‭ scola:‬‭___________________________________________________________________‬

E
‭Nome:‬‭________________________________________________‬‭Turma:‬‭_____________‬
‭Profª‬‭Áurea‬‭Régia‬‭Data:‬‭_____/______/_______‬
‭Avaliação‬‭de‬‭Geografia‬‭(4º‬‭bimestre)‬
‭Tema:‬‭Distribuição‬‭dos‬‭povos‬‭originários‬‭-‬‭América‬‭e‬‭África‬

‭ .‬‭Observe‬‭o‬‭mapa‬‭abaixo‬‭e‬‭assinale‬‭a‬‭alternativa‬‭que‬‭indica‬‭em‬‭que‬‭região‬‭do‬‭planeta‬‭esse‬
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‭povo‬‭originário‬‭se‬‭encontrava.‬

‭a)‬‭América‬‭Latina‬

‭b)‬‭América‬‭Anglo-Saxônica‬

‭c)‬‭África‬

‭ .‬ ‭Ainda‬ ‭com‬ ‭relação‬ ‭ao‬ ‭mapa‬ ‭ao‬ ‭lado,‬

2
‭Tenochtitlán‬ ‭era‬ ‭considerada‬ ‭a‬ ‭capital‬ ‭do‬
‭Império‬ ‭Asteca,‬ ‭e‬ ‭ocupava‬ ‭o‬ ‭território‬ ‭em‬
‭que‬‭hoje‬‭se‬‭localiza‬‭a‬

