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Trabalho de Campo da Disciplina de Álgebra Linear e Geometria Analítica

Curso de Licenciatura em Ensino de Matemática, 3° Ano

Turma: C & D

Caro estudante, o trabalho de Campo da Disciplina de Álgebra Linear e Geometria Analítica tem
em vista a criação de uma base matemática para o seu curso. A atividade proposta vai
proporcionar ao estudante a preparar-se para exame da disciplina.
Contudo, neste trabalho procura familiarizar-se com material de apoio de Álgebra Linear e
Geometria Analítica anexo na plataforma e-learning da UCM. Poderá também revisar os
conteúdos em dispositivos eletrónico (internet) e físico (livros) e ainda outros repositórios a seu
alcance. É importante que se observe as normas de elaboração de trabalho científico conjugado a
orientação do trabalho proposto pelo tutor.

Critérios organizacionais
a) O trabalho de campo deve ser realizado individualmente. Não será aceite, em hipótese alguma,
trabalho em grupo.
b) Casos de plágio da internet e entre os colegas, receberão nota zero.
c) A nota do trabalho vária de 0 (zero) a 20 (vinte) valores.
d) Utilizar fonte Time New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,5, texto justificado com
margens superior e esquerda 3cm e margens inferior e direto 2 cm.
e) O trabalho deve conter 10 páginas no mínimo e máximo de 15 páginas (dependendo da
natureza da disciplina, pode ter menos) incluindo os elementos pré-textuais.
f) O trabalho deve conter Introdução, objetivos, desenvolvimento, Conclusão ou considerações
finais e Referencias Bibliográficas.
h) Na elaboração de todo trabalho deve seguir as Normas APA, 6ª edição.
Tema: Importância de matrizes e aplicabilidade da Álgebra linear e Geometria Analítica -
Resolução de tarefas.

Tarefa 1:

O estudo de matrizes tem muita importância para o curso de matemática e constitui uma
ferramenta matemática para estudo de várias áreas de ciências e de tecnologia. De forma breve
desenvolve um texto -resumo debruçando sobre a importância de matrizes e aplicabilidade da
álgebra linear e geometria analítica. (2 a 3 pág.).

Tarefa 2

1. Define matriz A de ordem 3x2 sabendo que a𝑎𝑖𝑗 = 𝑖 + 𝑗para i de 1 a 3 e j de 1 a 3.

2. Demostre que uma matriz simétrica é matriz quadrada
2 −1 3
3. Dada a matriz A= | 4 0 5|
−2 −4 1
a) Qual é a dimensão da matriz A?
b) Apresente a matriz transposta de A.
c) Quais são os elementos da diagonal de matriz A?
1 0 0
d) Será B= [0 1 1] uma matriz identidade? Porquê?
0 0 1
1 −2 𝑥
e) Quais são os valores de x e de y para que a matriz C= [−2 5 −3]seja simétrica.
1 𝑦 4
2 4 −2 3 2 3 1 1
4. Dada as matrizes A= [ ] B=[ ] B=[ ] B=[ ]
1 2 1 −2 6 9 1 3

Determine: a) A + B; b) 3A c) 3A + 2B - 2C + D

5. Mostre que A (-1,1) B (1, 3) C (7, 9) são colineares.

1 3 2
6. Calcule o determinante da 3ª ordem D= |2 5 2|
4 3 1
7. Determinas equação das retas suportes dos lados do triângulo cujo vértice são A (0, 0); B
(1, 3) e C (4, 0).
 8. Se uma reta r passa por A (0, 3) e B (-1, 0) qual é a equação reduzida?
9. Calcula a distância do ponto P (2, -3) a reta r = 3x - 4y + 2= 0
10. Calcula o cumprimento de altura AH, do triangulo de vértices A (-3, 0), B (0, 0) e C (6,
8).
𝑥2 𝑦2 𝑧2 𝑥−3 𝑦−4
11. Determine os pontos .de interseção do elipsoide + + = 1 e a reta = =
81 36 9 3 −6
𝑧+2
4

12. Mostra que a equação 4𝑥 2 + 9𝑦 2 + 36𝑧 2 − 18𝑥 − 18𝑦 − 72𝑧 + 13 = 0 determina um

elipsoide.
13. Se uma hipérbole tem o eixo real 6 e distância focal 10, determina a equação reduzida da
hipérbole e esboce com todos elementos.
14. Caracteriza a cónica representada pela equação: 4𝑥 2 + 9𝑦 2 = 36 e esboçar o seu gráfico.

Beira, 03 de fevereiro de 2023

O Tutor:

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(Gimo José Maundera)