Plano de AcÌ AÌ o e Roteiro

Plano de Ação e Roteiro
Sonlight Education Ministry

Título do original em inglês:
CATALOGUE, ROAD MAP AND ROUTE
Copyright da edição em inglês:

SonLight Education Ministry, Manly, EUA.
Traduzido e distribuído gratuitamente por:

SonLight Brasil
1ª edição
2019
Tradução:
Hander Heim
Revisão:
Cleberson Neves
Jóice Santos e Souza
Lilian Ataides Seabra
___________________________________________
Os textos bíblicos citados, salvo outra indicação, foram extraídos da versão King James
Fiel 1611. Direitos reservados à BV Filmes editora. Publicado sob permissão. Niterói,
fevereiro 2019.
Do Nascimento até o ensino médio.
Esta grade curricular é baseada na vida de Cristo
“O Desejado de Todas as Nações”
Jesus é conhecido como a Palavra de Deus!
“No princípio era a Palavra, e a Palavra estava com Deus, e a Palavra era Deus”. João 1:1
“Tu me guiarás com o teu conselho, e depois me receberás para a glória.” Salmo 73:24
A Bíblia
“Em sua vasta série de estilos e assuntos, a Bíblia tem algo para interessar a todo espírito e
apelar a cada coração. Encontram-se em suas páginas as mais antigas histórias, as mais fiéis
biografias, princípios governamentais para a orientação de Estados, para a direção do lar,
princípios estes que a sabedoria humana jamais igualou. Contém a mais profunda filosofia, a
poesia mais doce e sublime, mais apaixonada e patética. Os escritos da Bíblia são de um valor
incomensuravelmente acima das produções de qualquer autor humano, mesmo considerados
sob este ponto de vista; mas de um escopo infinitamente mais amplo, de valor infinitamente
maior, são eles sob o ponto de vista de sua relação para com o grandioso pensamento central.
Encarado à luz deste conceito, cada tópico tem nova significação. Nas verdades mais
singelamente referidas, acham-se envolvidos princípios que são tão altos como o céu e
abrangem a eternidade.” – Educação, 125.
Prezado(a) pai/mãe — professor(a)
Deus diz: “Guarda o teu coração com toda a diligência, pois dele provém as questões da
vida” (Provérbios 4:23). “O que precisamos é de conhecimento que robusteça a mente e a alma,
que nos torne homens e mulheres melhores. A educação do coração é de valor
incomparavelmente maior que o mero saber dos livros. É bom, essencial mesmo, possuir
conhecimento do mundo em que vivemos; mas se deixarmos a eternidade fora de nossas
cogitações, sofreremos um fracasso de que nós jamais poderemos nos reabilitar. ”
“Um estudante pode consagrar todas as suas faculdades à aquisição de conhecimento;

mas, a menos que possua conhecimento de Deus, a menos que obedeça às leis que lhe
governam o ser, destruir-se-á. Mediante hábitos errôneos, perde a faculdade da apreciação de
si mesmo; perde o domínio próprio. Não lhe é possível raciocinar acertadamente quanto ao que
mais intimamente o interessa. É descuidado e irracional no tratamento da mente e do corpo.
Mediante a negligência no cultivo dos justos princípios, arruína-se tanto para este mundo como
para o futuro.”
“Se a juventude compreendesse a própria fraqueza, buscaria em Deus a sua força. Se os

jovens buscarem ser ensinados por Ele, se tornarão sábios em Sua sabedoria, a vida lhes será
frutífera em bênçãos para o mundo. Se, porém, dedicarem a mente a mero estudo especulativo
e mundano, separando-se assim de Deus, perderão tudo quanto enriquece a vida.” — Ciência
do Bom Viver, 198, 199.
1. A Bíblia no sistema hebraico foi escrita para todas as idades e era o centro e o livro-
texto da escola. Os livros do SonLight concentram seus materiais na “Palavra” como o
centro e são desenvolvidos tendo em mente toda a família.
2. O objetivo de uma escola cristã deve ser o caráter da criança que precisa ser nosso
primeiro e mais elevado alvo na verdadeira educação, por mais importante que fatos e
números sejam!
3. O conhecimento prático está no material, mas em um formato significativamente
diferente de como o sistema grego o ensina. Procure os títulos “Reforço” e “Lembre-
se”.
4. Nós usamos um cronograma diferente do que o mundo usa. O conselho deles é iniciar
uma criança entre os 4-6 anos de idade, ou mais jovem, no jardim da infância (pré-
escola) e no primeiro ano. Nós sugerimos que o ensino formal do tipo leitura e escrita
seja postergado até que a criança esteja fisicamente apta ao redor dos 7-10 anos de
idade. Isso não quer dizer que ela não esteja aprendendo, mas que aprende por meio
da (1) Bíblia, (2) natureza, (3) trabalho, e (4) experiências da vida, à medida que é
ensinada pelos pais. Consulte nosso programa do Nascimento até a Pré-escola.
5. Recomenda-se que os novos adeptos do ensino domiciliar façam o curso Dez Princípios
da Verdadeira Educação. Isso os ajudará a preparar os fundamentos para o ensino e a
aprendizagem por meio da Bíblia.
Nós preparamos humildemente materiais para os quais oramos que abençoem sua vida
e a vida de seus filhos. Pedimos suas orações ao preparar os arquivos em PDF para seu uso.
Lembre-se do que Deus diz: “de graça recebestes, de graça dai” e tais materiais são presentes
para você e sua família. Você pode usar esses materiais para sua família em primeira instância,
sala de aula ou grupo de estudos. No entanto, eles não devem ser impressos e vendidos para
outros.
Nós agradecemos a todos vocês pelo apoio ao longo desses anos. Tal apoio tem ajudado
a desenvolver esses materiais enquanto a venda deles no passado também contribuiu como
renda para a SonLight. Alguns perguntam se ainda recebemos doações. Para os próximos anos
(se o tempo se prolongar), planejamos continuar preparando os arquivos em PDF e
desenvolvendo novas lições caminhando pela fé. Se Deus o guiar para partilhar de suas finanças
com o SonLight, nós agradeceremos muito e daremos glórias a Ele. Mas lembre-se, todos os
materiais que produzimos são grátis para todos vocês em arquivos no formato PDF.
Nós oramos para que Deus esteja com cada um de vocês na educação de filhos e filhas
cheios do Seu poder! E logo veremos vocês e aquelas almas as quais Deus lhes confiou do outro
lado da eternidade.
Na bendita esperança,
SonLight Education Ministry
“Cristo deve estar associado a todas as lições dadas às crianças.” — Orientação da Criança, 320.
Horário de contato
De segunda a quinta-feira
Horário do centro dos EUA
As horas variam, pois somos uma família de ensino domiciliar.
Deixe uma mensagem e nós ligaremos de volta se não pudermos atender quando chamar.
Fone
(641) 420-7533
Endereço de contato
3450 Quail Ave.
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E-mail
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Site
www.sonlighteducation.com
Índice
Introdução
Timóteo
Orientação para o(a) pai/mãe — professor
Grande curricular da SonLight baseada na Bíblia (visão geral)
Seção I
Do nascimento aos 7 anos (Jardim da infância e pré-escola)
Piedade na vida do lar

1. Programa desde o Nascimento à Pré-escola
2. Lições baseadas na Bíblia
3. Esboços
4. Trabalhando com crianças menores
5. Materiais
6. Sugestões práticas
7. Sugestão de um horário diário
Seção II
Programa para 8 anos de idade (Primeiro ano)
Uma salvaguarda
2. Programa para o primeiro ano
Sugestão de um horário diário
Princípios básicos de leitura
Seção III
Programa dos 9-14 ou 15 anos de idade (Do segundo ao oitavo ano)
Retém aquilo que é bom
3. Informações sobre o programa do 2º ao 8º ano
Sugestão de um horário diário
Esboço de uma lição de amostra (imagem)
Breve esboço de uma lição
Saúde e matemática
Música e natureza
História/geografia/profecia e linguagem
Oratória e o que você ensinou
Dicas de ensino e a verdadeira educação
Estas palavras
Lições 1-13
Lição 1 – “Deus conosco”
Lição 2 – O povo escolhido
Lição 3 – “A plenitude dos tempos”
Lição 4 – “Hoje vos nasceu o Salvador”
Lição 5 – A dedicação
Lição 6 – “Vimos a sua estrela”
Lição 7 – Em criança
Lição 8 – A visita pascoal
Lição 9 – Dias de luta
Lição 10 – A voz do deserto
Lição 11 – O batismo
Lição 12 – A tentação
Lição 13 – A vitória
Materiais bíblicos e outros itens
Como Jesus aprendeu como criança e jovem?
Plano de ação e roteiro — Esboços para desde o 2º ao 8º ano
2º ao 8º ano (Esboço de lições)
Avaliação do programa do 2º ao 8º ano
Plano de ação e roteiro — Esboços para desde o 9º ao 3º ano do ensino médio
9º ao 1º ano ensino médio (Esboço de lições)
2º ao 3º ano ensino médio (Esboço de lições)
Avaliação do programa do 9º ao 3º ano ensino médio
Seção IV
Programa de 15 ou 16 até os 18 anos de idade (Ensino médio)
Orientação de Paulo e instrução à Timóteo

4. 9º ano
Ideias de artes práticas
Nisso pensai
1º ano do ensino médio
Lembre-se do que Deus disse
Períodos históricos do mundo
De acordo com a Bíblia (PHMAB)
Lista básica de material
Cada período e materiais
Ampliando a mente
Informações sobre lições da Bíblia (Do 9º ao 3º ano do ensino médio)
Seção V
Programa de 20-25 anos de idade (Aprendizado)
Caráter
5. Aprendizado
Algumas considerações sobre aprendizado
Seção VI
Outros recursos
O alvo mais elevado
Saúde e matemática
Música
Natureza e história
Livros e apostilas
Lista básica de materiais

Uma Mensagem aos Jovens
“Com que meios purificará um jovem o seu caminho? Prestando atenção nisso, segundo a tua
palavra. Com todo o meu coração te busquei; Ó, não me deixes desviar dos teus mandamentos.
Tua palavra eu tenho escondida no meu coração, para eu não pecar contra ti. Bendito és tu, ó
SENHOR; ensina-me os teus estatutos. Com os meus lábios declarei todos os juízos da tua boca.
Regozijei-me pelo caminho dos teus testemunhos, tanto quanto em todas as riquezas. Eu
meditarei nos teus preceitos, e terei respeito aos teus caminhos. Deleitar-me-ei nos teus
estatutos; não me esquecerei da tua palavra.” — Salmo 119:6-16.
“E que, desde criança, sabes as santas escrituras, que são capazes de fazer-te sábio para a salvação, pela fé
que há em Cristo Jesus.” — 2 Timóteo 3:15
Timóteo
“E que, desde criança, sabes as santas escrituras, que são capazes de fazer-te sábio para a
salvação, pela fé que há em Cristo Jesus.” — 2 Timóteo 3:15
“Uma varonilidade nobre e completa não vem ao acaso. É resultado do processo

modelador da edificação do caráter nos primeiros anos da juventude, e da prática da lei de Deus
no lar. A Bíblia requer pesquisa atenta, apoiada por oração. Ao passo que algumas passagens
são tão claras que não podem ser mal compreendidas, outras há que são mais complicadas,
exigindo cuidadoso e paciente estudo. Qual precioso metal oculto nos montes e montanhas,
suas gemas de verdade precisam ser procuradas e entesouradas na mente para uso futuro.
Somente por meio de contínuo desenvolvimento das faculdades intelectuais e morais podemos
esperar corresponder ao propósito de nosso Criador.”
1. Como se desenvolve um homem de maneira nobre?
2. O que é usado para se chegar a esse estágio?
3. Como o jovem pode corresponder ao propósito de nosso Criador?
“A esse respeito podemos aprender lições preciosas da vida e caráter de Timóteo. Desde
a infância, Timóteo conhecera as Escrituras. A religião era a atmosfera de seu lar. A piedade da
vida de seu lar não era forjada, mas pura, sensitiva e não corrompida por sentimentos falsos.
Sua influência moral era substancial, não esporádica, não impulsiva, não mutável. A palavra de
Deus era a regra que guiava Timóteo. Ele recebia suas instruções, regra sobre regra,
mandamento sobre mandamento, um pouco aqui, um pouco ali. E a força espiritual dessas lições
conservaram-no com pureza de linguagem e liberto de sentimentos corruptos. Seus instrutores
em casa cooperavam com Deus na educação desse jovem para suportar as responsabilidades
que sobre ele eram impostas já na juventude.”
4. Qual era a atmosfera do lar de Timóteo?
“A Palavra de Deus era a regra que guiava Timóteo.”
5. Como era a piedade demonstrada em seu lar?
6. “A ____________ de Deus era a ____________ que ___________ Timóteo.”
7. Como ele recebia suas instruções?
8. O que essas lições faziam para ele?
9. Quem era seus instrutores em casa?

“Timóteo era um simples jovem quando foi escolhido por Deus para ser um ensinador; mas
seus princípios tinham sido tão estabelecidos por sua educação dos primeiros anos, que ele
estava apto a ocupar seu lugar como auxiliar de Paulo, o grande apóstolo aos gentios. Era um
simples jovem, mas assumiu suas grandes responsabilidades com mansidão cristã. Era fiel, firme
e leal; e Paulo o fez seu companheiro de trabalho e viagens, para que pudesse beneficiar-se de
sua experiência em pregar o evangelho e estabelecer igrejas.”
10. Quem escolheu Timóteo ensinador?
11. Qual era sua idade?
12. Devido à sua correta educação, quem fez dele seu companheiro de trabalho e
viagens?
“Paulo amava a Timóteo porque Timóteo amava a Deus. O grande apóstolo frequentemente
o sondava e lhe fazia perguntas sobre a história das Escrituras. Mostrou-lhe a necessidade de
evitar todo mau caminho e lhe disse que a bênção certamente acompanharia a todos os fiéis e
verdadeiros, dando-lhes uma varonilidade íntegra e nobre.”
13. Por que Paulo amava Timóteo?
14. O que Paulo ensinou a Timóteo?
“As lições da Bíblia exercem influência moral e religiosa sobre o caráter, ao serem levadas para
a vida prática. Timóteo aprendeu e pôs em prática essas lições. Não tinha talentos
particularmente brilhantes; mas sua obra era valiosa porque ele usava no serviço do Mestre as
habilidades que Deus lhe dera. O Espírito Santo encontrou em Timóteo uma mente que poderia
ser moldada e ajustada como templo para a habitação da divina Presença, porque ele se
sujeitava a ser moldado.”
15. O que as lições da Bíblia fazem pelo indivíduo? Como?
“Mas seus princípios tinham sido tão estabelecidos por sua educação dos primeiros anos, que ele estava
apto a ocupar seu lugar como mestre religioso. ...”
16. Por que Timóteo era tão valoroso na obra de Deus?
17. O que o Espírito Santo encontrou na mente de Timóteo? Por quê?
“As palavras do apóstolo Paulo, momentos antes de sua morte, foram: “Tu, porém,
permanece nas coisas que aprendeste e de que foste assegurado, sabendo de quem as tens
aprendido. E que, desde criança, sabes as santas escrituras, que são capazes de fazer-te sábio
para a salvação, pela fé que há em Cristo Jesus.” “Ordena estas coisas e ensina-as.” E, para que
as igrejas não desprezassem sua juventude, ele escreveu: “Ninguém despreze a tua juventude;
mas sê tu um exemplo dos fiéis, em palavra, em conversação, em caridade, em espírito, em fé,
em pureza.”
18. Qual foi o conselho que Paulo deu a Timóteo momentos antes de sua morte?
“Paulo pôde escrever isso com segurança; pois Timóteo não prosseguia com espírito de
autossuficiência. Ele trabalha em conjunto com Paulo, buscando sua orientação e instrução. Ele
não era movido por impulso. Exercia consideração e pensamentos calmos, inquirindo a cada
passo: “É este o caminho do Senhor?”
19. Por que Paulo pôde escrever isso com segurança a Timóteo?
“É este o caminho do Senhor?”
“Até que eu vá”, continuou Paulo, “dedique-se à leitura, à exortação e à doutrina. Não
negligencies o dom que há em ti, o qual te foi dado por profecia, com a imposição das mãos do
presbitério. Medita sobre estas coisas, entrega-te a ti mesmo inteiramente a elas, para que o
teu aproveitamento apareça a todos. Tem cuidado de ti mesmo e da doutrina; persevera nelas;
porque, fazendo isto, te salvarás, tanto a ti mesmo como aos que te ouvem.”
20. Onde se encontra na Bíblia as recomendações que Paulo transmitiu a Timóteo?
“A recomendação feita a Timóteo deve ser ouvida em toda família, e tornar-se uma força
educativa em toda casa e escola. A ele foi prescrito: “Tu, portanto, meu filho, sê forte na graça
que há em Cristo Jesus. E as coisas que ouviste de mim entre muitas testemunhas, as mesmas
confia a homens fiéis, que sejam capazes de também ensinarem os outros. Tu, portanto, suporta
o sofrimento, como um bom soldado de Jesus Cristo.” “Considera o que digo, porque o Senhor
te dará entendimento em todas as coisas. ... Procura apresentar-te aprovado a Deus, como
obreiro que não tem de que se envergonhar, íntegro repartidor da palavra da verdade.”
21. Que recomendação deve ser ouvida em toda família?
“...Dedique-se à leitura, à exortação e à doutrina...”
“Para que a juventude faça isso, deve haver escolas semelhantes às escolas dos profetas
para instruir na palavra de Deus, para “fugir dos falatórios profanos e vãos, porque eles
produzirão maior impiedade”. Esse versículo vai direto ao ponto. Aqueles livros que podem
conter alguma verdade, mas que estão mesclados com “falatórios vãos” não devem ser
colocados nas mãos dos estudantes; pois são como sementes semeadas no coração humano
que, na hora da tentação, germinarão e atrairão a mente dos alunos para caminhos que os
desviam de Deus e da verdade.”
22. Para seguir essas instruções, o que deve ser feito?
23. Que tipo de livros não deve ser colocados nas mãos dos estudantes?
24. Se forem, o que acontecerá com a juventude?
“E a palavra desses”, disse Paulo, “comerá como faz a gangrena; entre os quais estão
Himeneu e Fileto; os quais se desviaram da verdade, dizendo que a ressurreição já passou, e
destruíram a fé de alguns. Todavia, o fundamento de Deus fica firme, tendo este selo: O Senhor
conhece os que são seus, e qualquer que profere o nome de Cristo aparte-se da iniquidade. Ora,
numa grande casa não há somente vasos de ouro e de prata, mas também de madeira e de
barro; alguns para honra e outros para desonra. Portanto, se um homem se purificar destas
coisas, será vaso para honra, santificado e idôneo para uso do Mestre, e preparado para toda
boa obra. Foge também dos desejos da mocidade; e segue a justiça, a fé, a caridade e a paz com
os que invocam o Senhor com um coração puro. E evita as questões tolas e sem instrução,
sabendo que produzem contendas. E ao servo do Senhor não convém contender, mas ser manso
para com todos os homens, apto para ensinar, paciente; instruindo com mansidão os que se
opõem, a ver se, porventura, Deus lhes dará arrependimento para conhecerem a verdade, e
voltem a si, livres dos laços do diabo, que os mantém cativos e submetidos à sua vontade.”
25. Qual é a vontade de Deus para a juventude?
“Esta é a instrução e a educação que os jovens que entram nas escolas devem obter. Estas
palavras são para cada jovem que se propõe a entrar no ministério, a todos os jovens que se
envolverão em alguma parte da obra. Eles precisam ouvir a palavra de Deus por meio do
apóstolo Paulo. Essa palavra “é proveitosa para doutrina, para repreender, para corrigir, para
instruir em justiça, para que o homem de Deus seja perfeito e perfeitamente instruído para toda
boa obra.” E o que essa instrução compreende? — um conhecimento das Escrituras — um livro
que nossa própria experiência nos ensina dever ser o Livro de todos os livros para nossas
escolas.”
26. Ser “perfeitamente instruído” significa ______________________________________

