OBMEP na Escola que forma professores desde sua
primeira edição no ano de 2014 e tem sua ultima edição terminando em 2022. Sou
bolsista desse programa e espero muito ter ajudado alunos e professores com esta obra
que foi por muito anos meus dias de pesquisas em sites internacionais.

Um forte abraço olimpico!

Professor Adriano Carneiro

Caucaia, 14 de julho de 2020

3
4
 Sumário

➢ Problemas Nacionais …………………………………… pág 7 a 12

➢ Soluções dos problemas Nacionais ………………………… pág 13

➢ Problemas da Internacionais

(Conesul, Ibero, IMO, etc) …..… pag 23

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6
 Problemas Nacionais

Este livro é voltado para alunos de escolas do Ceará. Prepare-se para o treinamento olímpico da Cearense
de Matemática e olimpiada internacionais. Segue abaixo as 50 questões nacionais e 12 problemas de competiçoes
internacionais. Todas foram escolhidas pelo autor Professor Mestre Adriano Carneiro Tavares natural de
Fortaleza – Ceara.

1. (Espanha – 2004) Encontre os quatro últimos dígitos de 32004.

2. (China) Calcule √1 + 2√1 + 3√1 + 4√1 + 5√1+. . .

𝑎 𝑎 𝑎3 𝑎𝑛
3. (Turquia – 2012) Se a, b, c são números reais positivos e satisfazem: 𝑏1 = 𝑏2 = =⋯= .
1 2 𝑏3 𝑏𝑛
Prove que
𝑛 𝑛 𝑛 2
2
∑ 𝑎𝑖 2 . ∑ 𝑏𝑖 = (∑ 𝑎𝑖 𝑏𝑖 )
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1

4. (Turquia) Determine o raio da circunferência, sabendo que AD = 3 e BC = 4.

𝑎²
5. (Irish) Seja𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 𝑎, prove que 𝑥² + 𝑦² + 𝑧² ≥ .
3

6. (Eslovênia – 99) Encontre todas as funções f: ℝ → ℝ que satisfaz a condição

f(x − f(y)) = 1 − x − y
para todo x e y ∈ ℝ.

7
 n
 1
7. (Alemanha) Dado n > 1 natural, calcule em função de n o valor de  1 − j .
4 
j =2  

8. (Uruguai 2001) Determine todos os inteiros x tais que 2x2 − 𝑥 − 36 é um quadrado de um primo.

9. (Inglaterra – 2000) Duas circunferências secantes C1 e C2 têm uma tangente comum que
toca C1 e C2 em P em Q. Os dois círculos se intercetam em M e N, onde N é mais perto do que
PQ é M.
A reta PN encontra o C2 círculo novamente em R. Prove que MQ é a bissetriz do ângulo
PMR.

10. (ROMÊNIA) Seja  um número real tal que  3 −  − 1 = 0 . Então o valor numérico de
3
3 2 − 4 +  4 2 2 + 3 + 2 é igual a:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

11. (Uruguai 2003) Encontre todos os inteiros positivos p tal que, p, p + 8 e p + 16 sejam três números primos.

12. (Áustria) Sejam a e b racionais positivos tais que ab é irracional. Prove que a + b é racional.

13. (Belarus – 2000) Determine todos os pares de inteiros positivos (m, n) que satisfazem a equação
(m − n)2 (n2 − m) = 4m2 n.

2 F ( n) + 1
14. (EUA) Se F (n + 1) = para n = 1, 2, ... e F (1) = 2 , então determine o valor de F (101) .
2

15. (Inglaterra 2012) Encontre todos os inteiros n para que n² + 20n + 11 seja quadrado perfeito.

16. (Uruguai – 2003/ Panamá) Na figura a seguir.

8
Sabemos que DC ⊥ AB , a circunferência C tem diâmetro AB com centro O.

C’ é tangente a C em F

C’ é tangente a CD em E

C’ é tangente a AB em G

Demonstre que o triângulo ADG é isósceles.

17. (Espanha-93) Em uma reunião existem 201 pessoas de 5 nacionalidades diferentes. Sabe-se que, em cada
grupo de 6, ao menos duas tem a mesma idade. Demonstrar que existe ao menos 5 pessoas do mesmo país, da
mesma idade e do mesmo sexo.