‭a)‬‭Cidade‬‭do‬‭México‬

‭b)‬‭Cidade‬‭do‬‭Cabo‬

‭c)‬‭Cidade‬‭de‬‭Nova‬‭Iorque‬

‭3.‬‭Sobre‬‭os‬‭povos‬‭originários‬‭da‬‭região‬‭Amazônica,‬‭podemos‬‭citar‬‭os:‬

‭a)‬ ‭Tupi-Guaranis‬ ‭b)‬‭Maias‬ ‭c)‬‭Bantos‬

‭Leia‬‭o‬‭texto‬‭e‬‭responda‬‭as‬‭questões.‬

‭No‬‭final‬‭do‬‭século‬‭XVI,‬‭a‬‭população‬‭da‬‭cidade‬‭do‬‭Rio‬‭de‬‭janeiro‬‭era‬‭de‬‭3.850‬‭habitantes,‬
‭ ntre‬ ‭índios,‬ ‭portugueses‬ ‭e‬ ‭africanos.‬ ‭A‬ ‭grande‬ ‭parte‬ ‭desses‬ ‭africanos‬ ‭no‬ ‭Rio‬ ‭era‬ ‭de‬ ‭etnia‬
e
‭bantu.‬‭Eles‬‭contribuíram‬‭não‬‭só‬‭na‬‭época‬‭de‬‭toda‬‭a‬‭colonização‬‭como‬‭também‬‭já‬‭no‬‭progresso‬
‭do‬ ‭século‬ ‭XVIII,‬ ‭com‬ ‭os‬ ‭serviços‬ ‭de‬ ‭estiva‬ ‭no‬ ‭porto‬ ‭da‬ ‭cidade.‬ ‭Os‬‭Bairros‬‭centrais‬‭da‬‭cidade‬
‭como‬‭Gamboa,‬‭Sáude,‬‭Santo-Cristo‬‭até‬‭a‬‭Cidade‬‭Nova‬‭era‬‭chamada‬‭de‬‭"Pequena‬‭África",‬‭pois‬
‭eram‬‭habitadas‬‭por‬‭muitos‬‭africanos‬‭e‬‭seus‬‭descendentes.‬‭Os‬‭bantus‬‭promoveram‬‭e‬‭mesclaram‬
‭sua‬‭cultura‬‭nativa‬‭no‬‭Rio,‬‭com‬‭os‬‭cucumbis,‬‭as‬‭congadas‬‭e‬‭o‬‭jongo‬‭que‬‭são‬‭ritmos‬‭considerados‬
‭pais‬ ‭do‬ ‭samba.‬ ‭Na‬ ‭culinária‬‭inseriram,‬‭o‬‭quiabo,‬‭o‬‭angu,‬‭maxixe,‬‭jiló,‬‭a‬‭moqueca‬‭de‬‭peixe‬‭e‬‭a‬
‭feijoada.‬‭Os‬‭bantus‬‭contribuíram‬‭também‬‭com‬‭seu‬‭culto‬‭aos‬‭ancestrais‬‭e‬‭as‬‭práticas‬‭medicinais‬
‭e‬‭ritualísticas‬‭que‬‭favoreceram‬‭o‬‭nascimento‬‭da‬‭Umbanda.‬‭Não‬‭só‬‭no‬‭dia‬‭a‬‭dia‬‭carioca,‬‭mas‬‭em‬
 t‭odo‬ ‭o‬ ‭Brasil,‬ ‭línguas‬ ‭bantus‬ ‭como:‬ ‭kikongo,‬ ‭Kimbundo,‬ ‭kioko‬ ‭e‬ ‭umbundo‬ ‭influíram‬ ‭nossa‬
‭linguagem‬‭atual.‬
‭As‬‭etnias‬‭yorubás‬‭e‬‭jejes‬‭influenciaram‬‭nas‬‭práticas‬‭de‬‭cultos‬‭aos‬‭Orixás‬‭e‬‭Voduns,‬‭nas‬
‭músicas‬ ‭com‬ ‭citações‬ ‭as‬ ‭suas‬ ‭divindades,‬ ‭nas‬ ‭indumentárias‬‭e‬‭na‬‭culinária‬‭afro-baiana.‬‭Mas,‬
‭mesmo‬ ‭o‬ ‭vocabulário‬ ‭do‬ ‭culto‬ ‭jeje-nagô‬ ‭(mistura‬ ‭de‬ ‭yorubá‬ ‭com‬ ‭língua‬ ‭fon),‬ ‭sofre‬ ‭influência‬
‭bantu,‬‭como‬‭no‬‭termo‬‭quizila‬‭(tabu).‬
‭A‬ ‭contribuição‬ ‭bantu‬ ‭na‬ ‭formação‬ ‭linguística‬ ‭brasileira‬ ‭é‬ ‭muito‬ ‭expressiva,‬ ‭pois‬ ‭são‬
‭inúmeras‬ ‭palavras‬ ‭presentes‬ ‭em‬ ‭nosso‬ ‭vocabulário:‬ ‭angu,‬ ‭abano,‬ ‭banda,‬ ‭bunda,‬ ‭bazuca,‬
‭caçula,‬ ‭capanga,‬ ‭candango,‬ ‭cachimbo,‬ ‭cafundó,‬ ‭caxumba,‬ ‭dendê,‬ ‭fubá,‬ ‭fundanga,‬ ‭batuque,‬
‭macumba,‬ ‭miçanga,‬ ‭mocotó,‬ ‭moleque,‬ ‭muamba,‬ ‭muvuca,‬ ‭muquiço,‬ ‭quitanda,‬ ‭quizila,‬ ‭quitute,‬
‭quilombo,‬‭samba,‬‭umbanda,‬‭saravá,‬‭camundongo,‬‭ginga,‬‭tanga,‬‭sunga,‬‭catinga‬‭e‬‭tantas‬‭outras‬
‭palavras‬‭que‬‭marcam‬‭a‬‭influência‬‭da‬‭língua,‬‭e‬‭da‬‭cultura‬‭bantu‬‭no‬‭Brasil.‬
‭Sakidila‬‭Mbuntu‬‭Ngola!‬‭(Louvada‬‭seja‬‭a‬‭Nação‬‭Angola!)‬

‭4.‬‭Cite‬‭Duas‬‭influências‬‭bantu‬‭na‬‭culinária‬‭brasileira.‬

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‭5.‬‭Qual‬‭foi‬‭a‬‭contribuição‬‭bantu‬‭na‬‭formação‬‭linguĩstica‬‭brasileira?‬

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