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“O mais alto objetivo de nossa juventude não deve ser esforçar-se em busca de algo de
novo. Não havia nada disso no espírito e trabalho de Timóteo. Eles devem ter em mente que,
nas mãos do inimigo de todo bem, o conhecimento, sozinho, pode ser instrumento para destruí-
los. Foi um ser muito intelectual, alguém que ocupava elevada posição entre a multidão
angélica, que se tornou afinal um rebelde; e muito espírito de realizações intelectuais
superiores, está sendo agora levado cativo pelo seu poder. Os jovens se devem pôr sob o ensino
das Santas Escrituras, entretecendo-as com seus pensamentos diários e a vida prática. Então
eles possuirão os atributos classificados como altos nas cortes celestes. Eles se esconderão em
Deus, e sua vida falará para glória Sua.”*
27. Só o conhecimento é suficiente? Por que ou por que não?
28. Qual será o resultado de nos colocarmos sob o ensino das Santas Escrituras?
Uma posição importante

“Na história de Timóteo encontram-se lições preciosas. Ele era um simples jovem
quando foi escolhido por Deus como ensinador; mas fixou de tal maneira seus
princípios por uma educação correta que esteve apto para essa posição
importante.” — The Youth’s Instructor, 13 de fevereiro de 1902.
* The Youth Instructor, 5 de maio de 1898.

? ? ? Respostas às Perguntas ? ? ?
1. É resultado do processo modelador da edificação do caráter nos primeiros anos da

juventude, e da prática da lei de Deus no lar.
2. A palavra de Deus.
3. Somente por meio de contínuo desenvolvimento das faculdades intelectuais e morais.
4. Religião.
5. Não era forjada, mas pura, sensitiva e não corrompida por sentimentos falsos.
6. Palavra, regra, guiada.
7. Regra sobre regra, mandamento sobre mandamento, um pouco aqui, um pouco ali.
8. Conservavam-no com pureza de linguagem e liberto de sentimentos corruptos.
9. Sua avó Loide e sua mãe Eunice (2 Timóteo 1:5).
10. Deus.
11. Um simples jovem.
12. Paulo.
13. Porque ele amava a Deus.
14. A necessidade de evitar todo mau caminho.
15. Exercem influência moral e religiosa sobre o caráter, ao serem levadas para a vida
prática.
16. Porque ele usava no serviço do Mestre as habilidades que Deus lhe dera.
17. Uma mente que poderia ser moldada e ajustada como templo para a habitação da divina
Presença. Porque ele se sujeitava a ser moldado.
18. Que ele permanecesse nas coisas que havia aprendido e das quais tinha certeza. Tais
coisas deveria ordenar e ensinar. Além disso, também deveria ser um exemplo em
palavra, em conversação, em caridade, em espírito, em fé, em pureza.
19. Porque Timóteo não prosseguia com espírito de autossuficiência.
20. 1 Timóteo 4:13-16.
21. A mesma que foi dada a Timóteo.
22. Deve haver escolas semelhantes às escolas dos profetas para instruir na palavra de
Deus, para “fugir dos falatórios profanos e vãos, porque eles produzirão maior
impiedade”.
23. Aqueles livros que podem conter alguma verdade, mas que estão mesclados com
“falatórios vãos”.
24. Sua mente será atraída para caminhos que os desviam de Deus e da verdade.
25. “Foge também dos desejos da mocidade; e segue a justiça, a fé, a caridade e a paz com
os que invocam o Senhor com um coração puro.”
26. Ter o conhecimento das Escrituras.
27. Não. “Foi um ser muito intelectual, aquele que ocupava alta posição entre o exército de
anjos, que finalmente se tornou um rebelde...”.
28. Possuiremos os atributos considerados os mais elevados nas cortes celestiais. Esconder-
nos-emos em Deus, e nossa vida Lhe revelará a glória.
Orientação para o(a) pai/mãe — professor
Os Dez Princípios da Verdadeira Educação
Este curso levará de 3 a 6 meses ou mais para ser concluído. Isso ajudará o professor a
se preparar para o ensino domiciliar.
Este é um curso de treinamento para o ensino domiciliar, voltado para pais e

professores. Este curso prepara o caminho para a compreensão dos princípios da verdadeira
educação. Ele também ajuda os pais a aprenderem como ensinar as matérias acadêmicas a partir
da Bíblia. Há uma lição especialmente elaborada para mostrar como o Mestre dos mestres
ensinava.
Você não precisa ser um “professor formado” no sistema do mundo para ser um
professor para Deus. Ao estudar os dez princípios contidos neste curso, você perceberá que
nenhum sistema mundano tem essa abordagem, esses métodos ou objetivos. Ainda assim, esse
é o caminho verdadeiro de Deus. Somente isso vai desenvolver verdadeiramente indivíduos que,
com cada vez mais clareza, aprendem por preceito e experiência, o que quer dizer estar cheio
do Espírito e refletir a imagem de Deus.
Este curso vai ajudar você a compreender a natureza da verdadeira educação. A

educação não é somente um treinamento para um emprego formal, mas o desenvolvimento da
mente e, consequentemente, do caráter, para contemplar a Fonte de todo o conhecimento e
sabedoria, a fim de que o indivíduo possa mudar para se conformar a ELE e consiga pensar e
raciocinar como ELE, para que conheça a verdadeira base sobre a qual tomar decisões e agir
pelo resto de sua vida.
Índice
1. O desenvolvimento do caráter
2. A Bíblia e o educador
3. O Mestre dos mestres
4. Ilustrações
5. O professor-assistente
6. A cultura física
7. Ensine a verdade
8. Disciplina e obediência
9. O ensino acadêmico a partir da Bíblia
10. O curso superior
Um produto SonLight
Livros que o SonLight sugere que você leia
Observação: O SonLight não possui esses livros. Acesse a Internet para encontrar um local para
adquiri-los.
Educação — De Ellen G. White (compre on-line). Quais são os grandes princípios norteadores
da verdadeira educação? Eis uma análise penetrante dos fatores que compõem a verdadeira
educação em seu sentido mais amplo.
Living Fountains or Broken Cisterns [Fontes Vivas ou Cisternas Rotas] — De E. A. Sutherland

(compre on-line). Esse livro proporciona o projeto celestial para a educação.
Estudos em Educação Cristã — De E. A. Sutherland (compre on-line). Conheça a história do

sistema educacional. Esse livro apresenta qual é o projeto de Deus para nossas escolas.
The Place of the Bible in Education [O Papel da Bíblia na Educação] — De A. T. Jones (compre
on-line). Esse livro traça como é exatamente a educação cristã de acordo com a Bíblia.
Apostila Exercise and Work [Exercício e Trabalho] (SonLight)
Livros que o SonLight sugere para o(a) pai/mãe — professor
Studies in Character Building [Estudos em Desenvolvimento do Caráter] — Da Sra. E. E. Kellogg

— Esse livro é para os pais, especialmente escrito para ajudar as “mães” e, por meio delas,
beneficiar os filhos. O escopo de estudo é amplo, incluindo não somente o cuidado físico dos
filhos com relação a saúde e doenças, mas seu alimento intelectual e moral. (SonLight)
Gentle Measures [Medidas Suaves] — De Jacob Abbott. Este livro conduz você na gestão e
formação dos jovens. “...A tua suavidade me fez grande” (Salmo 18:35). Gentle Measures auxilia
os pais no estabelecimento e manutenção de sua autoridade de maneira gentil para o benefício
tanto dos pais quanto dos filhos.
Happy Hours at Home [Horas Felizes no Lar] — De Isabel C. Byrum — Trata-se da história de
uma família que lê um livro em conjunto numa biblioteca. Eles aprendem sobre como os
cavaleiros lutam e conquistam os gigantes ímpios. Alguns deles são o Orgulho, o Egoísmo e a
Inverdade (SonLight)
Daniel and His Education [Daniel e Sua Educação] — Um capítulo do livro Daniel the Prophet
[Daniel, o Profeta] de Haskell. Todos os pais e professores precisam ler este livreto sobre como
Daniel foi educado. (SonLight)
Grande curricular do SonLight baseada na Bíblia (visão geral)
Abrangendo as idades do nascimento até à fase adulta
1. Do nascimento aos 7 anos

2. 1º ano
3. 2º ao 8º ano
4. 9º ao 3º ano do ensino médio
5. Faculdade
Esboço do programa escolar
Idade Ano Programa Página

Nascimento até os 7 anos Jardim da Lições da Bíblia para a
infância para Família (Isso inclui: Bíblica,
bebês e pré- Ciência-Natureza e Caráter)
escola
8 anos 1º ano Lições da Bíblia para a
Família (Isso inclui: Bíblia,
Ciência-Natureza e Caráter)
+ Programa de linguagem
(Roteiro de escrita e
ortografia para leitura e
compreensão [REOLC])
9-14 ou 15 anos Do 2º ao 8º ano O Desejado de Todas as
Nações (Isso inclui: Saúde,
Matemática, Música,
Ciência-Natureza,
História/Geografia/Profecia,
linguagem e Voz-Oratória) +
continuar usando o REOLC
15 ou 16-19 anos Do 9º ao 3º ano 9 – I A Cruz e sua Sombra* +
do ensino médio Livros acadêmicos
apropriados
10 – II A Cruz e sua
Sombra* + Livros
acadêmicos apropriados
11 – Daniel, o Profeta* +
Livros acadêmicos
apropriados
12 – O Vidente de Patmos*
(Apocalipse) + Livros
acadêmicos apropriados
20-25 anos Faculdade Aprendizado
*Ou poderia continuar
usando O Desejado de
Todas as Nações
Elaborando seu Próprio Programa Escolar
Do Nascimento aos 7 anos

(Jardim de Infância e Pré-escola)
Seção I
“Contudo ela será salva, dando à luz filhos, se continuar na fé e caridade, e santidade com sobriedade.” —
1 Timóteo 2:15
Uma Série sobre a “Verdadeira Educação”

Piedade na Vida do Lar
“Trazendo à memória a fé não fingida que há em ti, a qual habitou primeiro em tua avó Loide e em
tua mãe Eunice, e estou convencido de que também habita em ti.” — 2 Timóteo 1:5
“O pai de Timóteo era grego, e a mãe judia. Desde criança, ele conhecia as Escrituras. A piedade que
ele presenciara em sua vida doméstica era sã e sensata. A confiança de sua mãe e de sua avó nos
sagrados oráculos, lembravam-lhe continuamente as bênçãos que há em fazer a vontade de Deus. A
Palavra de Deus era a regra pela qual essas duas piedosas mulheres haviam guiado Timóteo. O poder
espiritual das lições que delas recebera conservou-o puro na linguagem, e incontaminado pelas más
influências de que se achava rodeado. Assim, a instrução recebida através do lar havia cooperado
com Deus em prepará-lo para assumir responsabilidades.”
Atos dos Apóstolos, 113.

1. Programa do Nascimento até à Pré-escola
O trabalho dos pais no ensino domiciliar começa no nascimento. Muito antes de a

formação acadêmica formal começar, você já está educando seu filho.
“É no lar que a educação da criança deve iniciar-se. Ali está a sua primeira escola. Ali,
tendo seus pais como instrutores, terá a criança de aprender as lições que a devem guiar por
toda a vida — lições de respeito, obediência, reverência, domínio próprio. As influências
educativas do lar são uma força decidida para o bem ou para o mal. São, em muitos sentidos,
silenciosas e graduais, mas, sendo exercidas na direção devida, tornam-se fator de grande
alcance em prol da verdade e justiça. Se a criança não é instruída corretamente ali, Satanás a
educará por meio de fatores de sua escolha. Quão importante, pois, é a escola do lar!”
“Sobre todos os pais repousa o dever de proporcionar instrução física, mental e
espiritual. Deve ser o objetivo de cada pai alcançar para seu filho um caráter bem equilibrado,
simétrico. Tal é uma obra de não pequena grandeza e importância, e que requer ardoroso
pensamento e oração, não menos que esforço paciente e perseverante. Deve-se pôr um
fundamento correto, erigir uma armação forte e firme, prosseguindo então, dia após dia, na
obra de edificar, polir, aperfeiçoar.”*
Os assuntos mais importantes ensinados nesses cinco primeiros anos são a Bíblia, o
Caráter, a Natureza e o Trabalho Útil. É melhor deixar a Leitura, a Escrita, e a Aritmética para um
momento posterior quando a criança tenha se desenvolvido mais metal, física e espiritualmente.
Quando a criança for mais madura, ela aprenderá com mais rapidez e facilidade o que teria sido
difícil e frustrante em uma idade mais tenra. Esse método ajuda a encorajar um amor pela
aprendizagem e a criança conseguirá acompanhar os colegas ou até mesmo excedê-los.
Nós recomendamos o seguinte:

Jardim de infância/Pré-escola – 0-7 anos
1º ano – 8 anos
2º ao 8º ano – 9-14 ou 15 anos
9º ao ensino médio – 15 ou 16-19 anos
Aprendizado supervisionado por pai/mãe ou adultos piedosos – 20-25 anos
*Orientação da Criança, 5.
Lições da Bíblia para a Família
Do Nascimento aos 3 anos de idade
Lições da Bíblia para Crianças (SonLight)
(Este é o manual do professor para ensinar a lição da Bíblia a cada semana para uma criança
pequena. Cada lição é bastante simples e precisa de muita repetição diária. Se o professor
precisar de mais material, essas lições podem ser expandidas usando o Lições da Bíblia para a
Família. Cada livreto é usado por 3 meses. Eles podem ser obtidos por meio dos arquivos em
PDF. Entre em contato com a SonLight para mais informações.
Livreto I
Livreto III
Lições da Bíblia para a Família (SonLight)
(Esta lição trimestral é para o professor. Ela inclui a lição da Bíblia, informações da natureza e
qualidade de caráter para cada semana. Possui um layout diário para o(a) pai/mão-professor.
Cada trimestre cobre 3 meses de material. Está preparada a fim de que a família possa estudar
toda a Bíblia em um período de 3 anos de maneira cronológica. As lições podem ser adquiridas
em arquivo de PDF. Entre em contato com o SonLight para mais informações.)
De 4 a 6 anos de idade
Lições da Bíblia para a Família (SonLight)

(Ver parágrafo anterior).
Lições de Atividades para as Crianças (SonLight)
(Este livro é projetado para acompanhar as Lições da Bíblia para a Família. Ele traz centenas de
páginas repletas de atividades, figuras para colorir, enigmas, poemas e histórias para o
desenvolvimento do caráter para uma faixa etária infantil de 1-12 anos. Há uma seção para cada
lição com atividades para quase todos os dias da semana.)
Livreto II
Livreto I
“Os campos e as colinas — a sala de audiências da Natureza — devem ser a sala de aula das criancinhas; os
tesouros naturais, seu livro.” — Fundamentos da Educação Cristã, 60.
Programa para 3 anos
Ano e Trimestre Natureza
Ano 1 – 1º trimestre
Criação até Abraão e Isaque Árvores
Rebeca até o Maná Insetos
Água, uma batalha, até Acã Flores
Os gibeonitas até Davi... Borboletas e mariposas
Saul... até o exército sírio Pássaros
Jeoás até Jó Rochas e minerais
O bebê João até as curas Água
Uma mulher no... até como perdoar Mamíferos
Os dez leprosos até no banquete de Simão Répteis e anfíbios
Jesus... Sua entrada... até Emaús O jardim
Por que Jesus morreu... até a visão de Pedro As maravilhas do mar
As portas da prisão abertas... até o Céu Astronomia
Esboço do Ano 1 - 1º trimestre

Exemplo de um trimestre
História bíblica/Qualidade de caráter Natureza

Gênesis – Criação até Isaque Árvores
1 – Criação 1 – O que é uma árvore?