18. (Leningrado 1988) Alguns pinos estão em um tabuleiro de xadrez. A cada segundo, um dos pinos move
para uma casa vizinha (lado em comum). Após muito tempo verificou-se que cada pino havia passado todos
todas as casas do tabuleiro exatamente uma vez e tinha voltado para a sua casa inicial. Prove que existiu um
momento em que todos os pinos estavam fora de sua casa inicial.

19. (USSR - 81) Prove que o número 95892222 + 60511111 é múltiplo de 17.

20. (Eslovênia – 2005) Denote por I o incentro do triângulo ABC. Sabe-se que AC + AI = BC. Encontre a razão
entre as medidas do ângulos BAC e CBA.

21. (São Petersburgo 1998) Em cada uma de dez folhas de papel são escritas diversas potências de 2. A soma
dos números em cada uma das folhas é a mesma. Mostre que algum número aparece pelo menos 6 vezes.

22. (Inglaterra – 83) Dados 10 pontos no interior de um círculo de diâmetro 5, prove que a distância entre
todo par de pontos dados deve ser menor que 2.

23. (Rússia 1995) Um trem deixa Moscou às x horas e y minutos, chegando a Saratov às y horas e z minutos.
O tempo da viagem foi de z horas e x minutos. Ache todos os possíveis valores para x.

24. (Ucrânia – 2009) Em um triângulo acutângulo ABC. M é o ponto médio de BC e K é um ponto em AB.
Sabendo que AM corta CK em F. Prove que se AK = KF, então AB = CF.
9
 𝑥2
25. (Croácia) Seja f(x) = 1+𝑥 2. Calcule

1 2 3 𝑛
f(1) + f(1) + f(1) + ... + f( 1)

1 2 3 𝑛
+ f(2) + f(2) + f(2) + ... + f(2)

1 2 3 𝑛
+ f(3) + f(3) + f(3) + ... + f(3)

+ ...
1 2 3 𝑛
+ f(𝑛) + f(𝑛) + f(𝑛) + ... + f(𝑛),

sendo n inteiro positivo.

26. (Portugal – 2006) No triângulo equilátero ABC, D é o ponto médio de AC, E é a projeção
ortogonal de D sobre CB e F é o ponto médio de DE. Prove que FB e AE são perpendiculares.

27. (Espanha – 2007) Dado uma semicircunferencia de diâmetro AB = 2R, considera-se uma

corda CD de tamanho fixo c. Seja E a intersecção de AC com BD e F a interseção de AD com

BC.

Prove que o segmento EF tem comprimento constante e direção constante através da

variação da corda CD na semicircunferência.

28. (EUA) Determine o número de soluções inteiras da equação 22x − 32y = 55.

10
29. (Canadá/1994) Seja ABC um triângulo acutângulo. Seja AD a altura relativa ao lado BC e seja H um
ponto qualquer sobre o segmento AD. As retas BH e CH, quando prolongadas, intersectam AC e AB em E e
F, respectivamente. Prove que EDˆ H = FDˆ H .

30. (África do Sul) ABC é um triângulo equilátero e P é um ponto no seu interior de modo que as distâncias
de P aos lados do triângulo são 6, 8 e 10. Determine a área de ABC.

31. (Espanha) Os números naturais a e b são tais que:

𝑎+1 𝑏+1
+
𝑏 𝑎
é inteiro. Demonstrar que o máximo divisor comum de a e b é maior que √𝑎 + 𝑏.

32. (Hungria 1914) Prove que para qualquer número inteiro n, o número An = 5n + 2.3n-1 + 1 é um número
múltiplo de 8.

33. (Uruguai 2000) Considerando os três quadrados da figura abaixo, de lado 2. Calcular a área sombreada.

34. (Canadá) Prove que se p e p + 2 são ambos números inteiros primos maiores que 3, então 6 é um fator de
p + 1.

