Simulados Matemática

1.(UFMG/2004) Dona Margarida comprou terra adubada para sua nova jardineira, que tem
a forma de um paralelepípedo retângulo, cujas dimensões internas são: 1m de
comprimento, 25cm de largura e 20cm de altura.
Sabe-se que 1kg de terra ocupa um volume de 1,7dm3.
Nesse caso, para encher totalmente a jardineira, a quantidade de terra que Dona
Margarida deverá utilizar é, aproximadamente:
a) 85,0kg
b) 8,50kg Conteúdo: Geometria Espacial
c) 29,4kg Volume = 1 x 0,25 x 0,2
d) 294,1kg Volume = 0,05m3
Como 1m3 = 1000dm3, temos que:
Volume = 50dm3
1kg ----------- 1,7dm3
x ----------- 50dm3

x = 29,41kg

2.(UFMG/2004) Um capital de R$ 30.000,00 foi dividido em duas aplicações: a primeira

pagou uma taxa de 8% de juros anuais; a outra aplicação, de risco, pagou uma taxa
de 12% de juros anuais. Ao término de um ano, observou-se que os lucros obtidos em
ambas as aplicações foram iguais. Assim sendo, a diferença dos capitais aplicados
foi de:
Conteúdo: Assuntos Básicos – Porcentagem
a) R$ 8.000,00
(Fator de Correção)
b) R$ 4.000,00
Capital1 = x
c) R$ 6.000,00
Capital2 = 30000 - x
d) R$ 10.000,00
0,08x = (30000 – x) . 0,12
0,08x = 3600 – 0,12x
2,2x = 3600
x = 18000 , assim teremos que:
Capital1 = 18000 x 1,08x = 19440
Capital2 = 12000 x 1,12x = 13440
Portanto, C1 – C2 = 6000

3.(UFMG/2004) Sabe-se que os meses de janeiro, março, maio, julho, agosto, outubro e
dezembro têm 31 dias. O dia 31 de março de um certo ano ocorreu numa quarta-feira.
Então, 15 de outubro do mesmo ano foi:
a) quinta-feira
b) terça-feira Conteúdo: Assuntos Básicos – Operações
c) quarta-feira Contando a partir de março temos que os
d) sexta-feira meses:

Abril tem 30 dias

Maio tem 31 dias

Junho tem 30 dias

Julho tem 31 dias

Agosto tem 31 dias

Setembro tem 30 dias

Outubro 15 dias
Total = 198 dias que dividido por 7 deixa
resto 2
Como começamos numa quarta-feira mais dois
dias paramos na sexta-feira
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4.(UFMG/2004) Um cone é constituído de forma que:

• Sua base é um círculo inscrito em uma face de um cubo de lado a; e
• Seu vértice coincide com um dos vértices do cubo localizado na face oposta
àquela em que se encontra a sua base.
Dessa maneira, o volume do cone é de:
πa3 Conteúdo: Geometria Espacial – Cone
a)
6
Como a base do cone está inscrita na
πa 3 face do cubo temos que o diâmetro da
b) base do cone é o lado do cubo. Assim
12
3
seu raio é a metade do lado do cubo
πa
c)  a
9 r = 
 2
πa3
Seu vértice coincide com um dos
d)
3 vértices do cubo, assim a altura do
cone é o lado do cubo ( h = a)

2
a
π ⋅  ⋅h
A ⋅ h  2 π ⋅ a2 ⋅ a 1 πa3
V = = = ⋅ =
3 3 4 3 12

5.(UFMG/2004) A população de uma colônia da bactéria E.coli dobra a cada 20 minutos.

Em um experimento, colocou-se, inicialmente, em um tubo de ensaio, uma amostra com
1000 bactérias por mililitro. No final do experimento, obteve-se um total de
4,096 x 106 bactérias por mililitro. Assim sendo, o tempo do experimento foi de:
a) 3 horas e 40 minutos
b) 3 horas Conteúdo: Progressão Geométrica
c) 3 horas e 20 minutos Como o número de bactérias dobra a cada 20
d) 4 horas minutos temos que a razão q = 2
Logo, a1 = 103 e na = 4096 x 103
Assim, 4096 x 103 = 103 x 2n-1
2n-1 = 212 ⇒ n – 1 = 12 ⇒ n = 13