Ordem
2 – O homem e a mulher 2 – Tipos de árvores
Auxílio
3 – O Sábado 3 – Partes de uma árvore
Reverência
4 – O primeiro pecado 4 – Como uma árvore cresce
Obediência
5 – Caim e Abel 5 – Como plantar e cuidar de uma árvore
Domínio próprio
6 – O dilúvio 6 – Árvores da Bíblia - I
Diligência
7 – Após o dilúvio 7 – Árvores da Bíblia – II
Gratidão
8 – A construção de uma torre 8 – Árvores da Bíblia - III
Respeito
9 – Abraão deixa Ur 9 – Árvores da Bíblia – IV
Abnegação
10 – Ajudando Ló e dízimos 10 – Árvores da Bíblia – V
Doação
11 – Visitantes celestiais 11 – Árvores da Bíblia – VI
Cortesia
12 – Sodoma e Gomorra 12 – Árvores da Bíblia – VII
Pureza
13 – Abraão e Isaque 13 – Árvores da Bíblia – VIII
Fé
Trabalhando com Crianças Pequenas
Mais sobre o livro Lições de Atividades da Bíblia para Crianças
Livro II
Este livro é projetado para acompanhar as Lições da Bíblia para a Família. Ele traz
centenas de páginas repletas de atividades, figuras para colorir, enigmas, poemas e histórias
para o desenvolvimento do caráter. Há uma seção para cada lição com atividades para quase
todos os dias da semana.
As Lições da Bíblia para a Família foram elaboradas tendo toda a família em mente.
Portanto, as Lições de Atividades para as Crianças possuem atividades para a criança em idade
pré-escolar, bem como para as crianças maiores em idade escolar.
O livro de atividades faz uso de alguns dos pontos principais da lição e os repete ao
reforçá-los em uma atividade a fim de ajudar a cimentar os pensamentos na mente da criança.
Você se lembra do hino: “Oh, cantai, outra vez, cantai”? As crianças pequenas precisam
de repetição! Para uma criança desde o nascimento até os quatro anos de idade, o lema é:
repetir, repetir e repetir!
Desde o nascimento, a criança deve ter uma Bíblia. Ela deve estar à mão em seu quarto,
deve ser levada à igreja na bolsa com as fraldas do bebê e, quando já for grande o suficiente e
puder cuidar devidamente dela, deve levá-la consigo para a igreja. Uma maleta para levar a
Bíblia ajuda a protegê-la e proporciona uma alça para facilitar o seu transporte pela criança.
Lembre-se de que a Bíblia não é um brinquedo. Ensine a criança a reverenciá-la.
A Bíblia é usada como livro de leitura para a adoração da criança. Desde o nascimento,
tenha adoração familiar a cada manhã e a cada noite com suas Bíblias.
Quando a criança for muito jovem, a adoração é muito curta. A adoração aumenta em
tempo à medida que a criança cresce e é capaz de se sentar por mais tempo na cadeira ou no
colo do pai ou da mãe.
Recomenda-se não usar DVDs ou outro tipo de mídia. Por quê? É melhor, nessa tenra
idade e em idade mais velha, ajudar a criança a interagir do que ser uma observadora passiva.
Deus usou o melhor método de ensino no Jardim do Éden ao andar com Adão e Eva no frescor
do dia (Gênesis 3:8).
“Para que nossos filhos possam ser como plantas crescidas na sua juventude; para que as nossas
filhas possam ser como pedras de esquina, polidas à semelhança de um palácio.” — Salmo 144:12.
Novas de amor e vida

Oh, cantai, outra vez cantai, novas de amor e vida!
Pois eu nelas encontro paz: Novas de amor e vida!
Belas, sublimadas, puras, inspiradas:
Novas dos céus! Bênçãos de Deus!
Novas de amor e vida!
Novas dos céus! Bênçãos de Deus!
Novas de paz e luz!
Materiais
Diretrizes para matemática pré-escolar
Ideias para ensinar matemática a uma criança em idade pré-escolar com atividades simples.
(SonLight)
Maneiras de ajudar seus filhos a se tornarem melhores leitores
A leitura começa no lar. Os filhos adquirem conhecimento que estabelece a base para a leitura.
(SonLight)
Jornadas do povo do advento
Livro de história e para colorir. O livro conta a história do povo do advento ao viajarem ao lar
celestial. (SonLight)
Flores da promessa
Uma história simples sobre duas pessoas andando num jardim. Uma vê as belas flores e a outra
vê os espinhos. Um livro de história e para colorir. (SonLight)
É Este o Caminho do Senhor?
“Há muitos jovens que são movidos pelo impulso, e não pelo juízo. Mas Timóteo se perguntava
a cada passo: “É este o caminho do Senhor?” Não tinha talentos particularmente brilhantes,
mas consagrava suas aptidões ao serviço de Deus, e isso tornava sua obra valiosa. O Senhor
encontrou nele uma mente que Ele podia moldar e ajustar para ser a morada do Espírito
Santo.
“Deus usará a juventude hoje como usou Timóteo, caso se submetam à Sua orientação. É seu
privilégio ser um missionário de Deus. Ele chama você a trabalhar por seus companheiros.
Busque aqueles que você sabe que estão em perigo, e no amor de Cristo, tente ajudá-los.
Como eles conhecerão o Salvador a menos que vejam Suas virtudes em Seus seguidores.”
The Youth’s Instructor, 13 de fevereiro de 1902.

Sugestões Práticas
Para Ensinar Obediência aos Mais Jovens
Fazer com alegria o que aqueles responsáveis por meu bem-estar pedem de mim.
Obedecer! Obedecer!
Esse é o caminho para feliz crescer!
“Desde os primeiros anos as crianças devem ser ensinadas a obedecer aos pais, a acatar-lhes a palavra e a
lhes respeitar a autoridade. ” – Orientação da Criança, 82.
Alguns exemplos para gerar ideias sobre a educação de filhos:
1. Cante hinos e músicas de versos bíblicos sobre obediência. (Por exemplo: “Crer e
observar”). Aprenda poemas curtos como o citado acima.
2. Sorria e use uma voz feliz ao pedir que seu filho o ajude ou venha até onde você está.
Nunca eleve a voz ou grite para um filho a menos que eles estejam em perigo. Se estiverem
muito distantes de você, use um sino ou cante uma música para chamar a atenção dele. Ajude-
os a terem ouvidos atentos!
3. Exemplifique para eles como fazer uma atividade ao ajudá-los a executar uma ordem.
Para uma criança pequena, isso talvez seja necessário, muitas e muitas vezes.
4. Agradeça-os por sua ajuda, comente quão úteis, ou obedientes, ou alegres, ou
imediatamente responsivos a você eles foram. Nunca elogie o ego, mas apenas reforce o
desenvolvimento do caráter, por exemplo, obrigado por vir tão rápido quando toquei o sino.
Recompense com um abraço e um beijo!
5. Algumas atividades para uma criança pequena são: Colocar a colher ao lado do prato na
mesa, enquanto você a segura nos braços; ajudar você a levar a roupa lavada até a cama para
ser dobrada; dar-lhes um ou dois itens como uma toalha de mão ou um pano de limpeza; ajudar
você a colocar os guardanapos na mesa para o almoço; ajudar você a tirar as ervas daninhas do
jardim (certifique-se de mostrar-lhes o que é uma erva daninha e o que é uma planta de jardim).
6. Ajudar-lhes no supermercado a não tocar as coisas na prateleira ao colocar as mãozinhas
para trás do corpo ou colocando-os sentados no carrinho; quando forem mais velhos, eles
podem ajudar você a colocar coisa no carrinho, mas somente quando forem solicitados. “Essas
coisas não são nossas. Pertencem ao supermercado e somente o papai e a mamãe ou outros
adultos têm permissão de pegar para ler o rótulo”. Quando virem outras crianças pegando itens
da prateleira, simplesmente explique que elas não deveriam fazer isso, a menos que tenham
permissão de seus pais.
7. Nunca bata, sacuda, empurre ou fale de maneira grosseira com eles. Sempre toque uma
criança com gentileza e bondade.
8. Quando não souber o que fazer, pergunte-se: “O que faria Jesus? Quando os filhos
aprendem a obedecer a seus pais, eles responderão mais rapidamente às instruções de Deus.
Sugestão de Horário Diário
(Adaptar este horário de acordo com as necessidades de sua família)
6h00 - Higiene e culto pessoal (Nessa idade, a criança pode, durante essa etapa, ouvir
música suave, ouvir a Bíblia sendo lida em um CD etc. Ajude a criança a formar o hábito de estar
com Jesus em um horário definido a cada dia.)
6h30 - Culto familiar (Lições da Bíblia para a Família)
7h00 - Desjejum
8h00 - Artes práticas
Atividades domésticas (Exemplo: levar os talheres à pia, alimentar os

animais etc.)
Agricultura (Exemplo: colocar rochas pequenas do jardim em um

carrinho de mão)
Artes industriais (Exemplo: passar os pregos ao papai)
10h00 - Natureza (Lições da Bíblia para a Família)
10h30 - Fazer um passeio buscando as coisas que você estudou
11h30 - Preparação do almoço
Almoço
Atividades domésticas (Exemplo: dobrar as roupas lavadas para a

mamãe.)
Agricultura (Exemplo: ajudar a colher os frutos da horta/pomar)
Artes industriais (Exemplo: ajudar a mamãe a fazer uma colcha de

retalhos)
15h00 - Hora da história
16h00 - Brincadeiras produtivas
17h00 - Jantar
19h00 - Dormir
Ensine o desenvolvimento do caráter à criança em cada coisa que realizar durante o dia.
(Exemplo de prestatividade: uma criança de um ano pode pegar uma colher enquanto você a
leva até a pia para que deixe a colher cair ali). Se a criança for muito pequena, ajude-a nas
tarefas domésticas.
Elaborando Seu Próprio Programa Escolar
Programa para os 8 anos de idade
(1º ano)
Seção II
“Tu, portanto, meu filho, sê forte na graça que há em Cristo Jesus.”

2 Timóteo 2:1
Uma série sobre a “Verdadeira Educação”

Uma Salvaguarda
“Tu, porém, permanece nas coisas que aprendeste e de que foste assegurado, sabendo de quem as tens
aprendido. E que, desde criança, sabes as santas escrituras, que são capazes de fazer-te sábio para a
salvação, pela fé que há em Cristo Jesus”.
2 Timóteo 3:14-15
“Desde a infância, Timóteo conhecia as Escrituras; e esse conhecimento lhe foi uma salvaguarda contra as
más influências que o rodeavam e a tentação de preferir o prazer e a satisfação própria ao dever. Todos os
nossos filhos necessitam dessa salvaguarda; e deve constituir parte da obra dos pais e dos embaixadores
de Cristo, para ver que as crianças foram convenientemente instruídas na Palavra de Deus”.
Testemunhos para a Igreja, vol. 4, 398.
2. Programa para o 1º Ano
Bíblia com Letra Grande – KJV – Comprar em uma livraria cristã. Preços variam.
Programa de bíblia e ciências

Lições da Bíblia para a Família – Professores
(Novas lições são disponibilizadas a cada novo trimestre. Essas lições mesclam natureza e uma
qualidade do caráter para os pais e os filhos.)
Lições de Atividades para as Crianças – Aluno
(Esse livro traz histórias, poemas e muitas atividades que acompanham o Lições da Bíblia para a
Família – os pais devem ler e usar o que se relaciona à idade de seu filho.)
Programa de linguagem
Da Escrita e Ortografia para a Leitura e Compreensão (EOLC)– nível 1
Este é o manual passo a passo do professor
Cartões Fonéticos
CD de fonograma
Um método de ensino multissensorial que se adapta ao estilo de aprendizagem único de cada

criança. Inclui audição, fala, caligrafia, fonética explícita completa, redação, leitura, ortografia
silábica, gramática, sintaxe, desenvolvimento de vocabulário, compreensão, habilidades de
pensamento analítico e inferencial com desenvolvimento cognitivo auditivo, visual, oral e
motor. Esse programa possui planos de aulas diárias totalmente desenvolvido em detalhes.
Outra opção que talvez você ache mais fácil é o da Wanda Sanseri que é semelhante, mas
baseado em uma percepção cristã.
Ressalva: A SonLight não endossa os livros de leitura recomendados no programa da Riggs. Ver
a próxima página para algumas recomendações.
Faça o pedido do programa de Linguagem a partir do The Riggs Institute 1-800-200-4840 ou

acesse a Internet para encontrar seu site.
Opção
Ligue para a Wanda Sanseri em (503) 654-2300 e-mail wanda@bhibooks.net

Ortografia a partir das Escrituras – Esse livro deve ser usado após o EOLC nível 1 ter sido
concluído. (SonLight)
Nós recomendamos que a criança passe o primeiro ano da escolarização formal aprendendo
Bíblia, Caráter e como escrever, ler, soletrar e outras habilidades básicas em português
conforme ensinadas no Escrita e Ortografia para a Leitura e Compreensão.
Use a Bíblia como o primeiro livro de leitura da criança. Há também muitos outros livros simples
de natureza e história que podem ser acrescentados mais adiante que também são bons livros
de leitura.
Quando o caminho estiver bem fundamentado nas habilidades de linguagem, a criança está
pronta para a Matemática, História, Geografia e outros assuntos. Um bom leitor, com boa
ortografia, boa redação e boa comunicação verbal geralmente excede em todos os assuntos
escolares.
Leitores – Alguns livros de fácil leitura

Leitor Iniciante – Os primeiros oito capítulos de Gênesis em letra grande com perguntas sobre
a compreensão do texto. (SonLight)
Salmo 23 para as Crianças – Um estudo para crianças sobre o Salmo 23 (SonLight)
“Tudo”
Observação: Encontre uma loja com materiais para professores e busque por livros para quem
está começando a aprender a ler. Confira se o conteúdo é de histórias verdadeiras, e se as
imagens são realistas e atrativas. No entanto, você vai precisar lê-los rapidamente na loja, pois
alguns não são apropriados para um cristão (geralmente, são livros bem pequenos).
Lembre-se do que Deus diz em Filipenses 4:8: “Quanto ao mais, irmãos, tudo o que é
verdadeiro, tudo o que é honesto, tudo o que é justo, tudo o que é puro, tudo o que é amável,
tudo o que é de boa fama, se há alguma virtude, e se há algum louvor, nisso pensai.”
5h00 - Higiene e culto pessoal
7h00 - Desjejum
Atividades domésticas
Agricultura
Artes industriais
Atividades do Lições da Bíblia para a Família
9h00 - Natureza (Lições da Bíblia para a Família)
9h45 - Intervalo
10h00 - Da escrita à leitura
12h00 - Preparação para o almoço
Almoço
Agricultura
Artes industriais
Atividades do Lições da Bíblia para a Família
15h00 - Da escrita à leitura
16h00 - Intervalo
17h00 - Jantar
19h00 - Dormir
Nós recomendamos um programa semanal de cinco dias, durante o ano inteiro.

Princípios básicos de leitura
A leitura é a chave que abre as portas ao conhecimento. Até que as crianças consigam
extrair pensamentos de maneira rápida e precisa da página impressa, estão incapacitadas em
avançar em aritmética, linguagem e em qualquer outra matéria.
Mas a leitura é mais do que a chave para o conhecimento. A leitura é a chave para o
caráter. Nada é mais vitalmente importante do que moldar o gosto do aluno por aquilo que é
bom, puro, verdadeiro e nobre. E, ao realizar isso, a leitura é um dos fatores mais potentes. Criar
no coração da criança um dissabor pelo que é vulgar, frívolo, falso, em linguagem e em
pensamento, a fim de que ela rejeite voluntariamente tudo isso e escolha aquilo que é edificante
– esse é o grande alvo do professor de leitura. Esse é o grande desenvolvimento de caráter.
A todo jovem que está estudando para ser um missionário para Deus, a leitura também
é essencial para ganhar almas, pois por meio da leitura, ele pode abrir diante dos outros a
verdade eterna. Se a verdade de Deus é apresentada em linguagem distinta e clara, as pessoas
ouvirão com prazer. Se for dada em tons que transmitem a profundidade de seu belo significado,
quer seja alerta, empatia, apelo, ou amor, a inteligência será convencida, e a alma pode ser
conquistada para a obediência.
Era assim que Jesus lia. Quando Ele se levantou na sinagoga, num dia de sábado, para
ler, Ele atingiu a própria alma de Seus ouvintes. Leu com tanta plenitude de significado em Sua
voz que quando se sentou “os olhos de todos que estavam na sinagoga estavam fixos nele”. Eles
“se maravilhavam das palavras de graça que procediam de sua boca” (Lucas 4:20, 22). Tal leitura
preparará nossos jovens para serem testemunhas para Cristo.
Lembre-se, a leitura é a chave que abre as portas ao conhecimento.