35. (Uruguai 2000) Seja ABC um triângulo qualquer. Traçam-se uma circunferência de centro A que corta os
lados AB e AC em G e F, respectivamente; a circunferência de centro B que passa por G e corta BC em H; a
circunferência de centro C que passa por F e corta BC em E; a circunferência de centro B que passa por E e
corta AB em D e a circunferência de centro C que passa por H e corta AC em I. Provar que AD = AI.

36. (Romênia – 2006) Encontre todos os números reais a e b satisfazendo

2(a2 + 1)(b2 + 1) = (a + 1)(b + 1)(ab + 1).

37. (Rússia) Os números naturais a e b são primos entre si. Prove que o máximo divisor comum entre (a + b) e
(a2 + b2) está entre 1 ou 2.

11
38. (Hong Kong) Seja ABC um triângulo e sejam X, Y, e Z pontos sobre os lados AB, BC e

CA, respectivamente, tais que AX = 4 , BY = 6 e CZ = 8 . Se a área do triângulo ABC é 1989,

XB 5 YC 7 ZA 9
determine a área do triângulo XYZ.

9𝑥 1 2 1994
39. (Canadá – 06) Se 𝑓(𝑥) = 9𝑥 +3, encontre o valor de 𝑓 (1995) + 𝑓 (1995) +. . . +𝑓 (1995) .

𝑎2012 +𝑏2012
40. (Chile – 2010) Prove que se a e b são números reais positivos, então 𝑎2010 +𝑏2010 ≥ 𝑎𝑏.

41. (Ucrânia 1997) Um tabuleiro é colorido de branco e preto da maneira usual, e cada casa contém um inteiro.
Sabemos que a soma dos números em cada coluna é a soma dos números em cada linha é par. Mostre que a soma
dos números nas casas pretas é par.

42. (Rússia) Ache todos os pares de números primos p, q tais que 𝑝3 − 𝑞 5 = (𝑝 + 𝑞)2

43. (EUA 2003) Prove que, para todo inteiro positivo n, existe um número de n algarismos, todos eles ímpares,
divisível por 5n.

44. (Filândia – 2010) Seja ABC um triângulo retângulo com lados s1 , s 2 , s3 e medianas m1 , m2 , m3 .

3 2
Prove que m1 + m2 + m3 = ( s1 + s2 + s3 ) .
2 2 2 2 2

45. (Putnam 1955) Prove que não existe uma tripla (m, n, p) exceto (0, 0, 0) para qual 𝑚 + 𝑛√2 + 𝑝√3 = 0.

46. (Polônia 2022) Dado um quadrilátero ABCD inscritível com a diagonal AC no diâmetro do círculo. Seja E é
um ponto do segmento BC tal que, ∠𝐷𝐴𝐶 = ∠𝐸𝐴𝐵. M é o ponto médio de CE. Prove que BM = DM.

47. (Japão 2022) Um pentágono ABCDE está inscrito num círculo 𝒯. Sabe-se que o quadrilátero BCDE é um
retângulo que satisfaz BC = DE = 1. Suponha que AB = EA = 6. Qual a medida do diâmetro de 𝒯.

48. (Romênia TST 2022) Se ABC é um triângulo tal que  = 30° e B = 80°. Sejam D e E pontos nos lados AC e
BC, respectivamente. Sabendo que ∠𝐴𝐵𝐷 = ∠𝐷𝐵𝐶 e DE || AB. Determine a medida do ângulo ∠𝐸𝐴𝐶.

49. (Rússia 2004) E possível colocarmos números inteiros positivos nas casas de um tabuleiro 9 × 2004 de modo
que a soma dos números de cada linha e a soma dos números de cada coluna sejam primos? Justifique sua
resposta.

50. (59th Romênia) Se a e b são dois números complexos. Prove a desigualdade

|1 + 𝑎𝑏| + |𝑎 + 𝑏| ≥ √|𝑎² − 1||𝑏² − 1|

12
 Soluções dos Problemas Nacionais

1. Temos que 32 = 9 = 10 - 1. Usando a fórmula do binômio de Newton vamos simplificar os cálculos:

1002 1002
32004 = (10 − 1)2002 ≡ − ( ) 103 + ( ) 102 − 1002 · 10 + 1
3 2
1002 1002
≡ · 1001 · 1000 · 103 + · 1001 · 102 − 1003 · 10 + 1
6 2
≡ (500 + 1)(1000 + 1) · 100 − (1000 + 2) · 10 + 1 ≡ 100 − 20 + 1(𝑚𝑜𝑑 104 )Logo o número termina
0081.