Portanto 13 x 20 = 260 minutos que

equivale a 4 horas

6.(UFMG/2004) O comprimento de uma mesa retangular é o dobro de sua largura. Se a

mesa tivesse 45cm a menos de comprimento e 45cm a mais de largura, seria quadrada.
Assim sendo, a área da mesa é de:
a) 1,62m2
b) 1,45m2 Conteúdo: Geometria Plana - Quadriláteros
c) 1,58m2 Retângulo Quadrado
d) 1,82m 2 Comprimento = 2x 2x - 45
Largura = x x + 45
Assim 2x – 45 = x + 45
x = 90
Área para o retângulo será:
2 x (90) x 90 = 16200cm2 = 1,62m2
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7.(UFMG/2004) O gráfico da função p(x) = x 3 + (a + 3)x − 5x + b contém os pontos (-1,0)

e (2,0). Assim sendo, o valor de p(0) é:
a) 1
b) –6 Conteúdo: Polinômios – Valor Numérico
c) –1 p(-1) = a + b + 7 = 0 Logo a + b = -7
d) 6 p(2) = 4a + b + 10 = 0 Logo 4a + b = -10
Assim, pelo sistema acima, teremos que:
a = -1 e b = -6
p(0) = b = -6

8.(UFMG/2004) Sejam A e B dois pontos da reta de equação y = 2x + 2, que distam duas

unidades da origem. Nesse caso, a soma das abscissas de A e B é:
5
a)
8 Conteúdo: Geometria Analítica – Distância entre dois pontos
8 Considerando x = a e y = 2a + 2, seja um dos pontos desta reta
b) − temos que:
5
A distância do ponto A até a origem é igual a 2, logo;
5
c) −
8 (a − 0)2 + (2a + 2 − 0)2 = 2
8 a 2 + 4a2 + 8a + 4 = 4
d)
5
5a2 + 8a = 0
a ⋅ (5a + 8) = 0
8
a = 0 ou a = -
5

 8 11 
Assim os pontos são A (0,2) e B  − ,−  . Portando a soma dos
 5 5 
8
valores das abscissas dos pontos A e B dá −
5

9.(UFMG/2004) Seja N o menor número inteiro pelo qual se deve multiplicar 2520 para
que o resultado seja o quadrado de um número natural. Então, a soma dos algarismos
de N é:
a) 9 Conteúdo: Assuntos Básicos – Conjuntos Numéricos
b) 7
c) 8 O número inteiro N que multiplicado por 2520 dá resultado um
d) 10 número natural y ao quadrado é dado pela equação

N x 2520 = y2
y = N ⋅ 2520

y = N ⋅ 23 ⋅ 32 ⋅ 5 ⋅ 7 , lembrando que y é natural, logo a raiz

quadrada é exata.
Devemos então tomar um menor valor possível para N
N = 2 . 5 . 7, pois estes valores fazem com que a raiz seja
exata.
N = 70
A soma dos algarismos de N é 0 + 7 = 7
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10.(UFMG/2004) Nesta figura, os ângulos AB̂C , CD̂E e EÂB são retos e os segmentos
AD, CD e BC, respectivamente, x, y e z:
E

C
y

D
h
z
x a
a

A B

Nessa situação, a altura do triângulo ADE em relação ao lado AE é dada por:

x z2 − y 2
a) Conteúdo: Geometria Plana – Relações Métricas no Triângulo
y
Retângulo
x z2 − y 2 No triângulo ABC temos que (x + y )2 = z2 + AB2
b)
z x 2 + 2xy + y 2 = z2 + AB2
Assim
y z2 − y 2
c) AB2 = x 2 + 2xy + y 2 − z2
z
A distância BD pode ser calculada por z2 = y 2 + BD 2
2 2
z z − y
d) Assim BD = z2 − y 2
z
2
AB2 = x 2 +  z2 − y 2 
 
x 2 + 2xy + y 2 − z2 = x 2 + z2 − y 2
No triângulo ABD temos que 2xy + 2y 2 = 2z2
xy + y 2 = z2
xy = z2 − y 2

BD 2 = a ⋅ z
No triângulo BCD temos que z2 − y 2 = a ⋅ z
z2 − y 2
a =
z

Assim podemos concluir que:

x 2 = h 2 + a2
2
 z2 − y 2 
x 2 −   = h2 ⇒ x2 −
(z
2
)(
− y 2 z2 − y 2 ) = h2
z  z2
 
x 2z2 − xy ⋅ xy x 2z2 − x 2y 2
2
= h2 ⇒ 2
= h2
z z
2
(
x z − y 2 2
) = h2 ⇒ h =
x z2 − y 2
z2 z
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11.(UFMG/2004) Observe a figura: B
A