Elaborando seu próprio programa escolar
Programa dos 9-14 ou 15 anos de idade

(Do 2º ao 8º ano)
Seção III
“Que entesourem para si mesmos um bom fundamento para o futuro, para que possam alcançar a vida
eterna”. 1 Timóteo 6:19

Retenha Aquilo que é Bom
“Ó Timóteo, guarda o que te foi confiado, evitando os falatórios vãos e profanos e as oposições da
falsamente chamada ciência, a qual professando-a alguns, se desviaram da fé. A graça seja contigo.
Amém”. 1 Timóteo 6:20-21
“Quando as lições da Bíblia são aplicadas na vida diária, exercem profunda e duradoura influência sobre o
caráter. Timóteo aprendeu e praticou essas lições. Não tinha talentos particularmente brilhantes; mas sua
obra era valiosa porque ele usava no serviço do Mestre as habilidades que Deus lhe dera. Seu
conhecimento da piedade prática distinguia-o dos outros crentes, e dava-lhe influência”.
Atos dos Apóstolos, 205
3. Informações sobre o Programa do 2º ao 8º ano
1. O programa do 2º ao 8º ano é escrito de maneira multinível. Isso significa que cada

livreto possui material para os níveis de 2º ao 8º ano. Isso é para que toda a família inserida
nesses anos possa trabalhar a partir dos mesmos livros. É difícil para uma mãe ocupada que
tenha 2 ou mais filhos que cada um tenha um conjunto diferente de livros. Lembre-se, a Bíblia
é escrita para todas as idades.
2. Os seguintes materiais serão usados em conjunto com o programa de linguagem.*
Da Escrita e Ortografia para a Leitura e Compreensão – nível 1 - 1º ano
Da escrita e ortografia para a leitura e compreensão – nível 2 - 2º ano
Flash Cards
Fita com sons do fonograma* ou
CD de fonograma
Outra opção que talvez você ache mais fácil da Wanda Sanseri e que é semelhante, mas
baseado em uma percepção cristã.**
*Faça o pedido do programa de Linguagem a partir do The Riggs Institute 1-800-200-4840.
**Opção
Ligue para a Wanda Sanseri em (503) 654-2300 e-mail wanda@bhibooks.net
Ressalva: A SonLight não endossa os livros de leitura recomendados no programa da Riggs. Ver
a próxima página para algumas recomendações.
3. Geralmente, cada família inicia com a lição 1. O motivo para isso é que a maioria das
crianças não tiveram um programa bíblico verdadeiro. Portanto, elas precisam preparar a base.
Se tiver um material acadêmico que faça essa cobertura, elas podem fazer a parte da Bíblia e
revisão e, em seguida, avançam rapidamente para a próxima etapa.
Se desejar, você pode se aconselhar conosco nessa área, pois cada família possui sua própria
individualidade.
Fone – (641) 420-7533 – Horário da região central dos EUA
E-mail – onthefarminiowa@netconx.net
*Ligue para nós caso tenha alguma dúvida acerca do programa de linguagem.
5h00 - Levantar-se – Culto pessoal
6h00 - Culto familiar e aula de Bíblia – com o pai
7h00 - Desjejum
Agricultura
Artes industriais (especialmente aquelas relacionadas às lições

escolares)
10h00 - Lições escolares (faça um intervalo para alguma atividade física durante esse
período de tempo.)
12h00 - Preparação para o almoço (Aula de saúde pode ser incluída nesse horário ou a
continuação de uma história.)
13h00 - Almoço
14h00 - Artes práticas* ou Belas Artes (música e habilidades manuais – especialmente

aquelas relacionadas às lições escolares).
17h00 - Jantar
18h00 - Culto familiar – pai (pode ser uma aula de história)
19h00 - Hora pessoal com Deus – Preparação para dormir
20h00 - Dormir
*A caminhada diária na natureza pode ser pela manhã ou à tarde.

Esboço de uma lição de amostra
Do 2º ao 8º ano
Lição 10 – “A voz do deserto”
Qualidade de caráter – Receptividade
O Desejado de Todas as Nações, 57-65.
Bíblia Versos bíblicos -- Mateus 3:1-12; Marcos 1:1-8; Lucas 1:5-23, 57-80; e Lucas
3:1-18
Versos para memorizar – Amós 3:7; Lucas 1:68-79; Êxodo 20:3-18
Saúde Os ossos
Matemática Divisão II
Música Indicação de compasso e tempo
Linguagem Prefixos, sufixos, radicais
Fala Comunicação
H/G/P História dos EUA/América do Norte
Natureza Água
Artes práticas, atividade missionária e expedição de campo
Artes práticas Saúde – encontre um esqueleto humano que você possa estudar e
aprender os nomes dos 206 ossos em um corpo adulto. (Tente no departamento de ciências de
uma faculdade.)
Atividade missionária Ajude uma pessoa que tenha artrite com seu trabalho doméstico ou no
jardim, durante a época em que você estuda a lição sobre os ossos.
Expedição de campo Faça os devidos acertos para consultar um médico ortopedista. Talvez
você possa fazer perguntas como: Quais são os ossos que se quebram com mais facilidade?
Quais são as doenças que você mais trata?
Breve esboço de uma lição
Lição 10
“A voz do deserto”
Aula de Bíblia (Culto familiar)
A qualidade de caráter é receptividade. As crianças devem ser ensinadas a serem receptivas ao

que Deus diz por meio de Seus profetas bíblicos, assim como algumas pessoas foram receptivas
às palavras de João Batista em sua época.
Dia 1 Leia Mateus 3:1-12 e discuta. Comece aprendendo o verso para memorizar.
Dia 2 Leia Marcos 1:1-8 e discuta. Versos para memorizar.
Dia 3 Leia Lucas 1:5-25, 57-80 e discuta. Versos para memorizar.
Dia 4 Leia Lucas 3:1-19 e discuta. Versos para memorizar.
Dia 5 Leia os comentários sobre os versículos acima e discuta. Revise os versos para
memorizar.
Dia 6 Faça um questionário de revisão e diga seus versos para memorizar.
Dia 7 Aproveite para falar sobre a lição que Deus lhe ensinou esta semana.
Há palavras de ortografia, versos para memorizar e questionário de revisão para cada lição da
Bíblia incluídos na seção do professor de Elaborando seu Próprio Programa Escolar.
Matérias acadêmicas – Revisão da Lição 10
Saúde Ossos
Música Indicação de compasso e tempo
Natureza Sistema hidrológico (córregos, rios, lagoas, lagos, oceanos e seu

ciclo)
História/Geografia/Profecia O continente norte-americano
Linguagem Radicais, prefixos e sufixos
Fala A voz na comunicação

Esses programas são elaborados tendo toda a família em mente. Todas os anos devem ser
ensinados juntos com algumas atribuições podendo ser variadas, dependendo da idade e da
capacidade da criança. Muitos outros materiais são fornecidos e podem ser usados. As lições
são escritas em um nível mais maduro.
“Dai, pois, frutos dignos de arrependimento.” – Mateus 3:8
Saúde
O propósito espiritual dessa lição é ensinar à criança como Cristo veio revelar ou
espelhar os princípios da lei de Deus. A mensagem de João era preparar um povo receptivo à
essa revelação.
Os ossos nos lembram da lei de Deus. Os ossos ajudam a manter o corpo ereto. Eles dão
forma e suporte ao corpo assim como a lei de Deus molda e dá suporte ao caráter de uma
pessoa. Os ossos protegem os órgãos vitais, e a lei de Deus é uma proteção à nossa vida
espiritual.
O homem aprendeu como fazer muitas coisas úteis ao observar como os ossos
funcionam. Um exemplo é a dobradiça, que funciona como o cotovelo. Onde você encontra
dobradiças em sua casa? Nas portas, nas cristaleiras e em muitos outros lugares. Podemos
aprender muitas coisas ao contemplarmos o grandioso espelho que é a Lei (Tiago 1:23-25) e
estudá-la.
Há muitos remédios naturais que ajudam a evitar a doença óssea. Portanto, Deus tem
um remédio para aqueles que quebram Sua lei – Jesus Cristo.
Matemática
A divisão ensina a escolha. Ela lembra que a criança deve ser receptiva aos princípios da
Lei e a dividir-se da corrupção que há no mundo. João se dividiu e pregou o arrependimento e a
reforma. Algumas pessoas foram receptivas à mensagem, mas muitas não foram.
Quando a criança resolve problemas de divisão, o ponto superior no símbolo da divisão

lhe fará lembrar de Deus; a linha, do homem; e o ponto inferior, de Satanás. Cada pessoa deve
escolher entre Cristo e Satanás, portanto, a divisão nos ensina a escolha. É melhor dividir-se de
Satanás e ser receptivo a Deus.
A família vai descobrir como funciona a divisão na criação, na cozinha, na marcenaria,

trazendo à mente a lição da Bíblia e a receptividade.
Música
A vida se move constantemente. A vida pulsa com ritmo. O ritmo significa que algo
ocorre repetidas vezes em um padrão regular. A indicação de compasso é a chave para o ritmo
de uma canção. O número superior na indicação de compasso nos diz quantas pulsações
(batidas) cada compasso tem, e o número inferior nos diz que tipo de nota (mínima, semínima,
semibreve) é considerada uma batida. Uma pulsação é uma unidade de medida na música. O
tempo de uma canção representa um certo número de pulsações ou batidas.
João foi educado para preparar um povo para a primeira vinda do Senhor. O mundo
havia perdido seu ritmo e João deveria instruí-los dando-lhes a chave (a indicação do compasso)
para a salvação. “Porque tu irás ante a face do Senhor, para preparar os seus caminhos... para
guiar os nossos pés no caminho da paz” (Lucas 1:76-79).
Quando seriam receptivos?
Natureza
O propósito da água pura é manter a vida. Essa lição ensina sobre o ciclo hidrológico.
Como a água é purificada por meio do sistema natural de Deus. A vida espiritual só pode ser
mantida ao ser purificada do pecado que, conforme João ensinou, a lei indica. Em seguida, ele
batizava aqueles que eram receptivos e arrependidos na água, para fixam na mente deles um
símbolo que os fizesse lembrar para sempre desse processo de purificação. João queria que
todos se preparassem para se encontrar com a “Água Viva” (João 4).
Ao aguar o jardim, lavar o chão, lavar as janelas, lavar os alimentos, lavar os pratos, lavar
as plantas de casa, dar banho nos animais, lavar o carro, lavar as roupas, pense em como a lei
indica nossa necessidade de purificação. O modo como respondemos às informações nos
dividirá em uma das duas classes – receptivos ou não receptivos.
História/Geografia/Profecia
Assim como Deus imprimiu certas características exclusivas no continente da América

do Norte, de igual modo Ele projetou cada pessoa com características físicas e espirituais
distintas. Como a América do Norte, você está nos planos de Deus para fazer avançar Sua obra
na Terra. Você está no processo de formar seu caráter reto agora. Levou 30 anos para que João
Batista desenvolvesse seu caráter e um corpo sadio que o tornasse apto para ser o precursor de
Cristo. Deus enviou instruções especiais do Céu a fim de que João pudesse ser instruído para sua
importante obra. Caso negligenciasse suas oportunidades na infância e juventude, seria
impossível que ele estivesse preparado quando soasse o alarme do relógio profético. Essa é uma
das importantes lições de sua vida para nós. “Lembra-te agora do teu Criador, nos dias da tua
juventude...” (Eclesiastes 12:1).
A história nos ajudará a ver o plano pré-traçado de Deus para o continente da América
do Norte. Assim como João Batista preparou o caminho para o Messias, de igual modo Deus
acertou certas coisas em preparação para o desenvolvimento da América do Norte. ... “Ela tem
um lugar preparado por Deus” (Apocalipse 12:6). Essa lição nos ensinará quais são esses planos.
Linguagem (mover / remover / movível)
Assim como uma construção é edificada sobre uma fundação, de igual modo as palavras
são feitas a partir de uma fundação, raiz ou radical.
A construção de casas e palavras pode nos lembrar de que estamos diariamente

construindo um caráter para a eternidade. João estava construindo seu caráter no deserto.
Assim como sufixos e prefixos são acrescentados para o desenvolvimento de novas palavras, de
igual modo João influenciou diariamente as pessoas para o desenvolvimento de novos
caracteres por meio das palavras que falava. Acrescentando pessoas ao reino de Deus e
dividindo do reino de Satanás.
Nossa influência, como a de João, pode ajudar as pessoas a serem receptivas aos valores
espirituais.
Descobrir radicais, sufixos e prefixos nos versículos bíblicos diários é um exercício

inspirador.
Observar ou ajudar num projeto de construção pode cimentar na mente como as

palavras são geralmente construídas a partir de vários pedaços.
Fala
João era somente uma voz no deserto, mas que voz poderosa era a sua! Ainda hoje
ouve-se o eco de sua voz pela Bíblia. Sendo profeta, João foi a voz que Deus usou para falar às
pessoas de sua geração. A palavra “profeta” significa “alguém que fala por Deus”.
Se formos receptivos a Deus como João era, Deus também nos usará como seu porta-
voz. Saberemos como “pregar a palavra... a tempo e fora de tempo” às pessoas com quem
entramos em contato.
João ergueu sua voz em tons semelhantes aos de uma trombeta. Em simplicidade e
clareza, ele apontava os erros e crimes dos homens. Havia poder em suas palavras e, por mais
relutantes que as pessoas ficassem em ouvir acerca de suas vidas ímpias, não conseguiam
resistir-lhes. Com a ajuda do Espírito Santo, as pessoas estavam receptivas à palavra de Deus.
Quem quer que receba as palavras de Deus e fale-as às pessoas é um profeta de Deus.
Nesse sentido, todo o povo de Deus pode ser profeta. “Se alguém falar, que fale segundo os
oráculos de Deus” (1 Pedro 4:11). “Quisera Deus que todo o povo do SENHOR fosse profeta, e
que o SENHOR colocasse o seu Espírito sobre eles” (Número 11:29).
O que você ensinou
• A obra da vida de João e a sua é o desenvolvimento do caráter.

• Receptividade, arrependimento e reforma!
• Os ossos são a base do corpo, assim como Lei é a base do governo de Deus – o
esqueleto.
• A divisão ensina o poder da escolha – acrescentar problemas de divisão.
• O mundo estava fora de ritmo quando Deus e João deviam preparar um povo
para a primeira vinda do Senhor, que traria paz à alma – pulsação (batida) e
indicação de compasso.
• O batismo na água é simbólico da purificação do pecado – o sistema hidrológico.
• Assim como João preparou o caminho para o Messias, Deus também preparou
o caminho para que o continente da América do Norte assumisse seu lugar na
história.
• A construção de casas e a construção de palavras podem nos fazer lembrar que
estamos diariamente construindo nosso caráter para a eternidade.
• Se formos receptivos a Deus como João foi, Deus também nos usará como Seu
porta-voz.
Dicas de ensino
1. Cristo e Sua Palavra é o ponto focal de toda a aprendizagem. Faça uma aplicação prática
da lição da Bíblia em cada coisa que aprender.
2. A escola é o dia inteiro, enquanto você trabalha, se recreia, faz atividades acadêmicas
ou ajuda algum necessitado. Que tudo o que você faça durante o dia seja uma
experiência de aprendizagem para o aluno. (Ver Deuteronômio 6:6 e 7).
3. Talvez ache mais fácil abordar uma ou duas matérias um dia, com um breve resumo de
todas elas na sexta-feira. Tentar fazer de quatro a seis matérias em um único dia pode
causar “indigestão mental” ao cérebro.
4. Revise por meio de aplicação prática na vida diária. (Exemplo: demonstre a divisão ao
dividir um bolo em seis pedaços. As crianças vão gostar disso!)
5. Não somente nas aulas de linguagem, mas em todas as matérias, o professor deve
esperar uma caligrafia, ortografia e leitura correta adequadas. (Ver o programa do
primeiro ano.)
6. As artes práticas devem ser ensinadas diariamente a fim de que a criança possa
aprender novas habilidades e aperfeiçoar as antigas, como jardinagem, costura,
construção, lavagem de roupas/pratos, entre outras.
7. Ore, ore e ore!
A verdadeira educação
A verdadeira educação é bem definida como o desenvolvimento harmônico de todas as

faculdades – uma preparação plena e adequada para esta vida e a vida eternal futura. É nos
primeiros anos em casa e no trabalho escolar formal que a mente se desenvolve, um padrão de
vida é estabelecido e o caráter é formado.
Você está dando ao seu filho uma educação na qual as faculdades mentais são devidamente
desenvolvidas? Uma educação na qual as mãos são habilmente usadas em transações úteis?
Uma educação que reconhece a Deus como a fonte de toda a sabedoria e entendimento?
Em caso positivo, haverá progresso contínuo no caminho do aluno. Ele tem um objetivo a
atingir e um padrão a conquistar que inclui tudo o que é bom, puro e nobre. A piedade – a
semelhança a Deus – é o alvo a ser conquistado.
“Mais elevado do que o sumo pensamento humano pode atingir, é o ideal de Deus para com Seus filhos”.
Educação, 18.
Estas palavras
“E amarás ao SENHOR teu Deus com todo o teu coração, e com toda a
tua alma, e com todas as suas forças.
E estas palavras, que te ordeno neste dia, estarão no teu coração;
e as ensinarás diligentemente a teus filhos, e falarás delas, quando te
assentares em tua casa, e quando andares pelo caminho, e quando te
deitares, e quando te levantares.
E as levarás atadas como sinal em tua mão, e elas serão como testeiras
entre os teus olhos,
e as escreverás nos umbrais de tua casa e nas tuas portas.”
Deuteronômio 6:5-9
Lições 1-13
Leia atentamente estas informações!
1. Nas próximas páginas, você encontrará livros escolares com itens extras para o
programa: “O Desejado de Todas as Nações”.
2. As primeiras treze lições podem ser vistas nas seguintes páginas.
3. Essas lições são elaboradas para ajudar o(a) pai/mãe e o aluno como aprender as
matérias acadêmicas usando a Bíblia como livro-texto primário. Sempre que o aluno
desejar mais informações sobre um dado assunto, permita que ele tome um tempo e
aprenda sobre aquilo que lhe seja interessante. Mas sempre volte à Bíblia em busca de
informações sobre o conteúdo da matéria. Encoraje-o a ver como os fatos se
relacionam à vida espiritual. A Bíblia apresenta isso de maneira bem clara.
(EXEMPLO: Ao aprender sobre sistemas solares, ele pode querer saber mais sobre os
sistemas solares invisíveis dos átomos. Mas você deve levá-lo a um versículo da Bíblica,
como 2 Coríntios 4:18: “Não olhamos para as coisas que se veem, mas para as coisas
que não se veem; porque as coisas que se veem são temporais, mas as coisas que não se
veem são eternas”. Assim que ele tiver uma base bíblica, pode continuar seu estudo e
incorporar fatos científicos. Mas novamente, sempre o leve à Bíblia e busque por
aquelas lições práticas.
4. Este programa usa O Desejado de Todas as Nações como livro-texto que acompanha a
Bíblia. O programa está sendo escrito com as primeiras histórias da vida de Cristo. A
lição 1 é o capítulo 1 do livro O Desejado de Todas as Nações. O motivo pelo qual usamos
os primeiros anos do ministério de Cristo é para que as crianças se identifiquem melhor
com Cristo quando criança e jovem.
5. Ainda não concluímos este programa, portanto, há mais capítulos sendo escritos para
auxiliar os professores de ensino domiciliar.
6. Nós agradecemos suas opiniões e ideias. Obrigado por escolher os materiais do SonLight
como seu programa de ensino domiciliar.
7. Se tiver dúvidas sobre este programa, entre em contato com o SonLight.
“Deus conosco”
Lição 1 – Amor
Saúde O que é saúde?
Matemática O que é matemática?
Música O que é música?
Natureza O que é natureza?
H/G/P O que é história, geografia e profecia?
Linguagem O que é linguagem?
Voz O que á a voz?
Esboço da Lição 1
Planejamento diário disponível.

“O povo escolhido”
Lição 2 – Diligência
Saúde O corpo
Matemática Um lugar
Música O que cria o som?
Natureza O Universo e as galáxias
H/G/P A Terra
Linguagem Sua Bíblia, a Palavra
Voz O cuidado da voz
Todos esses livros são produtos do SonLight.

“A plenitude dos tempos”
Lição 3 – Vigilância
Saúde O coração
Matemática Adição I
Música Sons musicais e não musicais
Natureza Estrelas e constelações
H/G/P Os sete continentes
Linguagem A história do mundo
Voz A cultura da voz

“Hoje vos nasceu o Salvador”
Lição 4 – Humildade
Saúde A bexiga
Matemática Adição II
Música A pauta, a grande pauta e as linhas
Natureza Exploração do espaço
H/G/P África
Linguagem Encontrando e entendendo a Palavra
Voz O princípio da respiração

“A dedicação”
Lição 5 – Discernimento
Saúde Os rins
Matemática Subtração I
Música A clave de Sol e de Fá
Natureza O sistema solar – o Sol; O sistema solar – os planetas
H/G/P Antártica
O livreto sobre o girassol deve ser usado com a lição O Sol como uma atividade.
Linguagem A Palavra explica palavras
Voz Músculos e respiração

“Vimos a sua estrela”
Lição 6 – Integridade
Saúde As células
Matemática Subtração II
Música A semibreve e sua pausa
Natureza A lua, os asteroides, meteoros e cometas
H/G/P Ásia
Linguagem Livros repletos de palavras
Voz As cordas vocais

“Em criança”
Lição 7 – Honestidade
Saúde O baço
Matemática Multiplicação I
Música A mínima, a semínima e a colcheia e suas pausas
Natureza Revisar astronomia
H/G/P Austrália
O livreto sobre o girassol deve ser usado com a lição O Sol como uma atividade.
Linguagem Palavras puras
Voz O alinhamento correto do corpo

“A visita pascoal”
Lição 8 – Obediência
Saúde O pâncreas
Matemática Multiplicação II
Música A mínima pontuada e sua pausa
Natureza Criação, trevas, luz e calor
H/G/P Europa
Linguagem Palavras figurativas
Festas anuais / O sangue está no umbral? – estes devem ser usados com o Palavras
Figurativas da Linguagem Lição 8
Voz A câmera de ressonância, ressonância

“Dias de luta”
Lição 9 – Gentileza e submissão
Saúde A vesícula biliar
Matemática Divisão I
Música Revisar notas e pausas
Natureza Criação – Ar e som
H/G/P América do Sul
Linguagem Sinônimos, homônimos e antônimos
Voz A mudança de voz

“A voz do deserto”
Lição 10 – Receptividade
Saúde Os ossos
Música Pulsação e indicação de compasso
Natureza Criação – água
Livreto sobre melancias
H/G/P América do Norte
Linguagem Desenvolvimento de palavras (prefixos, sufixos e radicais)
Voz A voz na comunicação

“O batismo”
Lição 11 – Pureza
Saúde - Os órgãos reprodutores (Somente o manual para os pais)
Saúde, Matemática, Música, H/G/P, Linguagem e Voz - Revisão (Somente o manual do

professor)
Natureza - Criação – oceanos e marés
Os deveres desta vida

“Deus não pretende que a eternidade nos domine por tal forma que nos inabilite para os
deveres da vida; e nunca isso fará, se acostumarmos nossa mente a demorar nos temas da
eternidade, e os misturarmos com os deveres de nossa vida. A contemplação das realidades
eternas não nos incapacitará para os deveres desta vida. Todos os esforços e atividades úteis
da vida devem revelar-se-nos como circundados de um santo arco-íris de promessa”.
Nos Lugares Celestiais, 316.

“A tentação”
Lição 12 – Abnegação
Saúde - Os músculos
Matemática - Decimais
Música - Música celestial, composição e música da natureza
Natureza - As nuvens; o arco-íris
H/G/P - I – Quando as massas da terra se alteraram; II – Quando as massas da terra se

alteraram ou (O período antediluviano)
Períodos históricos do mundo de acordo com a Bíblia (PHMAB), ver páginas 64-67.
** Nota do tradutor: as páginas destacadas em amarelo precisam ser digitadas após a

diagramação.
Linguagem - Substantivos I
Voz - O poder da língua

“A vitória”
Lição 13 – Confiança
Saúde - O estômago
Matemática - Frações I
Música - Música celestial, composição e música da natureza
Natureza - O tempo
H/G/P - A repovoação da Terra ou (O período da dispersão)
Períodos históricos do mundo de acordo com a Bíblia
Linguagem - Substantivos II
Voz - O orador que ouvimos

Materiais bíblicos e outros itens
O Livro da Aliança do Arco-Íris para o aluno
Livros de versículos cantados para memorizar de O Desejado de Todas as Nações para I-II-III
CDs de versículos para memorizar de O Desejado de Todas as Nações I-II-III Letras cantadas
por coral, quarteto, dueto ou solo com acompanhamento de piano.
Manual de estudos bíblicos de O Desejado de Todas as Nações I-II-III para professor e aluno
Manual de estudos de O Desejado de Todas as Nações I-II-III para professor e aluno
Livro para Colorir da História do Cofrezinho
Ortografia a partir das Escrituras para ser usado durante as lições de 1-16
Livro de Estudos de Nossa Natureza para ser usado nas 11 primeiras lições
Livreto de Estudos Bíblicos para ser usado durante as lições de linguagem de 2-7
Fichas de instrução (não mostradas)
Ao usar as lições de 1-16

Você precisará desses itens para seu programa de Bíblia.
Livros de versículos cantados para memorizar de O Desejado de Todas as Nações para IV
CDs de versículos para memorizar de O Desejado de Todas as Nações IV Letras cantadas por
coral, quarteto, dueto ou solo com acompanhamento de piano.
Manual de estudos bíblicos de O Desejado de Todas as Nações I-II-III para professor e aluno
Manual de estudos de O Desejado de Todas as Nações I-II-III para professor e aluno
Alguns dos itens nesta página ainda estão em desenvolvimento.
“Eu farei tremer os céus e a terra, e o mar, e a terra seca;

e farei tremer todas as nações, e o Desejado de todas as nações virá; e eu encherei esta casa [o templo de
seu corpo] de glória [Seu caráter], diz o SENHOR dos Exércitos.
A glória desta última casa será maior do que a da primeira, diz o SENHOR dos Exércitos; e neste lugar darei
a paz, diz o SENHOR dos Exércitos”.
Ageu 2:6,7,9
Essas palavras têm o seu cumprimento nos dias de Cristo e também em nossos dias. As boas-
novas de que o povo de Deus no momento mais pecaminoso da história deste mundo glorificará
a Deus por meio de suas vidas será verdadeiramente um milagre do poder de Deus!
Como Jesus aprendeu como criança e jovem?
1. Natureza
2. Escrituras
3. Trabalho
4. Experiências da vida
Os quatro livros da educação de Deus

“E Jesus crescia em sabedoria e estatura, e no favor para com Deus e os homens”. – Lucas 2:52
O resultado de usar os 4 livros de Deus para a educação
“E aconteceu que, após três dias, eles o acharam no templo, assentado no meio dos doutores, ouvindo-os,
e dirigindo-lhes perguntas.
E todos os que o ouviam admiravam-se com o seu entendimento e com as suas respostas.”
Lucas 2:46,47
Os seus filhos que são ensinados em casa testemunham para Deus por sua compreensão e respostas?
Esboço para os Anos de 2º ao 8º
“Desde pequeno, começara Jesus a agir por Si na formação de Seu caráter, e nem mesmo o respeito e o
amor aos pais O podiam desviar de obedecer à Palavra de Deus. “Está escrito”, era Sua razão para cada ato
que destoasse dos costumes domésticos. A influência dos rabinos, porém, tornou-Lhe amarga a vida.
Mesmo na mocidade teve que aprender a dura lição do silêncio e da paciência no sofrimento.”
O Desejado de Todas as Nações, 52.
2º ao 8º ano
Bíblia Saúde Matemática Música

O Centro
O Desejado de Todas as O que é saúde? O que é matemática? O que é música?
Nações
Capítulo
“Deus conosco”
Amor
“O povo escolhido” O corpo Um lugar Como o som cria
Diligência música?
“A plenitude dos O coração Adição I Notas musicais e não
tempos” musicais
Vigilância
“Hoje vos nasceu o A bexiga Adição II A pauta, a pauta
Salvador” grande e as linhas
Humildade
A dedicação Os rins Subtração I Clave de Sol e de Fá
Discernimento
“Vimos a sua estrela” As células Subtração II A semibreve e sua
Integridade pausa
Em criança O baço Multiplicação I A mínima, a semínima,
Honestidade a colcheia e suas
pausas
A visita pascoal O pâncreas Multiplicação II A mínima pontuada e
Obediência sua pausa
Dias de luta A vesícula biliar Divisão I Revisar notas e pausas
Gentileza, submissão
A voz do deserto Os ossos Divisão II Pulsação e Indicação
Receptividade de compasso
O batismo Os órgãos Revisão Revisão
Pureza reprodutores e Revisão
Natureza H/G/P Linguagem Voz
O que é a natureza? O que é história, O que é linguagem? O que é a voz?
geografia e profecia?
O Universo e as galáxias A Terra Sua Bíblia, a Palavra O cuidado da voz
(Como estudar a Bíblia)
Estrelas e constelações Os 7 continentes A história mundial A cultura da voz
Exploração espacial África Encontrar e O princípio da
compreender a Palavra respiração
O sistema solar Antártica A Palavra que explica Os músculos e a
palavras respiração
A lua, os asteroides, os Ásia Livros repletos de As cordas vocais
meteoros e os cometas palavras
Revisar astronomia Austrália Palavras puras O alinhamento correto
do corpo
Dia 1 Europa Palavras figurativas A câmara de
Criação – Trevas, luz e ressonância; A
calor ressonância
Dia 2 América do Sul Sinônimos, A mudança da voz
Ar e som homônimos e
antônimos
Dia 3 América do Norte Desenvolvimento de A voz na comunicação
Água (História dos Estados palavras (prefixos,
Unidos) sufixos e radicais)
Revisar oceanos e marés Revisar história do Revisão Revisão
estado
O Centro
O Desejado de Todas as Os músculos Decimais Revisar pauta e grande
Nações pauta – bemóis,
A tentação sustenidos e naturais
Renúncia
A vitória O estômago Frações I Fermata, pontos
Confiança repetidos, D.C. e fine
Revisar Notas e
indicação de
compasso
“Achamos o Messias” Os intestinos Frações II Forte, crescendo,
Simplicidade decrescendo, fraseado
e ligadura
Nas bodas O fígado Percentuais Intervalos
Respeito
Em seu templo Os pulmões Quadrados e raízes Escalas
Justiça/misericórdia quadradas
Nicodemos A pele Álgebra Acordes
Paciência
“É necessário que ele Os sentidos, cabeça, Geometria I Harmonia, melodia,
cresça” rosto e orelhas Ver página 78. ritmo
Abnegação
Junto ao poço de Jacó Nariz Geometria II Regência
Doação
“Se não virdes sinais e Olhos Gráficos e tabelas Composição
milagres”
Fé
Betesda e o Sinédrio Boca, dentes e língua Sistemas inglês e Tipos de música,
Saúde métrico forma, períodos da
música
Prisão e morte de João Mãos e pés Revisão Revisão
Batista Revisão
Fidelidade
Nuvens e arco-íris Período antediluviano Substantivos I (Frases e O poder da língua
parágrafos) (Senhor, ensina-me a
orar)
Tempo Quando as massas da Substantivos II (Frases O orador que ouvimos
terra se e parágrafos) (“Pai nosso...”)
alteraram/dilúvio
Tempestades Período da dispersão Pronomes (Frases e O orador que vemos
Repovoando a Terra parágrafos) (“Santificado...”)
Terra firme, solos e Período patriarcal Verbos I (Frases e Sua mensagem I
desertos Abraão e a nação parágrafos) (“Venha o Teu
judaica reino...”)
Montanhas e planícies Período do cativeiro Verbos II (Frases e Sua mensagem II (“Dá-
parágrafos) nos...”)
A Terra, geologia e Período do deserto Adjetivos (Frases e Seu público I (“E
cavernas parágrafos) perdoa-nos...”)
Rochas Período dos juízes Advérbios (Redação) Seu público II (“Como
nós perdoamos”)
Pedras preciosas Período dos reis Preposições (Redação) Falando para informar
(“E não nos
conduzas...”)
Carvão, petróleo e Período medo-persa Conjunções (Poesia) Falando para persuadir
fósseis (“Porque teu é...”)
Plantas Período grego Interjeições (Poesia) Falando em situações
especiais (“Amém”)
Plantas Revisão Revisão Revisão
Revisão
Revisão do programa do 2º ao 8º ano
Lições 1-11
Bíblia - Estudar a infância/juventude de Cristo
Saúde - O corpo e como permanecer saudável
Matemática - Matemática básica, adição, subtração, multiplicação e divisão
Música - Música básica, todas as partes que compõem a boa música
Natureza - Universo e, em seguida, iniciar os dias da criação
H/G/P - Continentes e missões
Linguagem - Aprendendo a pesquisar
Voz - Anatomia da voz
Lições 12-22
Bíblia - Estudar a vida adulta de Cristo
Saúde - O corpo e como permanecer saudável
Matemática - Matemática básica, decimais, frações, álgebra e geometria
Música - Música básica, todas as partes que compõem a boa música, regência, composição
Natureza - Continuação dos dias da criação
H/G/P - Iniciar Períodos históricos do mundo de acordo com a Bíblia, incluir geografia e profecia
Linguagem - Partes da fala (que inclui gramática e redação para esta idade)
Voz - Como falamos com Deus, como falamos com os outros e como é nossa conduta (maneiras
ou modos)
Esboço para os Anos de 9º ao 12º
“Apesar disso, Jesus atravessou sozinho a infância, a adolescência e juventude. Em Sua pureza e fidelidade,
pisou sozinho o lagar, e do povo ninguém havia com Ele. Carregou o tremendo peso da responsabilidade
pela salvação dos homens. Sabia que, a menos que houvesse decidida mudança nos princípios e desígnios
da raça humana, todos estariam perdidos. Isso era o peso de Seu coração, e ninguém podia avaliar a carga
que sobre Ele repousava. Cheio de ardente propósito, realizou o objetivo de Sua vida, a fim de servir de
luz aos homens.”
O Desejado de Todas as Nações, 56.
“...Então, disse Jesus: Vai, e faze tu do mesmo modo [ou siga seu padrão de vida]”.
Lucas 10:37
9º ao 1º ano do ensino médio
O Centro
O Desejado de Todas O cabelo e as unhas Matemática do consumidor Princípios da
as Nações (MC) e o sistema bíblico da música
Capítulo matemática Música das
“O reino de Deus está Escrituras – Os
próximo” salmos
Domínio próprio
“Não é este o filho do O cérebro MC e matemática em H/G/P Livro I
carpinteiro?” Salmos 1-8
Percepção
O chamado à beira- O estilo de vida saudável MC e matemática na Música Salmos 9-16
mar Os oito remédios naturais
Alegria e felicidade
1. Ar puro
Em Cafarnaum 2. Luz solar MC e matemática na Salmos 17-24
Empatia Linguagem
“Poder tornar-me 3. Temperança MC e matemática no corpo Salmos 25-32

limpo” humano
Perseverança
Levi Mateus 4. Exercício MC e matemática na natureza Salmos 33-41

Prontidão
O sábado 5. Descanso MC e matemática na Bíblia Livro II

Reverência Salmos 42-49
(Corá)
“Nomeou doze” 6. Regime MC e matemática na cozinha Salmos 50-55
Disposição adequado
O sermão da 7. Água MC e matemática no jardim Salmos 56-60

montanha (Michtam)
Esmero
O centurião 8. Confiança em MC e matemática na Salmos 61-72

Bondade Deus carpintaria
Quem são meus Revisão Revisão Revisão

irmãos?
Respeitabilidade
Plantas Período romano Partes básicas de uma oração Os provérbios
Pagão na poesia
Flores I Período romano Classes de orações Seção I
Papal Virtude e
piedade
Provérbios 1
Flores II Período romano Tipos e ordem de orações Provérbios 2-3
Idade média
Valdenses
Árvores I Período romano Partes de uma oração Provérbios 4
Reforma I Palavras/frases/cláusulas
Árvores II Período romano Analisando e diagramando Provérbios 5-6
Reforma II uma oração
Florestas e selvas Período romano Regras de uma oração I Provérbios 7
Reforma III
Algas e fungos Período da história Regras de uma oração II Provérbios 8-9
americana
Os peregrinos
Plantas do mar Período da história Regras de uma oração III Seção II
americana Princípios
Novo governo morais
Provérbios 10
Dia 4 Período da história O parágrafo Provérbios 11-
Tempo/estações americana 12
Revisão astronomia Presidentes
Dia 5 Período da história Desenvolvimento de um Provérbios 13-
Criaturas do mar americana parágrafo 14
Plâncton Guerra civil
Criaturas do mar Período da história Unidade em um parágrafo Revisão
Nécton americana Revisão
Revisão Revisão
Do 2º ao 3º ano do ensino médio
O Centro Ciência do Bom Viver Álgebra ou Geometria
O Desejado de Todas Organização do corpo Princípios financeiros (visão Livro III
as Nações humano geral) Salmos 73-83
Capítulo Introdução ao vestuário DVD – Princípios financeiros (Asafe)
O convite
Repouso
“Cala-te, aquieta-te” Sistema químico, celular e O dinheiro e suas finalidades Salmos 84-89
Tranquilidade de tecidos
História do vestuário
O toque da fé O sistema tegumentar Dízimos, ofertas e o fundo para Livro IV
Esperança Princípios do vestuário os pobres Salmos 90-94
1. Saudável
Os primeiros O sistema muscular e Oração e gastos Salmos 95-101
evangelistas ósseo
Longanimidade 2. Modesto
“Vinde e repousai um O sistema nervoso Dívida Salmos 102-106

pouco” 3. Durável e atrativo
Quietude
“Dai-lhes vós de O sistema endócrino Orçamento Livro V

comer” 4. Simples Salmos 107-115
Cuidado
Uma noite no lago O sistema circulatório Empréstimo Salmos 116-118

Gratidão 5. Apropriado,
conveniente e
confortável
A crise na Galileia O sistema linfático Sociedades Salmo 119
Calma
6. Informações
científicas
Tradição O sistema respiratório Desperdícios Salmos 120-134
Felicidade (Degraus)
7. Modas para crianças
e jovens
Barreiras derrubadas O sistema digestivo e Sabedoria em conselhos Salmos 135-141
Dedicação urinário
8. Influência
O verdadeiro sinal O sistema reprodutor Revisão Salmos 142-150
Reconhecimento 9. Tudo para a glória de Revisão
Deus - Revisão
Criaturas do mar Período da história Gramática e redação Provérbios 15
Bentos americana Ordem dos parágrafos
Guerra civil
Pássaros marinhos Período da história Tipos de parágrafos Provérbios 16-
americana 17
Unidos
Pássaros Período da história De um parágrafo para outro Provérbios 18-
americana 19
O oeste
Dia 6 Período da história Escrevendo uma redação I Provérbios 20
Mamíferos – Gado americana
Guerras e rumores de
guerras
Mamíferos – Feras Período da história Escrevendo uma redação II Provérbios 21-
americana 22
A América hoje
Coisas rasteiras – Período da história Escrevendo uma pequena Provérbios 23-
Insetos e aranhas americana história I 24
Liberdade
Insetos Período da história Escrevendo uma pequena Seção III
americana história II Lições práticas
“As Escrituras, uma Provérbios 25
salvaguarda”
Répteis Período da história Poesia I Provérbios 26-
americana 27
Jesus está voltando!
Anfíbios O período do tempo do Poesia II Provérbios 28-
fim 29
Homem – Uma nova O período do milênio Poesia III Provérbios 30-
criação 31
Dia 7 O período da Nova Terra Revisão Revisão
Sábado Revisão
Revisão do programa do 9º ano ao ensino médio
Lições 23-33
Bíblia - Continuar o estudo da vida de Cristo ou A Cruz e sua Sombra
Saúde - As oito leis naturais de saúde
Matemática - Matemática do consumidor e onde você encontra matemática na vida diária
Música - Iniciar o estudo dos Salmos – livro-texto O Tesouro de Davi
Natureza - Continuar com os dias da criação
H/G/P - Continuar com os Períodos históricos de acordo com a Bíblia
Linguagem - Gramática e redação avançada
Voz - Os provérbios na poesia
Lições 34-44
Bíblia - Continuar o estudo da vida de Cristo ou A história de Daniel, o profeta e A história do

vidente de Patmos
Saúde - Os sistemas do corpo e princípios de vestuário de acordo com os profetas
Matemática - Matemática superior e princípios financeiros
Música - Continuar com o estudo dos Salmos – livro-texto O Tesouro de Davi
Natureza - Continuar com os dias da criação
H/G/P - Continuar com os Períodos históricos de acordo com a Bíblia
Linguagem - Gramática e redação avançada
Voz - Continuar com os provérbios na poesia

Programa do 15 ou 16-19 anos de idade
(Do 9º Ano ao Ensino Médio)
Seção IV
Os alunos do Ensino Médio devem estar qualificados a realizar mais pesquisas e preparar seus
próprios livros-textos.
“Toda Escritura é dada pela inspiração de Deus, e é proveitosa para doutrina, para repreender, para
corrigir, para instruir em justiça, para que o homem de Deus seja perfeito e perfeitamente instruído para
toda boa obra.”
2 Timóteo 3:16, 17

Conselho e instrução de Paulo a Timóteo
“Conjuro-te, pois, diante de Deus e do Senhor Jesus Cristo, que há de julgar os vivos e os mortos, na sua
aparição e no seu reino; que pregues a palavra, instes a tempo e fora de tempo, reprove, repreendas,
exortes com toda longanimidade e doutrina.
Porque virá tempo em que não suportarão a sã doutrina; mas, conforme as suas próprias concupiscências,
amontoarão para si mestres, tendo comichão nos ouvidos; e desviarão os seus ouvidos da verdade,
voltando às fábulas.
Tu, porém, vigiai em todas as coisas; sofre as aflições, faze a obra de um evangelista, faz plena
demonstração do teu ministério.”
2 Timóteo 4:1-5
“Em sua obra, Timóteo buscava de Paulo constantemente conselho e instrução. Não agia por impulso,
mas consideradamente e com calma reflexão, indagando a cada passo: É este o caminho do Senhor? Nele
encontrou o Espírito Santo quem poderia ser moldado e ajustado como templo para a habitação da divina
Presença. ...
Os que trabalham pelas pessoas têm de alcançar um conhecimento mais profundo, mais amplo e mais
claro de Deus do que pode ser obtido pelo esforço comum. Têm de aplicar todas as suas energias na obra
do Mestre. Estão empenhados em alta e santa vocação e, se quiserem obter conversões como
recompensa, precisam apegar-se firmemente a Deus, recebendo diariamente poder e graça da Fonte de
toda a bênção. “Porque a graça de Deus se há manifestado, trazendo salvação a todos os homens,
ensinando-nos que, renunciando à impiedade e às concupiscências mundanas, vivamos neste presente
século sóbria, e justa, e piamente. Aguardando a bem-aventurada esperança e o aparecimento da glória
do grande Deus e nosso Senhor Jesus Cristo; o qual Se deu a Si mesmo por nós para nos remir de toda a
iniquidade, e purificar para Si um povo Seu especial, zeloso de boas obras”.
Atos dos Apóstolos, 114.
4. Programa dos 15-19 anos
9º ano
Bíblia
O Desejado de Todas as Nações ou
A Cruz e sua Sombra (ver página 77) de Stephen N. Haskell (compre on-line)
Manual de estudos do aluno I (SonLight)
Manual de estudos do professor I (SonLight)
Concordância Strong’s da KJV (compre on-line)
Como Estudar a Bíblia (SonLight)
Saúde
O Estilo de Vida Saudável (SonLight)
Este livro contém uma série de lições sobre as oito leis de saúde.
Matemática
Escolha um livro-texto sobre Matemática aplicada ou Matemática do consumidor ou o kit de

DVDs Princípios financeiros (compre on-line)
Música
Livro sobre os princípios da música (SonLight); O Tesouro de Davi (compre on-line) – a ser usado
com o estudo dos Salmos – Aulas particulares
Natureza
Continuar com a lista de lições sobre natureza – criação Dia 3, 4, 5 (ver página 61, 63)
H/G/P (História/Geografia/Profecia)
Períodos históricos do mundo de acordo com a Bíblia (PHMAB) (SonLight)
Ver lista de livros em (PHMAB). Ver páginas 73-76.
Linguagem e voz
Escolha um manual de linguagem ou um livro-texto sobre gramática e redação usando sua lição
da Bíblia para exemplos.
Literatura
Os livros extras usados com a o estudo da Bíblia substituirão a Literatura. Ver O caminho ao
trono de Deus de Sarah Peck e Com Jesus em Seu santuário de Leslie Hardinge (compre on-line).
Esses livros tratam do Santuário.
Artes práticas
Ver a lista de algumas possibilidades na próxima página.

Ideias de artes práticas
Algumas sugestões
Cursos de arte
Escrituração mercantil e contabilidade
Carpintaria
Computação
Elétrica
Jardinagem
Tricô
Alvenaria
Mecânica
Rotinas administrativas
Encanamento
Impressão
Acolchoamento
Costura
Digitação
Exponha seu aluno ao máximo de experiências práticas possíveis sob sua orientação ou a de
um cristão de sua confiança.
Medite - “E que procureis viver quietos, e tratar dos vossos próprios negócios, e trabalhar com
vossas próprias mãos, como já vo-lo temos mandado” (1 Tessalonicenses 4:11).
Uma bênção - O trabalho é uma bênção! Ele mantém as mãos e as mentes geralmente ocupadas
e se torna uma proteção contra tentações.
Desenvolve - Uma educação que só usa livros desenvolve um pensamento superficial. O

trabalho prático desenvolve a atenção, o pensamento independente, o senso comum, a
capacidade de planejar e executar, dá coragem, perseverança, tato e habilidade.
O maior dos benefícios - O maior dos benefícios advém não somente da brincadeira ou do
exercício, mas das tarefas úteis. Há tanto um benefício físico quanto a sensação de satisfação,
que é uma bênção para a mente.
Nisso pensai
“Através da sabedoria se edifica uma casa, e pelo entendimento ela é estabelecida; e pelo
conhecimento se encherão as câmaras com todas as riquezas preciosas e agradáveis. Assim será
para a tua alma o conhecimento da sabedoria; quando o tiveres encontrado, então haverá uma
recompensa e a tua expectativa não será cortada.” – Provérbios 24:3, 4, 14.

1º ano
Bíblia
A Cruz e sua Sombra (ver página 77) de Stephen N. Haskell (o mesmo livro-texto usado no 9º
ano)
Manual de estudos do aluno II (SonLight)
Manual de estudos do professor II (SonLight)
Concordância Strong’s da KJV (compre on-line)
Como Estudar a Bíblia (SonLight)
Saúde
O Estilo de Vida Saudável (SonLight)
Matemática
Escolha um livro-texto sobre Matemática aplicada ou Matemática do consumidor ou o kit de

DVDs Princípios financeiros (compre on-line)
Música
A Linguagem da Música (Série de DVDs – compre on-line)
A Música virou Pop (DVD – compre on-line)
A Natureza da Música (DVD – compre on-line)
O Tesouro de Davi (Compre on-line)
(A ser usado com o estudo dos Salmos)
Aulas particulares
Natureza
Continuar com a lista de lições de 23-33 sobre natureza – criação Dia 3, 4, 5 ou um livro cristão
de biologia (compre on-line). Use Parábolas de Jesus (compre on-line) para descobrir meios de
aprender sobre as lições espirituais da natureza.
Ver páginas 73-76.
Linguagem e voz
Escolha um manual de linguagem ou um livro-texto sobre gramática e redação usando sua lição
da Bíblia para exemplos.
Escolha um comentário cristão sobre Provérbios (compre on-line)
Literatura
Os livros extras usados com a o estudo da Bíblia substituirão a Literatura. Ver O caminho ao
trono de Deus de Sarah Peck e Com Jesus em Seu Santuário de Leslie Hardinge (compre on-line).
Artes práticas
Ver a página anterior.

2º ano
Bíblia
A História de Daniel, o Profeta de Stephen N. Haskell (compre o livro-texto on-line). Ver página
78. O estudo do livro de Daniel.
Manual de estudos do aluno (SonLight)
Manual de estudos do professor (SonLight)
Saúde
Sistemas do corpo e Princípios do Vestuário (Use um livro de anatomia humana e fisiologia)
Ciência do Bom Viver (compre livro-texto on-line)
Matemática
Escolha um livro-texto cristão sobre álgebra, geometria ou trigonometria (compre on-line) ou o

kit de DVDs Princípios financeiros (compre on-line)
Música
Coral
A direção da música, de W. Hines Sims (SonLight)
Continuar com aulas particulares
Natureza
Continuar com a lista de lições de 34-44 sobre natureza – criação Dia 5, 6, 7 ou um livro cristão
de química (compre on-line).
Ver páginas 73-76.

Linguagem e voz
Escolha um manual de linguagem ou um livro-texto cristão sobre gramática e redação, bem

como poesia, usando sua lição da Bíblia para exemplos.
Literatura
O Grande Conflito (compre on-line)
Manual de Estudos do Aluno I (SonLight)
Manual de Estudos do Professor I (SonLight)
Artes práticas
Ver lista na página 68.

3º ano
Bíblia
A História do Vidente de Patmos (compre o livro-texto on-line). Ver página 79.
Manual de estudos do professor (SonLight)
Saúde
Sistemas do corpo e Princípios do Vestuário (Use um livro de anatomia humana e fisiologia)
Matemática
Escolha um livro-texto cristão sobre álgebra, geometria ou trigonometria (compre on-line) ou o

kit de DVDs Princípios financeiros (compre on-line)
Música
Coral
A direção da música
Continuar com aulas particulares
Natureza
Física: A Ciência Base
Ver páginas 73-76.
Linguagem e voz
Escolha um manual de linguagem ou um livro-texto cristão sobre gramática e redação, bem

como poesia, usando sua lição da Bíblia para exemplos.

Literatura
O Grande Conflito (compre on-line)
Manual de Estudos do Aluno II (SonLight)
Manual de Estudos do Professor II (SonLight)
Artes práticas
Ver lista na página 68.

Lembre-se do que Deus disse
Confie no Senhor
“Confia no -SENHOR com todo o teu coração, e não te apoies em teu próprio entendimento. Em todos os
teus caminhos, reconhece-o, e ele direcionará as tuas veredas.”
Provérbios 3:5, 6
“Tu guardarás em perfeita paz aquele, cuja mente permanece em ti, porque ele confia em ti. Confiai vós
no SENHOR eternamente, porquanto o SENHOR Jeová é a força eterna. Não temas tu, porque eu estou
contigo. Não estejas aterrorizado, porque eu sou teu Deus. Eu te fortalecerei. Sim, eu te ajudarei. Sim, eu
te susterei com a mão direita da minha justiça.”
Isaías 26:3, 4; 41:10
Faça um dia por vez. Uma lição por vez.
“Não fiqueis ansiosos, pois, com o amanhã, porque o amanhã cuidará de si mesmo. Suficiente é ao dia o
seu próprio mal.”
Mateus 6:34
Os anjos estão prontos para ajudar você.

“Mas a qual dos anjos disse ele alguma vez: Assenta-te à minha destra, até que ponha os teus inimigos por
escabelo de teus pés? Não são todos eles espíritos ministradores, enviados para servir àqueles que serão
herdeiros da salvação?”
Hebreus 1:13, 14
O Espírito Santo é o Professor, você é o assistente.

“Mas o Consolador, que é o Espírito Santo, que o Pai enviará em meu nome, ele vos ensinará todas as
coisas, e vos trará à lembrança todas as coisas, tudo quanto eu vos tenho dito. No entanto, quando ele, o
Espírito da verdade vier, ele vos guiará em toda a verdade; porque ele não falará de si mesmo, mas tudo o
que ele ouvir, isso ele dirá; e vos anunciará as coisas vindouras. Ele me glorificará; porque receberá do que
é meu, e vo-lo mostrará.”
João 14:26; 16:13, 14
Períodos Históricos do Mundo de Acordo com a Bíblia
ENSINANDO HISTÓRIA, GEOGRAFIA E PROFECIA A PARTIR DA BÍBLIA
O verdadeiro estudo da verdadeira história é obtido por meio do estudo da Bíblia, de seus povos,
e dos eventos que desenvolveram as nações. A Bíblia revela as realidades do grande conflito
entre Cristo e Satanás.
Acompanhe a história do mundo ao ser desdobrada Por meio do povo de Deus.
Em primeiro lugar, trate do período antediluviano, logo, o período da dispersão, em seguida, o

período patriarcal, depois disso, passe por cada nação, língua e povo, até chegar aos nossos dias.
Períodos Históricos do Mundo de Acordo com a Bíblia (PHMAB) (SonLight) Este livro está
disponível para mostrar como ensinar essa série. O foco do curso é o povo de Deus no decorrer
do tempo. Quando essa série for concluída, você terá passado por toda a Bíblia, bem como a
história, geografia e profecia do mundo desde Gênesis (do início do pecado e do homem) até
Apocalipse (o fim do mundo e sua recriação).
Ver o esboço desse programa nas páginas 66, 67 deste catálogo.
Esboço dos Períodos

1. Período antediluviano
a. Período pré-Terra
2. Período da dispersão
3. Período patriarcal
4. Período do cativeiro
a. Período egípcio
5. Período no deserto
6. Período dos juízes
7. Período dos reis
a. Período da música
8. Período babilônico
9. Período medo-persa
10. Período grego
11. Período romano
a. Roma Pagã
i. Período europeu
b. Roma Papal
i. Período da Idade Média
ii. Período da Reforma
12. Período da história americana
13. O período do tempo do fim
14. O período do milênio
15. O período da Nova Terra
Lista de Material Básico
Adam’s Chart of History [O gráfico de história de Adam] - O gráfico dobrável apresenta
desenhos detalhados e totalmente coloridos de vários estágios da história, de Adão e Eva até o
final do século XIX, com comentário escrito à mão em todo o material com um manual do
professor. (Compre on-line ou em uma livraria cristã)
Um Atlas mundial comparativo (compre on-line)
Um Atlas das terras bíblicas (compre on-line ou em uma livraria cristã)
Mapas da Bíblia Antes e Agora Compare o Oriente Médio durante os tempos bíblicos com as
mesmas regiões hoje usando transparências. (Compre on-line ou em uma livraria cristã)
Opcional
Concordância Exaustiva Strong’s da KJV* - Inclui o sistema de numeração da Strong’s que

conecta rapidamente você às palavras originais em hebraico e grego, dicionários hebraico e
grego completos, letra fácil de ler, entre outros. (Compre on-line)
The Synonym Finder* [O Localizador de Sinônimos] – J. I. Rodale – Mais de 1.000.000 sinônimos

em disposição alfabética simples. (Compre on-line).
Noah Webster’s 1828 Dictionary* [Dicionário Noah Webster’s de 1828] Definições claras e
concisas, geralmente usando textos bíblicos. (Compre on-line).
The New Treasury of Scripture Knowledge* Oferece todos os benefícios de uma concordância,
uma Bíblia por tópicos, um dicionário bíblico e um comentário – em um único volume. Trata-se
de uma maravilhosa fonte de referência cruzada. (Compre on-line)
Key Word Study Bible KJV [Bíblia de Estudo KJV com Palavra-chave] Algumas das coisas que
esta Bíblia inclui são palavras-chave codificadas às referências na coluna central da Concordância
de Strong’s, edição com letra vermelha, códigos gramaticais em palavras-chave no Novo
Testamento, dicionários Strong’s, concordância bíblica AMG, introdução a cada livro. (Compre
on-line)
Patriarcas e Profetas De “Por que foi permitido o pecado?” e “A criação” até “Os últimos anos
de Davi”. (Compre on-line).
Manual do Aluno (SonLight)
Manual do Professor (SonLight)
Profetas e Reis De “Salomão” até “A vinda de um libertador”, “A casa de Israel” e “Visões da

glória futura”. (Compre on-line).
O Desejado de Todas as Nações De “Deus conosco” até “Para meu Pai e vosso Pai”. (Compre
on-line).

Atos dos Apóstolos De “O propósito de Deus para sua igreja” até “A igreja triunfante”. (Compre
on-line).
O Grande Conflito De “Predito o destino do mundo” até “O final e glorioso triunfo”. (Compre
on-line)
*Esses livros também podem ser usados com as lições de Linguagem.

Cada período e materiais
1. Período antediluviano
a. Período pré-Terra
Bíblia KJV
Patriarcas e Profetas*
O Grande Conflito*
When the Land Masses Changed [Quando as Massas da Terra se Alteraram],
Parte 1, 2 (SonLight)
2. Período da dispersão
Bíblia KJV
The Repeopling of the Earth [A Repovoação da Terra] (SonLight)
3. Período patriarcal
Bíblia KJV
4. Período do cativeiro
a. Período egípcio
Bíblia KJV
5. Período no deserto
Bíblia KJV
A Cruz e Sua Sombra*
6. Período dos juízes
Bíblia KJV
7. Período dos reis

a. Período da música
Bíblia KJV
O Tesouro de Davi
8. Período babilônico
Bíblia KJV
Profetas e Reis*
A História de Daniel, o Profeta*
9. Período medo-persa
Bíblia KJV
Profetas e Reis*
10. Período grego
Bíblia KJV
Profetas e Reis*
A História da Grécia (SonLight)
11. Período romano

a. Roma Pagã
i. Período europeu
Bíblia KJV
O Desejado de Todas as Nações*
Atos dos Apóstolos*
O Grande Conflito*
Lições Práticas para a Igreja Hoje (Compre on-line)
b. Roma Papal
i. Período da Idade Média
ii. Período da Reforma
Bíblia KJV
O Grande Conflito*
Os Valdenses (SonLight)
The History of the Waldenses [A História dos Valdenses] de J.A. Wylie (Compre on-line)
The Hand that Intervenes [A mão que intervém] de W.A. Spicer (SonLight)
12. Período da história americana
Bíblia KJV
O Grande Conflito*
13. O período do tempo do fim
Bíblia KJV
O Grande Conflito*
14. O período do milênio
Bíblia KJV
O Grande Conflito*
15. O período da Nova Terra
Bíblia KJV
O Grande Conflito*
Ampliando a Mente
“A mente é o melhor bem que possuímos; ela, porém, deve ser educada pelo estudo, pela reflexão, pelo
aprender na escola de Cristo, o melhor e mais verdadeiro educador que o mundo já conheceu.
A mente de todos os que tornam a Palavra de Deus o seu estudo, ampliar-se-á. Este estudo
incomparavelmente mais que qualquer outro, é de natureza a aumentar as faculdades de compreensão, e
comunica a cada uma novo vigor. Leva-nos a íntima ligação com todo o Céu, comunicando sabedoria,
conhecimento e compreensão. ... O evangelho é comparado ao alimento espiritual, que satisfaz o apetite
espiritual do homem. Em todo caso é justamente o que o homem necessita.”
Filhos e Filhas de Deus, 70.
*SonLight possui manuais de estudo para esses livros.

Informações sobre lições da Bíblia
9º - 1º ano do ensino médio – A Cruz e Sua Sombra de S. N. Haskell – Estudo
sobre o Santuário
A eternidade jamais poderá medir a profundidade do amor revelado na cruz do Calvário.

Foi ali que o amor infinito de Cristo e o egoísmo desmedido de Satanás se enfrentaram face a
face. Todo o sistema do judaísmo, com seus tipos e símbolos, era uma sombra da cruz,
estendendo-se do Calvário de volta à porta do Éden, e contido em uma profecia compactada do
evangelho.
Atualmente, a pessoa que se dedica ao estudo do Novo Testamento por meio das luzes
interpretativas dos tipos e símbolos dos serviços levíticos, encontra uma profundidade e riqueza
no estudo que não se acham em nenhuma outra forma. É impossível ter visões exaltadas da
obra expiatória de Cristo se o Novo Testamento for estudado sem um conhecimento prévio das
bases profundas e manchadas de sangue dos evangelhos de Moisés e dos profetas do Antigo
Testamento.
“Em cada sacrifício, a morte de Cristo era apresentada. Em cada nuvem de incenso, Sua
justiça ascendia. A cada trombeta de jubileu, Seu nome soava. No terrível mistério do santíssimo,
Sua glória habitava.”
Na luz que resplandecia do santuário, os livros de Moisés com seus detalhes de ofertas
e sacrifícios, seus rituais e cerimônias, geralmente considerados tão sem importância e ausentes
de interesse, tornam-se radiantes com consistência e beleza. Não há outro assunto que una tão
completamente todas as partes da Palavra inspirada em um harmonioso todo, como o assunto
do santuário. Cada verdade do evangelho se centraliza no ritual do santuário, e radia a partir
dela como os raios do sol.
Cada tipo usado em todo o sistema sacrifical foi projetado por Deus para ter semelhança
com alguma verdade espiritual. O valor desses tipos consistia no fato de que foram escolhidos
pelo próprio Deus para simbolizar as diferentes fases do plano completo da redenção,
possibilitada pela morte de Cristo. A semelhança entre o tipo e o antítipo jamais é acidental,
mas simplesmente um cumprimento do grande plano de Deus.
Em A Cruz e Sua Sombra, o tipo e o antítipo são colocados lado a lado, com a esperança
de que o leitor possa, assim, se tornar mais bem familiarizado com o Salvador.
-- Haskell.
1º ano do ensino médio – A História de Daniel, o Profeta de S. N. Haskell – Um
estudo do Livro de Daniel
As profecias da Bíblia são como diamantes raros ocultos na solidão da mina. O olho
experiente do prospector descobre as gemas, e intuitivamente leem seu valor; e a mão hábil do
lapidário ressalta suas belezas multifacetadas em toda sua glória cintilante. Cada faceta reluz
como o sol. Ninguém consegue exaurir um diamante; nem ninguém consegue exaurir as
profecias. Novas facetas permanecem para ser polidas, a fim de acrescentar sua reflexão
brilhante ao todo. Nas profecias surgem tantas características quanto as diferentes disposições
espirituais que os homens envidam em seus estudos.
A profecia de Daniel não é exceção. O livro traz lições para todas as classes. Devido à
magnitude do campo de sua visão ser ilimitado em extensão, pode ser estudado a partir de
pontos de vista que nenhum homem consegue numerar. O historiador festeja em seus registros.
O cronologista se deleita no cálculo dos períodos. O amante do Messias se regozija na
contemplação dos tempos e eventos que levaram ao Seu primeiro advento, e demonstraram
Sua messianidade. E o amigo de Deus traça com prazer os movimentos providenciais por meio
dos quais o curso de eventos foi controlado, e os homens foram postos e depostos exatamente
como instrumentos nas mãos de Deus para desempenhar Seus desígnios beneficentes e
propósitos.
Há lições quanto a tudo isso para aqueles que demonstrarem interesse em tais temas;
mas, sobretudo, e maior do que todas as outras, são as lições a serem extraídas do caráter de
Daniel – sua integridade, sua devoção ao dever, e sua firmeza em aderir aos verdadeiros
princípios, em face ao maior dos aparentes perigos, e em oposição aos ditames da política
mundana. Esses princípios reluzem com resplendor não ofuscado por toda sua carreira, e têm
encorajado, confortado e fortalecido os servos de Deus em todas as eras.
Após seu longo serviço e todas as provações pelas quais passou, a palavra para Daniel
foi: “Tu descansarás e estarás na tua porção ao final dos dias”. O resultado do serviço cristão
dos discípulos nos últimos dias é expresso em uma linha semelhante pelo apóstolo João, no
Apocalipse: “Abençoados são os mortos que doravante morrem no Senhor: Sim, diz o Espírito,
para que eles possam descansar dos seus trabalhos, e as suas obras seguem com eles.”
(Apocalipse 14:13). A Daniel: “Segue tu o teu caminho até o final; pois tu descansarás e estarás
na tua porção ao final dos dias”. A João: “Certamente eu venho rápido” e “A minha recompensa
está comigo, para dar a cada homem conforme a sua obra” (Apocalipse 22:20, 12). O descanso
segue a obra; e o fim virá. Logo, segue o restante da promessa: “Estarás na tua porção”. O
descanso não é perturbado e a porção é certa.
-- Haskell.
2º ano do ensino médio – A História do Vidente de Patmos de S. N. Haskell – Um
estudo do Livro do Apocalipse
A profecia é geralmente considerada sombria e misteriosa. O Senhor descreve como a

profecia dada em visão será considerada por muitas pessoas. “A visão de todos torna-se para
vós como as palavras de um livro que está selado, o qual homens entregam a alguém que é
erudito, dizendo: Leia isto, eu te rogo. E ele responde: Não posso porque isto está selado. E o
livro é entregue para aquele que não é erudito, dizendo: Leia isto, rogo-te. E ele diz: Não sou
erudito.” O livro do Apocalipses nunca foi selado; pois o anjo disse a João: “Não seles as palavras
da profecia deste livro; porque o tempo está próximo”.
Deus deu ao livro do Apocalipse um título diferente de qualquer outro livro na Bíblia,
significando que ele está aberto a todos. Trata-se da “revelação de Jesus Cristo”. Ele pronunciou
uma bênção sobre todo aquele que o ler, ou até mesmo o ouvir sendo lido. “Abençoado é aquele
que lê, e aquele que ouve as palavras desta profecia, e guarda estas coisas que nela estão
escritas, porque o tempo está próximo.” Está adaptado a toda mente e repleto de ilustrações e
símbolos selecionados que, além de atrair o interesse, instruirão o leitor. Trata-se de um livro
completo em si mesmo; pois foi dito a João: “O que tu vês, escreve em um livro”. Logo, ele disse
dar testemunho da Palavra de Deus e “de todas as coisas que ele viu”.
As profecias do Apocalipse cobrem o período entre o primeiro advento de Cristo até a

Terra renovada. A história da igreja cristã é repetida quatro vezes em diferentes figuras,
ilustrando quase toda fase de experiência pela qual a igreja passará. Porções da história são
repetidas várias vezes. O livro do Apocalipse abre os portais da cidade de Deus, e apresenta aos
leitores o Éden restaurado, com sua árvore da vida produzindo doze tipos de frutos.
“A Revelação de Jesus Cristo, que Deus lhe deu, para mostrar aos seus servos coisas que em breve devem
acontecer; e ele a declarou enviando-a por meio de seu anjo a seu servo João. Que deu testemunho da
palavra de Deus, e do testemunho de Jesus Cristo, e de todas as coisas que ele viu.”
Apocalipse 1:1, 2
O estudo da profecia, por muito, é considerado desinteressante, e muito do que está
escrito sobre esse assunto é dado em estilo argumentativo, o que não atrai a mente de muitos.
A História do Vidente de Patmos é um tratado sobre o livro do Apocalipse, dado em estilo
narrativo, interessante jovens e velhos ao mesmo tempo.
A História do Vidente de Patmos é lançada em sua missão de amor com oração fervorosa
a Deus de que possa levar todos os que a leem ao Cordeiro de Deus que tira o pecado do mundo.
Que o aluno da Bíblia encontre o tesouro, que os céticos encontrem uma base para a fé, e que
o desatencioso se torne familiarizado com os pensamentos de Deus ao ler esse livro.
Que o Senhor o abençoe em sua missão; e no amor do grande Mestre, que ele prove ser
uma bênção às almas que estão lutando com os conflitos e enfermidades da vida, e os guie pelos
portais de pérola da Nova Jerusalém.
A história deste mundo está chegando rapidamente ao fim. Os eventos que estão
acontecendo, no mundo físico, político e espiritual, demonstram que estamos vivendo em uma
crise tal como jamais vimos desde a criação deste mundo. A voz do sangue inocente clama da
terra. As nações estão iradas. Não somente uma nação, mas todas as nações da Terra, aguardam
com temerosa apreensão pelo que está por vir.
O profeta, na visão de seu tempo, exclama: “Sentinela, o que aconteceu durante a

noite?” O sentinela disse: “A manhã chega e também a noite”, a gloriosa manhã da salvação que
trará libertação ao povo de Deus, e a noite da morte eterna àqueles que rejeitarem os repetidos
alertas dados na Palavra de Deus. Por meio de João na ilha de Patmos, o Senhor ergue o véu e
nos permite ver a história da igreja em sua relação com o mundo. Sete vezes o profeta exorta a
todos os que têm ouvidos a ouvir o que o Espírito diz às igrejas.
Nós convidamos a todos a uma leitura compenetrada e atenda do conteúdo desse livro,
com a oração de que Deus vai impressionar as mentes pelo Seu Espírito Santo. Não é o desígnio
do escritor de A História do Vidente de Patmos levantar discussão e causar controvérsia em
pontos teológicos, mas contar a verdade como ela é em Jesus Cristo.
Oramos fervorosamente para que a bênção de Deus possa repousar sobre os leitores e
que o livro possa ajudar a muitos a se tornarem mais bem familiarizados com o Livro de todos
os livros, a Palavra do Deus vivo.
Atenciosamente e na bendita esperança – S. N. Haskell

Programa de 20-25 anos
(Aprendizado)
Seção V
Entre em contato conosco para mais informações:
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3450 Quail Ave.
Manly, IA 50456
(641) 420-7533 (Hora da região central dos EUA)
Uma séria da “Verdadeira Educação”

Caráter
“O caráter formado segundo a semelhança divina é o único tesouro que deste mundo podemos levar para
o futuro. Aqueles que nesta vida estão sob a instrução de Cristo, levarão consigo, para as mansões
celestes, todo aprendizado divino. E nos Céus deveremos progredir continuamente. Que importância tem,
pois, o desenvolvimento do caráter!
O bom caráter é um capital mais valioso do que a prata e o ouro. Não é afetado por crises nem fracassos, e
naquele dia em que hão de ser destruídas as riquezas terrestres, os seus frutos serão fartos. A integridade,
a firmeza e a perseverança são qualidades que todos devem zelosamente cultivar, pois elas revestem seu
possuidor de um poder irresistível — um poder que o torna forte para fazer o bem, forte para resistir ao
mal, forte para suportar a adversidade.”
Orientação da Criança, 96.
5. Programa de 20-25 anos (Aprendizado)
Um aprendiz é alguém que trabalha sob a supervisão de um profissional hábil a fim de aprender
uma arte, um ofício, um negócio e se tornar qualificado nisso. Em sua busca de aprendizado para
seus filhos, peça a orientação de Deus para saber em que área Ele deseja que eles trabalhem. A
seguir, temos alguns materiais que podem ser úteis ao iniciar essa experiência.
Credits, Honors, Goals, and True Education [Créditos, honrarias, alvos e a verdadeira
educação] – Um estudo sobre títulos e outras honrarias, e como o cristão deve se relacionar a
elas. (SonLight)
Who is the Greatest? [Quem é o maior?] – Arthur W. Spalding – A rivalidade por posição e honra,
fonte tanto de ódio como, tragicamente, o fruto da revolta original de Satanás no céu, continua
a atormentar as relações humanas atualmente. Portanto, quem realmente é o maior? (SonLight)
Você sabia que muitos famosos do passado foram aprendizes? Pessoas como Jesus, João Batista,
os 12 discípulos, Paulo, o apóstolo, Cristóvão Colombo, Abraão Lincoln e Benjamin Franklin.
“Sábio era aquele pai que, ao ser-lhe perguntado que pensava fazer com suas filhas, respondeu: “Pretendo
torná-las aprendizes de sua excelente mãe, que aprendam a arte de aproveitar o tempo, e que sejam
capacitadas para se tornarem esposas e mães, donas-de-casa e membros úteis da sociedade.” – O Lar
Adventista, 91.
Algumas considerações sobre o aprendizado
“Os jovens que visam a trabalhar na vinha do Mestre deve ser como aprendizes que desejam aprender o
negócio. Devem aprender a ser úteis na obra realizando, primeiro, incumbências para o Senhor,
aprimorando oportunidades para a realização de trabalho missionário em qualquer lugar e em qualquer
função. Assim, eles devem dar evidências de que possuem tato e qualificações para o maior dos trabalhos
jamais confiados aos homens. Devem estar constantemente aprimorando sua mente, nos modos, na fala,
aprendendo a como se tornar obreiros bem-sucedidos. Devem cultivar tato e cortesia, e manifestar o
espírito de Cristo. Que jamais cessem de aprender. Avante e avante deve ser seu esforço constante.”
(Gospel Workers 1892, 285)
“Aprendizes devem ser treinados a fim de que, após o tempo necessário passado na instituição, possam
avançar preparados para assumir de maneira inteligente as diferentes linhas da obra de impressão, dando
ímpeto à causa de Deus pelo melhor uso de suas energias e capaz de comunicar aos outros o
conhecimento que receberam.” (The Publishing Ministry, 52)
“Paulo era altamente instruído e foi admirado por sua genialidade e eloquência. Foi escolhido por seus
compatriotas como membro do Sinédrio e um rabi de distinta capacidade; ainda assim, sua formação não
foi considerada completa até ter atuado como um aprendiz em algum negócio útil. Ele regozijou por ser
capaz de se sustentar por meio do trabalho manual e, frequentemente, declarou que suas próprias mãos
haviam ministrado às suas necessidades.” (6 Bible Commentary, 1063)
A vontade de Deus
“Além disso, vos rogamos irmãos, e vos exortamos no Senhor Jesus que, assim como recebestes de nós,
de que maneira convém andar e agradar a Deus, assim andai, para que continueis a progredir mais e
mais.”
1 Tessalonicenses 4:1
Como um aluno escolhendo seu trabalho futuro, não se trata do que você quer fazer, mas “Senhor, que
queres que eu te faça?”
Outros recursos
(Livros, livretos e outros itens)
Seção VI
“Entesourem para si mesmos um bom fundamento...”