2. Vamos escrever que:

3² = 1 + 8 = 1 + 2 ‧ 4

De forma análoga, teremos que:

4² = 1 + 15 = 1 + 3 ‧ 5 => 4 = √1 + 3 ∙ 5

5² = 1 + 24 = 1 + 4 ‧ 6 => 5 = √1 + 4 ∙ 6

6² = 1 + 35 = 1 + 5 ‧ 7 => 6 = √1 + 5 ∙ 7, assim por diante.

Substituindo todas as igualdades na primeira equação provamos que √1 + 2√1 + 3√1 + 4√1 + 5√1+. . . = 3.

3² = 1 + 2 ‧ 4 = 1 + 2 ‧ √1 + 3 ∙ 5 = 1 + 2 ‧ √1 + 3 ∙ √1 + 4 ∙ 6 = 1 + 2 ‧ √1 + 3 ∙ √1 + 4 ∙ √1 + 5 ∙ 7

Finalizamos elevando ao quadrado o lado direito da equação.

3 = √1 + 2 ‧ √1 + 3 ∙ √1 + 4 ∙ √1 + 5 ∙ …

3. Usar soma de quadrados

4. Construimos uma perpendicular que passe por um dos diametros do circulo. Considere x a hipotenusa de um
triângulo, temos que:

x² = 3² + r² = 9 + r²

13
Usando a lei dos cossenos, podemos descobrir outro valor para x.
2 7
𝑥 2 = 42 + (4√3 − 𝑟) − 2 ∙ 4 ∙ (4√3 − 𝑟) ∙ cos 30° ⇒ 𝑟 =
4√3

5. Desigualdade entre as medias.

6. Faça x = 0, y = 1 obtemos f(– f(1)) = 0. Para y = – f(1) segue que f(x) = 1 + f(1) – x. Escrevendo a = a + f(1) e
f(x) = a – x, nos obtemos que:
1 – x – y = f(x – f(y)) = a – x + f(y) = 2a – x – y
Assim a = ½ e a funçao e do tipo f(x) = ½ – x satisfazendo a equaçao funcional dada

7. Manipulaçao de produtorio

8. Faça a equaçao igual a p2.

9. Usar o truque da bissetriz.

10. Por complexo essa sai.

11. Condiçao para um numero ser primo.

12. Suponha por absurdo que a + b não é racional.

13. Manipulaçao algebrica.

14. Soma Telescopica.

15. Faça n² + 20n + 11 = p2 e uso produtos notaveis.

14
16. Vamos usar três vezes o teorema de Pitágoras e os produtos notáveis.

Inicialmente olhe o triângulo OBC da figura acima: R2 = x2 + BC2 => BC2 = R2 – x2

Agora vamos escrever uma relação entre AB, R e x através de Pitágoras no triângulo ABC.

AB2 = AC2+ BC2 => AB2 = (R + x)2 + (R2 – x2) = R2 + 2Rx + x2 + R2 – x2.

Pitágoras no triângulo OPE:

(R – r)2 = (x + r)2 + r2 => R2 – 2Rr + r2 = x2 + 2xr + r2 + r2

=> R2 – x2 = 2Rr + 2xr + 2r2 – r2

=> R2 – x2 = 2Rr + 2xr + r2

Substituindo a expressão calculada acima para (R2 – x2) na igualdade anterior, teremos:

AB2 = R2 + 2Rx + x2 +(r2 + 2rx + 2rR)

AB2 = R2 + x2 + r2 + 2(Rx + Rr + xr) = (R + x + r)2

AE2 = (R + x + r)2 => Como AB2 = AE2 => AB = AE.

17. Principio da casa dos pombos.

18. Combinatoria

19. A solução usa congruencia modular:

Logo
17 | (95892222 + 60511111)

15
20. Escreva que o ponto I é o incentro do triângulo ABC. Sabe-se que AC + AI = BC. Encontre a razão entre as
medidas dos ângulos BAC e CBA.

I´

A
 

I
 

C
B
Construa AI´ em AC de modo que AI = AI´ , conforme a figura acima.
Sejam BAI´= IAC =  e IBA = IBC =  . Note que BI´C é isósceles, e sendo I´BA =  , BI´A mede
 + 2 e, pelo teorema do ângulo externo, BAC = 2 + 2 , donde vem  =  +  [*]. Veja que
I´AI = 180 −  , e visto que I´BI =  (por [*]), I´BIA é inscritível. Como as cordas AI e AI´ são
congruentes,  =  , daí
BAC
 = 2  2 = 2  2  BAC = 2CBA  =2
CBA

21. Propriedades de potencia.

22. Valor extremo.

23. Sistema Linear

24. Considerando que K, F e C colineares e os segmentos AK = KF = a. Como M é o ponto médio resulta BM

= MC = b. Vamos aplicar o Teorema de Menelaus no triângulo BKC com a transversal AM.

Logo, teremos que:

16
 AK BM CF
  =1
AB MC KF
a b CF
   =1
AB b a
a b CF
   =1
AB b a
CF
 =1
AB
 CF = AB

𝑥2 (1/𝑥)2
25. Seja S a soma pedida. Como f(x) + f(1/x) = 1+𝑥 2 + 1+(1/𝑥)2 = 1, podemos escrever

1 2 3 𝑛
2𝑆 = 𝑓 ( ) + 𝑓 ( ) + 𝑓 ( ) + ⋯ + 𝑓 ( )
1 1 1 1
1 2 3 𝑛
+𝑓 ( ) + 𝑓 ( ) + 𝑓 ( ) + ⋯ + 𝑓 ( )
2 2 2 2
+⋯
1 2 3 𝑛
+𝑓 ( ) + 𝑓 ( ) + 𝑓 ( ) + ⋯ + 𝑓 ( )
𝑛 𝑛 𝑛 𝑛
1 2 3 𝑛
+𝑓 ( ) + 𝑓 ( ) + 𝑓 ( ) + ⋯ + 𝑓 ( )
1 1 1 1
1 2 3 𝑛
+𝑓 ( ) + 𝑓 ( ) + 𝑓 ( ) + ⋯ + 𝑓 ( )
2 2 2 2
+⋯
1 2 3 𝑛
+𝑓 ( ) + 𝑓 ( ) + 𝑓 ( ) + ⋯ + 𝑓 ( )
𝑛 𝑛 𝑛 𝑛
1 1 1 2 3 1
⇔ 2𝑆 = (𝑓 ( ) + 𝑓 ( )) + (𝑓 ( ) + 𝑓 ( )) + (𝑓 ( ) + 𝑓 ( ))
1 1 2 1 1 3
𝑛 𝑛
+ ⋯ + (𝑓 ( ) + 𝑓 ( )) (𝑛2 pares de parcelas)
𝑛 𝑛
⇔ 2𝑆 = 𝑛2
𝑛2
⇔ 𝑆=
2

26. Seja G a projeção ortogonal de A sobre CB e H a interseção de BF e AE. Uma vez que o triângulo ABC é
equilátero, BD é perpendicular a AC e os triângulos DBC, EDC e EBD são semelhantes. Por outro lado, os
triângulos GAC e EDC são semelhantes e D é o ponto médio de AC, logo E é o ponto médio de CG. Assim, AE e
FB são medianas dos triângulos semelhantes GAC e EBD, sobre os lados CG e ED, respectivamente. Portanto os
triângulos EBF e GAE são semelhantes e GAE = EBF . Note que, sendo GAE um triângulo retângulo,
GEA = 90º −GAE = 90 − EBF . Conclui-se que otriângulo BHEé retângulo e, portanto, AE e FB são
perpendiculares.

17
27. Como os triângulos EFC e EDF são retos, o quadrilátero EDFC é inscritível e EF é o
diâmetro. Chamamos r o raio do circuncírculo de ECD, usando o teorema dos senos em
ECD, tem-se:

c
EF = 2r = (1)
sen E

Se α = BOD e β = COD. Então,

180 −  
E= = 90 −
2 2
A expressão acima demonstra que o ângulo E é constante e também move-se de acordo

com o arco capaz OCD = 90 − .
2

Substituindo em (1), temos:


EF = 2r =
c
( 2 ) , por outro lado sen =
c
(3) ; eliminando β, entre (2) e (3) resulta:
 2 2 R
cos
2
2cR
EF = expressão que mostra que EF é constante, pois c e R também o são.
4R2 − c2

Além disso, F é o ortocentro do triângulo ABE pelas interseções das alturas AD e BC.
Como EF está na terceira altura ele sempre será perpendicular a AB.

28. Sistema Linear.

18
29. Seja ADˆ F =  e ADˆ E =  e pelo Teorema de Ceva, temos:

AF BD CE
  =1
BF CD AE
AD sen BD DC cos 
     =1
DB cos CD AD sen
tg
 = 1  tg = tg
tg
Uma vez que ambos os ângulos são agudos, temos que  =.

30. Areas

31. Teoria dos numeros

32. Aritmetica modular

33. Trigonometria ou geometria analitica.

34. Condiçao para um numero ser primo.

35. Construir uma figura bem grande.

36. Desenvolver os produtos notaveis

37. Propriedade do m.d.c

38. Resolveremos a questão usando a relação entre as áreas dos triângulos.

19
 [XYZ ]  [AXZ ] [BXY ] [CYZ ]  4 9 5 6 7 8  1482 507
=1−  + +  = 1−   +  +   = 1− =  [XYZ ] = 507
1989  1989 1989 1989   9 17 9 13 13 17  1989 1989

Portanto, a área do triângulo XYZ é 507.

39. Verificar que f(x) – f(1 – x) e constante.

40. Desigualdade entre as medias.

41. Paridade de um numero

42. Usar congruencia.

43. No caso inicial, usaremos n = 1, tome o número 5 e observe que 5 | 5.

Hipótese: Seja A um número de n algarismos, todos eles ímpares, tal que 5n | A.

Seja a = 1, 3, 5, 7 ou 9. O número B = 10na + A tem todos seus algarismos ímpares. Além disso, se A = 5na’,
então B = 5n(2na + a’). Basta encontrar a tal que 2na + a’ ≡ 0 mod 5. Note que a = 1, 3, 5, 7, 9 cobre todos os
resíduos módulo 5. Assim, basta tomar aquele tal que

a ≡ −(2n)−1a' mod 5,

pois 2n é invertível módulo 5.

44. Teorema de Pitagoras

45. Devemos assumir que √6 é irracional, i.e, sem provas.

Agora com uma simples manipulação algébrica, temos que:

Se np ≠ 0 contradição, logo devemos ter np = 0.

20
46. Observe a figura:

Construa AE de tal forma que 𝐴𝐸 ∩ (𝐴𝐵𝐶𝐷) = 𝐹. Como M é o ponto médio de CE e AFC é um

triângulo retângulo em F, temos que FM = CM = EM. O triângulo CMF é isósceles de base CF. Portanto,
∠𝑀𝐹𝐶 = ∠𝐷𝐴𝐶, assim os pontos D, M, F são colineares já que os ângulos olham para o mesmo arco. Veja
figura.

Vamos mostrar a congruência entre os triângulos DCM e BFM.

• CM = FM.
• Ângulos opostos pelo vértice.
• â=â
Este caso é o lado – ângulo – ângulo oposto (L. A. A0). Como consequência da congruência, temos que:

BM = DM

47. Use quadrilatero ciclico.

21
48. Seja ∠𝐸𝐴𝐶 = 𝛼. Pelo teorema da bissetriz e a lei dos senos obtemos que:

Note que 𝛼 é determinado unicamente desde que 𝛼 = 10°

49. Suponha que seja possível fazer tal construção. Sejam L1, L2, ..., L9 as somas dos números de cada uma das 9
linhas, e C1, C2, ..., C2004 as somas dos números de cada uma das 2004 colunas. Como cada Li e Cj são primos,
estes devem ser números ímpares (já que são soma de pelo menos nove inteiros positivos). Seja S a soma de
todos os números do tabuleiro. Por um lado teríamos: S = L1 + L2 + · · · + L9 donde concluímos que S é ímpar,
pois é soma de 9 ímpares. Por outro lado: S = C1 + C2 + · · · + C2004 e daqui concluiríamos que S é par, o que é
um absurdo. Logo tal construção não é possível.