D C
Q

Nessa figura, o quadrado ABCD tem área igual a 1; o triângulo BPQ é eqüilátero; e
os pontos P e Q pertencem, respectivamente, aos lados AD e CD. Assim sendo, a área
do triângulo BCQ é:
3 − 1
a) Conteúdo: Geometria Plana
2 Como o triângulo BQP é eqüilátero temos que os triângulos ABP e
2+ 3 BCQ são congruentes assim AP = QC = a. Logo PD = DQ = 1 – a > 0
b)
2 No triângulo ABP temos x 2 = 1 + a2
2− 3 No triângulo DPQ temos x 2 = 2(1 − a)2
c)
2 1 + a2 = 2 − 4a + 2a2
3− 3
d) Logo a 2 − 4a + 1 = 0
2
a = 2+ 3 ou a = 2 - 3
Como 1 – a > 0 temos que a = 2 − 3
a⋅1 2− 3
Assim a área do triângulo BCQ é =
2 2

2x + 2
12.(UFMG/2004) Considere a função f(x) = . O conjunto dos valores de x para os
x −3
quais f(x) ∈ {y ∈ R / 0 < y ≤ 4} é:
a) {x ∈ R / x ≥ 7}
b) {x ∈ R / x < −1 ou x ≥ 7}
c) {x ∈ R /− 1 < x ≤ 7}
d) {x ∈ R / x < −1}
Conteúdo: Inequação do 1o Grau
2x + 2
0 < ≤ 4
x − 3
2x + 2
Podemos ter > 0 , resolvendo a inequação temos
x − 3
que x < -1 ou x > 3
2x + 2
Quando ≤ 4 , temos que x ≤ 3 ou x ≥ 7
x − 3

Assim podemos concluir que x < -1 ou x ≥ 7

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13.(UFMG/2004) Seja f(x) = ax2 + bx + c uma função real com duas raízes reais e
distintas. Sabendo-se que f(1) > 0, é correto afirmar que:
a) se a > 0, então as raízes são maiores que 1
b) se a > 0, então x = 1 está entre as raízes de f(x)
c) se a < 0, então x = 1 está entre as raízes de f(x)
d) se a > 0, então as raízes são menores que 1

Conteúdo: Função Polinomial do 2o Grau

Como f(1) > 0, isto significa que quando x = 1 a sua imagem é
positiva
Assim para a > 0 a concavidade é voltada para cima:

As raízes podem ser maiores ou menores que 1, pois temos
imagens positivas fora das raízes

Quando x = 1 e está dentro das raízes tem imagem negativa
Logo a concavidade tem que ser voltada para baixo (a < 0)

14.(UFMG/2004) Num grupo constituído de 15 pessoas, cinco vestem camisas amarelas,

cinco vestem camisas vermelhas e cinco vestem camisas verdes. Deseja-se formar uma
fila com essas pessoas de forma que as três primeiras vistam camisas de cores
diferentes e que as seguintes mantenham a seqüência de cores dada pelas três
primeiras. Nessa situação, de quantas maneiras distintas se pode fazer tal fila?
a) 3 ⋅ (5!)3
Conteúdo: Análise Combinatória
b) (5!)3 Como temos 3 cores para serem escolhidas, podemos escolher
c) (5!)3 ⋅ (3!) uma das 3 (logicamente que a escolha de uma delas provocará
uma determinada ordem) logo temos P3 = 3!
15!
d) Escolhendo uma seqüência qualquer devemos ter:
3! ⋅ 5! 5 . 5 . 5 . 4 . 4 . 4 . 3. 3. 3 . 2 . 2 . 2 . 1 . 1 . 1
O que equivale a (5!)3
Portanto o resultado (5!)3 . 3!

15.(UFMG/2004) Uma equipe de dois atletas disputou uma prova de revezamento. O

primeiro atleta foi 10% mais veloz que o segundo. A equipe completou a prova em 2
horas e 27 minutos. Sabe-se que os atletas percorreram distâncias iguais. Assim
sendo, o tempo gasto pelo atleta foi:
a) 1 hora e 17 minutos
b) 1 hora e 10 minutos Conteúdo: Assuntos Básicos – Porcentagem (Fator de
c) 1 hora e 15 minutos Correção)
d) 1 hora e 29 minutos 1o Atleta = 1,1t
2o Atleta = t
1,1t + t = 2h 27’ Lembrar que 27’ = 0,45h
2,1t = 2,45
2,45 2,1 0,35 0,35
t = = + = 1h + ⋅ 60' = 1h + 10'
2,1 2,1 2,1 2,1
Portando o outro gastou 1h + 17’
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16) A pontuação numa prova de 25 questões é a seguinte: +4 por questão

respondida corretamente e –1 por questão respondida de forma errada. Para que
um aluno receba nota correspondente a um número positivo, deverá acertar no
mínimo:

a) 3 questões
b) 4 questões
c) 5 questões
d) 6 questões
e) 7 questões

RESOLUÇÃO: Se a cada x questões certas ele ganha 4x pontos então quando erra
(25 – x) questões ele perde (25 – x)(-1) pontos, a soma desses valores será
positiva quando:

17) João vendeu dois terrenos por R$ 12.000,00 cada um. Um deles deu 20% de
lucro em relação ao custo. O outro, 20 % de prejuízo em relação ao custo. Na
venda de ambos, João:

a) ganhou R$ 1.000,00
b) perdeu R$ 1.000,00
c) não perdeu nem ganhou
d) perdeu R$ 400,00
e) ganhou R$ 400,00

RESOLUÇÃO:

18) O número de litros de água necessários para se reduzir 9 litros de loção de

barba contendo 50% de álcool para uma loção contendo 30% de álcool é:

a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
 Simulados Matemática
RESOLUÇÃO:

04) A coleta seletiva porta a porta está implantada nos 150 bairros de Porto
Alegre. Sessenta toneladas de lixo seco são distribuídas diariamente entre 8
unidades de reciclagem, criadas a partir da organização de determinados
segmentos da população excluídos da economia formal. São hoje 456 famílias
envolvidas no processo. Se todas as unidades de reciclagem recebessem a mesma
massa de lixo seco e tivessem o mesmo número de famílias de trabalhadores, a
soma do número de quilogramas de lixo seco com o número de famílias
recicladoras em cada unidade seria decomposto em fatores primos da seguinte
maneira:

a) 23 x 53
b) 2 x 7 x 11
c) 22 x 3 x 54
d) 2 x 3 x 119
e) 3 x 11 x 229

RESOLUÇÃO:
 Simulados Matemática
RESOLUÇÃO:

06) Quando se aumentam de 30% dois lados opostos de um quadrado e se

diminuem em 30 % os outros dois lados, a área do quadrado:

a) aumenta 9%
b) aumenta 15%
c) não se altera
d) diminui 15%
e) diminui 9%

RESOLUÇÃO:

07) Um grupo de amigos foi a um restaurante a fim de homenagear um casal do

grupo que estava de aniversário de casamento. A conta foi de R$ 600,00 e os dois
homenageados não pagaram. Isso fez com que cada um dos outros contribuísse
com mais R$ 10,00. O número total de pessoas no restaurante foi de:

a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e)14
 Simulados Matemática
RESOLUÇÃO:

a) 1 – 4x b) x + 1 c) –4x + 4 d) x – 4 e) x + 3

RESOLUÇÃO:

a) são imaginárias
b) são 17 e –19
c) estão entre –2 e 0
d) são iguais
e) são inteiras
 Simulados Matemática
RESOLUÇÃO:

10) A função real da variável real f está representada pelo gráfico abaixo:

Pode-se afirmar que:

a) f é decrescente no intervalo (0,1)

b) f (1) = 1
c) f(x) > 0, para x = 0
d) f(0) + f(1) = 1
e) f é crescente, quando x < 0

RESOLUÇÃO:

11) A figura abaixo mostra um quadrado inscrito num triângulo isóscele cuja base
mede 20 cm e a altura 12 cm. Neste caso, o lado do quadrado, em cm, é:
 Simulados Matemática

12) Na construção de uma caixa d’água em forma de cilindro circular reto de 4m

de raio e 5m de altura, a empreiteira trocou a medida do raio pela medida da altura
e vice-versa. Em relação à capacidade original, a troca acarretou:

a) uma perda de 20%

b) um acréscimo de 10%
c) um acréscimo de 20%
d) um acréscimo de 25%
e) uma perda de 25%

RESOLUÇÃO:

13) Dos 100 aprovados num concurso, 50 irão para o departamento A, 40 para o
departamento B e os restantes 10 para o C. O número de possibilidades para
preencher os 100 cargos, sabendo-se que um aprovado não poderá vir a ocupar
dois cargos diferentes, é:
 Simulados Matemática
RESOLUÇÃO:

14) As placas das motos em Porto Alegre são formadas por duas letras e três
algarismos, podendo existir repetição de letra e de algarismos numa mesma placa.
Sabendo-se que foram utilizadas apenas 10 letras do alfabeto, a probabilidade de
somar-se, ao acaso, uma moto de uma empresa de tele entrega, que possui 100
motos emplacadas, é de:

a) 0,001% b) 0,01% c) 0,1% d) 1% e) 10%

RESOLUÇÃO:

15) Há 19 anos, uma pessoa tinha um quarto da idade que terá daqui a 14 anos. A
idade da pessoa, em anos, está hoje entre:

a) 22 e 26
b) 27 e 31
c) 32 e 36
d) 37 e 41
e) 42 e 46
 Simulados Matemática
RESOLUÇÃO:

16) Dados dois números reais não nulos x e y tais que x < y, é sempre verdade
que:

RESOLUÇÃO: