Matemática – Cícero Bruno

Semelhança de Triângulos

1. (Enem) Em canteiros de obras de construção civil é comum perceber trabalhadores realizando medidas
de comprimento e de ângulos e fazendo demarcações por onde a obra deve começar ou se erguer. Em
um desses canteiros foram feitas algumas marcas no chão plano. Foi possível perceber que, das seis
estacas colocadas, três eram vértices de um triângulo retângulo e as outras três eram os pontos médios
dos lados desse triângulo, conforme pode ser visto na figura, em que as estacas foram indicadas por
letras.

A região demarcada pelas estacas A, B, M e N deveria ser calçada com concreto.

Nessas condições, a área a ser calcada corresponde
a) a mesma área do triângulo AMC.
b) a mesma área do triângulo BNC.
c) a metade da área formada pelo triângulo ABC.
d) ao dobro da área do triângulo MNC.
e) ao triplo da área do triângulo MNC.

2. (Enem) A rampa de um hospital tem na sua parte mais elevada uma altura de metros. Um paciente
ao caminhar sobre a rampa percebe que se deslocou metros e alcançou uma altura de metro.
A distância em metros que o paciente ainda deve caminhar para atingir o ponto mais alto da rampa é
a) metros.
b) metros.
c) metros.
d) metros.
e) metros.

3. (Enem) A sombra de uma pessoa que tem de altura mede . No mesmo momento, a seu
lado, a sombra projetada de um poste mede . Se, mais tarde, a sombra do poste diminuiu ,a
sombra da pessoa passou a medir:
a)
b)
c)
d)
e)

4. (Fuvest 2021) Um marceneiro possui um pedaço de madeira no formato de um triângulo retângulo,

cujos catetos medem e A partir desta peça, ele precisa extrair o maior quadrado possível, de
tal forma que um dos ângulos retos do quadrado coincida com o ângulo reto do triângulo. A medida do lado
do quadrado desejado pelo marceneiro está mais próxima de
a)
b)
c)
d)
e)

5. (Ufpr 2022) Na figura a seguir, considere os segmentos de reta AE e CD, e os triângulos retângulos
ABC e BDE. Suponha que o comprimento de AB é igual a x, e que o comprimento de AC é igual a y.
Considerando que os segmentos AC e BD têm o mesmo comprimento, qual das alternativas abaixo
corresponde ao valor do comprimento do segmento DE?

a)

b)

c)

d)

e)

6. (Ufrgs 2022) Na figura abaixo, há três quadrados de lados 9, 6 e x justapostos; os vértices A, B, C e D

são colineares; os vértices A, E, F, G e H são colineares.

A soma das áreas dos três quadrados é

a) 38.
b) 76.
c) 126.
d) 133.
e) 136.

7. (Fmj 2020) A produção global de plásticos pode chegar a 550 milhões de toneladas em 2030. A
ilustração a seguir apresenta uma projeção linear dessa produção.

Segundo essa projeção linear, a produção global de plásticos para o ano 2020 deverá ser, em milhões de
toneladas, igual a
a) 437.
b) 473.
c) 440.
d) 425.
e) 443.

8. (G1 - ifsc 2020) Como foi medida a altura da pirâmide de Queóps? Há duas versões para este fato.

Hicrônimos, discípulo de Aristóteles, diz que Tales mediu o comprimento da sombra da pirâmide no
momento em que nossas sombras são iguais a nossa altura, assim medindo a altura da pirâmide.

Plutarco diz que fincando uma vara vertical no extremo da sombra projetada pela pirâmide, construímos à
sombra projetada da vara, formando no solo dois triângulos semelhantes.

Notamos que, neste relato, é necessário o conhecimento de teoremas sobre triângulos semelhantes.

Observando o desenho abaixo, a vara colocada no extremo da sombra da pirâmide forma, com sua
sombra, o triângulo que é semelhante ao triângulo

Sabendo que a altura da vara é de a sua sombra projetada é de e a distância entre e é

de qual é a altura aproximada da pirâmide de Queóps?
Assinale a alternativa CORRETA.
a)
b)
c)
d)
e)

9. (Eear 2020) Os segmentos e interceptam-se no ponto C e os pontos e são retos, como

mostra a figura. Sendo a medida de e

a) 6
b) 7
c) 8
d) 9

10. (G1 - cftmg 2019) A figura abaixo mostra o esboço dos terrenos e em que o quadrilátero
é um retângulo e os segmentos e medem, respectivamente, e

Assim sendo, é correto afirmar que a área do terreno

a) é igual à área do terreno
b) é a metade da área do terreno

c) é igual a da área do terreno

d) é a igual à soma das áreas dos terrenos e

11. (G1 - ifce 2019) O triângulo é retângulo em e tem catetos medindo e Os pontos
e são tomados em e respectivamente, de tal forma que é um quadrado. A área
desse quadrado, em vale
a)
b)
c)
d)
e)

12. (G1 - cmrj 2018) Observe o texto e a imagem abaixo:

“Thales de Mileto (625 a 545 ac) terá sido o primeiro a colocar a questão básica: ‘de que é feito o mundo e
como funciona? ‘. A resposta não a procurava nos deuses, mas na observação da natureza.
Thales, que era comerciante, deslocava-se várias vezes ao Egipto. Numa dessas viagens foi desafiado a
medir a altura da pirâmide de Quéops. ”

Para descobrir a altura da pirâmide, Thales valeu-se de uma estaca e das medidas das sombras e da base
da pirâmide.
A pirâmide de Quéops tem uma base quadrada de lado medindo e o comprimento de sua sombra
mede Sabendo que a estaca utilizada tem de comprimento e sua sombra qual a altura
encontrada por Thales?
a)
b)
c)
d)
e)

13. (Pucrj 2018) Na figura abaixo, temos um quadrado e e

Qual é o valor do lado do quadrado?

a)
b)
c)
d)
e)

14. (Upe-ssa 1 2018) Os lados de um triângulo medem, respectivamente, e Quais são as

respectivas medidas dos lados de um triângulo semelhante a este cujo perímetro mede
a) e
b) e
c) e
d) e
e) e

15. (Uefs 2018) Os pontos e pertencem aos lados de um triângulo retângulo determinando o
retângulo com conforme mostra a figura.

Dadas as medidas e o comprimento do segmento é

a)
b)
c)
d)
e)

16. (Fmp 2017) Os lados de um triângulo medem e e sua área mede

Considere um segundo triângulo, semelhante ao primeiro, cuja área mede

A medida do perímetro do segundo triângulo, em centímetros, é

a)
b)
c)
d)
e)

17. (G1 - cps 2016) A erosão é o processo de desgaste, transporte e sedimentação das rochas e,
principalmente, dos solos. Ela pode ocorrer por ação de fenômenos da natureza ou do ser humano.
A imagem mostra uma fenda no solo, proveniente de erosão.
Para determinar a distância entre os pontos e da fenda, pode-se utilizar o modelo matemático da
figura.

Na figura, tem-se:

- os triângulos e
- o ponto pertencente ao segmento
- o ponto pertencente ao segmento
- os pontos e pertencentes ao terreno plano que margeia a borda da fenda; e
- as retas e que são paralelas entre si.

Sabendo-se que e então, a distância entre os pontos e e,

em metros,
a)
b)
c)
d)
e)

GABARITO
1. E
2. D
3. B
4. C
5. D
6. D
7. C
8. B
9. B
10. A
11. D
12. D
13. B
14. A
15. D
16. B
17. A