50. Usando a desigualdade triangular, podemos escrever que:

|1 + 𝑎𝑏| + |𝑎 + 𝑏| ≥ |1 + 𝑎𝑏 + 𝑎 + 𝑏| e |1 + 𝑎𝑏| + |𝑎 + 𝑏| ≥ |1 + 𝑎𝑏 − 𝑎 − 𝑏|

Multiplicando ambas as inequações obteremos,

(|1 + 𝑎𝑏| + |𝑎 + 𝑏|)2 ≥ |(1 + 𝑎𝑏)2 − (𝑎 + 𝑏)2 |

Que implica na demonstração.

|1 + 𝑎𝑏| + |𝑎 + 𝑏| ≥ √|𝑎² − 1||𝑏² − 1|

22
 Problemas Internacionais
(Conesul, Ibero, IMO, etc)

5125 −1
1. (Lista IMO – 1992) Prove que 𝑁 = é um número composto.
525 −1

2. (Stanford Tournament – 2009) ABCD forma um losango. E é a interseção de AC com BD.

F está em AD tal que EF é perpendicular a FD. Dado que EF = 2 e FD = 1. Encontre a área
do losango ABCD.

Solução: Seja AED um triângulo retângulo pelas propriedades do losango. Considerando suas
relações métricas e F o pé da altura relativa a hipotenusa. Nós temos que:

AF . 1 = FE2, ou AF = 22 = 4.

A área do triângulo AED vale ½(1 + 4).2 = 5. Como a área do losango é quatro vezes a área
do triângulo AED, temos [ABCD] = 4 x 5 = 20.

3. (Putnam 95) Calcule

1
2207 −
8 1
2207 −
2207 − ...

4. (Ibero-americana) Determinar 𝛼, 𝛽, 𝛾 𝑒 𝜃 sabendo que são as raízes da equação

𝛼 𝛽 𝛾 𝜃
4𝑥 4 − 𝑎𝑥 3 + 𝑏𝑥 2 − 𝑐𝑥 + 5 = 0 e que 2 + 4 + 5 + 8 = 1.

5. (Torneio das Cidades) Sejam a e b racionais(Q) positivos. Se 3

a + 3 b pertence a Q, prove que 3
a e 3
b
pertence a Q.

23
6. (IMO) Prove que existem infinitos inteiros positivos m, tal que n4 + m não é primo para todo inteiro positivo
n.

𝜋
7. (Baltic Way – 2010) Seja 𝑥 um número real tal que 0 < 𝑥 < 2 . Prove que cos2 ( x) cot(x) + sen2 ( x) tan(x)  1.

Solução: Considere a desigualdade entre as medias, temos:

𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 + 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 1
cos 𝑥 𝑠𝑒𝑛 𝑥 ≤ =
2 2
1
Segue que 1 = (𝑐𝑜𝑠 𝑥 + 𝑠𝑒𝑛 𝑥) = 𝑐𝑜𝑠 𝑥 + 𝑠𝑒𝑛 𝑥 + 2𝑐𝑜𝑠 𝑥𝑠𝑒𝑛 𝑥 ≤ 𝑐𝑜𝑠 4 + 𝑠𝑒𝑛4 𝑥 + 2
2 2 2 4 4 2 2

1 1 1
𝑐𝑜𝑠 4 + 𝑠𝑒𝑛4 𝑥 + ≥ 1 ⇒ 𝑐𝑜𝑠 4 + 𝑠𝑒𝑛4 𝑥 ≥ 1 − =
2 2 2
Agora vamos unir as desigualdades
1
𝑐𝑜𝑠 4 + 𝑠𝑒𝑛4 𝑥 ≥ 2 ≥ 𝑐𝑜𝑠𝑥𝑠𝑒𝑛𝑥.
Isso prova o que foi pedido.

