Tópicos Especiais em Comunicação e Mediação da Informação: Sujeitos, mediação, práticas
informacionais: perspectivas tradicionais e emergentes.
Em Um Discurso Sobre As Ciências, publicado por Boaventura Sousa Santos, surge
uma reflexão sobre o paradigma científico pós-moderno em comparação ao modelo totalitário de conhecimento científico iniciado no século XVI que exemplificou a crise do paradigma moderno científico pautado por métodos positivistas sobre a visão das ciências naturais e suas implicações.
Inicialmente, Boaventura analisa a eclosão da ciência moderna e seus ideais
cientificistas. A validade do conhecimento era regulada no distanciamento da era medieval e do dogmatismo, justificada pela fragmentação da ciência em campos do saber, quantificada e objetivada a partir de dados coletados, desqualificando o conhecimento vulgar e o senso comum, tornando válido somente o conhecimento ligado às regularidades, destacando a separação e a distinção entre ciências naturais e ciências sociais.
Tal conjuntura gerou uma crise do conhecimento proveniente da robotização da
natureza em oposição à compreensão de sua subjetividade, através da quantificação em vez da qualificação do conhecimento científico. Segundo o autor, essa distinção hierárquica entre conhecimento científico e vulgar deve desaparecer, justificando a crise do paradigma dominante e fundamentando seu pensamento na revalorização do humanismo.
Boaventura menciona que todo conhecimento científico é socialmente construído,
onde a objetividade não implica neutralidade, defendendo que a ciência deve transformar-se em um novo e esclarecido senso comum, deixando de fazer sentido essa separação.
O autor apresenta como paradigma emergente da ciência pós-moderna a definição de
que todo conhecimento científico natural é também social, pois o conhecimento é fruto do que criamos e torna-se consequentemente objeto de pesquisa. Ele salienta que todo conhecimento é autoconhecimento, criticando a distinção entre sujeito e objeto de estudo.
REFERÊNCIAS: SANTOS, B.de S. Um discurso sobre as ciências. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2008.