1 Timóteo 6:19

O Mais Alto Objetivo
“O mais alto objetivo de nossa juventude não deve ser esforçar-se em busca de algo de novo. Não havia
nada disso no espírito e trabalho de Timóteo. Eles devem ter em mente que, nas mãos do inimigo de todo
bem, o conhecimento, sozinho, pode ser instrumento para destruí-los. Foi um ser muito intelectual,
alguém que ocupava elevada posição entre a multidão angélica, que se tornou afinal um rebelde; e muito
espírito de realizações intelectuais superiores, está sendo agora levado cativo pelo seu poder. Os jovens se
devem pôr sob o ensino das Santas Escrituras, entretecendo-as com seus pensamentos diários e a vida
prática. Então eles possuirão os atributos classificados como altos nas cortes celestes. Eles se esconderão
em Deus, e sua vida falará para glória Sua.”
Nossa Alta Vocação, 306.
6. Outros recursos
Materiais SonLight
Saúde
Livretos simples explicando o que é uma planta, sua história, usos medicinais, como cultivá-la,
atividades, entre outros.
Vinha de uvas
Equinácea
Urtiga
Girassóis
Melancia
Testimony Studies on Diets and Foods [Estudos testemunhados sobre regimes e alimentos]
Manuais do professor e do aluno
Matemática
Geometria na natureza
Matemática na Bíblia
Matemática no jardim
Matemática na cozinha
Matemática na natureza
Matemática dentro e fora da carpintaria
Diretrizes para matemática pré-escolar
Quando ensinar matemática às crianças
De L. P. Benezet, superintendente de escolas, Manchester, New Hampshire – Devemos ensinar

matemática às crianças muito pequenas ou esperar até que cresçam? Tem alguma relevância?
Saiba mais neste livreto.
A criança que cresce com adição,
E não sofre subtração;
Que multiplica as coisas que conhece

E carrega cada fração;
Que divide bem seu precioso tempo,
Com a devida proporção,
Escalará rumo ao sucesso, certamente,
Despertando interesse em sua mente.
-- Dr. Ray Palmer
Música
Behold, He Cometh [Eis que Ele vem]
Songs of the Redeemed [Canções dos redimidos]
Livros de canções
CD
Christ in Song I – IV (Cristo em Canção I – IV)
Trata-se de uma republicação ampliada desse encantador hinário antigo.
Listen and Learn I – II (Ouça e aprenda I – II)
Livros sobre canções das Escrituras
Ransom and Reunion (Resgate e Reunião)
The More Abundant Life (A Vida Mais Abundante)
Canções das Escrituras e hinários
Songs for Class and School (Canções para a aula e a escola) de J. E. White e Frank M. Davis – A
primeira parte do livro contém lições para o ensino de teoria musical, reconhecimento de tons
e alguns aspectos de um canto apropriado. A segunda parte inclui diversas canções.
Song Leading (Conduzindo a música) de W. Hines Sims – Já se perguntou o que significam os

movimentos de braço daqueles que conduzem a música? Há alguma razão por trás deles?
Neste livro, você descobrirá como fazer e por que fazer, relacionados à condução de uma
música. Trata-se, de fato, de uma arte tendendo a desaparecer que precisa ser reavivada!
O Salmo 23 para Crianças
Um estudo sobre o Salmo 23

Ver página 49 para mais músicas das Escrituras.
Natureza
Creation Days [Os dias da criação]
O que foi criado em cada dia da semana?
Saiba mais ao coloris as imagens.
Flowers of Promise [Flores da promessa]
Um livro de histórias e para colorir sobre duas pessoas que caminham por um jardim. Uma vê
as lindas flores e a outra vê os espinhos.
Handbook for Gardening and Learning [Manual de jardinagem e aprendizagem]
Uma coleção de ideias para ensinar seu aluno durante a jardinagem ou histórias, poemas e
artigos para ler antes de sair para o jardim.
“...Fala [reflete sobre] à terra, e ela te ensinará...” (Jó 12:8)
With God in My Garden [Com Deus em meu Jardim]
Você já andou com Deus em seu jardim? Ele está lá o dia inteiro, todos os dias. No entanto,
somente os olhos treinados conseguem vê-Lo. Um estudo para as famílias que querem ser
ajudadas em seu caminhas com Deus no jardim.
Lovely as a Tree [Fascinante como uma árvore] de Beulah Baker Lloyd. Um livrinho que
analisa lições objetivas das árvores.
História
Os Valdenses
Quando os valdenses buscavam servir a Deus em seus lares nas montanhas, uma tempestade
parece irromper sobre eles! À medida que perseguição aumenta, será que eles conseguirão
sobreviver? Permanecerão fiéis? Acompanhe a história deles comparada com o ciclo de vida
de uma águia.
Governo Folheto
Política Folheto
Escravidão Folheto
Ensinando História Folheto
Tipos de governo Folheto
Livros e brochuras
A Casket [Um cofrezinho]
Um livro de histórias e para colorir sobre um sonho que o Sr. Miller teve sobre a Bíblia.
Hymn of Love & The Greatest of These [Um hino de amor e o maior desses]
Um estudo sobre 1 Coríntios 13.
Plano de leitura da Bíblia em um ano
Um plano de leitura da Bíblia que cobre todo o ano. Já pensou em dizimar 10% de seu tempo?
Dedique a Deus 10% das 24 horas de cada dia, cada semana e cada mês para o estudo e a
oração. Que diferença isso fará em um ano de sua vida.
“Where Is Your Flock?” [“Onde está o teu rebanho?”]
Trata questões como manter seus filhos com você, dormir em outras casas, associação com
outras crianças e a idade da responsabilidade. Apresenta conselhos que terão uma influência
em sua capacidade de responder: “Ei-los aqui”, quando Cristo lhe perguntar: “Onde está o teu
rebanho?”
Travels of the Advent People [Viagens do Povo do Advento]
Livro de história e para colorir que conta a história do povo de Deus ao viajarem para seu lar
celestial.
The Tem Commandments for Parents and Children [Os Dez Mandamentos para pais e filhos]
Estudo o que cada um dos Dez Mandamentos significa. Inclui atividades.
Who is the Greatest? [Quem é o maior?] de A. W. Spalding
A rivalidade por posição e honra, fonte tanto de ódio como, tragicamente, o fruto da revolta
original de Satanás no céu, continua a atormentar as relações humanas atualmente. Portanto,
quem realmente é o maior?
Books, Books, Books* [Livros, livros, livros]
Um estudo sobre os princípios para ajudar você a fazer escolhas sobre quais livros ler e
estudar.
Toys and Children’s Play* [Brinquedos e as brincadeiras das crianças]
Um estudo sobre os princípios para ajudar você a fazer escolhas sobre quais brinquedos e
brincadeiras são melhores para seus filhos.
Drama Principles* [Princípios da dramatização]
Um estudo sobre os princípios para ajudar você a fazer escolhas bíblicas sobre dramatizações.
Dress Principles* [Princípios do vestuário]
Um estudo sobre os princípios para ajudar você a fazer escolhas bíblicas sobre o vestuário.
Music Principles* [Princípios da música]
Um estudo sobre os princípios para ajudar você a fazer escolhas certas sobre música.
Formalidade, não organização, um mal
*Esses 5 livretos são parte do curso de estudos Os Dez Princípios da Verdadeira Educação.
Lista básica de materiais SonLight
2º - 8º ano Lições Página(s)
Saúde 1 O que é saúde?
Saúde 2 O corpo
Saúde 3 O coração
Saúde 4 A bexiga
Saúde 5 Os rins
Saúde 6 As células
Saúde 7 O baço
Saúde 8 O pâncreas
Saúde 9 A vesícula biliar
Saúde 10 Os ossos
Saúde 11 Os órgãos reprodutores
Saúde 12 Os músculos
Saúde 13 O estômago
Matemática 1 O que é matemática...?
Matemática 2 Um lugar
Matemática 3 Adição I
Matemática 4 Adição II
Matemática 5 Subtração I
Matemática 6 Subtração II
Matemática 7 Multiplicação I
Matemática 8 Multiplicação II
Matemática 9 Divisão I
Matemática 10 Divisão II
Matemática 11 Revisão
Matemática 12 Decimais
Matemática 13 Frações I
Música 1 O que é música?

Música 2 O que cria o som?
Música 3 Sons musicais e não musicais
Música 4 A pauta, a grande pauta e as linhas
Música 5 A clave de sol e de fá
Música 6 A semibreve e sua pausa
Música 7 A mínima, a semínima e a colcheia e suas pausas
Música 8 A mínima pontuada e sua pausa
Música 9 Revisão notas e pausas
Música 10 Pulsação e indicação de compasso
Música 11 Revisão
Música 12 Música celestial... composição... e música da natureza I
Música 13 Música celestial... composição... e música da natureza II
Natureza 1 O que é a natureza?
Natureza 2 O Universo e as galáxias
Natureza 3 Estrelas e constelações
Natureza 4 Exploração espacial
Natureza 5 O sistema solar – O Sol I
Natureza 5 O sistema solar – Os planetas II
Natureza 6 A lua, os asteroides, os meteoros e os cometas
Natureza 7 Revisão Astronomia
Natureza 8 Luz e calor
Natureza 9 Ar e som
Natureza 10 Água
Natureza 11 Oceanos e marés
Natureza 12 O arco-íris
Natureza 12 As nuvens
Natureza 13 O tempo
H/G/P 1 O que é H/G/P?

H/G/P 2 A Terra
H/G/P 3 Os continentes
H/G/P 4 África
H/G/P 5 Ásia
H/G/P 6 Austrália
H/G/P 7 Europa
H/G/P 8 América do Sul
H/G/P 9 América do Norte
H/G/P 10 Revisão
H/G/P 11 Quando as massas da Terra se alteraram I
H/G/P 12 Quando as massas da Terra se alteraram II
H/G/P 13 A repovoação da Terra
Linguagem 1 O que é linguagem?
Linguagem 2 Sua Bíblia, a Palavra
Linguagem 3 A história da palavra
Linguagem 4 Encontrando e compreendendo a palavra
Linguagem 5 A Palavra explica as palavras
Linguagem 6 Livros repletos de palavras
Linguagem 7 Palavras puras
Linguagem 8 Palavras figurativas
O sangue está no umbral?
Festas anuais
Linguagem 9 Sinônimos, homônimos e antônimos
Linguagem 10 Prefixos, sufixos e radicais
Linguagem 11 Revisão
Linguagem 12 Substantivos I
Linguagem 13 Substantivos II
Voz 1 O que é a voz?

Voz 2 O cuidado com a voz
Voz 3 A cultura da voz
Voz 4 O princípio da respiração
Voz 5 Os músculos e a respiração
Voz 6 As cordas vocais
Voz 7 O alinhamento correto do corpo
Voz 8 A câmara de ressonância, ressonância
Voz 9 A mudança de voz
Voz 10 A voz na comunicação
Voz 11 Revisão
Voz 12 O poder da língua
Voz 13 O orador que ouvimos
“Tuas palavras foram encontradas e eu as comi. E tua palavra foi para mim a alegria e júbilo do meu
coração, pois eu sou chamado pelo teu nome, ó SENHOR Deus dos Exércitos.”
Jeremias 15:16
[Índice (páginas 102-106 do original em inglês) – não traduzido. Precisa ser colocado em
ordem alfabética em português e verificar se todos os termos/materiais estarão incluídos.]
[Final da página 106 do original em inglês]

Professores, lembrem-se de usar os 4 livros de Educação:
1. Natureza;
2. Escrituras;
3. Trabalho útil;
4. Experiências da vida.
A Bíblia e a natureza são os livros-textos e o trabalho útil e as experiências da vida são a prática!
A Palavra de Deus
“O mais verdadeiro, o mais exaltado conhecimento, encontra-se na Palavra de Deus. Há eloquência em
sua simplicidade. Há pessoas que se apoderam das palavras de pseudos grandes homens do mundo, e
gostam de demorar-se em sua fraseologia como em alguma coisa que necessitam estimar e considerar.
Vocês ouvirão homens exaltando seres humanos, engrandecendo os que o mundo considera
importantes. Assim fazendo, perdem de vista a Cristo na Palavra. Ele não lhes é tudo em todos, o primeiro,
o último, o melhor em tudo. Estes necessitam sentar-se aos pés de Jesus, e aprender dAquele a quem
conhecer devidamente é vida eterna.”
Filhos e Filhas de Deus, 70.
Deus está nos mostrando o caminho
Como é nossa vereda para o Céu? É uma estrada que ofereça todas as convidativas comodidades? Não, é
vereda estreita e aparentemente incômoda; é vereda de conflito, de prova, de tribulação e sofrimento.
Nosso Comandante, Jesus Cristo, não nos ocultou coisa nenhuma a respeito das batalhas que temos de
travar. Ele abre perante nós o mapa e nos mostra o caminho. “Porfiai”, diz Ele, “por entrar pela porta
estreita; porque Eu vos digo que muitos procurarão entrar e não poderão.” Lucas 13:24. “Larga é a porta, e
espaçoso o caminho que conduz à perdição, e muitos são os que entram por ele.” Mateus 7:13. “No
mundo tereis aflição.” João 16:33. O apóstolo repete as palavras de Cristo: “Por muitas tribulações nos
importa entrar no reino de Deus.” Atos dos Apóstolos 14:22.”
Mensagens Escolhidas, vol. 2, 243.
Marcos 4:29.

Plano de AcÌ AÌ o e Roteiro

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Plano de Ação e Roteiro

Sonlight Education Ministry

Copyright da edição em inglês:

Traduzido e distribuído gratuitamente por:

Esta grade curricular é baseada na vida de Cristo

“O Desejado de Todas as Nações”

Jesus é conhecido como a Palavra de Deus!

“Um estudante pode consagrar todas as suas faculdades à aquisição de conhecimento;

“Se a juventude compreendesse a própria fraqueza, buscaria em Deus a sua força. Se os

SonLight Education Ministry

Horário do centro dos EUA

As horas variam, pois somos uma família de ensino domiciliar.

Orientação para o(a) pai/mãe — professor

Grande curricular da SonLight baseada na Bíblia (visão geral)

Do nascimento aos 7 anos (Jardim da infância e pré-escola)

Piedade na vida do lar

Programa para 8 anos de idade (Primeiro ano)

2. Programa para o primeiro ano

Sugestão de um horário diário

Princípios básicos de leitura

Programa dos 9-14 ou 15 anos de idade (Do segundo ao oitavo ano)

Retém aquilo que é bom

3. Informações sobre o programa do 2º ao 8º ano

Sugestão de um horário diário

Esboço de uma lição de amostra (imagem)

Breve esboço de uma lição

Oratória e o que você ensinou

Dicas de ensino e a verdadeira educação

Lição 1 – “Deus conosco”

Lição 2 – O povo escolhido

Lição 3 – “A plenitude dos tempos”

Lição 4 – “Hoje vos nasceu o Salvador”

Lição 6 – “Vimos a sua estrela”

Lição 8 – A visita pascoal

Lição 9 – Dias de luta

Lição 10 – A voz do deserto

Materiais bíblicos e outros itens

Como Jesus aprendeu como criança e jovem?

Plano de ação e roteiro — Esboços para desde o 2º ao 8º ano

2º ao 8º ano (Esboço de lições)

Avaliação do programa do 2º ao 8º ano

Plano de ação e roteiro — Esboços para desde o 9º ao 3º ano do ensino médio

9º ao 1º ano ensino médio (Esboço de lições)

2º ao 3º ano ensino médio (Esboço de lições)

Avaliação do programa do 9º ao 3º ano ensino médio

Programa de 15 ou 16 até os 18 anos de idade (Ensino médio)

Orientação de Paulo e instrução à Timóteo

Ideias de artes práticas

1º ano do ensino médio

2º ano do ensino médio

3º ano do ensino médio

Lembre-se do que Deus disse

Períodos históricos do mundo

De acordo com a Bíblia (PHMAB)

Lista básica de material

Cada período e materiais

Informações sobre lições da Bíblia (Do 9º ao 3º ano do ensino médio)

Programa de 20-25 anos de idade (Aprendizado)

Algumas considerações sobre aprendizado

O alvo mais elevado

Lista básica de materiais

“Uma varonilidade nobre e completa não vem ao acaso. É resultado do processo

1. Como se desenvolve um homem de maneira nobre?

6. “A __ de Deus era a que _ Timóteo.”