8. (ConeSul/2014) Mostre que o número n² – 22014×2014n + 42013(2014² – 1), com n natural, não pode ser
primo.

9. (Maio 2006) Seja ABCD um trapézio de bases AB e CD. Seja O o ponto de interseção de suas diagonais AC e
BD. Se a área do triângulo ABC é 150 e a área do triângulo ACD é 120, calcular a área do triângulo BOC.

10. (Lista IMO – 2015) Considere um triângulo acutângulo ABC com AB ≠ AC. Seja D o pé
da bissetriz interna partindo de A e sejam E e F os pés das alturas relativas aos vértices B e
C, respectivamente. Os circuncírculos dos triângulos DBF e DCE se intersectam novamente
no ponto M, com M ≠ D. Prove que ME = MF.

11. (Seleção da Romênia para IMO) Prove que não existe um inteiro n > 1 tal que n divida 3n – 2n.

Solução: Suponha o contrário, isto é, que para algum inteiro n > 1 tenhamos 3n – 2n  0 (mod n). Obviamente 2 e
3 não dividem n. Seja agora p o menor fator primo de n e n = pm (aqui é que usamos ser n > 1, para garantir que
n tem fator primo). Nossa hipótese, juntamente com o pequeno teorema de Fermat, nos dão:

3n  2n (mod n)  3mp  2mp (mod p)  3m  2m (mod p) (*)

Se d = mdc(m, p – 1), temos em particular que d divide n. Portanto, o fato de ser p o menor divisor primo de n
implica que d = 1. Tome então inteiros positivos x e y satisfazendo mx = (p – 1)y + 1. O pequeno teorema de
Fermat de novo, juntamente com (*), nos dão

3  3(p – 1)y + 1 = 3mx  2mx = 2(p – 1)y + 1  2 (mod p),

24
o que é um absurdo.

12. (Conesul 2007) Achar todos os pares de inteiros (x, y) que satisfazem

x3 y + x + y = xy + 2 xy 2 .

Solução: Manipulando a equação x3 y + x + y = xy + 2 xy 2 temos:

x3 y + x − xy − 2 xy 2 = − y  x( x2 y + 1 − y − 2 y 2 ) = − y  x | y

xy + 2xy 2 − y − x3 y = x  y( x + 2xy − 1 − x3 ) = x  y | x

Então x | y e y | x com exceção de x = 0 ou y = 0. Nesses dois casos temos que ambos têm que ser 0. Assim (x, y)
= (0, 0) é a nossa primeira solução. Se x | y então x  y (eu já desconsiderei x = 0 e y = 0) e se y | x então
y  x , daí x = y . Assim temos dois casos:

Primeiro caso: x = y

Substituindo temos x4 + 2x = x2 + 2x3 . Como x  0 e y  0 então podemos simplificar. Assim, x3 + 2 = x + 2 x2 e

daí x | 2 , então x{−2, −1,1,2}. Desses valores, o único que não admite solução é x = – 2 então para esse caso
( x, y) = (−1, −1);(1,1);(2,2).

Segundo caso: x = – y.

−2  8
Substituindo temos − x4 = − x2 + 2 x3 . Como x  0 temos − x4 = − x2 + 2x3  − x2 = −1 + 2x e daí x = que
2
não é inteiro, então não há solução para esse caso.

Assim as soluções são ( x, y) = (−1, −1);(0,0);(1,1) e (2, 2).

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Natural de Fortaleza – CE, o professor Adriano
Carneiro Tavares é mestre em Matemática pela
Universidade Federal do Ceará (UFC) e
especialista no Ensino de Física. Atualmente é
professor licenciado em escolas públicas e privadas
com êxito no ramo de olimpíadas de matemática e
física desde 2006. Em seu currículo surgem
algumas premiações na Olimpíada Brasileira de
Matemática (OBMEP/OBM) e na Olimpíada
Cearense de Matemática (OCM). Em 2012, 2013,
2014 e 2015 conquistou os diplomas de mérito em
Docência cedidos pela Universidade Federal do
Ceará (UFC).

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